[精品]難忘的表演作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的難忘的表演作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　難忘的表演作文 篇1

　　星期六，我們將要跟錢(qián)塘、文博小學(xué)合作參加第六屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)《琴棋書(shū)畫(huà)品味人生》的節(jié)目。然而，真正的考驗(yàn)也即將來(lái)臨。

　　周六早上，我們乘車(chē)來(lái)到了體育館。今天天氣很冷，我們心里不經(jīng)暗暗叫苦。到了指定的位置，我們便把外套給就交了，一脫掉外套，一陳寒風(fēng)就刺骨而來(lái)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，天空上下起了蒙蒙細(xì)雨，幾滴雨落在衣服上、臉上。被雨淋過(guò)的衣服漸漸有一點(diǎn)兒褪色。還有的同學(xué)把板婁做“雨傘”來(lái)?yè)跤�。過(guò)了一會(huì)兒，我肚子有一點(diǎn)“咕咕”地叫了。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，棋子正津津有味的喝姜湯，吃餅干、糖果……饞得我直流口水，貪婪地望著他們手里的餅干。此時(shí)此刻，我是多么希望現(xiàn)在吃東西的人是我啊！幾分鐘后，莊嚴(yán)的國(guó)歌一響，老師們就退場(chǎng)了。我知道，兩個(gè)月的辛苦和汗水，都凝結(jié)在這一刻。這次不僅是為了班級(jí)，更是為了鼓二小的榮譽(yù)而奮斗。音樂(lè)一響，我們便跑向草坪，踩好點(diǎn)位。到了天和人的時(shí)候，我們的聲音直沖云霄。演出結(jié)束了，全場(chǎng)給予我們熱烈的`掌聲。到了候場(chǎng)廳，我回憶起了以前的辛苦。

　　當(dāng)時(shí)我們從拿墊板到正試的道具，經(jīng)過(guò)了許多挫折。每次的訓(xùn)練都感受到了艱苦和漫長(zhǎng)，都要受到老師無(wú)情的批評(píng)。結(jié)束后也只有一小塊面包充饑……連秋游也因此推遲了。

　　雖然經(jīng)歷了這么多，但是這使我們成長(zhǎng)了學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)一起團(tuán)結(jié)，也記住了這次的團(tuán)體操排練。

　　難忘的表演作文 篇2

　　“歡迎各位同學(xué)來(lái)到109班的夢(mèng)想秀！”隨著主持人的一聲令下，我們班的首次夢(mèng)想秀表演開(kāi)始了。在豐富多彩的節(jié)目中，令我印象深刻的是《Shake It》的舞蹈表演和《悲愴奏鳴曲第三樂(lè)章》鋼琴演奏。

　　首先上場(chǎng)的是渝涵、璐茜、凱莉、思妍和舒珺的舞蹈表演——《Shake It》。她們來(lái)到舞臺(tái)上，穿戴統(tǒng)一整齊的服飾，朝氣蓬勃、光彩照人。音樂(lè)響起來(lái)了，動(dòng)感而又跳躍。伴著音樂(lè)，她們扭動(dòng)起了雙肩，又把雙手舉起來(lái)，跟隨節(jié)奏左右搖擺，活像一只只呼之欲飛的小鳥(niǎo)，讓人不禁嘖嘖贊嘆那優(yōu)美的舞姿。

　　隨著時(shí)間的推移，音樂(lè)越來(lái)越熱烈，越來(lái)越奔放，女孩們的舞蹈也越來(lái)越動(dòng)感。節(jié)目結(jié)束后，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，如雷鳴般響亮。大家無(wú)不為她們的舞蹈而歡呼、贊嘆……

　　柯曉的鋼琴曲《悲愴奏鳴曲第三樂(lè)章》也給我留下了深刻印象。只見(jiàn)柯曉一襲長(zhǎng)裙，面帶微笑走到了鋼琴前，看起來(lái)格外夢(mèng)幻。

