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我有屬于我的光芒作文600字(精選14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈矣袑儆谖业墓饷⒆魑600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
我有屬于我的光芒作文600字 1
《丑小鴨》的故事,是無數(shù)平凡孩子向往有朝一日自己也會(huì)變成白天鵝的美麗夢(mèng)想。我,也是其一,相信自己有一天,一定也會(huì)蛻變,擁有屬于我的光芒。
幼年的我,天生平凡,卻懷揣著想要遠(yuǎn)飛的鴻鵠之志。于是,笨拙的我天天揮舞著沒有雀翎的臂膀,想要學(xué)習(xí)丑小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。
每每試過,我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我,依然每天執(zhí)著地?fù)潋v著光溜溜的臂膀……
忽然一日,小學(xué)一年級(jí)的語文老師拿著我的看圖寫話本為全班同學(xué)朗讀,平凡的我,立刻成為同學(xué)們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、贊美的語言……,在那短短的一兩分鐘內(nèi),點(diǎn)燃了我內(nèi)心從未有過的滿足和喜悅。
我的內(nèi)心在發(fā)酵、膨脹,“砰”地一聲,我心中的“蛋殼”應(yīng)聲崩裂,一只禁錮了思想的“丑小鴨”逃出了腹地。從那一刻起,我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法:用知識(shí)武裝自己,我定能遨游天際!
興趣是知識(shí)的.最好老師!尋對(duì)了方向的我,開始喜歡起閱讀,喜歡觀察生活,更喜歡用筆去記錄我的內(nèi)心世界。我在書本中汲取著豐富的養(yǎng)分,在生活中檢驗(yàn)著書中的知識(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲、日積月累的記錄,換來了一次又一次我可以短暫成為同學(xué)們眼中“偶像”的時(shí)刻。
我在學(xué)習(xí),在成長,在努力體味丑小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的,周圍的同學(xué)越來越喜歡和我聊天,我的朋友也越來越多,他們告訴我:你真是個(gè)風(fēng)趣且幽默的人。
我感覺到光溜溜的臂膀已經(jīng)在長出羽毛,我相信:經(jīng)過默默地努力,我也定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍(lán)天,擁抱屬于我自己的光芒,丑小鴨變成白天鵝的蛻變之美!
我有屬于我的光芒作文600字 2
人,注定是不完美的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。再黯淡的星,也是會(huì)發(fā)光的。
上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人。有的游泳非常厲害,曾拿過多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);有的唱歌十分動(dòng)聽,像一只小黃鸝,婉轉(zhuǎn)地唱著歌;有的……而我,我卻找不到自己身上的閃光點(diǎn)。我身上幾乎沒有一點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞(媽媽語),體育只在全班中等,而學(xué)習(xí)成績雖然還行,卻還算不上是全班頂尖。有一段時(shí)間,我有些自卑,甚至認(rèn)為自己是個(gè)弱者,永遠(yuǎn)不可能發(fā)光發(fā)亮。
直到有一次,我才豁然開朗。
我的書包里總放著小工具,剪刀、雙面膠、透明膠……我通常是自己用,但那一次卻不同。
他坐在那兒,手里拿著一支摔壞的筆,愁眉苦臉地嘆著氣。我覺得有些不太對(duì)勁,便過去問一問情況。他說這是他最后一支筆了,接下來就沒法寫字了,我看到他那副神情,便萌生了幫助他的想法。
我拿來透明膠和剪刀,找到透明膠的.盡頭,一下子粘在了他的筆上,他驚奇地看著我,流露出幾分欣喜。我把透明膠纏了幾圈,熟練地拿起剪刀,“咔嚓”一下,把膠帶剪斷了。我把修好的筆還給他,他十分感激,有些靦腆地向我道了謝。我沖他一笑:“這沒什么,我應(yīng)該的。”說著還撓了撓頭皮,他也笑了,露出一副白白的牙。
