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你聽(tīng)多美作文

時(shí)間:2025-03-06 10:02:51 好文 我要投稿

你聽(tīng)多美作文(經(jīng)典)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的你聽(tīng)多美作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

你聽(tīng)多美作文(經(jīng)典)

  你聽(tīng)多美作文 篇1

  你聽(tīng)到過(guò)陽(yáng)光踏著鼓點(diǎn)在嫩葉上起舞的伴奏嗎?你聽(tīng),多美。你聽(tīng)到過(guò)微風(fēng)中兩株蒲公英相互交耳的聲音嗎?你聽(tīng),多美。你聽(tīng)到過(guò)沙漏中點(diǎn)點(diǎn)滴滴下落時(shí)清麗的細(xì)雨嗎?你聽(tīng),多美!

  你聽(tīng),聽(tīng)大自然萬(wàn)物的聲音。

  有位雙目失明,耳音深度不佳的青年,他熱愛(ài)音樂(lè),時(shí)刻沉浸在他的音樂(lè)殿堂里,但他的先天不足卻像一個(gè)牢籠一樣捆綁著他,讓他難以伸展。難道他的音樂(lè)就這樣毀了嗎?不!

  瞳仁不能看到,但是那里蘊(yùn)藏著是無(wú)限的憧憬之光。他用心分分秒秒的感受著這個(gè)世界,他的心正貼近大自然的胸膛!鳥(niǎo)語(yǔ),溪流,風(fēng)聲,還有他踩上青苔后離地時(shí),青苔突起的生命之音,都在他的.心中唱起了一首繾綣的歌。一天天的心靈碰觸,一月月的心中合鳴,他的音樂(lè)成長(zhǎng)了,用他的心為音樂(lè)施肥,沃土。

  最后,他出版了自己平生的第一張CD。也是聽(tīng)了讓人潸然淚下的一張,因?yàn)檫@是一種無(wú)形的東西,叫感動(dòng)。他用自己一天天的傾聽(tīng),做出了純自然的天籟,風(fēng)過(guò)耳的清音,雨打荷的脆鳴,絕妙的組合,恬淡的詩(shī)情畫(huà)意,賦予了這張CD最動(dòng)聽(tīng)的靈韻。你聽(tīng)多美。陶醉其中,便會(huì)感動(dòng),為這樣音樂(lè)家的生命諦聽(tīng)感動(dòng),更為大自然創(chuàng)作的偉大樂(lè)聲感動(dòng)!

  聽(tīng),蜻蜓點(diǎn)水,滴水入淵,便讓那悠悠漾開(kāi)的漣漪,沁入你的心脾,多美。聽(tīng),雷霆萬(wàn)鈞,瀑布飛鳴,便讓那飛濺的源頭演奏生命交響,多美。

  用心的聽(tīng),用情的聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)到大自然緩緩吸氣時(shí)那輕微的柔音,你會(huì)聽(tīng)到大自然心臟,激情跳動(dòng)的速奏。在這種忙碌的日子,停下腳步,享受一份恬靜,讓陽(yáng)光挑逗你的睫毛,把心貼緊大自然的胸膛!

  你聽(tīng)多美作文 篇2

  有的人喜歡郁郁蔥蔥的仰天崗;有的人喜歡靜謐的濕地公園;而我最喜歡的是熱熱鬧鬧的石公園。

  巨大的'“抱石公園”

  走進(jìn)抱石公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一塊土黃色的大石頭豎立在那抱石公園廣場(chǎng)的正中央,上面刻著四個(gè)鮮紅的打字:抱石公園。周圍翠欲滴的樹(shù)木,好像傅抱石手中的畫(huà)筆,在傅抱石的使用下,畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)。此時(shí),樹(shù)上聽(tīng)這幾只鳥(niǎo)在“喳喳”的叫著,似乎傅抱石畫(huà)的畫(huà)美。

  專注的傅抱石

  走過(guò)大石頭,拾級(jí)而上。只見(jiàn)眼前出現(xiàn)一座雕像,那就是傅抱石的雕像。只見(jiàn)傅抱石的頭稍微傾斜,仿佛在思考準(zhǔn)備畫(huà)什么。他的眼睛直望遠(yuǎn)方,又仿佛準(zhǔn)備把家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái)。他的手做握筆狀,準(zhǔn)備提筆把家鄉(xiāng)畫(huà)下來(lái),這樣一幅美麗的畫(huà)就新鮮出爐了?捎羞t遲沒(méi)有下筆,似乎在猶豫不決:是畫(huà)家鄉(xiāng)哪出景點(diǎn)呢?

