- 在平等中培養(yǎng)平等作文 推薦度:
- 尊重與平等作文 推薦度:
- 渴望平等作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于平等的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于平等的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于平等的作文1
1995年10月4日,一個(gè)新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個(gè)世界上,但我認(rèn)為她和我是一樣的,因?yàn)樯际瞧降鹊摹?/p>
剛到我家里,她只會(huì)坐在我的手掌上驚奇地東張西望,試探著從我的胳臂爬上肩頭,用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰,碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她,還要把我的快樂(lè)時(shí)間分一半給她。
漸漸地,一盤(pán)牛奶變成了兩條小魚(yú),她從我手中的一團(tuán)毛茸茸的小東西,變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里,卻鉆進(jìn)了我的被窩,我給她溫暖的懷抱,她給我的不僅是陣陣呼嚕聲,還有一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的依賴。我討厭人們說(shuō)她是我的寵物,因?yàn)樯际瞧降鹊模泻臀乙粯拥腵自由。
度過(guò)了一年中最冷的時(shí)候,她又長(zhǎng)大了許多,不再輕易讓我抱起,卻總在我手指肚上留下幾個(gè)淺淺的牙印。
天氣漸暖,空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時(shí)候,她會(huì)坐在窗臺(tái)上,凝望窗外的草木、小鳥(niǎo)、藍(lán)天、白云。我知道她向往窗外那個(gè)世界!就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的,不自由正是生命的不平等所帶來(lái)的不幸。我想我是應(yīng)該給她自由的,但我真的舍不得她。
幾天前,一個(gè)同學(xué)告訴我她養(yǎng)在十五層樓的兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活,而把它們寄養(yǎng)在“上不接天,下不著地”的十五層,對(duì)它們來(lái)說(shuō)是不平等的。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪,才警覺(jué)到我對(duì)她的“囚禁”是多么的不平等。
當(dāng)我再次聽(tīng)到她那低低的悲哀的“喵喵”時(shí),我更堅(jiān)定了一個(gè)信念,我要給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì),這是生命最基本的權(quán)利,哪怕選擇的只是一個(gè)悲劇的結(jié)局!睡前,我敞開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén),門(mén)外是廣闊的世界,門(mén)內(nèi)是兩個(gè)生命——本應(yīng)是平等的生命。
清晨的陽(yáng)光是那樣的閃亮,穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)門(mén)照射進(jìn)來(lái)。門(mén)外是充滿溫暖陽(yáng)光的廣闊世界,門(mén)內(nèi)是一個(gè)生命和一份平等,生命之間那種最最可貴的平等。
每當(dāng)我想起她,總會(huì)感到很幸福,而且十分自豪,因?yàn)槲覄?chuàng)造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的,更是互相平等的。平等在我和她之間,也應(yīng)在人與人之間,因?yàn)椋荷际瞧降鹊摹?/p>
關(guān)于平等的作文2