從那以后,經(jīng)常有同學(xué)來問我借工具,我總是毫不猶豫地借給他們,每次回報(bào)給我的都是一個(gè)感謝和一片感激。我積攢的感謝越來越多,不由得感到快樂和充實(shí)了。
我再也不會(huì)自卑了,因?yàn)槲乙颜业搅藢儆谧约旱墓饷。這一點(diǎn)光芒,使我越來越自信,越來越堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人,都像是茫茫星空的一顆星,散發(fā)出屬于自己的光。
我有屬于我的光芒作文600字 3
太陽,這個(gè)詞對(duì)我來說,似乎只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。我一直都只能做一顆灰暗冷清的小星球,我,只能無奈地躲在一旁,仰慕太陽。
是的,我并不出眾,我只是一個(gè)平常、普通的女孩,我沒有什么特長與優(yōu)點(diǎn),也沒有本事去爭奪什么,我,就是一個(gè)平常的普通人。
記得,那是初學(xué)素描之時(shí),我呆立在教室中央,好像一個(gè)多余的人物,老師給我下達(dá)的第一個(gè)任務(wù),就是練線條。
上,下,上,下。我笨拙地拿著筆,在紙上一下下劃著,可盡管我如何努力,畫出的線就是不盡人意,不是有線頭,就是把線畫得歪歪扭扭,一點(diǎn)也不像直線,反是像一只只蠕動(dòng)的小蟲,一點(diǎn)點(diǎn)啃食著我的心。
我泄氣了,甚至有些絕望了。看著周圍人的畫栩栩如生,線條錯(cuò)落有致,我似乎隱約感到了什么。泄氣了一陣子后,我重振旗鼓,提起又酸又麻的'手,繼續(xù)作畫,一下,兩下……我發(fā)覺自己的線條不似之前那樣歪歪扭扭,而是漸漸挺直,挺直……我拾起了一點(diǎn)信心,畫呀畫,畫呀畫……直到下課,我的手痛極了,還沾滿了鉛筆灰,但是對(duì)著自己一番辛勞后的“成果”,我還是笑了。
現(xiàn)在,我的畫漸漸成形,從正方體,到幾何組合,再到靜物組合,再到寫生……我越來越快樂,因?yàn)槲腋械,天空中,有一顆原來毫不起眼的小星球,正開始發(fā)光發(fā)熱……
既然做不了太陽,那就做一顆星星吧,讓星星發(fā)光發(fā)熱,讓自己不斷成長,也許,這是一個(gè)過程。
燃燒自己,讓自己不斷散發(fā)屬于自己的光,雖然會(huì)感到燃燒自己的疼痛,但也會(huì)體會(huì)到成功后的溫暖與光明。
我相信,只要我不斷發(fā)光,我,終會(huì)照亮整個(gè)宇宙!
我有屬于我的光芒作文600字 4
每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,都有屬于自己的光芒,當(dāng)然我也有我的特長,別看我這么胖,我可是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將:打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我都會(huì)。而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)則是打羽毛球,游泳和打籃球。不要認(rèn)為胖子打籃球和游泳就不行了,我在地上和水里都被譽(yù)為靈活的小胖子。
“一、二、三、四……”籃球場里傳出了一陣陣口令聲。到底是誰在叫?哦,原來是我們的籃球馮教練在喊口號(hào),我們大家都在緊張地練習(xí)著運(yùn)球,而我卻在休息。當(dāng)然,這并不是因?yàn)槲以谕祽校俏以缫呀?jīng)會(huì)200下運(yùn)球了。在幼兒園里我就對(duì)拍球很感興趣,還在幼兒園中獲得過年級(jí)第一呢,我現(xiàn)在也沒有放棄過練習(xí)運(yùn)球的機(jī)會(huì),從多次練習(xí)后,我對(duì)運(yùn)球了如指掌,甚至可以不讓籃球超過鞋子底下。“現(xiàn)在開始比賽,誰運(yùn)球不會(huì)被別人拍掉。”大家站到了指定區(qū)域!皽(zhǔn)備,開始!”我一邊小心翼翼地保護(hù)住球,一邊順手把別人的球拍出界外,最后就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰(zhàn)斗開始了,他猛烈地進(jìn)攻,使我節(jié)節(jié)敗退,我胸有成竹,不慌不忙地退到邊角,他冷笑一聲后向我沖來,我一變向他就沖出了界外,吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最終的勝利。
在地面上,我和他爭鋒相對(duì)。在水中,我也不甘示弱。益誠翻了一個(gè)跟斗,就問:“誰會(huì)翻跟斗?”我想他能做到,我也能做到,在幾次練習(xí)后,我成功了。他說:“你那么胖,怎么可能成功呢?”對(duì)我一陣?yán)涑盁嶂S。只有具有自信心,相信自己我能行的`人才會(huì)有屬于自己的光芒!