  正當(dāng)我陶醉在這一位畫(huà)家的雕像中,一聲?shū)B(niǎo)叫把我拉出來(lái)了。一只只黃鸝、杜鵑……各自站在樹(shù)上,仿佛站在之前排練好的位置上,放聲高歌,為傅抱石歌唱。那歌聲真好聽(tīng),那么宛轉(zhuǎn),那么動(dòng)聽(tīng),那么悅耳,真讓人不禁拍手叫好。又是一聲銀鈴般的笑聲把我從鳥(niǎo)叫聲拉出來(lái)了。原來(lái),那是來(lái)觀賞傅抱石雕像的人,“來(lái)拍張照”“咔嚓”人們紛紛拿出手機(jī)拍照。

  雖然仰天崗郁郁蔥蔥,濕地公園是幽靜的美,但都沒(méi)有抱石公園那么美。

  你聽(tīng)多美作文 篇3

  “沙,沙沙”有節(jié)奏的掃地聲驚醒了我的酣夢(mèng),我睜開(kāi)惺忪的雙眼,雙手不停的搓揉著,無(wú)奈的抱怨道:"誰(shuí)呀,這么早?”

  推開(kāi)門,拂曉的啟明星尚未舍得離去,不遠(yuǎn)處依稀可見(jiàn)一位身著紅色工作服的中年人正拿著掃帚弓著腰,慢慢地踱步清掃著地上的垃圾。一步,兩步,三步,每一次動(dòng)作在我看來(lái)是那么遲緩卻又不乏老練與健穩(wěn)。“沙,沙沙”依然是有節(jié)奏的聲響,地上不斷地出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)潔凈的弧形,那弧形不斷地?cái)U(kuò)大、蔓延,令人賞心悅目。

  “沙,沙沙”那聲音越來(lái)越近了,我情不自禁地加快了步伐,生怕被這一路的灰塵沾染。也許是老天故意捉弄,也許是我的`速度太快了,也許是我的口袋不聽(tīng)使喚,我剛往兜里塞的買早餐的五塊錢頑皮地從口袋里掙脫出來(lái),在地上打了個(gè)旋兒,很快不知去向。我不得不停下腳步,在昏暗中摸索著剛剛落下的錢經(jīng)過(guò)一番苦苦地搜尋,只找到兩枚硬幣,還有三枚不見(jiàn)蹤影!我冒出了虛汗,急得不知所措。

  沙沙聲似乎也在硬幣落下的同時(shí)停止了。我下意識(shí)地回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)那位清潔工正蹲在地上,雙手在垃圾堆里迅速地搜尋,一秒鐘,兩秒鐘,功夫不負(fù)有心人,那落下的硬幣竟又物歸原主,拿著那微微帶著熱氣的硬幣,我不禁哽咽了。

  我?guī)е屑ぶ檗D(zhuǎn)身離開(kāi),向早點(diǎn)走去!吧,沙沙”那陣陣有節(jié)奏的和諧的聲音又傳入我耳,那聲音愈漸濃烈,愈漸悅耳,愈漸動(dòng)聽(tīng),仿佛一曲音樂(lè)獨(dú)奏響徹大地。

  細(xì)細(xì)傾聽(tīng),它真的很美,它是那么的簡(jiǎn)單,又是那么樸素,清醇得得不帶一絲雜質(zhì)。它在當(dāng)今以喧囂為主的社會(huì)顯得是那么可貴。

  聽(tīng),這沙沙聲多美!

  你聽(tīng)多美作文 篇4

  認(rèn)真聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界是一個(gè)溫馨美麗的世界,羅丹說(shuō):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”但我認(rèn)為還缺少聆聽(tīng)美的耳朵。

  聆聽(tīng)生活

  今天的我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的生活中,即使在這樣繁忙的間隙里也有美的聲音。公交車上“大爺,您坐這里吧,比較穩(wěn)當(dāng)”;馬路上“奶奶,我扶您過(guò)吧”;商場(chǎng)中“我來(lái)幫你提東西吧”……這些話只要你認(rèn)真聽(tīng),每天都會(huì)有,而且在這之后總會(huì)有一句“謝謝”!@是多么美的聲音呀!

  聆聽(tīng)校園

  操場(chǎng)上周圍的樹(shù)木在隨風(fēng)嘩啦啦的響,教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣的讀書(shū)聲“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”。詩(shī)美,聽(tīng)著也是那么美。我們還能聽(tīng)到老師在那三尺講臺(tái)上繪聲繪色的講解,孩子們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽(tīng)著,不是的又會(huì)傳來(lái)孩子們心領(lǐng)神會(huì)的笑聲,這是校園里多么美的旋律呀。這種聲音一直飄蕩的`很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……其中包含著萬(wàn)千學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)未來(lái)的信心。這多美!

