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我的小傳作文（優(yōu)秀）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的小傳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小傳作文 篇1
倏忽之間十多年，從嬰兒成長為少年，唯獨(dú)名字沒有變，本人小名叫一帆。
我總問自己干了什么，哪些事對(duì)自己有益的，哪些是在做無用功。小時(shí)候常在學(xué)�；▔呑ノ伵�，打彈珠，現(xiàn)在不做這些了，但是不是在做著另一種游戲，在嬉戲中虛度光陰呢？
在我眾多的學(xué)科中，我最驕傲的是數(shù)學(xué)。課上我能積極思考老師所提的問題，成績在班上排前幾位。這與我平時(shí)的付出的有很大關(guān)系。其實(shí)，剛進(jìn)初中，我的數(shù)學(xué)還排在后末尾，但我不服氣，遇到不會(huì)的題就咬住不放，直到做出來才罷休。我知道，有種不服輸，不怕難題的精神必須要養(yǎng)成。于是成績便慢慢往上爬，現(xiàn)在終于取得比較滿意的分?jǐn)?shù)。
還有英語學(xué)科。剛進(jìn)入初中，我的英語成績在班上20名左右，我也不服氣，用了許多方法終于追上來了，躍居12名左右。我想是由于比較有恒心吧，我很注意有益于我進(jìn)步的習(xí)慣和品質(zhì)，并堅(jiān)持養(yǎng)成，這需要更長時(shí)間，也需要耐心。總之，我知道那些對(duì)我是有益的，我就會(huì)逼自己養(yǎng)成。
再說一下我的語文，我這人個(gè)性有點(diǎn)內(nèi)向，不善表達(dá)。但我喜歡用文字來記錄。我會(huì)做一些看似浪費(fèi)時(shí)間，難看到成效的'事，比如練字，寫摘抄，閱讀……但語文老師告訴我們這些是慢功夫，對(duì)學(xué)習(xí)有益，我便堅(jiān)持了下來。終于，在一次不及格的月考后，我突然考了個(gè)班級(jí)最高分，把老師同學(xué)們都驚了一大跳。再后來，我經(jīng)常寫文言文，古體詩。在語文老師生日時(shí)，奉古體詩一首為賀禮，她高興地賜我一個(gè)名號(hào)“姜才子”。
上中學(xué)后住讀，早晨，我早早起床，把被子疊成正方形的“豆腐塊′，如同紙箱一樣有棱有角。這樣能培養(yǎng)我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。輪到我值日，我會(huì)把寢室打掃得一塵不染，然后信心滿滿地開始新一天的學(xué)習(xí)。
在我的人生里，我不允許自己為他人的看法而活，我會(huì)活出自我，不斷地修正，將自己塑造得更好。
我的小傳作文 篇2
我是任超，20xx年出生。我和大家都一樣，從小到大，從幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)、初二，都是乖寶貝，所以在父母老師哺育下，茁壯成長著。我重點(diǎn)說說那次暑假吧。
一次放暑假時(shí)，老師囑咐我們，假期里不光要認(rèn)真寫作業(yè)，還要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活。
我一向是個(gè)聽話的小男孩，老師布置的任務(wù)當(dāng)然得完成。和爸媽商量后，他們讓我包了兩項(xiàng)家務(wù)活——掃地和倒垃圾，爸爸還讓我把這兩項(xiàng)任務(wù)記在暑假計(jì)劃表上。剛放假那幾天，我每天堅(jiān)持按計(jì)劃執(zhí)行，任務(wù)完成得相當(dāng)不錯(cuò)，可后來我就堅(jiān)持不了了。
一天，小伙伴來我家玩手工，爸爸回來后看見地上很臟，就讓我掃，自己出門買菜去了。我拿起掃把三下五除二就把地掃完了，隨后便無所事事地坐在床邊看電視。爸爸買菜回來，一進(jìn)門就問：“嗯？這地掃了嗎？”他指著電腦桌下，寫字臺(tái)下，廚房角落里，床底下讓我看。我一看，心想：你沒讓我擦這些地方啊。有點(diǎn)灰多正常啊。爸爸讓我重新掃，我有點(diǎn)不情愿，還是又掃又擦。這一次，我把每一個(gè)角落弄得干干凈凈。爸爸過來檢查：“嗯，這還差不多�！薄半y道只有這句話呀？”我還有點(diǎn)小失落。
