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追夢(mèng)的作文

時(shí)間:2025-02-09 03:47:07 好文 我要投稿

追夢(mèng)的作文集合(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的追夢(mèng)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

追夢(mèng)的作文集合(15篇)

追夢(mèng)的作文1

  夜深了,當(dāng)萬(wàn)家燈火逐漸熄滅,這寂靜的夜里仍舊有著吉他的音樂(lè)聲。

  一遍又一遍的演奏使他很不耐煩,高強(qiáng)度的練習(xí)使他的手指變得腫脹,他不止一次想著放棄。唉,比賽的日子近了,可他還是不知道努力,我真的是替他感到焦急。

  因?yàn)橐恍﹤(gè)人的原因使他選擇去參加比賽,我是真的很討厭這種沒(méi)有本事還非要去做英雄的人,樂(lè)團(tuán)缺了吉他手難道就非要讓他去嗎?也許是這種事情壓迫著他的成長(zhǎng)吧,經(jīng)歷了幾天日夜的練習(xí),他的確進(jìn)步了許多,可這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  距離比賽就剩五天,可是他對(duì)樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏還不能適應(yīng),而比賽臨近。他像發(fā)了瘋一樣練習(xí),擠著時(shí)間去練習(xí)。這取得了效果,但給他身體帶來(lái)的是摧殘。

  我是真的討厭他這種人,明明許多事做不了卻偏要去做。即使我很討厭他,但是我卻擺脫不了他,因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是一個(gè)人。在那些日子里為了這件事去努力,去拼搏,甚至多少次提起放棄,但……

  比賽的日子到了,依舊熟悉的音樂(lè),一個(gè)個(gè)樂(lè)符自然的流出,和弦熟練的變換使我感到努力并沒(méi)有白費(fèi)。燈光搖擺,閃光燈照在臉上,心中的夢(mèng)想隨著樂(lè)聲在飛揚(yáng)。低沉的貝斯聲,清脆的吉他撥弦以及電子鼓的豪放湊成了一首歌,歌的.內(nèi)容就是努力無(wú)愧,在演奏中感受到快樂(lè),在這個(gè)舞臺(tái)上,是屬于我們的時(shí)光。

  曲畢,掌聲不斷。

  第一名,對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)是多么遙不可及,追夢(mèng)的過(guò)程痛并快樂(lè)著,而以前的遙不可及如今已是觸手可及。

  這無(wú)怨無(wú)悔的追夢(mèng),就是屬于我們共度的好時(shí)光。

追夢(mèng)的作文2

  船在海上,馬在山中,我們都走在青春的路上,雖歲月從不為我們的青春駐足,但那確實(shí)是我們最美好的少年錦時(shí)。

  歲月的列車匆匆駛過(guò),留下一路繁花相迎。光陰似白駒過(guò)隙,忽然之間,生命之舟已然駛向十六的渡口。

  當(dāng)歲月流逝的音符輕叩少年的心扉,我們卻希望時(shí)間倒流回最初相遇的時(shí)刻,將一切美好永久定格。

  校園里的廣玉蘭謝了又開(kāi),寬大的葉子在明亮的窗外松散的抖動(dòng)著,釉質(zhì)飽滿的寬大樹(shù)葉,在陽(yáng)光折射下熠熠生輝。金黃色的陽(yáng)光被教室的窗欞切割成不同的形狀灑落在我們的臉上,彼時(shí)微風(fēng)吹皺了書(shū)本,卷起鬢邊的碎發(fā),卻吹不散我們的笑靨如花。

  六月的我們,踏上操場(chǎng),稚嫩的年少面孔彼此相望,相約著一起跑到終點(diǎn),彼時(shí)烈日炎炎,我的雙臂在身體兩側(cè)擺動(dòng),在空中劃出一道道弧線,攪的陽(yáng)光更加明媚耀眼,望著身旁奔跑的他們,那一絲絲放棄的念頭成了對(duì)自己的鼓勵(lì),青春中逐夢(mèng)的我從來(lái)不是踽踽獨(dú)行,而是彼此相攜,共同筑夢(mèng)將是我青春絢麗中最動(dòng)人的篇章。

  在白露披梧桐的泠泠秋日,我們?cè)诨@球賽場(chǎng)上驕傲馳騁,彼時(shí)我們不懼冷風(fēng)冷雨、風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ湴恋嘏醭霆?dú)屬于少年的輝煌。

  在樹(shù)葉經(jīng)風(fēng)雪的瑟瑟冬日,我們?cè)跁?shū)山題海中不斷跋涉,彼時(shí)我們不沮喪任何一次失敗,執(zhí)著地搭建通往夢(mèng)想高地的橋梁。