  聆聽(tīng)自然

  岸邊的垂柳輕輕的揮舞著手臂,小溪在下邊唱著歡快的歌,你聽(tīng)這聲音多么自然平和。樹(shù)林中各種各樣的鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒在唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠,伴著樹(shù)葉兒沙沙的響聲,和著小溪丁丁的音樂(lè),它們就好像在演奏一曲《自然交響曲》,時(shí)而激越,時(shí)而舒緩,時(shí)而低沉,時(shí)而清脆……停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),多么美妙!

  朋友啊,認(rèn)真去聽(tīng)吧,你會(huì)聽(tīng)到世界上一切美好的聲音。

  你聽(tīng)多美作文 篇5

  有些歌聲無(wú)法遺忘,如同有些人在心中無(wú)法被取代,它們一直在時(shí)間的長(zhǎng)河里,自由地歌唱。

  “青青子衿,悠悠我心”,是“古風(fēng)”吹拂我心;“宿昔不梳頭,絲發(fā)披兩肩”,是“子夜歌”縈繞我心;“海水夢(mèng)悠悠,君愁我亦愁”,是“西洲曲”蕩漾我心。

  《越人歌》便和這些歌謠一樣,盤(pán)旋在我的心頭,揮之不去。

  你聽(tīng),多美!

  你聽(tīng),歌聲蘊(yùn)含曼妙的旋律,多美!

  吳山越山青,少女的歌喉也籠上一層翠綠,清澈可人。她立在舟頭,淺淺吟唱,“今夕何夕兮?”

  一個(gè)你不能回答的問(wèn)題,卻不影響你的沉醉,沉醉于隨著水路一起蜿蜒的曲調(diào),沉醉于遠(yuǎn)離塵囂純凈無(wú)比的嗓音,不知不覺(jué),已是最后一句:“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知!

  你聽(tīng),歌聲中蘊(yùn)含的`難忘的故事,多美!

  也許,你并不認(rèn)識(shí)那搖漿的越女;也許,你并不精通那所謂的五音;也許,你甚至與同船的他一樣,連越語(yǔ)都聽(tīng)不懂。

  然后你又是懂的,在千萬(wàn)人之中,在千百年之后,就像他從歌聲里聽(tīng)懂了她一樣,執(zhí)起她的手,緩緩歸去,沒(méi)有瑤琴的伴奏,沒(méi)有寒蟄的長(zhǎng)鳴,心弦卻不斷,你一直在聽(tīng)。

  你聽(tīng),歌聲蘊(yùn)含綿長(zhǎng)的情愫,多美!

  是細(xì)雨輕撫你面龐的滴答,是秋燕立在你窗前的呢喃,是和風(fēng)拂動(dòng)你衣袖的溫柔,當(dāng)然美。

  少女的心思都藏在歌聲中,是個(gè)不能說(shuō)的秘密,她只喜歡他,把這單純的情感小心的唱出。不管今夕何夕,無(wú)論君之不知。

  在這個(gè)寂靜的夜晚,你仰望天空中的皓月;心里充溢著這首《越人歌》,旋律曼妙、故事難忘、情愫綿長(zhǎng)。

  給“美”下個(gè)定義,總是要惹上帝發(fā)笑的。但這種感覺(jué)卻悄悄占領(lǐng)你的耳以及你的心。因你,聽(tīng)到最純的歌聲,和它飽含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以,你又閉目,用耳和心繼續(xù)感受,以一種皈依的心情。

  《越人歌》是一朵彼岸花,即使無(wú)法摘取,也一直存活于心間,在你聆聽(tīng)的一瞬,即使不見(jiàn)花開(kāi),也能察覺(jué)花開(kāi)的聲音。

  你聽(tīng),多美!

  你聽(tīng)多美作文 篇6

  人有七竅,用以嘗嗅視聽(tīng),而七竅之中,最不易受人為控制的,則為耳朵,所以耳朵聽(tīng)見(jiàn)的,都是最最真實(shí)的。

  依稀聽(tīng)得見(jiàn)孔子在川上嘆曰“逝者如斯夫,不舍晝夜”!這位思想逾越了時(shí)空的圣人,在幾千年前的一聲哀嘆,竟嘆到了今時(shí)今日。時(shí)光匆匆,時(shí)光匆匆啊,總是紅了櫻桃,再又綠了芭蕉。這聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆,試問(wèn)幾人嘆得出,嘆得持久?這聲哀嘆,你聽(tīng),多美!

