走過(guò)那些年作文14篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的走過(guò)那些年作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走過(guò)那些年作文 篇1
那些年,我們一起走過(guò),那是屬于青春的色彩,那是一個(gè)敢想敢做的時(shí)代,那更是我心中的一片后悔。
記得那時(shí),十四、五歲時(shí)的花季,正值青春年少,當(dāng)然,年少的我們,總會(huì)變得輕狂。從校里到校外,到處招搖過(guò)市也許說(shuō)不上,但是成天嘻戲打鬧,不務(wù)正業(yè)……這,就是我們那些年一起走過(guò)的日子,也許說(shuō)那些年一起混過(guò)的日子更為恰當(dāng)吧!
歲月如白駒過(guò)隙,眨眼,兩年過(guò)去了,生活還是生活,并沒(méi)有給我們的人生畫(huà)上濃重的一笑。隨著年齡的增長(zhǎng),那顆稚嫩的心也日趨成熟了起來(lái)。我終于還是明白了一個(gè)道理,年少輕狂,已不屬于我們,于是……
如果,我一個(gè)人孤單的'走著,我并不感覺(jué)到寂寞和孤獨(dú),因?yàn)槲矣X(jué)得自己活得很充實(shí),我感覺(jué)到自己的每一天都過(guò)得很快,因?yàn),我為了自己的理想而奮斗著,為了自己的目標(biāo)而努力著,從前的我,總是時(shí)時(shí)自嘲,我沒(méi)那么偉大,別跟我談理想,現(xiàn)在想想那時(shí)的無(wú)知,總是會(huì)一笑而過(guò),當(dāng)然,心境不同了,我現(xiàn)在有理想了,我會(huì)為它而努力拼搏著。
我沒(méi)那么偉大過(guò)渡到了理想,而拼搏,我想這需要一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。
那些年,我們一起走過(guò)的日子,那是一起蹲在廁所里抽煙,那是在一起喝著兩三塊錢劣質(zhì)的啤酒,那是一時(shí)的豪言壯語(yǔ),那是屬于青春的年少輕狂,最終的結(jié)果,它注定只會(huì)成為一片過(guò)眼煙云,慢慢的淡了……
那些年,我們一起走過(guò)的日子,它的結(jié)果注定就是這樣。
現(xiàn)在,我還是孤單地走著,我想我的努力會(huì)成功的,而我也認(rèn)為我一定會(huì)成功,經(jīng)歷過(guò)折翅的鷹,它的翅膀愈合了,它還會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)嗎?
朋友,再見(jiàn)面時(shí),你還是你,而我,已不是曾經(jīng)的那個(gè)我了。
我們的道不同。注定不會(huì)走在一條路上。
那些年,我們一起走過(guò)……
如今,我一個(gè)人走過(guò)……
我想將來(lái),我們不會(huì)再一起走過(guò)……
走過(guò)那些年作文 篇2
有一把傘撐了很久,雨停了也不肯收,有一束花聞了許久,枯萎了也不肯丟,有一種友情希望到永久,即使青絲白發(fā),也能在心底保留。
——題記
回首幕忘,記憶尤新,回憶那些在一起的時(shí)光,友情歲月,是記憶里最美的畫(huà)面。想起我們一起走過(guò)地一點(diǎn)一滴,互相傾訴,互相哭泣,互相走過(guò)的悲歡離合,聽(tīng)著你憂郁的怨訴,好像是離別時(shí)的召喚,傾聽(tīng)著你的傷感話語(yǔ),一字一字的刺痛我的心,我什么都不能做,只有靜靜地傾聽(tīng)你的一切,給你安慰。
當(dāng)我傷心時(shí),你會(huì)默默的在我身旁,輕輕的抱著我,給我溫暖,我們也有吵鬧的時(shí)候,我們彼此不說(shuō)話,雖然距離很近,但就像最熟悉陌生人一樣,我想主動(dòng)和你說(shuō)話,但話到嘴邊就深深地咽了下去,而你每次會(huì)主動(dòng)悄悄的寫(xiě)信放在桌箱里,希望我們言和,當(dāng)我生病的時(shí)候,你會(huì)不離不棄的在我身邊照顧我,每次我都感動(dòng)得留下眼淚。
想起那次雨,我們彼此的心靈都深深地感動(dòng),雨步滿了整個(gè)天空,而坐在教室的我一直等你的到來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去,而你遲遲沒(méi)來(lái),我焦急,我擔(dān)心,怕你會(huì)被雨淋濕,等不到你的到來(lái),我只有去找你。
看著你的身影像個(gè)迷失的孩子找不到方向,我們相對(duì)走來(lái),彼此的臉被雨水打濕了,雨水襯托你的`眼淚,那感動(dòng)流下的淚,而那一瞬間,感覺(jué)天空有流星劃過(guò),美妙而短暫,那一刻是屬于我們幸福畫(huà)面,彼此都深深刻在腦海里,無(wú)法抹掉,那些經(jīng)歷是為我們深刻的友誼作鋪墊。
你是天上的云,我就是吹動(dòng)你的風(fēng),我們彼此依賴,互相信任,互相關(guān)心,讓我們保持這種朋友之間的友誼,直到永遠(yuǎn)!就像小河里的水源源不斷的流淌著?粗隳翘旖o我的留言,我又深深地感動(dòng)了,無(wú)論我們聯(lián)系有多少,只要內(nèi)心留有彼此的一片天空,那么偶爾一聲問(wèn)候就會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。
走過(guò)那些年作文 篇3
云卷云舒,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光便悄然走過(guò)。在這六年里,我們從弱不禁風(fēng)的小樹(shù)成長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù),而如今,我們畢業(yè)了,都將各奔東西,開(kāi)始一段嶄新的學(xué)習(xí)生活。那些年,我們一起走過(guò)的日子,你還記得嗎?
