游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文（精選15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文，歡迎大家分享。

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 1

　　星期六，爸爸媽媽帶我到鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)玩。

　　一進(jìn)門(mén)，一座高大的樓房矗立在我眼前，樓房的造型就像一只展翅飛翔的仙鶴。爸爸說(shuō)，這是望鶴樓。登上望鶴樓的樓頂，我看到湖中央有個(gè)小島，黑天鵝和野鴨在湖中嬉戲。咦，丹頂鶴呢？聽(tīng)導(dǎo)游介紹，丹頂鶴都在自然養(yǎng)殖區(qū)里。

　　我匆匆下樓，朝自然養(yǎng)殖區(qū)奔去，終于看到了美麗的丹頂鶴。它那一身潔白的羽毛仿佛一片云彩；頭頂鮮紅鮮紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像戴著一頂紅色的帽子；嘴又尖又細(xì)，仿佛一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針；腿修長(zhǎng)極了，讓我一下子就想到了“鶴立雞群”這個(gè)成語(yǔ)。一群丹頂鶴在蘆葦叢中休息，偶爾還有幾只飛到天空中。有一只丹頂鶴引起了我的'注意，它靜靜地站著，觀察水下的動(dòng)靜。突然，它猛地把頭扎進(jìn)水里，抬頭的時(shí)候，一條活蹦亂跳的魚(yú)已經(jīng)在它鉗子般的尖嘴里掙扎了。嘿，丹頂鶴真是個(gè)捕魚(yú)高手！媽媽告訴我，現(xiàn)在丹頂鶴的數(shù)量已經(jīng)非常少了，世界上有一半以上的丹頂鶴都在鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)過(guò)冬。這兒蘆葦叢生，還有豐富的海涂生物，是丹頂鶴們的樂(lè)園。

　　春天到了，丹頂鶴要長(zhǎng)途跋涉飛回遙遠(yuǎn)的北方了。美麗的丹頂鶴，但愿明年的今天，我還能在這兒見(jiàn)到你們！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 2

　　今天，我早早地起了床，吃了飯，迫不及待地等著無(wú)錫的親戚開(kāi)自己的氣車帶我們一起游覽丹頂鶴保護(hù)區(qū)。

　　我們上了車，車就向保護(hù)區(qū)開(kāi)去。我和妹妹太興奮了，她在車子上唱著小調(diào)。而我呢？只故著向窗外眺望：只見(jiàn)那風(fēng)景可真美！那一棵棵綠化樹(shù)挺拔著，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的`軍人一般。那美景真是美如畫(huà)呀！讓我欣賞得如癡如醉！

　　終于，我們來(lái)到了保護(hù)區(qū)，只見(jiàn)那兒人山人海，大約有上百人！我們急忙到售票處去買(mǎi)票。

　　我們先來(lái)到了一個(gè)亭子上觀光。在那亭子上面眺望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片濃綠的樹(shù)林，像小山一般連綿起伏。然后，一邊尋找丹頂鶴。我們走呀，走呀，走了好長(zhǎng)時(shí)間，中于看見(jiàn)了丹頂鶴。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊上卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，好美麗！我立刻取出照相機(jī)，給丹頂鶴照了幾張照片呢！著些丹頂鶴有的金雞獨(dú)立，有的喝水，有的吃食。

　　最后，我們都依依不舍地回家了。啊！今天真開(kāi)心呀！呀！今天玩得好爽！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 3

　　大年初二，天氣晴朗，我一家和外公外婆、大姨、親親姐姐去游覽了鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)。丹頂鶴保護(hù)區(qū)在鹽城的東邊，我們開(kāi)車將近一個(gè)小時(shí)才到達(dá)。

　　我們進(jìn)門(mén)后首先看到了像丹頂鶴的場(chǎng)館，但我們沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)椤胺棚w”這個(gè)節(jié)目的時(shí)間快到了，所以我們沒(méi)進(jìn)去看。

　　我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了“放飛”丹頂鶴的.地方，一個(gè)室外廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)的周圍都是丹頂鶴的“宿舍”。節(jié)目開(kāi)始了，飼養(yǎng)員把籠子的門(mén)打開(kāi)，有五只丹頂鶴從籠子里飛出來(lái)。丹頂鶴在天空中盤(pán)旋了3圈，然后就飛了下來(lái)，表演結(jié)束了，我覺(jué)得太精彩了。

