我的校園作文匯編[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園作文1

　　我的校園，我的校園有許多美麗的景點(diǎn)，但我最喜歡的是山水堂。

　　春天，山水堂周圍的桂花樹開得很美，草和花醒了。身邊的小螞蟻不知道自己有多幸福。這真是一個(gè)美麗的春天。

　　夏天，好水堂加了很多書，同學(xué)們都很開心。課后，他們總是三五成群地看書，討論不同的問題，尋找學(xué)習(xí)的快樂。蟬也在樹上叫道：夏天來了，夏天來了，藏在草叢下的小花都長大了，有的是白的`，有的是紅的，有的是紫的……不知道有多美，樹密密麻麻，鳥兒都在樹上唱歌！

　　秋天，好水堂前的大樹已經(jīng)慢慢枯萎，他們在等待新年，而大樹下的黃葉鋪著金色的地毯，樹上的果實(shí)已經(jīng)成熟，學(xué)生們開心地流口水，似乎在享受收獲的果實(shí)。

　　冬天，好水堂里掛著紅包做的燈籠，好水堂前的樹上已經(jīng)長滿了蒼白的頭發(fā)。學(xué)生們用薄薄的雪堆了許多雪人，有些像大象，有些像老人，有些像熊貓，形狀各異，姿勢千姿百態(tài)。這真是一個(gè)有趣的冬天！

　　這是我的校園，一個(gè)美麗有趣的校園。有蟬、鳥、花和一個(gè)雪人和你一起玩。你喜歡這個(gè)充滿活力的校園嗎？

我的校園作文2

　　我的學(xué)校在砂子塘小學(xué)東校區(qū)，是長沙市有名的小學(xué)。這里有現(xiàn)代化的教學(xué)場地和設(shè)施，這里的一草一木都充滿了生機(jī)和活力，這里一年四季都很美。

　　春天來了，小草從泥土里探出嫩綠的'小腦袋，操場上到處是一片嫩黃。校園里各個(gè)角落的小樹都長出了新葉。一陣春風(fēng)吹來，葉子頻頻點(diǎn)頭好像在歡迎著我們上學(xué)。

　　夏天到了，校園里花壇的花競相開放，一棵棵樹木像一把把綠色的雨傘，枝繁葉茂，綠樹成蔭。樹葉在陽光的照射下泛出一道道白光。升旗臺(tái)上的五星紅旗、少先隊(duì)隊(duì)旗和砂子塘東校區(qū)的校旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像是時(shí)刻在激勵(lì)著我們?yōu)榱俗鎳�而奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　秋天一到，一片片樹葉紛紛往下掉，校園里好像鋪上了一層金色的地毯。此時(shí)的桂花樹成了校園的佼佼者，老師和同學(xué)們聞到它的芳香味，頓時(shí)感覺到神清氣爽。

　　冬天來了，雪花在空中漫天飛舞，像給校園增添了一道風(fēng)景線。樹上吊著一串串“冰棍”，同學(xué)們在校園里堆雪人、打雪仗，到處是一片歡樂的笑聲。

　　這就是我美麗的校園，我愛我的校園。

我的校園作文3

　　我的校園是迷人的，是充滿快樂的！不信的話，就帶你去看一看吧！

　　每天早晨，我一進(jìn)校門就看到了一群邁著步子的高年級(jí)的大哥哥、大姐姐在操場上一圈一圈地跑步。接著，我又來到了升旗臺(tái)上，雄偉的升旗臺(tái)上豎立著一面鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)飄蕩時(shí)，她顯得格外鮮艷、明亮、耀眼。我的眼前是一座沒有姓名的橋，但是，在心里，我已經(jīng)暗暗地給這座橋起好了一個(gè)非常古怪、非常好聽的名字，就叫“霧后桃花林橋”。

　　我正在橋上面走著，突然，不知從何處飄來了一陣陣的霧，如果到了這種時(shí)候，你可千萬別慌張，因?yàn)檫@就表示了你快要到最好玩的`地方了！當(dāng)你下了橋的時(shí)候，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的前面是一大片桃林。

　　每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過，桃花們在風(fēng)中非�？鞓返佤骠嫫鹞钑r(shí)，桃花林里又要下“桃花雨”了！每當(dāng)我站在“桃花雨”中，仿佛一下子穿越到古代一樣。

