[薦]那句話作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的那句話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那句話作文1

　　每年十一長假，爸爸媽媽總要帶我出去游玩，去年十一黃金周也不例外，爸爸帶我去了向往已久的壩上草原。 思！”于是爸爸給我買了一張票，我便排上了滑草的隊(duì)伍。當(dāng)越來越接近頂點(diǎn)時(shí)，我不經(jīng)意的往下一看，我的天！這個(gè)斜坡足足有五層樓那么高，往下看著直頭暈，有點(diǎn)后悔當(dāng)時(shí)不該夸下�？�，又希望排在我前面的還有很多人，但是還是輪到了我。工作人員是一位叔叔，叔叔把滑草車放在滑道起點(diǎn)時(shí)，我卻不由自主地直往后退，甚至想放棄。這時(shí)，叔叔說道：“小伙子，你肯定行，快上去吧�！蔽伊⒓赐ζ鹆诵靥�，“當(dāng)然了！”一步邁進(jìn)了滑草車。

　　當(dāng)滑草車呼嘯著從高坡沖下時(shí)，我緊閉雙眼，雙手緊抓著滑草車邊，腳底使勁登著車底邊，滑草車速度越來越快，耳邊帶著風(fēng)聲，我感到我的'心都提到了嗓子眼兒，而且有一種從來沒有過的壓力壓迫著心臟。我開始拼命尖叫起來，好想這樣就能把內(nèi)心的恐懼全部喊出。當(dāng)我睜開雙眼時(shí)，滑草車已穩(wěn)穩(wěn)地停在爸爸面前，我的雙腿已經(jīng)不聽使喚了。媽媽把我從滑草車?yán)锓隽顺鰜恚�說道：“我還真擔(dān)心你不敢滑下來呢”，我還嘴硬說道：“哼，不是說小意思嗎！”其實(shí)，如果不是叔叔那句“你肯定行”，我還真不敢想象自己是否敢踏進(jìn)滑草車。

　　從此，每當(dāng)我遇見什么困難時(shí)，都會(huì)不由自主地想起這句話，它叫我學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)困難，而且我也越來越覺得自己就是一個(gè)勇敢的孩子！

那句話作文2

　　趴在窗前，望著天空，聽著音樂，閉上眼睛，腦子里不斷回放著那句“謝婧雯，你數(shù)學(xué)退步了”，漸漸陷入了深思……

　　那日，白云悠悠，蔚藍(lán)天空，蝴蝶飛舞，小鳥劃過長空，一派生機(jī)勃勃的景象。教室里卻是安靜得只能聽見空氣流動(dòng)的聲音，所有人都坐在自己的座位上，“唰唰”地答著題，我卻沒有遇見一只“攔路虎”。哈哈，這次穩(wěn)了！通篇檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了兩三處錯(cuò)了，全改過來，九十五分肯定有嘍！我得意地想，自信地笑，從那以后，我便坐在座位上，無所事事。

　　第二日，背著書包，邁開大步走進(jìn)了教室，下課后，我來到老師辦公室門口，等待試卷的發(fā)下。在漫長的等待中，苦苦的等待中，卻等來的只是一張“90”分的試卷。我懵了。

　　怎么會(huì)這樣呢？怎么能解決問題呢？檢查的時(shí)候我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？哎，都是不該錯(cuò)的題��！我嘆了口氣，心里是滿滿的失落，難過，低著個(gè)頭，回到了座位。

　　最后一節(jié)課的.上課鈴還未打響，鄭老師就抱著教材，邁著沉重的步伐，拉著臉，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。我坐在座位上，手不停地?fù)钢�衣角，咬著嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，半節(jié)課下來，我從沒有抬頭與鄭老師對(duì)視，只因?yàn)椴桓摇｀嵗蠋煴持鴤�(gè)手在下面走來走去，沒有停下一次，直到走到我身旁，他用低沉的語氣當(dāng)著全班同學(xué)的面兒，說了這樣一句話：“謝婧雯，你數(shù)學(xué)退步了。”誰能想到，這不經(jīng)意的九個(gè)字，深深地觸動(dòng)了我的心。大概，是鄭老師對(duì)我的期望值太高了吧！從一百掉到九十五再到九十，這個(gè)過程老師應(yīng)該都看在眼里吧！嗯！是時(shí)候認(rèn)真，是時(shí)候努力了！

