再說(shuō)一聲謝謝作文匯總（6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的再說(shuō)一聲謝謝作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再說(shuō)一聲謝謝作文1
盛夏。蟬兒耐不住寂寞不停在鳴叫，暑氣如熱浪般向我臉上打來(lái)，悲傷、孤獨(dú)、焦躁充斥了我的內(nèi)心。
初識(shí)她，也在盛夏。
初來(lái)乍到，我對(duì)這個(gè)班的一切都是陌生的。按著姓名坐在指定的位置上，眼里澀澀的，沒(méi)有和好朋友分在同一個(gè)班級(jí)，甚至連熟悉的老同學(xué)也一個(gè)沒(méi)有，我顯得更加孤單了。
茫茫中，一個(gè)梳著馬尾辮的女孩坐到了我的身邊，大大咧咧地朝我拋出一個(gè)笑臉，“你好，我是你的同桌，交個(gè)朋友吧�！蔽矣肋h(yuǎn)也忘不了那個(gè)笑臉，那張?zhí)?yáng)一樣燦爛的笑臉。
記得有一次，我考砸了，正郁悶地趴在桌上，她突然悄悄地推過(guò)一張紙條。我疑惑地打開(kāi)，上面寫(xiě)了“不要害怕人生路上的挫折，一切光明盡在遠(yuǎn)方�！彪m明知道是一句雞湯，但我心甘情愿地“干”了這碗雞湯，因?yàn)樗屛覝嘏�，也讓我感�?dòng)了。
而她，轉(zhuǎn)過(guò)頭調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我比你考得更差，但我看你那么難受，我覺(jué)得我應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)�！蔽掖袅艘幌�，說(shuō)：“考砸了不是應(yīng)該失落嗎？只有吸取教訓(xùn)才能彌補(bǔ)過(guò)失呀！”
她卻堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，把我拉到了一個(gè)小池邊，上面堆滿了各式各樣，大小不一的鵝卵石。她說(shuō)：“你試著把石頭扔進(jìn)水里�！蔽矣昧σ蝗樱S著“撲通”一聲，石頭沉入了水底，掀起層層漣漪。她也拿起一塊，卻輕輕丟入水中，石頭竟彈了四下才沉入河床。她拍拍手，興奮地說(shuō)：“你看，你看，輕松地行走，不是可以走得更遠(yuǎn)么？”
我目瞪口呆地望著她，仿佛那是一個(gè)知識(shí)淵博的老師，而我只是一個(gè)被教育了的學(xué)生。也是，在成長(zhǎng)的道路上，她曾教會(huì)了我很多，印象最深的便是面對(duì)挫折不放棄的樂(lè)觀心態(tài)。
如今，她轉(zhuǎn)學(xué)走了，面對(duì)空蕩蕩的.課桌，我的心也是空落落的，腦海中還回響著她曾告訴我的一切……
又到初夏，我的心情卻無(wú)比輕松。我已能坦然面對(duì)失敗和挫折，越挫越勇。而對(duì)于已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的她，我卻還有一句“謝謝”從未說(shuō)出口。但愿，那蟬聲，那熱浪，能幫我再說(shuō)一聲“謝謝”，傳到她的耳中吧！
再說(shuō)一聲謝謝作文2
時(shí)間像流水一般地逝去，六年的小學(xué)生活很快便過(guò)去，我心里真的有點(diǎn)依依不舍！
六年前，當(dāng)我邁著稚嫩的步子走進(jìn)校園時(shí)，還是一個(gè)一無(wú)所知的孩童。六年中，是老師您手把手地教我寫(xiě)字；是您一句句地教我說(shuō)話；是您引導(dǎo)我走進(jìn)豐富多彩的求知生活；是您不斷給我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)、品德的熏陶。六年了，您教育我、批評(píng)我的話語(yǔ)很多，我都記不清了，但字字句句早已融入我的思想；您在我作業(yè)本上畫(huà)下的勾勾叉叉，我也已無(wú)法數(shù)得清，但這些卻筑成我日后繼續(xù)攀登的奠基石。
