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圖書館之行作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的圖書館之行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書館之行作文1
5月4下午，我和眾多小記者們一起來(lái)到了我們蕪湖市圖書館參觀采訪。
進(jìn)入一樓大門，一眼就能看到最出眾的視障人圖書室了，這里有專門為視力有障礙的人們閱讀提供的盲人書籍和電腦，電腦可神奇了，它會(huì)按提示要求自動(dòng)將要閱讀的書籍朗讀出來(lái)，音量的高低非常恰當(dāng)，絕對(duì)不會(huì)影響其他人閱讀，視障朋友們只要用耳朵聽就能眾覽群書了。在一樓的書籍閱覽室里有很多電子觸摸屏，人們?nèi)粘５慕钑�、還書以及查找想要借閱的書籍這些事情都能通過(guò)它來(lái)進(jìn)行辦理，這是不是很科學(xué)和便捷呢？書籍閱覽室旁邊還有報(bào)紙閱覽室，我好奇地探頭往里面看了看，原來(lái)這里面大多數(shù)是一些爺爺奶奶在翻閱報(bào)紙。聽工作人員介紹，這里有每天最新的報(bào)紙，也有以往的舊報(bào)紙，報(bào)刊的品種和內(nèi)容都相當(dāng)豐富。
來(lái)到二樓，我看到了讀者自修區(qū)，自修區(qū)顧名思義就是讀者自行帶著書籍在這安靜而又舒適的環(huán)境里專心地閱讀和學(xué)習(xí)。我隨機(jī)采訪了一位讀者，他說(shuō)因?yàn)榘察o，環(huán)境又好，所以每星期都會(huì)抽一天來(lái)這兒讀書。二樓還有我們小學(xué)生的閱讀天地——少兒閱覽室，各類少兒讀物品種繁多，直看得我眼花繚亂。工作人員說(shuō)到了雙休日，有很多小朋友來(lái)這兒讀書呢，常常把寬敞的閱覽室坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。
最后，我和其他小記者們一起對(duì)圖書館方館長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。方館長(zhǎng)是位四十歲左右的阿姨，說(shuō)起話來(lái)笑盈盈的，特別和藹可親，她不但詳細(xì)地介紹了蕪湖市圖書館的情況，還極其有耐心地回答了每位小記者的提問(wèn)。據(jù)方館長(zhǎng)介紹，圖書館的面積大約有一萬(wàn)五千平方米，在我們安徽省名列第三，館內(nèi)每天接待讀者大約有一千多人，每逢節(jié)假日，人數(shù)就會(huì)增長(zhǎng)到每天三千多人。館內(nèi)有各類圖書五十余萬(wàn)冊(cè)，光兒童書刊就有幾萬(wàn)冊(cè)，種類之多，數(shù)量之大可想而知，工作人員每天隨時(shí)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地整理、更新，關(guān)門后還要打掃衛(wèi)生、開窗通風(fēng)，只為給讀者創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔、溫馨舒適的`讀書環(huán)境，真是太辛苦啦！方館長(zhǎng)還說(shuō)，他們正在朝數(shù)字、電子圖書館的方向發(fā)展，希望有朝一日能夠成為全國(guó)數(shù)一數(shù)二的高科技圖書館。聽完方館長(zhǎng)的一番話，我們?cè)谧拿恳晃恍∮浾叨几械綗o(wú)比的振奮!