那些年,我們一起走過(guò)的春天,你還記得嗎?春天來(lái)了,校園里到處是一片欣欣向榮的景象,小草偷偷地從地里鉆出來(lái),嫩嫩的.,綠綠的,那些花兒也迫不及待地縱情怒放,萬(wàn)紫千紅,花香四溢,引來(lái)了不少的蝴蝶和蜜蜂做客呢!我們等到一下課,便都情不自禁跑向草坪,盡情玩耍著,欣賞花朵、與蝴蝶共舞!或是捉迷藏,或是丟手絹,或是跳格子,玩得不亦樂(lè)乎,等到上課鈴響了,才都帶著滿身汗水戀戀不舍地沖回教室。
那些年,我們一起走過(guò)的夏天,你還記得嗎?夏天來(lái)了,帶來(lái)了熾烈的陽(yáng)光和富含生機(jī)的綠色,校園里的大樹(shù)枝葉繁盛,郁郁蔥蔥,為我們撐起了一片綠蔭,帶來(lái)一份清涼。這時(shí),一有時(shí)間,我們都不約而同地來(lái)到大樹(shù)下坐到草坪上,還帶上書(shū),一起快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)討論,享受著這份休閑舒適的時(shí)光。有時(shí),我們還躺在那大樹(shù)下,帶上耳機(jī),聽(tīng)著歌曲,任風(fēng)肆虐地從我們的臉龐吹過(guò),將我們的發(fā)絲吹起。那些日子,多美好啊!
那些年,我們一起走過(guò)的秋天,你還記得嗎?秋天來(lái)了,五谷豐登,瓜果飄香,那棵楓樹(shù)也將青色的頭發(fā)染成了金燦燦的黃色,煞是美麗。我們總喜歡將各種各樣的美味的水果帶到學(xué)校,然后在楓樹(shù)下一起分享美味。你一個(gè)香蕉,我一個(gè)芒果,她一粒葡萄,所有人都大方不吝嗇地拿出自個(gè)的東西與同學(xué)分享。
那些年,我們一起走過(guò)的冬天,你還記得嗎?冬天來(lái)了,草枯了,花謝了,動(dòng)物也冬眠了。我們個(gè)個(gè)都穿上大棉襖,包得像個(gè)粽子似的。面對(duì)寒風(fēng)的刺骨,我們毫無(wú)退縮,一下課,仍是不減熱情地跑到遼闊的操場(chǎng)上快樂(lè)嬉戲玩耍追逐,雖然很笨重,但還是很開(kāi)心。
那些年,我們一起走過(guò)的日子,一起度過(guò)的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),都是那么有滋有味,而面臨分別,那些美好的金色的回憶,將永遠(yuǎn)埋藏在我們記憶的深處,刻骨銘心,抹之不去,我們將要踏上了一段嶄新的學(xué)習(xí)生活,相信未來(lái)會(huì)更加?美好!