　　“放飛”節(jié)目看完了，我們就到像丹頂鶴的場(chǎng)館里去參觀了。

　　館里有四個(gè)展廳，每個(gè)展廳我都去了一遍，展廳里都是有關(guān)丹頂鶴的知識(shí)。

　　場(chǎng)館看完后，我們又到河邊拿著望遠(yuǎn)鏡看了一會(huì)兒。現(xiàn)在已經(jīng)是十二點(diǎn)多了，吃飯的時(shí)間到了。我們就附近的飯館里點(diǎn)了飯、菜、湯，吃完了，我們就坐車回家了。

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 4

　　周六閑暇，爸爸帶我去射陽(yáng)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，我坐在車上，觀賞著路邊的風(fēng)景，離保護(hù)區(qū)還很遠(yuǎn)，一望無(wú)際的蘆葦和蘆花便映入眼簾。終于到了目的地，我們先進(jìn)入了望鶴亭，然后便去看丹頂鶴了。

　　我懷著激動(dòng)而興奮地心情，端詳著丹頂鶴，只見(jiàn)它身著一身比雪還要純白的羽毛，卓而不凡的外形，它亭亭玉立似一位高貴的公主，那優(yōu)雅的氣質(zhì)令人折服，它們的額頭點(diǎn)嵌著一顆寶石，外加兩條令無(wú)數(shù)女孩羨慕的竹竿腿,如此完美的外型怎能不令人贊嘆，這大概也是人們對(duì)它的喜愛(ài)緣由之一吧。

　　沿著河堤一路東去，滿眼是茂密的蘆花，湖上碧波蕩漾天鵝三三兩兩的結(jié)伴而行，深入到保護(hù)區(qū)，恰好看到丹頂鶴們從籠子里解放出來(lái)，眾鶴飛時(shí)盤(pán)旋回折，一路高聲?shū)Q叫，雙翅奮力拍打，上下飛舞，還有的`飛了一個(gè)大圈。

　　密密層層的蘆葦，遼闊的湖面，優(yōu)雅的丹頂鶴，包括那燦爛的陽(yáng)光構(gòu)成了一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)。關(guān)于丹頂鶴保護(hù)區(qū)還有一個(gè)感人的故事：一位僅23歲的女孩徐秀娟為了救一只丹頂鶴而犧牲了生命。為了贊揚(yáng)她這種精神，一位作曲家特地寫(xiě)了《一個(gè)真實(shí)的故事》這首歌。這首歌曾經(jīng)流行大江南北。時(shí)至今日還有人會(huì)唱起‘走過(guò)那條小溪，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……

　　回家了，我一步三回頭，心中默默的與射陽(yáng)道別，與丹頂鶴道別，這一次難忘的旅行必將在我的童年記憶中留下了深刻的映象。

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 5

　　今天，我和爸爸媽媽、弟弟一家，來(lái)到了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。

　　我們駕車來(lái)到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。下車了，一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，把我們?cè)谲嚿系臅炓獯底吡恕?/p>

　　買(mǎi)好了票，我和弟弟迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地沖進(jìn)了保護(hù)區(qū)。剛進(jìn)們，巍然屹立[注: 巍然：極高的樣子；屹立：山勢(shì)直立高聳。比喻象高山一樣直立地上，不可動(dòng)搖。]在保護(hù)區(qū)的望鶴樓展現(xiàn)在我們的眼前。我和弟弟搶先跑步上樓。來(lái)到樓頂，我突然有了一種居高臨下[注: 占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利。]的感覺(jué)。我和弟弟眺望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)湖中央有一個(gè)“小島”，上面安居著黑天鵝、鴛鴦等鳥(niǎo)。丹頂鶴到底在哪里呢？我和弟弟急了，急急忙忙下了望鶴樓。

　　我和弟弟飛奔著，把身后的大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。嗯？丹頂鶴訓(xùn)練中心！我連忙拉住弟弟，喊他也看看這指路牌�！昂孟襁�經(jīng)過(guò)麋鹿飼養(yǎng)區(qū)呢！”弟弟對(duì)我說(shuō)到�！澳沁�等什么呀，快走！”我搶先朝麋鹿飼養(yǎng)區(qū)跑去。

　　來(lái)到了麋鹿保護(hù)區(qū)，我們見(jiàn)到了“四不像”麋鹿。麋鹿果然名不虛傳[注: 傳出的名聲不是虛假的。指實(shí)在很好，不是空有虛名。]，犄角像鹿，面部像馬，蹄子像牛，尾巴像驢，但整體看上去卻似鹿非

　　鹿，似馬非馬，似牛非牛，似驢非驢，故獲得“四不像”的美名。我趕緊讓后到的`媽媽給我、弟弟還有麋鹿合張影。

　　穿過(guò)麋鹿飼養(yǎng)區(qū)，我們來(lái)到了丹頂鶴訓(xùn)練中心。在這里，我們見(jiàn)到了丹頂鶴。丹頂鶴身上大多數(shù)羽毛是白色的，可以和天上的白云比白；剩下的小半部分羽毛是黑色的，黑得發(fā)亮。丹頂鶴的頭上還有一些紅色的羽毛，紅色耀眼得堪比紅寶石。丹頂鶴的嘴又尖又細(xì)，嘴尖細(xì)得像一根針。

