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憶曾經(jīng)作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的憶曾經(jīng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
憶曾經(jīng)作文1
童年,現(xiàn)在我只能奠念你的存在。童年,你不再是我快樂(lè)的理由。
小時(shí)候,我們的生活五彩繽紛。它有一個(gè)名字,叫做童年。對(duì),童年。那時(shí)的我們是那么的自由自在,什么都不會(huì)去想,一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得累,做什么事都很快樂(lè)。雖然常常被大人有幼稚二字來(lái)形容我們,說(shuō)我們是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。但是盡管那樣我們不還是快樂(lè)嗎?嗯嗯,我們快樂(lè),以為我們是童年的孩子。
在幼兒園里,調(diào)皮搗蛋的我們老師不聽(tīng)老師的話,時(shí)而也會(huì)和同學(xué)爭(zhēng)吵。現(xiàn)在,回想著這一切,心里是多么的高興,嘲弄自己的幼稚、可笑,嘲弄自己的不懂事。翻開(kāi)那已經(jīng)發(fā)黃的照片,看著上面一個(gè)個(gè)略帶有些童真的笑臉,我笑了,第一次笑得這么開(kāi)心。一些又一些的故事,一個(gè)又一個(gè)的微笑,是在告訴我們那些事與回憶都遠(yuǎn)了嗎?
再見(jiàn),我的童年以及童年的朋友。我相信,我們只要一起努力,一起加油,我們都會(huì)很棒。忽而近,又忽而遠(yuǎn)的畫(huà)面;忽而熟悉又有些陌生的`面孔,路邊的風(fēng)景每天在不斷的更新,孩子們的笑一天比一天更甜。
童年,我向你致敬。那時(shí),我愛(ài)和幾個(gè)小伙伴一起,在河邊捉魚(yú),累了,就在附近的草地上躺下;渴了,就用手接著荷葉上雨水止渴;餓了,就和大伙一起烤東西吃。你聽(tīng),是青蛙的聲音,它是在告訴我們夏天到了,要和我們一起迎接它呢?
童年,雖然有傷心的時(shí)候,但卻痛并快樂(lè)著。
每個(gè)人,只有一生;每個(gè)人,只能撒一次嬌;每個(gè)人,只有那個(gè)時(shí)候才最快樂(lè),那便是童年。
童年,我念你,因?yàn)槟阕屛腋械搅丝鞓?lè);童年,我恨你,因?yàn)槟銕Ыo我快樂(lè)的同時(shí)也帶給了我悲傷?偠灾,我沒(méi)有了往日童年般的樂(lè)趣。
現(xiàn)在,回憶,童年。
憶曾經(jīng)作文2
已記不起從什么時(shí)候,我們的關(guān)系變得親密無(wú)間。卻仍記得,什么時(shí)候我們放開(kāi)了彼此的手,各奔東西!
還記得,那時(shí)的你,朋友只有一個(gè),也應(yīng)是從小的晚伴吧?因你的鼻炎,所以你的書(shū)桌里總是塞滿了用過(guò)的紙巾。他們都遠(yuǎn)離你,而我卻偏愛(ài)接近你。拿著數(shù)學(xué)課本問(wèn)你些不懂的問(wèn)題,你也從不跟我擺數(shù)學(xué)尖子的架子。我們的關(guān)系便像我的數(shù)學(xué)成績(jī)一樣“步步高升”。
那一陣,我們的感情甚至超越了伴我五年多的曉翠。那時(shí),她氣我與你關(guān)系好。是的我不懂她,直到后來(lái)進(jìn)入初中,玲姐姐氣我與別人關(guān)系好、在校園里看到你與她人談笑風(fēng)生。我才懂得:原來(lái)看著自己的好友跟別人如此親近,心自是不好受的。
五年級(jí)下半學(xué)期,你說(shuō)你要轉(zhuǎn)走。我的心是有些失落的,我仿佛就已看到我以前所擔(dān)心的將要實(shí)現(xiàn)……你轉(zhuǎn)走的一年半里,我們一直是電話聯(lián)系,長(zhǎng)達(dá)十幾分的通話里,是兩個(gè)女孩喋喋不休的交換自己的趣事。即使口干舌燥,仍不肯停歇。
再見(jiàn)你時(shí),是在你家中。見(jiàn)到你的那刻,我終懂得了:你我之間,已隔了些東西,雖是極少,但終無(wú)法清除。
你如愿進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班,我卻以距分?jǐn)?shù)線4分的成績(jī)進(jìn)了普通班。又一次見(jiàn)你,是開(kāi)學(xué)那天。我清楚的看到了你眼中的喜悅與不舍。你了解我的`自卑,因而你也懂得,你身上的“神童光環(huán)”注定要我失去你!