　　寥寥無幾的反思，發(fā)自內(nèi)心的感慨，全因老師那句話。那句話后的我，好像真的長大了！

那句話作文3

　　在我的印象中，林老師是一個(gè)比較嚴(yán)肅的人，可是，有一件事使我改變了對(duì)她的看法，也讓我明白林老師有多么關(guān)心我。

　　那還是在三年級(jí)的時(shí)候，我一直都非常認(rèn)真的寫字，而且，我的字也一直都受到林老師的表揚(yáng)，可是，因?yàn)閷?duì)自己要求的太高了，所以我經(jīng)常寫作業(yè)都要到很晚，有一天，聽說晚上電視要播出一個(gè)我非常喜歡的節(jié)目，我真想看呀，可是看看自己還有作業(yè)沒做完，媽媽肯定不會(huì)讓我看的，怎么辦呀，我無精打采的寫著作業(yè)，想象著電視就要開始了，我禁不住加快了寫字的'速度，我越寫越快，寫出的字也變成了難看的小蝌蚪，哈哈，我終于看到了我想看的電視。

　　雖然晚上看電視很開心，可是，第二天剛交上作業(yè)沒多久，林老師就讓我到辦公室去找她，我看大事不好，老師肯定會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓的，怎么辦呀？哎，還是去吧，到了辦公室，我連頭也不敢抬，腦子里閃現(xiàn)出林老師生氣的樣子：板著的臉、瞪著大眼睛、手指指著我......可是，我無意中抬起頭，老師竟然沒有像我想象的那樣：“亞琳，你今天的作業(yè)怎么寫的亂七八糟?”:“我我我......”，我支支吾吾的說不出話來，這時(shí)，林老師沒有像我想的那樣大發(fā)雷霆，反而耐心的對(duì)我說：“亞琳，老師知道你把作業(yè)寫的這樣潦草，肯定是有原因的，因?yàn)椋�在老師的心中你一直都是一個(gè)做事認(rèn)真的好孩子，老師希望你以后能堅(jiān)持下去，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的做個(gè)好孩子......”聽了老師的話，我慚愧的低下了頭。

　　林老師的一番話我到現(xiàn)在也沒有忘記，謝謝老師對(duì)我的教育，我一定會(huì)做個(gè)好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

那句話作文4

　　總會(huì)有一句話會(huì)永遠(yuǎn)掛在心頭上。題記

　　放學(xué)回家吃完飯后，爸爸和媽媽都出門散步去了，而我坐在沙發(fā)上想看一會(huì)兒電視放松一下，可我剛剛拿起遙控器，耳邊又回蕩起那句話

　　在三個(gè)月前的期末考試的考場(chǎng)上鴉雀無聲，每一個(gè)人都在奮筆疾書著，唯有我仍呆呆的坐在桌子前看著一道道令我意想不到、理解不透的歷史題，我的大腦一片空白，翻書書上沒有，找資料資料上也找不到，我心急如焚，我心想：“唉，開卷考試真的是難于上青天呀！”我都不知道該怎么辦了，看看表，天吶！只剩15分鐘了，我掙扎著拿起沉重的涂卡筆，涂了一個(gè)答案，感覺另一個(gè)答案也對(duì)，于是擦掉這個(gè)又圖上那個(gè)，由于拿不準(zhǔn)正確答案，急的我斗大的汗珠從臉上滾落下來，再一看表，

　　就只剩下5分鐘了，而我也來不及多做思考，把認(rèn)為正確答案寫在了答題卡上，草草的交了卷，考試過后我失落極了，看著同學(xué)們?nèi)�五成群的聚在一起，興致勃勃的核對(duì)著答案，好像他們都是在必得，而在想想自己為什么閉卷考試還可以，而開卷考試就不行了呢，可能我以前學(xué)習(xí)還不夠努力、聽課還不夠用心。

　　晚上回到家，媽媽看著我垂頭喪氣的'樣子，好像猜出了我的心思，說：“一次失敗，代表不了什么，你要從這次失敗中吸取教訓(xùn)，以后你在學(xué)習(xí)中要自律，努力，認(rèn)真，才能夠：好人半自苦中來”。