走過(guò)那些年作文 篇4
那些年,那些人,那些事,我已匆匆走過(guò)。
一縷淡淡的思念不禁觸碰到了過(guò)往的碑石,使得心中又泛起回憶的漣漪,我彎腰緩緩拾起那些年破碎的記憶,又逐漸拼湊出你們天真而又可愛(ài)的臉龐。
那一年,我們一起邁進(jìn)初中的大門(mén),一張張略顯稚嫩卻帶著自信的臉洋溢著無(wú)盡的青春與朝氣,隨著相機(jī)定格的那一瞬間,我們的故事開(kāi)始了。
那些年,我們總是喜歡唱著歌在陽(yáng)光下自由自在的奔跑,吮吸著校園中花兒溢出的清香,行一場(chǎng)與風(fēng)追逐的游戲。球場(chǎng)中總是不失我們?yōu)t灑的英姿,跑道上留下我們颯爽的身影,課堂上少不了我們積極的發(fā)言,課間休息缺不了我們的歡聲笑語(yǔ)……一切的一切,都有著青春的味道。
那些年,老師們總是會(huì)用不同的方法在課上到一半時(shí),帶我們進(jìn)行一場(chǎng)免費(fèi)的穿越之旅,然后以一句“又扯遠(yuǎn)了啊”勾起我們的笑逐顏開(kāi);保衛(wèi)科的大叔也總是以犀利的`眼光注視著周圍的一切,尤其是放學(xué)前后你胸前的校牌;食堂里的打飯大嬸也總是對(duì)我們笑臉相迎,給我們打上一份滿滿的蛋炒飯。所有的所有,還帶著幸福的色彩。
那些年,我們總是做著許許多多的白日夢(mèng),期望著有一天能夠美夢(mèng)成真。男孩們喜歡吹一些引人注意的牛皮,用各種各樣的花招引得女生的陣陣笑聲。而女孩們就喜歡坐在一起,磨著嘴皮聊一些八卦,或者品味著不知被翻拍了多少遍的電視劇情,不時(shí)地為無(wú)辜受傷的主角鳴不平,有時(shí)還陪上幾滴青淚來(lái)表達(dá)自己涌動(dòng)的少女芳心。
可是,時(shí)間總是來(lái)不及感嘆,三年的初中就似一場(chǎng)夢(mèng)幻的電影,當(dāng)我們還在準(zhǔn)備下一場(chǎng)的表演時(shí),故事卻已經(jīng)來(lái)到了尾聲,于是,一段關(guān)于那些年的故事便結(jié)束了。接著,一些不同的原因?qū)⑽覀儙蛩拿姘朔,就連說(shuō)一聲再見(jiàn)也沒(méi)有了機(jī)會(huì)。哦,那些年。
徐志摩曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):年少時(shí),我們因愛(ài)因恨或只因寂寞而同場(chǎng)起舞,滄桑后,我們因何故寂寞如初卻寧愿形同陌路。
果然有些一股神秘的力量讓我們朝著不同的方向愈行愈遠(yuǎn),那些年的那些人那些事也隨著風(fēng)散落在時(shí)間的塵埃中?扇螒{時(shí)光淡去記憶的痕跡,那些事我們卻永存心底。
我很高興,那些年,那些人,那些事,我曾輕輕走過(guò)。
走過(guò)那些年作文 篇5
時(shí)間不停地向前飛奔,把一顆顆種子栽入圍欄中的春土,又把這些種子孕育長(zhǎng)大,送出,只留下了充滿回憶的根。
我曾經(jīng)就是那其中的一顆。我轉(zhuǎn)過(guò)兩所幼兒園,兩所小學(xué)。幼兒園的生活已經(jīng)變得模糊,然而小學(xué)生活卻記憶猶新。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌,有一句歌詞是這樣寫(xiě)的:“還記得我們?cè)?jīng),肩并肩一起走過(guò)那段繁華巷口……”回想我們,當(dāng)初何嘗不是這樣!就這樣聽(tīng)著聽(tīng)著,你們的每一張笑臉就在我眼前真真實(shí)實(shí)地晃動(dòng)起來(lái)。
在20xx年9月1日,我第一次踏進(jìn)了校園,并由此開(kāi)啟了6年時(shí)光之旅。依稀還記得,一年級(jí),那是一個(gè)早晨,一個(gè)特別美好的早晨,我來(lái)到了教室里,那是一個(gè)美好的開(kāi)始。
來(lái)到班里,先是老師的自我介紹,再是我們的。一個(gè)小姑娘紅著臉介紹自己道:“大家……好……我……我叫……”她終于熬到了下課,“你好,我們交個(gè)朋友好嗎?”幾個(gè)小女孩異口同聲地說(shuō)。她小聲地回答:“好,好呀!”頓時(shí),女孩的自信心增強(qiáng)了許多。然后就是在明媚的陽(yáng)光下,幾個(gè)女孩在盡情地玩耍。那便是一年級(jí)的我。二年級(jí)的我依然還記得校園里玩耍時(shí)的笑聲,是那樣的好聽(tīng)。三年級(jí)我們開(kāi)始有了自己的秘密。四年級(jí),我還沉浸在美麗的童話里,卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊,徘徊……
說(shuō)起這世間萬(wàn)物有些事是不得不去做的。有幾分誰(shuí)都不知道的偶然,讓我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)一起玩耍;也有幾分無(wú)力回天的無(wú)奈,一次轉(zhuǎn)校,一句離別,讓我們不得不分開(kāi),互道一聲再見(jiàn)。
我知道哭是沒(méi)出息的表現(xiàn),但那天我還是忍不住悄悄地哭了。后來(lái),我慢慢適應(yīng)了新的生活,新的老師,新的同學(xué),新的校園。我在心里默默為自己加油,為你們加油!
如果時(shí)間可以倒流,如果世界可以逆轉(zhuǎn),如果一切可以重來(lái),如果……可惜,沒(méi)有如果!
謝謝你們,陪伴我度過(guò)四年的師生們!謝謝你們,陪伴我度過(guò)兩年的`師生們!我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!你們,是我小學(xué)生活中最圓滿的記憶,永遠(yuǎn)的記憶。
你們,存在我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里。無(wú)論有多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)在一起!
如今,三年的初中生活,已經(jīng)切切實(shí)實(shí)地蹦到了我的跟前。我也將進(jìn)入一個(gè)全新的世界,新的同學(xué),新的老師,新的校園。
也許下一個(gè)美好的回憶也即將開(kāi)始,我期待!
