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斗爭(zhēng)的作文15篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的斗爭(zhēng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
斗爭(zhēng)的作文1
“女兒，今天煮你最愛(ài)吃的耗兒魚(yú)�！�
“好！”我一蹦三尺高，其實(shí)我并不知道，我的噩夢(mèng)即將開(kāi)始……
“不過(guò)，”媽媽又狡黠地笑了笑，話鋒一轉(zhuǎn)，“你得幫我拖地！”
“不要！”我偏過(guò)頭。
“可你已經(jīng)答應(yīng)了喲！”
“好吧！”我只好認(rèn)命。俗話說(shuō)，君子一言，駟馬難追，我不可能承認(rèn)我不是君子吧？
回到家，發(fā)現(xiàn)地并不是很臟，只需簡(jiǎn)單拖一下。我打開(kāi)水龍頭，“嘩啦啦……”水傾瀉而出。我的褲子已經(jīng)被濺出的'水打濕了好幾處，我這才關(guān)好了水龍頭�，F(xiàn)在，整個(gè)拖把活像一只落湯雞，水淋淋的。我將拖把提到客廳，現(xiàn)在，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
拖把，顧名思義，就是“拖著把手”。而我，也真是拖著把手。我把雙手放在背后，握住拖把，在臟東西邊走來(lái)走去。過(guò)了十分鐘之久，地上沒(méi)有絲毫改變。而我已經(jīng)腰酸背痛了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，冷不丁地說(shuō)：“你呀，想把我們家搞成游泳池嗎？”我一看，天哪！地上有好多積水！“沒(méi)事，能拖掉的！”我向媽媽保證。
我回想起媽媽拖地的場(chǎng)景，好像把拖把放在自己的前面。我開(kāi)始調(diào)換方向，不料沒(méi)有握住把手，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，拖把摔落在地上。我忍不住抱怨了一句：“太煩了！”然后動(dòng)作夸張地走過(guò)去，撿起來(lái)，接著拖。我拿著拖把放在胸前，在臟東西上蹭，不過(guò)拖把絲毫不聽(tīng)使喚，在我的臉上劃來(lái)劃去，特別礙眼。
“不是吧！”我已經(jīng)為這拖把操碎了心，都要瀕臨絕望了。我現(xiàn)在準(zhǔn)備把手拿到頂端試一下，這已經(jīng)是我的極限了。我嘴里呼哧呼哧地喘著氣，嘗試著。不過(guò)漸漸地，我發(fā)現(xiàn)好拖多了，這也使我從灰心喪氣變得歡欣鼓舞，一下子“戰(zhàn)勝”了拖把。
晚上，吃著媽媽做的耗兒魚(yú)，一種充實(shí)和幸福的感覺(jué)不斷向我涌來(lái)。
斗爭(zhēng)的作文2
在一個(gè)美麗的大森林里，住著三個(gè)形影不離的好朋友：小鳥(niǎo)、小鴨、小兔。有一天，它們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，吵起了架……
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我最厲害，我會(huì)飛得很高！”
小兔說(shuō)：“我比你厲害，我跑得飛快！”
小鴨說(shuō)：“沒(méi)有最厲害，只有更厲害！而我呢，則是比你們更厲害的，我游得超快！有膽量就一比高下。”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�。∧氵@只咯里吧嗦的臭鴨子！”
第一局開(kāi)始比誰(shuí)飛得高，鴨子用彈弓把自己彈上去；小兔子用杠桿原理；小鳥(niǎo)用自身本能。它們飛呀飛，小鳥(niǎo)飛得沒(méi)力氣了，掉下去了。過(guò)了一小會(huì)，小兔也掉下去了，所以飛得最高的'是小鴨。
