關(guān)于窗外作文范例(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于窗外作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于窗外作文1

　　春夏清晨，我每每被窗外麻雀的啾啾聲鬧醒，開窗一望，對(duì)面屋脊上不時(shí)飛來一群小鳥，它們?cè)谠囖D(zhuǎn)歌喉，我就在窗臺(tái)上撤些果皮米屑，讓它們?nèi)コ浴３鯐r(shí)，它們窺見我在窗內(nèi)站著，只是膽怯地一掠而過，叼走了食物。逐漸它們不怕我了，便自動(dòng)在窗臺(tái)上騰躍闊步；后來有幾次我忘了撒吃食，它們竟聚在窗頭，啾鳴不已，似乎在告訴我它們來了，該是喂食的時(shí)候了。這時(shí)，我連忙撒些可以果腹的碎屑，它們跳著跟蹤我撒的食物，并發(fā)出悅耳的嗚叫，好像在向我道謝。

　　瓦楞看起來是呆板的，但是也有它們的詩(shī)意，特別是在雨天。雨點(diǎn)打在瓦楞上，發(fā)出悅耳的.水滴聲，當(dāng)雨珠由小變大再到雨驟風(fēng)狂時(shí)，夾著雨珠的是一片云霧，像是透過一重水簾，瓦楞也變成泛起漣漪的水面了。每當(dāng)我看到這種情景，便會(huì)想起歐陽(yáng)修“雨聲滴碎荷聲”的詩(shī)句。窗外每有雨聲，我不是回到屋內(nèi)：而是在窗外聆聽那清脆有致的雨聲。

　　黃昏時(shí)，暮色四合，只有瓦楞尚透出淡白色，似一泓湖水，不遠(yuǎn)處高過屋脊的樹冠叢成了黛綠色，宛如環(huán)繞湖面的山嵐，這使我想到一幅農(nóng)家山水畫。一面是久旱逢甘雨的喜悅，一面是故鄉(xiāng)山山水水的幽思。當(dāng)然，如果你沒有這種詩(shī)情，也看不出其中的畫意來。

關(guān)于窗外作文2

　　大自然是美妙的，有朝陽(yáng)、樹木、花草、鳥兒……讓我們一起來看一看，從家中的窗戶往下看到小區(qū)中的“大自然”吧 ！

　　站在家中的陽(yáng)臺(tái)上從落地窗往下看，猜一猜，你第一眼會(huì)看到什么呢？給你一個(gè)小小的提示：耀眼的顏色是生機(jī)勃勃的綠色哦！我想你應(yīng)該已經(jīng)猜到了，沒錯(cuò)，是小樹林！

　　小樹林里有許多樹，有桂花樹、銀杏樹、松樹……春天，一棵棵大樹枝葉繁茂，一棵挨著一棵沒留一丁點(diǎn)兒縫隙；夏天，這些大樹就像一把巨大的太陽(yáng)傘，為這些忙碌了一天的人們來遮陽(yáng)，為那些滿頭是汗的人們退暑，讓陰涼占據(jù)他們的身體；秋天是豐收的季節(jié)，桂花樹也來湊熱鬧了，她的身子不怎么優(yōu)雅，但她開出來的桂花為這豐收的季節(jié)增添了濃濃的香味，孩子們都爭(zhēng)著、搶著來?yè)斓袈湎聛淼?桂花，玩得不亦樂乎；冬天，銀杏樹葉黃了，松樹還是一個(gè)頂著綠色頭發(fā)的年輕人，銀杏樹葉已經(jīng)開始落葉了，并且沒過多久，就已經(jīng)把他的黃色頭發(fā)給掉光了，只留下了他的四肢，在令人瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)中筆直地站立著，“人閑桂花落，夜靜春山空”桂花樹的綠色頭發(fā)也只剩下稀稀零零的幾片綠色樹葉了，這兩種樹都已經(jīng)掉了葉子了，你可別認(rèn)為桂花樹是最好的哦！別忘了還有一種樹，那就是松樹，“冰霜正慘凄，終歲常端正”這就是松樹，終年長(zhǎng)青。