　　鋼琴曲開(kāi)始了，琴聲緩緩地響起，如清泉在流淌。漸漸地，節(jié)奏變得歡快起來(lái)，仿佛是雨天河畔里自由暢游的小魚(yú)，又猶如明媚的春天，充滿了生機(jī)。她那修長(zhǎng)的'手指在一個(gè)又一個(gè)黑鍵與白鍵上上下活動(dòng)，令人不禁陶醉于著黑鍵與白鍵譜寫(xiě)的優(yōu)美旋律之中。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，節(jié)目結(jié)束了。動(dòng)感的舞蹈，優(yōu)美的旋律，甜美的歌聲永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處，成為我心中美好的回憶。

　　難忘的表演作文 篇3

　　大家好！今天我為大家?guī)��?lái)的是我在3年前拍攝的一張參加繪本表演的照片。是我和媽媽在參加金陵圖書(shū)館的親子小劇場(chǎng)表演時(shí)所拍攝的。

　　記得當(dāng)時(shí)，金陵圖書(shū)館為了向大家推薦優(yōu)秀的國(guó)際獲獎(jiǎng)精品繪本，便面向社會(huì)招募小演員和家長(zhǎng)，通過(guò)親子閱讀和親子表演的形式，來(lái)演繹這些經(jīng)典繪本書(shū)籍，比如像：《不要再笑了，裘裘》、《小老鼠和大老虎》、《古利古拉》等等。我被其中的《不要再笑了，裘裘》這本書(shū)中生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，活潑可愛(ài)的人物形象所吸引了！可沒(méi)想到這也是其它小朋友最喜歡的一本書(shū)，它成為了那次表演報(bào)名人數(shù)最多的一部劇目。但幸運(yùn)的是：我作為其中之一的競(jìng)爭(zhēng)者，經(jīng)過(guò)PK表演，脫穎而出，成功地當(dāng)選了本劇主人公：小負(fù)鼠裘裘！而我的媽媽呢，當(dāng)然是飾演：裘裘的媽媽啦！

　　為了演好這個(gè)角色，我們這個(gè)劇目的劇組成員放棄了休息日，去金陵圖書(shū)館排練。為了讓表演更加豐富多彩，我們還親手制作了背景道具，并且通過(guò)想象，添加了一些人物動(dòng)作、和特別的音效。

　　記得演出那天，雖已進(jìn)入寒冷的`冬日，但絲毫沒(méi)有影響我們這些小演員們的演出熱情。大家一早就準(zhǔn)時(shí)來(lái)到劇場(chǎng)，化妝、布景。當(dāng)我們這些演員換好了演出服后，彼此看著裝扮都禁不住笑個(gè)不停，歡蹦亂跳地互相做著鬼臉。

　　我們的這個(gè)繪本劇是第一個(gè)登臺(tái)的。演出開(kāi)始后，我們劇組的演員們都立刻進(jìn)入了劇情，將一個(gè)裝死的故事演得妙趣橫生，不論是我這個(gè)笑個(gè)不停的裘裘，還是一同玩耍的小動(dòng)物朋友們，都牢牢抓住了臺(tái)下觀眾的眼球，到最后一個(gè)情節(jié)：大家一起裝死的時(shí)候，全場(chǎng)觀眾都隨著裘裘一起笑了起來(lái)。

　　這次的表演是我一段難忘的體驗(yàn)！很高興和大家一同分享！

　　難忘的表演作文 篇4

　　暑假里，我和我們班的幾位女生參加了學(xué)校一年一度的夏令營(yíng)，夏令營(yíng)的活動(dòng)真是豐富多彩；有捉魚(yú)活動(dòng)，有外出活動(dòng)，有英語(yǔ)購(gòu)物，還有西瓜晚會(huì)等有趣的活動(dòng)，但我最讓人難忘的'還是夏令營(yíng)的結(jié)營(yíng)表演。