平等是這個(gè)社會(huì)固有,也是應(yīng)該存在的原則,但是,往往會(huì)有人打破這個(gè)應(yīng)有的規(guī)律。平等不僅應(yīng)該出現(xiàn)在社會(huì)上、無(wú)論校園、或者是在這個(gè)地球的某個(gè)角落都應(yīng)該存在。人人平等更早應(yīng)該是西方國(guó)家追崇的自由平等的社會(huì)觀念。隨著啟蒙運(yùn)動(dòng)、文藝復(fù)興在中國(guó)刮起的浪潮。人人生而平等的思想逐漸被人們所接受、所推崇。
曾經(jīng)有一次在看關(guān)于雜文的雜志時(shí),看到過(guò)一篇文章,名字叫做校園里的平等。講的是這樣一個(gè)故事。去年,我隨父母來(lái)到了法國(guó)的圖盧茲市生活,進(jìn)人了喬利蒙特中學(xué)讀書(shū)。法國(guó)的老師們通常都沒(méi)有架子,和學(xué)生們之間完全沒(méi)有隔閡,不僅如此,他們甚至還受到學(xué)生們的監(jiān)督呢!有一天,漢克老師帶著我們上體育課,打了一陣籃球之后,漢克老師去了球場(chǎng)另一側(cè)。幾分鐘后,我的同桌艾德文忽然問(wèn)大家說(shuō)漢克老師去哪兒了?我說(shuō)我們哪兒管得著老師,自己玩兒自己的吧,不料同學(xué)們都不贊同我的話。最終,大家在球場(chǎng)的另一側(cè)找到了漢克老師,他正坐在椅子上看著一本與教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)。艾德文走過(guò)去說(shuō):“漢克老師,你在工作時(shí)間跑到這里來(lái)看與工作無(wú)關(guān)的書(shū),這是非常不應(yīng)該的',是失職的表現(xiàn)!”漢克老師面帶愧色地站起來(lái),跟著我們返回球場(chǎng)。可是同學(xué)們并沒(méi)有因此而原諒他,他們向校長(zhǎng)做了匯報(bào),校長(zhǎng)在當(dāng)天就對(duì)漢克老師做出了嚴(yán)厲的批評(píng)和處罰。幾天后,我們的語(yǔ)文老師科茲莫正在給我們上課,后來(lái)他的手機(jī)響了起來(lái),他就叫我們自由學(xué)習(xí),然后走了出去。幾分鐘后,有兩位“好事”的同學(xué)竟然走出課堂去“監(jiān)督”,他們發(fā)現(xiàn)科茲莫老師正在校門(mén)口和一位朋友聊天。很快,又有同學(xué)走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室,將這件事情報(bào)告給了校長(zhǎng)。結(jié)果,科茲莫老師因?yàn)椤皣?yán)重違規(guī)”而受到了嚴(yán)厲處罰?墒峭瑢W(xué)們依舊覺(jué)得他的職業(yè)操守讓大家失去了信任,科茲莫老師只好當(dāng)著全班同學(xué)進(jìn)行檢討,總算得到了同學(xué)的原諒,躲過(guò)了“彈劾之劫”。
實(shí)際上私底下,這兩位老師和同學(xué)們的關(guān)系很好。但是并不會(huì)因?yàn)檫@樣而無(wú)視他們的錯(cuò)誤,而是不留情面的指出錯(cuò)誤,讓他們記住,不會(huì)再犯。在法國(guó),每一個(gè)人都努力把法國(guó)構(gòu)建成一個(gè)更加公平和平等的國(guó)家。這都是源于法國(guó)的教育。他們把這看成是一種最基本的實(shí)事求是的精神。
而我們需要借鑒,更需要盡快把中國(guó)形成這樣一種平等的社會(huì)環(huán)境。
關(guān)于平等的作文3
從機(jī)靈可愛(ài)的小不點(diǎn),到懂事健康的中學(xué)生;從成績(jī)優(yōu)秀的中隊(duì)干部,到處于中游的中等生;從瘦骨如柴四處惹禍的小壞蛋,到體重超標(biāo)的青年!經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們跨過(guò)了一個(gè)個(gè)深坑;越過(guò)了一個(gè)個(gè)陷阱,;穿過(guò)了一片片荊棘……不斷的追尋著自己的夢(mèng)。
記得曾經(jīng),無(wú)數(shù)次因?yàn)槌煽?jī)太差,老掛紅燈被母親一頓K。我強(qiáng)忍著,因?yàn)槲抑牢乙徽f(shuō)話在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水就會(huì)奪框而出!可是,不爭(zhēng)氣的它還是“啪嗒啪嗒”地往下落……我并不怕哭,我只怕被冤枉……因?yàn)槲抑,只要一哭母親就會(huì)怒氣沖沖的說(shuō):“不讓你玩電腦就哭!”
