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班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文1
今天下午最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)。這一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最特殊的一次。我們之前的班隊(duì)就是講講作業(yè),然后自由活動(dòng)。這學(xué)期換了一個(gè)班主任朱老師,朱老師的要求好稀奇,她說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,每次班隊(duì)活動(dòng)課都是由我來(lái)上,每次班隊(duì)活動(dòng),我都要請(qǐng)三個(gè)同學(xué)表演。”我們班一時(shí)熱烈討論起來(lái)!奥(tīng)我說(shuō),”朱老師說(shuō),“我還沒(méi)說(shuō)完,而且全班每個(gè)人都要參加。這次我選四個(gè)舉手的同學(xué),倪睿琳(我)、陳浩宇、汪雨晴、王朵朵,就你們四個(gè)吧!”我們幾個(gè)高興地又蹦又跳,臉上綻放著笑容。別人羨慕的.看著我們,使我們更有一種驕傲感。
終于到了班隊(duì)活動(dòng)的日子了,我有一點(diǎn)興奮,有一點(diǎn)期盼。我換上最好看的衣服,背上書包,穿上亮閃閃的涼鞋,走出了家門。上午下課時(shí),我拿出小收音機(jī),放出爵士舞音樂(lè)。這時(shí),許多人圍了上來(lái),聽(tīng)著滑稽的歌曲。我又跳了幾遍,女生還是有眼光的,說(shuō)我跳得很好看;而有些調(diào)皮的男生卻說(shuō)很肉麻,還做了幾個(gè)惡心的動(dòng)作給我看。我當(dāng)時(shí)氣急敗壞,指著那些人說(shuō):“你們真是沒(méi)有眼光!”
到了下午,班會(huì)正式舉行。老師當(dāng)主持人,同學(xué)們當(dāng)評(píng)委和觀眾。老師說(shuō):“現(xiàn)在表演正式開(kāi)始!”我們都激動(dòng)地鼓著掌!昂茫酉聛(lái)請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:王朵朵的《妹妹背著洋娃娃》!庇谑,王朵朵就有聲有色地唱了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,她唱完了,我們就鼓起掌來(lái)。
“下一個(gè)表演的人是汪雨晴!掌聲鼓勵(lì)!”汪雨晴胖乎乎的,她搖搖晃晃地走上臺(tái),口袋里還放了一個(gè)小球。結(jié)果在唱一句臺(tái)詞的時(shí)候,因?yàn)榕_(tái)詞是“把玩具丟在旁邊”,所以她就把那個(gè)球丟在臺(tái)上,底下的同學(xué)都笑了。
“下一個(gè)表演的是倪睿琳,有請(qǐng)!”于是,我開(kāi)始表演起爵士舞來(lái)。我跳的時(shí)候,有一些男生在莫名其妙地笑,我是個(gè)愛(ài)笑的人,也忍不住跟著笑了起來(lái)。表演結(jié)束了,底下響起陣陣掌聲。
“最后一個(gè)選手:陳浩宇!有請(qǐng)!”陳浩宇跳的是拉丁舞。他拉丁舞跳得真好呀!老師也在為他拍照。陳浩宇表演完了。這時(shí),老師突然想起來(lái),說(shuō):“前三個(gè)人我沒(méi)拍照,所以請(qǐng)?jiān)偬槐榘桑 贝蠹叶键c(diǎn)頭示意。于是,我們又把剛才的表演重新展示了一遍,大家這節(jié)課都大飽眼福。
啊哈,我喜歡這節(jié)班隊(duì)課,相信大家也喜歡吧!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文2
一、活動(dòng)名稱:友誼之光
二、活動(dòng)形式:游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
三、活動(dòng)要求: 1. 通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性; 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí); 3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、指導(dǎo)老師:李靜
五、主持人:班長(zhǎng)
六、參加對(duì)象:全班同學(xué)
七、場(chǎng)地:課室、操場(chǎng)
八、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè),黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字,并配些圖畫。 2. 錄音機(jī),《找朋友》音帶。 3. 老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。 4. 記分牌,用于游戲記分。 5. 組織同學(xué)排練表演短劇。
九、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┓拧墩遗笥选芬魳(lè)開(kāi)場(chǎng),主持人講開(kāi)場(chǎng)白。 同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
。ǘ┻M(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。 1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。 2. 訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué),再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng),記住班上每個(gè)同學(xué)的特征,然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。 3. 把同學(xué)分成兩組,然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況,答對(duì)得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。