　　這就是我們小區(qū)中的小樹林，為我們的小區(qū)增添一種綠色而又頑強(qiáng)的生命力！

關(guān)于窗外作文3

　　滯留在西湖大道上，車流似鍋牛般緩慢前進(jìn)，煩悶的心情在空氣中漫延開來。我搖下車窗，微風(fēng)如甘露般滴入心頭，送來幾株柳葉在車窗邊向我探頭探腦，像是想讓我將它們一起帶上旅途。

　　我的意識(shí)被這清風(fēng)一同帶出窗外。驚鴻一瞥間，不由感憾萬(wàn)千，挺撥的柳樹像嬌弱的女子一般，在清風(fēng)的伴隨下圍著西湖翩翩起舞，又好像西施對(duì)鏡梳妝一般，為西湖點(diǎn)綴上永不凋謝的春意。一座亭子，如小花般盛開在群柳之間。亭子旁一棵別具一格的柳樹扭曲著身體，努力地向湖中探出身子。原來是小亭限制了它的生長(zhǎng)，因此它另辟蹊徑，堅(jiān)強(qiáng)地跟隨著陽(yáng)光。這一看似怪異的景色卻形成了獨(dú)特的美景，周圍婀娜的柳樹也成了這奇觀的陪襯。

　　這株扭曲的'柳樹并沒有成為西湖美景的缺陷，反而它通過自己的方式得到了更多人的感嘆與贊美。正是因?yàn)樗�這種頑強(qiáng)，變通，積極向上的精神才構(gòu)成了這景色中絕妙的一環(huán)，這時(shí)，我反思到了自己遇見困難時(shí)的軟弱與不思進(jìn)取……

　　瞬間，我感到堵車的煩悶已經(jīng)沒有那么沉重了。因?yàn)槲颐靼琢硕虝旱耐ｎD是為了更遠(yuǎn)的川流不息。當(dāng)我在前進(jìn)的路上時(shí)，也應(yīng)該努力克服一時(shí)的阻礙勇敢向前。

　　我拉上車窗，兩片柳葉停飄到了我的腿上，我輕輕將它們拿起夾入書中，我知道我?guī)ё叩牟恢皇莾善�柳葉，還有那柳樹不畏困難的頑強(qiáng)品質(zhì)。

關(guān)于窗外作文4

　　"我的家鄉(xiāng)住在繁華的盛澤，我從窗戶望出去，看到了高樓大廈，看到了車水馬龍，看到了大大小小的商店，看到了…………現(xiàn)在的盛澤是那么的繁華，可我的爸爸媽媽也是越來越忙了。

　　以前，爸爸每天下班回家都有時(shí)間陪我玩耍，現(xiàn)在，我?guī)缀跻惶於家姴坏剿�。不是加班就是陪客戶、有時(shí)候他去出差，可能我一個(gè)星期都見不到他。一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，看著樓下牽著爸爸媽媽的手散步的小朋友，我想到以前夏天的時(shí)候，爸爸媽媽每天都要帶我出去走走。我們看到美麗的花朵，我們會(huì)采上一枝回家種�？吹铰愤叺�'小狗狗，我們會(huì)跟它盡情的耍鬧。玩累了，回到家，媽媽會(huì)給我剝我愛吃的葡萄，爸爸會(huì)給我熱上一杯牛奶。

　　可是現(xiàn)在呢，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的補(bǔ)習(xí)班越來越多，就算有空，家里也只有我一個(gè)人，只能寫寫作業(yè)，玩玩電腦。他們似乎只有在我考試考砸的時(shí)候出現(xiàn)，一臉嚴(yán)肅，一臉不悅，卻不問問我在學(xué)校遇到了什么難題。以前那個(gè)窗外，雖然沒有現(xiàn)在這樣繁華，但打開窗戶就能聽到爸爸媽媽的歡聲笑語(yǔ)，那才是我想要的窗外。"

關(guān)于窗外作文5

　　窗外的雨蒙蒙地下著，勾起了我的一縷回憶，那是一場(chǎng)特別的雨，一場(chǎng)教會(huì)了我怎樣做人的雨，尤其是那個(gè)教我做人道理的人……

　　雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，滴滴答答地落在地上、屋上、河面上、濺起了朵朵水花，不知是誰(shuí)的憂愁，突然間的爆發(fā)，始料不及。