還有件事,我也是歷歷在目!記得母親出差會(huì)來(lái),還沒(méi)來(lái)得及喘口氣就走進(jìn)我屋子辦公,邊走還邊抱怨著這次出差怎么怎么樣……我當(dāng)時(shí)在寫(xiě)作業(yè),母親進(jìn)來(lái)還沒(méi)開(kāi)電腦就怒視著我(門(mén)旁邊是電腦,我在電腦旁邊的寫(xiě)字臺(tái)寫(xiě)作業(yè))!半娔X怎么會(huì)被倒著放!是不是你干的'?”我很委屈,可我無(wú)力反駁。因?yàn)檫@樣我會(huì)受到更加嚴(yán)厲的處罰!
曾經(jīng)……還有許多事情~有許多事情,我并不覺(jué)得我有錯(cuò),有時(shí)候我甚至認(rèn)為家長(zhǎng)錯(cuò)得更多!有時(shí)候父母親批評(píng)我時(shí),忍無(wú)可忍我就會(huì)反駁。他們卻總是嚴(yán)厲地說(shuō):“學(xué)會(huì)油腔滑調(diào)了。俊奔议L(zhǎng)們難道沒(méi)學(xué)會(huì)嗎??因?yàn)槌煽?jī)平平,母親老是問(wèn)我,你覺(jué)得你笨嗎?我會(huì)回答不是,母親就會(huì)說(shuō),那你為什么這么差!我會(huì)答是,她卻說(shuō),笨鳥(niǎo)先飛!這難道不是油腔滑調(diào),難道不是強(qiáng)詞奪理嗎??
現(xiàn)代社會(huì)提倡人人平等,可我們那些正處于成長(zhǎng)的學(xué)生平等了嗎?晚輩說(shuō)錯(cuò)一句話,總免不了一頓訓(xùn)。長(zhǎng)輩說(shuō)錯(cuò)一句話,要不就是不了了之,要么就是礙于面子推脫到小輩身上!這叫平等嗎?我們學(xué)生上學(xué)總是太陽(yáng)沒(méi)升起來(lái)就出門(mén)了,而家長(zhǎng)呢??他們多數(shù)(多數(shù)!!是多數(shù)。。┒际8點(diǎn)上班,甚至有8點(diǎn)才出門(mén)的!我們要發(fā)育!我們才應(yīng)該保證充足的睡眠!本來(lái)一天就上8節(jié)課,加上無(wú)聊的早操和早讀,簡(jiǎn)直是疲憊不堪!這叫平等嗎。。
世界上不公平的事情實(shí)在太多……那還有必要提出一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)嗎:人人平等……
關(guān)于平等的作文4
“平等待人”、“人人平等”這些都是社會(huì)生活中長(zhǎng)期流行的一些口頭語(yǔ),激勵(lì)人們學(xué)會(huì)豁達(dá)大度,笑對(duì)人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢(qián)”的趣事。
一次,托爾斯泰在長(zhǎng)途跋涉中,到一個(gè)小火車(chē)站的三等車(chē)廂的候車(chē)室歇息,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人招呼他:“老頭兒!老頭兒!”一位太太在車(chē)上探身車(chē)窗外喊他,“快去女洗手間把我的手提包拿來(lái),我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里,幸好,手提包還在!岸嘀x你了!”那太太說(shuō),“給,這是給你的賞錢(qián)!庇谑沁f給他一枚五個(gè)戈比的大銅錢(qián)。托爾斯泰不慌不忙地裝進(jìn)了口袋!澳滥彦X(qián)給誰(shuí)了嗎?”一位同行的旅客問(wèn)這位太太。他認(rèn)出了這個(gè)風(fēng)塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者!八褪橇蟹颉つ峁爬S奇·托爾斯泰!”這位太太一聽(tīng)驚叫道:“天啊!我干的什么呀!列夫·尼古拉耶維奇,列夫·尼古拉耶維奇!看在上帝的份上,原諒我吧,請(qǐng)把那枚銅錢(qián)還給我吧!把它給您,真不好意思!薄澳挥酶械讲话病!蓖袪査固┗卮鹫f(shuō),“您沒(méi)有做錯(cuò)什么,這五個(gè)戈比是我掙來(lái)的,所以我收下了!被疖(chē)開(kāi)動(dòng)了,托爾斯泰微笑著,目送著漸行漸遠(yuǎn)的火車(chē)把那位不安的太太帶走了。