　　教室就在桃花林子里，如果你想進(jìn)去就一定要找到門，可是門很隱密，進(jìn)去后你會(huì)看到一群正在勤奮學(xué)習(xí)的小學(xué)生！是他們給校園帶來了朝氣，帶來了活力。

　　我愛我的校園！我希望你永遠(yuǎn)迷人，永遠(yuǎn)充滿快樂！

我的校園作文4

　　校園，可謂是我們的第二個(gè)“家”，是我們再熟悉不過的地方了。那寬闊的操場使人心曠神怡，四周高大的樓房矗立于此地。同學(xué)們在校園中玩耍著，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，跑上跑下，手舞足蹈。這就是我美麗的校園，我深愛著的武漢小學(xué)。

　　它坐落在中南路的中商旁邊。大老遠(yuǎn)望過去，四個(gè)醒目的大字首先映入眼簾：武漢小學(xué)。再走近些，你會(huì)覺得好像來到了天堂一般，校門四周五彩繽紛，好似一扇彩虹門。漫步走進(jìn)校門，不禁大吃一驚：這哪是學(xué)校，分明就是個(gè)植物園！四周的花朵簇?fù)沓蓤F(tuán)，散發(fā)著一陣陣清香；路邊的鐵樹高大而又粗壯，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著同學(xué)們；密林深處必有仙境——噴泉，噴泉高矮不一，高的有一個(gè)人那么高，矮的只有兩個(gè)足球摞起來那么高，噴泉底部還有顏色各異的霓虹燈，將噴泉照得光彩照人，惹得不少小朋友留戀忘返。

　　到達(dá)學(xué)校里面，第一眼看見的必然是那花園錦簇、萬紫千紅的橢圓形的主席臺(tái)，臺(tái)上高聳的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗，寓意著少年是祖國的花朵，我們一心向黨。旗桿旁邊有一塊碩大的石頭，上面刻著四個(gè)蒼勁有力的紅字：童心飛翔，意思是讓孩子們純潔的心靈在知識(shí)的天空中翱翔，這就是我們學(xué)校的'宗旨。主席臺(tái)前面是操場，操場分為兩塊，一塊是紅色的跑道，一塊是綠色的足球場。每天都會(huì)有同學(xué)在上面跑步、踢球、跳繩、上體育課……可你一定會(huì)問了：假如下雨了怎么辦？不用擔(dān)心，我們學(xué)校綜合樓下有一個(gè)風(fēng)雨無阻的操場，即使下雨了，我們也可以在這里開開心心地玩耍、上體育課。

　　我們學(xué)校還有三大教學(xué)樓：綜合樓、教學(xué)樓、逸夫樓。教學(xué)樓可是個(gè)快樂大樓，每天早晨，經(jīng)過教學(xué)樓時(shí)，書聲朗朗，稚嫩的童聲充滿整座大樓；每次下課，教學(xué)樓總是最先沸騰起來，操場上處處可見教學(xué)樓同學(xué)們的身影。綜合樓是個(gè)藝術(shù)大樓，走進(jìn)每一個(gè)班級(jí)，墻上都會(huì)貼著同學(xué)們的美術(shù)作品，把教室點(diǎn)綴成一個(gè)藝術(shù)殿堂。這棟大樓還有許多專業(yè)教室：音樂教室里余音繞梁，美術(shù)教室里色彩繽紛，信息技術(shù)教室里熱鬧非凡；逸夫樓是個(gè)文化大樓，這棟樓是由著名香港企業(yè)家、慈善家——邵逸夫先生贊助的，因此命名。逸夫樓里專門是為高年級(jí)同學(xué)上課的地方，每天不論何時(shí)，逸夫樓里總是會(huì)傳出一陣陣背誦古文的聲音，使人一聽便不禁贊嘆他們實(shí)在是飽讀經(jīng)書、知識(shí)淵博。

　　這就是我美麗的武漢小學(xué)，您用甘甜的乳汁哺育了我們，給了我們一個(gè)干凈整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們怎能不愛您呢！

我的校園作文5

　　美麗的校園記錄著我的成長與快樂，這個(gè)美麗的校園伴隨著我的成長，我愛這個(gè)美麗的校園，她讓我在里很快樂，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白了做人的道理，讓我結(jié)交了許多朋友，我感到了無比快樂，感到了校園里的溫暖。