爸爸好像沒看出來我的心事，又讓我擇空心菜，我滿口答應(yīng)，心想：這活，簡單極了。我以為只要把根部那里老的地方掐掉就可以了，根本就沒去關(guān)注每一張菜葉有沒有變黃，上面有沒有蟲子或蟲卵。我很快就把菜擇完了。放在水池里洗完后，爸爸過來檢查，發(fā)現(xiàn)我擇的菜很不干凈，不光葉子沒擇干凈，菜里面還夾著草。只好返工。
本以為做家務(wù)挺簡單的，沒想到還有這么多學(xué)問。發(fā)自內(nèi)心理解媽媽每日三餐，周而復(fù)始的辛勞了。
吃晚飯的時(shí)，爸爸說道：”任超今天表現(xiàn)不錯(cuò)，值得表揚(yáng)。”雖然是一句簡單的話，但我心里美滋滋的.。我知道，爸爸是在鼓勵(lì)我，我一定會(huì)做得更好。
從以上的小事上，你能看出我是怎樣的人吧。
我的小傳作文 篇3
他高，至使許多同齡人站在他身邊都會(huì)帶有點(diǎn)自卑感；他愛笑，即使在陰天見到他也會(huì)覺得眼前一亮，瞬間一片燦爛陽光；他眼睛大，而且絕對(duì)醒目；他“茍言笑”，而且有能力讓大家都“茍言笑”。
這樣說我的同桌你可能不太會(huì)相信，但是，有許多人會(huì)告訴你：這一點(diǎn)都不過分。
馬銳是我們班的一大笑星——說笑星似乎有點(diǎn)夸張，說活寶確是把班上同學(xué)全票通過——他喜歡逗大家發(fā)笑，并且視規(guī)章制度如無物（這到有點(diǎn)兒夸張了），這一點(diǎn)有點(diǎn)兒像小說中的“獨(dú)行大俠”�？蓛烧唢@然無可比性，不光因?yàn)樗男愿�，還在于，大俠都是行俠仗義，他卻是“為非作歹”。
一次上政治課，老師講到陶冶高尚的生活情趣，問同學(xué)們在課外養(yǎng)些什么小動(dòng)物、搞些什么科研、小發(fā)明的，寫在黑板上和同學(xué)們一起交流。只見他一個(gè)箭步就邁到講臺(tái)上，鄭重其事地寫了起來。等他寫完了，同學(xué)們一看，頓時(shí)哄堂大笑，他在搞科研那一欄寫的是“開飛機(jī)、乘火箭、坐飛碟”。再看養(yǎng)動(dòng)物的那一欄，更讓人笑得不行了，“養(yǎng)獅子、老虎、大象、蛇”。他養(yǎng)得起嗎？即使養(yǎng)得起，他也沒有這個(gè)膽呀。他好不容易寫了個(gè)“兔子”，唉，可卻把“兔”寫成了“鬼”。什么，養(yǎng)“鬼子”？！沒聽說過。這下，前面沒笑的同學(xué)現(xiàn)在全笑翻了。我擔(dān)心恐怕再笑下去，這屋頂該塌了吧？真不知道這個(gè)大馬銳是故意寫錯(cuò)字還是真的.一時(shí)粗心寫錯(cuò)了，反正，我只知道當(dāng)時(shí)政治老師是哭笑不得了。
馬銳常喜歡來點(diǎn)惡作劇，冷不丁捉弄你一下，倘若被發(fā)現(xiàn)了，他就腳底抹油溜之大吉；你若沒發(fā)現(xiàn)是他干的，他就一臉茫然地走過來，關(guān)切地問道“怎么回事兒呀？”，你說這人，只會(huì)把你急得肚子疼。
很多時(shí)候，馬銳的確讓同學(xué)們恨得牙癢癢，但是，大家都不得不承認(rèn)，他并沒有任何不受歡迎的理由。
我的小傳作文 篇4
我只是一個(gè)普普通通的有著平凡生活的人。我“膘肥體壯”，走起路來像一只行走的企鵝，笑起來時(shí)眼睛瞇成了一條縫，好像一根平著的線。生活中的我大部分時(shí)間都在三個(gè)地點(diǎn)演繹著不同的故事。
校園里
期末考試結(jié)束對(duì)完答案，同學(xué)們一起去吃飯。路上，我遇到了我的一位好朋友，只見他痛哭流涕、愁眉苦臉地蹲在路邊手中拿著試卷。顯然他的'頭頂有一篇烏云在淅淅瀝瀝，仿佛他走到哪里，烏云就跟到哪里。“他一定沒考好”我心想。于是我走過去，拍了拍他的肩膀說：“老王，沒事吧！臉都快擠成苦瓜了。走，吃飯去，一次沒考好可能是失誤，你先別哭了�！闭f罷，我給了他一疊紙�！跋嘈盼业脑挘氵@次只是失誤，如果下次還這樣，我絕不攔你。”聽了這番話，他心情似乎好了點(diǎn)，他雙手撐地站了起來，對(duì)我笑了笑，頭上的烏云逐漸消散，灑下一束陽光。哦！太陽出來了，我們一起吃飯去。漂亮！我成功了。陽光灑了下來，樹葉沙沙地響，小鳥也吱吱地叫了起來。
餐廳里