善哉,在等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里,只有“老爺”才有資格把“賞錢(qián)”給下人,反之,就是大逆不道,對(duì)“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭,惶恐不安。而身為貴族,大文豪、大名人的托翁,卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞,沒(méi)有半點(diǎn)矯情,沒(méi)有一絲造作。在這里,托翁舍去的是外在的光環(huán),顯露的是一個(gè)率真樸實(shí)的可愛(ài)的“老頭兒”本色。我想,在托翁的潛意識(shí)里,一個(gè)人,為他人做點(diǎn)力所能及的'事,或者是收取他人付給的一份酬勞,天經(jīng)地義,與名望,地位、錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān)。
托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛(ài)的舉動(dòng),潛藏于后的其實(shí)是一種最可貴也最為難得的平等心態(tài)!有了這樣一種心態(tài),身處高位才不會(huì)時(shí)時(shí)擺出一副施舍者的驕人姿態(tài);有了這樣的一種心態(tài),地位卑微也決無(wú)一絲乞討者的可憐面目。然而,這種平等心態(tài),說(shuō)是平等而實(shí)非平常,它是人生修養(yǎng)所達(dá)到的一種心靜神安的大境界。
“不平等”的人,干平等的事,必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴(yán)嗎?其實(shí),尊嚴(yán)的內(nèi)核就是平等。
關(guān)于平等的作文5
“萬(wàn)物平等天地新”,是的,平等猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光,讓生命的原野滋長(zhǎng)蓬勃的春意;平等是一曲動(dòng)人的天籟,在每一顆質(zhì)樸的心靈中快樂(lè)地鳴響。
平等是每個(gè)人的追求,古人亦如此。就拿晏子來(lái)說(shuō)吧。晏子來(lái)到楚國(guó),楚人卻因?yàn)樗聿陌∽屗麖墓烽T(mén)進(jìn),晏子不入說(shuō):“出使狗國(guó)才從狗洞進(jìn),今臣是來(lái)楚國(guó)的,不應(yīng)從這門(mén)進(jìn)去!边@個(gè)故事除了體現(xiàn)晏子的機(jī)智勇敢,巧言善辯之外,又何嘗不是晏子出于本能的.對(duì)平等的追求。
記得在一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事:有個(gè)人右手殘疾了,他到處乞討。一天,他來(lái)到一個(gè)富人的家門(mén)口乞討,正好富人的家門(mén)口有一堆磚頭。富人說(shuō):“你幫我把這堆磚頭搬到后面的花園里,我就給你二十塊錢(qián)。殘疾人大叫起來(lái),“你沒(méi)有看到嗎?我的右手殘廢了,你讓我怎么搬呀?”“你不是還有左手嗎?”于是,殘疾人用了一上午的時(shí)間把磚頭都搬到了花園里。富人給了他二十塊錢(qián),走之前他說(shuō)了聲謝謝。
