天鵝的作文15篇【薦】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的天鵝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天鵝的作文1

　　進了校門，左轉(zhuǎn)穿過一號樓，就進了美麗的天鵝園。

　　天鵝園十分美麗。四周圍繞著一圈圈的綠植，有桃樹、松柏和柳樹。一眼望去，只見四周花草茂密，好像進入了樹的世界。在桂花樹下，地上滿是金黃色的桂花，輕輕搖一搖桂花樹，就會看到一場桂花雨。

　　天鵝園有許多天長學(xué)生們的快樂回憶。有的同學(xué)認為桃膠是十大補品之一，于是就爬到一棵桃樹上，用手把軟軟的透明桃膠揪下來。哪怕手已經(jīng)很臟，自己很累，也樂此不疲。每到秋天，大家喜歡站在桂花樹下，小心翼翼地用紙包住掉在樹下的桂花，好像得了什么好東西一樣，高高興興地帶回家去。有一棵很矮的桃樹，有被砍過的跡象。為什么會被砍呢？因為，這棵樹長太高了，太接近二樓，經(jīng)常有“皮猴子”探出頭來摘桃子。這樣太危險，保安砍了這棵樹。

　　天鵝園，讓每位天長學(xué)子樹立遠大理想。天鵝園中，有一個精美的雕像“飛向明天”。雕像上的小男孩左手拿著書包，右手拿著一把金鑰匙，騎在一只大天鵝上。小男孩手中的.金鑰匙用來打開智慧的大門。

　　無數(shù)從天長畢業(yè)的學(xué)生，回學(xué)校探訪，一定會再回到天鵝園，看看這里的樹木、雕像，找尋美好回憶。

天鵝的作文2

　　有一天，有一個國王他有兩個兒子和三個女兒原來他們過著很幸福美滿的日子，自從國王娶了新王后以后，一切都變了。

　　新王后先把三個女兒送到鄉(xiāng)下的農(nóng)家，要她們?nèi)�十歲才可以回來，再把所有的王子們一一變成八哥。

　　三十歲的公主們終于回到王宮，卻被王后想盡辦法把她們趕出去，壞后母想到把她們趕出去的辦法就是：“叫她們?nèi)グ迅绺鐐冋一貋怼！?/p>

　　她們分頭去找，終于找到被變成八哥的哥哥了，一位仙女在夢中告訴她們：“只要用竹子的.皮做成披風(fēng)，披在他們的身上，就能解除魔法�！�

　　公主們一醒來就開始做披風(fēng)，手都被竹子割得血肉模糊，但她們還是努力完成了。

　　終于在把披風(fēng)向天空的時候，哥哥們終于變回人類了。仙女也把壞王后關(guān)到一個永遠不見天日的山洞里。 天下就恢復(fù)了太平。

天鵝的作文3

　　動物園里有一片美麗平靜的湖泊，湖邊圍著精致的白欄桿。早晨，湖面上霧蒙蒙的，在陽光的照射下，呈現(xiàn)出迷人的七彩。這時候，一群白天鵝緩緩地從陽光中游來，那情景真像一幅畫!我的.耳畔仿佛響起了柴可夫斯基的《天鵝湖》。

　　天鵝的氣質(zhì)非常高貴。它細長的脖子無論怎么彎曲，總是擺出一種驕傲的姿態(tài)；一雙寬大的翅膀聳立著，很像一位注意儀表的先生在說：“真對不起�！笨雌饋硎�分優(yōu)雅、禮貌。天鵝的眼睛很溫柔，黑瞳很大，顯出忠誠和專注；羽毛更是潔白無瑕，那么細密地排列著，連風(fēng)也吹不動，水珠子濺上去，不用甩就滑溜溜滾下來了。天鵝游動的時候，不像鴨子那么搖頭擺尾，而像萬噸輪船似的穩(wěn)穩(wěn)“航行”，絕不濺起水花，只在身后留下一圈圈美麗而平靜的漣漪。

　　在天鵝湖畔，那些觀賞的游客往往都顯得十分安靜悠閑，也不見有人把垃圾亂扔在湖里，因為人們不愿攪亂這么寧靜的環(huán)境，不忍破壞這美麗的氣氛。看來，美麗的動物也能陶冶人性呢!