　　丹頂鶴的旁邊的飼養(yǎng)籠里還有一些白鸛，白鸛的羽毛和丹頂鶴的白羽毛一樣白，有的甚至超過(guò)了丹頂鶴羽毛的白。

　　9：00到了，丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)舉辦了丹頂鶴放飛活動(dòng)。丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的工作人員穿著白色工作服，手提一個(gè)水桶，里面有丹頂鶴愛(ài)吃的小魚(yú)。只見(jiàn)工作人員一邊趕著丹頂鶴，讓丹頂鶴展翅飛翔，一邊用鮮活的小魚(yú)將丹頂鶴引回飼養(yǎng)籠。

　　回家的時(shí)間到了，我們依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]地離開(kāi)了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。啊，丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我見(jiàn)到了我十分想見(jiàn)到的動(dòng)物！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 6

　　春節(jié)期間，我和爸爸、媽媽到黑龍江省齊齊哈爾市的一個(gè)叫“扎龍”的野生丹頂鶴保護(hù)區(qū)游玩。

　　我們上了大巴車出發(fā)。我在車右邊一個(gè)靠窗的位置坐下。天空一碧如洗，大地一片白茫茫。大樹(shù)被白雪裝扮得更加俊俏了，仿佛一個(gè)個(gè)亭亭玉立的.少女，站在雪中。

　　到了扎龍，我興奮地跳下車。我們和其他游客一起進(jìn)了保護(hù)區(qū)。走了一小段路，就看到了飼養(yǎng)丹頂鶴的一個(gè)高大的籠子。它們伸伸脖子，拍拍翅膀，好像在歡迎我們的到來(lái)。我在地上撿到玉米粒，便喂給它們吃。它們非常靈敏。我剛伸出手來(lái)，它們就聞到了香味。于是，便啄食我手中的玉米粒。不一會(huì)兒，飼養(yǎng)員吹了一聲口哨，丹頂鶴們開(kāi)始作“操”。它們有的伸脖子，有的拍翅膀，還有的活動(dòng)腳。幾分鐘后，飼養(yǎng)員打開(kāi)籠門(mén)，丹頂鶴一只跟著一只地出來(lái)了。緊接著飼養(yǎng)員又吹了一聲口哨，丹頂鶴一齊飛向了空中。我興奮極了，向天空大喊了一聲。它們?cè)谔炜毡P(pán)旋了好幾圈，才降落到原地。

　　表演結(jié)束了，我們意猶未盡地離開(kāi)了保護(hù)區(qū)。

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 7

　　暑假期間，爸爸帶我去東北游玩，雖然去了很多個(gè)旅游景點(diǎn)，但最讓我難忘的莫非于丹頂鶴保護(hù)區(qū)了。

　　步入大門(mén)，就能看到一只只美麗的丹頂鶴在籠子里悠閑地走來(lái)走去，猶如一位舞蹈家在跳著一支芭蕾舞一樣，有的`丹頂鶴在小院里津津有味地吃著玉米粒，有的在湖邊嬉戲；還有的則在籠子里曬太陽(yáng)，好悠閑自在啊。

　　大約十點(diǎn)半左右，工作人員打開(kāi)了籠子，把呆在里面的丹頂鶴放了出來(lái)，那些懶洋洋的丹頂鶴一下子來(lái)了精神“撲拉拉”飛上了天空，丹頂鶴飛上天的時(shí)候就象一架架飛機(jī)在飛翔。

　　我們來(lái)到了一片蔚藍(lán)無(wú)比的湖旁邊，那兒長(zhǎng)了許多蘆葦，我們看到湖中心有一個(gè)黃黃的東西，再定睛一看，居然是個(gè)巢！過(guò)了兩三秒鐘，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“撲拉拉”的聲音，有兩只大丹頂鶴向那只巢飛去，它們的嘴上叼著一只小蟲(chóng)子，這時(shí)，從巢里冒出兩只小小的芻鶴，張大了嘴巴要食物吃，大丹頂鶴把蟲(chóng)子放進(jìn)小丹頂鶴的嘴里，才心滿意足地走了。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了丹頂鶴保護(hù)區(qū)，我想，下次有機(jī)會(huì)我還要來(lái)！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 8