“我不服！”小鳥(niǎo)大聲嘰咕叫。
第二局比誰(shuí)游得遠(yuǎn)，小鳥(niǎo)穿上了救生衣；小兔子跳上了竹排。開(kāi)始了！小兔子使詐，一開(kāi)始就用劃竹排的竹竿打小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)被它打翻了。還把小鴨打了四腳朝天。第二局小兔子贏了。
“不公平！”小鳥(niǎo)和小鴨嘰咕道。
第三局比誰(shuí)跑得快，小鳥(niǎo)踏上了滑板車；小鴨穿上了旱冰鞋。它們想一洗前恥，一開(kāi)始就在小兔的旁邊兩面夾擊，小兔子翻了個(gè)大跟頭。小鳥(niǎo)突然加速成了第一個(gè)。第三局小鳥(niǎo)是冠軍。
有一天，它們又碰到了一起，沒(méi)開(kāi)口就打了起來(lái)。最后全都被路過(guò)的老虎吃掉了。
這就應(yīng)驗(yàn)了那句“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”！
斗爭(zhēng)的作文3
唉，今天我又遇到了一件可氣的事情，就是我打完的一篇文章又消失了，而且那個(gè)WPS文檔還說(shuō)“非常抱歉，剛才發(fā)生故障，現(xiàn)在緊急搶救，基本恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)�！�，哎呀，什么基本恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)啊，根本就是五百多字憑空消失，我的《巧手編制》也沒(méi)有了。
我之前曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《我與電腦作斗爭(zhēng)》，這次，就應(yīng)該叫《我與電腦作斗爭(zhēng)2》，不過(guò)呢，這次和那一次還不是很像，上一次是無(wú)論如何上不去班級(jí)網(wǎng)站，然后作文在那里，再重啟電腦作文就沒(méi)了，可是這一次實(shí)在是太靈異了，就像一個(gè)電腦小壞蛋把我的作文搶走了吃了。就是我寫(xiě)完之后 ，剛要復(fù)制粘貼，剛拖藍(lán)到一半，文檔就卡住了，然后我點(diǎn)別的網(wǎng)頁(yè)都能打開(kāi)，就是打開(kāi)文檔不行，最后我又打開(kāi)了一遍文檔，文章沒(méi)了。我可以把王之渙的《涼州詞》改編了：電腦詞
現(xiàn)代李夢(mèng)煜
淄博張店家里面，
一臺(tái)電腦一文章。
復(fù)制粘貼沒(méi)有用，
文章不過(guò)電腦關(guān)。
因?yàn)殡娔X不動(dòng)了，
復(fù)制一半消失了。
我的勞動(dòng)沒(méi)有了，
我的文章也沒(méi)了。
唉，看看我對(duì)的.怎么樣，“黃河遠(yuǎn)上白云間”對(duì)“淄博張店家里面”，還不錯(cuò)吧，“一片孤城萬(wàn)仞山”對(duì)“一臺(tái)電腦一文章”，一片對(duì)一臺(tái)，孤城對(duì)電腦，萬(wàn)仞山對(duì)一文章，其他的自己對(duì)對(duì)看吧，唉，我想這首詩(shī)可以表達(dá)我的心情了吧。
這臺(tái)電腦已經(jīng)快把我氣扁了，為什么總是這樣��！你要是再這樣的話我就要寫(xiě)《我與電腦作斗爭(zhēng)3》了，嗚嗚嗚。
斗爭(zhēng)的作文4
唉……，我已經(jīng)沒(méi)什么希望了，難道美好的未來(lái)已經(jīng)跟我告別了？沒(méi)了，沒(méi)了，全都沒(méi)了！
我怎么能這么馬虎呢！唉，可恨的我呀，只考了八十六分，看著那刺眼的“86”，它好像故意在嘲笑我：“看吧，你回家又少不了要挨老爸的一頓批；你的媽媽又會(huì)給老師打電話；親戚們一定會(huì)指責(zé)你成績(jī)下滑……”真是太丟臉了！
