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(集合)吹氣球作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的吹氣球作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
吹氣球作文1
星期三下午的作文課,陳老師帶領(lǐng)我們做了一個實(shí)驗(yàn)——瓶子吹氣球。
“叮零零——”涼風(fēng)吹響了上課鈴。陳老師早早地來到教室,手里還拿著一個小紙袋。滿面嚴(yán)肅地上了講臺,寫上了三個字“吹氣球”。同學(xué)們你一句我一句的“吹氣球?這么簡單?”“還以為什么有趣的東西呢!”陳老師把手伸進(jìn)了紙袋,頓時,教室里鴉雀無聲,仿佛連同學(xué)們眨眼皮的聲音都能聽見。陳老師在紙袋里摸索了一陣,突然,她的臉上閃過了一絲不易察覺的`微笑,然后,一個礦泉水瓶出現(xiàn)在我們的眼前,里面好像還裝了什么。隨后,又拿出一個小瓶子和兩個裝了東西的氣球。她神秘地笑了一下,有人說氣球里是巧克力,有人猜里面是檸檬,還有人猜里面是白糖。陳老師把氣球箍到了瓶子上,隨著“嘩啦”一聲,瓶子里的液體頓時變成了白色。我們盯著氣球,奇跡發(fā)生了,只見氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓了起來,好像一個小西瓜一樣。我們都瞪大了眼睛,大的像那個氣球一樣。
后來,陳老師為我們揭示了這個實(shí)驗(yàn)的原理。原來,瓶子里的液體是白醋,氣球中的是小蘇打。當(dāng)白醋的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉混合在了一起時,就會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,所以氣球就鼓了起來。我們恍然大悟。
做了這個小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個科學(xué)道理,這瓶子吹氣球,真好玩!
吹氣球作文2
今天剛剛上課,顧老師就和大家說:“我們來玩吹氣球吧!”
顧老師一說完,便從一個塑料袋里拿出一個氣球,然后走到孫浩銘身旁,笑著說:“你上來,你第一個吹氣球!敝灰妼O浩銘慢慢地站了起來,拖著沉重的腳步,扭扭捏捏、很不情愿地走上臺。顧老師把紅氣球遞給了他。孫浩銘左手捏著氣球口,右手放在氣球的底部。他先深吸了一口氣,然后用力吹。他的臉因?yàn)樘箘帕硕鴿q得通紅,好似一個熟透的大柿子。他的眉毛擠成了一團(tuán),眼睛也瞇成了一條細(xì)縫,緊緊地盯著氣球,怕把氣球吹得太大而爆炸。他的腮幫子鼓得很圓,像只正在唱歌的青蛙。他的肩膀也在一上一下地?cái)[動。氣球在他的努力下漸漸“成長”,最后變成了一個大大的圓球,像個大西瓜。同學(xué)們喊道:“別吹啦!快要爆炸了!”
接著,顧老師讓大家一對一比賽吹氣球,看誰可以在10秒之內(nèi)把氣球吹得最大。第一組的'選手是何天翼和劉姚天睿。他們摩拳擦掌,躍躍欲試。劉姚天睿胸有成竹地大步走過來,只一只手握著氣球,而何天翼卻有點(diǎn)緊張,兩只小手緊握氣球!叭、二、一!”何天翼緊皺眉頭,使勁吹啊吹,氣球膨脹起來了?墒莿⒁μ祛J钩龀阅痰膭艃,氣球還是那么小。最終,何天翼勝利了!
