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精彩的數(shù)學(xué)課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的精彩的數(shù)學(xué)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩的數(shù)學(xué)課作文1
今天下午的數(shù)學(xué)課，發(fā)生了一件很不光彩的事，弄得我們班“兩敗俱傷”。
事情是這樣發(fā)生的。在今天下午的數(shù)學(xué)課上，老師叫我們寫一道題。老師在評(píng)講的時(shí)候，叫我們把書放在地下，幾乎全班人都把書重重地扔在地下，但我怕把書弄臟了，便輕輕地放在地下。老師聽到書扔在地下的聲音，便叫我們?cè)俅罅θ�，越大力越好。這時(shí)候，整個(gè)班像炸開了鍋似的，瘋狂地扔起來。我感覺很無聊，便把書從地上撿了起來。過了一陣，老師說再大力一點(diǎn)。這時(shí)書聲像霹靂炸開，聲音清脆、響亮、悅耳。我們班幾乎所有的人都成了虐待狂，老師這時(shí)也用瓷杯的杯蓋敲講臺(tái)，說：“真好玩，難怪你們這么喜歡扔書。再大力一點(diǎn)。”這時(shí)從我們班的.一個(gè)同學(xué)的座位上傳來“冠軍”的聲音，他扔得實(shí)在太大力了，所以全班人都望過去。老師又開口了：“我跟你們說反話你們都不懂。啊，你們?nèi)嘤邪俜种攀娜硕己躧appy……”
老師這幾句話，未能使熱鬧得像菜市場的我們臉上的笑容消失。老師又把講臺(tái)上的《五星級(jí)》往門口扔，聲音響亮得如同打雷一般。這時(shí)，我們?nèi)囿@呆了，頓時(shí)鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，老師又罵我們，唉，這種罵人的場面我們?nèi)喽家姸嗔�，凡是只要任何老師上過我們班一節(jié)課，當(dāng)然，除了公開課以外，所有的老師都會(huì)像麥老師這樣：臉氣得通紅，心里有說不完的怒。
事后，我寫下了這篇作文。老師說題目叫“精彩的數(shù)學(xué)課”。但我把“精彩”加上了雙引號(hào)，想必大家都知道什么意思了。但如果我寫，我會(huì)把題目改成“尷尬的數(shù)學(xué)課”。
精彩的數(shù)學(xué)課作文2
“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！边@個(gè)假期再長于我也是轉(zhuǎn)眼而過。聰慧的老師為了我們每一位學(xué)生在這特殊時(shí)期也能成為最亮的仔，開展了“停課不停學(xué)”的線上授課。
數(shù)學(xué)老師的最強(qiáng)大腦讓我羨慕不已，聽著老師幽默風(fēng)趣地講解，懷揣著老師夢的我自言自語對(duì)著屏幕：“我是不是也可以像您這樣講這道題？”雖然忐忑，雖然懷疑，但是躍躍欲試的我還是戰(zhàn)勝了底氣不夠的我。
“不登高山，不知天之高”，我終于明白了老師侃侃而談背后的辛苦。一堂生動(dòng)有趣的課首先要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，為了講得明白透徹，我翻來復(fù)去地看相同的網(wǎng)課，把上學(xué)期學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。準(zhǔn)備演示課件時(shí)，我拿著水筆在小白板上仔細(xì)地勾勒著一個(gè)個(gè)方塊字，雖然不夠精美，倒也干凈。再看看，又覺得自己在排版上有些疏忽，尋思許久又重新再寫了一遍，方才滿意。
白天我一個(gè)在家時(shí)，演練多次，卻總是不能盡如人意。晚上，當(dāng)我再一次站在小白板前，我故作輕松，盡量掩飾著白天的失落，媽媽拍拍我的肩，安慰有時(shí)是無聲的。
面對(duì)著僅有的兩個(gè)觀眾爸爸和媽媽，我深吸一口氣，開始了我的講課。剛開始手腳還有些許麻木，講著講著就入了神，數(shù)量的關(guān)系，解方程的兩種方法，驗(yàn)算都一一說明，看著媽媽一味的點(diǎn)頭，我應(yīng)該是把數(shù)學(xué)白目的她說明白了，那我的這堂課就算成功了。也許我這樣的老師并不合格，但至少，我嘗試過，我努力過，那種滿溢而出的.成就感是我前所未有的體驗(yàn)，這是屬于我的“精彩”。
當(dāng)在操場上奔跑成了奢望，當(dāng)在教室里上課成為想念時(shí)，我想這樣的“學(xué)習(xí)”更能讓我珍視�！扒⊥瑢W(xué)少年，愿風(fēng)華正茂，期投身杏林，更以行證道”這是鐘南山對(duì)我們青少年的寄語，也是我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
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