（熱門）我們的校園作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我們的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的校園作文1

　　我們學(xué)了《金色的草地》一課后，老師讓我們觀察一下我們的校園一天的變化，我也說說我的新發(fā)現(xiàn)。

　　早上的校園很安靜。馬路東邊的玉蘭樹像一個(gè)人一樣靜靜地站立著，默默的向我招手。西邊的槐樹樹干上面的`蟲洞悄悄地從里面往外流些黃色液體，好像大樹流下了一顆顆金色的眼淚，它像固體膠一樣黏。教學(xué)樓前面的兩棵法國梧桐像巨人一樣高大的挺立著，葉子像我們的手掌一樣。小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴叫，聽起來像歌唱家在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。

　　中午的校園很熱鬧。有的學(xué)生在學(xué)校吃飯，有的同學(xué)到校很早，他們就開始做邁大步的游戲，先把腰微微彎一下，用盡全身的力氣抬起腳，走一大步。加油聲，爭吵聲，大笑聲一浪高過一浪，同學(xué)都玩得滿頭大汗。

　　傍晚的校園很安靜。放學(xué)了，同學(xué)們都離開了。小鳥在樹枝上唱累了，開始呼呼的睡覺了，再也沒有人打擾他們的好夢(mèng)了。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我在這里學(xué)習(xí)我特別高興。

我們的校園作文2

　　學(xué)校，是我們的第二個(gè)家，為什么呢？因?yàn)樵趯W(xué)校里，我們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

　　從學(xué)校大門進(jìn)去后就是院士墻，院士就是來自全國各地的有名人物來到我們學(xué)校，給我們做講座，和我們一起印手模。院士墻中間有一顆“智慧樹”，它需要三四個(gè)人張開雙臂才能抱住它的”胖腰腰“。旁邊，有一個(gè)魔方墻，上面寫著”逐夢(mèng)科學(xué)“四個(gè)大字。是由老師和同學(xué)們拼出來的。右手邊，有一大堆地毯，我們?cè)谏厦嫔闲误w課，聽講座等等……

　　走過大廳，就到了樓道。樓道里，有一排舒適的椅子，里面放著書，這就是我們學(xué)校的.“小型圖書館”啦！“小型圖書館”里有很多課外書，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，在書的海洋里徜徉。書柜上擺著虎皮蘭，蝴蝶蘭等植物，一年四季，花開不斷，它們和我們一起成長。

　　繞過樓道，便到了教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍。你看，一排排桌椅擺在眼前，后面的磁鐵墻上，掛著同學(xué)們畫的畫，做的小報(bào)，寫的作文，既可以交流知識(shí)，又展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

　　繞過樓道，多功能廳就在眼前啦。小朋友，你知道什么是多功能廳嗎？多功能廳就是有很多用處的大廳。那你知道我們?cè)诙喙δ軓d里干什么嗎？我們?cè)谶@里吃飯，玩游戲，聽講座，誦古詩，演話劇……

　　出了后門，就是學(xué)校的操場，我們可以在操場上奔跑啦！在綠草地上，丁香的香味引入眼簾。操場上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做操，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，可熱鬧了！小朋友們，你，最喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？

　　這就是我們的校園，也是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長，無比幸福！

我們的校園作文3

　　每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)又大又漂亮的“童話世界”--校園。我們的校園雖然只有小小的一公頃，可那里面美麗無比的風(fēng)景卻完全可以與五星級(jí)旅游景區(qū)相媲美。

　　進(jìn)入校園，一座做工精致的雛鷹雕像像一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。那雙炯炯有神的大眼睛堅(jiān)定地望著前方，象征著小學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)展翅高飛，成為祖國的棟梁。雕像上還有一簇又一簇茂盛的葉叢，給可愛的校園增添了一絲勃勃生機(jī)。

　　繞過氣派的雕像，走上臺(tái)階，便是長廊了。長廊底下，是用方方正正的石頭鋪成的`，二十六根潔白的柱子有三個(gè)成人那么高。值得一提的是，這個(gè)長廊兩旁載滿了枝干極細(xì)的金銀花，它沿著長長的柱子往上爬，在頂上支起了一把巨傘。當(dāng)你走到這兒，總能聽見風(fēng)兒給金銀花的舞蹈伴奏，夏天的時(shí)候，還有盛開的金銀花對(duì)你微笑，既和諧又美好。