　　我不禁加快腳步向前跑去，在密密的雨簾之中，隱隱約約看見街上的人，稀稀落落。雨，都怪雨，街上都沒人了，車都不知道會(huì)不會(huì)來，又要跑回家了。我低著頭向前跑著，

　　“嘭！”我撞到了一個(gè)人。急急忙忙抬起頭，之間他踉踉倉(cāng)倉(cāng)地后退了幾步，扶住電燈柱，穩(wěn)了。

　　“對(duì)不起，對(duì)不起！”我連忙道歉。

　　“沒關(guān)系孩子�！庇H切的話語(yǔ)，有些熟悉的感覺。

　　在朦朧雨霧之中，只見他只是中等個(gè)頭，白發(fā)蒼蒼，瘦瘦的臉上滑過幾滴渾濁的雨水，一雙黯然無(wú)光的眼睛木然地盯著前方。他，原來，是一個(gè)——盲人。

　　我心里感覺到了內(nèi)疚，便對(duì)他說：“大伯，我扶您走吧！”

　　他的`臉上露出了笑，快樂的笑也是善意的笑：“謝謝你，好孩子。”

　　我小心翼翼地?cái)v扶這他，突然，我被一個(gè)東西絆了一下，險(xiǎn)些摔跤。低頭一看，原來是一塊小小的水道板。

　　我嚷了起來：“誰(shuí)搞的�。恳膊环藕�。大伯，我們——繞邊走�！�

　　他走了一步，又停了下來，用拐杖敲來敲去。

關(guān)于窗外作文6

　　下午的課總是讓人昏昏欲睡，我坐在座位上用手撐著腦袋，心中有些煩躁，聽著老師滔滔不絕地重復(fù)講過的知識(shí)點(diǎn)，我拿筆在本子上胡亂地畫著。

　　最近幾次的測(cè)試成績(jī)總是不太理想，我嘆了口氣，抬頭瞟向了窗外。

　　枯黃的樹葉瑟瑟發(fā)抖，一不小心就離開了枝丫，在風(fēng)中孤獨(dú)地飄蕩著，飄蕩著，最終將長(zhǎng)眠于地下了，天空也被烏壓壓的云遮著，全然沒有“秋高氣爽”的感覺，路上幾乎沒有一個(gè)人，偶爾駛過幾輛汽車，只留下長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲和飛起的塵土。“自古逢秋悲寂寥”，倒是與我的心情十分相似。

　　老師仍在講臺(tái)上眉飛色舞，我盡全力集中精神但成效甚微，也許多愁善感真不該出現(xiàn)在課堂上。

　　猛地，一縷光落在我的本子上，并不太明亮，但照亮了我的眼睛。

　　大概是呼嘯的風(fēng)吹走了烏云，或是這薄薄的幾層云跟本擋不住太陽(yáng)的光亮�？傊�，窗外的陽(yáng)光照過來了，在黃葉中反射著，在被風(fēng)吹起時(shí)，發(fā)出了耀眼的光芒，這金色的`光，似乎也照在了我的心田，沖破了層層疊疊的烏云。

　　我看到了對(duì)面的小學(xué)，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉笑打鬧著，陽(yáng)光為他們穿上了金色的外衣。

　　“我言秋日勝春朝”，秋天也在用她的美麗，她的生機(jī)勃勃感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。我從窗外的景色中回過神來，心中的幾分煩躁被一掃而光。秋天，不也正有秋天的美嗎？

　　陽(yáng)光輕撫我的心靈，金色照亮我的眼睛，這金色的秋，使文人吟起優(yōu)美的句子，使音樂家奏起激昂的樂曲，使我的心為之明亮、激蕩。

關(guān)于窗外作文7

　　透過明亮的玻璃窗，望向窗外那充滿朝氣的校園：矗立的教學(xué)樓，綠色環(huán)繞的小花園，寬闊的操場(chǎng)，挺立的松柏樹，喧鬧的學(xué)生……這一切都歌頌著多姿多彩的青春。