人們說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，就讓我們?cè)趫D書館這個(gè)書籍的大海洋里盡情遨游，像海綿一樣貪婪的汲取書籍給我們帶來(lái)的知識(shí)和快樂(lè)吧！
圖書館之行作文2
難忘的圖書館之旅
我一直想去圖書館。在這場(chǎng)“小書蟲”比賽中，我很榮幸被選中。老師猜到了我們小書蟲的意愿，帶我們?nèi)チ藷o(wú)錫圖書館。
一路上，我們談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)就去了圖書館。圖書館好大，我們圍著門跑，跟剛放出來(lái)的小鳥一樣開心。當(dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)，我看到它寬敞、明亮、安靜。這真是一個(gè)讀書的好地方。不一會(huì)兒，一個(gè)阿姨管理員出來(lái)熱情接待我們。她先帶我們參觀了無(wú)錫戶籍的'院士墻。這里展示了很多知名院士的照片和事跡。有同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)我在電視上看過(guò)�！庇械恼f(shuō)：“這個(gè)我聽爺爺奶奶說(shuō)過(guò)�！蔽倚南耄簾o(wú)錫真是個(gè)好地方，培養(yǎng)了那么多名人。然后，管理員阿姨帶我們?nèi)チ恕吧賰簣D書借閱室”。我看到幾個(gè)大叔大媽在悄悄選書，也許是給孩子借的。里面的工作人員默默工作，完全不影響讀者。于是，我們也輕輕走進(jìn)去，挑了自己喜歡的書，在座位上仔細(xì)看了看，很快就一頭扎進(jìn)了書的海洋。這時(shí)，圖書館里只有輕輕的翻書聲。
我看得入迷，老師告訴我們?cè)撟吡耍覀冎缓貌磺樵傅姆畔聲�，希望時(shí)間慢慢過(guò)去。
這次圖書館之旅真的很開心！下次一定要請(qǐng)爸媽再陪我一次，好讓我好好讀書！
圖書館之行作文3
這一次實(shí)踐活動(dòng)，似乎與往常不同，往常我們會(huì)去社區(qū)打掃衛(wèi)生，而這一次，我既沒(méi)有帶掃把，又沒(méi)帶抹布，連媽媽也神秘地說(shuō)：“這一次就不是‘游’在垃圾里啦！你可以游在書海�！蔽疫�是丈二和尚——摸不著頭腦。
到了圖書館邊，我一下子恍然大悟：我們要整理書籍——小學(xué)時(shí)，我整理過(guò)一兩次，那時(shí)經(jīng)驗(yàn)也許會(huì)幫幫我吧！我有些得意，仿佛風(fēng)把我吹了起來(lái)，像輕撫著我，給予一種特別的表?yè)P(yáng)，我心中無(wú)比期待的火焰熱烈地燃燒起來(lái)，心中有些迫不及待，我的臉紅撲撲的，管理員姐姐分配好了，我和幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后在自助圖書館里開始“工作”了。
圖書館并不太大，卻仿佛擁有著全世界，我陶醉了：優(yōu)雅蜿蜒的長(zhǎng)凳像是水的身姿，仿佛隨著柔和緩慢的音樂(lè)輕輕舞動(dòng)著，那隨和的長(zhǎng)凳邊佇立了高而直的書柜，書隨意地臥在書柜上，顯得有些凌亂，卻又添加了淡淡的庸懶。就如同田園風(fēng)光，潺潺的“長(zhǎng)溪流”繞著點(diǎn)綴“房屋”的“高山”。
從這般“風(fēng)景”中恍然回過(guò)神來(lái)，我們便迫不及待開始工作了，首先，我們將書全部直立起來(lái)，一排排書像是懶散的隊(duì)伍，整理一兩次還不行，得用大點(diǎn)勁兒把它們整頓“聽話”。其次將回錯(cuò)“家”的書一本本找出來(lái)，按標(biāo)簽分類，再放回正確的“家”。好幾次，我將書本抽出來(lái)，“嘩啦——”一排又倒了，我只好再扶正。又有好幾次，我抽出幾本特別好看的書，我的眼球不由自主地盯著，手情不自禁地翻著，好像這些書上有種特別的磁力，“你在干什么？你的工作完成了嗎？”心底傳來(lái)一個(gè)嚴(yán)厲的聲音，我打了個(gè)寒顫，立即抬起頭來(lái)，四處張望，“這本書你喜歡？你讀吧，”一個(gè)狡邪的聲音說(shuō)�！叭蝿�(wù)！任務(wù)！”心底由衷傳出一個(gè)聲音。
我驚了驚“是��！我還沒(méi)完成任務(wù)的呢！”