  你聽(tīng),蘇三在唱“蘇三離了洪洞縣,過(guò)往的君子聽(tīng)我言”,婉轉(zhuǎn)的曲兒飄忽到了現(xiàn)在,她言了些什么呢?是“于嗟女兮,無(wú)與士耽”,還是“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”?世人無(wú)需去妄自猜測(cè),只需記得,那兒有一個(gè)女子,正在對(duì)著路人訴唱,路過(guò)時(shí),聽(tīng)一聽(tīng),那曲兒,多美!

  你聽(tīng),杜麗娘亦在唱“都叫這如花美眷,付與那似水流年”。她美目流轉(zhuǎn),羅衫輕飄,宛如九天仙子,但聲音卻似杜鵑啼血。美好的東西都付與東流了啊,我還剩下些什么呢?此時(shí)的杜麗娘多么令人憐惜,但我們又能做什么呢?只能默默地看完這場(chǎng)愛(ài)情悲劇,再去聽(tīng)聽(tīng)那曲愛(ài)情悲歌,杜麗娘唱得多么哀轉(zhuǎn),那歌聲,多美!

  你聽(tīng),“問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許”,元好問(wèn)這一問(wèn)問(wèn)得好,一問(wèn)問(wèn)了千古,誰(shuí)能回答他?誰(shuí)經(jīng)歷的愛(ài)可以回答這個(gè)問(wèn)?這一問(wèn),引得后人費(fèi)盡思量,時(shí)光若不停,此問(wèn)永不休,聽(tīng),這千古一問(wèn),問(wèn)得多美!

  你聽(tīng),七月七日長(zhǎng)生殿,在夜半無(wú)人時(shí),李隆基俯在貴妃耳邊,私語(yǔ)了些什么呢?是“在天愿作比翼鳥(niǎo)”還是“此情可待成追憶”呢?引得后人無(wú)限遐思。這“回眸一笑百媚生”的女子此時(shí)應(yīng)是幸福的吧,縱使她紅顏薄命,但你聽(tīng),他們間的約定,是美的.!

  聽(tīng)一聽(tīng)吧,花兒綻放的聲音,魚(yú)兒嬉戲潛水的聲音,云兒聚聚散散的聲音,楓葉從枝頭零落的聲音,鳥(niǎo)兒的啾鳴聲,蛙兒的合奏聲,甚至是不識(shí)趣的狗兒的狂吠聲……

  你聽(tīng),你聽(tīng),你用心去聽(tīng),這些猶如天籟的聲音,多美!

  你聽(tīng)多美作文 篇7

  生命是一場(chǎng)聲音的戲劇,我們既是譜寫(xiě)者,又能是傾聽(tīng)者。善于傾聽(tīng)的人是幸福的,細(xì)心聆聽(tīng),才能發(fā)現(xiàn)生命之大美和生命的真諦。

  ——題記

  小時(shí)候,我愛(ài)上了自然之聲。

  自然之聲,有的如錦瑟五十弦哀婉凄涼,有的如箜篌激昂石破天驚,有的如琵琶銅鑼鏗鏘有力,有的如長(zhǎng)笛洞簫婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人類是大自然的孩子,而不是自然的主宰者。只有獲知大自然真實(shí)的聲音,才能更好地與自然母親和諧共處。清涼的初夏,靜謐的'涼秋,溫柔的深冬,朦朧霧,蕭瑟霜,凄涼雪,一杯茶,一段夢(mèng)。那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的振動(dòng)形成的聲波,竟會(huì)帶給人如此奇妙的感覺(jué),讓人不得不佩服大自然的神奇和藝術(shù)的迷人。溶溶月,淡淡風(fēng),聲聲?shū)B(niǎo)鳴,獵獵西風(fēng),大自然以其獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界,聲音是其不可缺少的方法。放慢節(jié)奏,駐足傾聽(tīng),你定能發(fā)現(xiàn)大自然的美,獲得大自然的心聲。從那歡快的鳥(niǎo)鳴中,你可曾嗅到了春天的氣息?從那巨浪拍岸的濤聲中,你可曾發(fā)現(xiàn)了大自然的宏偉與壯麗?從那漫天沙塵的呼嘯中,你可曾聽(tīng)見(jiàn)了大自然的憤怒與控訴?