我想起了從前，每次考試我都是名列前茅，從來(lái)沒(méi)有少過(guò)九十五分，老師總拿我當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，同學(xué)們都喜歡圍著我轉(zhuǎn)，爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“一定要保持好自己的成績(jī)，這樣你才能成為國(guó)家的棟梁，千萬(wàn)不能讓自己的成績(jī)掉下來(lái)，我們可不需要一個(gè)沒(méi)用的人，沒(méi)有希望的人！”
想起他們的話，我不禁直打冷顫，我不能讓他們對(duì)我失望！我看著八十六分，一個(gè)念頭忽然閃現(xiàn)：何不把分?jǐn)?shù)改一下。我看了看四周，沒(méi)有人注意我，我顫抖著手拿出一把小刀，小心翼翼地把八字的下半個(gè)圓給刮掉了，變成了九十六！左看右看，這九十六分真的很好看，我為自己的小聰明洋洋自得，心里的陰霾仿佛一下子蕩然無(wú)存了。
看著這漂亮的九十六，我的眼前漸漸浮現(xiàn)出班主任老師那慈愛(ài)的臉，她經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比金子都可貴！可是我這樣做是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？不！想到這兒，我的臉通紅，慌忙拿出紅筆小心翼翼地把那半個(gè)圓又添了上去。八十六分雖然不好看，可是它是真實(shí)的`，它好像也在夸我做的對(duì)。
爸爸媽媽你們教訓(xùn)我吧，這次我不該馬虎，不過(guò)以后我一定會(huì)以最好的成績(jī)回報(bào)你們，請(qǐng)你們相信我，我一定會(huì)做一個(gè)有出息的人，我一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁！
所有的郁悶煙消云散，我挺直脊梁大踏步回家去。
斗爭(zhēng)的作文5
我的文具盒是文具們的房子，很多文具都住在里面，有鉛筆、橡皮擦、尺子、修正帶，他們經(jīng)常一起玩耍，有說(shuō)有笑，他們過(guò)得很開(kāi)心。
期末考試那天，我拿著鉛筆在寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文時(shí)，我對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可真能干，要不是你，我還寫(xiě)不出這么好的作文�！便U筆聽(tīng)了這句話，高興極了。
鉛筆回到文具盒時(shí)，就對(duì)文具盒里的文具成員說(shuō)：“小主人夸獎(jiǎng)我了，他說(shuō)我很能干，我果然是最厲害的�！闭�(dāng)鉛筆得意洋洋時(shí)，橡皮擦跑過(guò)來(lái)，對(duì)鉛筆說(shuō)：“你怎么可能會(huì)是最厲害的，我可比你厲害，你寫(xiě)出的錯(cuò)字都能被我干掉�！便U筆和橡皮擦的爭(zhēng)吵引來(lái)了修正帶，修正帶對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“你們兩個(gè)都不是最厲害的，最厲害的是我，我可以修改任何錯(cuò)字�！背咦勇�(tīng)到了他們?nèi)齻�(gè)的爭(zhēng)吵，就跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“我比你們都厲害，我可以用來(lái)畫(huà)直線、圖形。”
每個(gè)文具都認(rèn)為自己是最厲害的'，他們的爭(zhēng)吵引來(lái)了文具盒，文具盒對(duì)文具們說(shuō)：“你們都是最重要的，少了一個(gè)，都會(huì)對(duì)小主人的學(xué)習(xí)造成巨大影響�！甭�(tīng)了文具盒的話，文具們都低下了頭。
斗爭(zhēng)的作文6
