（實(shí)用）我們班的流行風(fēng)作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我們班的流行風(fēng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的流行風(fēng)作文 篇1
學(xué)海中的生活，苦樂(lè)交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹，但同學(xué)們又會(huì)找些有趣的事情讓自己的神經(jīng)放松一下。這幾天，班級(jí)又開始了新的流行風(fēng)，男孩、女孩各不相同，畢竟是剛強(qiáng)男兒與纖柔女子嘛。
每天，男同學(xué)便三幫五伙的聚在一起，開始了轉(zhuǎn)書比賽。那真叫一個(gè)“高”��！他們一個(gè)比一個(gè)猛，一個(gè)比一個(gè)快，真令人佩服。不知這轉(zhuǎn)書的風(fēng)是從哪吹來(lái)的，可早以在班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳開了。嘿！他們還真都是高手，你看，拿起書，便能轉(zhuǎn)起，書是飛快的炮，手也不停的晃，書和手仿佛用膠水粘在了一起，有的同學(xué)幾分鐘都停不下來(lái)�？雌饋�(lái)，似乎輕松的很，讓人禁不住也想試一試，可書在我們女孩的手中怎么也跑不起來(lái)。還真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
這成了同學(xué)們課間娛樂(lè)的好項(xiàng)目，手中拿起書就能轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來(lái)就不會(huì)停。說(shuō)來(lái)也算是一項(xiàng)技術(shù)，不但活動(dòng)了手關(guān)節(jié)，而且還讓人覺得很痛快。
這風(fēng)吹的時(shí)間還真不短，幾個(gè)星期下來(lái)還未消退。男同胞們現(xiàn)在可是書不離手，手不離書了。下課轉(zhuǎn)，放學(xué)也轉(zhuǎn)。這風(fēng)還真像沙塵暴一般巨大呀！
纖柔女子也不示弱，課間，女同學(xué)開始折起了紙花，不知不覺紙花如雨后春筍般，開在了同學(xué)們課桌上。那真叫一個(gè)漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，純純欲動(dòng)，既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細(xì)心與逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，聞一聞，仿佛置身于花的海洋，聞到了玫瑰的清香。這風(fēng)也如剛發(fā)芽的小草慢慢的.成長(zhǎng)著。
班級(jí)流行風(fēng)，是每個(gè)同學(xué)傳遞快樂(lè)的紐帶，傳遞到了我們的身邊，也傳遞到了我們的心上。太陽(yáng)的燦爛在于我們?cè)鯓涌创�，溪水的清澈在于我們�(cè)鯓颖Ｗo(hù)它，而班級(jí)的快樂(lè)則在于我們?cè)鯓觽鬟f它。就讓這風(fēng)在我們的身邊慢慢的吹吧！
我們班的流行風(fēng)作文 篇2
最近我們刮起了一股“流行風(fēng)”，這幾股“流行風(fēng)”就像病毒一樣，怎么也揮之不去。
No：1傳男不傳女的手鏈風(fēng)
其實(shí)這股風(fēng)一開始是有一位女生帶起來(lái)的，但不知道怎么回事，傳到男孩子群里去了�，F(xiàn)在我們每節(jié)課下課都會(huì)變成一節(jié)獨(dú)特的手鏈課，抬眼望去教室里仿佛變成了手鏈的海洋，一個(gè)個(gè)男生用自己那雙比女生還要好看的芊芊巧手一邊編手鏈，一邊喊口號(hào)：“編手鏈，編手鏈，我們一起來(lái)編手鏈，只傳男不傳女，我們一起來(lái)編手鏈！”當(dāng)然，其中編的'最好的當(dāng)屬我們的組員蘇黛玉了，平時(shí)蘇黛玉編手鏈還只是一般般的基本上，沒有什么風(fēng)采，但每當(dāng)他高興時(shí)編出來(lái)的手鏈可謂一絕，什么“中國(guó)結(jié)”啊，“鯉魚跳龍門啊”，簡(jiǎn)直叫人拍案叫絕。
最后還是金老師禁止了這種行為，且告誡我們“以后再讓我看見你們編手鏈那就全班罰小飛魚劵�！币虼�，這波傳男不傳女的手鏈風(fēng)就這么刮走了。