幾年后,富人門(mén)口來(lái)了一個(gè)西裝革履的老板,不錯(cuò),他正是當(dāng)年那個(gè)乞討的小伙子。他感激地對(duì)富人說(shuō):“謝謝您當(dāng)初能把我當(dāng)成健全人來(lái)對(duì)待,從而讓我明白了自己和別人一樣可以自食其力!薄
這個(gè)故事告訴我們,平等來(lái)自于我們的內(nèi)心和對(duì)周?chē)挛锏膶徱。尋找?nèi)心的一份平等,便可以創(chuàng)造奇跡。只要我們用一顆平等之心去對(duì)人對(duì)己,平等之花就會(huì)遍地開(kāi)。
關(guān)于平等的作文6
依然記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)的話:“沒(méi)有完全平等的,就沒(méi)有愛(ài)!贝_實(shí)是,當(dāng)你們攜手同舟共進(jìn)的時(shí)候,平等對(duì)愛(ài)來(lái)說(shuō)就是舉足輕重的;當(dāng)你們擁有幸福快樂(lè)的時(shí)候,平等對(duì)愛(ài)來(lái)說(shuō)都是肝膽相照的;當(dāng)你們不幸遭到失敗的時(shí)候,平等對(duì)愛(ài)來(lái)說(shuō)必是同甘共苦的。
然而,人們?cè)陂_(kāi)始追求時(shí)尚的同時(shí)不要忘記平等,誠(chéng)然“太陽(yáng)平等地照耀一切”,那么人也應(yīng)當(dāng)平等地相親相愛(ài)。平等地愛(ài)戀嬉戲往往是和顏悅色的最佳表現(xiàn)。平等地愛(ài)慕傾心肯定是和風(fēng)細(xì)雨的溫暖彼此。平等的愛(ài),就好象鐵路上的雙軌,永遠(yuǎn)總是秋色平分。不管軌道是長(zhǎng)還是短,愛(ài)始終都是相輔相成而不離不棄。
平等是人生真愛(ài)不可偏頗的砝碼,它權(quán)衡著生命的得失。
讓所有的悲歡都在平等時(shí)能夠同甘,讓所有的情愫都在平等時(shí)得到疏放。
平等是生活坐標(biāo)的終點(diǎn),而你們的愛(ài)就自然是凝聚在這終點(diǎn)上。欣然,平等的愛(ài)是心靈的恬靜,恬靜的思念是日夜的酣霖,酣霖的靈魂是深熟的康樂(lè)。
一個(gè)人假如老是斤斤計(jì)較得失,愛(ài)也很難在別人面前遷就,對(duì)自己所失去的愛(ài)無(wú)非是一種尷尬的沉浮。倘若你懂得平等的愛(ài)而欣慰,那么你即使遭遇坎坷荊棘也不畏懼,因?yàn)槟愕挠職馐蔷薮蟮腵,行動(dòng)也是果敢的。真正擁有愛(ài)的人是用輕松的平等來(lái)駕馭理智順?lè)说摹?/p>
雖然錯(cuò)綜復(fù)雜是社會(huì)的難題,但是,自然而然的平等就會(huì)迎刃而解。如果你處心積慮的平等,愛(ài)就永會(huì)遠(yuǎn)銘心刻骨。
關(guān)于平等的作文7
媽媽告訴了我一個(gè)很不幸的消息,那就是我送給姐姐家的一對(duì)貓母子中的花貓媽媽被姐姐家的鄰居打折了腿。聽(tīng)到這個(gè)消息,對(duì)我來(lái)說(shuō)就好像是晴天霹靂一樣,我傷心極了!
媽媽見(jiàn)到我悲痛欲絕的樣子,摸著我的頭說(shuō):“這件事,媽媽瞞了你好幾天了,就是怕你知道了會(huì)傷心。要怪也只能怪花貓到鄰居家逮老鼠,上到了人家的桌子上,才被人家打的。”聽(tīng)了這話,我更是氣上加氣:“哼,媽媽,我們這就找姐姐家的鄰居理論去!他把花貓趕下來(lái)就行了,為什么要打呢?難道他就不知道動(dòng)物和我們?nèi)艘粯邮怯醒腥庥懈星榈膯?他就不知道?ài)護(hù)動(dòng)物嗎?走,我們找他去!”我拉著媽媽要往姐姐家去,可是媽媽生怕惹得姐姐家和鄰居家不愉快,硬是攔著我不讓我去。為了這件事,我一連幾天心情都糟透了!