　　吃得苦中苦，方為人上人是“好人半自苦中來”的意思，這句話在我的心中留下了深刻的烙印在，我前行的路上總會(huì)想起這句話。

那句話作文5

　　“浩然，你姑姑回來了，要來咱們家住幾天。你開不開心�。俊�

　　每年，我最盼望的，也是最能讓我激動(dòng)的，就是這句話。

　　姑姑在鄭州工作，除了過年放假時(shí)回來，平時(shí)很少能回沁陽。她對(duì)我特別好，每次回來都會(huì)給我?guī)Ш枚嗪贸缘牧闶澈托乱路��?/p>

　　姑姑小的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不太好，為了分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)，她從讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，就開始一邊上學(xué)，一邊照顧比她小的爸爸，叔叔，二姑。高考那年，姑姑以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。

　　三年前，我回老家過年。那年姑姑剛買回一套烤箱，說是可以做香甜可口的餅干和面包，我和表弟都很興奮，便急不可待地試著做起來。

　　做著做著，我突然發(fā)現(xiàn)，自己竟然把鹽當(dāng)成糖和面團(tuán)里了。我就想著多放點(diǎn)糖改正過來，可沒想到這樣做出來的餅干又甜又咸，特別難吃。沒辦法，我只能老老實(shí)實(shí)地給姑姑說了原因，看能不能再換一塊面團(tuán)重新做。

　　姑姑一點(diǎn)也沒有指責(zé)我，而是耐心地指導(dǎo)我用原來的.面團(tuán)再放點(diǎn)糖，加水，加面......終于，到了最后一步，再把做好的餅干放進(jìn)烤箱里。等餅干出爐了，可我做的還是咸的。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，姑姑對(duì)我說：“咸不咸其實(shí)不重要，你不需要做得最好，也不需要跟別人一樣，只要認(rèn)真做了，就沒有必要再后悔�！�

　　姑姑的這句話，多年來一直深深地刻在我的腦海里。她就像是我人生中一位重要的導(dǎo)師，雖然與我見面不多，但卻是給我?guī)椭�最大的人�?/p>

那句話作文6

　　“我多么希望，在課堂上能看見你舉起那自信的手，老師期待著……”這是我的學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上班主任王老師寫的一句評(píng)語，就是這句話激勵(lì)了我，給了我自信，使我上課敢于舉手發(fā)言了。

　　我的班主任王老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。她講的課總是很生動(dòng)，同時(shí)她對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。課堂上，她那抑揚(yáng)頓挫的聲音總是讓我沉迷于其中。不過我那時(shí)膽子太小，每次老師提問，即使我知道答案，也不敢舉手發(fā)言，王老師看在眼里，急在心上。

　　期末考試考完了，我自我感覺不錯(cuò)。學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)發(fā)下來，我迫不及待地翻開一看：每個(gè)科目欄里都是一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”。我不由得松了一口氣。接著我又去看評(píng)語欄里王老師留的評(píng)語，其中的.一句話讓我至今還記憶猶新：“我多么希望，在課堂上能看見你舉起自信的手，老師期待著……”

　　看到這句話，我仿佛看到了老師那期盼的目光。回到家，媽媽看了老師寫的評(píng)語，對(duì)我說：“你可不能辜負(fù)王老師對(duì)你的期望哦�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我一定不會(huì)讓老師失望的�！�

　　從那以后，我上課敢舉手發(fā)言了。

　　當(dāng)我遇到困難，想起王老師那期盼的目光，我便會(huì)努力去克服困難；當(dāng)我遇到挫折，眼前浮現(xiàn)出王老師激勵(lì)的目光，我就會(huì)重新振作。王老師的一句話，使我變得更有自信，同時(shí)，這句話也將令我受益終身。

那句話作文7

　　人的一生可能會(huì)說很多話，也聽別人說過很多話，而你有沒有在聽別人說話的同時(shí)找到自己一生中最喜歡的一句話呢？也許你會(huì)堅(jiān)定地說：“有！”，也許你會(huì)搖頭嘆氣地說：“沒有”，但是我在那件事中找到了一句我一生中最喜歡的話！