  長(zhǎng)大后,我愛(ài)上了音樂(lè)之聲。

  我常常沉浸于那些跳躍的音符中不能自拔。相同的旋律,觸碰到不同的耳膜,可能會(huì)產(chǎn)生天淵之別,只有細(xì)心聆聽(tīng),才能發(fā)現(xiàn)其美之所倚,美之所在。音樂(lè)本凡聲,因傾聽(tīng)而靈通!睹\(yùn)交響曲》的激昂不屈,《小夜曲》的舒緩靜謐,《天鵝湖》的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),《十面埋伏》的緊張鏗鏘,《二泉映月》的凄涼哀傷,都已成為大眾靈魂深處耳熟能詳?shù)男,還有存在于我自己聲音世界的音符,《寸過(guò)河源》的輕快舒暢,《水柔聲》的柔美繾綣,《玉水明沙》的輕靈活潑……迷惘時(shí),彷徨時(shí),只要那淡淡的音樂(lè)入耳,一切心頭難解的心結(jié)便悄然消失,在徘徊緩緩釋放,三日繞梁,不絕于耳。

  生命是一場(chǎng)聲音的戲劇,大自然是如此,萬(wàn)事萬(wàn)物都是如此。然而,不管是哪一種聲音,只要細(xì)心聆聽(tīng),就能品味其大美,其真諦;也只有細(xì)心傾聽(tīng),才能發(fā)現(xiàn)其靈魂所在,以充實(shí)人生。

  你聽(tīng)多美作文 篇8

  “沙,沙沙”有節(jié)奏的掃地聲驚醒了我的酣夢(mèng),我睜開(kāi)惺忪的雙眼,雙手不停的搓揉著,無(wú)奈的`抱怨道:"誰(shuí)呀,這么早?”

  推開(kāi)門,拂曉的啟明星尚未舍得離去,不遠(yuǎn)處依稀可見(jiàn)一位身著紅色工作服的中年人正拿著掃帚弓著腰,慢慢地踱步清掃著地上的垃圾.一步,兩步,三步,每一次動(dòng)作在我看來(lái)是那么遲緩卻又不乏老練與健穩(wěn)!吧,沙沙”依然是有節(jié)奏的聲響,地上不斷地出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)潔凈的弧形,那弧形不斷地?cái)U(kuò)大、蔓延,令人賞心悅目。

  “沙,沙沙”那聲音越來(lái)越近了,我情不自禁地加快了步伐,生怕被這一路的灰塵沾染。也許是老天故意捉弄,也許是我的速度太快了,也許是我的口袋不聽(tīng)使喚,我剛往兜里塞的買早餐的五塊錢頑皮地從口袋里掙脫出來(lái),在地上打了個(gè)旋兒,很快不知去向。我不得不停下腳步,在昏暗中摸索著剛剛落下的錢。

  經(jīng)過(guò)一番苦苦地搜尋,只找到兩枚硬幣,還有三枚不見(jiàn)蹤影!我冒出了虛汗,急得不知所措。

  沙沙聲似乎也在硬幣落下的同時(shí)停止了。我下意識(shí)地回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)那位清潔工正蹲在地上,雙手在垃圾堆里迅速地搜尋,一秒鐘,兩秒鐘,功夫不負(fù)有心人,那落下的硬幣竟又物歸原主,拿著那微微帶著熱氣的硬幣,我不禁哽咽了。

  我?guī)е屑ぶ檗D(zhuǎn)身離開(kāi),向早點(diǎn)走去!吧,沙沙”那陣陣有節(jié)奏的和諧的聲音又傳入我耳,那聲音愈漸濃烈,愈漸悅耳,愈漸動(dòng)聽(tīng),仿佛一曲音樂(lè)獨(dú)奏響徹大地。

  細(xì)細(xì)傾聽(tīng),它真的很美,它是那么的簡(jiǎn)單,又是那么樸素,清醇得得不帶一絲雜質(zhì)。它在當(dāng)今以喧囂為主的社會(huì)顯得是那么可貴。

  你聽(tīng),這沙沙聲多美!

  你聽(tīng)多美作文 篇9

  陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都是那么的春意盎然,萬(wàn)紫千紅的花朵都競(jìng)相爭(zhēng)放爭(zhēng)奇斗艷。忽然春風(fēng)拂面"嘩哩哩,嘩哩哩",哨聲般的像銀鈴……你聽(tīng),多美。這是春天的聲音。

  正在鄉(xiāng)下的我,愜意的享受著假期鄉(xiāng)村生活。我跟隨著我的舅舅打算下田去插秧干活,才來(lái)到山腳,眼前映入眼簾的是綠油油的稻田,一切的一切都無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)出在我眼前是怎樣一種美麗,而這種美麗卻是陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇所帶來(lái)的美麗。忽然感覺(jué)軟綿綿的風(fēng)猶如嬰兒的小手撫摸著撫平著我,我因眼前的美麗所帶來(lái)內(nèi)心激動(dòng)和驚嘆!嬰兒的小手撫摸過(guò)稻田的聲音"嘩哩哩,嘩哩哩",哨聲般像銀鈴……你聽(tīng),多美。