這天，爸爸媽媽都不在家。我拿著卡自己去吃飯，一路上蹦蹦跳跳地還吹著口哨。太好了，終于只有我自己一個(gè)人了，吃什么再也不會(huì)被限制了。我找了個(gè)沒人的位置買完了飯，看著各種香味撲鼻的飯菜，我兩眼放光，那樣子真是垂涎三尺。我的嘴就像吸塵器一樣，暴風(fēng)般席卷著一桌美味佳肴。飯吃完了，等了一會(huì)兒，還沒人來收碗筷，我快速掃視一圈，發(fā)現(xiàn)收菜的阿姨滿頭大汗地收拾著一片狼藉的桌子。除此之外，還有三桌，飯灑在桌子上，好像雨后地上的坑坑洼洼，盤子斜放在一堆盤子上，碗倒扣在盤子上，成了飛碟一般。不由心想：阿姨太辛苦了。我拿了一沓餐巾紙，把桌子上的垃圾搓進(jìn)垃圾桶，又把碗筷收好，整整齊齊地放在桌子上便離開了。這也算是一件善事了吧！我自言自語道。
家中
結(jié)束了一星期緊張的課程，馬不停蹄地回到家中，一個(gè)飛撲鉆進(jìn)沙發(fā)里，不出一小時(shí)，家中像豬窩一樣亂糟糟的，沙發(fā)上的靠墊掉在地上，吃的東西桌上到處都是，椅子也歪三道四的，客廳頓時(shí)成了硝煙散去的戰(zhàn)場。媽媽看到后嘴巴張得巨大，都能吞下一個(gè)電燈泡了。
這就是我，夜空中不一樣的焰火。
我的小傳作文 篇5
我叫李志云，于20xx年xx月xx日生于惠安縣山霞鎮(zhèn)的一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，我的父親是個(gè)打工子弟，聽爺爺說，因小時(shí)候家里條件有限，姐妹兄弟三四個(gè)，僅靠爺爺做臨時(shí)的初中教師那份微薄的工資，吃都不夠，就沒敢想上學(xué)；而我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)村婦女，腳踏黃土，背朝天，與奶奶一起干農(nóng)活兒。
漸漸地我長大了，父親每月都按時(shí)捎錢給家里，家里的境況從貧困農(nóng)戶變?yōu)槿巳肆w慕的小康之家。家里便有能力讓我上學(xué)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。父親經(jīng)常告訴我：“孩子，你要好好讀書，別像你爸那樣，沒出息�！蔽抑皇枪庵傈c(diǎn)頭，可那話已由這耳朵偷偷地“溜”走了，畢竟我才四五歲，還不懂事。
六歲那年，我干了一件驚天地泣鬼神的“大事”，我把媽媽給我買的新玩具——皮筋老鼠帶到幼兒園，本來是要和小朋友一起玩，沒想到我的鬼點(diǎn)子一出，想來嚇嚇同桌，就把它放在抽屜里，同桌的小朋友正好也是女的.，她走過來一坐，把小包包放在抽屜里，手一摸，可能碰到了，就把它拿出來，一看是老鼠，竟嚇得了起不來了。那時(shí)我正捂手“偷笑”。沒想到竟把老師引來了，還“抽”了我一頓�；氐郊�，那可沒好果子吃了。
九歲那年，我已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，自從上次挨打事件后，我變得很乖了，放學(xué)后早早回家，老老實(shí)實(shí)完成老師的作業(yè)。因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)突出，我成了中隊(duì)的小隊(duì)長，我每天戴著肩章，抬頭挺胸，竟愛上了“臭美”。
12歲那年，我已經(jīng)是班長了，告別了兒時(shí)愚昧的我，迎來了活潑可愛還有點(diǎn)大人氣的自我，成為老師的小助手，管理班級(jí)，都是井井有條。
13歲我迎來了人生的轉(zhuǎn)折，我滿懷信心地參加初考，卻考砸了，名落孫山，為此我失落了一段日子。但在進(jìn)入青山中學(xué)的日子中，我漸漸地有了希望之苗，于是我努力，努力，再努力。相信自我。
我有了個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，我要考上理想的高中，為自己開辟一條康莊大道。
我的小傳作文 篇6
我，一個(gè)普普通通的女生，今年十三歲，白羊座，富有愛心，天真浪漫，血型A，最喜歡紫色，因?yàn)樗鼔艋�、高雅，討厭黑色，因�(yàn)樗菰�、乏味�?/p>
在我的世界里沒有什么波瀾壯闊，平平淡淡才是真，因此，我的小傳也很漠然，它沒有陶淵明的那么自我夸耀，更沒有魯迅那樣的難懂、那樣的偉大、那樣的高尚。