顧老師告訴大家吹氣球很容易,但我們可以學(xué)會一種“慢鏡頭法”,寫出優(yōu)秀的,今天這節(jié)課真是獲益匪淺。
吹氣球作文3
作文課上,老師說要比吹氣球。這次我可高興了,老開心了。因?yàn)槲疫對上次比賽的事還耿耿于懷。這次,非要給男生組一點(diǎn)顏色看。
游戲規(guī)則是:三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊(duì)員出場。比一比,誰先把氣球吹爆,先吹爆的一組勝出。明白了規(guī)則,我們就開始玩了。
我們這組的女同學(xué),個個像剛出籠的猛虎,紛紛舉手,想上去練練拳腳。我也學(xué)著大家的樣子,想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來我一想:不對。規(guī)則我沒有聽清楚,只記得一點(diǎn)點(diǎn),要是上去出了丑,那可怎么辦?不行,還是先看看再上吧!歐陽皓月因?yàn)榕e手積極,老師首先讓她上了臺。
歐陽皓月剛上臺,還沒站穩(wěn)腳。老師就把一個氣球塞給了她,說:“把這個氣球吹爆!睔W陽皓月頓時傻眼了,跺著腳大叫:“再上來一個人!崩蠋熜χ 說:“下一輪再上!睔W陽皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大,對方的丁銳就吹的有一個鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽皓月不知哪 來一股勁,居然趕了上來?删驮诖藭r,不知怎么搞的,歐陽皓月一松手,氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時“嘭” 的一聲,丁銳的氣球爆了——敵人勝了。
女生組的.同學(xué)看了歐陽浩月的表現(xiàn),似乎害怕了,而敵人則士氣大增。我想:“你們別得意,我來教訓(xùn)你們這幫黃毛小子!
我大步上了場,對方派來的是魏俊豪!伴_始!卑l(fā)令聲一響,我就拼命地吹了起來,雙方互不相讓,一會我大,一會他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松,氣球快要飛了,但我一直堅(jiān)持著,努力不讓氣球飛走。通過不懈努力,氣球沒有飛走,終于提前吹爆了。
真是有驚無險(xiǎn),我們隊(duì)贏了。我得意極了,偶終于教訓(xùn)了他們。
第三輪開始了,周欣蕊眼看要吹爆了。做夢也沒想到,她竟說:“老師我不敢吹了!倍鴮Ψ揭呀(jīng)吹爆了。
雖然只有我一個贏了,但是我們決不會氣餒,爭取下一次贏他們。常言道:失敗是成功之母!我相信同伴也會明白這個道理的。
吹氣球作文4
“砰”“砰砰”原來我們在教室吹氣球比賽。比賽規(guī)則:男生比誰先把氣球吹破。老師一說好幾個男生都舉起了長長的手。老師說你們都站起來,前一排的`比賽和后一排的比賽。前一排居然才2個人,后一排居然4個人。老師說第一組開始比賽。
第一組開始了,是陳鏡西和白洪峰比賽。開始陳鏡西比白洪峰吹氣球小,最后還比白洪峰先吹爆了。大家就說白洪峰你這氣球質(zhì)量太好了,一直吹氣球不爆。最后陳鏡西吹爆的。陳鏡西和白洪峰氣球都吹成渣渣的,我想:他們倆吹氣球應(yīng)該都非常用力吧!他們開始倆人氣球沒有吹爆時,全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在說“都別吹了,求你們了!贝当罄蠋熣f第一組吹氣球的:陳鏡西獲勝了,恭喜!好,開始比賽第二組。老師說“3,2,1!钡诙M正式開始比賽。
又是4個男生開始吹氣球比賽。開始四個男生在吹氣球還可以,可下一秒2個男生吹氣球都還沒開始。但最后只有2個人,最后4個才開始。汪川渝連吹了30氣,居然就一下吹爆了。下一個是陳佳瑞開始吹了好久,其實(shí)他想說這氣球質(zhì)量也太好了。最后還是吹爆了。最后那兩人人嘛就……沒有吹爆。他們開始后我們女生還是都堵上了耳朵最后才爆的。方老師就說了,下課。
你們還想看嗎?想就去買氣球在玩吧!