天鵝的作文4

　　小天鵝畫家毛毛和巧巧，住在美麗的湖邊。她們想畫出湖邊山水的美麗，毛毛畫樹，巧巧畫山，毛毛畫花，巧巧畫鳥……可是，她們總覺得畫不好，因為她們的.家太美了。

　　她們問媽媽：我們怎么才能畫得更好呢？天鵝媽媽說：你們飛到空中去看看，也許能畫得更好！

　　天快黑了，毛毛和巧巧飛到空中，向湖面望去，秋天的月亮閃爍在望不到邊的湖水里，月光和水光像撒在湖面上的銀片兒。水面靜靜的，像是一面鏡子。湖水像是大大的白銀盤子，湖中翠綠的大山，就像是托在銀色盤子里青青的田螺。

　　毛毛和巧巧叫道：哇，太美了！我們就要畫這樣一幅畫！

　　她們畫呀畫呀，畫完了，天鵝媽媽把畫兒掛在樹上，高興地說：畫得真好，這就是我們的家鄉(xiāng)！

天鵝的作文5

　　這是一個晴朗的天。一群白天鵝高高興興地在天空飛翔。它們從遙遠的北方向南方飛去，準備到南方尋找一個溫暖的地方過冬。

　　在高高的云層上，它們聽到了“砰砰砰”的.槍聲，可怕的子彈射中了一只小白天鵝。受傷的小白天鵝輕飄飄地掉落在河邊。

　　這時，這群白天鵝知道自己的小伙伴受傷了，已經(jīng)離開了自己的隊伍，但是也沒有辦法去救它，心里非常痛苦，只好無可奈何地往南飛去，默默祝愿小白天鵝能平安歸來，一起到南方過冬。

　　太陽下山了，夕陽照在河面上，閃閃發(fā)光。受了傷的小白天鵝，靜靜地躺河邊，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀有傷口，流血不止。疼痛使它感到很害怕。

　　漸漸地，它在疼痛中睡著了。在夢中，它夢到有一位善良的小女孩給它他包扎傷口，傷口很快就好了。小白天鵝對小女孩說：“謝謝你，我不知道怎樣感謝你！”

　　這是小白天鵝一個美麗的夢。但它醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)這不是夢，這是一個真實的故事。小白天鵝親眼看到，一個小女孩正在為它包把扎傷口，仔細護理它……

　　幾天之后，小白天鵝終于飛向了天空，臨走時，再一次向小女孩道謝。小女孩說：“不用，愛護動物是我們每個人的責(zé)任�！�

天鵝的作文6

　　這天，我來到公園湖畔欣賞天鵝。

　　看，那邊，灰蒙的湖面上，兩只潔白的野天鵝，在慢慢地游動，輕悠的身子倒映在蕩漾的湖水里，十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠，伸長細細的脖子，扁黃的嘴在尋找可口的食物；忽而一個猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的`，好像一個白白的小孤島……

　　看這邊，四只白白的家天鵝正在吞吃漂在水面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛入水里，嘴在水里一張一合，脖子也跟著動彈一邊吃，一邊高興的啊啊真叫。吃飽了，又用翅膀擾擾脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地，輕快的游向湖中間，身后泛起一降小小的波紋。湖中間有一塊草簾，它們搖搖擺擺地登上草簾，棲息著，展開豐滿潔白的羽毛，顯得格外美麗。