我的.興趣愛好非常廣泛，愛跳繩、愛書法、愛素描、愛旅游……但我最愛的還是看書。在藍(lán)天白云之下，倚靠著一塊巨石，手捧一本書籍，是人生的一大樂事。雖然我愛好看書，但從沒有“不求甚解”。在靜靜地看書閱讀的過程中，我有時(shí)會(huì)隨手拿著一支黑色水筆，把書中的精彩開頭、絕妙結(jié)尾、好詞佳句、經(jīng)典語錄摘抄下來。我愛書是因?yàn)橛H近書本能讓自己的知識(shí)面更加的廣闊、讓自己的寫作素材更加的豐富，“每有會(huì)意”我也會(huì)“欣然忘食”的。最近我又看了一本曾維惠當(dāng)代最美童心成長書系《媽媽請(qǐng)你原諒我》，其中的一些片段讓我潸然淚下。陸丹丹，女，十一歲，五年級(jí)，媽媽是她的班主任，一個(gè)非常叛逆的女孩，常常惹媽媽生氣。后來，在寒假里，陸丹丹向媽媽提出了分家。在分家的十幾天生活中，陸丹丹懂得了理解與尊重，學(xué)會(huì)了珍惜與感恩……
閱讀雖然是我的最愛，但在空余的時(shí)間里，我也會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)聊天。網(wǎng)絡(luò)是五彩繽紛的，它讓我的世界充滿色彩，同時(shí)也讓我的生活變得有滋有味、多姿多彩。閑暇時(shí)打開QQ音樂，聽聽鄧紫棋的《龍卷風(fēng)》、《泡沫》；懷念張韶涵的《討好》、《有形的翅膀》，有時(shí)跟著淺吟輕唱，樂趣無窮。閑暇時(shí)和朋友聊聊天，聊聊自己的近況，這星期的作業(yè)，今天的心情如何如何，談天說地，不亦樂乎。雙休日時(shí)也玩玩小游戲，“3366快樂簡單一點(diǎn)、文字冒險(xiǎn)、配飾寵兒、7k7k小花仙……”都在我的范圍之內(nèi)。《QQ農(nóng)場》和《花藤》是我的最愛。一邊聽著輕柔舒緩的歌曲，一邊為自己的農(nóng)作物、花藤澆澆水、施施肥，一邊去好友家“偷偷菜”，愜意無比，煩惱立刻煙消云散，心情隨著神采飛揚(yáng)。
我的小傳作文 篇7
從咿呀學(xué)語到亭亭玉立，從無知到聰慧，我一天一天地變化，走過十二年的路，停下來回首眺望。
我叫吳靜怡，如今快到十三歲了，平平的劉海覆左前額，身材瘦削。
雖然我現(xiàn)在是很聽話，但嬰兒時(shí)可不是這樣的，我完全不適應(yīng)這樣的時(shí)間規(guī)律，母親說：“你那時(shí)候可煩人了，白天我去上班你要睡懶覺，不肯起床吃飯，晚上又哭又鬧，要吃東西，簡直日夜顛倒。”那段時(shí)間母親也沒好好睡幾覺，不過我有一個(gè)很厲害的地方，就是別的小孩還不會(huì)講話的時(shí)候，我已經(jīng)能說普通話了。
等到三歲，要上幼兒園的時(shí)候，我又做了一件令家長驚訝的事，我當(dāng)著母親的面，背下了《散步》這篇課文，母親又高興又吃驚，馬上拿錄音機(jī)錄下來了，那盒藍(lán)色小磁帶現(xiàn)在還保存著，只是放了太久沒有用了。
四、五歲時(shí)，我還是西湖幼兒園的一個(gè)獨(dú)特角色，我不愛說話，經(jīng)常不說話，總是獨(dú)來獨(dú)往，不愛與人交流，有一些小朋友主動(dòng)來找我，我卻一點(diǎn)兒也不高興，我只喜歡畫畫和看書，沒有意識(shí)到與人說話很重要。
自從上了南師附小，我的性格有了很大的轉(zhuǎn)變，功勞要?dú)w于我的同桌大圓�？偸菚�(huì)主動(dòng)找我，雖然我們經(jīng)常會(huì)吵架，但關(guān)系還是非常牢固。
在我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我皮膚過敏，需要住院治療，因此耽誤了一個(gè)學(xué)期的課程，我一個(gè)星期就出了院，不過醫(yī)生建議我回家調(diào)養(yǎng)好身體，不然很容易復(fù)發(fā)。實(shí)話說來，我并沒有很擔(dān)憂課程問題，而是心花怒放，樂極了。太棒了！我不用寫作業(yè)不用早起不用期末考試真是超爽的生活啊！不光是這樣，我每天還能吃到母親做的水果撈湯圓，無聊時(shí)就上網(wǎng)看動(dòng)畫片。真可謂無憂無慮，是我十二年來最輕松的時(shí)光。
六年級(jí)臨近畢業(yè)，大家都在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間奔走，只有我和另一個(gè)小伙伴還在示要，與其它學(xué)生不同，我們很好地享受了小學(xué)時(shí)光。