  一個(gè)個(gè)平凡卻不平淡的日子,勾勒出人生的樣子,就這樣被鐫刻進(jìn)我們的青春年華,成長(zhǎng)中經(jīng)過(guò)的風(fēng)霜雨雪,也盡情地被吸進(jìn)我們的'青春,化作云淡風(fēng)輕,霽月風(fēng)光。感謝相遇,能讓我們?cè)诒舜俗詈玫哪耆A里,擁有一段此生不換的詩(shī)意青春;感謝陪伴,能讓我們?cè)谧類?ài)做夢(mèng)的年紀(jì)里,擁有無(wú)悔逐夢(mèng)、并肩前行的勇氣。而人生有許多事情,正如船后的波紋,總要過(guò)后才覺(jué)得美的。

  與君初相識(shí),猶如故人歸。追夢(mèng)的道路已經(jīng)抉擇,在青春瀲滟的波光中,我們踏著最清晰的腳印踩在最泥濘的路上。

追夢(mèng)的作文3

  已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了,到處?kù)o悄悄的。偶爾有一只小貓如離弦的箭一般穿過(guò)小路,可能是貓?bào)@醒了沉睡的空氣,所以有清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)發(fā)出歡快的歌聲。

  在這樣的環(huán)境中,冉曦用敲擊鍵盤的聲音伴奏著。她盯著電腦,那是她構(gòu)思了一天的文章。敲打鍵盤的聲音持續(xù)了很久,終于,冉曦長(zhǎng)吐一口氣,開(kāi)始進(jìn)行校對(duì)。

  良久,她揉了揉有些疼的眼睛和有些僵硬的手指。然后她打開(kāi)了郵箱,將文檔發(fā)了出去。

  發(fā)送完成后,她疲憊地笑了笑,關(guān)上電腦,坐在書(shū)桌面前沉思著。

  冉曦仍記得那個(gè)上午。她從朋友那里知道了班里一名同學(xué)的被刊登到了雜志上,她有些不服:明明自己也投過(guò)稿,而且自己的文筆比那名同學(xué)好,為什么沒(méi)被選上?當(dāng)時(shí)冉曦就下定決心:自己的文章一定要刊登在雜志上!

  后來(lái),她也記不清有多少個(gè)這樣的夜晚了,只記得那時(shí)的.不服都轉(zhuǎn)化成了自己繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

  就在冉曦失望至極時(shí),媽媽告訴她,文章不是那么輕易就能發(fā)表的,只有經(jīng)驗(yàn)豐富才有被刊登的機(jī)會(huì)。冉曦利用周末及節(jié)假日的空隙,取長(zhǎng)補(bǔ)短,只為了讓自己的句子更加生動(dòng)。

  冉曦回過(guò)神來(lái),微笑地將窗簾拉開(kāi)一條縫,看了看窗外,窗外不知何時(shí)已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。也許,明天的藍(lán)天之下會(huì)出現(xiàn)彩虹呢!冉曦想。

追夢(mèng)的作文4

  生在浩瀚無(wú)窮的大世界里,我們不過(guò)是蕓蕓眾生中的一份渺小的存在。但也正是因了我們的這份卑微和平凡,我們才會(huì)有夢(mèng),才會(huì)有放飛夢(mèng)想的動(dòng)力。

  可究竟要如何去追尋心中的那抹渴望呢?是空有夢(mèng)而不去行動(dòng)?還是盲目地只知道追求而忽略了自身的能力范圍?

  相信,心中但存夢(mèng)想的人們會(huì)以他們的實(shí)際行動(dòng)告訴你,有夢(mèng)想總比沒(méi)有夢(mèng)想平庸地混過(guò)一生強(qiáng)。

  所以假使在攀登夢(mèng)想在高山時(shí)不慎摔倒,請(qǐng)不要哭泣,你應(yīng)該驕傲地站起來(lái),昂起頭來(lái)笑著走下去。

  假使有人當(dāng)著你的面打擊你的信心時(shí),請(qǐng)不要生氣,你應(yīng)該更加發(fā)奮努力去向他們證明你有這個(gè)能力。

  假使沒(méi)有人懂得你在追逐渴望追逐夢(mèng)想這條路上所耗費(fèi)的心力,請(qǐng)不要委屈,因?yàn)檫有你懂你自己,你該是學(xué)著感謝他們對(duì)你的不在意而使得你越來(lái)越向著夢(mèng)想飛近。