　　鳥兒嘰嘰喳喳地飛向了它所筑的愛巢，在清晨發(fā)出劃過天際的第一聲動(dòng)聽的鳴叫。那棵高大的楓樹上，安置了三五家鳥兒。清晨的校園顯得有些寂寥，卻透著安靜祥和。微弱的陽(yáng)光透過朦朧的薄霧，照耀萬(wàn)物。陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈了，沉睡的花兒也慢慢地睜開了睡眼，露出充滿朝氣的迷人臉龐，仿佛看見閃亮的露水如淚水般滑進(jìn)泥土，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　天亮了，校門外的`嘈雜蓋過了清脆的鳥鳴，陽(yáng)光灑滿了大地。門開了，同學(xué)們?nèi)玺~潮般涌入校園。他們奔跑著沖向教室，消失在了視野當(dāng)中。停車區(qū)的車輛越來越多了。同學(xué)們邁著匆忙腳步的同時(shí)還不忘嬉笑打鬧，談笑風(fēng)生。待他們進(jìn)入教室，校園就恢復(fù)了最初的平靜。不過當(dāng)體育課時(shí)，就會(huì)看見那一個(gè)個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的矯健的身影在奔跑……上課的鈴聲此刻對(duì)于這些正快樂追逐陽(yáng)光的人兒是多么殘酷�。�

　　暮色籠罩，放學(xué)了，他們拖著疲憊的身子，趕回家品嘗那令人垂涎的飯菜。被夜色吞噬的校園沉睡了，花朵合上了花瓣，葉子卷曲了。鳥兒不再鳴叫，也沒有了學(xué)生的喧鬧。只有一群群飛蟲在燈光下寂寞地跳舞。

　　不過，那又如何？隨著太陽(yáng)的升起，明天的校園又將是朝氣蓬勃。

關(guān)于窗外作文8

　　我坐在窗前，靜靜地聽著雨聲�！暗未�，滴答！”我好像在聽天空中的音樂。雨滴像精靈一樣在琴鍵上跳舞，奏出輕盈的音樂……一瞬間，我感覺到微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰。風(fēng)吹起了我面前的梅花，我不禁望著梅花。這是一朵銀色的梅花，純凈的'花瓣在雨中飛舞，飛向遠(yuǎn)方，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。樹上的花，像一個(gè)害羞的女孩，好奇地探著頭，看著他們旁邊的雨滴。

　　路上沒有人，只有一只小白貓踮著腳走在路上。它的眼睛干凈而清澈，它的身體又白又白，沒有噪音。它讓人們感到放松。這種流行病把每個(gè)人困在家里，沒有人想出去。在我心中，應(yīng)該有孩子跑著鬧著玩，有大人聊天，有老人走路。但是現(xiàn)在，窗外只下著雨，風(fēng)輕輕地吹著，白貓悄悄地走著，誰(shuí)也看不見。

　　原來在這個(gè)時(shí)候，我看到的應(yīng)該是教學(xué)樓旁的雞爪楓，走廊里的同學(xué)們?cè)谧x書聊天，老師們?cè)诮淌依锷焚M(fèi)苦心地批改作業(yè).這些已經(jīng)成為我心中的幻想。我真的希望很快開始上學(xué)！我希望疫情盡快結(jié)束！

　　現(xiàn)在，閉上眼睛，靜靜地聽窗外的雨，感受微風(fēng)。現(xiàn)在，我想起了我的學(xué)校生活和充滿笑聲的校園�，F(xiàn)在，看著梅花在門口飛舞，白貓走得越來越遠(yuǎn)……

　　梅花在寒冷的冬天依然盛開，不怕寒冷；站在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)人員也是像梅花一樣勇敢的英雄！我真誠(chéng)地希望自己像冬天溫暖的太陽(yáng)一樣，讓每個(gè)人都堅(jiān)信我們可以無(wú)風(fēng)不起浪地贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　白貓?jiān)陲w舞的花瓣中走開了。

關(guān)于窗外作文9

　　清晨的陽(yáng)光透過窗戶灑在桌面上，麻雀在窗臺(tái)上歌唱，小草帶著露珠醒來，勤勞的小蜜蜂正在花叢中采摘著新鮮的蜂蜜，小河上泛起陣陣波瀾……

　　一條小船飄過，水被一下子喚醒了，不停地翻滾、旋轉(zhuǎn)。船上有兩個(gè)身著綠色衣服的環(huán)衛(wèi)工人，他們手握一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，竹竿的底部有一個(gè)黑乎乎的圓網(wǎng)，二者之間用鐵絲纏繞加固。他們將竹竿深入水中撈起一團(tuán)黑色又帶點(diǎn)綠色的東西，原來那是水草。他們的動(dòng)作迅速，下去撈起馬上甩在小船的一個(gè)地方，又馬上入水撈起下一團(tuán)水草，中間沒有過多的停留。