軍訓(xùn),我結(jié)識(shí)了一個(gè)與你一樣被稱為神童;一樣純真;一樣是班里最小的一個(gè)女孩。從她身上,我好似又看到了你,想起了與你的點(diǎn)滴。
我終還是走不出你的影子。不忍心把她當(dāng)作你的替身,也懼于她身上的光環(huán),在無(wú)形中遠(yuǎn)離了她。
你與她,是我心中的美好,你們給我的點(diǎn)滴,我會(huì)用心守護(hù)它。
其實(shí),那些曾經(jīng),我不曾忘記;
那些話語(yǔ),我不曾忘記;
那些美好,我也不曾忘記;
只是,不知如何面對(duì)你、不知你是否忘記了我。哪怕答案的距離,僅有一個(gè)樓層而已!
Your friend
憶曾經(jīng)作文3
窗外,飛過(guò)一只粉色的氣球,帶著孩子們的歡笑聲飛向蔚藍(lán)的天空。猛的想起,今天是六一了吧。
潔白的云朵在天空停駐,清風(fēng)吹拂我微揚(yáng)的臉頰,帶來(lái)童年的記憶。
是誰(shuí),在我身后呼喊:“跑慢些,小心摔倒!毖矍笆菬狒[的街道,街道兩旁是個(gè)色商鋪。人們?cè)诟鱾(gè)商鋪中穿行,挑選。稚嫩的女孩,穿著潔白的連衣裙,手中拿著粉色的氣球,沖身后彎眉一笑,又跑進(jìn)人群中。
街上的人群川流不息,女孩在人群中穿來(lái)穿去,粉色的氣球也隨著女孩在不停的跳動(dòng)。被眼前的事物所吸引,女孩停下腳步抬頭好奇地望著眼前的事物。那是一串串火紅的`糖葫蘆,晶瑩的糖在陽(yáng)光下閃著耀眼的色彩,糖下包裹著火紅的山楂。小販彎下腰來(lái)﹕“小妹妹,這是糖葫蘆,要不要來(lái)一串!迸⑿敝^,打量著這個(gè)大叔。身后又傳來(lái)那熟悉的聲音﹕“真是的,都說(shuō)了跑慢些的!迸⑴み^(guò)頭,看到是那熟悉的人,便露出一個(gè)大大的微笑,那人也只好摸摸她的頭﹕“下次可不能這樣了!迸⒊冻赌侨说囊陆牵焓种赶蛱呛J﹕“要,要糖葫蘆!蹦侨溯p笑﹕“糖葫蘆啊,給我一串!薄昂绵希淮辉!蹦侨私舆^(guò)糖葫蘆剝?nèi)ネ该鞅∧ぃf給女孩。女孩拿過(guò)糖葫蘆輕輕舔了一下,微微張著小嘴,臉上浮上兩朵紅云。又舔了幾下,那人笑問(wèn)﹕“好吃嗎?”女孩舔著糖葫蘆,輕輕點(diǎn)了幾下頭。
那人牽著女孩的小手,在商鋪中流連。各種可愛(ài)的頭飾,漂亮的手鏈,她看到心儀的飾物,便一件件在女孩身上試看。女孩對(duì)此好像不太感興趣,只是抬頭看著那人,不知道她為何會(huì)如此開(kāi)心。走出商鋪時(shí),女孩頭上多了一個(gè)粉色的頭飾,上面有一只粉色的微笑小熊。
憶曾經(jīng)作文4
既沒(méi)有流金溢彩的語(yǔ)言,也不是那般蕩氣回腸,就是這樣令人無(wú)法釋懷。
——題記
德芙的味道,十分美好:甜甜的味道環(huán)繞之下,還有絲絲苦澀,讓千萬(wàn)個(gè)味蕾都沉醉了,仿若愛(ài)情。對(duì)!德芙的開(kāi)始就是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻難以補(bǔ)全的愛(ài)情。