　　我們的教室，既寬敞又明亮，也讓人感到了家的溫暖，我并沒有忘記，同學(xué)對(duì)我的幫助和老師對(duì)我的`關(guān)心，我愛美麗校園的一草一木，兩個(gè)大花壇里有花有草，還有蜜蜂來這里采蜜，還有芳香中的新鮮空氣，校園里還有一個(gè)特別大的操場，是人造草坪，如果跑步時(shí)摔倒了，不是特別的疼，因?yàn)橛胁賵錾系牟萜�，草坪特別松軟，草地上看起來很美麗，一片碧綠，我愛校園里的每一個(gè)角落，美麗的校園充滿了歡笑聲，朋友間的友誼，老師在辛勤的教育著我們。

　　我愛這個(gè)美麗的校園，在我的童年里，這個(gè)美麗的校園對(duì)我來說很快樂，我童年的心靈感到很美麗。

我的校園作文6

　　一年又一年過去了，我已踏入了小學(xué)的最后階段，在這四年當(dāng)中，我踏遍了校園的每個(gè)角落，留下了我的腳印。

　　腳丫水池是我印象最深刻的地方之一了，那里形似一個(gè)大腳丫，它是用一塊塊藍(lán)色的瓷磚拼砌而成的，映襯得池里的水都是藍(lán)藍(lán)的，清澈見底！還有一個(gè)美麗的傳說：一個(gè)巨人耳聞我們學(xué)校非常地有名，就想來參觀一下我們學(xué)校，他怕被人看見了就挑晚上來，晚上，他走進(jìn)我們學(xué)校參加，雖然沒被人看見，但他卻留下了他的大腳印。于是，就有了現(xiàn)在腳丫水池。水池旁邊長著花花草草，從樓上看下去，五顏六色的，漂亮極了。同學(xué)們還會(huì)在這里比賽航模，而樓上的同學(xué)則看他們比賽，為他們加油。

　　春天，我們一放學(xué)，就會(huì)經(jīng)常來這里玩，還會(huì)看到幾條小魚游來游去。有時(shí)同學(xué)們還會(huì)互相潑水嬉戲，但不會(huì)把衣服弄濕；有時(shí)我會(huì)在這里玩水，等爸爸來接我；有時(shí)我和同學(xué)會(huì)把鞋底浸到水里，然后再用濕的鞋底踩在地上，哈！一個(gè)腳印就完成了，這樣，一個(gè)大腳印一個(gè)小腳印，我就在腳丫水池邊留下了自己的腳印，我想：我也留下了自己的.腳印。

　　我愛我的母校，也會(huì)時(shí)常想起我曾留下腳印的校園一角——腳丫水池。

我的校園作文7

　　我的學(xué)校不大，小小的，可我卻覺得別有一番韻味……

　　雅禮中學(xué)是一所歷史悠久、質(zhì)量一流、特色鮮明、具有國際影響力的百年名校，而我的中學(xué)，便是它的分校之一—北雅。

　　綠茵的操場，平坦的跑道，還有那整整齊齊的灌木叢，春暖花開，鳥語花香，我的學(xué)校真美！

　　要說到我最喜歡的，還是教學(xué)樓后的那個(gè)長長的走道，最開始是我和同學(xué)聊天時(shí)無意間走到的，那里人少又清靜，路的兩邊都是樹，往前點(diǎn)就到了學(xué)校的后門，后來我才知道，這里就是跑操的地方。夏天快要來臨的時(shí)候，這里會(huì)開一種很漂亮的'花，粉紅粉紅的，特別可愛，或許是月季花，又或許是茶花，還有可能是封印魔王的契約花呢！

　　美，令人陶醉，令人，心曠神怡。美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在，像下雨前操場上掠過的點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓，像陽光透過綠葉投射在教室里的婆娑樹影，像在花叢中流連忘返的五彩蝴蝶，像學(xué)生奔跑在操場上的青春年少。

　　簡單、樸素、清新、淡雅，沒有其它學(xué)校繁花似錦，沒有其它學(xué)校的寬廣無邊，就這樣小小的，簡簡單單的，令人喜愛。

我的校園作文8

　　我在麓外學(xué)習(xí)已有兩年多了，對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了非常深厚的感情。