。ㄈ⿴е愕呐笥褋(lái)聊一聊。 請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái),說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)
。ㄋ模⿲⑿谋刃模瑩Q位表演。 我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中,難免會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排) 1. 一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。 2. 一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭(zhēng)吵起來(lái)。 3. 一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說(shuō)話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。 1. 踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,路滑也難免會(huì)這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了!眱扇烁吲d地離去。 2. 組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說(shuō):“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧!眱扇嗽诨ハ嘀t讓。 3. 同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。 短劇在這里再定格,主持人問(wèn):“為什么換種想法,換個(gè)‘位置’,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(大家討論,隨意發(fā)表意見(jiàn)。) 主持人小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問(wèn)題,其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢!
。ㄎ澹┩恢Ц。 請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。
。盎ハ噘澝馈被顒(dòng)。 同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說(shuō)出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你!薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō):“某某同學(xué),謝謝你。” 主持人小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的`方式。在交往中,要適時(shí)表現(xiàn)這種行為,不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn),這樣我們才能獲得更多的朋友。
。ㄆ撸磅俗又笓]瞎子走路”游戲。(在操場(chǎng)進(jìn)行) 全班分成若干個(gè)小組,每隊(duì)成員兩人,一個(gè)當(dāng)瞎子,一個(gè)當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子,跛子指揮瞎子前進(jìn),從操場(chǎng)規(guī)定的一側(cè),走到線前方10米處繞紅旗回來(lái),然后再換下一隊(duì),最快輪完的一組獲勝。 [身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]
。ò耍├蠋熆偨Y(jié)。 同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō):“友誼能使快樂(lè)倍增,使痛苦減半!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富! 請(qǐng)記。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文3
今天下午,我一進(jìn)教室就看見(jiàn)有些同學(xué)非常開(kāi)心,有些同學(xué)非常害怕。我走上前去問(wèn)我的同桌,同桌說(shuō):“今天是班隊(duì)活動(dòng)課呀,你忘了嗎?”我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。
只見(jiàn)曾老師走到講臺(tái),同學(xué)們立馬坐好了。曾老師說(shuō):“我宣布,今天的班隊(duì)活動(dòng)課主題是‘故事大王’。”頓時(shí),有很多同學(xué)都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前,手握拳頭,為自己握了一把汗。心想:曾老師為什么要選我去呢?我一會(huì)扯扯衣服,一會(huì)扯扯褲子,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我講的故事名字叫《小王子》,從前有一位國(guó)王……”。我望了望下面54位同學(xué),吞了吞囗氺,似乎就聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳動(dòng)的聲音。忽然聽(tīng)見(jiàn)曾老師說(shuō)“同學(xué)們,給李涵文加油”。同學(xué)們頓時(shí)大叫起來(lái):“李涵文加油,李涵文加油……”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們這樣給我鼓勵(lì),我的心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣,把肚子撐的鼓鼓的',這樣會(huì)讓我不緊張,一囗氣把這個(gè)故講完了。
回到座位上,我的心中的大石頭才落下來(lái)。你說(shuō)這一堂課有趣嗎?
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”班隊(duì)的活動(dòng)課開(kāi)始了!