　　純白無瑕的天鵝，我要高聲贊美你！我更要贊美那些像天鵝一樣純潔的人。

天鵝的作文7

　　丑小鴨變成白天鵝后，天天在湖邊玩耍、嘻戲。有一天，他玩著玩著，忽然看見一只難看的小鴨子在路上哭哭啼啼地走著。他想起了以前的自己，連忙跑到那只難看的小鴨子身旁，說：“別難過，小鴨子，只要你有勇氣，堅強一點，什么事都能干成！”那只難看的小鴨子聽了白天鵝的話，高興地笑了。

　　過了幾個月，它們兩個又見面了，難看的'小鴨子變成了漂亮的鴨媽媽，她帶著一群孩子在湖邊玩耍。小鴨子也很丑，但他們都很開心。鴨媽媽非常感謝白天鵝。

天鵝的作文8

　　我十分喜愛美麗的天鵝。

　　天鵝全身雪白，好像是一團雪，翅膀像兩把白色的扇子，長長的脖子，長長的.脖子有點彎曲，有個小小的腦袋，腦袋上鑲著一對亮晶晶的小眼睛，黑色的嘴邊有一點黃，樣子美極了。

　　聽說，在我國新內(nèi)，有一個長30公里，寬10公里的大湖，這里經(jīng)常聚集著很多天鵝，人們就把這個湖泊叫做“天鵝湖”。

　　天鵝是種美麗的飛禽，生性文雅，稀有珍貴。天鵝體態(tài)優(yōu)美，游泳時翅膀放在身上，但有的天鵝張開翅膀，伸著脖子，抬著頭，不停的叫著，我在動物里看到天鵝在一個湖里用翅膀不停的拍打水面，腳也不停的打著水面，速度十分快，濺起了晶瑩的水花。

　　天鵝真美真白，白得像雪，美得像花。

天鵝的作文9

　　天鵝，是一種高貴的動物，好象出身在豪門貴族，身上潔白的羽毛，在太陽的照射下，金光閃閃，美麗動人。

　　白天鵝長著純白色的羽毛，不摻一點雜色，長長的頭頸，肥大豐滿的身體，像一位披著白色綢緞的仙女。瞧！湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，水中的天鵝恰似水中仙子，使人仿佛置身中仙境、天堂之中，讓人流連忘返。看呀！那邊的天鵝用粉紅色的`腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一只只白色的小船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水中。這邊的天鵝昂首挺胸像一位大將，有時，低頭梳理羽毛，像一位羞澀的仙子站在水中�？粗�這些天鵝和湖水門真是有一中輕飄飄的感覺，俗話說“詩中有畫，畫中有詩”來形容這些天鵝，再合適不過了，我真想變在一只天鵝，和它們一起嬉戲，游玩呀！

　　我喜歡天鵝，因為它的優(yōu)美身資，它的嗓音使我沉醉。我喜歡天鵝，因為它純潔和淡雅。

天鵝的作文10

　　一只白天鵝被人用槍打傷了，落在了湖邊，它痛苦的呻吟著。一位小朋友看到了受傷的天鵝，“這只天鵝好漂亮啊�？墒撬�怎么受傷了呢？”她一邊說著，一邊蹲在地上，用手輕輕的撫摸著天鵝。天鵝叫了兩聲，表示感謝。小姑娘微微的笑了一下。

　　小姑娘把它帶回了家。

　　“媽媽！”小姑娘說。

　　“小敏，回來了！”媽媽走了過來�！靶∶簦�這是……”

　　“這是我在湖邊撿到的一只天鵝，看見它受傷了，就把它抱了回來�！毙∶艚釉挼�。

　　媽媽明白了過來：“趕快給它上藥吧。把它抱到沙發(fā)上吧�！�

　　過了一會兒，小敏和她的媽媽就幫它包扎好了傷口。小敏一家人都很喜歡這只天鵝，經(jīng)常帶它出去透透氣、散散步。在小敏一家人的精心照護下，天鵝的傷口漸漸的好了。