　　我和我們二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送別》，幫我們伴奏的是音樂(lè)老師吳老師。當(dāng)我們?cè)诤笈_(tái)準(zhǔn)備時(shí)，都非常緊張，幸好我們二胡班的“搞笑大王”何建龍講了幾個(gè)笑話，把我們笑得前俯后仰。這時(shí)，二胡老師李老師走過(guò)來(lái)告訴我們：“下一個(gè)節(jié)目就到我們了，快點(diǎn)把你們的二胡準(zhǔn)備好！”

　　開(kāi)始表演了，我們個(gè)個(gè)胸有成竹地走上大舞臺(tái)，鞠了個(gè)躬，就坐了下來(lái)，伴奏聲一響，就像老師發(fā)布給我們的命令似的，我們立即撥弓而起，我非常緊張，心里像裝著一只小兔子“撲通撲通 ”不停地跳著，生怕自己拉錯(cuò)，但我還是外表裝作十分冷靜，不慌不忙的樣子。突然我拉出了一個(gè)錯(cuò)音，心里感到一陣驚慌，但還是勉強(qiáng)地跟上了“大部隊(duì)”。表演終于結(jié)束了，緊張而又增添著幾分激動(dòng)的我也終于能松一口氣，同學(xué)們也神志恍惚， 像做夢(mèng)似地走下了舞臺(tái)。這時(shí)，“搞笑大王”又“搭起了臺(tái)詞”：“喂，你們緊張啥呀，到時(shí)候我還要到香港參加演唱會(huì)呢！”他那幽默的語(yǔ)言，像小精靈一樣跑進(jìn)我們的耳朵里，又把我們弄得哈哈大笑，同學(xué)們緊張感都被“搞笑大王”的幽默感驅(qū)逐開(kāi)了。

　　雖然這次表演已經(jīng)結(jié)束了，但想起這件事，就讓我回味無(wú)窮，我仿佛又看見(jiàn)了老師那張和藹、溫柔的臉和同學(xué)們那一張張幽默頑皮的樣子，又仿佛回到了表演的現(xiàn)場(chǎng)，仿佛聽(tīng)到了老師那幾句叮囑的話，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，仿佛聽(tīng)到悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，又仿佛回到了從前……

　　難忘的表演作文 篇5

　　7月12日那天，風(fēng)和日麗、天氣晴朗。下午15：30分舉行由少年宮主辦的管弦樂(lè)音樂(lè)會(huì)，有好幾個(gè)學(xué)校參加，我也被選上參加豎笛表演。老師叫我們14：00就到五緣音樂(lè)廳5號(hào)排練廳集合。一到那里就看到很多人在那里集合了。有的坐在椅子上開(kāi)始練習(xí)，我的心情一下子緊張起來(lái)，這是我第一次上臺(tái)表演，要好好表現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，老師組織我們上臺(tái)彩排，熟悉一下環(huán)境。離表演時(shí)間越來(lái)越近，我心情越來(lái)越緊張，到上臺(tái)時(shí)間了，我是走在最前面的，看到臺(tái)下那么多的觀眾，我心里非常緊張，手腳有點(diǎn)發(fā)抖，我告訴自己不要緊張，要鎮(zhèn)定，才能不出差錯(cuò)，表演好。我深深地吸了口氣，讓自己放松下來(lái)。我們學(xué)校有60多人參加豎笛表演。一年級(jí)和二年級(jí)一起表演吹了《小白花》、《晨星》。因?yàn)榇蠹业墓餐�努力，我們的`豎笛表演很成功，我心理開(kāi)心極了，為自己感到驕傲，得到鍛煉的機(jī)會(huì)。后來(lái)我們幾個(gè)同學(xué)在大廳合影，大家心里都很高興。其它表演管樂(lè)的同學(xué)們也非常棒，表演得很好。演奏很精彩。