　　哪怕環(huán)衛(wèi)工人這么高效率的撈，可水中的水草還是很多，他們的動(dòng)作不再那么迅速，想必也是累了，陽(yáng)光像火焰一般的灼燒著他們，他們的臉上流下了豆子般大小的汗珠，休息片刻便繼續(xù)開始了工作。面對(duì)驕陽(yáng)的暴曬，他們也絲毫不懼怕。

　　岸上的環(huán)衛(wèi)工人也開始了她們的`工作，她們手握著一個(gè)很大的網(wǎng)兜，另一只手中有一個(gè)長(zhǎng)鐵夾子，她們用夾子夾住石塊中的小紙片，用夾子夾住壓在小草身上的垃圾，用夾子夾住垃圾桶旁邊的垃圾袋送入垃圾桶，用夾子夾住街道上的樹葉……

　　每一株植物她們都不會(huì)放過，她們累的時(shí)候會(huì)在大樹底下乘涼休息。可時(shí)間都不長(zhǎng)，不久就開始工作了，陽(yáng)光侵蝕著她們黑黝黝的皮膚。大把大把汗正在往下滴，她們帶起了草帽，遮住了面部的太陽(yáng)。

　　窗戶很小，但窗戶外面的世界很精彩。除了有勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，還有認(rèn)真努力的交警，開心玩耍的小朋友……

關(guān)于窗外作文10

　　我的書桌就在窗戶旁邊，每當(dāng)寫作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì)抬起頭，欣賞一會(huì)兒窗外的風(fēng)景。

　　每次我首先看到的都是那綠油油的冬青樹，有一棵大的，在它的旁邊還有一棵很小很小的，就像是它的兒子。它們兩個(gè)總是親熱地挨在一起。微風(fēng)吹過，它們就發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說什么悄悄話。

　　在冬青的后面，有一排梨樹，樹上結(jié)滿了黃澄澄的大梨子。它們像一排衛(wèi)兵日夜挺立在那里，好像它們的任務(wù)就是保護(hù)冬青父子倆似的。

　　梨樹的后面是兩行碧綠的垂柳，風(fēng)一吹，一條條柳枝就會(huì)向人點(diǎn)頭示意。每當(dāng)看見它們，總會(huì)讓我想起《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　我窗外的風(fēng)景真美�。【拖褚环�風(fēng)景畫。

　　新的.一年邁著歡快的腳步向我們走來，春天又來到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木發(fā)芽，美麗的景色呈現(xiàn)在我們面前。

　　我家住在西壩口。早上，我推開家里的窗戶向外望去，呀，窗外的景色真美��！馬路兩旁的小草芽從地里鉆了出來，一片蔥綠；而柳姑娘第一個(gè)醒來，擺動(dòng)著柳辮，報(bào)告著春天的信息，在陽(yáng)光的映照下，遠(yuǎn)處的巢湖水正閃著耀眼的金光呢！

　　大壩上的各種小花兒開放了，鋪成了一條五顏六色的地毯。微風(fēng)吹拂著小草，它們晃動(dòng)起來，像是一邊跳舞，一邊一起歡迎春的到來。

　　大樹也開始長(zhǎng)葉兒，笑瞇瞇地站在大路兩旁，看著春天又回到它們的身邊，心里別提多高興了。

　　窗外的風(fēng)景真是美麗，讓我陶醉。我喜歡看窗外的風(fēng)景。

關(guān)于窗外作文11

　　我從教室的窗戶向外看，那一盆綠色植物在風(fēng)中舞蹈。這不禁讓我回憶起開學(xué)后一星期發(fā)生的事。那時(shí)，那盆綠色植物被人撞了下來，泥土像一個(gè)手榴彈一樣，在地上炸開了花，我心想：“這盆花活下去是不可能的了！”也沒有過多在意。幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)那盆花它存活了下來，我剛剛平靜下來的.心又不平靜了，一盆植物能在即將死亡的時(shí)候改變命運(yùn)，這要多堅(jiān)強(qiáng)呀！更何況是人呢？難道人連一盆植物也不如嗎？于是我回到家拿出英語(yǔ)書認(rèn)真地讀了起來。