我有屬于我的光芒作文600字 5
一棵小草經(jīng)過露水的滋潤也能發(fā)芽成參天大樹,一支丑陋的毛毛蟲也能破繭成一只美麗的蝴蝶,只要你敢相信“你自己能行”,那就沒有什么是做不到的。
從幼年就有一個(gè)夢(mèng)想從我的心里散播出種子——就是畫畫,我從幼兒園里就愛亂涂亂畫,就是涂鴉。看我很喜歡,媽媽就給我買了涂鴉本。
在一年級(jí)的時(shí)候,我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)水粉畫,我以我自己的風(fēng)格完全不按照老師的指示,自己畫起來,一筆一劃認(rèn)真的畫,我認(rèn)為自己畫的足夠完美,就得意洋洋地把我的畫交給了老師,迫不及待地等待老師好好地表揚(yáng)我一番,可老師卻板著臉對(duì)我說:“你這是畫畫嗎?涂涂畫畫地,你要不說我還不知道這是人能畫出來的,簡直是糟糕透了,喂!你媽媽花錢給你來學(xué)習(xí)畫畫,不是讓你來玩的。喏,拿去再畫一張!
老師劈頭蓋臉地罵了我一頓,讓我有點(diǎn)不知所措,心里猛地一抽,鼻子酸酸的,眼淚將奪眶而出,我從來沒有被人這么罵過,讓我對(duì)自己很質(zhì)疑,難道媽媽以前對(duì)我畫的表揚(yáng)都是虛假的',為了哄小孩?甚至我心里有點(diǎn)恨這個(gè)老師,有點(diǎn)點(diǎn)恨自己,自己太沒用了。
在這時(shí)候,我想起幼兒園老師曾對(duì)我們說過的一句話:“在困難和沮喪面前不能退縮,因?yàn)槔щy就像彈簧,你進(jìn)了,它就退縮了,在這時(shí)候,心中越要有這個(gè)念頭‘我能行’。”以前我聽得模模糊糊,于是就問老師,老師笑著說長大了就知道了。現(xiàn)在我終于懂得了老師的意思。
之后,每天只要一回家我就開始沒心沒肺地畫,功夫不負(fù)有心人。我的畫越來越有長進(jìn),老師也不批評(píng)我,經(jīng)常表揚(yáng)我的畫有很大的進(jìn)步,那時(shí)候我心里越來越有自信,“我能行”這三個(gè)字也時(shí)刻印在我心里。
“世上無難事,只怕有心人”,只要有自信,就干什么都能成功。
我有屬于我的光芒作文600字 6
執(zhí)起手中的毛筆,發(fā)現(xiàn)懸在空中的手竟有些顫抖,我不安地看向書法老師,他回以我一個(gè)淺笑,可就是那淡淡的微笑,竟好似散發(fā)著光芒,讓我的心隨之鎮(zhèn)定下來。
微微瞥眼,看見老師正拿起筆在毛邊紙上寫著字。一筆一畫,一頓一挫,剛勁而有力,我再也收不回自己的目光,靜靜地看著老師寫著字。那天回來以后,我便在心中許下了一個(gè)小小的愿望——我希望有一天,自己的身上也能散發(fā)著像老師那樣的光芒。
從不學(xué)到學(xué),我和毛筆從陌生人,已成為了親密的伙伴,每一次鋪開紙張,每一次執(zhí)起毛筆,每一次筆落在紙上的`瞬間,都讓我感受一種從未有過的欣喜與感動(dòng)。