　　這真是難忘的一天�。〉谝淮紊吓_(tái)表演。

　　難忘的表演作文 篇6

　　“祝藝宸，姜佳敏，你們快去練一下曲子，其他小朋友抓緊時(shí)間化妝！”楊老師一邊提醒我們，一邊忙著演出前的準(zhǔn)備。

　　原來(lái)，今天是大音琴行一年一度的暑期匯報(bào)演出，我和好朋友姜佳敏表演云南民族舞曲《潑水》。

　　五彩繽紛的燈光亮起，演出開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是大合奏，表演曲目是《小星星》、《滄海一聲笑》。伴隨著音樂(lè)，我和其他小朋友彈起了歡快的曲子，別看我們年齡小，但我們藝高人膽大，好多家長(zhǎng)都拿出手機(jī)給我們拍照。楊老師也給了我們一個(gè)大大的贊。

　　我還沉浸在動(dòng)人的鋼琴聲中，就聽(tīng)到主持人報(bào)幕：“接下來(lái)請(qǐng)欣賞古箏合奏《潑水》，表演者祝藝宸、姜佳敏！”我和好搭檔一起上臺(tái)，輕輕得在古箏前坐下，深吸一口氣，開(kāi)始了表演。起手、快板、小撮、花指……，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音符，我們兩人配合得恰到好處，音樂(lè)像小溪一樣在指尖流淌。我們彈快板時(shí)，手指在琴弦上歡快地跳舞；我們彈慢板時(shí)，手指在琴弦上悠閑地散步。我們彈得聚精會(huì)神，觀眾聽(tīng)得意猶未盡。一曲終了，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的.掌聲。下了舞臺(tái)，平時(shí)嚴(yán)厲的楊老師激動(dòng)地把我們摟在懷里，連聲贊嘆我們是勤奮的好孩子。

　　接下來(lái)，我在觀眾席上欣賞了琵琶、鋼琴、吉他和電子琴等其他樂(lè)器演奏，彈琵琶的大姐姐像從電視里走出來(lái)的仙女，彈鋼琴的小弟弟呆萌可愛(ài)。每次演完一個(gè)節(jié)目，大家都把掌聲獻(xiàn)給了小演員。這是大家對(duì)所有演員一整年辛苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)的褒獎(jiǎng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，精彩的節(jié)目還在繼續(xù)，但我還是告別了老師、朋友，依依不舍踏上了回家的路。

　　難忘的表演作文 篇7

　　童年中，許多表演的記憶都被時(shí)光沖刷掉了，唯有那次，常浮現(xiàn)在眼前，讓我終身難忘。

　　那是20xx年的冬天，學(xué)校第四屆校園戲劇節(jié)，我們班演出的節(jié)目是《小小科學(xué)家》。我對(duì)此次表演的角色充滿期待和幻想，排練的第一天，我認(rèn)真聽(tīng)著老師精心地分配角色……到了最后，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“就剩下屎殼郎這個(gè)角色了，你來(lái)演吧！”

　　我的心情像坐過(guò)山車(chē)一樣，從最高處一落千丈。不過(guò)，失落過(guò)后，我又告訴自己任何事都要樂(lè)觀面對(duì)，況且我扮演的角色女生也有呢！怕什么！頓時(shí)，“過(guò)山車(chē)”又翻到山頂上去了。我一想到屎殼郎推糞球的畫(huà)面，真是有趣極了，情不自禁地笑出了聲來(lái)。

　　我扮演的角色沒(méi)有臺(tái)詞，不用說(shuō)話，但一次次的排練中，都能看到屎殼郎的“辛苦”。

　　老師在一旁不斷地提示：“快！再往前走，好了！就那，不要?jiǎng)印？燹D(zhuǎn)過(guò)來(lái)，你沒(méi)數(shù)嗎？唉，快擺動(dòng)作啊，蹲下來(lái)，蹲下去啊！”，在老師的提示中我還要回想動(dòng)作要領(lǐng)，真是難上加難��！