吹氣球作文5
吸呼,同學(xué)們都鼓著腮幫子,用力地吹著。那些落后的同學(xué)也毫不怠慢,使出吃奶的勁兒使勁地吹著。停!老師打破了教室的寂靜。頓時,教室里沸騰起來。哇!這個氣球也太大了吧!我可比不上他!那些失敗的同學(xué)只好垂著頭,不停地嘆著氣,好似一朵朵曬蔫了的.花。
我坐在位置上,等待著老師拉開上課的帷幕。沒想到陳老師卻神秘地走過來,背著手,也不知道他的葫蘆里賣的是什么藥。不一會兒,他高聲宣布:今天我們進(jìn)行第一次比賽,不是比吹牛,而是比吹氣球哦!教室里頓時炸開了鍋,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。
老師派出了洪暉羽、鐘政宇、趙言澤和王藍(lán)雨做代表上場比賽。他們都將氣球含在嘴里,盯著老師,時刻準(zhǔn)備著。當(dāng)老師喊開始時,他們大都用上了九牛二虎之力使勁地吹著。但洪暉羽拿著個氣球,從容地吹著,看得出來,她是實(shí)力派選手。漸漸地,氣球從一個紅棗慢慢變成了一個梨子,當(dāng)她的氣用完時氣球好像馬上要爆了一樣。
最令人感到詫異的是,身材瘦瘦小小的鐘政宇居然有這么大的肺活量,他在比賽開始前也毫不緊張,含著個氣球若無其事地踱著步。當(dāng)比賽開始時,他便目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個氣球,使出吃奶的勁兒用力地吹著。氣球像孕婦的肚子一樣逐漸變大,后來,好像比孕婦的肚子還大。我感到非常不可思議:一個瘦削的小男孩居然能把氣球吹得這么大,真是奇跡!
最后,鐘政宇以他那強(qiáng)大的肺活量取得了勝利。我們?yōu)樗麣g呼,為他喝彩,整個班級都沉浸在歡樂的海洋之中。
吹氣球作文6
“哈哈……!”我們教室里傳來了一陣陣的笑聲。原來,貝殼老大舉行了一場吹氣球大賽!
貝殼老大分別給了我們一人一個氣球,她先給我們示范了一下,然后就讓我們自己吹氣球!我一拿到氣球,心里七上八下的,生怕一會兒出洋相。為了防止待會兒出洋相,我先對它左拉拉、右扯扯,仿佛在給它做準(zhǔn)備運(yùn)動。貝殼老大一聲令下,我們開始瘋狂地吹氣球,好像誰最后誰就是小豬似的。
我先雙手捏著氣球?qū)氊惖牟弊,身體后仰,然后猛地吸了一口氣,身體向前傾,嘴巴對準(zhǔn)氣球,跟氣球來個親密接觸,最后使勁兒一吹——?dú)馇驈脑瓉硎荼獾?模樣變成了一個紅通通的大蘋果。剛開始的時候,我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大,腮幫鼓得大大的,臉漲得通紅,后來感覺快要沒氣了!我的五官擠在了一起,眼睛也閉上了。
我趕緊捏著它的脖子,準(zhǔn)備換氣!我又狠狠地吸了一口氣,使勁兒一吹。就這樣重復(fù)了幾個回合后,氣球從一個大蘋果變成一個大西瓜!顏色也發(fā)生了變化:從大紅色變成粉紅色,最后變成了半透明!透過薄薄的皮兒,我都能看到對面的人影了!
我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球,有的吹得比我還大!于是我繼續(xù)使勁地吹,突然我聽到“砰砰”兩聲,我嚇得扭頭一看,原來有兩個人的氣球爆了!我忍不住偷偷在心里想:他們兩個實(shí)在太倒霉了!可馬上我的氣球也爆了!
我郁悶地看著地上的氣球的尸體,心里想:這是怎么回事呢?為什么別人的氣球都沒爆,就我們?nèi)齻人的氣球爆了?我還沒來得及拴氣球呢!真是氣死我了!