18歲的男孩萊昂在一次迎接會(huì)上遇上令他一生都難忘的芭莎公主,公主的起初幾句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,讓他產(chǎn)生了溫暖的錯(cuò)覺(jué)。他們倆就這般邂逅了,就這般一見(jiàn)鐘情了,但地位的懸殊,是他們不敢捅破這層紗,只是默默地將這份感情埋在了心底深處。公主的歸宿最終是屬于王子的,芭莎也不例外。萊昂忍痛為他們做著冰激凌,他的`急中生智,也就創(chuàng)造了德芙的開(kāi)始:在芭莎的那份冰激凌上用熱巧克力寫了幾個(gè)英文字母“dove”,正是do you love me(你愛(ài)我嗎)的縮寫,“d”取“do”的第一個(gè)字母,“o”取“you”的第二個(gè)字母,“v”則取“l(fā)ove”的第三個(gè)字母,“e”是“me”的最后一個(gè)字母,故事還沒(méi)有結(jié)束,融化的熱巧克力,無(wú)法傳遞他的“問(wèn)候”,這也意味著愛(ài)情的告終。
起初我讀這篇文章感覺(jué)是那么淡那么淡,但后來(lái)回想起來(lái),卻是這般意味深長(zhǎng)。或許,人們已經(jīng)被太多太多華美的文字“囚禁”,變得無(wú)動(dòng)于衷,開(kāi)始麻木了,卻忘記了文章真正感人的起始——真情。
“dove”:do you love me?簡(jiǎn)單的一句問(wèn)話卻涵蓋了太多的苦澀,破碎的愛(ài)情像落地后的碎玻璃,無(wú)法彌補(bǔ),也讓人感到造物是這般地弄人。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記:每每品嘗德芙時(shí)的感受,那種淡淡的憂傷莫名籠上心頭。
憶曾經(jīng)作文5
回憶就像沙漏,上邊是未來(lái),下邊是過(guò)去。未來(lái)在慢慢變小,成為過(guò)去;過(guò)去在慢慢增多,因?yàn)樗邮芰艘殉蔀檫^(guò)去的未來(lái)。
歲月染指留連,留連于曾經(jīng)的純真美好。過(guò)去那天真無(wú)邪的我們,單純的看著這世界,這一塵不染的美好世界。稚嫩的我們總會(huì)傻傻地問(wèn)爸媽自己從哪里來(lái),也會(huì)為了有文采而去喝墨水。眼睛里的美好令人無(wú)法忽視。
歲月染指留連,留連那刻骨銘心的青春。那一起仰望藍(lán)天,陽(yáng)光照著側(cè)臉的.青春。少年初長(zhǎng)成的我們,少了一份孩童的稚嫩,沒(méi)有成人的心計(jì),卻多了一份叫作青春的東西。我們會(huì)一起高談闊論,會(huì)互相“吹!,也會(huì)為了一些小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤,但吵了過(guò)后依舊是好朋友。我們叛逆,我們張揚(yáng),我們揮霍著青春,享受著青春,也收獲著青春。藍(lán)天下的我們快樂(lè)的笑著。這是什么?這就是青春。
歲月染指留連,留連那最熟悉的陌生未來(lái)。早熟的社會(huì)過(guò)早的讓我們背負(fù)了一些東西。雖說(shuō)它會(huì)讓我們更快適應(yīng)和更好的生存,但,還會(huì)有那天真嗎?青春呢,哪去了?有一個(gè)聲音告訴我:“歡迎來(lái)到成人世界!”他是誰(shuí)?它的名字叫做現(xiàn)實(shí)。它告訴我,要相信現(xiàn)實(shí)的力量是偉大的。初生牛犢不怕虎的我們,跌跌撞撞,滿身是傷。慢慢的,我相信了現(xiàn)實(shí)的力量。此刻我們不再受傷。青春卻逝去了,忘掉了天真。哦,明白了,原來(lái)是這現(xiàn)實(shí)結(jié)束了天真,趕跑了青春。