　　長廊盡頭，便是“花的天地”--內(nèi)花園。來到這兒，就像來到故事中的秘密花園：鐵樹被花逗得連葉子都變成針狀了；調(diào)皮的棕櫚樹伸長脖子，要把紅色的教學(xué)樓藏到細(xì)長的葉子后面；花叢圍成一個(gè)大大的圈子，要舉行選美比賽，結(jié)果一個(gè)開得比一個(gè)好看；山茶花左擺右晃，好奇地看著奇形怪狀的假山……這兒經(jīng)常有可愛的小蜜蜂、小蝴蝶來串門，好不熱鬧。

　　我愛我們的校園，它不僅風(fēng)景宜人，更是我們的“學(xué)習(xí)圣地”。

我們的校園作文4

　　今天，我?guī)�你們�(nèi)�參觀我們的校園，見證一下南昌市最好的校園吧！

　　站在校門前七個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾“南昌市京東學(xué)�！�，立刻感覺到了校園的壯觀，氣派感。

　　再往前走，一個(gè)巨大的花圃呈現(xiàn)在我們眼前，花壇里的花各種各樣，五彩繽紛。有的紅如火、有的藍(lán)如水、有的黃如金、有的白如雪。旁邊還有很多樹，有桂花樹，有羅漢松，有小葉女貞樹……樹的空隙間有六個(gè)詞，分別是：立學(xué)、立業(yè)、立人、盡心、盡美、盡責(zé)。中間還有一本書，上面寫著我們的校訓(xùn)——讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

　　花圃的右邊是文軒樓，文軒樓里有圖書館、微機(jī)房、多媒體教室、VR模擬室……星期三的時(shí)候還有孩子們最喜歡的社團(tuán)呢！

　　花圃的前面是教學(xué)樓，一棟棟教學(xué)樓就像草原的哨兵，排列的很整齊，走廊就像長長的隧道，連著一棟棟教學(xué)樓。

　　如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小樹林，小樹林里格外寂靜，綠綠的`竹子圍繞在小路的兩旁，早晨會(huì)有許多小鳥在枝頭鳴叫，也會(huì)有些來的早的同學(xué)在這里讀英語，春天來臨的時(shí)候，小草們個(gè)個(gè)從土里探出頭來。

　　最東邊是操場，跑道長四百米，中間綠茵茵的一片是足球場，足球場的正南邊是籃球場，課間會(huì)有很多學(xué)生們來這里踢足球，打籃球，整個(gè)操場像個(gè)五線譜，跑步的學(xué)生們就像跳動(dòng)的音符。

　　這就是我們的學(xué)校，一個(gè)我心中最美的學(xué)校，我愛我們的校園。

我們的校園作文5

　　早晨，從東關(guān)橋上，從熱鬧的大街上，從長滿河草的小路上，走來了許多小學(xué)生。有乘公交車來的，有坐電動(dòng)車來的'，有坐小轎車來的，還有些是自己步行來的，大家從四面八方趕來上學(xué)。

　　上課了，同學(xué)們?cè)?6個(gè)班里背古詩，那聲音真好聽。晨光爬在窗臺(tái)上聽著同學(xué)們背古詩，幾只麻雀也停在走廊上靜靜地聽同學(xué)們背古詩。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾吓懿�、爬單杠、雙杠，跳繩、踢足球、玩摔跤、上廁所，還有的同學(xué)在抬營養(yǎng)餐。

　　這就是我們美麗、有趣的東關(guān)小學(xué)。

我們的校園作文6

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座五層高的教學(xué)樓，灰色的墻，白色的窗框，整個(gè)教學(xué)樓分為A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)，整體看起來，像一個(gè)馬蹄的形狀。

　　大門的右手有一座雕塑，它的名字叫光陰，它時(shí)刻提醒著我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

　　小路的右面有一排挺拔的松柏，左面是綠油油的花草樹木。順著小路一直往前走，就到了我們學(xué)校最廣闊的地方—操場。紅色的塑膠跑道，淺綠色和深綠色相互交錯(cuò)的草坪，充滿勃勃生機(jī)。鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。

　　鳥瞰全貌，我們的校園像一列裝滿知識(shí)、永不停歇的`列車，老師就像是火車頭，我們就像一節(jié)節(jié)車箱，在老師的帶領(lǐng)下駛向知識(shí)的海洋。