即然動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)都是地球媽媽的孩子,那么動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣應(yīng)該是平等的,可為什么人類(lèi)就不能與動(dòng)物和平共處呢?想想我曾經(jīng)看到過(guò)的一本《狼圖騰小狼小狼》的書(shū),書(shū)上說(shuō):草原狼和草原羊本是草原上的兩種息息相關(guān)的動(dòng)物,狼吃羊,羊吃草,在這樣的生存法則下,大草原才生生不息?墒呛髞(lái),人們大肆捕殺草原狼,使得草原上的羊很快地繁殖起來(lái),沒(méi)過(guò)多少年,原本美麗的`大草原就變成了荒漠。我常常想,這就是死去的狼對(duì)人們的懲罰吧!
還記得媽媽給我訂的《自然探秘》上說(shuō),人們都互相傳說(shuō)著犀牛的角是非常珍貴的藥材,所以人們大肆捕殺犀牛,就是為了得到犀牛的角。但是科學(xué)家們說(shuō)犀牛的角并沒(méi)有什么神奇的地方,唉,可憐的犀牛,因?yàn)樽约旱慕嵌鴨适Я诵悦。科學(xué)家們推測(cè),如果人們還不放過(guò)犀牛的話,犀牛很快就會(huì)滅絕的,人將再也不會(huì)看到活生生的犀牛了。如果有一天人們把地球上的動(dòng)物和植物都趕盡殺絕了,只剩下我們?nèi)祟?lèi),那將會(huì)是一件多么可怕的事情呀!
我常常想,既然大自然創(chuàng)造了地球上的生物,那么作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)更應(yīng)該愛(ài)護(hù)其他的生物,這樣,大自然就不會(huì)懲罰我們?nèi)祟?lèi),我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)生活得更好!可是,人類(lèi)為了滿足暫時(shí)的欲望,大肆砍伐樹(shù)木,開(kāi)發(fā)礦藏,捕殺動(dòng)物,所以人們?cè)獾搅藨土P,各種各樣的天災(zāi)人禍向我們們襲來(lái)。在我們?cè)獾教鞛?zāi)人禍,家破人亡,妻離子散的時(shí)候,我們?nèi)祟?lèi)的的確確要好好想想了,其實(shí)真正的罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟?lèi)自己!
好好愛(ài)護(hù)我們身邊的動(dòng)物和植物吧,讓它們和我們?nèi)祟?lèi)一樣平等地生活在打球媽媽的懷抱里吧!
關(guān)于平等的作文8
上個(gè)星期二,我們班發(fā)生了一件事,令我對(duì)“人人平等”產(chǎn)生了懷疑。
那天早上,自修課結(jié)束以后,我們班幾個(gè)小組長(zhǎng)開(kāi)始交作業(yè),其中有兩位同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)本,一位是成績(jī)突出的班長(zhǎng)鐘天謠,另一位則是成績(jī)一般的葉程。
我趕緊把這個(gè)情況向班主任劉老師匯報(bào),劉老師不慌不忙地來(lái)到了教室。劉老師環(huán)視了一下教室,先是讓鐘天謠起來(lái),問(wèn)道:“今天怎么忘了帶作業(yè)。渴遣皇强磿(shū)看得太遲了,忘了把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包了?”聽(tīng)到老師這番話,鐘天謠高興得直點(diǎn)頭,連聲說(shuō)是。老師又溫和地對(duì)她說(shuō):“雖說(shuō)要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才會(huì)有出息,但身體是第一的,以后可要早點(diǎn)休息!”老師剛說(shuō)完,她就若無(wú)其事的坐下了。
接著,老師開(kāi)始“審問(wèn)”葉程,只見(jiàn)葉程站在座位上,十分緊張,滿臉通紅,雙腿發(fā)抖。老師嚴(yán)厲地問(wèn)道:“是不是做賊心虛了,昨天晚上又偷懶去看電視啦?纯茨,成績(jī)就不好,還不做作業(yè),罰你抄第一單元課文,再把你媽媽叫過(guò)來(lái),看看她是怎么教你的!比~程剛想開(kāi)口,卻被老師打斷了,只好委屈地坐在位置上。
不是說(shuō)“人人平等”嗎?為什么老師只能寬恕成績(jī)優(yōu)秀的`班長(zhǎng),成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)連個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有,那說(shuō)人人平等又有什么用?