當(dāng)這過(guò)去,現(xiàn)在、未來(lái)都從沙漏的上邊跑到下邊時(shí),此時(shí)的未來(lái)呢?現(xiàn)在呢?過(guò)去呢?當(dāng)所有一切都成為過(guò)去時(shí),沙漏上邊的沙已流盡時(shí),一切又回歸原點(diǎn),是否會(huì)有機(jī)會(huì)將沙漏倒過(guò)來(lái),將一切的過(guò)去都成為未來(lái),未來(lái)又在慢慢減少成為過(guò)去。過(guò)去在慢慢增多再成為未來(lái)……過(guò)去就是現(xiàn)在,現(xiàn)在就是未來(lái),未來(lái)也終會(huì)成為過(guò)去。不要讓重頭再來(lái)時(shí)的自己發(fā)現(xiàn)過(guò)去的、現(xiàn)在和未來(lái)都不曾染指,留連天真,留連青春,流連人生。
憶曾經(jīng)作文6
時(shí)光就像春天的蝴蝶,飄然而來(lái)又悄然歸去。轉(zhuǎn)眼間初中三年已經(jīng)逝去了,回想那走過(guò)的旅程,這是一段詩(shī)意之旅,恰似大陸鮮花色香味俱全!
夜色漸濃,滿天星斗交相輝映,籠罩著整片大地,亦纏住我的思緒,。凝望那星的明星,又把我勾回改變我生活的一天——————那一天我畢業(yè)了,我的母校再見(jiàn)了。
依稀記得,那天的太陽(yáng)格外耀眼,站在操場(chǎng)上密密麻麻的人,在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下都像是站在燈光匯聚的`舞臺(tái)上一樣,每個(gè)人都是今天的主角。
身著正裝的校領(lǐng)導(dǎo)陸陸續(xù)續(xù)走上講臺(tái),對(duì)話筒和音響調(diào)試一番過(guò)后,靜靜地呆坐在講臺(tái)前,不時(shí)地看著看向操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生。音樂(lè)緩緩響起,每個(gè)人的臉上都洋溢著激動(dòng)和欣喜。站在操場(chǎng)上,校長(zhǎng)、老師的每一句話,都被音響放大了幾十倍的深深地刻在我們的心里。這不禁又讓我想起了我們班主任毛老師對(duì)我們的諄諄教誨:“人生就像旅途,穿過(guò)郁郁蔥蔥的森林,掙扎在泥濘的沼澤,漫步在玫瑰花瓣鋪就的小徑。你們會(huì)經(jīng)歷坎坷與挫折,也會(huì)享受榮耀與勝利。但終有一天你們會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)成熟,經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦與甜美的蛻變,告別曾經(jīng)的自己,披著嶄新的鎧甲,走向下一段新的旅程!”
是啊,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比松枰ゾ,我們不能在安逸享樂(lè)中虛度年華,我們要勇敢的面對(duì)即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨,以使自己的價(jià)值得以歷久彌新。冰心老人說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!贝蠛H绻ゾ蘩说姆v,就會(huì)失去雄渾;沙濱如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。
如果人生失去了磨練,失去了坎坷與曲折回憶,再回憶走過(guò)的那些路,又有什么能留在我們記憶深處呢?