南昌二十八中是母親的單位，也是我的.校園。但初中生活比想象中煩多了。每天要早半小時(shí)起床，上午多了一節(jié)課，下午多了一節(jié)課，下午多了兩節(jié)課，書包也被五花八門的書堵滿，我換了三個(gè)書包，一個(gè)比一個(gè)大，有著一桶油的重量，上學(xué)期我是非常不適應(yīng)的，數(shù)學(xué)考試也難多了。不過現(xiàn)在已經(jīng)麻痹了，也不覺得那么累。
十二年，將一個(gè)成長的事件記錄下來，就是一本厚重的書，我的足跡，未完待續(xù)……
我的小傳作文 篇8
隨著嬰兒的一聲啼哭，20xx年1月19日，我像墜落人間的天使般來到了一個(gè)家庭。
一歲以前的事，在我的記憶中總是非常的模糊，但從奶奶口中得知我是一個(gè)貪吃貪睡的小嬰兒，無論在什么地方，只要我吃飽了，就算無比喧鬧也不妨礙我睡大覺。在奶奶的精心照料下，我慢慢地變成了一個(gè)肥嘟嘟的“小肉包”，誰見了都忍不住想咬一口。一歲，我度過了童年中最快樂，最無拘無束的日子，我不用去想功課有沒有做完，只會(huì)傻傻地盼望著昨天那個(gè)賣氣球的老人早點(diǎn)來。每天清晨靜靜地等待那一抹陽光的到來，然后和母親一起去公園看老奶奶跳舞，練劍，等待著夕陽的`落下。
20xx年3月，母親就把我送到了一個(gè)私人幼兒園上小小班。因?yàn)槲姨【椭簧习胩斓挠變簣@，但我覺得那兒就像一個(gè)關(guān)押犯人的囚牢，不能隨意的跑動(dòng)，不能無拘無束地玩耍，大約過了半年，母親也覺得那里不好，就把我轉(zhuǎn)到了一個(gè)大一點(diǎn)的幼兒園叫星華保育院，在那里我度過了三年快樂的童年時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼我5歲半了，母親決定送我去上小學(xué)，但是父親和爺爺都覺得我太小，應(yīng)該晚一年讀書，但是母親卻執(zhí)意要去。就在她去學(xué)校給我報(bào)名的路上碰上了她的同事，她同事聽說我才5歲半就要讀書又勸我說太小了讀書對(duì)孩子的身心健康不利，就這樣母親打消了讓我5歲半讀書的念頭，我又可以再玩一年了。
20xx年9月1日我終于上小學(xué)了，在南師附小我讀了六年的小學(xué)，對(duì)于那座深灰色的建筑物，我并沒有產(chǎn)生什么恐懼而是對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇，在那里我度過了寶貴的童年時(shí)光，我嘗過友誼的蜜果，品過嫉妒的毒果，但只有離別之后才能真正懂得珍惜。
20xx年9月1日，我到了南昌市二十八中學(xué)讀初中。初中生活一直都令我懼怕，怕初中老師沒有小學(xué)老師溫柔，怕老師都把我們當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器。但真正讀初中以后這些一切一切的疑問句都變成了否定句。陳老師就像一位親切的大家長，劉老師就像一位知心的朋友，李老師更像一個(gè)稚氣未脫的大哥哥，每一位老師都讓我感到親切自然。雖然初中沒有小學(xué)那么輕松，但是在這的每一天都過的很充實(shí)，每一刻都充滿戰(zhàn)斗力。
很抱歉，文章在這里就要打住了。13歲就寫自傳，顯得唐突了一點(diǎn)，但是我只想對(duì)過去的事做一個(gè)回憶，也好確定自己未來的方向。希望自己在未來的人生道路上能夠添光加彩。
我的小傳作文 篇9
每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，沒必要在別人的風(fēng)景里仰望。
題記
當(dāng)20xx年的第一片雪花降落之時(shí)，隨它一同來到這個(gè)世界的，還有15年前的我。或許，當(dāng)雪花從九萬里的高空落地為霜之時(shí)，一切就早已注定，注定這個(gè)世界將來的樣子，我將來的樣子。
俗人
在別人家孩子忙著報(bào)補(bǔ)習(xí)班的年齡，我過著自己平淡而又不無樂趣的生活，羨慕嗎？或許吧。我的父母與全天下所有父母一樣，他們的一生忙碌、充實(shí)，而又平凡，同時(shí)，他們也希望我的一生也這樣度過。
從小他們教我打理自己的頭發(fā)、疊自己的被子，長大他們教我做飯、洗衣服，像所有老師眼中的好學(xué)生、父母眼中的別人家的孩子一樣，對(duì)他們的話，我言聽計(jì)從。是的，在他們眼里，我很乖，因此，他們從不過多的去過問我的生活，我知道，那是他們對(duì)我的信任。
為了維持這種信任，我很努力的去做他們眼中的乖乖女、心中的驕傲、向別人提起時(shí)語氣中的自豪。我將自己所有的脾氣都放在筆尖，藏在小小的日記中。
