【精華】我錯(cuò)了作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我錯(cuò)了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我錯(cuò)了作文1

　　我有許多妹妹，但我最喜歡的妹妹是星星，不過(guò)有些時(shí)候也會(huì)有小矛盾。

　　那天是星期六上午，我在做作業(yè)，而妹妹在我旁邊玩筆和我寫作業(yè)用的東西，我正認(rèn)真寫時(shí)，只聽“嘶”的一聲。我修正帶的帶子被妹妹扯斷了。我皺緊眉頭，生氣地看著妹妹，妹妹說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，我把你的帶子弄斷了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我這個(gè)修正帶很貴的呢，還沒(méi)用過(guò)呢！”妹妹一邊哭一邊說(shuō)：“姐姐，我不是有意的，哇……”“還哭，該我哭呢”我生氣地說(shuō)。這時(shí)媽媽聽到哭聲進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了，星星，是不是和姐姐吵架了�！泵妹谜f(shuō)：“不是的`，我不小心把姐姐的東西弄破了，我不是故意的，嗚……”媽媽一邊安慰著妹妹一邊嚴(yán)歷地對(duì)我說(shuō)：“去好好反思一下，好了和我說(shuō)一下有沒(méi)有錯(cuò)�！蔽以谛闹邪蛋迪氲溃骸鞍ィ∥姨珱_動(dòng)了，媽媽這次真生氣了，每當(dāng)我做了一件令媽媽失望的事時(shí)，我總是會(huì)后悔，可是，我為什么做的時(shí)候不控制一下自己呢�！笔�分鐘、半小時(shí)……我低著頭走出房間，先小聲對(duì)妹妹說(shuō)：“對(duì)不起，我不該朝你發(fā)火，你又不是故意的�！庇肿叩綃寢屆媲罢f(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了。”媽媽問(wèn)：“錯(cuò)在哪。”我后悔地說(shuō)：“我不該朝妹妹發(fā)火，她已經(jīng)向我道歉，是我亂放東西，沒(méi)有保管好的�！眿寢尨认榈卣f(shuō)：“對(duì)啊，媽媽希望你做個(gè)寬闊心懷的人。”

　　從這件事中，我明白了，想做一個(gè)讓別人欣賞的人，應(yīng)該要容得下人家的錯(cuò)。俗話說(shuō)得好“退一步，海闊天空”呀！更何況是對(duì)自己的妹妹呢？更應(yīng)該懂得呵護(hù)她。

我錯(cuò)了作文2

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)最愛的人，我也不例外。我愛我的爸爸、媽媽、奶奶，還有我的老師，但最愛的還是最愛我的爸爸。

　　去年暑假，我到爸爸打工的.地方去玩。一天我們一起去逛商場(chǎng)，我看到了一架玩具飛機(jī)，實(shí)在是太逼真了。我拼死要爸爸給我買。爸爸蹲下身來(lái)，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“我只帶了一百元錢，只夠買菜。下次，下次爸爸一定給你買�！毕胂氚职智Ю锾鎏霭盐覐睦霞医拥教K州來(lái)，連一架玩具飛機(jī)都不給我買。我的心里充滿了抱怨。

　　在這幾天里，我一直和爸爸賭氣，不和他說(shuō)話。過(guò)了幾天，我們一家人圍坐在一起吃飯的時(shí)候。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你還在傷心�。坎痪褪且粋�(gè)小小的飛機(jī)，用得著這樣嗎？”我的淚一下子滾落了下來(lái)，真想放聲大哭。

　　這時(shí)爸爸從背后拿出一個(gè)包裝得非常精美的盒子，放在我的面前。我打開一看，原來(lái)就是那個(gè)我夢(mèng)寐以求的遙控飛機(jī)。我真的哭了，我感動(dòng)得哭了。

　　我真后悔自己誤解了爸爸，認(rèn)為爸爸為了錢，連一個(gè)飛機(jī)也不給我買。為了彌補(bǔ)這幾天不理爸爸犯了錯(cuò)誤，我沖上去緊緊地抱著爸爸，深深地吻了一口——最愛我的爸爸。