NO：2外號(hào)風(fēng)
“嘿，林黛玉，老戲骨笛的了，給爺笑一個(gè)！”想都不用想這肯定是“黑人牙膏”在叫蘇黛玉。我們班同學(xué)的外號(hào)真是滿天飛：長(zhǎng)得黑的叫“黑人牙膏”，愛笑的叫“宋雨綺”，跑得快的叫“飛毛腿”。還有一個(gè)公認(rèn)為全班輩分最高的外號(hào)“燁爺”那個(gè)就是我啦，輩分夠高了吧！
流行風(fēng)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，不知道下一股風(fēng)又從哪里刮來(lái)呢？
我們班的流行風(fēng)作文 篇3
最近班上在流行一股籃球風(fēng)，大家都變得非常喜愛打籃球，身為在這個(gè)班級(jí)的我當(dāng)然也不例外，受到同學(xué)的影響我也變得非常喜愛打籃球。
班上熱愛籃球的程度可以說(shuō)是已經(jīng)到著魔的地步了，每當(dāng)老師一喊下課，大家都快速的往外沖，往大家的目的地─操場(chǎng)沖，一到操場(chǎng)不用多說(shuō)什么自然分好組別，大家就各自拿出自己的看家本領(lǐng)和球技，一下子“假動(dòng)作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”，頓時(shí)間籃球場(chǎng)就好像戰(zhàn)場(chǎng)一般，眼睛隨時(shí)都要盯著那顆球，才會(huì)不容易被得分，在洗球、傳球、投籃、得分的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都要快速的移動(dòng)或是小心翼翼的防范對(duì)手的阻攔，才能順利的將每個(gè)動(dòng)作做到最好，才有機(jī)會(huì)可以投籃得分，為自己這一隊(duì)爭(zhēng)取到分?jǐn)?shù)。
打完球后雖然每個(gè)人都汗流浹背的，不過(guò)卻沒有人喊累。因?yàn)椴粌H球技又更進(jìn)步了，而且和球友一起戰(zhàn)到最后一秒的感覺真的是棒極了，這樣不但讓我們的感情變好了，也可以讓身體更健康，真的是一舉兩得呀！雖然我得球技不怎么樣，但是只要每打完一場(chǎng)球賽，我學(xué)到更多的籃球知識(shí)和技巧就更上一層樓。
打籃球是一個(gè)很好的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，不但可以達(dá)到運(yùn)動(dòng)的.效果，又可以幫助長(zhǎng)高，真的是一舉兩得呀！雖然籃球的球技我還要再努力，但我有一顆熱愛打籃球的心，這是誰(shuí)也比不上的。
我們班的流行風(fēng)作文 篇4
最近，有許多新鮮好玩的東西風(fēng)靡全班，成為了我們六（４）班的“流行風(fēng)”。
開學(xué)以來(lái)，第一股“風(fēng)”是“跳青蛙”。那是許多男生愛玩的游戲。他們先用彩紙折成一個(gè)小青蛙，然后統(tǒng)一起點(diǎn)，用手緊緊按住青蛙的尾，再用力扣在桌子上，這時(shí)青蛙的頭部會(huì)向上微翹，在這個(gè)時(shí)候松手，青蛙就會(huì)跳遠(yuǎn)。男生們讓青蛙從同一起點(diǎn)開始進(jìn)行比賽，誰(shuí)的`青蛙跳得遠(yuǎn)，誰(shuí)就是勝出者。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我們班還刮著“魔方風(fēng)”。那段時(shí)間，同學(xué)們還真是瘋狂，幾乎每位同學(xué)都有一個(gè)魔方。上課下課都敢玩，也正因如此，老師苦惱了很久。但我還是不得不承認(rèn)同學(xué)們對(duì)魔方的熱愛，他們有的會(huì)拼齊一個(gè)面，有的會(huì)拼齊兩個(gè)面、三個(gè)面，還有會(huì)拼齊六個(gè)面的......而我卻是其中最笨的，一個(gè)面也拼不齊。
不久后的六（４）班，有來(lái)襲了一陣“籃球風(fēng)”。這籃球啊，不止是男生打，女生也有打得很不錯(cuò)。雖然我不是其中之一，但我卻是這些“小球星”的“球迷”。那段時(shí)間里，那幾位“小球星”下午一來(lái)到學(xué)校，就打籃球。甚至打到滿身都是汗，也不肯休息。
我們班的“風(fēng)”是“一波未平一波又起”：“紙牌風(fēng)”、“音樂(lè)風(fēng)”、“水槍風(fēng)”......