又是一個(gè)周六的晚上,依舊是那一片深藍(lán)色的天空,望著夜色,再一次鋪開紙筆,如今的我已再也不是那個(gè)對(duì)書法感到恐懼的小姑娘了,我自信地拿起手中的筆,流暢地在紙上寫出一筆一畫,仿佛全身散發(fā)著光芒一般,那種我第一次見到老師時(shí),他散發(fā)著的光芒。
那一種給予我自信的光芒。
我寫過王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》,感受過曲水流觴的魅力,我也寫過趙孟頫的《赤壁賦》,一個(gè)個(gè)精美的行楷生動(dòng)地在紙上呈現(xiàn),我寫過顏真卿飽滿端莊的楷書,也寫過歐陽詢有棱有角的《張翰帖》。
每一本字貼,每種字體,于我而言,都是一種嶄新的開始。每一個(gè)字的背后似乎都有著一段故事,等我去細(xì)細(xì)猜測(cè)、慢慢品味。
在我的努力下,我的書法取得了很大的進(jìn)步,書房里到處堆積著我的書法作品。
每一幅作品,于我而言,是一個(gè)終點(diǎn),亦是一個(gè)起點(diǎn),在那一刻,我可以重新起程,再現(xiàn)屬于我的光芒。
我似乎看見,在深藍(lán)的天空下,有一束光芒格外耀眼。
我有屬于我的光芒作文600字 7
人,如同宇宙中數(shù)以千計(jì)的星星,每一顆都散發(fā)著璀璨的光芒。
我是一顆在夜空中閃亮的星星,一顆擁有閃亮光芒的恒星;與太陽比,我的光不夠強(qiáng)烈,與月亮比,我的光不夠柔和,但我依然在天空中閃閃發(fā)光。
我是一位踢毽子的佼佼者。一般來說,這種事兒女生很在行,而現(xiàn)在我們班上,我卻是頭號(hào)人物,別人壓根兒比不過我,我踢一百多個(gè),她們只能踢十個(gè)而已,有時(shí),我還可以踢到三四百個(gè)呢!
說起來在三年級(jí)那年,我第一次接觸毽子,不怎么會(huì),踢了幾個(gè)以后,居然上了手,興趣大發(fā),每天晚上一踢一小時(shí),一小時(shí)內(nèi)幾千個(gè)都不在話下,大汗淋漓后才停下。我的`技術(shù)突飛猛進(jìn),在別人踢兩個(gè)都困難的情況下,我居然可以踢七八十個(gè),同學(xué)們都對(duì)我多了幾分敬佩。在一節(jié)體育課上,老師踢了二三十個(gè),同學(xué)們圍著老師看,老師又踢了四十多個(gè),笑著說:“誰來挑戰(zhàn)我?”老師還不知道我身懷絕技,但同學(xué)們知道,于是推我上前去與老師比賽。老師見我被選出來,驚訝地不得了,于是高興地說:“一個(gè)男孩子!女孩呢?”我只好接過毽子,踢起來。當(dāng)老師看到我連踢五個(gè)還不掉的時(shí)候,驚訝不已,再看下去,踢了二十幾個(gè)時(shí),我腿一不穩(wěn),毽子飛了出去,老師露出了笑容,正欲張口,只見我腿一伸,一勾,毽子又回來了。同學(xué)們一起數(shù)著我毽子的個(gè)數(shù),當(dāng)在外圍的老師聽到四十多個(gè)的時(shí)候,我覺得他的眼睛睜大的像是兩個(gè)麻雀蛋,嘴巴里還可以裝下兩個(gè)大雞蛋。最終我打破了自己的記錄,踢了八十多個(gè),老師也不斷地說:“厲害,厲害,厲害!
這就是我,不一樣的星火!