一個(gè)冬天的早晨，我伸出胳膊“呀，好冷啊�！边@時(shí)便聽(tīng)見(jiàn)媽在屋子里嘮叨：“這個(gè)破爐子，天天滅，真倒霉�！甭�(tīng)見(jiàn)了媽媽的罵聲，我穿上衣服走出來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天讓我來(lái)生爐子吧�！眿寢寙�(wèn)：“你行嗎？別亂上添亂了�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)：“您可別小看人，不就是生爐子嗎，這誰(shuí)不會(huì)，我今天非得把爐子生著不可！”媽媽見(jiàn)我決心這樣大，便答應(yīng)了。
我先清理了爐子，把里面沒(méi)有燒透的煤取出來(lái)，學(xué)著大人的樣子捅了捅爐子，使其中的灰漏下去。從柴房中拿來(lái)爸爸已劈好的柴，又找了一塊油氈和廢紙等物，開(kāi)始點(diǎn)火了，第一根火柴剛劃著便被風(fēng)吹滅了，接著第二根，第三根都沒(méi)有成功，慌忙之中竟忘了是風(fēng)的原因，于是我拿出第四根，邊劃邊捂，火慢慢的著了，于是我把點(diǎn)燃的.紙和油氈一塊投進(jìn)爐子里，又急忙添大塊，越添火越小，后來(lái)干脆直接冒煙……吹了幾口，也不頂用，心想：真是看事容易做事難啊！我正急得不知如何是好，只見(jiàn)這時(shí)爸爸拿來(lái)了大蒲扇，對(duì)準(zhǔn)爐子扇了幾下，火苗就“呼”地一聲竄得老高�！爸耍≈�！”我喊著，別提有多高興了。
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我生著了爐子，高興地說(shuō)：“俺雪龍可真行！”我說(shuō)：“怎么樣，我沒(méi)給你添亂吧？”媽媽忙笑著說(shuō)：“沒(méi)有，還幫了忙哩！”我說(shuō)：“這次能生著爐子多虧了爸爸傾囊相助�！苯裉祀m冷，但我卻感到熱呼呼的，因?yàn)槲矣米约旱暮顾畵Q來(lái)了熊熊烈火。
斗爭(zhēng)的作文7
一天，它們趁小主人不在家，又吵了起來(lái)：“喂，你這個(gè)數(shù)學(xué)書(shū)，天天就只會(huì)說(shuō)加減乘除，吵死了�！薄澳銊e說(shuō)我，你天天寫(xiě)著漢字，和一個(gè)書(shū)呆子一樣�！薄瓦@樣，它倆你一言我一語(yǔ)地吵著，最后竟然打起來(lái)了。只見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)把語(yǔ)文書(shū)的手壓在它手下，語(yǔ)文書(shū)又把數(shù)學(xué)書(shū)的手壓在下面。就這樣，他們一手咬了另一只手，這手又打了另一只手。沒(méi)完沒(méi)了地，其他書(shū)受不了了，大家都跑了出來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，小主人回來(lái)了，看到一地的'書(shū)，以為是家里的小狗把它們翻了出來(lái)。正打算放回去時(shí)，那些書(shū)又從他手里跳了出來(lái)。小主人覺(jué)得很奇怪，又把它們放了回去，但是它們又跳了出來(lái)了。小主人想：難道書(shū)包里有什么東西讓他們害怕嗎?一打開(kāi)書(shū)包，小主人就大驚失色：兩本書(shū)已經(jīng)完全糾纏在一起了。他用力想把它們拉開(kāi)，可怎么拉也拉不開(kāi)。他又把哥哥叫來(lái)，可是也拉不開(kāi)。最后，干脆把全家人叫來(lái)，“一二三”大家用力向后拉，但一不小心，一隊(duì)人摔倒了，但書(shū)卻還打不開(kāi)。
這時(shí)，小主人的爸爸下班回家，看了后想了想說(shuō)：“可能是火氣太大了，把它們放在電風(fēng)扇前吹一吹�！币环诺斤L(fēng)扇前，兩本書(shū)都發(fā)抖起來(lái)，連忙放開(kāi)對(duì)方，用手抱在胸前。
斗爭(zhēng)的作文8