　　記得那年春天我和我的同學(xué)們正在為期末考試做準(zhǔn)備，下課時(shí)，我和我的朋友小鳴走出教室談?wù)撝�關(guān)于期末考試的問題，他說：“掌握些答題技巧，在針對(duì)自己的不足做準(zhǔn)備就行了�！庇涀∵@句話：人生為棋盤，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，盡管行動(dòng)稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我后退過一步？當(dāng)他說出這一句話時(shí)，我感到一股奇異的力量侵入我的'身體里，幫助我升華，幫助我漸漸地解除疲憊，“是��！我愿為卒，盡管行動(dòng)稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我后退過一步？”當(dāng)我們往教室的方向走時(shí)，和小鳴一邊嬉戲，一邊想著這句話的深層含義。

　　回到教室，拿起針對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)提綱，看看自己背了多少，不禁的把頭向右轉(zhuǎn)過去，小鳴也在看著我，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)他笑了笑，“是�。∪松鸀槠灞P，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，盡管行動(dòng)稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我后退過一步？正在這時(shí)上課鈴響了，那叮鈴鈴的聲音，在校園里穿梭，在校園里回蕩，我的疲倦隨著鈴聲的漸漸消散而悄無聲息的消散了……

　　人生為棋盤，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，盡管行動(dòng)稍顯遲緩，又沒有利器在手，可誰曾見我后退過一步？”這句話會(huì)伴我的一生，因?yàn)槲蚁矚g這句話！

那句話作文8

　　對(duì)于此時(shí)我還能在教室里聽課，寫作的我，我真是慶幸當(dāng)初老媽對(duì)我所說的那句話。雖然那并不是什么好話，也曾經(jīng)讓我傷心欲絕，想跟老媽一刀兩斷彼此的關(guān)系，但是當(dāng)時(shí)正處叛逆時(shí)期的我，讓我選擇用行動(dòng)做給老媽看，讓她知道我并不是她口中所說的那種人。也許正因有這樣的想法，之后的.我完全變了一個(gè)人，雖然沒有像妹妹那樣捧著書、伏著寫作業(yè)，但是在夜深人靜時(shí)，我總是理性地爬起床來，在臺(tái)燈下看一小會(huì)兒書。

　　結(jié)果很幸運(yùn)，我考上了高中。也許是老天因?yàn)槲铱献x書了，才給我些關(guān)照，讓我在老媽的面前昂首挺胸吧。可是，哥哥偏說，那是因?yàn)槲覍?duì)老媽所說的那藐視的話采取了積極性的選擇，才使我突然奮發(fā)攻讀，決不在老媽的跟前做一個(gè)不折不扣的也許就像哥哥所說的那樣，我之所以能踏入高中這個(gè)門檻，是因?yàn)槲也幌氘?dāng)老媽眼前的失敗者，才使我有一股動(dòng)力想證明給老媽看，我并不是她口中的那種人。結(jié)果，老媽也表示，當(dāng)初她說那種話，意在測(cè)試我是否能夠獨(dú)當(dāng)一面，真正像當(dāng)初我所說的一樣――“我已經(jīng)能夠獨(dú)立了，犯不著被老媽這樣羅哩羅嗦的

　　怎么？老媽對(duì)我所說的那句話，只是一種測(cè)試！

那句話作文9

　　一句令人感動(dòng)的話，可以幫一個(gè)需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結(jié)總是解不開，可是我的.媽媽說的這句話讓我把傷痛感都趕走了。

　　早上，我慢慢地從床上爬起來，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過早餐就背上小書包興致勃勃地去上學(xué)了。

　　我到了學(xué)校，聽到了悅耳的讀書聲，便迫不及待地上了樓，進(jìn)了教室，和他們一起快樂地讀著書。

　　一會(huì)兒，上課了，老師慢慢走進(jìn)教室，我們認(rèn)真地聽老師給我們講課。老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫一個(gè)豎式，因?yàn)槲覜]有帶鉛筆，所以在聽了老師的話后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過來一看，真尖�。∥医辜钡匕雁U筆握在手中，寫起字來，可寫著寫著，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說是我弄斷的。我說：“不是�！本瓦@樣，我們互不相讓地吵了起來。老師見了說：“你們兩個(gè)都給我站著�！蔽覀冃南耄豪蠋熆烧娌欢�人心。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“我們?nèi)撕腿酥�間應(yīng)該互相謙讓，再說你本來有錯(cuò)在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個(gè)歉，說個(gè)‘對(duì)不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她說明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。