走過(guò)那些年作文 篇6
校園里是那么的祥、溫馨,陽(yáng)光透過(guò)了教學(xué)樓前那一排郁郁蔥蔥的梧桐,經(jīng)過(guò)篩濾過(guò)后,照進(jìn)了教室,教室里顯得分外的亮麗。座位上的同學(xué)們,正在聆聽(tīng)老師的教導(dǎo),他們是那樣的全神貫注。這是我記憶深處母校的情景,四季的校園在我心中仍然記憶猶新。
春天的校園是那么的寧?kù)o,漫步在校園的每一個(gè)角落都有一種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué),花壇中五彩斑斕的花朵正含苞綻放,像羞怯的小姑娘,不肯露出美麗的臉龐。道路旁的那株楊柳舒展開(kāi)了翠綠的枝條在微風(fēng)的輕拂下,就像一個(gè)身穿綠裳的婀娜女子在翩翩起舞,陰涼的小道,朗朗的讀書(shū)聲、和悅的.老師每天都伴隨著我們,讓我們神清氣爽、心情舒暢。
夏天的校園非常活潑,具有生機(jī)。我們?cè)谡克{(lán)的天空下玩耍、嬉戲;鹄崩钡奶(yáng)炙烤著大地,原本陰涼的小道,如今在陽(yáng)光的照耀下也有些暑氣逼人。明媚的陽(yáng)光篩過(guò)稀疏的枝條在地上留下了斑駁的暗影,我和同學(xué)們?cè)隗w育課上受不了太陽(yáng)的“毒辣”,這里變成了我們的伊甸園,夏日的校園生機(jī)勃勃。
秋天的校園是金黃的,大地母親敞開(kāi)了寬闊的懷抱像是在迎接歸來(lái)的孩子。金黃色的片片落葉給整個(gè)學(xué)校穿上了一件金黃色的衣裳,我們踩在落葉上,發(fā)出富有節(jié)奏。風(fēng)姐姐輕輕地打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰。樹(shù)、草、落葉都跳起歡快的舞蹈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拾起那一片金燦燦的葉子,把它們做成標(biāo)本,把秋天珍藏在記憶中。
冬天的校園,具有童話般夢(mèng)境中的感覺(jué)。冬爺爺給校園穿上了一件雪白的衣裳,這時(shí)的校園煥然一新。校園的小道,走在學(xué)校小道里有夢(mèng)一般的感覺(jué),雪后的操場(chǎng)更是熱鬧非凡。同學(xué)們紛紛走出教室打起了雪仗,雪一直不停的下,銀裝素裹的冬天顯得氣宇非凡。
三年的時(shí)間匆匆而過(guò),我們?cè)谀感@锪粝铝诵εc淚,成與敗,離與合。這三年有太多太多美好的時(shí)光值得我們珍惜,三年有太多太多的不舍,舍不得母校的一花一草,舍不得敬愛(ài)的老師,舍不得親愛(ài)的同學(xué),舍不得……每個(gè)人都曾有過(guò)那么一所學(xué)校,那里,留下了歡樂(lè)和痛苦。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,最終要面對(duì)分離,卻發(fā)現(xiàn)——留下的只有淚水和勉強(qiáng)裝出的笑顏。
別了,那些年,那些景。
走過(guò)那些年作文 篇7
不知不覺(jué),我在外國(guó)語(yǔ)已經(jīng)度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生活,我們即將畢業(yè),去迎接新的學(xué)校、新的課程。在這六年里,最令我難忘的,是老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的笑臉。
老師,您讓我們茁壯成長(zhǎng)!當(dāng)我們“缺水”時(shí),是您無(wú)私奉獻(xiàn),給我們澆水;當(dāng)我們放棄時(shí),也是您,來(lái)鼓勵(lì)我們,為我們加油!在這六年里,您的付出是最值得我們?nèi)セ貞浀,您教?huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈,如何去面?duì)困難!澳哪樕隙嗔艘粭l皺紋,而我們又多了一點(diǎn)知識(shí)”,這句話是對(duì)您辛勤付出的寫(xiě)照。
即使我進(jìn)入了新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),可我卻永遠(yuǎn)忘不了陪伴我度過(guò)小學(xué)生涯的同學(xué)們,是你們帶給了我快樂(lè),帶給了我收獲,也是你們讓單調(diào)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活增添了許多光彩。
記得二年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)害羞,內(nèi)向的孩子。自從轉(zhuǎn)到了外國(guó)語(yǔ),和同學(xué)一起去跑,去跳,漸漸地,我的性格有了大大的改變。我變得大方了,在課堂上經(jīng)常會(huì)起來(lái)發(fā)言,演講;我變得活潑了,經(jīng)常跟隨家人戶外爬山,旅行;我也變得樂(lè)于助人了,看到有人需要幫忙,會(huì)主動(dòng)伸出援助之手……
有一次,濰外的張校長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我“你在外國(guó)語(yǔ)最大的'收獲是什么?”我相信許多同學(xué)肯定回答學(xué)習(xí)方面的收獲,可我的回答是:“快樂(lè)”。是啊,濰外給我最大的變化,就是讓我的生活快樂(lè)起來(lái)。在學(xué)習(xí)之余,我會(huì)和同學(xué)們一起,在操場(chǎng)上踢足球,打籃球,一起去體育鍛煉,來(lái)減輕學(xué)習(xí)的壓力。在濰外,其實(shí)還有許多豐富多彩的活動(dòng),如一年一度的“藝體節(jié)”,英語(yǔ)話劇比賽,跳蚤市場(chǎng)等等。我們即將畢業(yè)之時(shí),學(xué)校還設(shè)立了“濰坊外國(guó)語(yǔ)自選課程超市”,讓我們選擇自己喜歡的課程,為我們考上好的初中做準(zhǔn)備。
濰外,我的母校,我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的!在這里,我懂得了感恩,師恩難忘,感謝老師為我們付出的一切!我收獲了友情,友誼長(zhǎng)存,祝愿友誼之樹(shù)四季長(zhǎng)青!