我有屬于我的光芒作文600字 8
寂廖的天,點(diǎn)綴著幾顆忽明忽暗的星,又是一夜黯然。
在班中處于中等成績的她,文靜極了,她是那種特別靦腆的人,不善交流,在班中無聲無息。大家仿佛都忘了她,她仿佛就是在另一個(gè)世界的獨(dú)行人。
本是害羞的女孩,特別在意別人對(duì)她的`評(píng)價(jià)。沒人對(duì)她下評(píng)論,她就變得很失望。
直到這一次:老師把她叫進(jìn)辦公室,對(duì)她語重心長地說“筱,不能再這樣自卑了,你一定要自信!”她聽老師這口氣像是在說自己無能,便紅著臉低下了頭。老師說:“你必須去煅煉一下自己。對(duì)了,這次演講賽,你去!
她猛然間回憶起了三年前的面面;
那天,下著蒙蒙細(xì)雨。她頭一回參加演講比賽,顯得格外緊張。她上臺(tái)了。演講時(shí),她由于過度緊張忘詞了,臺(tái)下便響起一陣哄笑聲。平時(shí)妒忌她的人便說:“瞧她這傻樣兒,一次演講不如我一次發(fā)言!”
她哭了?薜煤軅模欠N撕心裂肺的感覺像是肝腸寸斷。她的淚水又一次打濕了被單。她過度悲憤,把紙稿撕成了碎片。
從此以后她再?zèng)]有昂起過她高貴的頭。
而如今,老師讓她參加演講比賽,她定是覺得那是對(duì)她的侮辱。她太膽小了,但“師命不可違。”她硬著頭皮去試了試。
第一次排演,效果不錯(cuò)。老師贊揚(yáng)了她,給了她好多鼓勵(lì)。她的信心從此被慢慢拾起,她突然發(fā)現(xiàn)自己變得強(qiáng)大起來。
于是,每一個(gè)夜幕降臨,她都會(huì)刻苦地演練著那份稿子。她盡力了。她的汗與淚沉浸在那份勤奮中。
終于,那天到了。
她竟然沒有昔日的那份緊張,而是想著去做好,做到完美。
輪到她了,她大方地朗誦著稿子,抑揚(yáng)頓挫,那動(dòng)聽的聲者,講述了她畢生所難忘的東西。
她說完了。同學(xué)們驚呆了。掌聲如潮水一般而來,一陣接一陣,她哭了。
她終于明白:自己不是那么差,自己就像天上的星星,閃爍的光芒雖不耀眼,但卻柔和溫暖。人們只會(huì)稱贊她成功綻放的驚艷,卻注意不到她背后的付出。她大聲地說出了:“我有屬于我的光芒!
我有屬于我的光芒作文600字 9
想想如今的自己,屬于我的光芒有多少呢?存在嗎?或許我也不知道。
每個(gè)人都應(yīng)熟知自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),可我的優(yōu)點(diǎn)又是什么呢?除了學(xué)習(xí)還可以外,恐怕也沒了吧!顯而易見,我不是自信的人,我長得不怎樣,又有點(diǎn)肥胖。我的光芒究竟是什么呢?想著想著,思想又飛出窗外,飛到了過去。
兩個(gè)小男孩正在爭吵,原由是其中一人不小心踩到另一人的筆,而那人見狀卻拿起他的筆用力地踩了一腳。
爭吵好似一座火山般爆發(fā)了,陣陣言語猶如滾滾巖漿,噴涌而出。我卻不知該說什么,凌厲的話語如一柄柄小刀,頻頻飛出,我竟一時(shí)無言以對(duì)!皩(duì)不起!毖劭磭^者越來越多,我猶豫地說了,那人看人太多便也不再破口大罵。明明是別人的錯(cuò),我卻又主動(dòng)承擔(dān)了,默默拿起自己的筆,擦掉灰塵,繼續(xù)快樂地玩耍。這種打碎牙往肚子里咽的性格連我自己都受不了,可偏偏又忍不住。
這個(gè)世界擁有五十多億的人口,每時(shí)每秒都有幾千萬人在發(fā)生爭執(zhí),平均每一千個(gè)人里便有四人為了小事而打架。退一步海闊天空,有時(shí)適當(dāng)?shù)耐俗寱?huì)使問題平息,雖然自己會(huì)有委屈,可如果每個(gè)人都為了一些事鬧得頭破血流,那么這個(gè)世界早已烏煙瘴氣,民不聊生了。