時(shí)間久了，我也會(huì)累，但這真的是我想成為的人嗎做個(gè)俗人，平淡一生？
浪人
不知道為什么，朋友眼中的我總是很飄，每次見面一句hello，everybody總是必不可少的，如此正常的一句打招呼的'話，真不知道他們怎么會(huì)誤解的如此徹底，唉。他們總說我浪，不到吹哨時(shí)間絕不回宿舍，每次想找我，卻又不知道我在那個(gè)樓層那個(gè)宿舍里浪，對(duì)此，他們深感無奈。不光是宿舍，每次在教室里，我也坐不住，一下課就跑出去打水，一邊喝一邊打，每次總是踩著上課鈴不緊不慢的走進(jìn)教室，搞得老師也很無奈。
或許是射手座的天性，我天生就愛玩，從我記事起，日子便是在玩樂中度過的，我總喜歡到不同的地方跑一跑，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，難道這就是同學(xué)眼中的浪嗎？
狂人
后來的我愛上了文學(xué)，那一段段優(yōu)美的文字總會(huì)牽動(dòng)我的心情。語文老師總說李白是個(gè)狂人，狂得不可一世。不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了李白的文字，他筆下的天生我材必有用，千金散去還復(fù)來讓我心中升騰起同他一般的自信；安能折腰侍權(quán)貴，使我不盡開心顏?zhàn)屛蚁氤蔀榕c他一樣淡泊名利的人。
他的詩句好像與我左上角的血液融合在一起，總能讓我讀出不一樣的韻味。
我喜歡這樣張狂的詩句，張狂的人。
或許每個(gè)人眼中的我都是八方各異氣，但我只想像李白那樣張狂，做我自己想做的人。
我的小傳作文 篇10
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因?yàn)樗塘x，識(shí)大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的女漢子。
鏡頭一
午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是薛志杰。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志杰的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時(shí)也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼�？刹灰粫�(huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志杰說，她沒事了，這件事就算過去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識(shí)大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二
星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時(shí)候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著孫立鵬說他打我，倩二話不說沖到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖�！辟蛔焐瞎Ψ虺瑥�(qiáng)，卻不以此來欺負(fù)別人還是我們女生的`“護(hù)身符”�？梢援�(dāng)老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。
我的小傳作文 篇11
“你，潔蛋，給我坐好！”老師大聲朝潔蛋這邊吼道，“我問你，She went to shanghai。對(duì)畫線部分做出提問。怎么變？”“嗯……嗯，Where……嗯……”“你給我站著！”新來的實(shí)習(xí)老師看出了我開小差，氣得火冒三丈。這次，老師正在講新課，可是，我的心思早就跑到了內(nèi)蒙古大草原去了。
“叮鈴鈴……”終于熬到了下課。潔蛋撒腿又要往外跑，剛出了門口，好像有一種吸引力，又把潔蛋吸回了教室。咦，原來是語文老師。老師洪亮的聲音在潔蛋的耳旁響起：“怎么當(dāng)?shù)恼Z文課代表��？還不快抱作業(yè)！”我趕緊抱起那一大摞作業(yè)。高高的作業(yè)淹沒了我瘦小身影�！皣W……”唉，心思飛到蒙古包里去了，作業(yè)撒了一地。這時(shí)，姚可菲來了，及時(shí)幫我撿起，幸虧沒被李老師看到。