　　近看我們的校園像一座知識(shí)的寶庫。走進(jìn)教學(xué)樓，一排排教室分列走廊的兩側(cè)。每層樓都有一個(gè)文化區(qū)域，給我印象最深刻的是四樓的古代科學(xué)區(qū)域，這里有地動(dòng)儀、渾天儀、司南……這都是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

　　我愛泰達(dá)一小，我將在這里度過一個(gè)豐富多彩的童年。

我們的校園作文7

　　我們的校園可美了，四季如畫，春天生機(jī)勃勃，夏日綠樹成蔭，秋天果蔬飄香，冬天時(shí)有雪花紛飛，它可真是我們學(xué)習(xí)的樂園。

　　春天來了，校園的花草樹木吐出嫩芽，生機(jī)勃勃，春風(fēng)拂過，嫩葉微微翕動(dòng)著，好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場邊的那一排婀娜多姿的柳樹，微風(fēng)輕拂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像十幾位少女彎著腰在梳妝打扮，每天微笑著迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)。

　　夏日炎炎，樹木枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，綠樹成蔭。最吸引我們的是操場邊上的那幾棵大樟樹，就像撐起了一把把大傘。下課時(shí)同學(xué)們?cè)跇涫a下你追我趕，有的在玩跑跑抓，有的在比踢健子，有的在丟手絹……，整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

　　秋風(fēng)瑟瑟，花草樹木的樹葉變黃了，小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落，地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風(fēng)吹過，送來了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學(xué)校的小農(nóng)場迎來了豐收的季節(jié)，有綠油油的小白菜，紅彤彤的西紅柿，胖乎乎的葫蘆瓜，惹人喜愛的小花生……，校園散發(fā)著果蔬清香，老師、同學(xué)們的臉上寫滿了收獲的喜悅。

　　最令我難忘的是那年冬天下雪的校園，寒風(fēng)冷冽，冬爺爺帶著它無數(shù)的子子孫孫——飛舞的小雪花，悄然降臨我們的校園，它們就像一個(gè)個(gè)可愛的`小精靈，幫忙花草樹木穿上白色的衣裳，地上鋪上一層厚厚的棉被，把整個(gè)校園裝點(diǎn)得銀裝素裹。同學(xué)們放學(xué)時(shí)盡情的玩堆雪人，滾雪球，打雪仗……，可愛的小臉上凍得紅撲撲的，唯有校園角落的梅花傲然挺立，可真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！卑�！

　　我愛我們的校園，更愛它的芬芳四季，它處處留下我的足跡，老師的教誨，同學(xué)們的歡聲笑語。是我和同學(xué)們共同成長的樂園。

我們的校園作文8

　　我們的校園，是那么美。

　　一進(jìn)校園，好似頃刻間拉開了巨大的帷幕。

　　正中間，是一個(gè)美麗的雕塑。兩位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，踮起腳尖，傾斜著身子，目光專注的望著遠(yuǎn)方。好似要飛到他們的目的地……學(xué)習(xí)的樂園。

　　雕塑下面是一個(gè)小小的花壇。里面擺放著各種各樣的花卉。顏色、名稱各不相同，真是清香四溢啊!

　　校園兩邊，種植著一棵棵的松柏。每棵棵都那么高大、魁武，綠的也那么新鮮。

　　寬闊的`操場上有兩棵粗壯的大柳樹，風(fēng)吹來時(shí)真是婀娜多姿。

　　整個(gè)校園里，生機(jī)盎然。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛走到操場。有的你追我趕，有的踢鍵子、跳繩，有的三五成群打籃球、踢足球。

　　整個(gè)校園里歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們要在這里茁壯成長，成為祖國的棟梁之材。

我們的校園作文9

　　我們的學(xué)校是一座美麗的大花園，我們每天在這座大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡這大花園里面的風(fēng)景。

　　走進(jìn)校園，前面是一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓旁邊栽種許多花草，碩大的葉子像豬八戒的耳朵。雨后，水珠滾動(dòng)在葉面上，像一顆顆珍珠，晶瑩閃亮，漂亮極了。我真想摘下來聞聞?dòng)旰蟮奈兜馈?/p>