　　我們學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格的學(xué)校制度，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，而且各方面管理有序，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度分明。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，植物很多；食堂和宿舍環(huán)境也有了很大的改善。我們還有豐富的課外活動(dòng)，還有各式各樣的比賽，能讓學(xué)生在課余時(shí)間放松心情，鍛煉自己的能力，更加全面的發(fā)展。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，很注重對(duì)學(xué)生品德的培育；在重視學(xué)業(yè)的同時(shí)，也很關(guān)注學(xué)生心理問題，能夠及時(shí)了解學(xué)生的'狀況，并且?guī)椭鷮W(xué)生解決。并且，老師與學(xué)生及家長的溝通密切，能更好的掌握學(xué)生情況，幫助學(xué)生進(jìn)步，同時(shí)也能促進(jìn)老師的工作。

　　我會(huì)珍惜在麓外的最后一年，發(fā)奮努力，不讓自己遺憾！

　　最后，我希望，在湘江水旁、岳麓山下麓外可以越來越好！

我的校園作文9

　　我的校園，一個(gè)美麗而富有文化的中學(xué)。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蹦闱�，上課時(shí)，能聽到朗朗的讀書聲。老師如春風(fēng)一樣，無私地奉獻(xiàn)著。在講臺(tái)上一筆一畫都印在同學(xué)們的心中。

　　“人家?guī)臀遥�永志不忘；我�(guī)腿思遥�莫記心頭。”清華大學(xué)數(shù)學(xué)教授華羅庚說過的話。下課時(shí)，可不是嗎！當(dāng)有學(xué)生摔倒時(shí)，初二初三的哥哥姐姐們，扶起他們，伸出救援之手；當(dāng)有學(xué)生感冒時(shí)，老師一聲親切的.問候，打開了同學(xué)們的一扇的窗戶；當(dāng)有學(xué)生父母離異時(shí)，同學(xué)們上前，安慰受傷的心靈，捐贈(zèng)出一份愛心；

　　“書籍是青少年不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！备郀柣�說過。我校建立了圖書館，在那里，同學(xué)們可以收獲許多知識(shí)。還特定安排了一節(jié)專門讀書的閱讀課。在那里，同學(xué)們誠實(shí)守信，有借有還；在那里，同學(xué)們安安靜靜，富有感情地讀著書籍。享受人生一般。

　　“你栽一棵樹，我栽一棵樹，共同為校園添綠。”

　　校園的一草一木，都是校長，老師們的心血，他們?nèi)缤�看待自己的孩子一樣看待這些花花草草。正是因?yàn)橛辛诉@些植物，才讓同學(xué)們能在更好的環(huán)境下成長。

　　校園，如同自己的家。

　　校園，如同知識(shí)的海洋。

　　校園，如同夢在童話一般。

我的校園作文10

　　夏天，悄悄地走，秋天又慢慢地來到了！

　　今天，我剛剛起床，穿完衣服，打開窗戶，秋王國的秋風(fēng)士兵就拿起武器，沖了進(jìn)來，還沒有準(zhǔn)備好的我，被打地“落花流水，”凍得鼻子都流出來了，我又趕緊穿上了厚衣服，然后又把窗戶關(guān)上了。

　　清晨，來到校園，進(jìn)入大門，一股股清香的香味飄過來。原來我們學(xué)校的桂花樹開花了。我走近一看，桂花樹的小花，發(fā)出誘人的清香，小花的花片是黃色的，花蕊是金黃色的，清香味時(shí)不時(shí)還會(huì)招惹來幾只蜜蜂。

　　之后，我發(fā)現(xiàn)還有幾棵樹還沒變黃色，我觀察了許久，才發(fā)現(xiàn)，那是一年四季都會(huì)變綠的常青樹！然后，你還會(huì)看見操場周圍有二十多棵書的`樹葉已經(jīng)變黃了，遍地都是金黃色的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條金黃色的地毯，踩上去咯吱咯吱地響。

　　校園的秋天，真是太美了��！和夏天相比，秋天的校園變化是那么的大�。�

我的校園作文11

　　我們的校園——路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)，位于路橋城區(qū)下里橋西路，緊靠104國道和路橋風(fēng)景區(qū)石浜山。

　　首先，站在學(xué)校有北大門往里看，映入眼簾的的是銀灰色的大理石上，雕刻著醒目而端莊的六個(gè)大字“路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)”，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)人的穩(wěn)重與嚴(yán)肅。

　　再往里走，便會(huì)瞧見連接行政大樓、教學(xué)樓與綜合樓的天橋了。接下來，我就來講一講，上幢樓的事��！

　　行政樓處在學(xué)校的西南角，三層高，其中包括校長室、德育室和學(xué)生會(huì)等，面積雖不是很大，但可是我們學(xué)�！白罡呤组L”們的辦公之處呀，也是最重要的地方之一。