蟑螂可是我們的天敵，它經(jīng)常會(huì)在廚房、廁所中出現(xiàn)，污染環(huán)境，而且那惡心的樣子，實(shí)在是不怎么樣！它之所以被稱之為“小強(qiáng)”，是因?yàn)樗ν⒌煤�，打也打不死，而且一只蟑螂可以生下一窩小蟑螂呢！所以，形容某些固執(zhí)的人就稱為“打不死的蟑螂”了！不過(guò)不管怎樣，我們家目前還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，真是慶幸中的慶幸啊！
可是，就在昨天，這慶幸中的慶幸卻被無(wú)情的摧毀了……因?yàn)椤@個(gè)結(jié)果你一定可想而知：我們家出現(xiàn)蟑螂啦��！
昨天晚上，我在客廳里做作業(yè)，爸爸在一旁走來(lái)走去，突然，爸爸說(shuō)了一句又像在開(kāi)玩笑又像是真話的一句話：“我們家來(lái)‘小強(qiáng)’了！”��？不可能吧！我們家可是干凈得很。我半信半疑，可一旁的老媽似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，“出動(dòng)”了，我隨著媽媽的身影，不，是隨著媽媽的鞋底板，發(fā)現(xiàn)了那只棕色的，正在爬動(dòng)的`蟑螂，頓時(shí)一陣反胃，“啊——！”我不禁失聲叫起來(lái)，“不準(zhǔn)煽風(fēng)點(diǎn)火的！”媽媽狠狠地瞪了我一眼，“哦�！蔽夜怨缘亻]了嘴，畢竟，媽媽的殺傷力要比蟑螂強(qiáng)很多！“看我的鞋底板子！”媽媽叫道，用力一拍——嘿！竟讓它給溜了！只見(jiàn)蟑螂“哧溜”一聲就竄向廚房了，我急忙抬起腳，哎呦！可別碰到我！媽媽快步走到廚房，蹲下，舉鞋，“啪！”真是厲害！打中嘍！蟑螂就這樣“壯烈”地“犧牲”在我媽的鞋底板下了……
媽媽肯定，蟑螂是從廚房里爬出來(lái)的，這下子說(shuō)不定已經(jīng)生下一窩小蟑螂了呢！所以，媽媽叫我們以后看到蟑螂一定要見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)！殺它個(gè)“片甲不留”！
嘿嘿！“小強(qiáng)”別跑，我們要跟你抗?fàn)幍降祝?/p>
斗爭(zhēng)的作文9
星期五，我?guī)е恢恍¤F鏟和一個(gè)盒子,前去花盆挖蚯蚓啦!
我VS11只蚯蚓
我舉起鐵鏟，喵著三個(gè)大花盒，似乎無(wú)從下手，在一旁的爸爸仿佛猜出了我的心思：“中間那盆有十幾只”，原來(lái)蚯蚓是爸爸放進(jìn)去的。我使勁地往左旁挖，果真看到兩三只蚯蚓在那緩慢不斷蠕動(dòng)著，想掙脫我的“魔爪”，我假裝不動(dòng)聲色，心里卻打起了如意算盤(pán)：趁它們不備，一擊擊敗。
蚯衛(wèi)1（第1只蚯蚓）果然放松警惕，在一旁懶洋洋地躺著，全然不顧環(huán)境的變化；蚯衛(wèi)2（第2只蚯蚓）卻驚慌失措，到處掘土和爬動(dòng)，拼命想讓自己鉆進(jìn)深深的泥土里，蚯衛(wèi)1對(duì)它用尾巴觸碰一下，好像在對(duì)蚯衛(wèi)2望聞問(wèn)切：“喂，干嘛大驚小怪的？”它還是面有懼色，到處鉆土。我覺(jué)得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便用鐵鏟以迅雷不及掩耳之勢(shì)地向蚯衛(wèi)1撲去，待它沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便把它挑到了盒子里來(lái)，它剛開(kāi)始一臉茫然，一直在扭動(dòng)身子，后來(lái)蚯衛(wèi)1把自己的身體緊縮成一團(tuán)，以驚人的速度彈出去，狠命的掙扎著。我接著把鐵鏟指向了蚯衛(wèi)2，它正在把自己的身子拱進(jìn)它自己新挖的洞里，我拿著鐵鏟，硬是把它給丟上去。它緊縮著環(huán)節(jié)，環(huán)繞成一個(gè)圓形，滑到花盆里了，我只好再次把它給捉了回來(lái)，它身上的'黃色液體是血！它這一次是一副早知如此的表情，乖乖地被放到了盒子里......