我錯(cuò)了作文3

　　每當(dāng)同學(xué)們談起那一天，我總會(huì)感到很慚愧。

　　那天早讀課，語(yǔ)文老師讓我們拿出聽寫本聽寫練習(xí)5的成語(yǔ)和名言。

　　我正在專心致志地聽寫時(shí)，同桌胡怡豪碰了我的胳膊問(wèn)：“功成名就的`‘功成’怎么寫？”我并不想告訴她，便沒(méi)理。沒(méi)想到，她故伎重演，我還是置之不理。她急了，使勁地推。我出于無(wú)奈，在修正貼的反面寫好遞給了她。這一幕恰好被周老師看見了。周老師不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，拿走了我的修正貼。我和胡怡豪對(duì)視一下，看得出都是提心吊膽的。

　　下課了，周老師讓我和胡怡豪去辦公室一下。進(jìn)了辦公室，我們都一言不發(fā)，低著頭。

　　“知道為什么叫你們來(lái)這兒?jiǎn)�？”周老師�?wèn)。

　　“作弊�！蔽覀兗t著臉輕說(shuō)。

　　“知道老師為什么把你們調(diào)一起坐嗎？”

　　“因?yàn)槲页：图�松洋打架�！?/p>

　　“因?yàn)槲页：凸鶆P偉講話。”

　　周老師搖了搖頭：“不，都不對(duì)。是因?yàn)槟銈兌己軆?yōu)秀，尤其作文都很棒。老師把你們調(diào)到一起，是想讓你們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。可是今天，這叫互相幫助嗎？”

　　“不是�！蔽覀兏�加羞愧。

　　周老師繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“希望你們能真正地互幫互助，學(xué)習(xí)上你追我趕，更上一層樓……”

　　聽了老師的一席話，我猛然醒悟了。老師是多么用心良苦��！

　　我怎么可以這樣辜負(fù)老師的期望呢？我要向老師道歉：對(duì)不起，老師！

　　我錯(cuò)了。而且，我以后更要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。

我錯(cuò)了作文4

　　六年的光陰，似箭一般，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。老師，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我想把埋藏心中的話說(shuō)給你聽。

　　老師，我是從四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，我一見到你就知道你是一個(gè)好老師，可是這種感覺沒(méi)存在多久，就被你給打破了。那天，你突擊檢查作業(yè)，不巧的是我的'作業(yè)本忘記帶了，我向你解釋你不但不聽，還數(shù)落了我一頓，讓我很傷心。從此我對(duì)你的看法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎，幾乎處處和你作對(duì)，你也一直好像在和我作著對(duì)。

　　最明顯的一次，在你上課的時(shí)間，李小波知道你煩我，故意捉弄我，把我的作業(yè)本給撕了，放在我的位子上。你看到我桌子上有這么多的紙，不管三七二十一，又把我狠狠的教訓(xùn)了一頓，我更傷心了。從此和你結(jié)下了不解的仇恨，你上課我不想聽，考試時(shí)會(huì)的我也不答對(duì)。

　　就這樣，你我僵持了一、二年的時(shí)間，到現(xiàn)在我倆還在爭(zhēng)斗著。就要離開小學(xué)校園了，我現(xiàn)在開始懷疑自己是不是錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)一翻的比對(duì)，我明白了，還是我自己錯(cuò)了。老師，我在這里向你道歉，是我錯(cuò)了，我以后不會(huì)再和你斗氣了。馬上就要求和你說(shuō)再見了，我才深刻的明白了，老師你仍舊是我以前所認(rèn)識(shí)的一位好老師，敬愛的老師。

　　現(xiàn)在想來(lái)我特別的恨自己，老師，也請(qǐng)你原諒我的無(wú)知；包容我的過(guò)錯(cuò)。我在此向您說(shuō)聲：“老師我錯(cuò)了，對(duì)不起！”