　　教學(xué)樓位于學(xué)校東南角，共二幢，顧名思義，這就是學(xué)生學(xué)習(xí)與老師們授教的場所，這時(shí)既是最拋鬧的地方也是最安靜的地方，熱鬧時(shí)象市場的喧嘩，安靜時(shí)象會(huì)場的無聲。

　　綜合樓是音樂、信息還有會(huì)議室，五層高，外表用溫馨的米黃色，讓我們體會(huì)到了學(xué)校發(fā)如家的`感覺與溫暖。

　　繼續(xù)隨著中心大道往里走，有著三十多棵金黃色的銀杏樹，翠綠的柚子樹一直陪伴著我們走到了國旗臺(tái)，周一的早晨我們都會(huì)在這里看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

　　到了國旗臺(tái)后，你定能看見它東面的主題公園。讓我們從右往左看，最初你會(huì)看到一片面積不大約為20多平方米的綠色植物園啊，然后又是40多平方米的類似小河與假山的人造景觀帶；還有感恩亭，粉色的它，頭上有六只小角翹起來，好可愛啊！不過你知道嗎？客觀存在可有姚明那樣高；旁邊的湖水連到北面的行知橋，再到勵(lì)志橋，在環(huán)河，還有一棵棵品種不同的樹、一片片濃郁的綠草地，總而言之，放眼望去，就是滿滿的綠色，是我們學(xué)習(xí)之余放松的好地方。

　　欣賞完了美麗的風(fēng)景，我們又要繼續(xù)往北向青春農(nóng)場走吧！咦？不是農(nóng)場嗎？怎么是一片荒蕪呢？——其實(shí)不是怎樣，瞧！那兒是富有田園風(fēng)用竹子搭起來的圍欄里才是青春農(nóng)場，讓我們一起進(jìn)去看看吧！天呀！你瞧！同學(xué)們種的菜都長成熟了。望著那一棵棵汗水結(jié)晶，我想學(xué)校辦這個(gè)農(nóng)場就是想讓同學(xué)們能像農(nóng)民伯伯一樣能吃苦、肯干活！

　　然后，再往前走掛著紅色“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，夕陽作背景的深紅色房子就是食宿大樓，醵面就是運(yùn)動(dòng)的鍛煉的好地方——田徑場，紅色與一條條白色組成的跑道，籃球在其中也顯得格外注目，當(dāng)然還有好多運(yùn)動(dòng)的設(shè)施啊！

　　這就是我們的校園，一個(gè)與眾不同、永遠(yuǎn)向上的校園，是最值得我們一生記憶的地方！通過我的介紹，你是否對(duì)它有了更深一步的了解呢？請你到我們的校園來！

我的校園作文12

　　我的校園坐落在物產(chǎn)豐富的江南魚米之鄉(xiāng)--蔣墅，它是丹陽的東大門，連接著經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的常武地區(qū)，交通十分便利。

　　走進(jìn)氣派的大門，便是寬闊的校園廣場，行政樓、過徑樓、教學(xué)樓及多功能教室將它圍城了馬蹄形。廣場上，首先引入眼簾的是開得正旺的花兒，它們挨挨擠擠的，好像在聚會(huì)，那就是中心花壇盛開的月月紅，從初春一直開到深秋，總是那么茂盛，那么火紅，那么熱烈，仿佛在熱情地歡迎著同學(xué)們的到來。

　　校門的右側(cè)是"三香園",栽種著各種樹木，有山竹、臘梅、夾竹桃等，待到臘月寒冬時(shí)節(jié)，一陣陣香氣撲鼻而來，真像詩句中說的"梅花香自苦寒來".這里不僅是一個(gè)小花園，還是同學(xué)們游玩的勝地。吃過午飯，同學(xué)們總喜歡繞著三香園的甬道走一走，既可以散散步，又可以放松放松緊張的學(xué)習(xí)心情，還能欣賞欣賞那里的美景，真是一舉多得呀。

　　校門左側(cè)往西50米是學(xué)校的車棚，大約長60米，寬40米的車棚里整齊地停放著同學(xué)們的`自行車，老師的電瓶車以及汽車。特別是小轎車的不斷增加，偌大的車棚都顯得有些擁擠了。