走過(guò)那些年作文 篇8
每當(dāng)孤寂的時(shí)候,我們總會(huì)想到一個(gè)我們一起哭,一起笑的人——朋友。朋友之間沒(méi)有秘密,因?yàn)樗齻儽舜诵湃螌?duì)方。我有一個(gè)很要好的朋友,但現(xiàn)在我們已經(jīng)分開(kāi)了,這并不影響我們的友誼,因?yàn)槟切┰谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光,那些永不磨滅的歡聲笑語(yǔ)已深深地印在了我的心中。
我的朋友,有你的日子是我么快樂(lè)!記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),那是我第一次見(jiàn)到你,圓圓的臉蛋,胖嘟嘟的笑臉,還有那雙水靈靈的大眼睛,是多么的可愛(ài)。±蠋煂⑽覀z安排在同一個(gè)桌子上了。小時(shí)候的我很害羞、不太愛(ài)說(shuō)話,因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)話,被別人嘲笑,所以沒(méi)有跟你開(kāi)口交談。本以為你會(huì)主動(dòng)跟我交流,卻不想我倆卻又同一種性格。就這樣一直維持了一上午。中午吃完飯回到學(xué)校后我們和同學(xué)們?nèi)ネ。那時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)還沒(méi)有用水泥鋪,所以只有土。我們?cè)谕恋厣献分蛑,弄?全身臟兮兮的,而你卻坐在小花園的話臺(tái)上聞著花香,看著書(shū)。我便看出你愛(ài)干凈又很認(rèn)真。我真想走上去跟你說(shuō)說(shuō)話,可就是沒(méi)有一種勇敢。
你看完書(shū),準(zhǔn)備走進(jìn)教室,沒(méi)有注意到腳底下的石頭,結(jié)果摔倒了,那是個(gè)夏天,你穿著短褲,所以膝蓋碰破了,血流出來(lái)了,你強(qiáng)忍住了淚水。我終于忍不住,跑上前去拿出紙?zhí)婺阒寡。一?huì)兒后血止住了。你說(shuō):“謝謝你”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話,是那樣的甜。就這樣再一次互動(dòng)中友誼之花不知不覺(jué)得在你我之間綻放了。它開(kāi)的那樣美麗。我們成了好朋友。
在那田地里留下了我們的腳;在那山坡上飄蕩著我們的歌聲。鳥(niǎo)兒曾為我們的友誼送來(lái)祝福。那晚我們躺在屋頂上仰望蔚藍(lán)的星空。星星一個(gè)勁兒地眨著眼睛,閃亮閃亮的,照得我們的心暖暖的。你告訴我,我們永遠(yuǎn)是好朋友,我愿意陪你一起哭,一起笑,今晚的繁星是我們友誼的見(jiàn)證,我們永遠(yuǎn)是好朋友。我沒(méi)有忘記。對(duì),我們永遠(yuǎn)是好朋友。
當(dāng)你孤寂的時(shí)候,需要的是一份純真的友誼,我的朋友;在我孤寂的時(shí)候,同樣我想起的是你!