我立刻站了起來(lái)，望了望幾個(gè)小妹妹，她們把書一本一本找出來(lái)，又一本一本送回到正確的家，我搖了搖頭，太慢了！我試著與她們交談，小妹妹們也毫不靦腆，三兩下我們就達(dá)成了共識(shí)，你們可以把書先都找出來(lái)，按標(biāo)簽分類，再一垛垛放回正確的`家，我指著手上抱的書垛，又拍了拍書柜，她們直呼辦法好，爭(zhēng)先恐后的干了起來(lái)“姐姐，這個(gè)放在哪里？”“姐姐，這本沒(méi)標(biāo)簽，”“姐姐，這本掉了頁(yè)�！蔽覀兠Φ貌灰鄻�(lè)乎，仿佛我成了領(lǐng)導(dǎo)者，最后，我們將一垛書放回書柜，我們都不約而同的笑了……
圖書館！讓人們?cè)跁ｅ塾�。管理員！讓讀書環(huán)境更加舒適。前來(lái)讀書的人們��！我們要做的是安靜讀書，溫柔對(duì)書，按序還書。
圖書館之行作文4
溫州市圖書館是溫州最大的圖書館。在我心中早已盼望已久多么想去看看！今天，老師終于可以帶我們?nèi)⒂^圖書館了。大家都高興的蹦啊跳啊可開心了。天仿佛格外蔚藍(lán)，陽(yáng)光仿佛格外燦爛真是參觀圖書館的大好時(shí)光�。�
我們乘著老師的小轎車來(lái)到了圖書館，在去圖書館的路上，我們看到了像箭一樣的高塔。像球一樣的科技館——————讓人目不暇接。老師的車突然停，一座高大的建筑物矗立在我們的面前足足有7層樓。溫州市圖書館六個(gè)大字固定在大樓墻上，在陽(yáng)光的照耀下顯的格外耀眼。我們被高大繁華的建筑物引進(jìn)了圖書館。一股冷氣像風(fēng)似的撲面而來(lái)，映入眼簾的是一排服務(wù)臺(tái)。我們迫不及待的乘著電梯走上了一樓又樓可是都被服務(wù)員阿姨請(qǐng)了出來(lái)，沒(méi)辦法只好到一樓找老師。老師就為我們辦了一張卡。我們走進(jìn)了親子樂(lè)園，一排排整齊的房子書架擺了一本本琳瑯滿目的書屋頂寫著體育。童話、兒歌的`資料，一張張卡通書桌和柔軟的沙發(fā)。我們找了一個(gè)位子做起了手抄報(bào)。可是奇怪的是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我環(huán)顧四周大家都在沙發(fā)上津津有味的看書有的嘴里還哼著歌呢！我放開了手抄報(bào)走進(jìn)了卡通小屋選了一本喜歡的書坐在沙發(fā)上也看了起來(lái)。只要市內(nèi)稍有一點(diǎn)聲音服務(wù)員阿姨就親切的說(shuō)：“小朋友輕一點(diǎn)！”
時(shí)間過(guò)的飛快一轉(zhuǎn)眼四點(diǎn)鐘到了，我們戀戀不舍的回家了。
圖書館之行作文5
我一直想到圖書館去一趟。就在這次“小書蟲”評(píng)比中，我榮幸地被選上了。老師猜出了我們這群小書蟲的心愿，就帶著我們?nèi)チ艘惶藷o(wú)錫市圖書館。
一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了圖書館。圖書館好大啊，我們?cè)陂T口跑來(lái)跑去，就像剛出籠的小鳥一般快樂(lè)。進(jìn)入圖書館，看到里面寬敞明亮，十分安靜，真是個(gè)閱讀的好地方。不一會(huì)兒，一位管理員阿姨就出來(lái)熱情地接待我們。她先帶我們參觀了無(wú)錫戶籍的院士墻，這里展示了很多知名院士的照片和事跡，同學(xué)們有的說(shuō)：“這個(gè)我在電視里見過(guò)。”有的說(shuō)：“這個(gè)我聽爺爺奶奶講過(guò)。”我暗想：我們無(wú)錫可真是個(gè)好地方，養(yǎng)育了這么多的名人。接著，管理員阿姨帶我們來(lái)到了“少兒圖書借閱室”。只見里面的有幾個(gè)叔叔阿姨正在安靜地選書，可能是為他們的孩子來(lái)借閱的吧。里面的工作人員干起活來(lái)也是靜靜的`，絲毫不影響看書的人。于是，我們也輕輕地走進(jìn)去，挑選了自己喜愛的書，到座位上認(rèn)真地看起來(lái)，不一會(huì)兒就投入了書的海洋中。這時(shí)，圖書館里只有輕輕的翻書聲。
真看得入迷，老師告訴我們?cè)撾x開了，我們只好依依不舍地放下手中的書，心中多希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)兒�。�
這次的圖書館之行真開心！下次一定叫爸爸媽媽再陪我來(lái)，讓我讀個(gè)痛快！
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