　　有一天，媽媽忽然對小敏說：“天鵝康復(fù)了，我們該把它放生了。”小敏沒有回答，看樣子她很舍不得天鵝。

　　第二天，小敏把天鵝精心的打扮了一番，還在它的`腿上系了一根紅色的線。小敏一家人到了湖邊，小敏戀戀不舍的撫摸著天鵝，接著，爸爸把天鵝舉了起來，天鵝依依不舍的看了他們一眼，飛走了，消失在天邊……

天鵝的作文11

　　一個雙休日，陽光明媚，我和媽媽一起去天鵝湖游玩，那兒可美了。

　　天鵝湖座落在湖南株洲汽車城的左側(cè)。一到這里，呈現(xiàn)在我眼前的是一塊經(jīng)過打磨了的長方形的石頭，上面寫著很醒目的幾個大字——“天鵝湖”。

　　我們拾級而下，只見一條條長長的小路，一直伸向湖中心。我很好奇，拽著媽媽的手，邊走邊欣賞湖里的美景。湖里有幾座拱形的小橋，我站在其中的一座橋上，放眼望去，廣闊的湖面在陽光的照耀下波光粼粼。湖面平的象一面鏡子；清得可以看見湖底；綠得像一塊翡翠。水里的魚兒還不時的蹦出水面，好奇的看著我們，好像在說：歡迎你們來這里游玩。

　　最引人注目的是湖中心有石膏雕刻的兩只天鵝。它們頭靠著頭，好像很親密的'樣子。好笑的是，在不遠處蹲著一只十分丑陋的癩蛤蟆，它瞪著大眼睛望著天鵝，好像癩蛤蟆想吃天鵝肉呢。

　　湖邊還有一些美麗的花草。有的開得十分嬌艷；有的才開了幾片花瓣；有的很害羞，還沒有打開花骨朵。

　　時間過得真快，不知不覺該回家了，我們依依不舍的離開了天鵝湖。我想天鵝湖的自然景色實在太美了，它讓人流連忘返。

天鵝的作文12

　　森林里開了一所學(xué)校，動物們可高興了，它們紛紛歡天喜地地去上學(xué)。

　　報名的人可多了，馬老師都快忙不過來了，有小天鵝、小花狗、小黃鴨……愛干凈的小天鵝把本身就潔白無瑕的羽毛梳理得更光滑；小花狗把自己心愛的花衣服整理得更加耀眼了；小黃鴨把自己金閃閃的衣服收拾得更顯得瑩瑩生輝了……上課了，馬老師看同學(xué)們穿戴整齊，露出了滿意的笑容。開始講了，同學(xué)們都聽得聚精會神。很快，就到了第一次測試，小天鵝憑自己的聰明，得了100分，它就自高自大起來，小花狗看到它就和它打招呼，說：“小天鵝祝賀你考了100分！”小天鵝連理都不理，心想：你才考了99.5分，還和我差0.5分呢！你有資格和我打招呼嗎？第二單元的練習(xí)題，它一律不做，上課不專心聽講了，在座位下玩紙飛機。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了第二次測試，小天鵝雄糾糾氣昂昂地拿起筆一揮，不一會兒就答完了試卷，而小花狗卻吸取了上次的`教訓(xùn)，認真審題，整整檢查了十遍才交卷。公布成績了，小花狗得了100分，而小天鵝呢？別提了，得了60分。馬老師在班里點名批評了小天鵝，說它是上了天堂又掉下來，小天鵝的臉紅得像熟透了的蘋果。

　　從那以后，小天鵝總是認真對待每一次考試。

　　這個故事使我懂得了一個道理：驕傲使人落后，謙虛使人進步！

天鵝的作文13

　　假如我是白天鵝，我一定會原諒咬我的哥哥、姐姐、咬我的公雞、討厭我的養(yǎng)鴨小姑娘、譏笑我的小鳥、追趕我的獵狗。希望他們都有一顆善良的心，有一顆追求美的心，并且永遠不放棄，他們的夢想也會實現(xiàn)的'，也會像我一樣變成一只美麗的白天鵝��！