　　右邊是運(yùn)動(dòng)場，運(yùn)動(dòng)場上有彩色的方塊，有鍛煉臂力的`桿子--高低杠，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們首先就占領(lǐng)了這個(gè)游戲場地。

　　抬頭往前看，就會(huì)看到一棟三層教學(xué)樓，是一種桔子成熟的顏色，格外亮眼。登上樓梯，兩邊都展示著同學(xué)們優(yōu)秀的作品，這一幅幅畫好似會(huì)動(dòng)，我常常被這畫吸引住，有時(shí)仿佛進(jìn)入了畫中。

　　二樓往下看，就看到了寬闊的操場，操場上的籃球架，像兩個(gè)站崗的士兵，守衛(wèi)著陣地。

　　再抬頭住上看，就是升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一，同學(xué)們穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，帶著紅領(lǐng)巾，向國旗敬禮。

　　再往下走，就到了遮陽雨棚，這藍(lán)色的遮陽雨棚，就像被太陽照射的大海，我看見靛藍(lán)的遮陽雨棚，卻從沒看見過這樣藍(lán)的遮陽雨棚。天氣炎熱時(shí)，它為我們送來了一片片綠陰；下雨時(shí)，它成了我們教學(xué)樓和辦公樓的“大雨傘”。

　　我愛這片綠色的景地，我常常在這美麗的大花園里發(fā)呆、遐想，沉浸在這片美的校園中，陶醉在這綠色的海洋中。我愛我的校園。這美麗的校園，怎能不讓人喜歡呢？

我們的校園作文10

　　我們的校園是多姿多彩的。下面，就讓我?guī)�你們參觀一下吧。

　　一進(jìn)校園，左側(cè)是一個(gè)大花壇，花壇里最吸引人的還是那顆高大的結(jié)滿果實(shí)的石榴樹。每逢秋天，當(dāng)石榴變紅的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)三三兩兩坐在樹底下，仰望著樹上鮮紅的果實(shí)。有些石榴如同通紅的小燈籠，沉甸甸地掛在枝頭；有些石榴已經(jīng)咧開了嘴，露出晶瑩透亮的石榴籽。同學(xué)們最高興事就是能有幸在樹底下?lián)斓降粝聛淼氖焱傅氖�榴，這樣就能吃到甜絲絲的石榴籽了。花壇的四周還有一簇簇月季花和一排排的雞冠花，形成一個(gè)大花籃，圍繞在石榴樹旁。

　　再往前走一走，是一個(gè)小池塘，池塘里的'水清澈見底，里面有一些小金魚，它們時(shí)而游，時(shí)而躍，還有些躲在水草中間休息呢！

　　往右走一走，是一幢教學(xué)樓，我們的教室在三樓。站在我們教室的窗戶邊能看到學(xué)校的全景。清晨，能聽到朗朗讀書聲；上課時(shí)，能聽到老師寫板書的聲音。

　　再往左邊走一走，是一片竹林。春天的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡去觀察從地里冒出來的竹筍；夏天的時(shí)候，竹林里陣陣涼風(fēng)吹過，同學(xué)們成群的坐在竹林下看書，玩游戲。

　　最后介紹的是我們的操場，下課鈴一響，這里就像沸騰了一樣。同學(xué)們有的在玩呼啦圈，有的在奔跑，有的在踢足球，還有的玩老鷹捉小雞游戲，到處都是歡聲笑語，到處都是活力的身影。

　　你是不是也覺得我們的校園多姿多彩呢？你喜歡我們的校園嗎？

我們的校園作文11

　　我們的校園很美麗，到處都散發(fā)著美麗的氣味。

　　進(jìn)了校門，就看見了醒目的十個(gè)大字：行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑。而這幾個(gè)醒目的大字下面，就是一頭倒下來的石牛，而牛的身上也有幾個(gè)字：孺子牛。我想這是贊賞教師們不分晝夜黑白給我們批改作業(yè)的高尚精神吧；在石牛面前，是一條不寬不窄的小路，而小路兩旁，是美麗的櫻花和“癢癢”的百日紅，等到了開花時(shí)間，這里就是一片美麗的景象；上了小路一旁的'臺(tái)階，就是我們的啟智宛了，而在啟智宛里面，就是即將成為一年級(jí)的學(xué)前班小朋友們的樂園了；在啟智宛前面的路上慢慢的走著，不知不覺就來到了我們和北教學(xué)樓遙遙相對(duì)的南教學(xué)樓，而且教學(xué)樓上還有幾個(gè)字呢：養(yǎng)德潤身 敏行利人 博學(xué)審問 明辨 慎思。