憶曾經(jīng)作文7
我不能說(shuō)是一個(gè)快樂(lè)的人,我的童年也不能說(shuō)是完整的。還記得,身邊的人都說(shuō)我是一個(gè)孤獨(dú)的人,隨著年齡的增長(zhǎng),我看清太多,心里的痛楚,慢慢使我麻木了。
小時(shí)候,呆呆地看著天空,幻想著自己一個(gè)又一個(gè)不同色彩的美麗未來(lái),卻不知道現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷,在現(xiàn)實(shí)面前,我那美麗的幻想不堪一擊。
我天生殘疾,身旁的異樣眼光,時(shí)不時(shí)地刺痛著我,這些眼光有如利箭,穿腸破肚,直抵心窩,滴血的內(nèi)心,時(shí)時(shí)的提醒著我的“與眾不同”。
隨著歲月的逝去,慢慢才懂,恰恰正是這時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了你,還記得,你是唯一一個(gè)鼓勵(lì)我,經(jīng)常陪我出去玩,還不嫌我麻煩的人。你說(shuō)過(guò),跟我一起玩的時(shí)候,你很開(kāi)心,不管你說(shuō)的是真假,至少那個(gè)時(shí)候,我真的覺(jué)得快樂(lè)。
時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西,它狠狠地奪走我們身邊所擁有的一切,慢慢地忍受現(xiàn)實(shí)的殘酷,過(guò)去的美好,轉(zhuǎn)眼已成煙云。
它帶走了慈愛(ài)的母親,只留下她的淚,成為了我永遠(yuǎn)的痛,它帶走我幼時(shí)的純真,只有可怕的麻木。最后,它帶走了你,把曾經(jīng)的美好,變成回憶。
窗外的雨不停地下,四周十分的`靜,靜得讓人害怕,孤獨(dú)感不停地襲來(lái),想起曾經(jīng)天真無(wú)邪的歡樂(lè),看著眼前的殘酷現(xiàn)實(shí),心又開(kāi)始痛了。
在可怕的現(xiàn)實(shí)中,我逼不得已偽裝自己,偽裝著毫不在意,偽裝著冷面無(wú)情。幸好,我還能感覺(jué)得到那種撕裂般的痛苦,也只有這種痛苦,才能使我知道,我還活著,我的心還未死。
也許心痛未必是件壞事,正如有人說(shuō):“生命懼怕麻木”,有痛就證明還有希望,天依舊那么藍(lán),所幸的是,我還能感覺(jué)得到自己的呼吸,明天還得繼續(xù),不管明天多那么痛苦,不管明天的路有多么難走,依舊要走下去,而曾經(jīng),我會(huì)把它珍藏心中。
憶曾經(jīng)作文8
人生正如太陽(yáng)照射下閃光的湖面,讓我來(lái)把“閃光的”珍藏在心間。
突然有種想哭的沖動(dòng),只因?yàn)椤?/p>
我清楚地記得,那一天放學(xué)回家的路上,我興高采烈地邊跑邊唱,心想著:終于能夠見(jiàn)到爸爸了?墒堑搅思议T口,只看見(jiàn)一把漆黑的鎖,心中不失地失望至極,我站在原地發(fā)了好一會(huì)呆,最后拿出冰冷的鑰匙,打開(kāi)鎖,走進(jìn)家門。
面對(duì)著這無(wú)人的家,我想開(kāi)燈,只是窩在沙發(fā)的一角,耐心而又焦急地等待爸爸回來(lái)。不知過(guò)了多久,天已漸漸黑了下來(lái),并且陰沉沉的,我心想:難道是快要下雨了嗎?突然,雨水就毫不留情面地涌向大地,而且?jiàn)A雜著大風(fēng),屋外的槐樹(shù)都已彎了腰,已不是往日那般蓊郁,都被雨水打成了一片?吹竭@現(xiàn)象,聽(tīng)著這雨聲,不經(jīng)讓我汗毛直豎,落下了眼淚。
突然,門“哐”開(kāi)了,原來(lái)是爸爸回來(lái)了,我趕緊擦掉眼淚,沖向爸爸。可是……我不由驚嚇得退了幾步,是爸爸,他的頭上滿是鮮血,我說(shuō)不出話來(lái),更是手足無(wú)措,爸爸連忙說(shuō):“別怕!孩子,爸爸不小心硌破了皮,沒(méi)事的`!