蚯蚓是一種有益的動(dòng)物，可以松化土壤，所以待科學(xué)課用完后，我一定要把它們送回花盆。
斗爭(zhēng)的作文10
我，是中國(guó)大家庭中的一員，雖然別人都無(wú)時(shí)無(wú)刻快樂(lè)開(kāi)心地生活著，但是，我這個(gè)大男孩生活地并不快樂(lè)，一次次地挫折，一次次地折磨，我似乎覺(jué)得生活并沒(méi)有什么意思，有時(shí)候，做主并不是我們，一次次地被別人推推擠擠，我總是感覺(jué)生活并沒(méi)有意思在生活下去——
我還記得，那一次，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我氣喘吁吁地騎車去上學(xué)，希望這一天能夠給我?guī)?lái)好運(yùn)，但是……
那一天，我興高采烈地上課，那時(shí)候，正值早讀，我聚精會(huì)神，“秀”著自己獨(dú)特的嗓音，開(kāi)始深情的讀著，這時(shí)身旁長(zhǎng)了翅膀似得“爪子”，在我的周圍徘俳徊徊，一霎時(shí)，那雙鷹爪似的“爪子”向我襲來(lái)，靠近著……那時(shí)，一個(gè)猛子“抓”我的生殖器，我心跳得很快，很迅速。我死死拽開(kāi)了那雙“爪子”，飛快地跑進(jìn)廁所，我的生殖器已經(jīng)慘不忍睹，血“滴答滴答”地往下滴著，我急忙地跑到辦公室，三步并一步地跑到辦公室，告訴爸爸媽媽……
我急忙地被爸爸媽媽送到了搶救室，用頑強(qiáng)的`勇氣去面對(duì)這一次的“災(zāi)難”——
我慢慢地躺在了手術(shù)室，麻醉醫(yī)生首先在我的身上輸液，然后，拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直對(duì)我我的嘴巴噴來(lái)。我很好奇，不知有什么事降臨到我的身上。想著想著，不知道在什么時(shí)候睡著了……不知睡了多久，醒來(lái)時(shí)就躺在了重癥監(jiān)護(hù)室了。此時(shí)，感覺(jué)有巨大的疼痛向我襲來(lái)，真讓我難受啊！我不由自主地滴下了眼淚，終于挺過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難！
這一次次地災(zāi)難讓我記憶猶新，然而一次次的發(fā)生，我該？
我的舅舅經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)充滿陽(yáng)光的少年，但是，這一次次的考驗(yàn)我該？
斗爭(zhēng)的作文11
放學(xué)后，韓梓萌在路上買(mǎi)了一堆零食，還分了一些給我。
我一定要克制自己的欲望，堅(jiān)決不吃它們！我暗暗為自己加油。
可是，我看著擺在面前的一袋袋零食，就止不住地咽口水，肚子里好像有兩個(gè)小人兒在打架。
一個(gè)小人兒說(shuō)：“不能吃！不能吃！要是連零食的誘惑都抵擋不住，那還談什么改掉別的壞習(xí)慣呢？”
而另一個(gè)小人兒則說(shuō)：“多美味的零食呀！那透著奶香的抹茶布丁，那軟糯純甜的奶棍，那汁甜肉厚的椰肉，那酥脆美味的薯片……難道你真的這么狠心，要與它們形同陌路嗎？”
前一個(gè)小人兒又說(shuō)：“別聽(tīng)它的，你可別上它的.當(dāng)啊！”
它的話音剛落，就被后一個(gè)小人兒一把推到一邊：“嘿！哥們，早吃晚吃不都一樣嗎？早晚不都要吃嗎？留著干嘛！”就在我被小人兒拉走時(shí)，倒地的小人兒踉蹌著站了起來(lái)：“等等！”
就這樣，兩個(gè)小人兒一直把我拽來(lái)拽去，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
我定了定神，舉起手指在唇邊豎了一下，止住他們的爭(zhēng)執(zhí)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，跟著剛剛爬起來(lái)的小人兒就走。是啊，如果連零食的誘惑都抵擋不住，那還怎么能改掉那些壞習(xí)慣呢？