　　老師我錯(cuò)了

我錯(cuò)了作文5

　　今天，蔡老師給我們上了一堂讓我覺得意義深刻的語(yǔ)文課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的預(yù)備鈴打響了，而值日班長(zhǎng)還在座位上，蔡老師叫他們快點(diǎn)上去領(lǐng)大家背古詩(shī)，而這兩位值日班長(zhǎng)并沒(méi)有很快地跑上去，而是慢悠悠地走上去。

　　上課了，蔡老師很嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們的書寫越來(lái)越不好了，這次書寫過(guò)關(guān)的只有7個(gè)人。早就跟你們說(shuō)過(guò)了，值日班長(zhǎng)要早點(diǎn)上來(lái)領(lǐng)大家背誦古詩(shī)，可你們還是這樣。我只表?yè)P(yáng)過(guò)一組。”蔡老師說(shuō)到這里同學(xué)們都羞愧的.低下了頭……這時(shí)我也想起自己以前不認(rèn)真的完成作業(yè)，現(xiàn)在我明白了這樣只是在應(yīng)付而已……

　　“每日精練做的不好，預(yù)習(xí)也有那么多人沒(méi)預(yù)習(xí)，書寫又不好，你們要努力啊！”蔡老師怒目圓睜的說(shuō)，“本來(lái)我們班的基礎(chǔ)就比別的班差，你們還不努力，人家在進(jìn)步，而你們還在原地踏步，那不就是在退步嗎？月考有很多好同學(xué)都沒(méi)有考到自己的目標(biāo)，你們要反思反思！”

　　我知道蔡老師說(shuō)這些話的目的是想讓我們盡快改正這些壞習(xí)慣。看到蔡老師怒目圓睜的樣子，我深刻地感受到了自己的壞習(xí)慣是多么的嚴(yán)重。

我錯(cuò)了作文6

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，媽媽對(duì)5歲的我說(shuō)：“甜甜，媽媽要去做指甲，你也一同去嗎？”我高興地一蹦三尺高，連連拍手：“好呀！好！”說(shuō)著，我和媽媽一路蹦蹦跳跳地來(lái)到了美甲店。

　　一進(jìn)美甲店，我禁不住大叫了一聲，因?yàn)槲冶谎矍傲宅槤M目的指甲油吸引住了，真可以叫五彩繽紛阿，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，顏色樣樣都有，樣樣都那么誘人。不過(guò)一會(huì)兒，我就把目光集中在一個(gè)五顏六色，鑲滿鉆石的假指甲上，這個(gè)假指甲與眾不同，令我陶醉，此時(shí)的我心想：這個(gè)指甲真好看，我要把它帶回家。想不了那么多，我以上廁所的'名義把指甲偷偷的塞進(jìn)了口袋，滿心歡喜。媽媽做完了指甲，帶我回了家。我自以為貪了一個(gè)大便宜，把閃閃發(fā)光的假指甲給媽媽看，不料媽媽給我一記重重的耳光：“孩子，一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了個(gè)大筆財(cái)富�！闭f(shuō)著，媽媽便拉著淚流滿面的我再次去了美甲店，歸還了指甲，店主阿姨摸摸我的頭：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子！”聽了店主阿姨的話，我仿佛明白了什么。

　　是�。∥义e(cuò)了，誠(chéng)實(shí)比金錢地位更重要，誠(chéng)實(shí)就是人生的真理。

我錯(cuò)了作文7

　　去年暑假的一個(gè)下午，媽媽在睡午覺，我在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。

　　做了幾頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)每頁(yè)下面都有“動(dòng)腦筋”的答案，我欣喜若狂，心想：真爽！做這些題目不用動(dòng)腦筋了。我連忙狂抄答案，不一會(huì)兒，把整本暑假作業(yè)的“動(dòng)腦筋”題目都抄好了答案。

　　大事不妙，我剛抄好答案，媽媽來(lái)了。她問(wèn)我做了幾頁(yè)，我從容不迫地說(shuō)：“三頁(yè)�！眿寢屇闷鹗罴僮鳂I(yè)本，翻了翻，臉上的`表情從晴轉(zhuǎn)陰，眼睛一直盯在“動(dòng)腦筋”的題目上。我心里叫苦不迭：遭了，被看穿了。