六年來(lái)，我掌握了許多知識(shí)和做人的道理。數(shù)學(xué)課上，我知道了幾何方程，學(xué)會(huì)了加減乘除；語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了概括中心思想，懂得了做人的道理；作文課上，我學(xué)會(huì)了用筆抒發(fā)自己的情感；英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì)了說(shuō)？？ABC；音樂(lè)課上，我學(xué)會(huì)了唱？？哆來(lái)咪……數(shù)學(xué)老師告訴我：不要到河邊才開(kāi)始造船，還沒(méi)到就應(yīng)該砍樹(shù)；語(yǔ)文老師告訴我：不要希望每次耕耘都有大的收獲，首先要有很大的付出；體育老師告訴我：勝敗乃兵家常事；品德老師告訴我：誠(chéng)實(shí)、禮貌是做人最基本的美德；音樂(lè)老師告訴我：用動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱出美好的人生；美術(shù)老師告訴我：用彩色畫(huà)筆勾勒出自己明日的輝煌……
老師，每當(dāng)我取得成功時(shí)，您就會(huì)投來(lái)贊許的'目光？？你真的很棒！繼續(xù)努力喲；每當(dāng)我受到挫折時(shí)，您就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光？？你不能氣餒，堅(jiān)持不懈就會(huì)到達(dá)成功的彼岸；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您就會(huì)投來(lái)嚴(yán)厲的目光？？你不應(yīng)該這樣，相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子……
老師，您對(duì)我的付出實(shí)在太多太多！我即將畢業(yè)了，在此真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
再說(shuō)一聲謝謝作文3
“母親，謝謝您”這是我在學(xué)會(huì)普通話后的第一句話。那時(shí)我還小，發(fā)出的不是那么真摯的聲音，而是天真幼稚的聲音。母親，一個(gè)生我養(yǎng)我的再平凡不過(guò)的人，背后蘊(yùn)藏的卻是高于山，深于海的母愛(ài)。
小時(shí)候出去散步，母親總是讓我走在遠(yuǎn)離馬路的那一邊，而自己卻總走在靠近馬路的那一邊。每當(dāng)我提出要跟母親換個(gè)位置時(shí)，母親總是說(shuō)：“馬路這邊車多，不安全�！蹦赣H就是這樣，每次都把最安全的地方讓給我。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，一次，同學(xué)邀請(qǐng)我去參加她的生日宴會(huì)，由于匆忙，我沒(méi)有打電話告訴母親就和幾個(gè)前來(lái)找我的朋友一塊去了，回到家時(shí)已是晚上九點(diǎn)多了。一進(jìn)門(mén)，母親就焦急地迎上來(lái)問(wèn)我上哪兒去了，還沉浸在那歡樂(lè)時(shí)光中的'我隨意說(shuō)道：“去參加同學(xué)的生日宴會(huì)了�！闭l(shuí)想母親一聽(tīng)就發(fā)了火：“去參加同學(xué)的生日宴會(huì)也不提前告訴我一聲，你知不知道今天我下班回來(lái)看見(jiàn)你不在家時(shí)找你找得多辛苦嗎，你倒好，悠閑自得的在外面玩了幾個(gè)小時(shí)！”我聽(tīng)了，委屈地哭了，先前的愉快心情被一掃而盡，心想：不就是去參加個(gè)生日宴會(huì)嗎，有什么值得大驚小怪的。但后來(lái)我才知道，媽媽那天找不到我有多焦急，電話打了不下二十次，學(xué)校跑了整整五趟，就差沒(méi)去公安局報(bào)警貼尋人啟事了。從此，我再也不敢在不告訴母親的情況下私自跑出去了。
母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，使我這棵小樹(shù)苗健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；母愛(ài)，是一片綠葉，呵護(hù)著我這朵花朵；母愛(ài)，是一盒蠟筆，教我在人生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。