走過(guò)那些年作文 篇9
歲月悠悠,時(shí)間如溪水一去不復(fù)返。曾經(jīng)的曾經(jīng)你我都很快樂(lè),現(xiàn)在的現(xiàn)在你我各奔西東;依涞臉(shù)葉,無(wú)情的在凋零,留我一人獨(dú)自在守候……
我喜歡仰望天空,喜歡一抬頭看見(jiàn)在白云里對(duì)我微笑的你們;我喜歡撫摸微風(fēng),喜歡一伸手觸摸在風(fēng)里一路歡歌的你們;我喜歡聆聽(tīng)樹(shù)林,喜歡一豎耳傾聽(tīng)在樹(shù)下捉迷藏的你們;我更喜歡觀看世界,喜歡一睜開(kāi)眼欣賞在那一端的'你們。
我還是一個(gè)人在小木屋前徘徊,坐在那木樁上靜靜回想。
記得剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)的時(shí)候我們都還是孩子,沒(méi)有困惑、沒(méi)有羈絆、沒(méi)有憂傷。記得有一次,我因調(diào)皮爬上了一棵大樹(shù),當(dāng)時(shí)我害怕的不敢下來(lái),是萌萌讓我踩著她的肩膀下來(lái)的,之后我問(wèn)她:“痛嗎,對(duì)不起!彼齾s說(shuō):“嘰嘰歪歪的,本小姐厲害著呢!”但我在她的背影里看到她不停地揉著肩膀。我哭了,這是我第次為一個(gè)人流淚。
還有一次,那是我一生難忘的事。初中放暑假時(shí)我們決心參加電視臺(tái)唱歌比賽,烈日炎炎,太陽(yáng)公公把身體升的很高,此刻的人們都在家里午休,但廣場(chǎng)上還有三個(gè)熟悉的身影———我們。我們?yōu)榱四軙x級(jí)幾乎每天如此,當(dāng)我實(shí)在支撐不住時(shí),是她們鼓勵(lì)我,看到她們沾滿汗水的臉頰沖著我微笑讓我認(rèn)識(shí)到其實(shí)我可以再堅(jiān)持一下,是萌萌和龑龑用實(shí)際行動(dòng)證明了我可以堅(jiān)持下去的理由。我笑了,這也是我第一次為人真心的笑。
我們希望彼此能永遠(yuǎn)開(kāi)心,永遠(yuǎn)在一起,于是我們?cè)谖覀兡莾旱囊蛔∧疚萸霸S下誓言:“我們會(huì)讓彼此擁有這世間獨(dú)一無(wú)二的幸福,那就是我們真心呵護(hù)的友誼”。
那些年我們一起走過(guò)的路,有歡笑、有悲傷、也有收獲,F(xiàn)在我也要離開(kāi)這小木屋了,離開(kāi)這屬于我們的回憶,離開(kāi)我們?cè)?jīng)許下誓言的地方……
回到家后我給她們寫(xiě)了一封信,信的最后我寫(xiě)了一句“筆尖滑落,游戲結(jié)束!眳s沒(méi)想到她們回信時(shí)寫(xiě)道“筆尖提起,游戲繼續(xù)”。
走過(guò)那些年作文 篇10
有時(shí)候,我會(huì)哼起回憶,這是你們可以給我的勇氣。
——題記
其實(shí),回憶就像旋轉(zhuǎn)木馬,在我心里轉(zhuǎn)個(gè)不停,依稀又記起初入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。
那些年·深秋·未知地
大人們常說(shuō)“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已從咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒成為了一名小學(xué)生了呢~
開(kāi)學(xué)第一天。
踏著輕快的步子,媽媽牽著我走入了一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨著眼睛,好奇地打量著身邊的老師和同學(xué)。卻不知我們將一起走過(guò)漫長(zhǎng)的六年。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始,時(shí)間走得如此迅速,恍惚間,三年,就這樣溜走了。
那些年·初夏·艷陽(yáng)天
四年級(jí)。
老師剛步入教室,那些剛剛還在嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻便安靜了下來(lái),可老師帶來(lái)的'消息讓剛安靜的教室又鬧了起來(lái)。
老師說(shuō),有兩位新同學(xué)要加入我們班。
我一邊在跟同學(xué)們討論會(huì)是誰(shuí),一邊暗暗希望老師不要安排我跟他同桌,要知道我最不擅長(zhǎng)和陌生人打交道了!
可是,上帝似乎還沒(méi)睡醒,并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。于是,這位新同學(xué)便成了我的同桌。
誒,兩年,仿佛只是眨了眨眼便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
那些年·盛夏·惜離傷
六年級(jí)。
我們畢業(yè)了。這是一句殘忍的話,可,每個(gè)人都必須要說(shuō)。
其實(shí),回憶起來(lái),我都覺(jué)得詫異,六年啊,就這樣悄悄地溜走了。
太陽(yáng)那炙熱的溫度把我從思緒中拉了回來(lái)。
今天是畢業(yè)典禮了,也許今天之后,我們將各奔東西,再也見(jiàn)不到了……
想到這,不禁有些傷感。也許,當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候,這里早已物是人非了吧。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切,卻不曾發(fā)現(xiàn),許多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事,就在我們念念不忘的日子里,淡忘了。
那些年·尾聲
幾天前,翻開(kāi)一本名為”回憶”的相冊(cè),看著記憶里你們青澀的臉,只是淡淡地問(wèn)了一句:你們,還好嗎?
人們說(shuō),時(shí)間是最偉大的治愈師。原來(lái),很多事情就像這樣隨著時(shí)間慢慢地淡出我們的生命,從此,無(wú)影無(wú)蹤。
那些年,我們一起走過(guò)的歲月,你們,還記得嗎?