　　終于到了正式演出的時(shí)刻，我背上“殼”焦急地等候在上場(chǎng)口。突然，音樂(lè)響起，我踉蹌著走上臺(tái)，接著就是，呃……

　　我記不清了，只是隱隱約約記得剛上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的笑聲已經(jīng)打亂了我的腳步。表演終于結(jié)束了，我跟著隊(duì)伍走下了舞臺(tái)。當(dāng)我脫下圓圓的“殼”時(shí)，后背涼颼颼的，我明白，這是我的“宿敵”（我有許多“宿敵”）——汗，這汗在臺(tái)上是不聽(tīng)使喚的，一會(huì)兒流到這里，一會(huì)兒跑到那兒。

　　返回班級(jí)后，看到同學(xué)們?yōu)槲覀冞@次演出制作的.海報(bào)，看著那一只只可愛(ài)的屎殼郎，我的心情又好了許多。

　　我的糗事還有一籮筐呢！這只是其中的一個(gè)小盒子，還有許多大盒子等著你們打開(kāi)哦！

　　難忘的表演作文 篇8

　　聽(tīng)說(shuō)我們班國(guó)慶節(jié)要舉行活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“獻(xiàn)愛(ài)心，記歷史，尋夢(mèng)想”，我整天盼星星、盼月亮，盼著那一天的到來(lái)。可是時(shí)間像一個(gè)老頑童，總是和我作對(duì)。就在10月1日，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲覀儼嘁�去大溪口啦�?/p>

　　我們總共去了三個(gè)地點(diǎn)：潘漠華紀(jì)念館、三港電站、大溪口。其中，讓我最難忘的要數(shù)在大溪口中心小學(xué)的表演了。

　　我們五組是第一個(gè)出場(chǎng)，題目是《我的夢(mèng)，少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，我站在最前面，我們組唯獨(dú)我有話筒，其他人都沒(méi)有話筒，我很緊張，像一個(gè)小兔子在怦怦直跳，畢竟我們組是第一個(gè)出場(chǎng)。潘姝寧一直在苦口婆心地勸我，還逗我開(kāi)心，可是我的心不能恢復(fù)緊張的不得了。只見(jiàn)吳卓靜把主持詞說(shuō)完，我們就上了舞臺(tái)，我吃力地講了題目，又講了幾句，心里不斷在鼓勵(lì)自己，為了讓自己慢下來(lái)，每讀一句話，我都會(huì)在心里喊“1,2”，在開(kāi)始讀，頭上冒著冷汗，腿也酸了�？墒呛脹](méi)讀完呢！ 不能半途而廢��！正當(dāng)我想完時(shí)，有一句話輪到我了，我每個(gè)字都慢慢地讀，讀得太快就沒(méi)有感情了。晶瑩的漢珠一直往下流。我的眼睛一直盯著演講稿，好像忘記了一切，忘記了大溪口小學(xué)的同學(xué)都在看著我，感覺(jué)整個(gè)世界都是我的'舞臺(tái)。

　　這次活動(dòng)玩得很開(kāi)心。也要感謝其他家長(zhǎng)對(duì)我們班的大力支持，也要感謝在背后默默付出、對(duì)我這學(xué)期的良苦用心的藍(lán)老師。如果沒(méi)有他們，我們這次活動(dòng)就不會(huì)舉辦得這么順利。

　　難忘的表演作文 篇9

　　愉快的寒假結(jié)束了，寒假里的一件件往事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)，我仔細(xì)拾取其中的一片，逝去的一幕又在我眼前浮現(xiàn)。

　　那天的我既緊張又激動(dòng)。因?yàn)槲遗�力練�?xí)了好長(zhǎng)時(shí)間的貝多芬鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，終于可以登臺(tái)表演了。這既是對(duì)我前期刻苦練習(xí)的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)老師辛勤培育的'一次匯報(bào)。

　　因?yàn)楣?jié)目在下午，所以我有一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)“盛裝打扮”。我的媽媽有一雙巧手，所以把我的頭發(fā)打扮得漂漂亮亮的。