母親是平凡的，她只是默默地把母愛(ài)融入孩子的心田。但同時(shí)，母親卻又是偉大的，她用母愛(ài)著孩子，扶持著孩子，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我沒(méi)有更優(yōu)美的語(yǔ)言和更華麗的詞藻來(lái)感謝母親。啊，偉大的母親，讓我再對(duì)您說(shuō)一句“母親，謝謝您�！�
再說(shuō)一聲謝謝作文4
時(shí)光飛速的流逝著，讓人沒(méi)有任何防備，就已經(jīng)人牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩成長(zhǎng)為一名翩翩少年了。以往的經(jīng)歷還歷歷在目。
如果，我還能對(duì)小學(xué)同學(xué)、朋友、老師再說(shuō)一遍:“謝謝！”
我想對(duì)我的同學(xué)任同學(xué)說(shuō):“謝謝！”任同學(xué)你是我的知心朋友，了解我比我了解我還多。當(dāng)年的我萬(wàn)分孤獨(dú)，獨(dú)自一人沉入了屬于我的黑暗中，是你這道亮光沖破我的黑暗。你認(rèn)真的幫助我教朋友，可我總是失敗，你卻不放棄，用你那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言始我重新振作，教了好多好多的朋友……
我想對(duì)我的班主任楊老師說(shuō):“謝謝！”老師您如同春雨滋潤(rùn)我們龜裂的心田；您如同一簍輕風(fēng)吹散我們的黑暗；您有如同一位勤勞辛苦的園丁，陪育我們這些祖國(guó)的`花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的就是您�。∧褪且桓灎T，努力綻放屬于自己的光輝。當(dāng)初是您的精心教導(dǎo)，才始咱們這群無(wú)知的孩子茁壯成長(zhǎng)。
我還記得，當(dāng)初是您在我骨折時(shí)，第一個(gè)發(fā)覺(jué)不對(duì)，為了我的身體健康，您直接打電話給我媽媽讓她送我去醫(yī)院檢查，不然，我可能要‘受罪’好久好久。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用您擔(dān)心了，我會(huì)照顧好自己的。
我還想對(duì)母校大聲吶喊出來(lái):“謝謝您！”如果沒(méi)有您，我就就不會(huì)有這么好的學(xué)生環(huán)境，就不會(huì)碰見(jiàn)親愛(ài)的同學(xué)更別提尊敬的老師呀！母校啊，您就是一位慈祥的母親，精心呵護(hù)我們這些皺鷹，讓我們學(xué)到本領(lǐng)好成為一飛沖天的翱翔于天地之間的雄鷹。��！母校，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完您的好，我在這里祝愿您順順利利，一帆風(fēng)順！
時(shí)間過(guò)得太快了，我都來(lái)不急對(duì)大家說(shuō)一聲:“謝謝！”
再說(shuō)一聲謝謝作文5
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了許久，但是我還是記憶猶新！當(dāng)我一閉上眼睛的時(shí)候，那事就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地?zé)肟局蟮�。那時(shí)的`我年幼無(wú)知，我獨(dú)個(gè)兒走在一條小路上，我想：“呀！這天兒怎么這么地呀！我想去買(mǎi)一棒冰吃，唉！我又沒(méi)錢(qián)。問(wèn)媽媽拿，媽媽又不給。還是不吃的好，讓媽媽知道我要吃棒冰，我不被她罵才怪呀！”這時(shí)，我看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處有一水庫(kù)，于是我便飛快地向那兒跑去。到了水庫(kù)邊，我手伸下去措了一下，“呀！挺涼的，真舒服呀！”我不禁叫道。于是，我便把一只腳踩了下去，當(dāng)我把第二只腳跨上去時(shí)，一不小心“撲通”的一聲，這時(shí)我已掉到了水里。