  假使在尋夢(mèng)的這條路上被現(xiàn)實(shí)傷了又傷,以致于一路的.跌跌撞撞,那也請(qǐng)不要對(duì)生活絕望。因?yàn)椋灰嘘?yáng)光,凡夢(mèng)到過(guò)的地方,就是天堂。

  因而對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)的人來(lái)說(shuō),不管他們的夢(mèng)想或荒誕,或驚奇,或?qū)嶋H還是或平凡,他們都會(huì)摒棄自己的雜念,堅(jiān)定地為了夢(mèng)想朝著或許困難重重的目標(biāo)努力。

  那么,若是你也曾有自己最想要做的事情,若是你也曾為自己的夢(mèng)想感到彷徨,或者曾黯然神傷。請(qǐng)不要再怕失敗,請(qǐng)勇敢地行動(dòng)起來(lái),追逐夢(mèng)想的腳步,做一個(gè)締造自己宏偉藍(lán)圖的夢(mèng)想家吧。

追夢(mèng)的作文5

  每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為一名小作家。

  我是一個(gè)熱愛(ài)寫作的女孩,每當(dāng)讀到好的文章,我都會(huì)把它抄錄下來(lái)。每次看到征文啟事,我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽時(shí)間去寫,去投稿……

  第一次投稿,我足足寫了四篇文章,滿懷希望地把稿件投進(jìn)郵筒,思緒隨著文章飛起來(lái)。一天,兩天,三天……時(shí)間漸漸逝去。每當(dāng)黃昏來(lái)臨,我家窗口旁總能看到一個(gè)瘦弱的身影,在焦急地等著什么……那是我,傻傻地等待,等待那四篇稿件的回音。

  一個(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了,我沒(méi)有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí),老師總是表?yè)P(yáng)我有投稿的行動(dòng),而有的同學(xué)卻在下面起哄:“經(jīng)常投,就是一篇沒(méi)中!边@時(shí)我羞得滿面通紅,恨不得鉆到地縫里面去。

  回到家,淚水終于奪眶而出。望著自己寫的那些文稿,我仿佛看到了自己心上的累累傷痕。經(jīng)受了失敗的洗禮,我必須再次振作起來(lái),我總是默默地鼓勵(lì)自己:哭不是解決問(wèn)題的辦法,只有努力去拼搏,成功才會(huì)向你招手!我一次一次地寫,又一次一次地投,雖然我還是一次一次失敗,但是失敗把從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩,變成了現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。

  漸漸地,我?guī)缀醯四切┩哆M(jìn)郵筒的文章……

  也許我的執(zhí)著終于感動(dòng)了編輯老師,《我的友情》一文在報(bào)刊上發(fā)表了!聽(tīng)到這個(gè)消息,我好像置身于夢(mèng)境中一般,喜悅、激動(dòng)在我的心中油然而生。

  幾天后,我收到了兩位小讀者的'來(lái)信,他們希望和我做筆友,我的眼淚再次流了下來(lái)。但這次與上次不同,經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,這淚水中飽含著酸甜苦辣。雙手捧著那封信,聞著報(bào)紙上油墨的香味,我醉了,癡了……

  有了第一次的成功,我寫作的勁頭更大了。后來(lái)爸爸給我買了臺(tái)電腦,接通了網(wǎng)絡(luò),我在家里用鼠標(biāo)就可以投送稿件了。

  我朝我的夢(mèng)想努力著。因?yàn)槲疫@個(gè)追夢(mèng)女孩懂得:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹?一次次的風(fēng)吹雨打,使我更加堅(jiān)信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

追夢(mèng)的作文6

  歷史上少有的奇才蘇軾,在詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫方面均有登峰造極的成就。我仰慕已久。

  遙想當(dāng)年,月朗星稀之夜,渡船之上,目光穿透敞開(kāi)的軒窗,看欄外月波蕩漾,屈指算西風(fēng),又嘆流年縱然而逝。

  夜色中,傳來(lái)一陣清脆的歌聲——“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……”這聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),余音繞梁。是有人在吟唱蘇軾的千古絕唱《水調(diào)歌頭》。

  透過(guò)千年的紅塵,眺望蘇軾日漸遠(yuǎn)去的`背影,尋找那個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的靈魂。蘇軾的背影是瀟灑的,瀟灑中又透著幾分雄壯和悲涼。

  “酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨,持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”這是何等豪邁!張揚(yáng)的就是這份自信和歡暢。

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!比绱藞(jiān)定、執(zhí)著、真誠(chéng)的愛(ài)情,的確讓人為之感動(dòng)。