我們這個(gè)集體中的每一位同學(xué)，都是快樂(lè)的，因?yàn)榘嗬镉兄蝹�(gè)不停的“流行風(fēng)”。
我們班的流行風(fēng)作文 篇5
文摘 ：一下課，好男同學(xué)把他圍在中間，分隊(duì)，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間。
20xx年的，巨大的風(fēng)暴首次登陸順德，并且在北區(qū)西山小學(xué)五年一班登陸的，大概登陸一年多了。
說(shuō)真的，這場(chǎng)風(fēng)暴把咱們班都弄得“上課像條蟲，下課像條龍”。上上學(xué)期，陳凱培同學(xué)帶了籃球（來(lái)玩。別只不過(guò)是下午的體育大課間的玩，一下課，好男同學(xué)把他圍在中間，分隊(duì)，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間�；@球沒幾天，科學(xué)老師來(lái)班上課時(shí)，不禁問(wèn)道：“為走廊兩端的墻壁上多黑印？”
籃球給同學(xué)了歡笑，又像一根導(dǎo)火線點(diǎn)燃了簡(jiǎn)老師和班主任的.怒火。簡(jiǎn)老師是第反對(duì)課間打籃球。他說(shuō)：“下課打籃球，那興奮的心情上課，也依然余音繞梁，老師上課時(shí)力不，老師教的聽不進(jìn)去，也會(huì)下降。”簡(jiǎn)老師的良苦都，同學(xué)們的熱情卻像熊熊的地獄烈火，簡(jiǎn)老師的千年玄冰水也將其撲滅！打籃球成同學(xué)們的摯愛，依然照打——簡(jiǎn)老師德。
一學(xué)期后，另接班人——班主任陳老師也加入到簡(jiǎn)老師的行列中。她與簡(jiǎn)老師并肩作戰(zhàn)，竭盡地投入“抗籃”的行動(dòng)中。陳老師的方案真是一針見血——沒收籃球，并且監(jiān)視同學(xué)們可疑。招可真厲害！籃球風(fēng)暴竟然停了，兩天，同學(xué)們?cè)隗w育大課間玩完籃球，把籃球放回了教室�；@球風(fēng)暴卷土而來(lái)……
這場(chǎng)風(fēng)暴期間，引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，連老師同學(xué)都數(shù)不清。不過(guò)我呼吁大家不要再玩籃球，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)吧，不要再讓愛的老師操心！
我們班的流行風(fēng)作文 篇6
一下課，好男同學(xué)把他圍在中間，分隊(duì)，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間。
20xx年的，巨大的風(fēng)暴首次登陸順德，并且在北區(qū)西山小學(xué)五年一班登陸的，大概登陸一年多了，風(fēng)暴籃球風(fēng)暴網(wǎng)
說(shuō)真的.，這場(chǎng)風(fēng)暴把咱們班都弄得“上課像條蟲，下課像條龍”。上上學(xué)期，陳凱培同學(xué)帶了籃球（以前還帶過(guò)網(wǎng)球、足球）來(lái)玩。別只不過(guò)是下午的體育大課間的玩，一下課，好男同學(xué)把他圍在中間，分隊(duì)，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間�；@球沒幾天，科學(xué)老師來(lái)班上課時(shí)，不禁問(wèn)道：“為走廊兩端的墻壁上多黑印？”