　　在這之后，我常常用這事來激勵(lì)自己。有一次數(shù)學(xué)竟賽，我被一只兇猛的“老虎”給難住了，我本想放棄這題，可又不甘心。我十分認(rèn)真地思考著，可怎么也攻克不下這道題。只剩下最后幾分鐘了，我十分著急，這時(shí)我腦海里又一個(gè)聲音在說：“你難道連一盆植物都不如嗎？”這從聯(lián)想世界回到了現(xiàn)實(shí)世界，我用盡腦細(xì)胞，終于戰(zhàn)勝了這只“老虎”。在我考得不好時(shí)，我也不會(huì)讓那些困難把我打倒在地，總是用那盆植物來鼓舞自己。

　　在我眼里，它不僅僅是一盆植物，而是我的一位好老師。人生最大的困難就是要不斷的戰(zhàn)勝自己，只有自己堅(jiān)強(qiáng)、自信，沒有什么事是我們做不到的。

關(guān)于窗外作文12

　　窗外的景色十分平常，但我卻認(rèn)為別有一番韻味。

　　今年的秋天趕早了半個(gè)月，上個(gè)月還在穿短袖的人們，現(xiàn)在早已穿上了長(zhǎng)袖。窗外的景色也已從小時(shí)候看到現(xiàn)在。

　　清晨時(shí)，太陽(yáng)還沒出來，但人們也已早起，過往的車子和人們默默地從眼前經(jīng)過，安安靜靜，平平淡淡，使窗旁的我心中淡然舒適，耳邊的音樂也是如此。路旁的橙黃色燈光與搖曳的樹葉，演出了一場(chǎng)精彩的影戲。窗對(duì)面不遠(yuǎn)的河中，蘆葦扭動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)聲起舞，發(fā)出唰唰的聲響，像某種樂器，持續(xù)動(dòng)聽。

　　早晨時(shí)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在遠(yuǎn)處教堂頂上的`十字架時(shí)，我知道里面的教徒已開始接受洗禮，離窗最近的草坪在前幾天還是黃枯樣，當(dāng)我認(rèn)為草兒不會(huì)再綠時(shí)，它們又一夜在這初秋活了回來。多么頑強(qiáng)的生命力！當(dāng)朝陽(yáng)升空之時(shí)，當(dāng)路上的人變多時(shí)，我知道我要背著一書包的問題，去往那一所可以改變命運(yùn)的學(xué)校。

　　晚上時(shí)，我寫完作業(yè)上床睡覺前總要在窗旁坐一坐，關(guān)掉所有的燈，眼前只剩下路燈的橙黃色，車燈的明亮光、對(duì)面鄰居房間中不同暖冷色調(diào)的燈，再遠(yuǎn)一些，那馬鞍山特意裝上的五色燈，對(duì)于散光的我，眼前仿佛開滿了五顏六色的花，交相掩映，甚是好看！車輛和人群沒有了早上的忙碌，一切都慢了，耳邊是車輛的鳴叫聲和樓下草坪上小孩子的嬉戲聲。湖上清波蕩動(dòng)，這景雖是平平常常，但卻有聲有色，有景有人。

　　我不是大家，不能用優(yōu)美的詞句來描繪這幅景，但平平淡淡的小景卻更令人向往。

關(guān)于窗外作文13

　　今天， 我把作業(yè)做完了，便想∶干什么好呢？看電視，沒意思，出去玩 ，可又太疲憊。還是把窗戶打開透透氣吧！剛打開窗戶，便被眼前的景色迷住了。

　　透過窗戶，我看見一排排柳樹抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳枝兒被風(fēng)一吹，擺起了她柔軟的身軀。一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園。一朵朵鮮花開得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味�？茨前亮⒅︻^的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。一只只翩翩起舞的蝴蝶在爭(zhēng)芳斗艷的花上留下了它們的足跡。我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對(duì)遜色多了。

　　透過窗戶，我看見了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個(gè)個(gè)巨人在操控著人類的.世界，使得一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人只能看見天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問題。