李逵乃一介屠夫,只因別人為難他幾句,便提刀相對(duì),殺死對(duì)方。雖在亂世,但因此受官兵追拿,過著東躲西藏的生活,不如就此忍了,免生事端。
古時(shí)齊國強(qiáng),吳國弱,齊國想將吳國也歸入版圖,以便管理黃河這一條水路重道。吳國當(dāng)時(shí)太過弱小,如果反抗,以齊人的性格,極有可能屠殺百姓。最后吳國君王投降了……雖失去一方領(lǐng)土萬千財(cái)寶與地位,卻以一人之損挽救幾萬百姓的性命,此雖忍氣吞聲,卻保住了人民的'性命,孰輕孰重,人們自有分寸。正因如此,吳王受到當(dāng)?shù)厝藗兊木囱觯麄髑Ч拧?/p>
忍字當(dāng)頭一把刀,這是一把模棱兩可的刀,全看你如何使用,或許這便是我的光芒,雖然微弱,卻依舊在黑暗的夜空中給人帶來光明,帶來溫暖。
我有屬于我的光芒作文600字 10
特長,每個(gè)人都有,它就是每個(gè)人身上閃爍的光芒。
從四年級(jí)開始,我接觸了籃球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。到現(xiàn)在為止,我對(duì)于它的看法全然沒有發(fā)生改變:就一個(gè)字——苦。
運(yùn)球是打籃球的基本功。我還清楚地記得,第一節(jié)課老師教我們的就是運(yùn)球。那時(shí)老師說:“手與籃球不能‘打’在一起,而是要靠手把球牢牢控制住,不能讓它給跑了……”我還不懂什么叫“打”在一起,就拼命用手拍著球。再看看別人運(yùn)球,實(shí)在是太輕松了。怎么回事呢?我心想。哎,反正老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,忍著痛吧!我又轉(zhuǎn)念一想。于是,我就這樣艱難——不,應(yīng)該是痛苦地上完了第一堂課。抬起手來,通紅通紅,像在火上烤過似的。
不行,這樣下去這籃球肯定學(xué)不好。我在回家的路上,默默想著。
回到家后,我把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著拿起球,走到外面,示范給我看。原來我的運(yùn)球方法就是老師所說的`與球“打”在一起!我不好意思地?fù)狭藫项^。
投籃在籃球?qū)W習(xí)中算是一塊難啃的硬骨頭。
初學(xué)時(shí),我站在籃筐底下,按照老師的方法,兩只手呈八字形抱住籃球,然后用力一投。可是,籃球并非像我想象中的那樣乖巧,它連籃筐邊都沒碰到,就掉了下來。可能是沒用力吧!我自我安慰道。
可連續(xù)幾個(gè)后,我覺得不對(duì)勁了。
距離這么近,投了10次了,竟還沒投中一個(gè)。
這下我可有點(diǎn)生氣了。我使勁往上一扔,可籃球好像和我對(duì)著干似的,往我臉上砸來。我急忙一閃,才幸運(yùn)地逃開。
現(xiàn)在,我變得冷靜一些了,開始思考這是怎么回事。
后來我才明白,一切都是站位在搗蛋。投籃時(shí)應(yīng)站在籃筐右側(cè)或左側(cè),這樣中球率在90%以上。
按照這種做法,我果真投中了。
這是我投中的第一顆球,也是最令我記憶猶新的一顆球。
經(jīng)歷了種種坎坷后,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是全新的我了。投籃的能力變強(qiáng)了,球在手中越來越穩(wěn)了……
籃球,是屬于我的光芒!
我有屬于我的光芒作文600字 11
一顆水珠,可以折射太陽光,一片湖水,可以映出絢麗的世界,而世界上成千上萬的生物,哪個(gè)沒有屬于自己的光芒?