籃球給同學(xué)了歡笑，又像一根導(dǎo)火線點(diǎn)燃了簡(jiǎn)老師和班主任的怒火。簡(jiǎn)老師是第反對(duì)課間打籃球。他說(shuō)：“下課打籃球，那興奮的心情上課，也依然余音繞梁，老師上課時(shí)力不，老師教的聽不進(jìn)去，也會(huì)下降�！焙�(jiǎn)老師的良苦都，同學(xué)們的熱情卻像熊熊的地獄烈火，簡(jiǎn)老師的千年玄冰水也將其撲滅！打籃球成同學(xué)們的摯愛，依然照打——簡(jiǎn)老師德。
一學(xué)期后，另接班人——班主任陳老師也加入到簡(jiǎn)老師的行列中。她與簡(jiǎn)老師并肩作戰(zhàn)，竭盡地投入“抗籃”的行動(dòng)中。陳老師的方案真是一針見血——沒收籃球，并且監(jiān)視同學(xué)們可疑。招可真厲害！籃球風(fēng)暴竟然停了，兩天，同學(xué)們?cè)隗w育大課間玩完籃球，把籃球放回了教室�；@球風(fēng)暴卷土而來(lái)……網(wǎng)
這場(chǎng)風(fēng)暴期間，引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，連老師同學(xué)都數(shù)不清。不過(guò)我呼吁大家不要再玩籃球，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)吧，不要再讓愛的老師操心！
我們班的流行風(fēng)作文 篇7
我們班經(jīng)常會(huì)刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來(lái)去只要幾天，有的“風(fēng)”卻越刮越猛，還有的.“風(fēng)”會(huì)反復(fù)登陸好幾次。
“丁零零……”下課了。許多男同學(xué)迫不及待地拿出自己的刻刀與刻紙，趴在桌子上便開始刻起“神奇寶貝”來(lái)。瞧，他們的眼睛一直盯著刻紙，生怕一不留神把“神奇寶貝”刻壞似的。由于刻“神奇寶貝”一不小心會(huì)把課桌刻出條條傷痕，所以班長(zhǎng)下令，所有“神奇寶貝”都帶回家去養(yǎng)。一陣“刻紙風(fēng)”就這樣停止了。
就在“刻紙風(fēng)”剛刮過(guò)不久，“羽毛球風(fēng)”便以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全班。這次的“羽毛球風(fēng)”可不同凡響，幾乎一夜之間，班上就出現(xiàn)了5副羽毛球板，而且班上每個(gè)同學(xué)都被“羽毛球風(fēng)”刮倒。課間，同學(xué)們一起沖到樓下，無(wú)論是操場(chǎng)邊，還是教學(xué)樓旁，到處都是我們班同學(xué)在奮力打羽毛球的情景。你聽，有些同學(xué)還想以聲音來(lái)嚇倒對(duì)方：“沖啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要讓他把你接住哦!”……也有那些打了勝仗后的呼喊聲：“哦，我勝利了!”“瞧啊，我終于打敗他了!”……這樣的歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。最后連班主任張老師也被這不同凡響的“羽毛球風(fēng)”刮倒了。
后來(lái)，由于老天經(jīng)常下雨，“羽毛球風(fēng)”終于也還是煙消云散了。但緊接著，在我們班又刮過(guò)“貼紙風(fēng)”“乒乓球風(fēng)”“唱歌風(fēng)”，等等，真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”啊!
瞧，我們班的流行風(fēng)不簡(jiǎn)單吧!