斗爭(zhēng)的作文12
不管是健全還是殘疾，不管是富裕還是貧窮，不管是明星還是平民，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外。他們都做到了：一方有難，八方支援。
天災(zāi)無(wú)情人卻有情，人之所以是高級(jí)動(dòng)物，則因?yàn)槠溆星椤＝衲陮?duì)于中國(guó)，確實(shí)是災(zāi)難之年：1.25的雪災(zāi)，3.14的藏-獨(dú)，5.12的地震。一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難，卻一次次讓人溫暖心房，因?yàn)椋澈罂傆杏星槿恕?/p>
地震過(guò)后，一場(chǎng)場(chǎng)撕心裂肺的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的畫(huà)面，讓人們更加強(qiáng)烈的感受到：情。這樣的情，不是普通的親人之間能夠做到的，因?yàn)�，他們，我們，都素不相識(shí)。看著電視上募捐箱前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍、獻(xiàn)血站后沸騰的人海；聽(tīng)著不斷從前線傳來(lái)的好消息、那一句句感動(dòng)人心的話語(yǔ)“求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”，心再次顫抖，我們還能用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)呢？只有用一個(gè)普通的不能再普通的詞語(yǔ)：感動(dòng)！只有這個(gè)詞語(yǔ)，最能表達(dá)我們的心意，雖然普通，卻最樸實(shí)。
再一次看到那美麗的軍裝，再一次看到那矯健的身影，再一次看到總理那瘦削的臉龐。又一次想起76年的'唐山大地震，當(dāng)年的軍裝，現(xiàn)今依然燦爛；當(dāng)年的身影，雖已不是當(dāng)年面容，卻依舊挺拔；當(dāng)年的周總理，與溫總理的表情近乎一樣。兩場(chǎng)災(zāi)難，一樣的溫暖；兩場(chǎng)災(zāi)難，一樣的深情。
災(zāi)難的蔓延，帶走了幾萬(wàn)孩子的笑臉；災(zāi)難的蔓延，奪走了幾萬(wàn)市民的家庭。但，也帶來(lái)了無(wú)限的溫馨。
讓我們與地震作斗爭(zhēng)，同死神微笑！
斗爭(zhēng)的作文13
讀一本好書(shū)就想和高尚的人談話。書(shū)籍不但會(huì)給我們更多知識(shí)，還會(huì)告訴我們生活技巧和生活中的各種道理。
這本書(shū)寫(xiě)的是羅拉一家在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的寒冬中，面臨生活必需品的嚴(yán)重不足，是怎么與零下五十七度低溫和暴風(fēng)雪環(huán)境做斗爭(zhēng)的故事。
我記憶最深的`是她爸爸去鎮(zhèn)上買(mǎi)東西，結(jié)果走到半路，氣溫急劇下降，暴風(fēng)立刻刮了起來(lái)，下起了暴風(fēng)雪。暴風(fēng)雪一連下了四天，而她爸爸渺無(wú)音訊。羅拉、瑪麗和她們的媽媽每天都在祈禱，盼望她爸爸能夠平安回家。第五天，她爸爸終于在冰天雪地中找到了回家的路。在她爸爸不在家的這幾天，她們沒(méi)有木柴，就用干草卷成干草棒，代替木柴。沒(méi)有小麥磨，就用咖啡磨磨小麥。現(xiàn)在這世上，有很多人不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)得生活。有幾個(gè)中學(xué)生，因?yàn)樵谡n上玩游戲，psp被老師沒(méi)收摔壞了，這幾個(gè)學(xué)生就想跳樓自殺。還有一些人，因?yàn)榻璨坏藉X(qián)，沒(méi)錢(qián)去玩游戲，就不想活了。還有多少人能夠像羅拉一家那樣，面對(duì)命運(yùn)的坎坷，還能堅(jiān)持不懈地與命運(yùn)抗?fàn)幠�？讓我們學(xué)習(xí)羅拉一家的面對(duì)困難不畏懼，想方設(shè)法度過(guò)難關(guān)，珍惜生命的精神吧！