　　今天，我和爸爸、媽媽、弟弟的家人來(lái)到了白鶴自然保護(hù)區(qū)。

　　我們開(kāi)車來(lái)到紅鶴自然保護(hù)區(qū)。下車后，涼爽的微風(fēng)吹來(lái)，在車上吹走了我們的頭暈?zāi)垦！?/p>

　　買(mǎi)了票，我和弟弟迫不及待地沖進(jìn)了保護(hù)區(qū)。剛進(jìn)去，矗立在保護(hù)區(qū)的望學(xué)樓就展現(xiàn)在我們眼前。我和弟弟先跑步上樓去了。到屋頂?shù)臅r(shí)候，我突然有一種從高處往下看的感覺(jué)。我和弟弟向遠(yuǎn)處望去，看到湖中央有黑天鵝、鴛鴦等鳥(niǎo)棲息的“小島”。丹頂學(xué)到底在哪里？我和弟弟很著急，急忙從望學(xué)樓下來(lái)。

　　我和弟弟飛奔過(guò)來(lái)，把身后的大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。嗯？鶴訓(xùn)練中心！我趕緊拉著弟弟，叫他也看到了這個(gè)標(biāo)志�！昂孟衤愤^(guò)麋鹿飼養(yǎng)場(chǎng)！“弟弟對(duì)我說(shuō)。”那你還等什么，快走！“我先跑到麋鹿飼養(yǎng)場(chǎng)去了。

　　到達(dá)鹿保護(hù)區(qū)時(shí)，我們看到了“四不像”的'鹿。鹿果然名不虛傳。角像鹿，臉像馬，蹄像牛，尾巴像驢子，但整體看起來(lái)像鹿而不是鹿，看起來(lái)像馬而不是驢子，因此獲得了“四佛像”的美名。我讓匆忙趕到的媽媽給我和弟弟還有鹿拍照。

　　經(jīng)過(guò)麋鹿飼養(yǎng)場(chǎng)，我們來(lái)到了白鶴訓(xùn)練中心。在這里我們遇到了白鶴。白鶴身體的羽毛大部分是白色的，可以和天上的白云相比。剩下的羽毛一小部分是黑色的，閃閃發(fā)光。丹頂鶴的頭上有紅色的羽毛，紅色像紅寶石一樣耀眼。白鶴嘴尖而細(xì)，嘴細(xì)如針。

　　紅白鶴旁邊的飼養(yǎng)場(chǎng)里有白鸛，白鸛的羽毛像紅白鶴的白羽一樣白，有的甚至超過(guò)紅白鶴的羽毛。

　　到了9:00，紅鶴自然保護(hù)區(qū)舉行了紅鶴飛行活動(dòng)。白鶴自然保護(hù)區(qū)的工作人員穿著白色工作服，拿著水桶，里面有白鶴喜歡吃的小魚(yú)。工作人員追趕紅色的白鶴，讓紅色的白鶴展翅飛翔，同時(shí)用生動(dòng)的小魚(yú)吸引紅色的白鶴來(lái)到飼養(yǎng)場(chǎng)。(另一方面)。

　　到了回家的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了紅鶴自然保護(hù)區(qū)。啊，白鶴自然保護(hù)區(qū)，你把我培養(yǎng)成了知識(shí)，讓我遇到了我很想見(jiàn)到的動(dòng)物！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 9

　　“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕飛過(guò)。”同學(xué)們你們聽(tīng)過(guò)這首歌曲嗎？這首歌講述了這樣一個(gè)故事：一位姑娘因?yàn)榫鹊ろ旡Q而犧牲了。這個(gè)故事就發(fā)生在射陽(yáng)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，今年寒假媽媽帶我參觀了這里。

　　這里四周開(kāi)闊，又靠近大海，占地十分寬闊，不愧是丹頂鶴的樂(lè)園。步入自然保護(hù)區(qū)，首先映入眼簾的是一座現(xiàn)代樣式的亭子，叫做“觀鶴亭”。登上亭子，從窗口看出去，不遠(yuǎn)處的水面上有許多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、綠頭鴨……在水中嬉戲，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，欣賞它們的美姿。

　　繼續(xù)往前走，道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩，在水的中央有些地方會(huì)有小塊陸地，那里停留著一些野生的丹頂鶴，它們有的在水里找吃的，有的用嘴巴給自己洗澡，還有的拍打著翅膀跳舞……又走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了丹頂鶴馴化中心，那里圈養(yǎng)著許許多多、各種各樣的鶴。丹頂鶴身上大多數(shù)羽毛是白色的，可以和天上的白云比白；剩下的小半部分羽毛是黑色的，黑得發(fā)亮。丹頂鶴的頭上還有一些紅色的羽毛，紅色耀眼得堪比紅寶石。丹頂鶴的嘴又尖又細(xì)，嘴尖細(xì)得像一根針。原來(lái)鶴是一個(gè)大家族，除了丹頂鶴，還有灰鶴、白鶴、黑頸鶴、赤頸鶴……