我們班的流行風(fēng)作文 篇8
在我們班里，經(jīng)常會(huì)刮起幾波"流行風(fēng)"。有些風(fēng)來(lái)去只需沒幾天，有些風(fēng)則越刮越猛，有些風(fēng)還經(jīng)常反復(fù)登陸呢！
"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學(xué)們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的DIY小風(fēng)扇，放在桌上擺弄著。瞧，旁邊的番豆早已以他那強(qiáng)大的動(dòng)手能力完成了小風(fēng)扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著，引起了路過(guò)同學(xué)的`羨慕，前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風(fēng)扇做了一個(gè)大功率電扇。由此，班里還引申出了"蹭風(fēng)"潮流。只不過(guò)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在上課時(shí)把手伸進(jìn)桌洞，悄悄地玩風(fēng)扇，被老師發(fā)現(xiàn)，這波"電扇風(fēng)"悄無(wú)聲息地滅了。
可是好景不長(zhǎng)，剛送走了"電扇風(fēng)"，"噴瓶風(fēng)"便以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全班。一日之間，男女同學(xué)幾乎人手一個(gè)。這次的"噴瓶風(fēng)"來(lái)勢(shì)洶洶，課間的時(shí)候，無(wú)論是教室外還是教室內(nèi)，隨處可見一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)噴瓶，要么朝著自己噴，或是被別人噴一臉，再一個(gè)就是展開"噴瓶大戰(zhàn)"，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學(xué)偷偷在上課時(shí)朝臉上噴，引得老師對(duì)噴瓶下"驅(qū)逐令"。一場(chǎng)風(fēng)波又淹沒了。
此外啊，班里還刮過(guò)"斗蛙風(fēng)"、"飛盤風(fēng)"、"花線風(fēng)"……可謂是"一風(fēng)未停，一風(fēng)又起"呀！
看吧，我們班刮的風(fēng)可不一般！
我們班的流行風(fēng)作文 篇9
“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，這是自然界的風(fēng)嗎？不，你可錯(cuò)了！這是我們班的流行風(fēng)。有的風(fēng)刮一下就走了，有的風(fēng)十分猛烈，還有的風(fēng)反反復(fù)復(fù)。正所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這一陣風(fēng)被擺平，還有千萬(wàn)陣風(fēng)在背后波濤洶涌，與老師暗暗地做斗爭(zhēng)。
“書是人進(jìn)步的階梯”，這不，同學(xué)們正“如癡如醉”地閱讀著《尋寶記》呢！朱同學(xué)每天都會(huì)帶幾本，一下課，當(dāng)他拿出書，他身邊立刻出現(xiàn)里三層，外三層的'“壯觀”景象。一個(gè)說(shuō)：“我預(yù)定了！”一個(gè)說(shuō)：“先來(lái)后到！”另一個(gè)說(shuō)“快點(diǎn)給我！”……總之，耳邊聲音此起彼伏，聲音好似超過(guò)了150分貝！我們旁觀者的耳膜真是如臨大敵��！同學(xué)們看得熱火朝天，更有甚者在課堂上把書夾在課本后面偷看，卻因太好笑而暴露“行蹤”，被老師抓了一個(gè)正著。于是，這陣風(fēng)就被無(wú)情地“澆滅”了。
一波未平，一波又起。經(jīng)過(guò)這么多“戰(zhàn)斗”，同學(xué)們可謂“身經(jīng)百戰(zhàn)。”“地下工作”的善后與隱藏工作也做得越來(lái)越好。起泡膠風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)吹來(lái)，源于卜同學(xué)。起初她在下課玩，引來(lái)好多同學(xué)的圍觀，還有同學(xué)厚著臉皮向她要，得到后上課時(shí)也會(huì)對(duì)它扭、搓、拉、捏……好似制作一件藝術(shù)品。幾天后，卜同學(xué)又想出了代購(gòu)方法來(lái)從中賺差價(jià)，看來(lái)很有“商業(yè)頭腦”呢！這一股風(fēng)在班中蔓延，一發(fā)不可收拾。但是：“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”，他們還是被老師揪了出來(lái)，對(duì)起泡膠下了“驅(qū)客令”。雖然他們被老師教育了一頓，可是誰(shuí)知道，私下他們還會(huì)不會(huì)花樣百出的繼續(xù)呢？
這幾陣風(fēng)被扼殺在搖籃里，還有更多的風(fēng)在暗流涌動(dòng)。這是我們童年的回憶，也是我們的天真爛漫！
我們班的流行風(fēng)作文 篇10
不知怎么一回事,只經(jīng)過(guò)了一夜我們班的男生全都玩起三國(guó)卡。
只要一下課，大家都爭(zhēng)分奪妙的去玩三國(guó)卡，男生們一邊打卡一邊還大聲說(shuō)話。他們就算老師來(lái)了，都不怕。有的人甚至都忘了把作業(yè)交給老師。
而且，這些人在上課時(shí)也拿出來(lái)玩。老師一氣之下就命令玩卡的人從此都不準(zhǔn)玩，看到一個(gè)就沒收一個(gè)。可是這樣雖然暫時(shí)壓制住了我們的激情但是又過(guò)了一會(huì)兒趁老師不在的時(shí)候，又開始玩。老師一來(lái)的時(shí)候我們又在玩的地點(diǎn)“偽裝”起來(lái)。我在旁邊看著，心里有一種想玩卻又不能玩的心情。不過(guò)只能跟別人借卡玩起來(lái)。
有一次在上體育課的時(shí)候。跑完步了以后老師宣布解散了之后。男生們就各自找玩伴。有的在打卡的時(shí)候不玩假的了。開始玩“賭博”導(dǎo)致了有的同學(xué)卡太少，有的同學(xué)卡太多，還有的'同學(xué)不多也不少，甚至有的人原來(lái)一大堆卡，轉(zhuǎn)眼間賭了幾局，就變成窮光蛋了，身無(wú)分文。還有的以前是個(gè)貧農(nóng)，現(xiàn)在變成了百萬(wàn)富翁了.