關(guān)于平等的作文9
最近,《神話》這部電視劇正在上演,秦始皇的殘暴使我感到可怕。
秦始皇為了自己的千秋霸業(yè),不在乎犧牲別人的生命。他認(rèn)為,他是一國(guó)之君,所有人就應(yīng)該為他效力?墒牵实鄄痪褪菫榱俗屘煜赂絾幔咳绻实壑皇菫榱讼硎軜s華富貴,只是為了讓更多人敬仰,要皇帝有什么用呢?生命,本該平等,每個(gè)人的生命都有自己控制的權(quán)利,沒(méi)有誰(shuí)能剝奪它。
當(dāng)年,秦始皇不惜一切代價(jià),要挑選大秦?cái)?shù)千名精銳的將士殉葬,為秦皇千年萬(wàn)年守護(hù)皇陵。這樣,秦皇的心意是滿足了,可這是多少無(wú)辜的生命。∵@時(shí),通過(guò)寶盒從20xx年到達(dá)秦朝的易小川以大將軍蒙毅的身份冒著欺君的大罪,頂著殺頭的危險(xiǎn)向皇帝提出了用陶俑代替這些將士葬于地下,為秦皇守護(hù)皇陵的方法,才挽救了數(shù)千人的性命,這也才有了兵馬俑的誕生。隨后,秦始皇又要將建造皇陵的七十萬(wàn)民夫活埋,使皇陵成為永遠(yuǎn)的秘密,讓后人永遠(yuǎn)記住他這開(kāi)天劈地的第一人,七十萬(wàn)條性命就這樣白白被剝奪了,陌生的地方成了他們永遠(yuǎn)的歸宿。這雖然是一個(gè)傳說(shuō),也許歷史上并無(wú)此事,也并無(wú)此人,可易小川的大智大勇卻讓我敬佩不已,如果沒(méi)有易小川,將有多少生命得不到最終的歸宿。
生命,本該平等。即使他是帝王,即使他有江山社稷,即使他有享不盡的榮華富貴,即使他有萬(wàn)人的`尊重和敬仰,可這有什么用?他失去了最寶貴的東西——善良,他失去了人的本性。他有權(quán)有勢(shì),難道他就有權(quán)利把每個(gè)屬于自己的生命分高低貴賤嗎?不,沒(méi)有。每個(gè)人都有控制自己生命的權(quán)利,如果這樣隨意的傷害生命,將有多少人家破人亡,妻離子散啊!善待生命,是每個(gè)人的職責(zé),善待生命就是善待自己。生存,或者死亡,應(yīng)該順其自然。只要有生命,你就要用自己有限的力量做出有限的付出,這樣,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。還要保護(hù)生命,不要讓不必要的事故造成不必要的傷亡。
當(dāng)應(yīng)為國(guó)效忠戰(zhàn)死沙場(chǎng);舍己為人,失去生命;這樣的死叫做犧牲,這樣是偉大的?砂焉(dāng)兒戲,這樣的死,別人只會(huì)叫你傻瓜。
生命,本該平等。任何一個(gè)人都是他自己生命的主人。小到乞丐,囚犯。大到官員,貴族。不管他們身份如何,他們總有一樣的一個(gè)東西,那也是最重要的——生命,他們所有人的生命都在自己手中。誰(shuí)也沒(méi)權(quán)控制誰(shuí),誰(shuí)都要尊重他人的生命。
活著,要有價(jià)值的活;死了,要光榮的死。
命運(yùn),本該如此;生命,需要平等對(duì)待。
關(guān)于平等的作文10
放學(xué)了。
校門(mén)口的地上已經(jīng)鋪著一層粉紅色的地毯——那都是有些同學(xué)隨手丟下的傳單鋪就的。而在校門(mén)口的一側(cè),一位阿姨抱著一堆傳單,每當(dāng)有同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí),她就會(huì)一路小跑上來(lái)遞上一張傳單。門(mén)衛(wèi)對(duì)此似乎已是司空見(jiàn)慣了,斜著身子倚在傳達(dá)室的墻上,曬著從高樓間勉強(qiáng)鉆過(guò)的陽(yáng)光。見(jiàn)媽媽還沒(méi)來(lái),我就靠在校門(mén)口的欄桿上,看著她發(fā)傳單。