  “我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒!敝星飳(duì)月,不無(wú)惆悵悲涼,但他沒(méi)有一直陷在悲觀消極的情緒中,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!北憩F(xiàn)出對(duì)生活的熱愛(ài)和真情的寄語(yǔ)。

  “人生如夢(mèng),一樽還酹江月!被仡櫧袢,正如夢(mèng),邀月消愁。猛然看到蘇軾飄然而至,既然此事古難全,何不把酒對(duì)青天,竹杖芒鞋于一身,吟笑徐行且一路。好的,與蘇軾同行,且將這首歌一直傳唱下去。

追夢(mèng)的作文7

  我不停的奔跑,只為尋找夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

  題記

  尤記得孩提,老師曾經(jīng)不止一次問(wèn)我們:"孩子們,你們有夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想,什么是夢(mèng)想呢?我們稚嫩的童聲中透露著濃濃的疑惑,大家你看看我,我看看你,一臉的不明所以。這時(shí),老師笑著解釋道:夢(mèng)想就是你的理想,值得奮斗一生去完成的目標(biāo),懂了嗎我們似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭,再道一聲哦!

  現(xiàn)在想來(lái),才懂得這話的深意。是呀,何謂夢(mèng)想?是初生羽翼的幼鳥(niǎo)想要搏擊長(zhǎng)空!是被壓在巖石底下的幼苗想要尋縫而出!是困在繭中的蛹蟲(chóng)想要破繭而出,自由飛翔!為何漫漫的歷史長(zhǎng)河中會(huì)出現(xiàn)鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪的故事?不錯(cuò)!是信念!是夢(mèng)想!

  看,我從呱呱落地的嬰兒走過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的幼兒,度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮、天馬行空的童年,再到如今的韶華光陽(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的少年,我已逐漸成熟,夢(mèng)想也從原來(lái)的天馬行空變得符合實(shí)際。

  很多人小時(shí)都曾說(shuō):我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家。但最終完成夢(mèng)想的'人又有幾個(gè)呢?是什么使他們退縮了腳步,不敢大步向前奔跑,去追求夢(mèng)的遠(yuǎn)方了呢?是他們不想了嗎?不!不是!或許是因?yàn)樗麄兣铝,怕?huì)因?yàn)樽穳?mèng)而舍掉太多,所以他們選擇了退縮。

  但這就意味著我們不應(yīng)該去追夢(mèng),不敢去追夢(mèng)了嗎?并不是。曾聽(tīng)過(guò)一句話:生活或許會(huì)剝奪很多東西,但他絕對(duì)不會(huì)奪走你做夢(mèng)的權(quán)利。只要你敢想,并付諸實(shí)踐,那夢(mèng)絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)空想。夢(mèng)想,并不應(yīng)該輕易被放棄,它應(yīng)該是舍棄一切也不能割舍的夢(mèng),哪怕是一個(gè)再貧窮的人也能擁有的夢(mèng);更是我們奮斗,努力一生去完成的終極理想!

  《西部世界》的主人公迪樂(lè)說(shuō)過(guò)這樣一句話:有人選擇看到世界的殘酷,但我選擇看到這世界的美。是的,縱使這世間有太多的苦疾,可總有那夢(mèng)的遠(yuǎn)方等著你,只要我們不忘初心,才能方得始終。因?yàn)槲疑钌畹刂溃何页嗍挚杖膩?lái)到這世界,卻想去看看那湛藍(lán)的大海。因?yàn)樯畈恢皇茄矍暗钠埱,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!

追夢(mèng)的作文8

  深夜,萬(wàn)籟俱寂,一只蝴蝶飛近,扇動(dòng)翅膀,帶我走向你——易安居士。

  伴隨著蝴蝶的腳步,我在湖邊發(fā)現(xiàn)了你——像個(gè)仙子一般,劃著船向我駛來(lái),沿路撒下一串銀鈴般的笑聲。是喝酒了吧,你的臉上涌起兩朵緋紅的云朵,更加?jì)趁膭?dòng)人。果然與畫中的無(wú)異啊,我微微出神。這時(shí),一陣響聲把我驚醒。細(xì)看,不禁莞爾;原來(lái),你誤闖了荷花池,鳥(niǎo)兒都被你驚起了!呵呵,和諧的人,和諧的景,和諧的畫面。我心頭一動(dòng),眼前不由得浮現(xiàn)出你的詞——爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。