教室門前來(lái)了許多老師:黃校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員——易老師、高老師、彭主任等。
老師們一進(jìn)教室就被我們班的黑板吸引了,黑板的中間寫有6個(gè)醒目的大字——“新學(xué)期 齊進(jìn)步”;黑板的右上角畫著一面鮮紅的五星紅旗,左上角畫著我們班的隊(duì)標(biāo),下方畫著綠色的草,小草叢中零星畫著紅色的小花,預(yù)示著春天來(lái)了。老師們異口同聲地說(shuō):“不錯(cuò)!不錯(cuò)!很好!很好!”這時(shí),老師舉起像機(jī)對(duì)大家說(shuō):“要拍照了,注意了,要拍照了!”全班的同學(xué)背挺得比木板還直。
教室里安靜了下來(lái),這時(shí)第一組主持人:章子悅,楊子江昂首挺胸的走上講臺(tái)。
“敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!大家下午好!……”兩位主持人說(shuō)得繪聲繪色,坐在臺(tái)下的.我們聽(tīng)得津津有味!
“同學(xué)們!新的學(xué)期,你們有什么打算呢!”問(wèn)答活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮穑骸拔乙炎志毢茫晃乙訌?qiáng)身體鍛煉;我要把數(shù)學(xué)成績(jī)趕上去!我要……”。教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的熱鬧起來(lái),討論聲,笑聲,響成一片,班主任章老師費(fèi)了九牛二虎力才讓教室安靜下來(lái)。
接著是第二組主持人鄧志剛,劉南坤,走上講臺(tái)……
這時(shí)我的心撲通撲通地跳過(guò)不停,下一組就是我上臺(tái)了。第二組的一走下講臺(tái),我就直奔講臺(tái)而去,“草木為了感激春的到來(lái),吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái),金枝綠葉;碩果為了感激秋的到來(lái),掛滿枝頭……”期間我掃了一眼臺(tái)下,只見(jiàn)56雙眼睛都在望著我,“撲通、撲通……"我都聽(tīng)到自己的心跳了,講話也結(jié)巴起來(lái)……
"叮嚀嚀……"下課鈴響了,章老師宣布:班隊(duì)課結(jié)束!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文5
當(dāng)祖國(guó)母親60周歲即將來(lái)臨之際,為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的祝福,我們班上開(kāi)展了一次班隊(duì)活動(dòng)。主題就叫“祖國(guó),我愛(ài)你!”,主持人是班上的羅特,陳湘湘。
一開(kāi)始,主持人就放了一首歌:《中國(guó)人》,聲音很悲傷,我聽(tīng)著就想起了祖國(guó)母親以前那些不好看遭遇,以及外國(guó)人給我們中國(guó)取的不好的名稱。過(guò)了一會(huì)兒,歌曲放完了,主持人就說(shuō):“請(qǐng)羅獅獅,徐海龍等人上臺(tái)郎頌甲,乙,丙,丁的角色,當(dāng)我聽(tīng)到第七節(jié)的時(shí)候,我就知道了中華少年已經(jīng)樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,想到了中國(guó)許多成功的事情。又過(guò)了一下子,詩(shī)歌郎頌完畢。接著是愛(ài)國(guó)名言串講。當(dāng)我聽(tīng)到”為中華之崛起而讀書“時(shí),我就在心里想:我一定要好好讀書,長(zhǎng)大了好好報(bào)答祖國(guó)母親,一定要為中華之崛起,之福強(qiáng),而獻(xiàn)出自己的一切!
接著又唱了一首叫《龍的傳人》的歌,我們都跟著唱想來(lái),當(dāng)我唱到”遙遠(yuǎn)的地方有一條龍,它的名字就叫中國(guó)“,我就想起了我們中國(guó)曾經(jīng)的.奮斗的場(chǎng)面和艱難能取得勝利的場(chǎng)面。好在我們中國(guó)已經(jīng)是一騰飛的龍!接著又講了吉鴻昌的故事片,聽(tīng)完后,我知道了吉鴻昌是個(gè)相當(dāng)愛(ài)國(guó)的人,我們也要像他一樣,不管身在何種情況下,都要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
最后主持人放了一首《黃種人》,聽(tīng)著這首歌,讓我們覺(jué)得身為黃種人是多么地自豪!以后再也沒(méi)有人敢瞧不起中國(guó)人了!