星期六，我做了一上午的作業(yè)，終于做完了。我從作業(yè)堆里“鉆”出來，伸了伸懶腰。媽媽說：“給你錢，買西瓜去。”潔蛋到了超市，學(xué)著大人的模樣拍了拍西瓜，每一個(gè)西瓜都發(fā)出了同樣的悶響，我想：這西瓜一定都不錯(cuò)。然后，隨便挑了一個(gè)，付了錢，便揚(yáng)長而去。回到家一看，潔蛋腦子差點(diǎn)崩裂：西瓜還沒有熟呢！
潔蛋有一個(gè)天大的缺點(diǎn)，就是——粗心。有一心，數(shù)？老師在課上問到：0×365＝？。我脫口而出，說：“0×365＝365。”“哈哈哈……”班上頓時(shí)發(fā)出了一陣爆笑。數(shù)學(xué)老師火了“數(shù)數(shù)手指頭！”我裝模作樣的數(shù)了幾個(gè)手指頭，然后嘴一歪，說“就是365嘛！” “哈哈哈，哈哈哈……”笑聲再次響起�！笆�0！”一位同學(xué)回答到�！皩�(duì)了！”老師這才消了氣，然后語重心長的'說對(duì)潔蛋說：“你以后可要細(xì)心，假如考文軒就差那一分的話……”老師說的這話我早就聽煩了，耳朵都起繭了。真想拿棉花堵上耳朵。
不過，潔蛋還是有優(yōu)點(diǎn)的。有一次，她看書入了迷，結(jié)果忘了吃飯，媽媽叫了她好久，她才回過神來。
我在“蛋蛋家族”里叫潔蛋。我是“潔蛋”，“潔蛋”是我。
我的小傳作文 篇12
我生來就是一個(gè)“壞孩子”，生在學(xué)子眾多的河南，也見慣了父母口中的好孩子。小時(shí)我喜愛畫畫，也因此在書上到處亂畫，每次被發(fā)現(xiàn)后，就是一頓吵打。
我小時(shí)愛淘氣，眼中沒有任何事物，只有一個(gè)又一個(gè)不停變換的顏色，那時(shí)腦海中總會(huì)出現(xiàn)許多問題，為什么兩個(gè)顏色放到一起會(huì)變成不同的顏色呢？為什么有人畫的畫只有黑灰白呢？為什么它們要叫做顏色呢？這些奇怪的想法總是在我腦海里飄來飄去。
在我畫畫的路上，奶奶是最開始支持我的那一個(gè)。對(duì)爺爺?shù)挠∠�，記憶最深刻的便是給我起的小名，末尾竟用“�！眮斫Y(jié)尾！若不是我的畫畫也算是略有所成，真不知如何擔(dān)起這個(gè)“�！弊�。
我喜歡畫畫，幾乎是一天不摸筆畫上兩筆，都悶得慌。如果不信，大可以看一看我一到六年級(jí)的書：劉備坐在帳中叼著煙斗，玩著手機(jī)；諸葛亮坐在借箭的草船中玩王者……都是常事。因而我也不敢讓老師翻我的書，不然，沒有活路。
對(duì)畫畫異常喜愛的我，對(duì)大自然也情有獨(dú)鐘。我畫畫的情感，素材，就來自于它。它給了我畫畫的一切所需。當(dāng)你站在青山綠水之間，靜聽流水淙淙的聲響，小鳥歡快的鳴叫，樹葉搖動(dòng)的樂章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么美妙！每當(dāng)這時(shí)，我都在慶幸我是一個(gè)畫者，我能用筆畫出這美好的一切！
面對(duì)生活，我覺得平靜就是美好，平靜的日子里有狂風(fēng)暴雨之后留下的痕跡，讓你能仔細(xì)品咂。對(duì)于畫畫，我覺得應(yīng)有追求現(xiàn)實(shí)的.情感，因?yàn)樯钍嵌嘧兊�，追求現(xiàn)實(shí)的情感能讓我在生活中，在畫中煥發(fā)出自己的本心，能使畫家有一顆追求現(xiàn)實(shí)的心和一雙明辨是非的眼睛。
生活中并不缺少美，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。而這，正是我所認(rèn)同的，我所實(shí)行的，我所堅(jiān)信的。
這就是我！
我的小傳作文 篇13
鄙人姓顏，與孔子七十二賢之首顏回同宗。名景歡，無甚多含義，只望前景開心。本人生于3月14日，是圓周率的近似值，更與愛因斯坦同日生日。我出生時(shí)，給家里帶來了莫大喜悅，因?yàn)槲沂羌抑械拈L子。我一歲時(shí)，父母外出打工，我留在爺爺奶奶家里，開啟了我那愉悅的童年時(shí)光。
童年回憶