回班后老師坐在教室里,這些男生膽大起來(lái)了,竟然無(wú)視老師的存在.這下好了,老師氣沖沖地走了過(guò)來(lái)生氣地說(shuō):“你們膽子可真大呀！竟然無(wú)視我的存在呀！你們的卡呢？嗯？都給全部交出來(lái)，不準(zhǔn)有殘余的卡！并且跟我到辦公室里來(lái)！
好了，清靜了富翁變成了窮光蛋大家都全部身無(wú)分文了。下課后還要到辦公室里面挨罵。我在旁邊暗暗慶幸自己虧好沒買卡和打卡。要不然真是賠了夫人又折兵了。
可是沒想到又過(guò)了一段時(shí)間，我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)又玩了起來(lái)。
這也真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又以生”呀。
我們班的流行風(fēng)作文 篇11
流行這個(gè)詞大家一定都十分熟悉吧！像網(wǎng)上，廣告上都會(huì)說(shuō)：‘’這個(gè)月某某東西十分流行�！覀儼嘧罱鼛讉�(gè)星期也刮起了幾陣流行風(fēng)。
剛開始的時(shí)候，先是一兩個(gè)同學(xué)買了一包氣球，里面既有一個(gè)可以吹很大的氣球，又有許多五顏六色的小氣球，下課后，這幾個(gè)同學(xué)比誰(shuí)吹的氣球大，比誰(shuí)吹的快。玩的很開心，把幾個(gè)同學(xué)吸引了，第二天，又有幾個(gè)同學(xué)買了氣球，接下來(lái)的'幾天，賣氣球的人越來(lái)越多，甚至還有幾人在課堂上把氣球吹暴。
一個(gè)周一早上，我也忍不住買了兩包氣球，準(zhǔn)備在下課時(shí)玩，可我的運(yùn)氣不怎么樣，在集會(huì)后回到教室時(shí)，祝金坤卻在老師眼皮底下吹起了氣球，結(jié)果，把全班氣球都上交了，還不能買了。唉，這股流行風(fēng)就那樣過(guò)了。
但沒過(guò)幾天，兩個(gè)同學(xué)帶了糖來(lái)學(xué)校，在下課后，午飯后，午休后時(shí)吃幾粒，這下，一陣流行風(fēng)又掛了起來(lái)，在之后的日子里，帶糖的人越來(lái)越多，但卻沒有人報(bào)告老師，這件事就瞞了下來(lái)，直到有一天的大課間，我們做完廣播操后老師給我們做學(xué)習(xí)上問(wèn)題的講話時(shí)，班級(jí)有人在發(fā)糖，在老師讓我們回教室時(shí)，又有人在老師眼皮底下吃了糖。
這下，老師火了，讓發(fā)糖的在樓下站著，到班級(jí)里帶糖，發(fā)糖，吃糖的人站出來(lái)，是他們到樓下罰站。
這流行風(fēng)可真是一波剛平，一波又起，不知下次的流行風(fēng)又是什么。
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