這時(shí)，我不斷在喊著：“救命呀！救命呀！”誰(shuí)救救我呀！救命——“我喊了挺長(zhǎng)的時(shí)間，卻沒(méi)有人來(lái)。這時(shí)，一位叔叔見(jiàn)了馬上往前跑，他一邊跑一邊脫下外套，這時(shí)他奮不顧身地跳下水來(lái)。當(dāng)把我救上去時(shí)，我已經(jīng)冷得全身發(fā)拌，在水中又喝了幾口水。這時(shí)，那位叔叔把那件脫下來(lái)的外套披在我身上說(shuō)：“孩子，你沒(méi)事吧？你家住在那兒？你現(xiàn)在還冷不冷呀！”“我……我沒(méi)事了，謝……謝……你，要不……不是你，我……我恐怕……”我一邊發(fā)抖，一邊又因剛才的害怕而說(shuō)不出話來(lái)了。這時(shí)我對(duì)那位叔叔說(shuō)了我家的詳細(xì)地址后，叔叔不顧自己的冷，馬上背起我向我家奔去。這時(shí)的我，感到很溫暖，一股暖流涌上心頭。我真想對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，謝謝你。”可是，這話兒剛到嘴邊又咽了下去。
到了家門(mén)口，當(dāng)我上去叫媽媽謝謝這位叔叔的時(shí)候，叔叔已經(jīng)不知往那個(gè)方向走了。我真后悔，為什么我不能先問(wèn)這位叔叔的姓名呢？我為什么連一句謝謝都說(shuō)不出口呢？為什么？為什么？難道是因?yàn)槲夷懽雍苄〉脑騿�？從那以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)那位叔叔了。
今天我在這里對(duì)這位叔叔說(shuō)：“叔叔，讓我對(duì)您再說(shuō)一聲，謝謝�！�
再說(shuō)一聲謝謝作文6
三月的一天，太陽(yáng)早早升起來(lái)了，我和平常一樣背著書(shū)包唱著歌歡快地去學(xué)校上課。
晨讀結(jié)束，第一節(jié)課馬上就要開(kāi)始了，我像往常一樣想拿出鉛筆盒中的水筆準(zhǔn)備上課。可是，我在鉛筆盒里翻了又翻，始終沒(méi)找到，我嚇出了一身冷汗。心想：沒(méi)有筆，就沒(méi)法做作業(yè)，不做作業(yè)，老師就會(huì)生氣，而且還會(huì)讓我留下來(lái)不準(zhǔn)回家……我越想越著急，越想越緊張，急得滿頭冒汗。
正當(dāng)我忐忑不安、著急上火的時(shí)候，一個(gè)辦法“鉆”進(jìn)了我的腦袋：可以向我的同桌——蘇沁沁借�？墒窍肫饋�(lái)上次她向我借新書(shū)《哈利波特》時(shí)，由于我自己沒(méi)看完就直接拒絕了她。那今天她會(huì)不會(huì)不肯借給我呢？就在我猶豫不決要不要開(kāi)口的時(shí)候，我們的班主任——王老師推門(mén)走進(jìn)了教室。上課鈴聲似乎等著王老師一樣，在她進(jìn)了教室才不緊不慢地響了起來(lái)。完了，我連借筆的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。
整堂課，我把鉛筆盒翻了又翻，希望能出現(xiàn)奇跡，但我心中很清楚，水筆不會(huì)出現(xiàn)的。正當(dāng)我絕望的.時(shí)候，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色水筆像救命稻草一樣出現(xiàn)在眼前。我抬頭一看，看見(jiàn)蘇沁沁拿著水筆。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這支筆你先用，到放學(xué)時(shí)還我就行了�！蔽覄傄乐x，她把食指湊在嘴唇上，輕聲“噓”了一下。我知道，她是讓我安靜，以免影響大家上課。用著她的水筆，我心中涌起一陣感動(dòng)，為有這樣的同學(xué)而高興，更在心里暗暗告訴自己：以后，我也要這樣對(duì)待她。
這件事，雖然已經(jīng)過(guò)去快一年了，但是我一直沒(méi)有忘記，并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。今天，我想再對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。
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