　　接著，媽媽問(wèn)我“動(dòng)腦筋”題目怎么做的，有沒(méi)有抄答案，為什么沒(méi)有算式。我做賊心虛地回答：“沒(méi)，沒(méi)有抄答案，算式忘寫了�！痹�以為可以蒙混過(guò)關(guān)了，哪知我不自然的表情沒(méi)有逃過(guò)媽媽的“火眼金睛�！彼�指著一道題讓我說(shuō)說(shuō)解題思路，這下，我的心理防線徹底崩潰，只好如實(shí)招了。

　　媽媽拿起橡皮，把我抄的那些答案全都擦了，擦得不留一點(diǎn)痕跡。一邊擦一邊狠狠地罵了我一頓，我站在旁邊，羞愧地低下了頭。

　　那一次，我錯(cuò)了。我決定以后再也不干這種愚不可及的事情了。

我錯(cuò)了作文8

　　我是獨(dú)生子女，從小被大人寵溺，養(yǎng)成了傲慢自大的性格。因此，我不在意別人的批評(píng)，也很少認(rèn)錯(cuò)，但這幾天發(fā)生了一件事，讓我心服口服地承認(rèn)：“我錯(cuò)了！”

　　那天清晨，外婆叫我去洗菜，我來(lái)到院子里的水龍頭旁，擰開水龍頭，接滿一盆水，也沒(méi)關(guān)水龍頭，就開開心心地洗菜了。忽然，我身后響起了一個(gè)小朋友的聲音：“姐姐，請(qǐng)你不要浪費(fèi)水！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)六、七歲的小男孩。我隨便地看了他一眼，說(shuō)：“小弟弟管起姐姐來(lái)了，膽子不小喲！”他看看我，堅(jiān)持地說(shuō)：“姐姐，媽媽常對(duì)我說(shuō)，節(jié)約用水�！蔽易灾�理虧，便不說(shuō)什么了，把水龍頭關(guān)了，又洗起菜來(lái)。他走了，我開始洗菜，我把一些爛菜葉順手一扔，丟在水池里。

　　“花園里，籬笆下，我種一朵小紅花……”我身后傳來(lái)一陣歌聲�；仡^一看，心里暗想：哎！又是剛才那個(gè)“小管事精！”

　　“姐姐，請(qǐng)你不要把爛菜葉扔到水池里，會(huì)把下水孔堵住的……”他看到水池里的`爛菜葉又“教訓(xùn)”起我來(lái)了�！叭�！去！去！多管閑事！”

　　小男孩急了，大聲說(shuō)：“爸爸告訴我，在水池里丟東西，堵住了下水孔，污水就會(huì)流出來(lái)，環(huán)境就不美了！”

　　聽完他的話，我紅著臉，低著頭，把爛菜一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)瞥鰜?lái)，扔在垃圾箱里。

　　我承認(rèn)，是我錯(cuò)了！

我錯(cuò)了作文9

　　在日常生活中，我們一定會(huì)不小心犯下一些錯(cuò)誤，面對(duì)那些錯(cuò)誤，你們勇敢地面對(duì)了嗎？

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和弟弟妹妹在客廳里打鬧嬉戲。在我們玩捉迷藏的時(shí)候，我一不小心打碎了媽媽最喜歡的花瓶，沉迷于游戲的弟弟妹妹并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)此事。我很害怕，害怕媽媽會(huì)打我、訓(xùn)斥我。心想：完了，這下子可真要玩完了，媽媽要是知道了一定會(huì)打死我的。對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，我可以假裝不知道不就行了？就這樣，我惴惴不安地過(guò)了一下午。

　　后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)她的`花瓶打碎了，就問(wèn)我們誰(shuí)打碎的，我們都不承認(rèn)。媽媽詢問(wèn)無(wú)果，就暫且放在這里。

　　就這樣，我一直把這件事埋在心里，感覺不說(shuō)出來(lái)心里特別難受。于是，我便鼓起勇氣向媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了。花瓶是我不小心碎的，請(qǐng)?jiān)�諒我�！毕氩坏綃寢尣粌H沒(méi)有訓(xùn)斥我，也沒(méi)有打我，而是溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)原諒你�！蔽抑x謝了媽媽，就高高興興地走了。