我希望能成為太陽,可我只是一顆星星罷了;我希望能成為大樹,可是,我只是一株小草……
我在努力地尋找光芒,可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫,可我畫得并不好,單調(diào)的人物,空虛的背景,除此之外就并沒有什么了。我腦海中構(gòu)思的美麗畫面,在我的筆下卻怎么也表現(xiàn)不出來,我陷入了絕望!叭W(xué)畫畫吧!蔽叶吀‖F(xiàn)出了一個(gè)聲音。就這樣,我開始學(xué)習(xí)油畫。
油畫這個(gè)詞,在6歲時(shí)的我還是第一次出現(xiàn),很新奇。上課時(shí),我發(fā)現(xiàn),油畫也還算簡單,幾只筆,一小疊松節(jié)油,一些油畫顏料,就能構(gòu)出一副美麗,生動(dòng)的畫面。
我被這種奇幻的感覺帶入了一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中,只有我和畫板?墒牵@難道就夠了嗎?事實(shí)證明,并不夠。很快,我就發(fā)現(xiàn),果盤中的果子,沒有照片中的.飽滿,單調(diào),只有幾個(gè)融不起來的色塊。背景,只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后,我的繪畫水平,就像到了一個(gè)瓶口,無法突破。我又一次崩潰了!皠e喪氣,其實(shí)很簡單的,用兩個(gè)顏色的中間色刷到交界之處,這樣就會(huì)好很多了,背景呢,表現(xiàn)得不用太明顯,主體物明顯點(diǎn)就好了!币粋(gè)聲音在我耳邊響起。很快,這一句話使我突破了瓶口。
在以后的日子里,我的信心來自于那一幅幅畫。一個(gè)個(gè)瓶口將它突破,我的一幅油畫作品《貓》得到了獎(jiǎng)項(xiàng)。
誰說人生沒有光芒,誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩?
我有屬于我的光芒作文600字 12
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?一條小小的毛毛蟲沒有歷經(jīng)千辛萬苦,又怎能破繭而成,化身為美麗的蝴蝶?我憶起往昔,那個(gè)一片黑暗,沒有光芒的我,不經(jīng)感慨萬千。
曾經(jīng)的我如同一個(gè)庸才,身上沒有一絲光芒。在籃球場上,看著伙伴一個(gè)個(gè)打球過人,將青春揮灑在球場上,而我卻只是一個(gè)人默默站在后方。曾經(jīng)的我就像一個(gè)手無縛雞之力的弱女子?粗锇閭円粋(gè)個(gè)在投三分球,我卻只能在籃筐下默默練習(xí)。他們的嘲笑,就像刀子劃破了我最弱小的心,我想要證明自己可以,可是一次次冰冷的事實(shí)將我的幻想所打碎。不知幾時(shí),我一度認(rèn)為,自己只是耀眼塵星旁小小的灰塵,只是一棵小小的青草,襯托著一朵朵多姿的鮮花……我曾經(jīng)是多么的不起眼。
可我沒有放棄,以往的失敗,只是通往成功的階梯。我不能再這樣下去。我不甘心做一顆小小的塵埃,為了改變,我只能向前,不能后退!我開始了練習(xí),每天晚上,我都會(huì)雷打不動(dòng)的'前來練習(xí)。汗水從我嘴角流過,一滴一滴往下掉?晌也荒芊艞。我雖然沒有好的技術(shù),但我有一顆不屈的心;我雖然沒有過人的臂力,但是我有一雙勤奮的雙手!
日復(fù)一日,年復(fù)一年。我也不再是從前那個(gè)一事無成的人了。漸漸的,我也能自如的運(yùn)球,我也能投進(jìn)一個(gè)個(gè)球了。漸漸的,他們也不會(huì)再笑稱我為“老王竟帶球了”。我終于得到成功,終于找到屬于我的那一抹光芒了。
人生,也許就有那么多大起大落。也許你不擅長這個(gè)。但只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)無畏的心,只要一步一步向上爬,就一定能登上成功的山頂!人生的花朵也一定會(huì)綻放。曾經(jīng)的你一定會(huì)破繭而出,化為美麗的天使,散發(fā)出隱藏已久的光芒。讓自己不再渺小,散發(fā)出自己的光芒!