  舅舅的聲音打斷了這美好的世界舅舅叫我快去干活,今天的`任務(wù)是把那口田的苗插完,我嘴上雖然回道愿意去,心里想到這么一片美麗的世界,舅舅怎么不會(huì)欣賞呢?我想大概是舅舅已經(jīng)習(xí)慣了這片美麗的世界。舅舅負(fù)責(zé)犁開(kāi)田,我呢,則拿著秧苗按照舅舅教我的方法仔細(xì)的插著拿在手中的秧苗。就在我和舅舅干的小汗爬面的時(shí)候“嘩哩哩,嘩哩哩,”哨聲般像銀鈴……你聽(tīng),多美。

  風(fēng)撫摸著我們,瞬感涼爽愜意。聽(tīng)這聲音,多美。忽然下起了磅礴大雨,舅舅趕忙叫上我躲到休息的自制涼亭里,舅舅突然感嘆道春天來(lái)了,雨隨時(shí)會(huì)下但是只會(huì)下一會(huì)兒的雨也會(huì)很大,多一會(huì)雨就又停了,感覺(jué)像在跟我們作對(duì)一樣。舅舅的話才剛剛落下天空就又下起了磅礴大雨,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間雨就停了,走出涼亭后,映入眼簾的美麗又一次驚嘆了我,眼前的景色更加綠油油的一碧如洗。

  在要走出這片世界的時(shí)候,風(fēng)突然吹過(guò)稻田,熟悉的聲音在我的耳邊再一次響起“嘩哩哩,鏵哩哩”哨聲般像銀鈴……你聽(tīng),多美。好似調(diào)皮的孩子在跟我說(shuō)再見(jiàn),你聽(tīng),那多美。∵@是春天的聲音。

  你聽(tīng)多美作文 篇10

  每日身處在城市的中央,看著那花紅柳綠的霓虹燈,嗅著那如同煙霧般的繁華氣息,身邊只有來(lái)去匆匆的過(guò)客,沒(méi)有人愿意放慢腳步去傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,他們只是忙碌地拼搏著,奮斗著。聽(tīng)厭了這塵世的喧囂,我決定去鄉(xiāng)下小憩幾天,去尋找風(fēng)。

  傍晚,走在空無(wú)一人的石板路上,天空中那抹斜斜地暖陽(yáng),在這回光返照之際,將最后一絲溫暖送到人間。曲徑通幽處,我張開(kāi)雙手擁抱這美麗的大自然。風(fēng)吹了起來(lái),就像我所想象的那樣,在我耳邊喃喃細(xì)語(yǔ),帶來(lái)了蟋蟀的夜歌,帶來(lái)了知了的吼聲,帶來(lái)了青蛙的呼喚,還帶來(lái)了迎面的暖意。風(fēng)吹田園,沒(méi)有了往日的肅殺與威嚴(yán),留下的唯有那溫柔與和藹。天漸漸暗了下來(lái),慢慢地向前走著,跨過(guò)這個(gè)土坑,伴隨著那泥土的清香與南瓜花的味道,我走進(jìn)了那片竹林。

  踏在那柔軟的鋪滿竹葉的'土地上,我駐足冥想,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)純白的世界,耳邊的風(fēng),撩落了那漫天的竹味,發(fā)出刷刷聲,這或許使我曾未想象到的!熬迷诜\里,復(fù)得返自然”。那竹,那山,那風(fēng),這些純潔的事物讓我難以忘懷。

  回到城市之中,再次墜入塵網(wǎng),每天又是奔走于學(xué)校與家,兩點(diǎn)一線,嘈雜的喇叭,與摩肩接踵的刺耳充斥著我的耳朵,我?guī)缀蹩斐蔀橐粋(gè)在大俗世界中的俗人。偶有空閑,才得以仔細(xì)尋味生活的意義,我們?nèi)绱丝焖俣泵Φ毓ぷ,將一些本屬于我們的聲音漸漸遺忘,被名利與私欲吞噬殆盡,只剩下一個(gè)空空的驅(qū)殼與一顆空空的心,而唯有世間的大美才能得以填補(bǔ),就是那純潔的風(fēng)聲或其他自然界的呼吸聲。

  一次,放學(xué),突然踏風(fēng)入風(fēng)居住的街道,再次領(lǐng)會(huì)到來(lái)自自然的震撼,你聽(tīng),那風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音,多美啊!

  你聽(tīng)多美作文 篇11

  “你聽(tīng),多美!”小水滴這么說(shuō)著。

  它從天空中落下,忍受著寒冷,預(yù)備滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。

  “淅淅瀝瀝”的雨聲充滿了整個(gè)黑夜,雨點(diǎn)打在窗外的瓦片上,仿佛是一位琴手在彈奏他的鋼琴,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響。天明了,雨歇了,徜徉在街區(qū)巷道間,見(jiàn)水滴從兩旁的屋檐上滑落,形成兩道雨簾。小水滴落入了小水塘中,發(fā)出輕快的聲響,它開(kāi)心地說(shuō):“你聽(tīng),多美!”