吹氣球作文7
今天真是有趣的一天。想知道怎樣有趣嗎?下面讓我來講講吧。
今天我和小伙伴約好了在我家比賽吹氣球。不一會兒,小伙伴兒們陸續(xù)興高采烈地來到了我家。
第一輪的游戲規(guī)則是兩個人的比賽,誰吹的大誰就贏了。比賽開始了,只見小麗一口氣吹了那么大。我心想這下我輸了?刹灰粫䞍,小麗好像沒有力氣了。于是我又把臉鼓得圓圓的。哈哈,扁扁的氣球吹起來啦!氣球先變成蘿卜那么大,然后我偷吸了一口氣,氣球又變成西瓜那么大。我憋足了氣,生怕我的氣球給焉了,我偷偷地瞄了小麗一眼,只見小麗好像換不過氣來了,她的氣球也沒見大多少。于是我卯足了勁保持著我的氣球的大小。這時小剛說:“停!”第一輪我贏啦!
我不敢松勁,因?yàn)橄乱惠啽荣愂莾蓚人配合吹,下一輪我也要贏。
緊接著第二輪開始了。游戲規(guī)則是一個人拿著氣球,另一個人吹氣球,誰吹的`大誰就贏啦了。
“預(yù)備開始!敝宦犚娦傆珠_始喊口號了。這一次是小紅吹,小麗拿氣球。而我們組還是我吹,小花拿氣球。我告小花要把氣球拿的穩(wěn)穩(wěn)的,我一定能拿下這場比賽。顯然小紅和小麗上一次一樣,也是一口氣就吹了那么大。就沒有換氣的時間,她的臉憋得通紅,小麗說:“堅(jiān)持住,堅(jiān)持住!比欢氖忠矝]拿好氣球,只聽見氣球“砰”的一聲破了。小花告訴我:“你不要著急,我們?yōu)榱俗詈蟮膭倮!?/p>
我一直堅(jiān)持著,聽見小剛說:“好了,還是她們這組贏。”我和小花開心地笑了。
吹氣球作文8
“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”誰在說話?噢!原來,教室里,一場別開生面的吹氣球比賽就要開始了。你想看嗎?那就跟我來吧。
我和李瑋瑩一組,對手是李研銘和徐文文。老師讓我們分別站在用一排桌子擺成的界線兩邊,她則站在界線中間。等我們站好了各自的位置,只見老師把氣球高高地舉起,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……“開始!”老師一聲令下,便松開氣球讓它慢慢地飄落下來!翱次业.!”我仗著自己個子高的優(yōu)勢,在對手還在傻等著氣球落下來時,一下子像青蛙似的跳了起來,撅起嘴,鼓起腮幫子,使出吃奶的力氣,對著氣球用力一吹。只聽“呼”的一聲,氣球立刻就飄到了對手的領(lǐng)空。對手這才慌了神,不管氣球在什么位置,也不管在什么高度,只管一個勁兒地吹?烨,徐文文在慌亂中竟對著氣球從上往下吹了起來。哈哈!都說“饑不擇食,慌不擇路”,沒想到還有慌不擇“向”呢!經(jīng)她這么一吹,氣球很快就落地了。耶,我們旗開得勝!
第二局開始了,我還是采用上一局跳起來先下“口”為強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù),不費(fèi)吹灰之力就獲勝了。我心想:他們必?cái)o疑!
總決賽開始了,我故伎重演,可沒想到我這一招竟被李研銘“克隆”去了她也不失時機(jī)地跳起來猛吹。氣球飄到了李瑋瑩身旁,且離地面已經(jīng)很近了!皠e落地!別落地!”我心里著急地喊著。但那氣球卻根本不聽我的話,繼續(xù)往下飄。不行,我一定要把它吹到對方那邊。誰知我一慌張,邁出的左腳踩住了右腳,右腳又因地滑,沒站穩(wěn),我的身體失去了平衡,來了個嘴啃地,而氣球也隨之落地了。
總決賽的失敗,讓我明白了一個道理:做什么事情都不要慌張,否則就會與成功失之交臂。下次的吹氣球比賽,我一定要把勝利牢牢地握在手里!