　　假如我是白天鵝，我想感謝像鏡子似的湖面，是他倒影出了我美麗的影子，如果沒有他，我也許至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己是一只美麗的白天鵝呢！

　　假如我是白天鵝，我想當(dāng)面對農(nóng)夫說：謝謝您，農(nóng)夫！

　　要不是您救了我，我早就被活活凍死了。還有，你天天給我煮飯，照顧我，陪我玩，陪我睡覺，我真的非常謝謝您呀！

　　請您收下我的感恩禮物吧！

　　假如我是白天鵝，我想對鴨媽媽說：那時候大家都欺負我，只有媽媽您疼愛我。謝謝您，媽媽！

　　謝謝您把我養(yǎng)育大！

　　我會永遠把您記在心間的�，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，讓我來照顧你，疼你吧。

　　假如我是丑小鴨，我要對天下的朋友說：你們一定要記住，地上種了菜，就不易長草的。心中有了善，就不易生惡的。追求美不是追求外表美，而是要追求心靈美！

天鵝的作文14

　　還記得剛開始學(xué)游泳時，我的體力總是比同學(xué)還差，所幸，慢慢的并不因為體的關(guān)系，而影響到我晉升級數(shù)，小四開始，我去上了游泳課。說也奇怪，不會游泳之前，我是標準的`旱鴨子，偏偏我又非常喜歡玩水。

　　于是我開始了我的第一堂游泳課，我在一家游泳池學(xué)游泳，在那里，因為有大大老師的細心指導(dǎo)與照顧，因此我開始愛上游泳這項運動。每個星期六，媽媽總是會騎著她的小摩托車載我到游泳池，然后趁著我去上課的時候，會在岸上看看書，或是去參加成人的游泳班，我現(xiàn)在可是有淺藍帽第13級的實力，最基礎(chǔ)級的是紅帽21級，最強的則是0級的白帽，表弟東霖已經(jīng)到了黑帽第4級的程度，他不只會由自由式、仰式，還會蛙式和蝶式，我則是只會自由式和仰式，為了追趕上表弟，我得更加加把勁才行。

　　可是自從回到家之后，我就沒辦法再去上大大老師的課了，不過沒關(guān)系，因為在暑假期間，我都會請表弟充當(dāng)我的教練，教我蛙式，我相信有朝一日，我一定也可以成為一名游泳健將。

天鵝的作文15

　　有一天，我到天鵝湖去看天鵝。

　　一來到天鵝湖，我第一眼看到的，就是在朦朦的水面上，有兩只結(jié)對的天鵝，在平靜的湖面上慢慢地游動著。它的身影倒映在湖的中心，看著非常有趣。它們在湖中戲嘻著，一會兒到水下去捉捉小魚，一會兒又在水面上拍打著兩只美麗雪白翅膀，一會兒又……它們在湖里玩得非常歡快，平靜的湖面上馬上蕩起了一圈一圈的波紋，真像一棵棵大樹的年輪啊！

　　我看著這樣美麗的景象，仿佛覺得自己也是一只漂亮的白天鵝，在湖面上歡樂的游著，吃著美味可口的小魚，和別的.白天鵝一起戲嘻。

　　突然，我看見那兒有個人在賣大白菜，我見了，也馬上買了一包來喂白天鵝。我一把白菜放下水，就有一只白天鵝來吃了，它的吃相又是那么得高傲、優(yōu)雅。它再餓也不會一下子吃完，它總是不緊不慢地聞聞食物，叨起來，放下去，最后再慢條思理地吃起食物來。

　　從此以后，我越來越喜歡白天鵝了，還知道了很多關(guān)于白天鵝的小知識。比如：天鵝飛行時的身體修長平展，長頸微微上揚，雙翼優(yōu)美而快速地扇，在天空中形成一道極美的景致。流線型的身體，利于游泳，腿短而粗壯，頸部長而易彎曲，可以伸入水中取食水生植物的根。

　　這就是我喜歡的動物——白天鵝。

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