　　過徑樓正對(duì)著學(xué)校大門，它的一樓是學(xué)校的文化長廊，里面擺滿了學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和一些文化展板。每當(dāng)同學(xué)們從這里走過，都會(huì)駐足學(xué)習(xí)，從中得到熏陶，受到啟迪。聽，發(fā)出朗朗書聲的正是二年級(jí)的同學(xué)們，他們的教室正對(duì)著"書山學(xué)海",他們仿佛暢游在"書山學(xué)海"中，在不知疲倦地勤奮學(xué)習(xí)，努力攀登呢。

　　幾十米長的弧形的多功能墻壁繪制成了宏偉的文化墻，它像一臺(tái)巨型的電視屏幕，展示了我們學(xué)校的"8+1"陽光體育特色，有排球、乒乓球、籃球等體育項(xiàng)目的介紹；有同學(xué)們參加比賽的精彩掠影；還有同學(xué)們參加比賽的成果展示……這面文化墻充滿著運(yùn)動(dòng)的力量，召喚著全體師生投身于體育鍛煉的熱潮中去。

　　現(xiàn)在學(xué)校里最引人注目的是教學(xué)樓后面的剛建成不久的塑膠操場，鐵銹紅、墨綠、草綠、深藍(lán)構(gòu)成的地面，色彩醒目，看著它，讓人喜不自禁。操場上設(shè)有200米的4道環(huán)形跑道，一個(gè)足球場，兩個(gè)籃球場，一個(gè)排球網(wǎng)，一個(gè)升旗臺(tái)。同學(xué)們的體育課、長跑、大課間活動(dòng)、升旗儀式都在這里進(jìn)行，預(yù)示著我們的運(yùn)動(dòng)設(shè)施不斷更新與提高。踩著富有彈性的操場，同學(xué)們活動(dòng)得更歡、更爽！

　　除此之外，我們學(xué)校還有豐富的活動(dòng)器械，有良好的各室活動(dòng)室。我最喜歡的是自然實(shí)驗(yàn)室，那里有各種各樣的實(shí)驗(yàn)儀器，充滿了科學(xué)的神秘感，也讓我有機(jī)會(huì)揭開了心中許多的奧秘。

　　這就是我們的校園，美麗的校園，可愛的校園，我深愛的校園。

我的校園作文13

　　我的校園風(fēng)景是世界上最好的。

　　生物公園在學(xué)校大門入口的右側(cè)。學(xué)校的生物公園有一個(gè)清澈的水池，一個(gè)涼亭，綠草如茵，樹木參天……

　　生物公園里的花真的很美，吸引著學(xué)生過來欣賞；生物花園里的花那么多，像天上的星星那么多，數(shù)量無數(shù)；生物花園的花朵真紅像紅蘋果一樣紅。生物花園里的花不僅漂亮，蜜蜂也非常勤勞。成群的蜜蜂飛到我們的生物花園，從鮮艷的花朵中采集花蜜。蜜蜂們圍在一起，仿佛在說：“這里的花很美，花蜜也很好�！蔽矣X得蜜蜂很開心。

　　小蜜蜂勤勞，蝴蝶不落后！蝴蝶和蜜蜂比賽，燕子的.裁判嚴(yán)肅地說：“蜜蜂比蝴蝶得到的花蜜多，所以蜜蜂贏了。蝴蝶收集的花粉比蜜蜂多，它們贏了，所以沒什么好說的，現(xiàn)在游戲開始了�！泵鄯浜秃�蝶并駕齊驅(qū)，玩的很認(rèn)真。過了一會(huì)兒，小燕子的裁判說：“比賽結(jié)束了。經(jīng)過我的鑒定，蝴蝶贏了�！焙�蝶在快樂地跳舞，蜜蜂有點(diǎn)不開心。蝴蝶帶著安慰的表情對(duì)蜜蜂說：“不要難過。在接下來的比賽中，只要你認(rèn)真，你就會(huì)贏�！碑�(dāng)蜜蜂聽到這句話時(shí)，它很高興。蜜蜂對(duì)蝴蝶說：“嗯，你是對(duì)的。我一定會(huì)努力，下次一定會(huì)贏�！�

　　校園的風(fēng)景真的很醉人！

我的校園作文14

　　我是民安小學(xué)的小學(xué)生，民安小學(xué)位于民安村中部，我既然是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，就讓我給大家介紹一下我的學(xué)校。