　　在觀眾席上看了前面表演的幾個(gè)節(jié)目后，我的心跳得越來(lái)越快，心里就像有一只調(diào)皮的小兔子在亂撞。

　　“有請(qǐng)下一曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的鋼琴表演者鄒樂(lè)軒上臺(tái)演奏�！�

　　隨著主持人的一聲報(bào)幕，呀，到我了！

　　我懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的步伐走上舞臺(tái)，面對(duì)觀眾深深地鞠上一躬。然后坐在琴凳上，深吸一口氣，努力克制自己緊張的心情，心里默默地念著：“放松，放松�！�

　　隨著一串串悠揚(yáng)的琴音從我的指間緩緩流淌出來(lái)，臺(tái)下的數(shù)百名觀眾仿佛被這琴音深深地吸引住了。這琴音一會(huì)兒溫柔而親切，一會(huì)兒嚴(yán)肅而穩(wěn)重，忽急忽緩，忽輕忽重。我屏氣凝神，努力把老師教給我的各種技法熟練的展示出來(lái)，傾情演繹出貝多芬對(duì)生活的摯愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的向往。

　　時(shí)間過(guò)得真快，表演結(jié)束了，可是觀眾們仿佛意猶未盡，掌聲此起彼伏，可能這就是對(duì)我的最高褒獎(jiǎng)吧。

　　難忘的表演作文 篇10

　　一月二十七日，我被“羊城樂(lè)團(tuán)”邀請(qǐng)去參加小提琴表演。這次表演，雖然只用演奏《歡樂(lè)頌》和《多年以前》這兩首曲子，但聽(tīng)到這個(gè)消息，我還是激動(dòng)不已。興奮之余又有些提心吊膽的，我終于有機(jī)會(huì)可以向大家展示才藝了，感到非常興奮，但我又擔(dān)心，第一次表演就要面對(duì)很多觀眾，在很大的場(chǎng)合演奏，會(huì)不會(huì)緊張得無(wú)法演奏呢？

　　二月十六日這天，我們先進(jìn)行彩排，這是我第一次和很多老師一起演奏《歡樂(lè)頌》和《多年以前》，我好緊張��！手心里直冒冷汗！彩排結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己在拉《多年以前》這首曲子的時(shí)候，有很多地方拉錯(cuò)了，心里很難受，感覺(jué)自己就像“濫竽充數(shù)”的南郭先生。

　　媽媽和奶奶走到臺(tái)前來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，再多練練就好了！”聽(tīng)了她們的鼓勵(lì)，我暗暗下定決心要表演好，就抓緊一切時(shí)間練《多年以前》這首曲子，練了幾次后，果然拉得熟練多了，我增強(qiáng)了表演的信心，再次跟老師們合奏的時(shí)候，就沒(méi)有拉錯(cuò)了！

　　二十七日下午七點(diǎn)半，演出在中山紀(jì)念堂正式開(kāi)始了，小演員們按老師的要求分組，我們一組一組地上臺(tái)演出。我走上臺(tái)后，看到臺(tái)下坐著很多觀眾，心就砰砰直跳，手心冒汗，心想今晚千萬(wàn)別拉錯(cuò)�。�

　　“羊城樂(lè)團(tuán)”的伴奏開(kāi)始了，我全神貫注地拉琴，一曲《歡樂(lè)頌》終了，臺(tái)下響起了熱烈的.掌聲，提到嗓子眼的心也隨之放了下去……后面的《多年以前》這首曲子就拉得很順暢了。演出結(jié)束后，大會(huì)組委會(huì)還給全體參加小提琴表演的演員們頒發(fā)了表演紀(jì)念證書(shū)。接到證書(shū)的那分鐘，我是多么的開(kāi)心�。�

　　參見(jiàn)“羊城樂(lè)團(tuán)”的演出將令我終身難忘，這可是我第一次真正的演出。那晚，我在內(nèi)心深處輕輕地說(shuō)：“周老師，謝謝您的教導(dǎo)！爸爸媽媽?zhuān)�謝謝您們的支持鼓勵(lì)！”