　　當(dāng)我正在跟一只圈養(yǎng)的'丹頂鶴比賽“金雞獨(dú)立”時(shí)，突然傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)一群野生的丹頂鶴飛了起來(lái)，在我們的頭頂盤(pán)旋，一會(huì)兒排成橫的一隊(duì)，一會(huì)兒排成豎的一隊(duì)，眼看著它們飛得痛快，圈養(yǎng)的鶴都跟著叫了起來(lái)，我想它們一定是很羨慕那些可以自由自在飛翔的丹頂鶴。

　　這一次的丹頂鶴保護(hù)區(qū)之行，我玩得非常開(kāi)心，不僅和丹頂鶴親密接觸，也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，明白了什么是灘涂，什么是濕地，也牢牢記住了保護(hù)區(qū)宣傳牌上的一句話：“淡水用完，南北極��；冰山用完，過(guò)濾海水；海水用完……”，這讓我更加明白：我們要節(jié)約用水，要保護(hù)我們的大自然！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 10

　　上周星期四晚上放學(xué)時(shí)，老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)的信息，我們高興得一蹦三尺高。

　　第二天早上，我們帶著包和食物來(lái)到了教室，因?yàn)槟抢餂](méi)有午餐，只能自己帶。等到8點(diǎn)整的時(shí)候，老師帶著我們到操場(chǎng)集合，然后一起到大巴里去。大巴分為兩層，一層大一層小，我們一起爬到了二層，那里寬敞又明亮，非常適合我們，我便選擇了一個(gè)座位坐下。

　　這時(shí)，一位姐姐走了上來(lái)，說(shuō)道：“我是你們的導(dǎo)游，你們跟我走才最安全，知道嗎？”我們齊聲說(shuō)：“知道了�！本o接著，她又給了我們一些彩紙，讓我們折些紙鶴。然后，導(dǎo)游又拿了一個(gè)條子，有人問(wèn)：“這個(gè)條子有什么用呢？”導(dǎo)游笑著說(shuō)：“這個(gè)條子可以做成花，只需要將里面的鐵絲抽出來(lái)就行了�！闭f(shuō)完，便弄了一朵黃花，我們趕緊搶條子。

　　不知不覺(jué)，我們便來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，一到那里，老師便叫我們把隊(duì)排好，然后帶我們走進(jìn)了丹頂鶴主題館，在那里，我們看到了丹頂鶴的種類。

　　出了主題館，我們又走了幾里路，來(lái)到了一個(gè)房子面前，導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這里有徐秀娟生前用過(guò)的生活用品�！蔽覀冞M(jìn)去以后，看見(jiàn)了徐秀娟的書(shū)籍、臺(tái)燈、天平等。接下來(lái)，我們將用剛才導(dǎo)游給我們的紙鶴、花，來(lái)紀(jì)念徐秀娟。

　　之后，有人問(wèn)：“什么時(shí)候能吃午飯��？”導(dǎo)游說(shuō)道：“不急，我們現(xiàn)在就去�！彪m說(shuō)現(xiàn)在就去，但想到那兒，還需走好遠(yuǎn)的'路呢！我們到那兒的時(shí)候，已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛，而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后，我們又到了最后一個(gè)景點(diǎn)——牡丹園。在那里，我最喜歡的是喂孔雀，雖然我不能用手撫摸它，但能喂它吃食，我已經(jīng)很滿足了！

　　下午三點(diǎn)鐘集合返程了，我有種依依不舍的感覺(jué)。再見(jiàn)了，丹頂鶴，再見(jiàn)了，牡丹園，明年我一定還會(huì)來(lái)的！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 11

　　在我的家鄉(xiāng)鹽城，有許多美麗的地方，射陽(yáng)的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)就是其中一個(gè)。

　　還沒(méi)到門(mén)口，就看見(jiàn)了丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)幾個(gè)紅色的'字和一尊丹頂鶴的雕像。隨后，我們?nèi)チ耸燮睆d買(mǎi)票。在路上，爸爸為我們講了一個(gè)感人的故事：徐秀娟是丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的訓(xùn)鶴員，一天，她將牧仁、黎明兩只丹頂鶴放了出來(lái)，誰(shuí)知它們飛走了。牧仁被找回來(lái)了，但徐秀娟卻因?yàn)檎依杳鞫�掉進(jìn)沼澤地里死了。在她死去不久之后，黎明也被找到了。

　　我看見(jiàn)湖中心有一只丹頂鶴站在荷葉上。它張開(kāi)翅膀，伸長(zhǎng)脖子，昂起頭噴水，噴出一條條水柱，水花落在湖面上，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓暈，真漂亮!