斗爭(zhēng)的作文14
我是一個(gè)很愛(ài)玩電腦的女孩，可媽媽總是不讓，于是我和他開(kāi)始了斗爭(zhēng)！
第一次斗爭(zhēng)：我在開(kāi)電腦的時(shí)候，看見(jiàn)請(qǐng)輸入密碼，我想：“肯定是媽媽的QQ號(hào)碼”。于是我把媽媽的QQ號(hào)碼輸了進(jìn)去，可是錯(cuò)誤，我想，那一定是我的生日，一定錯(cuò)不了，于是我把我的生日輸上去，果然對(duì)了。我高高興興的玩著電腦�？蓩寢屵�不服氣。于是開(kāi)始了第二次斗爭(zhēng)！
第二次斗爭(zhēng)：媽媽居然在我睡覺(jué)的時(shí)候把鍵盤(pán)和鼠標(biāo)給藏起來(lái)的了。我拿著凳子來(lái)到了老媽的房間，我站在凳子上，果然鍵盤(pán)藏在上面。于是我想：鼠標(biāo)會(huì)藏在哪呢，對(duì)了最丑的`地方——廁所果然在這里。媽媽居然還不認(rèn)輸，我門(mén)開(kāi)始了第三次斗爭(zhēng)。
第三次斗爭(zhēng)：媽媽居然找人來(lái)把電腦拆了。不要忘了，我可是打不死的小強(qiáng)，我可是和表哥學(xué)過(guò)電腦拼裝的。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮斗，我終歸于把電腦拼裝好了，媽媽看見(jiàn)都傻了眼了，他說(shuō)：“我服了你了，你玩吧！！”
哈，我終于獲勝了“放心”我說(shuō)“我會(huì)玩得很有分寸的！”
斗爭(zhēng)的作文15
人生在世會(huì)遇到很多的艱難環(huán)境，當(dāng)我們遇到了這種艱難環(huán)境之后要去克服這種環(huán)境，只有克服了我們才能夠生存下去。
我還記得以前我看過(guò)一部抗日劇，那個(gè)里面有一個(gè)主人公，他是足智多謀的。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)部有內(nèi)奸，于是這個(gè)主人公就臨危受命，去找這個(gè)內(nèi)奸。那么他就開(kāi)始去尋找這個(gè)內(nèi)奸，之后這個(gè)內(nèi)奸出賣(mài)了一個(gè)同志，導(dǎo)致了這個(gè)同志最后被殺害。這個(gè)主人公知道了之后是悲痛萬(wàn)分，這個(gè)時(shí)候如果他表現(xiàn)出了軟弱很有可能就找不出這個(gè)內(nèi)奸了。后來(lái)在這位同志的堅(jiān)強(qiáng)帶領(lǐng)下，我們終于找出了這個(gè)內(nèi)奸，最后得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，真可謂是大快人心。這就是與艱難環(huán)境做斗爭(zhēng)的一個(gè)很好的例子，值得我們大家去學(xué)習(xí)。
那么我們要怎么樣才能去提高自己與艱難環(huán)境做斗爭(zhēng)的.能力？我覺(jué)得這就是需要我們每一個(gè)人從小就開(kāi)始教育孩子。從小的時(shí)候教他走路開(kāi)始，等到他大了，就教他讀書(shū)認(rèn)字畢竟培養(yǎng)一個(gè)孩子擁有與艱難環(huán)境做斗爭(zhēng)的能力是需要很長(zhǎng)一個(gè)過(guò)程的，這就需要我們家長(zhǎng)有足夠的耐心。
如果我們?cè)谄D難環(huán)境之下選擇妥協(xié)了，最后一定就只能等死了。因此當(dāng)我們遇到了艱難的環(huán)境要想辦法去克服，只有敢于向艱難環(huán)境做斗爭(zhēng)的人才能夠在社會(huì)上生存下去。
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