　　難忘的表演作文 篇11

　　早就聽(tīng)說(shuō)香港的海洋公園不僅好玩，而且那里的海豚表演也很精彩。于是我和爸爸、媽媽一起坐火車(chē)去香港海洋公園游玩。

　　我去看過(guò)福州的海底世界，也游覽過(guò)廈門(mén)鼓浪嶼的海底世界，卻從沒(méi)看過(guò)香港海洋公園的`海豚表演。

　　香港海洋公園的海豚表演很精彩。海豚表演是在一名馴導(dǎo)員的引導(dǎo)下完成的。表演開(kāi)始，首先公園內(nèi)響起了輕快活潑的音樂(lè)，兩只海豚隨著這活潑、歡快的樂(lè)曲快速?gòu)亩蠢镉瘟顺鰜?lái)。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)聲突然加重，海豚隨著這重音響起，一舉躍出水面，大約有兩三米高。然后，馴導(dǎo)員把一個(gè)水瓶扔到了水里，這時(shí)，海豚就像一把利劍一樣，跳出了水面，準(zhǔn)確地落在了掉水瓶的位置，立刻用嘴把水瓶叨起來(lái)，快速地游向馴導(dǎo)員，并還給他。這時(shí)，全場(chǎng)觀眾響起了雷鳴般的掌聲。最后，海豚還用盡全部力氣，把自己立在水中，除了尾巴，整個(gè)身體都露出了水面，好像在向我們說(shuō)再見(jiàn)。

　　這是我第一次來(lái)到香港的海洋公園，也看到了海豚和馴導(dǎo)員的精彩表演，這真是一次難忘的旅行！

　　難忘的表演作文 篇12

　　今天寫(xiě)完作業(yè)，我閑著沒(méi)事干，這兒坐坐，那兒坐坐，一直在想：我該干什么呢？我想啊想，想啊想。我腦子一亮，一道靈光出現(xiàn)在了我的腦海中。

　　我趕快找出媽媽的一件件衣服，找出媽媽一雙雙美麗的高跟鞋，我拿出化妝品，不一會(huì)兒就把自己打扮的花里胡哨的，好看極了！然后穿上媽媽的衣服和高跟鞋，開(kāi)始了一場(chǎng)“時(shí)裝表演”，奶奶看見(jiàn)了拍起了手，我就走的更起勁了，然后又走起來(lái)“貓步”，穿上長(zhǎng)點(diǎn)兒的衣服就翩翩起舞，就像一只振翅待飛的.花蝴蝶。奶奶時(shí)不時(shí)拍拍手，一直笑到肚子都痛了。我又穿上媽媽的粉裙子，向奶奶走了過(guò)來(lái)，回去時(shí)，我又像皇后一樣用衣袖遮上嘴笑了笑，奶奶看見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，我也被奶奶的笑聲“傳染”了，便哈哈大笑。就在這時(shí)，妹妹走了過(guò)來(lái)把沙發(fā)上的小衣服拿了過(guò)來(lái)，讓奶奶幫她穿上自己的新衣服，就和我一起又開(kāi)始了有趣的“時(shí)裝表演”，奶奶又開(kāi)始看我們表演的“時(shí)裝秀”了！

　　別出心裁的“時(shí)裝表演”令我們久久難忘！而且我也不會(huì)忘記這美好、快樂(lè)的一天！

　　難忘的表演作文 篇13

　　六年的小學(xué)生活多么難忘。最令我難忘的，還是五年級(jí)的時(shí)候在機(jī)場(chǎng)里舉辦的一個(gè)“民族精神代代傳”的活動(dòng)。

　　每個(gè)人都很想上電視，然而“五一”勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候就是一次很好的機(jī)會(huì)。