　　一只只雪白的丹頂鶴，黃色的腳爪，長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴，頭上還有一塊紅色，像一頂紅帽子。他們有的在喝水；有的在吃小魚(yú)；有的在池塘里洗澡；還有的互相追逐……真是有趣極了。

　　丹頂鶴，美麗優(yōu)雅，潔白神圣，任誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡上它。此刻，我的心中有一種說(shuō)不出來(lái)的喜愛(ài)和親切的感受。

　　這就是我們鹽城的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)！此刻，我感到非常自豪、驕傲，因?yàn)槲沂躯}城人！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 12

　　上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《美麗的丹頂鶴》，得知原來(lái)媽媽的老家鹽城就是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。春節(jié)期間，我終于有機(jī)會(huì)讓爸爸媽媽帶我親眼看看丹頂鶴。

　　一進(jìn)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的大門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一座有上中下三層的亭子——望鶴亭，登上亭子，從窗口看出去，不遠(yuǎn)處的水面上有許多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、野鴨......在水中嬉戲，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，邊玩邊讓媽媽拍照，和它們合影。我發(fā)現(xiàn)有兩只黑天鵝都咬栓船的繩子了，覺(jué)得它們一定是餓了，很想喂它們，可是岸邊的木牌上說(shuō)：“禁止喂食”，我只好不能給它們吃的。

　　繼續(xù)往前走，道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩，在水的中央有些地方會(huì)有小塊陸地，那里四處停留著一些野生的丹頂鶴，它們有的在水里找吃的，有的用嘴吧給自己洗澡，還有的拍打著翅膀跳舞……又走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了丹頂鶴馴化中心，那里圈養(yǎng)著許許多多、各種各樣的鶴，也讓我知道：原來(lái)鶴是一個(gè)大家族， 除了丹頂鶴，還有灰鶴、白鶴、黑頸鶴、赤頸鶴……

　　當(dāng)我正在跟一只圈養(yǎng)的'丹頂鶴比賽“金雞獨(dú)立”的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣歡呼聲，原來(lái)一群野生的丹頂鶴飛了起來(lái)，在我們的頭頂盤(pán)旋，一會(huì)兒排成橫的一隊(duì)，一會(huì)兒排成豎的一隊(duì)，眼看著它們飛得痛快，圈養(yǎng)的鶴都跟著叫了起來(lái)，爸爸說(shuō)它們一定是很羨慕那些可以自由自在飛翔的丹頂鶴。

　　這一次的觀看丹頂鶴之行，我玩得非常開(kāi)心，不僅和丹頂鶴親密接觸，也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，明白了什么是灘涂，什么是濕地，也牢牢記住了保護(hù)區(qū)宣傳牌上的一句話：“淡水用完，南北極�。槐�山用完，過(guò)濾海水；海水用完……”，這讓我更加明白：我們要節(jié)約用水，要保護(hù)我們的大自然！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 13

　　早上睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮，我匆匆穿好衣服，趕到了爺爺家。在小區(qū)門(mén)口看見(jiàn)了爸爸，爸爸讓我快一些，說(shuō)是今天早上我們要去丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)去看丹頂鶴。于是我火急火燎地吃完早飯，接著，我們一家人踏上了前往保護(hù)區(qū)的路。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們來(lái)到了位于射陽(yáng)的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，這里四周開(kāi)闊，又臨近大海，占地十分廣闊，而這個(gè)地方就是丹頂鶴們冬季的樂(lè)園。步入自然保護(hù)區(qū)，首先映入眼簾的是一座現(xiàn)代樣式的亭子，名曰“觀鶴亭”。我們?cè)诖宋醋鎏�多的停留，而是繼續(xù)向前走。很快，我們發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)亭子的后面有一個(gè)孔雀園，里面呆著不少于5只孔雀，里面的孔雀?jìng)�(gè)個(gè)披著五彩鮮艷的羽毛，面對(duì)一群人一點(diǎn)也不害怕，昂首挺胸地在院里散步，流露出一種高貴的氣息，無(wú)愧于“鳥(niǎo)中之王”的稱號(hào)。畢竟，我們此行的主要目的是丹頂鶴，于是短暫的停留后，我們依依不舍地離開(kāi)了孔雀園。

　　這一路上，我們不僅有幸欣賞了孔雀的高貴，還欣賞到了天鵝的風(fēng)采、麋鹿的神奇，最后，我們終于到達(dá)了此行的`最后一站，也是最重要的一站——丹頂鶴園。