　　這一件事讓我明白，犯了錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)，只要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，別人就一定會(huì)原諒你。

我錯(cuò)了作文10

　　媽媽不放心我一個(gè)人在家，所以每天打幾個(gè)電話關(guān)照我。但是這讓我特別煩。

　　“叮鈴鈴”，電話又響了，肯定有是媽媽或爸爸打來(lái)的，真鬧心，一早上已經(jīng)打三個(gè)電話了，不是背三十個(gè)英語(yǔ)單詞，就是做二百條數(shù)學(xué)題，或是別玩電腦，容易把眼睛玩兒壞了，千萬(wàn)別玩兒......電話鈴聲就像......指揮我向東我就的向東，指揮我向西，我就得向西，要不然我腦袋就疼，那電話就像控制我自由的魜，我嘆了一口氣，忍著那煩人的鈴聲。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，電話響個(gè)不停，我真想把電話帥在地上，電話仿佛在叫“小主人，快接電話，要不然爸爸、媽媽會(huì)不放心的，快接電話。”我拿出枕頭捂住電話，電話鈴聲小了，我也不那么鬧心了。過(guò)了一會(huì)兒，我想一想，我也不能總捂著呀。忽然，我也不靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法：把電話線拔了。電話鈴不再響，屋子里安靜多了。

　　我翻開書繼續(xù)看，忽然聽到那熟悉的腳步聲，一定是爸爸回來(lái)了。我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，平時(shí)斯文有理的爸爸怎么著急的回來(lái)了。爸爸站在門外喘著粗氣說(shuō)：“把門打開，爸爸回來(lái)了�！蔽壹泵Φ�'把電話線插上，匆匆地把門打開�！鞍⒘�，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事��！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事就好。”爸爸一看表說(shuō)：“呀，時(shí)間快到了，我的走了�！�

　　我望著爸爸遠(yuǎn)去的背影想：如果電話在響一次有多好啊，因?yàn)殡娫捑�的另一邊，站著愛我的爸爸媽媽。

我錯(cuò)了作文11

　　童年，一個(gè)令人懷念的時(shí)間段，在那個(gè)時(shí)候，我做過(guò)很多錯(cuò)事，其中有一件事讓我記憶最深：

　　在我六歲的時(shí)候，一天，我讓媽媽給我買變形金剛，媽媽不買，我便生氣地叉著腰，頂嘴：“有這么小氣的家長(zhǎng)嗎？”，說(shuō)著我順手把茶幾上的一個(gè)杯子給扔到地下。媽媽十分生氣，便用“如來(lái)神掌”打我，我用“頂天立地”接住媽媽的“如來(lái)神掌”，再用“天馬流星拳”反擊。我們母子倆一時(shí)打得天昏地暗、不可開交、面紅耳赤。我氣極了，大喊一聲“壞媽媽，你就像后媽”，媽媽聽了，睜圓了雙眼，好像要把我一口吞了似的。我趕緊使用“三十六計(jì)”之“走為上計(jì)”，一溜煙跑到了衛(wèi)生間，反鎖了門。哈哈，已經(jīng)萬(wàn)無(wú)一失了�？墒且幌氲絼偛虐l(fā)生的事情，就越想越氣，我朝著外面大喊一聲：“繼母！后媽！”四周鴉雀無(wú)聲。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，媽媽的`哭聲就傳入我的耳中。我想到這六年來(lái)媽媽一直默默無(wú)聞地照顧我，我不應(yīng)該頂嘴，更不應(yīng)該傷媽媽的心，想到這兒，我開了門，走到媽媽的跟前，低著頭對(duì)媽媽道歉：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該頂嘴。這幾年來(lái)，您為我吃了很多苦，而我卻不孝順您，請(qǐng)您原諒�！眿寢屄犃宋业脑挘�馬上破涕為笑，把我緊緊地?fù)г趹阎�。這場(chǎng)“武林大賽”就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　我一定要理解自己的父母，不再重蹈覆轍。