  時(shí)光飛逝,場(chǎng)景變幻。這次,依然在江邊。只不過(guò)你沒(méi)有了那事兒天真,活潑與爛漫。只留下成長(zhǎng)后的成熟與無(wú)盡的滄桑。對(duì),是滄桑。你凝視江邊很久很久,厲聲說(shuō)道:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!边@短短的十個(gè)字,包含了太多對(duì)國(guó)家,對(duì)丈夫的`無(wú)奈與失望。這是個(gè)字,擲在了江中,擲在了我的心頭。我在想,你這羸弱的身軀中到底蓄含這多么強(qiáng)大的力量?這,或許才是真正的你吧,堅(jiān)毅,剛強(qiáng),可以為了追求不顧一切。

  我明白我喜歡你的原因了,你雖是婉約派的代表,卻依舊阻擋不了骨子中的那股豪邁,那股奔放。這或許也正是人們愛(ài)了你幾百年的原因吧,你的溫婉,你的張揚(yáng)。

  蝴蝶來(lái)告訴我,該回去了,再見(jiàn),做個(gè)好夢(mèng)。

追夢(mèng)的作文9

  無(wú)垠的大海波濤滾滾,在海下四百米深的水域,生活著海馬家族。不久前,海馬爸爸們成功孵化了成千上萬(wàn)的小海馬。在小海馬們成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)經(jīng)歷千萬(wàn)磨難,最后留下的都是堅(jiān)強(qiáng)自立的小海馬。隨著時(shí)間的推移,它們逐漸成長(zhǎng)。貝爾和麗娜是一對(duì)剛出生的小海馬。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了去迎接千萬(wàn)磨難……

  這天貝爾和麗娜悠閑地在海中游來(lái)游去。當(dāng)他們靠在珊瑚上休息時(shí)。一條小丑魚(yú)鉆出來(lái),把貝爾和麗娜嚇了一跳!班!”“你是誰(shuí)?”“我是一條快樂(lè)的.小丑魚(yú),名叫比利!你們叫什么?”“你真可愛(ài)呀!比利!丙惸雀吲d地說(shuō)!爸x謝!不介意的話,到我家坐坐吧!”“好啊!”

  小丑魚(yú)的家好溫馨呀!墻上掛著一張全家福,使貝爾和麗娜都有點(diǎn)想父母了。小丑魚(yú)端來(lái)了珊瑚糖、水草餅,讓小海馬大飽口福。小丑魚(yú)告訴貝爾:“在這片海域中,有一個(gè)惡霸,專門恃強(qiáng)凌弱,它就是鯊魚(yú)伊朱,它有一個(gè)笨蛋手下烏賊哈其!

  貝爾聽(tīng)后,正義感令他恨不得立即除去這個(gè)惡霸,它拉上麗娜便走了。

追夢(mèng)的作文10

  追夢(mèng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,而其間為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必然要付出許多。而我的夢(mèng)想,要實(shí)現(xiàn)也許很艱難,但是,追夢(mèng)路上,有她的陪伴,我將不再孤單。

  認(rèn)識(shí)小璃,大約是一年前的事。

  是她主動(dòng)找到了我,想和我認(rèn)識(shí),我見(jiàn)她與我同齡,便和她聊了幾句,然而,令我們都感到驚異的是,原來(lái)我們是同年同月同日生。而后,又發(fā)現(xiàn),我們同樣都學(xué)過(guò)笛子和古箏,甚至連性格都極其相似。

  大約這就是緣份吧,我和小璃很聊得來(lái),后來(lái),就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)半年多的通信。雖然我在上海,她在山東,可這完全無(wú)法阻擋我們的友誼。在一次的信中,我提到了將來(lái)的夢(mèng)想是考上復(fù)旦,但立刻我又否定了自己不切實(shí)際的幻想——畢竟那太不可能了。然而,出乎我意料的是,她的來(lái)信熱情而歡快,用一抹亮色將我的內(nèi)心照亮。她說(shuō),這也是她的夢(mèng)想,她與我相約,四年后,在復(fù)旦的.校園中相見(jiàn)。

  而彼時(shí)母親卻嘆息道:“她可要比你多考很多分呢!依我看,復(fù)旦畢竟太難考了,其實(shí),考上華師大也很不錯(cuò)……”

  我有些彷徨了,我明白,母親是對(duì)的,別說(shuō)是復(fù)旦,就算是她建議的目標(biāo),也需要莫大的努力。

  可是,我卻不想放棄!

  追夢(mèng)的路這樣漫長(zhǎng),這樣艱難,可是卻像是有魔力一般,叫人不舍放棄。小璃的追夢(mèng)之路比我艱難得多,她都未曾輕言放棄,我又如何能夠!