我愣了幾秒鐘,然后趕緊給爸爸處理傷口,最后終于用我那雙顫抖的手給爸爸包扎好了。但我還是不相信爸爸說(shuō)的話,緊緊逼迫著爸爸。然后爸爸無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)了實(shí)話,原來(lái)是他和一個(gè)工人打架了。那人趁著酒醉,來(lái)找爸爸要工資,爸爸說(shuō):“款還沒(méi)有打下來(lái),況且你也只做了一天活,等完了錢打下來(lái)我再給你怎么樣?”誰(shuí)知那人竟胡攪蠻纏起來(lái),大罵了我家人,爸爸實(shí)在是忍無(wú)可忍了,就和那人大干了一場(chǎng)。
不知什么時(shí)候,熱淚已流滿了臉頰,不停地抽搐著,爸爸卻笑著撫摸我的頭,給我一份溫暖,幾多寬心。
憶曾經(jīng)作文9
她現(xiàn)在已離我遠(yuǎn)去。雖然無(wú)法再見(jiàn),但每每翻起她送我的那部她自己寫的小說(shuō)手稿,還能依稀憶起她的容顏:長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,偏黑的皮膚與清瘦的身材。
現(xiàn)在,我還能記得我們見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景。
20xx年9月1日,我們來(lái)到同一個(gè)班級(jí)。老師分座位時(shí),我和她被分到了一起!澳愫,我叫朱嘉棟!蔽沂紫扰c她打招呼!澳愫茫医泻懍B!彼不貞(yīng)了我,此后便再無(wú)聲音。這就是我們第一次見(jiàn)面,簡(jiǎn)短而又樸實(shí)無(wú)華。
不知是緣分還是天意,此后的'幾年,我和她一直是同桌。漸漸地,我對(duì)她有了更深的了解:她活潑開(kāi)朗,也愛(ài)笑,和我一樣,也是個(gè)體育優(yōu)等生。
雖然做了幾年同桌,但似乎也沒(méi)有什么值得述說(shuō)的,無(wú)非就是一些再平常不過(guò)的小事。唯一一件不同于其他同桌的是,我們似乎從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。
五年級(jí)的一個(gè)課間,我和她閑著無(wú)聊,我問(wèn)她:“你準(zhǔn)備去考哪一所中學(xué)?”“省錫中,你呢?”“我啊,還沒(méi)想好。”沒(méi)想到,她的愿望成真了。
在暑假前的幾個(gè)月,她一直在寫什么神神秘秘的,也不讓我看,我?guī)状螄L試打探究竟,終沒(méi)有弄清楚,我也只好作罷。
八月中旬的一天,她來(lái)到了我家。我打開(kāi)門,說(shuō):“什么事?找我爸我媽嗎?他們倆出門了。”“不,我是來(lái)找你的!薄案墒裁?”“我考上了省錫中五四,我今天是來(lái)和你道別的!
聽(tīng)到這個(gè)消息,我大腦猶如瞬間被雷電擊中了,一下子傻了,當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法言喻。我努力平息自己的情緒,盡量不讓情緒浮于表面:“這種事打個(gè)電話就可以了,為什么要親自登門?”
“不止這個(gè),還要送你個(gè)紀(jì)念品!彼f(shuō)著,拿出了一本筆記本,封面上是一幅油畫(huà),“這時(shí)我寫的小說(shuō),處女作哦,以后想我就看看!
“好,再見(jiàn)了!薄坝芯壴僖(jiàn)!蹦克退哌h(yuǎn)后,我失魂落魄地回到書(shū)房,打開(kāi)那本筆記本。
小說(shuō)的名字叫《緣》,風(fēng)格和我的如出一轍。結(jié)尾有這樣一句話:曾有緣,未曾相見(jiàn)。今相見(jiàn),卻未有緣。這正是我寫在一首詩(shī)中的句子!以前看她給我的印象是沒(méi)心沒(méi)肺,沒(méi)想到她看得如此認(rèn)真仔細(xì)!她對(duì)我如此用心,幾滴眼淚滾落下來(lái),只留下長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
對(duì)她的還念,無(wú)以言表。再次寥寥幾筆,以表達(dá)對(duì)她的思念!
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