吹氣球作文9
“嘭,嘭,嘭!”是哪里的天然氣爆炸了?還是哪里的汽車爆炸了?原來是從快樂魔方教室里發(fā)出的聲音,他們在干什么呢?快和我一起去看看吧!
上課了,老師拿來了一袋五彩繽紛的氣球,原來是要舉行吹氣球大賽,同學(xué)們高興的一蹦三尺高,頭撞在門上也覺不著痛。比賽規(guī)則是分成兩隊(duì),各派出一名代表進(jìn)行比賽,每個人三個氣球,沒有時間限制,誰先吹爆三個氣球,那一隊(duì)就獲勝。第一隊(duì)是“旋風(fēng)隊(duì)”,第二隊(duì)是“猛虎隊(duì)”,贏的一隊(duì)加十分,輸?shù)囊魂?duì)加五分。
比賽正式開始,兩名同學(xué)胸有成竹的走上臺,隨著老師的一聲令下,臺下的觀眾大喊著“加油,加油!北荣愐婚_始,盧笑涵反應(yīng)遲緩了一下,就被馬良昊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,于是盧笑涵連忙深深地吸了一口氣,鼓著腮幫子,使勁吹氣,水滴一樣的氣球立馬變成了一個大蘋果。他們倆不相上下,這時,盧笑涵松了一口氣,只聽“嘭”的一聲,馬良昊的氣球就爆了一個。這一下,把臺下的觀眾嚇得像老鼠一樣亂躥,有的躲在了桌子下,有的同學(xué)深深的.吸了一口氣,有的同學(xué)拍著自己的小心臟。眼看盧笑涵就要吹爆了,可他不小心手一松,氣球就像火箭一樣,飛上了天空。而馬良昊每吹一下,就閉一下眼睛,生怕炸到自己的眼睛。馬良昊的氣球一個接一個的炸,而盧笑涵的氣球一個接一個的飛,讓觀眾們哭笑不得。最后老師宣布猛虎隊(duì)勝,盧笑涵就像泄了氣的氣球一樣。
失敗是成功之母,不要因?yàn)橐淮问《箽猓灰嗉泳毩?xí),下次一定能成功。
吹氣球作文10
嘈雜的議論聲,呼哧呼哧的吹氣球聲,構(gòu)成了一場熱鬧的吹爆氣球賽。
今天,陳老師給全班每人發(fā)了一只氣球,要求比賽誰先吹爆氣球。同學(xué)們一拿到氣球就開始試著吹了起來。我已經(jīng)很久沒吹氣球了,有些生疏。于是放在上下嘴唇中呼出一口氣,還好,氣球是好的。我的心中既是興奮又是激動,滿心歡喜地深吸了一口氣,我的心砰砰地跳著。我看看大家,又看我身邊的溫逸朗,大家都懷著緊張的心情進(jìn)入比賽氣氛中。
當(dāng)老師喊倒計(jì)時3秒時,我聚精會神地盯著氣球,緊緊地攥著我中的綠氣球,甚至攥出了汗。開始陳老師一聲令下,全班同學(xué)鼓足了勁,極力當(dāng)口中憋著氣排向盯了已久的氣球。那力量如同萬馬齊奔,千軍赴地,齊刷刷地用一種力量直奔前方。
前后左右的同學(xué)步步緊逼,吹得都比我大,我也急切地大吸了一口,立馬將口中的氣吐向氣球。我本來的綠珍珠慢慢變成了鴨梨,又變成了大燈泡。身邊的溫逸朗好像對氣球有仇似的,他的氣球紅了,他的臉也紅了。只見他瞪圓了眼,怒氣沖天,雙腮一凸一凹,氣球也在霎時間從紅富士變成了大南瓜?茨强尚Φ臉幼,好像抱個大南瓜,嘴唇緊貼在南瓜皮,想與它接吻呢!