　　到了南教學(xué)樓，往北走，就是去往北教學(xué)樓的路，而去往北教學(xué)樓的小樓旁，就是一排整整齊齊的冬青樹和龍爪槐，而小路走到一半，就是我們的校樹：柿子樹了，要是等到了秋天，這里就成了爛柿子的“海洋”；在去往北教學(xué)樓的路上，也可以去辦公樓，因?yàn)檫@條路往北走是北教學(xué)樓，往東走就是我們老師們的大本營：辦公樓了！辦公樓上有幾個(gè)爬山虎，這些爬山虎好像在說：“哼，我一定要爬到樓頂，這樣我才可以看到下面的風(fēng)景！”

　　怎么樣，我們的校園，是不是一個(gè)美麗而又生機(jī)勃勃的地方�。�

我們的校園作文12

　　我們的校園一年四季都是美麗的。

　　春天到來了，春姐姐給大地蓋上了一條綠油油的毯子，園里一片碧綠碧綠的。一群小鳥停在樹枝上。唧唧喳喳的叫個(gè)不停。平靜的校園開始熱鬧起來了。

　　夏天，向日葵長得很茁壯，綻開一朵朵金色的花，迎著朝陽怒放。紫色花開得十分茂盛，紫色的花開的十分快樂，花兒在向我們呼喚，散出陣陣香，引來了一群蝴蝶和蜜蜂它們翩翩起舞，縱情歌唱。野菊花開的最美麗，茂盛的，我看到菊花想起了赫魯賓的白色野菊花，一身是白色的細(xì)毛毛，她們姐妹都很像，在草地上不停地舞蹈。風(fēng)是吹笛子的小男孩，他和野菊花一起吹著舞蹈，風(fēng)跟她們跳一陣就走了，因?yàn)檫�有許多野菊花等著他去跳。一排排樹威武地挺立著，結(jié)出了一顆顆小果子，從遠(yuǎn)出看像一個(gè)個(gè)綠色的寶石，忽閃忽閃的。

　　秋天從遠(yuǎn)出跑來。喇叭花開了,在綠葉叢中伸出一支支紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的`歌，石榴樹上的石榴熟了,紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎么能不惹人喜愛呢。

　　冬天，一場大雪過后，校園里的石榴換上了白衣，大地蓋上了厚厚的棉被，校園成了銀裝素裹的世界。我情不自禁贊嘆；“好美呀!校園是一個(gè)美麗的地方”。

　　校園如此嬌美，真是一幅美麗的四季畫。

我們的校園作文13

　　我生活在一個(gè)四季如春的美麗校園——路橋小學(xué)。

　　走進(jìn)西門，映入眼簾的是一個(gè)巨大的植物景觀。植物景觀里搭配著各式各樣的植物，有海棠花、鐵樹等。里面還臥著一塊大石頭，上面刻著“從這里開始”。植物景觀的斜前方有幾棵高大挺拔的巴蕉樹，樹上那大大綠綠的巴蕉葉，看上去給人一種舒服的感覺。樹上還有成熟的巴蕉，讓人饞涎欲滴。

　　接著走進(jìn)文錦園吧，一眼望去一片生機(jī)勃勃。蔥郁的樹葉籠罩著整個(gè)文錦園，走在篤行路上，可以看見蔥郁的竹葉和路邊和小花兒。篤行路的.盡頭是我最喜歡的小樹林，小樹林里有茶花樹、楓樹、木棉樹等。茶花樹的葉子油亮亮的，經(jīng)過清晨露水的洗禮，格外地明亮。楓樹的葉子紅紅的，像一把把小扇子，在微風(fēng)中輕輕搖擺。小樹林有天堂般的寧靜，我和小伙伴很喜歡在這里玩耍，看書。

　　穿過教學(xué)樓就來到了大操場，操場上有打籃球的，有踢足球的，有跳繩的……不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。踏著赤紅的跑道，不由的想起運(yùn)動(dòng)會(huì)那激動(dòng)人心的場面。仰望天空，你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵和七彩的陽光。走在長廊上，吹著涼爽的微風(fēng)，我依著欄桿，向東遠(yuǎn)眺，可以看見方天井，向下望去，可以看見一座噴水池。池水清澈見底，池底的鵝卵石在水中閃亮。