　　人與人之間應(yīng)該謙讓。一句話可以解決很多麻煩事，也就是“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”。

那句話作文10

　　我聽過不少的話，但經(jīng)歷過許多事以后，有一句話深深印在我的心中。

　　那是在前年放暑假的`時(shí)候，早上我看見樓下的哥哥姐姐們?cè)谀牟饶_踏車，看著哥哥們各種各樣的招式，心里很羨慕，中午我跟爸爸說：“爸爸，給我買一部直行車可以嗎？”我懇求的問爸爸，爸爸考慮了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　晚上，我?guī)е�新買的自行車到公園力學(xué)，我先踏上自行車，剛才上踏板，車子就不平衡了，“啪”我摔了個(gè)底朝天，爸爸看見我躺在地上連忙把我扶起來，拍了拍我身上的塵，說：“我在旁邊扶著你把”說著我再次拆上了踏板，這次有爸爸在旁邊扶著我信心大增。說完我爬上了踏板，心想：“假如這次肉摔倒怎么辦？學(xué)還是不學(xué)？最后我決定學(xué)！踩著踩著忽然我發(fā)現(xiàn)，爸爸松開了手接電話，我心里一晃又摔倒了。哎呀，好疼呀！”爸爸立刻奔過來對(duì)我說：“剛剛我接了個(gè)電話，所以……”說著爸爸連忙扶起我說：俗話說得好“失敗乃成功之母”不是失敗哪來的成功呢？來我們繼續(xù)學(xué)！我想了想：“爸爸說的話好像很有道理”我再次坐上了自行車汲取了上次的教訓(xùn)，我控制好車頭的方向，不知不覺，我踩著車子繞了幾圈……“我成功了”我大聲的歡呼著。

　　從此“失敗是成功之母”這句話永遠(yuǎn)銘記在我心中，每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起阿爸爸說的這句話，失誤鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。

那句話作文11

　　在我一年級(jí)時(shí)，我的啟蒙老師賈老師對(duì)我說了一句話，她讓我從失敗中爬起來，勇敢面對(duì)困難。

　　那一天，年級(jí)進(jìn)行期中考試。我看著試卷上的題目，心里不禁沾沾自喜，這些題大部分都是我復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)的題目，對(duì)我來說就是小菜一碟。于是，我開始快速地填寫。不一會(huì)兒就寫完了，心想：這一次肯定勝券在握了，說不定還能拿滿分呢。過了幾天，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我大吃一驚——我的語文成績只有八十一分，那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉深深刺痛了我那幼小的心靈。

　　我無精打采，氣餒地爬到桌子上。這時(shí)，賈老師走過來說：“賈昊祺，到我辦公室來。”我心里一驚：老師該不會(huì)是要教訓(xùn)我吧，這可慘了！來到老師面前，她卻讓我坐在凳子上與她一起分析考試失敗的.原因，并與我訂制了學(xué)習(xí)方案，反復(fù)叮囑我下次格外注意。最后，老師送給我一句話：“失敗了并不可怕，重要的是你要站起來重新挑戰(zhàn)困難。”因?yàn)檫@句話，我重拾信心，再一次考試全力以赴，果然取得了第一名的好成績。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我從不畏懼困難和挫折，而是選擇勇敢面對(duì)，各科成績不斷穩(wěn)步上升。

　　從這件事中，老師給我上了寶貴的一課，那是多少錢也買不來的。人生之路不會(huì)平坦，難免會(huì)遇到挫折，失敗了并不可怕，只有勇敢站起來，繼續(xù)挑戰(zhàn)困難，成功一定會(huì)等待著你！

那句話作文12

　　那句話……是爸爸、媽媽對(duì)我說的，你們一定會(huì)問，爸爸、媽媽對(duì)我們說過那么多話，已經(jīng)沒什么特別的，而且，你還要針對(duì)這句話來寫一篇日記？呵呵！別急，別急，我會(huì)慢慢地告訴你！