  水塘中的水注入到小溪中,溪流穿過(guò)平原,來(lái)到雨林。雨林中,地上投下了斑駁的樹(shù)影,是樹(shù)對(duì)大地的牽掛。幾道光柱透過(guò)厚密的樹(shù)葉,聚會(huì)在幾朵小花上。林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)林鳥(niǎo)清脆而歡快地鳴叫。小溪從中潺潺流過(guò),水滴望著林中美景,聽(tīng)著那溪水擊石的聲音,不禁說(shuō)了句:“你聽(tīng),多美!”

  過(guò)了不久,小水滴聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的'巨大聲響,哦,原來(lái)是一道壯麗的瀑布。小水滴還很年輕,它沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)從萬(wàn)丈高山飛流直下是何感覺(jué),它似乎有些畏懼。可當(dāng)它真正到達(dá)懸崖時(shí),已來(lái)不及多想,一鼓莫名的沖動(dòng)讓它飛身一躍。在空中,它與伙伴們嬉鬧著,它感到一些灑脫,之前的恐懼已煙消云散。待它到達(dá)谷底時(shí)與其它伙伴一同發(fā)出如銅管轟鳴般的聲響。每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)瀑布的水滴都會(huì)感到無(wú)比自豪,它興奮地說(shuō):“你聽(tīng),多美!”

  后來(lái),它隨伙伴千回百轉(zhuǎn),來(lái)到溶洞中。它滲進(jìn)了洞中的土中,后又慢慢滲出,沿著一塊光滑的鐘乳石流下來(lái),“嘀嘀……”它尋聲向下看去,水滴在一塊巨石上,更令它吃驚的是,石塊表面已被水滴得十分光滑,而且在水滴處有一大塊凹陷了。顯然那是水滴的杰作。該輪到它了,它身后的長(zhǎng)者鼓勵(lì)它說(shuō):“相信自己的力量。”然后,它懷著朝圣的心下落,“!彼呜暙I(xiàn)了自己的一份力量,漣漪在小水塘上蕩漾。

  它聽(tīng)見(jiàn)自己滴出的那聲清脆的聲音在洞中回響,微笑著說(shuō):“你聽(tīng),多美!”

  小水滴的使命結(jié)束了,然而這也可能是另一個(gè)開(kāi)始,因?yàn)檫有很多聲音值得去聆聽(tīng),值得它說(shuō):“你聽(tīng),多美!”

  你聽(tīng)多美作文 篇12

  今夜,是一個(gè)美麗安靜的夏夜,漫天繁星,蟲(chóng)鳴蛙鳴,將我的思緒帶回了童年的那個(gè)夏夜。

  仰望天空,晴朗的夜空撒滿了水晶,尋找著,排成勺子的.北斗七星,指明方向的北極星,互相守望的牽牛星和織女星。!我看到了銀河,如一條彩練飛往夜空中!真美啊!

  躺在草坪上,揉揉眼睛,我看見(jiàn)星星從天空掉下來(lái)啦——哦,原來(lái)是螢火蟲(chóng)呢。它們閃爍著綠光,翩翩起舞。它們是夏夜的精靈吧!晚風(fēng)徐徐吹過(guò),帶起一片絨絨的蒲公英……

  隨著一聲“知了”打破了夏夜的寧?kù)o,一場(chǎng)“夏夜交響曲”拉開(kāi)了序幕;蛟S是昆蟲(chóng)們都不愿讓螢火蟲(chóng)干著跳,要給它們伴奏呢。

  細(xì)細(xì)聆聽(tīng),那清越嘹亮的聲音是蟋蟀的吧?蛐蛐的聲音如同二胡拉起聲一般,沙啞著,似乎傾訴著它的哀怨,金鈴子的聲音像口琴一般,清脆、高昂。螻蛄的聲音則有點(diǎn)像敲鼓,一聲聲的,而且還很低沉,還有油葫蘆、紡織娘,杜馬也家入了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

  遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲“呱、呱、呱”,看來(lái)青蛙也受不住控制了。幾只小鳥(niǎo)也來(lái)助陣了呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)幾聲“啾啾”,似乎還害羞呢。