　　這就是我的校園，一個(gè)既美麗又帶給我們無窮樂趣的校園。

我們的校園作文14

　　我們的校園，如詩如畫，我多想為她唱一首贊歌啊，不信你瞧。

　　春天，校園生機(jī)勃勃。柳樹，長長的枝條就好似小姑娘的長發(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)，小草從土里露出了小腦袋，綠綠的，嫩嫩的，像給大地媽媽鋪上了一層薄薄的綠毯。花壇里的鮮花爭先恐后的開放，好像在比美，有黃的似金的迎春花，粉的若霞的桃花，白的似雪的梨花。一陣微風(fēng)吹來，香氣飄滿全校園。

　　夏天，校園里郁郁蔥蔥。校園被金燦燦的太陽烤得火辣辣的，地面上滾燙極了。大樹下綠樹濃蔭，到處鳥語花香，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�、讀書、嬉戲。池塘里，荷花開了。綠油油的荷葉撐著一把把“雨傘”。荷葉下，魚兒正在避暑呢，青蛙開始了它們的合唱，他們跳上荷葉，呱呱地唱著贊美夏天美景的`歌。

　　秋天，校園里楓紅菊香。經(jīng)霜打過的楓葉紅的似火，紅的如霞，正如杜牧所說“霜葉紅于二月花�！蔽嗤�樹的葉子一片片落下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。校園里果實(shí)累累，黃橙橙的琵琶果引來一群群的麻雀，紅燈籠似的柿子引來同學(xué)們的欣賞。操場上，同學(xué)有的打羽毛球，有的踢足球，有的打乒乓球，有的在跑步，玩的可開心了。

　　冬天，校園里熱鬧極了。大雪紛飛，雪花覆蓋大地媽媽的身上，就像給大地媽媽披上一層薄薄的白毛衣，下課鈴聲響了，同學(xué)們飛出教室來到操場上，有的打雪仗，有的堆雪人兒，你追我趕，好一個(gè)快樂的冬天。

　　這就是我們的校園，一年四季，風(fēng)景如畫。

我們的校園作文15

　　我們的學(xué)校是一座百年名校，我們的校風(fēng)是：豁達(dá)、勤奮、文明、向上。我們的校訓(xùn)是；明人倫，厚風(fēng)俗。想知道我們的校名嗎？那就跟我來吧！

　　來到校門口，首先看到的是七個(gè)鎦金大字——“石塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，沒錯(cuò)，”這就是我們的校名。隨后看到的是現(xiàn)代的伸縮門。

　　走進(jìn)校門，映入眼簾的是一個(gè)花壇，在花壇正中心，有一個(gè)標(biāo)志物，下面刻著四個(gè)大字——“知識(shí)之門”�！爸�識(shí)之門”的樣子十分特別，先是一本打開的、又大又厚的書，中間是一個(gè)圓圓的地球儀，上面是一副三角板，三角板上面還有一個(gè)太陽。它的意思大概是讀好書，來報(bào)答祖國，報(bào)答世界，才能見到太陽的光明。

　　走上弧形的臺(tái)階，來到了小操場上。首先映入眼簾的是操場中心的三棵大樟樹，聽老師說：“他們已經(jīng)有七八十歲了�！边@三棵大樟樹很大、很粗、很高，最小的也要三個(gè)人手拉手才能圍住。它們雖然已經(jīng)年逾古稀，但依然生機(jī)勃勃。樹葉多得不可計(jì)數(shù)，綠的非常新鮮。枝葉十分茂盛，很有活力。在操場的東面，有一棟藝術(shù)樓，第一層是音樂教室，第二層是舞蹈教室，第三層是電腦教室，第四層是階梯教室。在教室的南面是舊教學(xué)樓，專門給一二三年級(jí)同學(xué)讀書，教師的北面是新大樓，是四五六年級(jí)同學(xué)讀的`。在操場的四周，種滿了許多花草，這些花兒香氣撲鼻，讓人聞了心曠神怡，這些草隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在歡迎我們的到來。這就是我們的校園。

　　�。⌒蹅サ男�園，美麗的校園，我愛你！

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