走過(guò)那些年作文 篇11
青春是美好的,總是讓人留戀,留戀那段快樂(lè)的青春年華。
——題記
我的青春揮灑在校園的角角落落。我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活,在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識(shí),我還結(jié)識(shí)了很多的好朋友,包括我們敬愛(ài)的老師,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了幾個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前,教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
初中的.時(shí)光也許在一個(gè)人的一生中并不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶,但有了這段時(shí)光經(jīng)歷的我們是幸福的,因?yàn)槲覀冇辛酥档没匚兜倪^(guò)去。在回味中感悟人生,在回味中尋覓安慰。時(shí)間可以證明一切,時(shí)間可以改變一切,時(shí)間可以成就一切,但是,時(shí)間抹不掉回憶。
誰(shuí)的青春不迷茫,在這個(gè)階段只有經(jīng)歷了才不后悔,因?yàn)檫@是屬于我們的青春時(shí)光。人生不是一次彩排,不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì),所以我們能把握的只有現(xiàn)在。向前走,前方是希望的田野等待我們?nèi)ジ;向前走,那里是一片秋,等我們(nèi)フ?/p>
走過(guò)那些年作文 篇12
翻開(kāi)老師送我的《四庫(kù)全書(shū)》,一朵干枯的花顯現(xiàn)在眼前,這是花的花瓣在書(shū)頁(yè)紙張日復(fù)一日的吮吸之下,已不再飽滿,剩下的只是薄薄的如同蟬翼的羽翼,在風(fēng)中顫顫發(fā)抖。
她是玉蘭花。
去過(guò)老師家的學(xué)生都知道,老師院子前有一株好大的.玉蘭樹(shù),每到夏天,隔著一條街就能聞到玉蘭花的味道。如果我們循著味道走進(jìn)院子,不管成績(jī)是好是壞,她都會(huì)笑瞇瞇的塞給我們一塊西瓜,于是我們捧著西瓜站在花下,嘗著甜滋滋的味道,問(wèn)這香噴噴的花香,心底就醉了。
在這時(shí),我也想,老師為什么不是玉蘭花呢?
是的,當(dāng)時(shí)我們所摯愛(ài)的是青春活潑的英語(yǔ)老師和和藹可親的班主任,誰(shuí)都沒(méi)有對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)文老師表示過(guò)好感。
但是,有一天……
有一天她沒(méi)有來(lái)上我們的語(yǔ)文課,第二天也沒(méi)有,第三天依然……
在上了那么多堂外班老師所代的枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課時(shí),我們疑惑了,緊接著是班主任帶來(lái)的噩耗:她得了腫瘤。
面面相覷。真的,用這個(gè)詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)的我們一點(diǎn)也不為過(guò)。誰(shuí)也不會(huì)相信朝夕相處的老師突然病倒了,盡管我們不那么喜歡她。
暑假到了,那么多次我們結(jié)伴去老師家觀賞玉蘭花,總是恍惚的認(rèn)為下一刻老師就會(huì)笑瞇瞇的出來(lái)招呼我們,每當(dāng)這時(shí)我們又會(huì)想去那些甜甜的西瓜。
其實(shí)老師家就在醫(yī)院對(duì)面。我們多少次在玉蘭樹(shù)下眺望醫(yī)院,猜測(cè)著老師是在三樓還是四樓,但誰(shuí)都沒(méi)有勇氣去看望她一下,不是道是不是有一天老師感覺(jué)自己身體好一些了,走到窗口俯瞰時(shí),會(huì)瞧見(jiàn)目光無(wú)焦點(diǎn)卻依舊鎖定住院部的我們。
但是在暑假過(guò)后的六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我們看到她有堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)了,站在了教室里面,站在了我們面前,站在了講臺(tái)后面。
我們的目光刷一下照在她身上,貪婪的注視著一遍又一遍,老師又瘦了一圈,頭發(fā)又白了一點(diǎn),和我們的心又近了一些。
老師還是原來(lái)那個(gè)老師,但我們卻都喜歡上了她。
這段時(shí)光,使我們與她相處中記憶最深的一段光陰。
走過(guò)那些年作文 篇13
時(shí)光飛逝,日月如梭,不覺(jué)間,初中生活已接近尾聲,那畢業(yè)的鐘聲也即將敲響,回首那些一起走過(guò)的日子,不覺(jué)淚眼朦朧……
還記得嗎?“下課的鈴聲,送來(lái)十分鐘,來(lái)吧來(lái)吧,大家來(lái)輕松……”
剛剛步入初中的校門(mén),一切都覺(jué)得那么新鮮與陌生,漫長(zhǎng)的45分鐘,總是覺(jué)的過(guò)得太慢,那悅耳的下課鈴聲總是讓我們?nèi)绱藲g心仿佛將我們有帶入了歡樂(lè)的世界。
那時(shí)的我們是“小朋友”,總是愛(ài)玩,上課鈴聲不響是不會(huì)進(jìn)入教室門(mén)的。而對(duì)于老師的管教總是小心翼翼的聽(tīng)著,可是聽(tīng)過(guò)之后,卻把他跑到九霄云外……
還記得嗎?“你不要這樣的看著我,我的臉會(huì)變成紅蘋(píng)果……”
后來(lái),我們開(kāi)始愛(ài)打扮,女生們開(kāi)始注意自己的衣服是不是漂亮,自己的發(fā)型是不是完好,自己的手有沒(méi)有沾上灰,自己的鞋子是不是干凈……而男生們則是將自己的發(fā)型弄成了爆炸頭,那一跟跟的頭發(fā),朝天上微笑,并且還總愛(ài)?幔约阂詾槭悄敲吹臑t灑………遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,可真是“一道亮麗的風(fēng)景線”!