　　相比較前面的幾個(gè)院落，丹頂鶴圓的面積就大了許多，我們走過(guò)一座木制的長(zhǎng)橋，進(jìn)入了院落的中心。整個(gè)丹頂鶴園呈一個(gè)半圓，而周邊的也有木頭搭建的高臺(tái)，這里的一切，給人一種大自然的氣息。我們從一邊開(kāi)始欣賞。這里被分成了若干個(gè)獨(dú)立的小院，每個(gè)小院里生活著一到五只不等的丹頂鶴，有的小院里有五只丹頂鶴，那個(gè)小院就顯得十分熱鬧，而有的小院里只有一只丹頂鶴，就顯得有些孤寂。丹頂鶴的全身雪白，只有兩條細(xì)長(zhǎng)的腿是黑色的，而最引人注意的不是那一身雪白，不是那兩條黑線，而是丹頂鶴額頭上的一片火紅，這也許就是丹頂鶴這個(gè)名字的由來(lái)吧。丹頂鶴似乎已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，雖然生活在被鐵絲網(wǎng)圍住的“包間”里，不能夠翱翔于藍(lán)天，但總比整天躲著獵人的子彈要舒服得多。一只丹頂鶴看到我們，從水塘邊慢慢走了過(guò)來(lái)，靠近我們，這樣我的以仔細(xì)的觀察一番：那一身雪白的羽毛啊，一塵不染，而且打理得十分順暢，猶如潔白的美玉；那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子也被那雪白包圍，而這層雪白更突出那一片紅的美麗，那嬌艷的紅色和這雪花般的白色有著和諧的旋律，猶如小提琴上奏著的名曲。這真是大自然的一幅杰作�。�

　　這只丹頂鶴似乎看夠了我們，那于是他又轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢走了回去，在我眼里，就連那離去的背影都有一種說(shuō)不出的美麗。我們逐一參觀了每個(gè)院落，大家意猶未盡地走在木橋上，突然遠(yuǎn)處飛來(lái)了兩只鳥(niǎo)，一時(shí)大家還在猜測(cè)是否是其他的鳥(niǎo)類，這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“是丹頂鶴！”，大家才恍然大悟，一時(shí)間，大橋上的人們都仰頭觀望，欣賞著難得一見(jiàn)的一幕。只見(jiàn)兩個(gè)渺小的黑點(diǎn)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，越來(lái)越近，“是不是野生的丹頂鶴來(lái)看望他的同胞了？”有人問(wèn)道，大家對(duì)他的看法表示贊同，這是兩只丹頂鶴已經(jīng)飛了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他們展開(kāi)雙翼，不時(shí)地震動(dòng)兩下翅膀，兩條腿向后方筆直的伸著，猶如兩只雪白的利箭劃過(guò)天空，呼嘯而來(lái)！這兩只丹頂鶴飛過(guò)大橋，來(lái)到了丹頂鶴園的中心，霎時(shí)間，一片鳥(niǎo)叫聲從地面?zhèn)鞒�，不知為什么，我從那鳥(niǎo)叫聲中聽(tīng)出了羨慕，聽(tīng)出了悲哀，聽(tīng)出了不甘……我不禁懷疑這種保護(hù)方式到底是對(duì)還是錯(cuò)？

　　兩只丹頂鶴繞了一圈后又飛遠(yuǎn)了，正當(dāng)人們以為他們將遠(yuǎn)去時(shí)，致兩只丹頂鶴又重新飛了回來(lái)，這一次，他們似乎膽子更大了，他們低低地從人們頭上飛過(guò)，引來(lái)人們一陣歡呼。而這兩只丹頂鶴似乎頗通人性，在人們的歡呼聲中一次又一次的為我們表演他們那精湛的飛翔技術(shù)，最后，在人們的掌聲中竟然徐徐降落在了橋上！人們激動(dòng)地跑了過(guò)去，圍著他們照相，而這兩只丹頂鶴也是十分的大方，收起了兩片雪白的翅膀，高昂著脖頸，無(wú)形中流露出一種高雅的氣質(zhì)。這時(shí)跑過(guò)來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)她驅(qū)散了圍在丹頂鶴周圍的人群，從他的口中我們才得知，原來(lái)這兩只丹頂鶴也是這個(gè)保護(hù)區(qū)里的。我不禁釋然，那些現(xiàn)在被關(guān)起來(lái)的丹頂鶴們也會(huì)有時(shí)間供他們翱翔！

　　短暫的激動(dòng)過(guò)后，我們離開(kāi)了這里。身后，那兩只丹頂鶴又一次翱翔于藍(lán)天之上！

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 14

　　今天，張叔叔說(shuō)帶我們一家去鹽城丹頂鶴濕地保護(hù)區(qū)游玩，我聽(tīng)了一蹦三尺高�，F(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，出發(fā)！