叮呤呤,叮呤呤,下課了,班隊(duì)活動(dòng)到此就圓滿結(jié)束了。這真是一堂別有意義的班隊(duì)活動(dòng)!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文6
今天是星期五,我們班上最后一節(jié)課舉行了班隊(duì)活動(dòng)課。
班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)始了,今天的主持人是陳果果,楊一宇,鄧亦杰。首先是不想帶領(lǐng)我們?nèi)喑獓?guó)歌,唱完國(guó)歌,我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽。
表演開(kāi)始了,同學(xué)們表演了順口溜,還有李成程偉的.小故事,是關(guān)于火腿腸的,他說(shuō)火腿腸是用沾滿鮮血的肉,然后用洗過(guò)的水當(dāng)成調(diào)味料,然后用油炸一下就做好了。全班聽(tīng)完之后議論紛紛,以后我再也不敢吃火腿腸了。
讓我印象深刻的是沈燁玲,魏璇,還有肖美琳。她們?nèi)齻(gè)都是表演了關(guān)于防溺水的順口溜,他們的順口溜都是一樣的。譚威表演了的關(guān)于食品安全順口溜。雖然譚巍和魏璇他們?nèi)齻(gè)的順口溜主題不一樣,但是他們幾個(gè)的旋律都是一樣的,他們都讀的很快,精彩的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。
通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)課,我收獲頗多,我們不要去外面買垃圾食品吃。游泳必須有大人陪同。
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文7
今天我早早地起床了,穿好整齊的班服,洗漱好,吃好早餐就興奮的出發(fā)去學(xué)校。
我興奮極了,因?yàn)榻裉煜狸?duì)的潘叔叔要來(lái)我們班拍一節(jié)消防安全知識(shí)的錄像課。
我們把全部桌子都搬到教室外,就留下了椅子。過(guò)了一會(huì),潘叔叔來(lái)了,我有禮貌的和潘叔叔問(wèn)好。
沒(méi)過(guò)多久,準(zhǔn)備開(kāi)始上課了。兩個(gè)小主持人陳口口和徐恬樂(lè)報(bào)告了各小組的人數(shù)。要升旗了,我精神飽滿地拿著隊(duì)旗,把隊(duì)旗放在講臺(tái)后面,唱了隊(duì)歌,然后回位置上坐好。
正式上課開(kāi)始了,兩個(gè)小主持人主持的真好,講了很多關(guān)于消防安全的逃生和緊急情況自救知識(shí)。他們問(wèn):“要怎樣防火?”我高高地舉起我的手,果然,陳口口說(shuō):“徐梓強(qiáng),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!蔽易孕诺卣酒饋(lái),響亮地回答:“一定要提醒自己的'家人,不能亂扔煙蒂,否則容易引起火災(zāi)!焙瘟柘龊蛥窃(shī)涵表演了如何撥打119火警。他們?cè)诜噶艘粋(gè)小錯(cuò)誤后,第二次終于表演對(duì)了。潘叔叔跟我們?cè)敿?xì)的講解了怎樣正確的撥打報(bào)警電話:要說(shuō)清楚地址、姓名和電話號(hào)碼,是什么東西著火了,火勢(shì)怎樣。
雖然,今天我舉手發(fā)言的次數(shù)不多,但是今天我認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)到很多的消防、逃生和自救知識(shí)。對(duì)了,忘了和我們說(shuō),潘叔叔給我們每個(gè)人發(fā)了一張消防安全的宣傳紙,上面有許多知識(shí)。我會(huì)好好的把它看完。
今天的這節(jié)消防課讓我受益匪淺,使我終身難忘!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文8
今天是星期三,同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。
這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語(yǔ)墨和沈予涵主持,她們準(zhǔn)備充分,臺(tái)上放著各種各樣的糖果,有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂,想:她買這么多糖干嘛呀?下課時(shí),聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移,這讓我更加起了好奇心,到底要干嘛呀?不一會(huì)兒,上課鈴響了,班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開(kāi)帷幕。