還記得嗎?“啊老師老師,最親愛(ài)的老師,天空為什么是藍(lán)藍(lán)的……”
初中生活每天?陪伴我們的,是既辛勤而又樸實(shí)的老師。那黑板上刷刷的粉筆聲,是老師在辛勤努力的.工作;那課后老師的嚴(yán)厲批評(píng),是老師的淳淳教導(dǎo);那不舒服時(shí)可親的聲音,是老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)……
即使如此,不識(shí)趣的我們,卻依舊給老師起了外號(hào),給老師的形象抹上了一層灰。好像回到以前,真正領(lǐng)悟那些老師的愛(ài),我想那時(shí)的我們,應(yīng)該會(huì)懂事許多吧。
還記得嗎?“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”
我們漸漸的長(zhǎng)大了,開(kāi)始明白讀書(shū)的重要性。來(lái)到教室里,你看到是那埋頭苦品的身影,上課時(shí),你聽(tīng)到的是對(duì)知識(shí)的呼喚,下課時(shí),看到的是追趕時(shí)間的腳步,當(dāng)你聽(tīng)到有人在談?wù)撌虑闀r(shí),那一定是一道令人喜歡的題目……我們的努力只是為了有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),因?yàn)闀?shū)十人類進(jìn)步的階梯,因?yàn)槲覀兿矚g在知識(shí)的海洋中遨游,因?yàn)槲覀兌昧,我們擁有知識(shí),是如此的驕傲!
那些苦是為甜蜜的回報(bào)鋪路,因?yàn)橛旰罂倳?huì)放晴。因?yàn)楹顾疂补嗔顺晒Φ耐寥馈?/p>
那些一起走過(guò)的日子,因?yàn)橛心銈兊呐惆椋液苄腋,那些很冒險(xiǎn)的夢(mèng),因?yàn)橛心銈円黄鹣喟槿ク偅腋械接芍缘目鞓?lè)……
走過(guò)那些年作文 篇14
陽(yáng)光在午后變得透明,蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方,濃郁的樹(shù)蔭依然抵擋不住太陽(yáng)投射到眼皮上的紅熱滾燙。干凈的天空,只剩下徹底的純粹的藍(lán)色,帶著即將到來(lái)的夏日的香氣和熱度,向牽著手,沐浴在陽(yáng)光下的我們宣布:就要畢業(yè)了。
這五個(gè)字具有巨大的殺傷力,瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會(huì)弄臟每一個(gè)人的.臉,最終卻還是被不知什么牌子的衛(wèi)生紙吸收了進(jìn)去。
三年前就是這樣,哭了鬧了就和小學(xué)的一群朋友再見(jiàn)了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門(mén)時(shí)生后的影子突然被割裂的樣子,身軀繼續(xù)朝前,墨般漆黑的影子留在原地,帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
后來(lái)就有了這樣一群朋友,又陪我度過(guò)了三年,一千零九十五天,兩萬(wàn)六千多個(gè)小時(shí)。
那些年,我們總愛(ài)一直牽著手,不管天氣多么炎熱,不管手心里出了多少汗,還是緊緊握著彼此。校園里充斥著我們打鬧的聲音,操場(chǎng)上還有我們一起奔跑的痕跡,在他們面前我總是笑的毫不淑女,他們也和我一起笑,連隔壁老師辦公室也聽(tīng)得到。
他們總愛(ài)叫我“黑娃兒”,但他們又認(rèn)為我屬于陽(yáng)光,有時(shí)候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個(gè)外號(hào)。
他們總愛(ài)說(shuō)我很笨,很簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題都不會(huì),但他們有總會(huì)在一邊說(shuō)我很笨的同時(shí)一邊拿著筆開(kāi)始跟我講那道題。和煦的陽(yáng)光會(huì)照在他們的側(cè)臉上,心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會(huì)在我搬不動(dòng)裝滿書(shū)的箱子時(shí),毫不猶豫地挺身而出,抱起我的箱子時(shí)眉頭都不會(huì)皺一下,而我只能傻傻地跟在他們后面,正琢磨著怎么幫他們一把時(shí),他們已經(jīng)把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時(shí),他們的肩膀總會(huì)借給我,讓我趴在上面哭,直到淚水吧他們的校服弄濕了,他們也不會(huì)嫌棄我。
每當(dāng)想起他們時(shí),我都會(huì)不由自主地微笑。
我相信,我們的友誼會(huì)在心靈深處烙下永恒的記憶,即使是在凄清的夜晚,它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年,我們一起牽手走過(guò)。
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