我錯(cuò)了作文12

　　“十年樹木，百年樹人�！崩蠋�，是您用知識(shí)打開了寶庫(kù)，帶我在其中遨游；老師，是您把無(wú)知的我，帶進(jìn)了書的天地。今天，我想對(duì)您說(shuō)：“我錯(cuò)了！”

　　記得那是節(jié)自習(xí)課。您讓我們做習(xí)題，便出去了。我做完后，不但沒(méi)有檢查，甚至偷看小說(shuō)。您發(fā)現(xiàn)了，喝住我：“予琳，你偷偷摸摸地在桌下看什么？放學(xué)來(lái)找我！”那時(shí)，身邊的流言蜚語(yǔ)讓我恨上了您：“什么老師��！讓我這么難堪，拿雞毛撣當(dāng)令箭！”我的臉越來(lái)越陰沉。

　　放學(xué)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開，我的小心眼越來(lái)越著急，挪著秤砣般的腳步來(lái)到了您的辦公室。

　　您正在改作業(yè)，看見我，便向我走來(lái)。我閉上眼睛，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。只見您把握牽到椅子旁，按了下去�！坝枇�，你在下午的自習(xí)課上，手放在桌子下在干什么？”

　　“我……我，在找筆盒�！蔽覍�(duì)您撒了謊。可您的眼睛像測(cè)謊儀一樣盯著我，令我不寒而栗：“是真的嗎？我改天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)�！薄拔摇�…沒(méi)……”我嚇得頭冒冷汗。

　　您看我這樣，也穩(wěn)了穩(wěn)情緒：“予琳，別怕。老師沒(méi)有什么意思。老師只有一句話：現(xiàn)在不缺錢，缺的是誠(chéng)信。誠(chéng)信是做人的'基本，所以，老師希望你講誠(chéng)信……”

　　從這以后，每當(dāng)聽到“感恩的心，感謝有你……”我都會(huì)想起您——蘇老師。您就像綿綿春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心田；您就像指路的明燈，為我照明。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我已經(jīng)不再騙人了！我已不再是那個(gè)壞小孩了！”

我錯(cuò)了作文13

　　星期六上午，我看見外公騎著自行車從大街上面回家來(lái)了。我立刻回到自己的房間去看書。外公看到了，只是看了看沒(méi)有說(shuō)一句話。

　　后來(lái)，外公出去到田里干活去了。我看到以后立刻放下書包走了出去。我看到外婆在廚房燒菜。于是，我走出去偷偷地把外公的自行車推出來(lái)，推到了門外。然后，我就騎上自行車出去玩了。玩了整整一個(gè)上午，我都不知道。唉呀，不好，別人家里都在吃飯了，我怎么能夠還在大街上面玩呢？我已經(jīng)犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是玩得連吃飯的時(shí)間都忘記了！我還是趕快回家去吧！免得外公知道了又要批評(píng)我了。

　　我急忙把自行車轉(zhuǎn)過(guò)龍頭，往外公家騎去。等到我騎著自行車來(lái)到外公家，外公和外婆早已吃好了飯，正坐在門口等我呢！他們的臉色都鐵青，眼睛里面好像可以冒出火來(lái)似的。我想完了，我一定會(huì)被他們罵的，弄不好還可能會(huì)挨打的`……

　　來(lái)到門口，我下了車，把自行車停到原來(lái)的地方。外婆說(shuō)她已經(jīng)找了許多地方都沒(méi)有找到我，心里非常著急，害怕我在路上出了什么事故……外公把我狠狠地罵了一頓。我一聲不響，默默地去盛飯吃。我低著頭，吃著飯。因?yàn)槲抑�道自己犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，不應(yīng)該這么貪玩！

我錯(cuò)了作文14

　　星期天，媽媽給我買了雙白球鞋。它的小臉上沒(méi)有一個(gè)黑點(diǎn)。我真愛不釋手。

　　第二夭，我便穿上嶄新的球鞋興高彩烈地來(lái)到學(xué)校。一邊上樓，一邊欣賞著我的“寵物”—白球鞋。忽然一個(gè)胖乎乎的`小男孩急匆匆地下樓，手里晃晃悠悠提著一小捅臟水。我一閃身，不好，肩膀和他的手臂撞了個(gè)正著。得，這下可好，臟水“跳”出水桶，神氣活現(xiàn)地沾在我的衣服上、鞋上。白球鞋立刻成了小花臉。我又氣，又心疼，想:這球鞋是媽媽剛買的，頭一次穿就弄成這樣，怎么交代?