　　今天晚上，我、爸爸和媽媽一起坐在電視機(jī)前，津津有味地看著電視，突然，爸爸問：“鄧悅，你的作業(yè)有沒有做完？”我極不情愿地說：“沒。”“那你還有什么作業(yè)沒做？”媽媽問。我說：“還有……還有日記�！庇谑�，媽媽說了一句：“鄧悅，你要弄清楚一句話：我要學(xué)，要我學(xué)，這句話雖然都是三個(gè)一樣的字，可是，意思卻是天差地別，你能給我解釋一下它的意思嗎？”“我要學(xué)的意思是……是：自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，不用爸爸、媽媽叫，才去學(xué)，而要我學(xué)的意思是：要爸爸、媽媽來逼著學(xué)習(xí)，要爸爸、媽媽說一樣，才去做一樣�！蔽衣�慢吞吞地說著。爸爸有說：“那你覺得你是我要學(xué)，還是要我學(xué)？”我說：“我？我應(yīng)該是處于要我學(xué)的`狀態(tài)�！卑职�、媽媽聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲地說：“那你還要不要該掉這個(gè)壞習(xí)慣？”我聽了，也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“恩�！卑职�、媽媽聽了，對(duì)我笑了笑，說：“那你應(yīng)該知道你現(xiàn)在該做什么了吧！”于是，我趕緊跑回房間，心想：我不應(yīng)該要做媽媽說的要我學(xué)這一方面的學(xué)生，我要做我要學(xué)這一方面的學(xué)生，然后，我連忙打開電腦，就完成了這篇日記……

那句話作文13

　　我總是忘不了那句話，因?yàn)檫@句話對(duì)我壓力很大。

　　為什么說這句話對(duì)我壓力很大呢？因?yàn)槊看慰荚嚽埃瑡寢尪紩?huì)和我說一次，這句話就是：如果你考不好，那就別怪我不客氣！

　　今天，天陰沉沉的，可我覺得我的心比這天氣更陰沉，因?yàn)榻裉煊质且粋�(gè)小測(cè)驗(yàn)的日子。果然，早上出門時(shí)，媽媽又對(duì)我說了那句話，這讓我的心情更加郁悶。

　　我來到學(xué)校，走進(jìn)教室，還沒坐穩(wěn)呢，老師就進(jìn)來了，把那印著密密麻麻試題的卷子發(fā)了下來。我腦子里一片空白，只記得媽媽說的那句話，仿佛被一頭餓狼追著，緊張得要命。

　　當(dāng)老師說開始的時(shí)候，我顫抖著拔出筆，開始答題。

　　整整一節(jié)課，我都在想著媽媽說的那句話：“如果你考不好，那就別怪我不客氣！”想著萬一考不好，該怎么回家。

　　不知不覺就到第四節(jié)課了，老師把第一節(jié)測(cè)試的卷子發(fā)下來了。當(dāng)我看到右上角那個(gè)“93”分的時(shí)候，我的心里又想起了那句話。

　　放學(xué)回家，我把卷子拿到媽媽面前。媽媽剛看到那個(gè)分?jǐn)?shù)，就火冒三丈，把我狠狠批評(píng)了一頓。然后她大聲吼道：“今天中午，你把試卷上做錯(cuò)的'題，在錯(cuò)題本上抄十遍，聽到?jīng)]？”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我總是忘不了那句話，因?yàn)檫@句話對(duì)我的心理產(chǎn)生了極大的壓力，尤其是在考場(chǎng)上，它幾乎占據(jù)了我全部的大腦，讓我不知道自己是如何答題的。