  回想與她相識(shí)的這一年,我們都在成長(zhǎng),從一開(kāi)始連郵編都寫錯(cuò),郵票都不會(huì)貼,到現(xiàn)在自己寫信封,自己去郵局寄信。起初我收到信總要拖好久才回,后來(lái)在小璃的催促下逐漸能自覺(jué)立即回信,進(jìn)而在其他方面也不再拖拉。我們?cè)谛胖谢ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)中遇到的困難,然后互相提建議,分享學(xué)習(xí)的方法,寫的信也逐漸篇幅變長(zhǎng),越發(fā)有條理。就這樣慢慢各方面都不斷進(jìn)步著,每進(jìn)步一點(diǎn),是否就離夢(mèng)想更近一點(diǎn)呢?

  我想,我們的四年之約,我們的夢(mèng)想,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)吧。

  在考場(chǎng)上寫下這段文字時(shí),我忽然在想,小璃,現(xiàn)在的你,也許在中國(guó)另一頭的教室中奮筆疾書(shū)吧,也……在追夢(mèng)之路上努力著吧。

  加油!對(duì)小璃,也對(duì)我。感謝你,讓我在追夢(mèng)的路上不再孤單,不再躊躇。愿四年后的我們,在夢(mèng)想的學(xué)府相見(jiàn)!

追夢(mèng)的作文11

  走過(guò)了十來(lái)個(gè)春秋,懂得了許多,感悟了許多人間真情,然而,我卻從沒(méi)有對(duì)那些,為我所付出的人,說(shuō)一聲:謝謝!

  在三更半夜,是誰(shuí),在床頭,熬夜為我補(bǔ)衣服;在寒冬時(shí)節(jié),是誰(shuí),冒著風(fēng)雨,接送我上學(xué);在下著滂沱大雨的小路上,又是誰(shuí),將小小的雨傘讓給我遮,而讓雨水,浸濕她的衣裳那個(gè)為我無(wú)私奉獻(xiàn)的人,是我,親愛(ài)的媽媽

  記起往事,使我能慷慨激情的說(shuō)上三天三夜,因?yàn),往事,大多?shù),是媽媽,在我身上,侵注愛(ài)之水的。

  我和媽媽,就像綠葉與根,我是根,媽媽是綠葉,媽媽把自己從水中汲取的營(yíng)養(yǎng),傳送到根,使我健康,茁壯成長(zhǎng)。

  哦,媽媽,你是神圣的先驅(qū)!

  哦,媽媽,你是給予我愛(ài)與關(guān)懷的綠葉!

  哦,媽媽,你是我在寒冬時(shí)節(jié),坐在窗前的一杯暖茶!

  哦,媽媽,你是我遇到挫折時(shí)的訴苦者!

  哦,媽媽,你是我成功時(shí)最想與她分享樂(lè)趣的人!

  媽媽,你是我一生中最大的驕傲,最大的幸福,最大的.成功,沒(méi)有你的鼓勵(lì),責(zé)備,我怎么會(huì),成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢?

  媽媽,你是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的人

追夢(mèng)的作文12

  每個(gè)人有夢(mèng)想,有些能實(shí)現(xiàn),而有些實(shí)現(xiàn)不了。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家,這樣我就可以用自己的聰明才智,發(fā)明許多東西,讓人們的生活更方便。

  我想發(fā)明一種會(huì)漂浮的房子,房子的墻壁可以根據(jù)需要變成透明的玻璃。這樣就可以避免城市的擁擠,當(dāng)我們地面面積不夠的時(shí)候,我們就可以漂浮在空中,還可以飄到自己想去的地方,度過(guò)一個(gè)周末,可以省去交通費(fèi)用和到外面租酒店的費(fèi)用,還可以利用漂浮旅游的時(shí)間,好好的看看周圍的風(fēng)景。

  我想發(fā)明一種可以折疊的汽車,當(dāng)你不用時(shí),可以折疊成一個(gè)旅行箱的大小,而且很輕,一個(gè)人就可以輕松的拿起。這樣就可以節(jié)省停車空間,還可以隨身攜帶,比如我們要出遠(yuǎn)門,就可以開(kāi)車去機(jī)場(chǎng)碼頭或車站,等下了飛機(jī),輪船,火車后,又可以再次打開(kāi)折疊車,繼續(xù)我們的.行程。而且,這樣的車是太陽(yáng)能供電的,只要在有光線的地方,就能儲(chǔ)存動(dòng)力。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我需要好好學(xué)習(xí),不僅僅是語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué),還有物理化學(xué)科學(xué)知識(shí),對(duì)我的發(fā)明都是極其重要的科目。除了課本上的知識(shí),我還需要閱讀大量的課外書(shū)籍。當(dāng)然實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想,可能也不是我一個(gè)人可以單獨(dú)完成的,我也要學(xué)習(xí)怎么與人相處,怎么通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作達(dá)成目標(biāo)。我還要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,如果夢(mèng)想只是做夢(mèng),那么什么都沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是要通過(guò)自己的雙手和頭腦,慢慢的把想法變成現(xiàn)實(shí)。