　　透過窗戶，我看見一個(gè)個(gè)快樂無(wú)比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什么事也不過問。他們?cè)诩t花綠草中被襯托得如此可愛，那樣美麗。他們?cè)阪宜�，顯得他們那樣富有激情；他們?cè)诖驖L，從那紅撲撲的臉上表現(xiàn)出的是茁壯的生命力；他們?cè)谔�繩，從那不停跳躍的腳中，能看見他們聰明、快活……

　　當(dāng)我“回來”，我眼前依然是那幅景象——一個(gè)窗子外面的花、草、樹、木。

關(guān)于窗外作文14

　　雨兒密密地下著，萬(wàn)物靜靜地享受著這喜人的淚兒的撫摸。有風(fēng)吹來，雨兒像珠簾被輕輕地拔動(dòng)，左右搖擺，沙沙的，猶如一首舒緩的歌，在唱。

　　靜靜地欣賞著窗外的雨，和雨中的一切，靜止的和運(yùn)動(dòng)的。心中多日來所積埋的憂悶和煩躁，就這樣慢慢地被挑拔開來，淡淡地散去。

　　在我們?nèi)找娓咝У纳�活背后，是一種愈來愈強(qiáng)的弱智傾向。我們?cè)讷@得更多便利和奢華的同時(shí)，也失去了我們?cè)�有的那份自由空間和對(duì)大自然的那份從容；在我們獲得更多快捷和標(biāo)準(zhǔn)化的同時(shí)，也失去了那份曾有過的那份真誠(chéng)的生活本質(zhì)。

　　雨中的一切，是那么的`清新，讓人心曠神怡。

　　那樹，那草，綠的發(fā)亮。

　　它們?cè)谄疵�地拔�?jié)，那是生命的一種希望。

　　它們?cè)陲L(fēng)中搖擺，猶如一種超然的舞蹈，那精神是不滅的永恒。

　　抬起頭來，突然發(fā)現(xiàn)自己就如這雨，不過是自然界的一粒分子。世界上有這種比生命更重要的東西，那我們?cè)谏�活中所遇到的困難和挫折又算得了什么呢？

　　給自己一個(gè)信念，放飛一個(gè)理想，打開一個(gè)心結(jié)，慢慢地把思維平和下來，從另一個(gè)角度去理解一件事情，或許結(jié)果，會(huì)讓你感動(dòng)。

　　我喜歡這雨，因?yàn)檫@雨，我會(huì)思考。

關(guān)于窗外作文15

　　課室里空無(wú)一人，我獨(dú)個(gè)兒走向窗邊，望著那窗外的風(fēng)景。其實(shí)這所校園的風(fēng)景非常吸引人，只是我無(wú)心欣賞。

　　樓下的學(xué)生在嚷嚷著，而我在樓上的窗戶看著他們快樂的嬉鬧——我的嘴邊是應(yīng)該為他們的快樂而上揚(yáng)的，如今我卻連微微牽動(dòng)嘴角一秒也覺得膩了�？烧f實(shí)在的，其實(shí)在這個(gè)時(shí)刻，我又該為了什么事情而快樂？

　　窗外刮著很大的.風(fēng)。我拉出了個(gè)椅子并坐在椅子上，身體似乎還能感受到某人留下的溫度。不過，這余溫卻讓我更寒冷了。我抱緊了雙臂，試圖取暖，可是那寒冷還是隨著冷颼颼的風(fēng)鉆進(jìn)了課室的各個(gè)角落，甚至鉆進(jìn)了我的心。校園的嘈雜中，空蕩蕩的課室顯得我更寂寞；課室外的人來人往，伴上我一個(gè)人的背影顯得我更孤獨(dú)。我默默地呼吸著，吐出來的卻是心中的空虛。

　　我再度站起，窗外的風(fēng)迎面而來，吹拂著我的臉龐。那風(fēng)猶如一雙溫柔的手在輕輕地安慰著我的心靈，卻把在我眼眶中滾動(dòng)著的淚水也吹下了；把在我心中隱藏已久的情緒也翻出來了。

　　從未讓我感受到你們的溫暖，或許對(duì)此時(shí)此刻的我會(huì)比較好呢？

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