  也許大家都累了吧,聲音逐漸小了下來(lái),遠(yuǎn)處,小溪拍打著石頭的聲音傳來(lái)……

  輕輕閉上雙眼,耳邊,還有母親溫柔的呼喚。

  你聽(tīng),多美!這是一首恬雅的夜曲啊,吟唱著童年的快樂(lè),寧?kù)o,無(wú)憂無(wú)慮。

  你聽(tīng)多美作文 篇13

  每當(dāng)蟬高展它的歌喉之時(shí),便是夏季到來(lái)的時(shí)候。蟬的鳴叫聲清而又流暢,仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。在萬(wàn)物昏昏欲睡的夏日里,唯有蟬拼命地唱著知了,知了,仿佛在為這夏日的到來(lái)而歡悅,又好像為夏日的炎熱而苦悶。但我總不厭煩這永恒不變,情悅美麗的'聲音。

  這聲音,比海浪更具生命力,比琴聲更具音韻美。蟬在地下蟄伏多年,在它的生命歷程中,大多數(shù)都充斥著黑暗與痛苦,只有在生命的最后一年,它爬上蔥郁的樹(shù)木,抬頭仰望這世界最美好的陽(yáng)光,開(kāi)始度過(guò)生命中最燦爛的時(shí)節(jié)。我的腦海中不禁浮現(xiàn)出在枝繁葉茂的樹(shù)上許多蟬扇動(dòng)著自己淡綠色輕薄的翅膀,高昂激動(dòng)地奏響生命之樂(lè)的情景,我不禁為之震撼。

  垂緌飲清露,流響出梧桐就寫(xiě)出了蟬低飲清露,產(chǎn)生清脆響亮的特點(diǎn)。早在初唐,蟬鳴就備受他人喜愛(ài)。但是現(xiàn)在卻有人討厭這吵鬧的蟬鳴聲,試想一下,加入夏日的道路上沒(méi)有蟬聲相伴,大街上只有陽(yáng)光赤烤著大地,充滿了死寂;加入涼亭旁樹(shù)上的蟬鳴全部消失,孩子們的樂(lè)趣和美好記憶只會(huì)隨時(shí)光流逝,再也找不到從前聽(tīng)著蟬鳴時(shí)的歡悅。蟬聲是夏日中最有活力與生機(jī)的樂(lè)曲,只是人們習(xí)慣了蟬聲,習(xí)慣了生活中有蟬聲的陪伴。蟬鳴給了人快樂(lè),給了人充實(shí)地夏日,給了蟬無(wú)悔的一生。

  你聽(tīng),你一定聽(tīng)到了蟬鳴的美妙,一定聽(tīng)到了蟬鳴中的喜悅,一定聽(tīng)到了蟬鳴給整個(gè)夏日帶來(lái)的生機(jī)與活力。蟬鳴奏響了生命的樂(lè)章,唱響了生命的美麗。

  你聽(tīng),多美。

  你聽(tīng)多美作文 篇14

  每個(gè)人都有最喜歡的聲音。我最喜歡的聲音并不是樂(lè)器發(fā)出的聲音,也不是歌曲聲,更不是塑料袋發(fā)出的“嘩啦”聲。我最喜歡的是大自然的聲音!

  春天的早晨春雨便“嘀嘀嗒嗒”地踏著輕快的腳步聲來(lái)的人間,這時(shí),我可以聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在人們雨傘的聲音—-啪啪,真動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì),雨便停了,人們都說(shuō):雨后的空氣最清新,我便跑了出去,的確,雨后的空氣沁人心脾,再配上悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,就像是人間天堂!

  夏天,酷熱的陽(yáng)光照射在大樹(shù)上,大樹(shù)像一把大傘,為人們遮陽(yáng),蝴蝶,蜻蜓在天空中自由飛翔,風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)葉嘩嘩的響,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫,蟋蟀在草蟲(chóng)中盡情的歡唱,好一副動(dòng)聽(tīng)的交響曲。蟬和蜜蜂在表演合唱,螞蟻,時(shí)不時(shí)在角落里跳舞,哦,好一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)。

  秋天,林子里靜靜地刮著風(fēng),我百般無(wú)聊的沿著小溪散步,初秋的天氣有些涼意,微風(fēng)輕輕搖曳著樹(shù)梢,帶起一陣簌簌的響聲。莎莎的`,卻奇異的好聽(tīng)。仿佛帶了絲迷人的醉意!

  聽(tīng)聽(tīng),冬的聲音,冰花從玻璃上滑落,那些聲音令我興奮,尤其我們北方的孩子,對(duì)于雪,特別的喜愛(ài),這些聲音,讓我們知道了冬的到來(lái)!

  這就是我眼中具有動(dòng)聽(tīng)聲音的大自然。春雨,蜜蜂,小鳥(niǎo)……都帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)!

  你聽(tīng),多美!

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