這時,我前后左右的'一些同學(xué)沒了氣,手一松,氣球發(fā)狂似地飛了出去。輕盈的氣球在空中狂魔亂舞。在我的左邊,兩個大氣球正緩緩誕生。俗話說得好,所謂人外有人,天外有天,再向右看,另一位高手產(chǎn)生了,足有二尺直徑的氣球欲爆未爆。許多人看著,捂著雙耳躲在一角。
嘭一聲爆破聲似乎掀翻了屋頂。一聲之際,放飛氣球。這些氣球,載著我們的童年的快樂和夢想,起飛。
吹氣球作文11
“加油,加油!”到底是誰在喊呢?原來是六(6)班的孩子啊!他們在玩什么呢?為什么歡呼聲傳到了學(xué)校的各個角落?
一上課,老師宣布要舉行吹氣球大賽。說干就干,我們分成了三大組,每組派出了實(shí)力派學(xué)生?矗x昊伯張大了嘴,好像在比誰的嘴大;姜桓坐在那里,好像要偷聽別人的戰(zhàn)術(shù),好一個“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”!
六位同學(xué)自豪地舉起氣球,一聲令下,比賽開始了,同學(xué)們都議論紛紛,好像在說誰的力氣大。謝伯昊悶足了一口氣,好使出全身的力氣,原來謝昊伯的肚子大是因?yàn)槔锩嫒菤獍!他還鼓著腮幫子,像一只大河豚;再看王振奧,每吹一下,都要使出全身的'力氣。更可笑的是,他每吹一下,胳膊就會揮一下,好像有翅膀的小雞;還有邢曉天,吹氣球時三心二意,一會兒瞄一眼對方,對方的氣球好似要“爆炸”似的,他就像膽小鬼一樣躲在別人身后,“看似一只操作猛如虎,定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過了!芭荆 蓖瑢W(xué)嚇了一跳,原來蘇祿洲已經(jīng)把氣球吹爆了,所有人都驚呆了。接著“啪!”“啪!”選手中一個接一個地都吹完了,只剩下邢曉天。他卻說氣球吹不破,還拿著氣球追老師,一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑,邢曉天就一直追,給我們上演了好一場“貓抓老鼠”。
再看一下下面的觀眾,有的議論紛紛,有的在給隊(duì)友加油鼓勵,班里熱火朝天。同學(xué)們差不多把手都拍麻了,把嗓子都喊啞了,覺得還不能表達(dá)心中的愉快。
下課悄悄來臨,同學(xué)們不情愿地結(jié)束了這場比賽。
吹氣球作文12
“丁零零!丁零零!”一陣歡快的鈴聲過后,上課了,王老師笑容滿面地走進(jìn)了教室,叫我們把事先準(zhǔn)備好的氣球拿出來,頓時,五顏六色的氣球擺滿桌子,教室簡直成了氣球海洋。我拿出粉紅色和湖藍(lán)色的氣球,王老師說:“每組選一個人,比誰最先吹破氣球就贏了。”大家興致勃勃地推薦人選。我們組請了沈思妤,第二組請了周致遠(yuǎn),第三組請了裘金陽,第四組請了陶健淦等選手一字排開,只聽王老師一聲令下:“開始”!他們便個個鼓起腮幫開始吹起來。