　　小學(xué)五年級(jí)了，我依舊很自卑，膽卻，或許班主任想給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，她讓我在五一年歡會(huì)上代表全班表演一個(gè)“波斯貓”的舞蹈。畢竟是練過(guò)的舞蹈，我只有接受了這次任務(wù)。

　　終于到了那一天我表演的時(shí)候了。表演的位置是在機(jī)場(chǎng)的一個(gè)大會(huì)堂里，我們班的崔恪和李陽(yáng)雪當(dāng)主持人，在那話筒的回音，和大家激情的掌聲，我的心開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，穿著跳舞服在旁邊等著，一會(huì)兒，就到我了，我害怕的像一只熱鍋上的'螞蟻，頭也不抬。這時(shí)，在我身邊的賀老師對(duì)我說(shuō)：“付晶，你等下上臺(tái)時(shí)不要怕，放松，等下記住一定要一邊唱一邊跳要跟著節(jié)奏一起唱，知道嗎？加油！”聽(tīng)了賀老師的幾句話，我心中充滿熱情，情不自禁地走向臺(tái)那邊，跟觀眾先鞠了個(gè)躬，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我一下子像是到了我的世界，自由自在的又唱有跳，這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣掌聲。我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？一陣狂喜之后我有感到了大家給我的溫暖。下臺(tái)時(shí)，賀老師對(duì)我一笑，伸出大拇子對(duì)我說(shuō)：“你真棒�！比缓�，我信心大增，僅僅因?yàn)槎�朵里回響起那掌聲�?/p>

　　難忘那掌聲，它給我信心和動(dòng)力，原來(lái)，我們有時(shí)需要的僅僅是一點(diǎn)掌聲。

　　難忘的表演作文 篇14

　　燈光閃爍而明亮的舞臺(tái)，密集而鮮艷的座位。這里，就是我們采荷二小“六一”活動(dòng)的表演現(xiàn)場(chǎng)，武警大禮堂。

　　今年，同往年不一樣，因?yàn)榻衲�，我不再是一個(gè)默默無(wú)聞、坐在臺(tái)下的觀眾，而是一個(gè)將要上臺(tái)表演的演員，真正的演員。

　　5月30日一早，我就來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始準(zhǔn)備起將要開(kāi)始的演出。可當(dāng)我聽(tīng)到上臺(tái)需要化妝的消息時(shí)，真是驚出了汗來(lái)�；瘖y在我心中，是個(gè)恐怖的字眼，我非常不情愿化妝。但是這次化妝是逃不過(guò)了的，所以我只能讓老師把我畫(huà)得好看一些。我懷著緊張的心情走進(jìn)了辦公室……雖然經(jīng)歷了“可怕”的十幾分鐘，但我的第一次化妝也還算成功。

　　由于我們舞旗是第一場(chǎng)節(jié)目，所以我們?cè)缭绯酝曛酗�，�?lái)到了武警大禮堂。漸漸地，同學(xué)們都陸續(xù)入場(chǎng)了，我的心跳也漸漸地加快了。沒(méi)過(guò)多久，整個(gè)表演場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席，第一個(gè)節(jié)目也即將開(kāi)演。于是，我們排好了隊(duì)形：整齊的'“一”字。隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。此時(shí)的我已經(jīng)緊張得滿臉是汗，臉上的妝也幾乎卸光了。我拿著比往常還重的旗幟，堅(jiān)定地站在后臺(tái)。一聽(tīng)到音樂(lè)響起，我就敏感地沖了出去，我們大家排成了整齊的一排，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，威武而有氣勢(shì)地站在那兒。接著，我更加豎起了耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著每一個(gè)音符的變化，而帶錯(cuò)了全隊(duì)�？斓浇Y(jié)束的時(shí)候，我聽(tīng)著觀眾們大聲的助威、喝彩，與他們那響亮的掌聲，我也就不緊張了。于是我的第一次表演，圓滿成功了!

　　這是我第一次上臺(tái)表演，也將會(huì)是我小學(xué)階段最后一次表演。這次表演，我將永生難忘!

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