我的老家在江西的一個(gè)寧靜的`小村莊，村中雖無“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，但也有“小橋流水人家”的恬靜。村中有一大片田野，每至春種秋收之時(shí)，總有一群孩童在田野上嬉戲、打鬧、放紙鳶，而領(lǐng)頭的那個(gè)，就是我。我領(lǐng)著一群孩子在田野上飛奔，無憂無慮，累了就直接躺下，也不在乎衣服是否會(huì)臟，隨心所欲，自由自在，那是我一生中最寶貴乃至最快樂的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)光
待我稍長，便隨著父母來到深圳讀小學(xué)。剛來時(shí)，我很不適應(yīng)，因?yàn)檫@里沒有田野供我奔跑，沒有朋友陪我玩耍。但很快，我便適應(yīng)了這里的生活，結(jié)識(shí)了一位紅顏知己，我與她交談甚投機(jī)，后又得知她與我同年同月同日生，相處便更為融洽，平日里以兄弟相稱。她為兄，我為弟。此后又結(jié)識(shí)幾位藍(lán)顏，均以兄弟相稱，并像模像樣地弄了個(gè)結(jié)拜儀式，以雪碧代酒，一飲而盡：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。此后，我們有福同享，買包辣條都要一起吃；有難同當(dāng)，畢竟天天形影不離，犯錯(cuò)都是一起犯。只可惜，上初中后，學(xué)業(yè)日漸繁重，便沒有多聯(lián)系了。
初入初中
上初中后，我懷著沮喪和一點(diǎn)忐忑走進(jìn)了新學(xué)校，走進(jìn)了一個(gè)陌生的新環(huán)境，一切都等著我去探索。同小學(xué)一樣，我很快適應(yīng)了新環(huán)境，并且驚喜地發(fā)現(xiàn)我的紅顏知己和我在同一所初中，只是不同班。而且我們都有了新的好朋友，都擴(kuò)展了交際圈，現(xiàn)在我們還經(jīng)常會(huì)勉勵(lì)對(duì)方，互相逗趣，關(guān)系一直很好。
人生的路還很長，還有更多的未知等待著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。加油吧！少年！做更好的自己。
我的小傳作文 篇14
我，就是我，不一樣的煙火。
從出生起，我就似乎和他人不一樣，這又似乎注定是我人生的開始。學(xué)走路時(shí)，母親扶著我，在后面跟著我一搖一晃地走。她本信心滿滿，相信我一學(xué)就會(huì)，可是來來回回走，學(xué)了五六個(gè)月，還是東碰西撞你，不知方向。母親分外焦急——一個(gè)兩三歲的孩子難道還是學(xué)不會(huì)走路？最終去醫(yī)院一查才知——先天性高度近視。這可把一家人急壞了，輾轉(zhuǎn)蘇州、上海，找到最好的醫(yī)院，開始對(duì)我進(jìn)行漫長的視力矯正。
漸漸地，我上小學(xué)了。開始有思想了，“你眼鏡怎么那么厚？”同學(xué)們七嘴八舌的發(fā)問，讓我的心十分焦慮不安。我急忙回去問母親，母親苦笑著：“你呀，一生下來就讓人不省心。老天送你一雙近視眼，你又能拿他怎樣呢？”我聽了這話，如同晴天霹靂一般愣在那兒，不知所措。那是我第一次接受無奈的`現(xiàn)實(shí)，那也是我第一次抗拒現(xiàn)實(shí)——這個(gè)世界太殘酷。
學(xué)習(xí)總要學(xué)下去，生活總要過下去。四年級(jí)的一天晚上，躺在母親身邊，摘下眼鏡，呆呆地望著天花板，凝望著這模糊的世界，不由感嘆一句：“我的整個(gè)世界，整個(gè)人生，會(huì)一直如此模糊嗎？”揉揉眼睛，我再怎么努力，似乎都無法看清這一切了。這時(shí)，母親聽到了我的發(fā)問，坐了起來，溫柔地摸了摸我的頭，說：“傻孩子，雖然你看不到一個(gè)清晰的世界，但你可以看到一個(gè)清晰的自己呀！活出自己的精彩，自然那些缺陷就被補(bǔ)上了。”這一句話給我增添了莫大的信心，改變了我原先的不自信。我也坐了起來，戴上眼鏡男，世界又清楚了。我一眼就看到了母親眼角的魚尾紋——是啊，別人都在為我操勞，我又有何理由放棄自己呢？
如今，我長大了，也變得自信許多。我知道鼻梁上的眼鏡不是一種累贅，而是母親對(duì)我的期望。我就是我，不需要這個(gè)世界來評(píng)論我，我也同樣能在這個(gè)世界上活出我獨(dú)特的精彩。正是現(xiàn)實(shí)的殘酷，塑造了優(yōu)秀的自我。
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