[優(yōu)選]一塊玉佩作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一塊玉佩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一塊玉佩作文1

　　星期二的課外活動，我和同學們在操場上做游戲。正當我玩得興奮時，忽然發(fā)現一條紅絲線在我的袖口上晃悠，這不是拴在我的玉佩上的紅線嗎？我急忙摸了摸脖子，哎呀，我的玉佩不見了！我在身上找了又找，可是袖子里，衣服里，褲子里翻遍了也沒有找到。我差點兒哭了起來，那可是爸媽從桂林買回來送給我的生日禮物啊，它代表著我的屬相?? 一只溫文爾雅的羊，而且價格比較昂貴。

　　我想了想，急忙跑往向李老師說明了情況。李老師急忙召集全班同學組成了一個“搜索隊”。同學們“一”字排開，一個個低著頭、彎著腰，張大著雙眼圍繞著操場邊走邊尋找著，生怕不留神，錯過了。李老師也焦慮地尋找著。我想：要是沒找著，回往該怎么向爸媽交代呢？正在這時，王陽和五六個同學汗流夾背地跑來，興奮地說：“陳璇，是這個嗎？”只見一塊刻有山羊的玉佩正靜靜地躺在他的小手上。呀，這正是我的`玉佩！王陽小心翼翼地把玉佩遞給我，我輕輕地接過來，將玉佩牢牢地握在手中，激動地對他們說：“謝謝你們！太謝謝了！”他們卻笑著跑開了，李老師看見了，也欣慰地笑了。

　　當我把玉佩重新掛在胸前時，幸福的感覺油然而生。注視著這失而復得的玉佩，我發(fā)現，它更亮了。

一塊玉佩作文2

　　星期二的課外活動，我和同學們在操場上做游戲。正當我玩得高興時，突然發(fā)現一條紅絲線在我的袖口上晃悠，這不是拴在我的玉佩上的紅線嗎？我急忙摸了摸脖子，哎呀，我的玉佩不見了！我在身上找了又找，可是袖子里，衣服里，褲子里翻遍了也沒有找到。我差點兒哭了起來，那可是爸媽從桂林買回來送給我的生日禮物啊，它代表著我的屬相??一只溫文爾雅的羊，而且價格比較昂貴。

　　我想了想，急忙跑去向李老師說明了情況。李老師急忙召集全班同學組成了一個“搜索隊”。同學們“一”字排開，一個個低著頭、彎著腰，張大著雙眼圍繞著操場邊走邊尋找著，生怕不留神，錯過了。李老師也焦急地尋找著。我想：要是沒找著，回去該怎么向爸媽交代呢？正在這時，王陽和五六個同學汗流夾背地跑來，興奮地說：“陳璇，是這個嗎？”只見一塊刻有山羊的玉佩正靜靜地躺在他的'小手上。呀，這正是我的玉佩！王陽小心翼翼地把玉佩遞給我，我輕輕地接過來，將玉佩緊緊地握在手中，激動地對他們說：“謝謝你們！太謝謝了！”他們卻笑著跑開了，李老師看見了，也欣慰地笑了。

　　當我把玉佩重新掛在胸前時，幸福的感覺油然而生。凝視著這失而復得的玉佩，我發(fā)現，它更亮了。

一塊玉佩作文3

　　星期二的課外活動，我和同學們在操場上做游戲。

　　正當我玩得高興時，突然發(fā)現一條紅絲線在我的袖口上晃悠，這不是拴在我的玉佩上的紅線嗎?我急忙摸了摸脖子，哎呀，我的.玉佩不見了!我在身上找了又找，可是袖子里，衣服里，褲子里翻遍了也沒有找到。我差點兒哭了起來，那可是爸媽從桂林買回來送給我的生日禮物啊，它代表著我的屬相??一只溫文爾雅的羊，而且價格比較昂貴。我想了想，急忙跑去向王老師說明了情況。王老師急忙召集全班同學組成了一個“搜索隊”。同學們“一”字排開，一個個低著頭、彎著腰，張大著雙眼圍繞著操場邊走邊尋找著，生怕不留神，錯過了。王老師也焦急地尋找著。我想：要是沒找著，回去該怎么向爸媽交代呢?正在這時，歐陽文修和五六個同學汗流夾背地跑來，興奮地說：“劉憶非，是這個嗎?”只見一塊刻有山羊的玉佩正靜靜地躺在他的小手上。呀，這正是我的玉佩!王陽小心翼翼地把玉佩遞給我，我輕輕地接過來，將玉佩緊緊地握在手中，激動地對他們說：“謝謝你們!太謝謝了!”他們卻笑著跑開了，王老師看見了，也欣慰地笑了。

　　當我把玉佩重新掛在胸前時，幸福的感覺油然而生。凝視著這失而復得的玉佩，我發(fā)現，它更亮了。

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