一開始沈思妤吹得很小,我們?yōu)樯蛩兼?dān)心?纯粗苤逻h(yuǎn)使勁吹,吹得很大。再看看裘金陽,也只吹成了小小的沒有力氣了,吹不大了。陶金淦吹啊吹,連臉都紅了。有過了一會了,沒想到沈思妤吹得越來越大,那氣球快成了透明氣球還是一丁點(diǎn)大!如果我有飛鏢的話,準(zhǔn)可以一下把氣球打破,我們組就贏了!再過了一會,果然只聽“嘭——”,氣球聽話地破了,我們組的人齊喊:“我們贏了”。我從陶金淦臉上看見他有一點(diǎn)不服氣,王老師又說:“第二輪比賽開始!第一組陳凱琪,第二組呂川一,第三組裘嫣然,第四組馬天怡!蓖趵蠋熡窒铝钫f:“開始”。第一組陳凱琪吹到了一半就放棄了,她的`腳抖得非常厲害。第二組呂川一兩只手捂住耳朵使勁吹。
過了一會兒,因?yàn)闆]了手的幫助,嘴銜不住氣球,氣球像斷線的風(fēng)箏向空中飛去,呂川一苦笑不得。第三組的裘嫣然吹得很大但也吹不破,這是為什么呢?第四組馬天怡的氣球擋住了她的臉,只聽“嘭——”的一聲,馬天怡的氣球破了。綜合比賽成績,最后排名我們組第一,馬天怡組第二,我們非常開心。
吹氣球作文13
今天一上課,老師說要和我們玩?zhèn)游戲。于是,老師就拿出了許許多多的一大把紅色氣球。一看到氣球,我就高興地恨不得和氣球一樣飛上天空。原來今天要玩的游戲就是吹氣球呀?
我拿到的氣球就像我天天帶的紅領(lǐng)巾一樣通紅通紅的,摸在氣球上就像小孩子光滑柔嫩的臉蛋上一樣。我又把氣球放在鼻子下面聞一聞,剛聞一下子我就開始咳嗽,因?yàn)槲衣劦揭还呻y聞的.橡膠味。我又用雙手拉一拉氣球,我剛一拉,他就變得又細(xì)又長。我一松手,它又便回了原形。它真是和彈簧、牛皮筋一樣富有彈性!
現(xiàn)在我們要開始吹氣球了,我首先深吸一口氣,覺得自己的肚子圓鼓鼓的,像剛充過氣的皮球一樣。我把皮球口放在嘴里,先輕輕地吹氣,氣球越變越大了,我心里想:我的氣球吹得這么大,會不會爆呢?小氣球越變大,顏色就越淡,我的肚子卻越變越小。當(dāng)我感到肚子里的氣流已經(jīng)達(dá)到極限時,就用手把氣球口緊緊地捏了起來,差點(diǎn)讓氣球飛走了。
我們剛剛練習(xí)了一次吹氣球,老師說讓我們其中的三個人參加吹氣球比賽。當(dāng)我一聽到要吹氣球,就無比激動!老師選了我、施馬悠然和劉翌萌參加比賽。我覺得自己會獲勝,因?yàn)槲医?jīng)常練習(xí)吹氣球。比賽的規(guī)則是:誰能一口氣把氣球吹得大,還不讓氣球爆炸,誰就贏了。老師喊:“開始!”我們?nèi)碎_始吹氣球,我吹呀吹呀,氣球總是吹不大,而我身邊的劉翌萌則一口氣已經(jīng)把氣球吹得像籃球一樣大了,施馬悠然吹了一個和劉翌萌一樣大的氣球,但是他吹了兩口氣,所以他被取消了比賽資格,最后獲勝的是劉翌萌。平時我能把氣球吹得那么大,今天我是怎么了?
吹氣球真是太有趣了!但今天我覺得很丟臉。
吹氣球作文14
“叮鈴鈴”,一陣清脆的鈴聲響過,邵老師手拿一袋袋鮮艷的氣球,滿面笑容的進(jìn)入了教室,激動地說:“同學(xué)們,今天我們要舉行‘吹氣球比賽’!”
臺下的氣氛一下子活躍起來,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。有的在討論著取勝策略,有的在深呼吸,平復(fù)自己激動的心情,還有的在大口呼吸著,已經(jīng)練起了肺活量。大家的表現(xiàn)不同,心可是一樣的,誰不想成為“吹氣球大王”呢?