　　我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩呆呆地站在那里。我伸出手，死死抓住他肉乎乎的胳膊，瞪著眼睛說(shuō):“你，你賠我鞋!這是我媽媽剛給我買的，你知道嗎?”“對(duì)不起，我，我不是故意的。”小男孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)�！安皇枪室獾木屯炅藛�?今天你不賠鞋，別想走!”“我……嗚……嗚!”那個(gè)小男孩竟哭了起來(lái)。限淚從他大大的服睛里涌了出來(lái)。我心有點(diǎn)軟了，可嘴上并不讓步:“光哭有什么用，哼!”小男孩嗚咽著:大姐姐，放我回去吧，對(duì)不起�！�

　　上課鈴響了，我才被同學(xué)們擁著，氣乎乎地走回教室。

　　事情過(guò)去了，鞋又被我測(cè)得像新的一樣，可心里卻高興不起來(lái)。不知為什么，眼前總出現(xiàn)那胖胖的小男孩和那雙可憐巴巴的大眼睛。我真后悔，怎么能那樣對(duì)待低年級(jí)的小弟弟義我在樓梯附近徘徊著，只見那個(gè)胖胖的小臉從二(一)班教室閃了出來(lái)，我鼓起勇氣，向他走去......

我錯(cuò)了作文15

　　打開童年的大門，里面有著我童年的回憶，童年是充滿無(wú)盡的歡樂(lè)的，但也是脆弱的。在童年，也許我們會(huì)犯錯(cuò)，但我們會(huì)在錯(cuò)誤中不斷地站起來(lái)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不能改過(guò)自新。我也犯過(guò)許多錯(cuò)，可我可以改正。

　　我上二年級(jí)的時(shí)候，交了許多朋友，和朋友玩耍很開心。可好景不長(zhǎng)，有一次，我很小伙伴一起出去玩，回來(lái)的時(shí)候我和小伙伴們有說(shuō)有笑，我的心情非常愉悅�；氐桨嗉�(jí)，眼前的事毀了我的好心情，我最喜歡的鉛筆盒被摔得粉碎。回到家，我馬上上床，心想：到底是誰(shuí)把我的鉛筆盒摔得粉碎，還不道歉，我要復(fù)仇，我要復(fù)仇。之后的一整個(gè)晚上，我都?jí)舻搅四莻�(gè)鉛筆盒，我想到了每一個(gè)碎片。

　　第二天，我在李明的位置上找到了我的一塊橡皮，于是我懷疑是李明摔碎了我的`鉛筆盒。下課的時(shí)候，李明出去玩了，我看見了李明的座位上有他最喜歡的尺子，于是我打起來(lái)一個(gè)鬼主意，我先把李明的尺子弄斷，然后用油性筆在尺子上涂上了顏料，再把它放在椅子上。上課了，李明一下子坐在椅子上，大家的笑聲不斷。我聽著同學(xué)們的笑聲，看著他窘迫的神色，覺得非常解氣�？刹痪弥�后，我突然沒(méi)有那種開心了。這天晚上，我又做夢(mèng)了，是個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見了一百個(gè)李明團(tuán)團(tuán)圍住我，一聲一聲的指責(zé)我。第三天，我向李明道了歉，他也一臉愧疚，對(duì)我說(shuō)明自己不小心弄壞了我的鉛筆盒，我們又成了朋友。

　　童年世界挫折雖然多，但挫折可以使我們前進(jìn)，收獲友誼，一直走向進(jìn)步！

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