　　我恨這句話，如果沒有這句話，我也不至于每次都考得那么差。

那句話作文14

　　每當(dāng)我遇到困難和挫折想放棄的時(shí)候我總忘不了媽媽曾告訴我的一句話如果你會(huì)錯(cuò)過太陽而流淚郎嗎你也必將錯(cuò)過群星了。

　　還記得那是三年級(jí)暑假的時(shí)候，我參加全國朗誦比賽。經(jīng)過一番激烈的角逐，我順利進(jìn)入了復(fù)賽。在接下來的復(fù)賽當(dāng)中，盡管我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但卻只取得了第九名的成績。決賽選取復(fù)賽的前10名選手，這樣的成績意味著我勉強(qiáng)踏入決賽圈，我有些承受不了，不爭氣的眼淚奪眶而出。因?yàn)椴钜稽c(diǎn)就失去進(jìn)入決賽的資格，我有些想不通，更有些懊喪。這時(shí)候，媽媽告訴我泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸叭绻�因�(yàn)殄e(cuò)過太陽而流淚，那么，你也必將錯(cuò)過群星了。”當(dāng)你還在為失去太陽而流淚時(shí)，別人已經(jīng)在勇敢地追逐群星了。沒錯(cuò)，一次成績的不如意并不代表我徹底失敗我怎么能就這樣輕易灰心呢。失去太陽并不可怕，關(guān)鍵在于你能不能敢于面對(duì)他，接受暫時(shí)的'失敗，然后努力把握現(xiàn)在，認(rèn)真準(zhǔn)備下一輪的比賽才是你此刻應(yīng)該做的。

　　在媽媽的激勵(lì)下，我總結(jié)了此次比賽失分的原因，思考了其他選手的亮點(diǎn)，我重新振作起來，認(rèn)真選材，在家里一遍遍仔細(xì)揣摩理解作品，大聲朗讀練習(xí)……在決賽現(xiàn)場(chǎng)上，我發(fā)揮出色，最終以第一名的成績摘取桂冠。從此，我再也忘不了那句話。

　　“如果你為錯(cuò)過太陽而流淚，那么你也將錯(cuò)過群星了”這句話帶給我許多啟迪和智慧，教會(huì)我如何面對(duì)失敗。我們要銘記，不要為錯(cuò)過太陽而放棄新的希望。既然太陽的光芒已經(jīng)錯(cuò)過，就不要再沉浸在低迷和憂傷中。一定要在錯(cuò)過的遺憾中重新樹立信心奮起前進(jìn)，把握好自己的未來，努力去追尋群星的閃耀，人生才會(huì)更加精彩。

那句話作文15

　　我的體質(zhì)并不好，跑步也跑不快，在班里總是后幾名，但是經(jīng)過這么一件事情，讓我改變了我對(duì)自己的看法。

　　三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我搶著報(bào)名，雖然我知道自己跑不快，但我還是想盡力的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我獲得了男子短跑50米的一個(gè)名額，但是班主任繆老師竟然讓我去跑400米。天哪！體質(zhì)不佳的我連200米都跑不下來，怎么能跑400米呢？這不是讓張飛去繡花嗎？繆老師微笑著鼓勵(lì)我，讓我去鍛煉一下。我沉思了半天，最終還是答應(yīng)下來。

　　站到運(yùn)動(dòng)會(huì)男子中年級(jí)400米長跑的賽場(chǎng)上，我的.腿不停的發(fā)抖，心里很緊張，真是慶幸，我被安排最后一組跑，突然腿一發(fā)軟，一下子癱坐在地上，王怡晨同學(xué)迅速將我扶起來，有的同學(xué)幫助我拍打雙腿來放松。終于輪到！我心里像揣了一只青蛙一樣上下跳竄，在裁判準(zhǔn)備發(fā)令的一剎那，我緊張的閉上了眼睛。槍響了！我呼的一下子沖了出去，等睜開眼睛時(shí)，我已經(jīng)落后了，我奮力追趕，但怎么也趕不上，跑到兩圈半時(shí)，我聽見同學(xué)們齊聲吶喊：“王樹言，加油哇！”我全身的熱血一下子沸騰了，我使出全身剩下的所有力氣奮力直趕，在跑到第三圈半時(shí)，我與前面一個(gè)人只差1米了，但我沒有咬緊牙關(guān)沖過去，而是放棄了，我再也追不上了！比賽結(jié)果我只得了第七名，我沮喪地走向自己的班級(jí)，繆老師說了一句話，這句話讓我頓時(shí)感到溫暖�？娎蠋熣f：“今天，你超越了自己，太棒了�！边@句話以后一直鼓勵(lì)著我干任何事，使我一天更比一天強(qiáng)。

　　雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過去了好長時(shí)間，但那句話永遠(yuǎn)留在我心中。

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