終于,邵老師一聲令下,比賽開始了!首先出戰(zhàn)的是第一組同學(xué),他們輕輕地捧住氣球,深吸幾口氣,努力向氣球中吐氣。看,重量級嘉賓朱冠煜,在比賽一開始就使出了全力,將臉憋得紅紅的,一下子把氣球吹的如腦袋一般大,贏得了比賽,博得臺下觀眾的連聲喝彩。不知不覺,就到我出場了。我憋足了氣,使勁地吹著氣球,一下子就把它吹到了拳頭那么大。我高興壞了,正想繼續(xù)發(fā)力,不料一下子沒把氣球捧住,使氣球掉了下去。無奈,我已經(jīng)追不上其他選手,只好遺憾離場。
經(jīng)過激烈的'比賽,我們選出了十位“吹氣球精英”參加決賽。望著臺上高手如云,我不禁為我們組的尹伊濠捏了一把汗。開始了!只見夏澤宇一馬當(dāng)先,一下子將氣球吹到了腦袋那么大,而肖辰逸不甘示弱,也將氣球吹到了西瓜大小?炝,快了!臺下觀眾屏住了呼吸,不敢動一動,生怕錯過了什么。此時,已經(jīng)到了關(guān)鍵時期,夏澤宇將腮幫子吹得鼓鼓的,如青蛙一般,扭曲著身體,只為將氣球吹得更大。而肖辰逸則已彎下了腰,滿臉通紅,緊緊捧著手中巨大的氣球,奮力追趕夏澤宇。“噗!”突然,一聲巨響,是夏澤宇!他將氣球吹爆了!臺下觀眾不禁歡呼起來,為他鼓起了掌!班!”又是一聲巨響,原來,肖辰逸也吹破了氣球,成為亞軍,這是一場多么激烈的比賽啊!
終于,比賽結(jié)束了,夏澤宇成了我們班的“吹氣球大王”。同學(xué)們意猶未盡,真想再來一場吹氣球比賽!
吹氣球作文15
今天,我們在九五堂舉行了一場吹氣球比賽。
比賽開始前,鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動作。在她吹的10秒鐘前,大家紛紛議論道:“老師會不會把氣球吹爆?”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子,緊張極了,老師沒有回答,她正在做氣功呢!3秒、2秒、1秒,老師開始吹了。
“呼”的一聲響起,氣球挺起了一個又圓又大的肚子。幾秒鐘后,老師吹了一個小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前,同學(xué)們一臉緊張,估計(jì)每個人都暗暗地想:“千萬不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉,捂著耳朵,就像要被搶劫似的'。
突然,“轟”的一聲,氣球炸了,我的小心臟差點(diǎn)兒跳出來,冷汗從我背后流出,但我放心了,因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。
呀!要交換角色了。
老師讓我們比賽吹氣球,誰先把氣球吹破,誰就是勝者。
我自告奮勇地舉起了手,老師讓我上了講臺,她給我們每個人都分了一個氣球。
我先把氣球拉一拉,試著吹了一下。咦,氣球怎么吹不起來?我打量了一下氣球,呀,原來氣球破了一個小洞,難怪吹不起來。
我和老師換了一個氣球,我檢查了一下。嗯,沒有破洞!3、2、1、0!”就在這時,我的手微微顫動,出了冷汗。
“開始!”我使勁地吹,“呼呼”的聲音中,我的氣球越來越大。同學(xué)們個人捂著臉,如果運(yùn)氣不好,你就會成為氣球的敵人,它(氣球)會像子彈一樣朝你飛過來,把你炸得毀容。
我的氣球越來越大,馬上就要破了,我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個小不點(diǎn)兒,我贏定了。只聽“砰”一聲,我的氣球破了。
我贏了。
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