　　我們坐上張叔叔的車，開(kāi)了大約一個(gè)半小時(shí)，快到中午了，我們先去一家海鮮酒店，吃了一頓海鮮大餐，可美味了！吃完午餐，我們來(lái)到了鹽城市大豐丹頂鶴保護(hù)區(qū)，我們換乘保護(hù)區(qū)游覽車，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，我們走近了保護(hù)區(qū)。

　　我一下車，就感覺(jué)到天特別冷，北風(fēng)呼呼地吼叫著。放眼望去，一望無(wú)邊的蘆葦，廣闊的灘涂澤地，好美的風(fēng)景呀！

　　走進(jìn)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的大門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一座有上中下三層的亭子——望鶴亭，登上亭子，從窗口看出去，不遠(yuǎn)處的水面上有許多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、野鴨......在水中嬉戲，我一下子就被吸引了，立刻跑到那里去，邊玩邊讓媽媽拍照，和它們合影。

　　繼續(xù)往前走，道路兩邊都是大片大片的蘆葦蕩，在水的'中央有些地方會(huì)有小塊陸地，那里四處停留著一些野生的丹頂鶴。它們的羽毛很白，像天上的云，頸部有一條長(zhǎng)方形的黑色羽毛，像圍著一條黑圍巾，尾部的黑毛，像綴著黑色的綢緞，頭頂有一個(gè)紅色的羽毛，像一顆紅寶石，所以人們叫它丹頂鶴。它們有的覓食、有的在追逐打鬧、還有的在翩翩起舞，好像在歡迎我們的來(lái)到。

　　又走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了丹頂鶴馴化中心，那里圈養(yǎng)著許許多多、各種各樣的鶴，也讓我知道：原來(lái)鶴是一個(gè)大家族，除了丹頂鶴，還有灰鶴、白鶴、黑頸鶴、赤頸鶴......

　　后來(lái)我們又參觀了丹頂鶴展覽館，聽(tīng)著那著動(dòng)人的歌曲——《一個(gè)真實(shí)的故事》，我被其中的主人公——徐秀娟的事跡所感動(dòng)，她把自己年僅23歲的生命獻(xiàn)給了丹頂鶴。我想我們也應(yīng)該為保護(hù)丹頂鶴獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。

　　這次的丹頂鶴濕地保護(hù)區(qū)一日游，我玩得非常開(kāi)心，不僅和丹頂鶴親密接觸，也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，明白了什么是灘涂，什么是濕地，也讓我更加明白：我們要節(jié)約用水，要保護(hù)動(dòng)物。

　　游丹頂鶴保護(hù)區(qū)作文 15

　　“哇！真是鶴的天堂�！苯憬阋贿M(jìn)丹頂鶴保護(hù)區(qū)就情不自禁地贊嘆道。“不，應(yīng)該說(shuō)是‘走獸與飛禽共舞，共同享受一天地’——瞧，那兒有幾只天鵝飛起來(lái)了，那兒……”我邊說(shuō)邊指給大家看，一下就指了6處。大人們看了，點(diǎn)頭說(shuō)是。我一聽(tīng)樂(lè)了，昂首挺胸的問(wèn)姐姐：“服不？”姐姐知道事實(shí)勝于雄辯,舉手“投降”了。

　　我們首先來(lái)到“鶴飛舞”區(qū)域。只見(jiàn)各類鶴悠閑自在，有的展翅欲飛好似急欲騰飛的鳳凰，有的騰空飛起如同大鵬展翅，有的正在尋找魚(yú)蝦仿佛是個(gè)老練的淘金者在淘金，有的……哦，對(duì)了，在“鶴飛舞”中，有頭麋鹿上演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的追逐戲。它一見(jiàn)到要和它拍照的.人，就狂追不舍，我和它拍照，自然不能幸免。

　　當(dāng)時(shí)我剛站到它身旁，它馬上開(kāi)始玩起追逐戲來(lái)，嚇得我魂不附體，屁滾尿流。幸虧管理人員和大人及時(shí)趕到，要不然我早就Game over了。下面我們來(lái)到“水禽湖”邊，欣賞著萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛的壯觀景象，看天鵝、野鴨在水中嬉戲。極目遠(yuǎn)眺,一群群麋鹿正在低頭喝水。再將目光放的遠(yuǎn)些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一群丹頂鶴在山上忽起忽落、忽鳴忽停，仿佛在跳“鶴族舞”。

　　真是次又快樂(lè)又驚險(xiǎn)的旅行啊!

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