人生就是有不斷地跌宕起伏,只要自己有一顆無畏的心,追隨著自己的初心走,就一定會(huì)擁有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文600字 13
光芒是什么?電影中的“主角光環(huán)”?還是一個(gè)人“獨(dú)特的魅力”?可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。
光芒可以是一種自信,但不會(huì)是自負(fù),這有可能是無意間散發(fā)出來的。我們班里總是會(huì)輪流表演,眼看就要輪到我了,我不禁暗暗發(fā)愁——我可以用“平庸無能”來形容自己,從小學(xué)過不少東西,但真正拿得出手的幾乎是沒有的……我的`朋友似乎看出了我的煩惱,悄悄在我抽屜里塞了一張紙條,可以說她是我的“救命恩人”,她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”,為我鋪出一條新路——相聲。
雖然我從來沒有這樣表演過,但這只要找一篇有趣的稿子,大概背下來就好了,說錯(cuò)了也沒事,我高興極了,總算是可以逃過一劫了。
然而這一切美好的,好像只是老天在逗我,那次表演之后,我成了我們班的“相聲王”,一些人老是讓我給他們講笑話或相聲,更“慘”的事,老師竟然聽了同學(xué)的意見——讓我去參加比賽,我一下子呆住了。不過,既然已經(jīng)報(bào)了名,那便是要代表班級(jí)參賽的,我不得不全力以赴。經(jīng)過一個(gè)月的努力,我終于成功寫出了第一份稿子。
對(duì)著鏡子試了無數(shù)遍的我依然忐忑不安地走上臺(tái),看著臺(tái)下的同學(xué)為我加油,我的勇氣增加了三分,在接下來的時(shí)間里,我在觀眾的歡笑聲中找到了自信,用自己獨(dú)特而又幽默的表演迎來了無數(shù)人的掌聲。
事后,我的朋友來找我,她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完,我就被一群人簇?fù)碓诹祟C獎(jiǎng)臺(tái)上。
在陽光下的頒獎(jiǎng)臺(tái)上我微笑地看著為我歡呼的觀眾,這一刻——
我,找到了屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文600字 14
我,是那么平凡,并沒有什么特別出眾的地方,就像另外千千萬萬的平凡的人一樣,我只是一個(gè)平凡的人。
這,或許是一個(gè)普通的習(xí)慣吧,每一個(gè)人都會(huì)遇到一些不順心的事,或是沒有共同語言的人,可每個(gè)人都有各自的應(yīng)對(duì)方法,而我更喜歡用爭吵。
每一次,我總會(huì)十分倔。自以為是在其他人眼里屬于負(fù)面性的或是極為不好的一個(gè)習(xí)慣,但我小時(shí)候甚至現(xiàn)在,有些時(shí)候仍然是極其自以為是,這雖然讓我產(chǎn)生了不少損失,但是我的收益卻遠(yuǎn)比我本該得到的那些還要多更多。這給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
在別人的`眼中,這個(gè)別人特指某些人,我或許是一個(gè)十分令人討厭、甚至讓人“憎恨”的人吧。他們認(rèn)為我總是太過于樂觀、不分事態(tài)輕重,認(rèn)為我幼稚、頑固,認(rèn)為我懦弱,有的還把我當(dāng)成是他們的悲劇,我知道他們是怎么想的,我也知道他們?yōu)槭裁催@樣想,可是我的自以為是,往往會(huì)拉開與他們的口舌之戰(zhàn)的序幕。她曾經(jīng)對(duì)這戰(zhàn)役作過總結(jié):“與她爭吵就像是在走迷宮,越是反抗就陷得越深,還可能永遠(yuǎn)陷在里面永遠(yuǎn)繞不出來。”
我承認(rèn)我有讓人不滿的地方,但不論是誰,都別希望能夠讓我說出我不想說的任何一句話,特別是讓我承認(rèn)我的錯(cuò)。
我強(qiáng)烈的自尊心,讓我不喜歡在他人面前低頭,而正是這自尊心給我的自以為是有了動(dòng)力。
我不以被人批評(píng)為恥,但我最不能容忍的,就是不明不白地受了本不該我受的委屈。
其實(shí),我也沒有那么平凡嘛,我也有屬于我的光芒。
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