大多數(shù)人會(huì)從她手里接過(guò)傳單。但有的略掃一眼,見(jiàn)對(duì)自己毫無(wú)價(jià)值就甩在地上;有的同學(xué)拿到傳單看都不看就順手往下一扔;還有的心靈手巧的同學(xué),三下兩下把傳單折成紙飛機(jī)、紙大炮、紙青蛙,自?shī)首詷?lè),不亦樂(lè)乎。
當(dāng)然,也有不接的同學(xué)。這其中有的是環(huán)保達(dá)人,或許不想因?yàn)閬y丟傳單而破壞環(huán)境吧;有的卻是因過(guò)度靦腆而羞于接受,他們總是低著頭快步跑開(kāi);有的同學(xué)也許平時(shí)傳單收多了吧,知道傳單上也沒(méi)有多少有用的信息,便心生厭煩。當(dāng)那位阿姨伸出手時(shí),完全把她當(dāng)成空氣,徑直走開(kāi),這時(shí),那位阿姨的臉上會(huì)略有一絲尷尬,但很快就恢復(fù)了平靜:她畢竟是“久經(jīng)風(fēng)霜”的,這樣的情況她一定也不會(huì)陌生吧。
但是,以我的觀察,除了幾位同學(xué)在她遞上傳單時(shí)接過(guò)說(shuō)聲“謝謝”,或擺擺手說(shuō)道:“謝謝,不要”,幾乎沒(méi)有對(duì)她再多說(shuō)一個(gè)字。除了在接過(guò)傳單時(shí)順便瞅上她一眼,也沒(méi)有人的視線在她身上多做停留。畢竟,大家的時(shí)間都很寶貴,又有幾個(gè)像我一樣的閑人,有空來(lái)仔細(xì)看看她呢?
又過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們基本走光了,校門(mén)口略顯空曠。而那位阿姨的傳單也發(fā)得差不多了。這時(shí),她環(huán)顧四周,看見(jiàn)了我,便捧著傳單向我走來(lái)。不知是不是太緊張了,在雙手接過(guò)她遞上來(lái)的傳單時(shí),我的`心砰砰直跳,然后,像背臺(tái)詞一般,擠出一聲“謝謝阿姨!”那種語(yǔ)氣我現(xiàn)在想來(lái)都覺(jué)得別扭。但是我發(fā)現(xiàn):她,那位阿姨,明顯愣了一下,然后,她緩過(guò)神來(lái),向我笑了一下,眼里露出了濃濃的笑意。
一直以來(lái),我對(duì)像她一樣的人都沒(méi)有太大的好感:發(fā)傳單,這份不“體面”的工作,雖然談不上完全喪失尊嚴(yán),但也談不上多少尊嚴(yán)。但是那天,與她的邂逅讓我突然明白我的想法是多么的無(wú)知與幼稚:如果不是生活的困苦,誰(shuí)又會(huì)犧牲哪怕只是一點(diǎn)尊嚴(yán)來(lái)獲取微薄的收入?而最讓我感動(dòng)的就是她的笑了。她和我們一樣,只要一聲“謝謝”,她就會(huì)回贈(zèng)你一個(gè)善意的微笑。
那張傳單,我一直沒(méi)扔,就夾在我的字典里,每當(dāng)我看到它時(shí),它就會(huì)提醒我,平等待人是多么重要。
【平等的作文】相關(guān)文章:
平等與不平等作文10-10
在平等中培養(yǎng)平等作文08-28
平等的作文07-30
[薦]平等的作文10-02
平等對(duì)待作文08-15
平等的作文【熱】11-02
渴望平等作文07-07
平等尊重作文07-13
【熱】渴望平等作文02-09