  我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想,并且堅(jiān)持追逐它的腳步,不要停歇。

追夢(mèng)的作文13

  那是一條風(fēng)雨的長(zhǎng)途,我依舊不知疲倦的奔走,追逐著我的夢(mèng)。不管前方多么坎坷,多么艱辛,我相信,只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。

  ——題記

  從小的我,便會(huì)畫畫,尤其是卡通人物。每天,我便仿照?qǐng)D片中的卡通人物畫上幾幅。于是,一盒彩筆,一張張白紙,變成了我那時(shí)形影不離的好朋友。每當(dāng)我畫了一幅畫時(shí),便把它拿給爸爸看,他也喜歡畫畫。當(dāng)他看到我的畫時(shí)便開(kāi)始稱贊,我便會(huì)興高采烈的收藏起來(lái)。

  隨著時(shí)間的流逝經(jīng)驗(yàn)也慢慢的,豐富起來(lái),對(duì)自己的要求也漸漸提高沒(méi)畫一幅畫總是感覺(jué)不好,總是感覺(jué)這里少了一點(diǎn),那里缺了一塊。

  漸漸的`,我的心亂了開(kāi)始變的煩躁,卻又很無(wú)奈。我常常想自己的畫變得非常完美,想到這里又看了看自己手中的畫,便不由自主地傷心起來(lái)。

  直到那一天……

  我依舊拿著一根畫筆,面前放著一副卡通畫,不同的是臉上缺少了一絲絲快樂(lè),多了一點(diǎn)煩惱。隨著畫筆的舞動(dòng)。那一絲懊惱也越來(lái)越濃厚。終于我發(fā)火了,"叮",我的畫筆被我狠狠的摔在地上,而我卻哭了起來(lái)。"為什么,為什么我畫不好,為什么……"我無(wú)助地哭了起來(lái)。"怎么啦?"我抬頭一看,原來(lái)是爸爸,他正微笑的問(wèn)我。我沒(méi)有回答我望了一眼那未完成的畫沒(méi)有繼續(xù)哭了起來(lái),爸爸看到這樣,也并沒(méi)有多說(shuō)什么。他彎腰撿起畫筆。拿起那副半成品開(kāi)始畫了起來(lái),不一會(huì)便完成了,他畫的是那么美,這是我所想要的那種境界。

  我慢慢停止了估計(jì),老爸摸著我的頭,微笑著對(duì)我說(shuō):"沒(méi)事,我小時(shí)候也經(jīng)常這樣,但是我最后明白了,這只是一種懦弱的表現(xiàn),這樣的自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想,于是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,慢慢積累,最終成功了。"

  聽(tīng)了爸爸的話我漸漸的明白了,既然有了目標(biāo),那就堅(jiān)持去追逐,我相信,總會(huì)到達(dá)那遠(yuǎn)在云巔的夢(mèng)!

追夢(mèng)的作文14

  20xx年9月,我初次來(lái)到校園,金風(fēng)送爽,丹桂飄香,放眼望去,真是一個(gè)金黃的世界!歡歌笑語(yǔ)繞著白云飛,瑯瑯書(shū)聲回蕩在每一個(gè)教室里。教室內(nèi)外以及走廊過(guò)道的名言警句潛移默化地陶治著學(xué)生的品行。班級(jí)文化建設(shè)各具特色,特別是班級(jí)名片制作,彰顯著每個(gè)班主任的獨(dú)特風(fēng)格,每個(gè)班級(jí)的迷人風(fēng)采。

  早上起床后,我們迅速跑向操場(chǎng),全體師生進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,聲音洪亮,響徹校園。伴著響亮的口號(hào),我們小學(xué)部著裝整齊、步伐有力的早操晨練,簡(jiǎn)直是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

  課堂上,老師們或慷慨激昂、滔滔不絕,或語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)、不緊不慢,在五尺講臺(tái)上揮撒著熱情,點(diǎn)亮智慧的火花,傳承人類的文明。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩R(shí),于無(wú)聲處充實(shí)著著自己,奮斗的浪花悄然翻滾在每個(gè)人心間。

  晚餐之后,同學(xué)們踏著夕陽(yáng)余暉在綠草如茵的大操場(chǎng)里,或講故事,或做游戲,或進(jìn)行各種體育鍛煉,盡情地?fù)]灑著自由與歡樂(lè)。