　　走近校門，您向左看，一面紅墻上寫著“民安小學(xué)”四個(gè)閃閃發(fā)光的大字，向正前方望去，那黃綠相間的三層教學(xué)大樓矗立在前面，正前方是一面鐘，每天那悠揚(yáng)的鐘聲會(huì)傳到很遠(yuǎn)的'地方；在校門后面，有一個(gè)小樹林。郁郁蔥蔥的樹掩映著樹下的石桌，早上，同學(xué)們有的在這兒吃早餐，有的在這兒乘涼，真是設(shè)備十足。

　　在小樹林對(duì)面，有一個(gè)大操場，操場里有籃球場、足球場和紅色的塑膠跑道，每天一早，所有的同學(xué)都在操場上做早操。而且，這里還會(huì)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　順著通往教學(xué)樓的路，你會(huì)看見一些學(xué)生一個(gè)接一個(gè)往一棟高樓里走，沒錯(cuò)，這就是教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看見每個(gè)教室里的后墻上都掛著一面鐘，仿佛在催著我們珍惜光陰。但有的學(xué)生不這樣認(rèn)為，卻老是關(guān)注著下課和放學(xué)的時(shí)間還有，我們的教學(xué)是用多媒體，既方便了老師，又方便了同學(xué)。

　　下午放學(xué)的鈴聲響起后，只見同學(xué)們從教學(xué)樓里走出來，高高興興的回家去，但有的同學(xué)由于貪玩還會(huì)被“留學(xué)”。

　　等我長大后或成才了，我會(huì)回來把母校建設(shè)得更好！

我的校園作文15

　　我是一名初中生，在當(dāng)?shù)厮阌忻麣獾闹袑W(xué)讀書。這所中學(xué)有很長的歷史，以前是一所私立學(xué)校，之后由于許多方面的原因成為“公校”。最近幾天，學(xué)校開始花費(fèi)大量的資金重修操場，操場就被那些工人所“霸占”。

　　這個(gè)學(xué)期，我是一名初三的學(xué)生，學(xué)校為了給我們提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，采取免除“大課間跑操活動(dòng)”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學(xué)校要求我們7：25準(zhǔn)時(shí)到校，開始晨跑。這個(gè)要求使同我這一屆的學(xué)生都發(fā)出了不滿的聲音，原因僅僅是因?yàn)樽约核�覺的時(shí)間被縮短了。但是，學(xué)校的命令誰敢不執(zhí)行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。

　　晨跑完后就到了自由安排時(shí)間，這個(gè)時(shí)間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學(xué)討論課文，可以完成自己準(zhǔn)備的資料書……這段時(shí)間內(nèi)，我大部分利用在研究題目和做試題上。

　　預(yù)備鈴敲響后，大家就開始準(zhǔn)備這節(jié)課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時(shí)就開始進(jìn)入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們紛紛站起來，說一聲：“老師休息。”，這時(shí)才算真正的下課。

　　到了大課間跑操活動(dòng)，初三學(xué)生是不會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)的。那么，初三學(xué)生這段時(shí)間里做什么呢？這段時(shí)間，初三學(xué)生會(huì)在教室里做室內(nèi)操。這種室內(nèi)操由體育老師負(fù)責(zé)傳授，雖然看著室內(nèi)操的動(dòng)作有些幼稚、滑稽，但是對(duì)于全身的放松是有著很大的好處。本來我們班上有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不愿意做，但是經(jīng)過體育老師的“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈服了。

　　第三節(jié)課下課后，廣播里就會(huì)說出“眼保健操開始”這幾個(gè)字，然后隨著音樂的.響起，同學(xué)們也開始做起來。這個(gè)眼保健操是中小學(xué)生必做的，我相信每個(gè)學(xué)校都會(huì)用一段時(shí)間，讓同學(xué)們做這種操。我所在的學(xué)校安排兩段時(shí)間來進(jìn)行做操，第一段的時(shí)間是早上第三節(jié)課下課后，第二段的時(shí)間是下午第一節(jié)課下課后。

　　當(dāng)放學(xué)后，學(xué)校要求除星期一外，初三學(xué)生再加半個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時(shí)間了，若沒有老師來上課那么就自習(xí)。我所在的班級(jí)大部分老師都會(huì)利用這個(gè)時(shí)間來講一些習(xí)題，少部分老師會(huì)用了上課。

　　以上就是我所在學(xué)校的大概生活，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！

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