  晚自習(xí)課上在老師的幫助下,我們完成了所有的作業(yè),又排著整齊的隊(duì)伍回到寢室,很快就進(jìn)入美好的夢(mèng)境,夢(mèng)里盡情憧憬著如錦緞般美麗的未來(lái)。

  美好的一天就這樣結(jié)束了。

  第二天奮斗繼續(xù),周而復(fù)始,我也就和所有五中學(xué)生一樣開(kāi)始了緊張活潑、快樂(lè)有趣的學(xué)習(xí)生活。

  我是懷著美好的夢(mèng)想來(lái)到五中的,我的夢(mèng)想就是能通過(guò)自己的努力考進(jìn)五中的初中部,然后考進(jìn)五中高中部衡水班,最后考進(jìn)理想的大學(xué)。老師告訴我:“夢(mèng)想是石,敲出星星之火,夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的'燈,夢(mèng)想是燈,照亮夜航的路;夢(mèng)想是路,引你走向光明”。老師說(shuō)有夢(mèng)想就去追逐吧,五中這片土地書(shū)香飄逸,傳承文明,培育英才,成就未來(lái),讓老師熱心,讓同學(xué)們開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心。而且,五中以“五中夢(mèng),我的夢(mèng)”構(gòu)筑著每一個(gè)五中人的夢(mèng)想。

  “夢(mèng)想在這里起飛,生命在這里綻放”,這是我們學(xué)校的誓言。那就讓我們?cè)谶@里追尋夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)理想,創(chuàng)造屬于我們的輝煌吧!

追夢(mèng)的作文15

  曾有過(guò)一段時(shí)間,我想過(guò)放棄理想,只因?yàn)閷?duì)這世界有種遙遠(yuǎn)的陌生,似乎看不清它的面孔。

  細(xì)密的陰雨連日下著,我看過(guò)被強(qiáng)風(fēng)吹彎了的青草;見(jiàn)過(guò)為了省路而踐踏它們的人;看著因食品問(wèn)題而不肯入院的人,想過(guò)為了商業(yè)利益而損害他人的人。每當(dāng)如此,我總懷疑自己,懷疑時(shí)間,是否我存在于這一段時(shí)空中原本便是一種錯(cuò)誤。每日的新聞里,世界各地的戰(zhàn)火連綿,我想過(guò)這真的是為了某種意義上的正義嗎?真的是各地人民和平理想的表現(xiàn)嗎?迷茫中的我此刻懷疑著這個(gè)世界,那些經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人們真心和祈福是否會(huì)變成沙漠中哀鳴的狼嚎?那么,我過(guò)去追逐的理想又是什么?

  我懷著不解在漫無(wú)目的地生活,滿天的烏云逐漸散去,天漸漸開(kāi)朗起來(lái)。我踩著微微濕潤(rùn)的土地,遠(yuǎn)處的風(fēng)漸漸搖擺地穿越過(guò)來(lái)。我迎著風(fēng),聞到沁人心脾的花香夾雜著泥土的.清新,心間的空虛開(kāi)始漸漸被花香占據(jù)。我走上前去,無(wú)暇顧及那柔和的陽(yáng)光穿過(guò)葉隙在地上投下的細(xì)小的光斑。此刻,它們盡情地隨風(fēng)跳動(dòng)。我沿著一路的紫白色香氣,不覺(jué)已至一條蜿蜒的小溪變邊,香氣在這更加的濃郁。

  低頭一看,不經(jīng)意間,我看到了香氣的來(lái)源。那是怎樣的一株野薔薇啊?!色澤中紫包著白,白托著紫,曲折藤蔓上的綠像翡翠般含著晶瑩;ò昃o緊地挨成一堆,熱情地相擁著,彼此互對(duì)著開(kāi)放,那嬌柔的花瓣。陽(yáng)光輕輕地?fù)嶂鼈兊拿骖a,微風(fēng)柔柔地吻著它們的額頭。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的花兒,從未見(jiàn)過(guò)這樣的美好。

  我望著它們,它們看向遠(yuǎn)方。也許,我的理想給變不了世界,改變不了他人,但卻可以改變我自己。

  陽(yáng)光下,我多年追逐的夢(mèng)像想,在這美好的花朵前,連并著整個(gè)世界都漸漸清晰起來(lái)。

  我忽然領(lǐng)悟到:不要錯(cuò)過(guò)追逐夢(mèng)想的腳步。世界無(wú)論怎樣多變,自己都不能改變初心。

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