第一個(gè)主題是:森林之王。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人,第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子,右手向前,左手放在右手的胳膊上;第二個(gè)人學(xué)老虎,他張牙舞爪,兩手在前;最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的'老鼠,兩手在后。游戲規(guī)則是:大象吃老虎,老虎吃老鼠,老鼠吃大象,三局兩勝制,贏的大組每人得一顆糖。
同學(xué)們各各都興奮不已,活動(dòng)開(kāi)始了,首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組,大家先商量統(tǒng)一出什么,我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道:“三、二、一,開(kāi)始!币宦暳钕拢谝淮蠼M出的是老虎張牙舞爪,我們卻是老鼠,屁顛屁顛地輸了。第二局,我們是大象,而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠:“唉,又輸了!”不用說(shuō)第一大組贏了,他們笑得臉都要開(kāi)花了,更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí),第四大組贏了,可把我羨慕個(gè)要死。
第二個(gè)主題是:畫隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳,我也不例外。時(shí)間十分鐘,開(kāi)始做了,我們組先用彩筆在白紙上寫上三個(gè)大大的空心字“夢(mèng)之行”,接著在“夢(mèng)之行”三個(gè)字下面用彩筆畫一個(gè)半圓形,再在中間畫個(gè)五角星,最后給半圓形畫上翅膀,接著旁邊寫上口號(hào),我們的口號(hào)是:為夢(mèng)想而飛翔!在短短的時(shí)間內(nèi),大家都做好了各自的隊(duì)徽。班主任聶老師走過(guò)來(lái),欣賞了大家的作品,笑瞇瞇地說(shuō):“大家做得很好,都是冠軍”。
在歡樂(lè)的氣氛中,同學(xué)們都笑容滿面,收獲了許多糖果,這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課。
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文9
今天,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)課!
班隊(duì)課一開(kāi)始,胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙,大家都丈二和尚摸不著頭腦,教室里議論紛紛,有的說(shuō):“胡老師前面說(shuō)要做賀卡,那先在一定是讓我們做賀卡!边@時(shí),胡老師說(shuō):“下面我們聽(tīng)寫!贝蠹冶憬锌噙B天,都覺(jué)得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè):姜驍。隨著胡老師的話一出,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,大家都在一聲驚奇的“咦”之后,開(kāi)始埋頭苦干。一共五個(gè)名字,雖然說(shuō)默寫的都是同學(xué)的名字,可默寫對(duì)的只有寥寥無(wú)幾12個(gè)人?赐曜约旱摹俺煽(jī)單”,每個(gè)人的`臉上都哭笑不得。
最后,胡老師說(shuō):“這幾個(gè)人大家熟悉嗎?”“熟悉!”大家不好意思地回答!翱蛇@熟悉的人怎么連名字都不會(huì)寫呢?好了,今天的作文就寫這個(gè)!
我記錄下了這次別開(kāi)生面的班隊(duì)課!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文10
又到星期四了,哈,又要上班隊(duì)課了,真高興呀,不過(guò),這一次的班隊(duì)課和以往的班隊(duì)課都不同,因?yàn)檫@一次是開(kāi)展包餃子活動(dòng)!
音樂(lè)課一下課,大家就像離弦的箭一樣沖回教室放東西,放完?yáng)|西之后,又像射出去的子彈一樣沖向食堂。中隊(duì)長(zhǎng)葉飛洋拿出事先準(zhǔn)備好的餃子皮和餃子餡,然后食堂的叔叔教我們包了兩個(gè),大家就自己包了,我也拿出一塊餃子皮,然后用小勺子盛了一小勺的餡進(jìn)去,這餡可香了,這里面有肉、豆腐、蔥……我把兩邊的餃子皮弄到一起用力的摁了一下,然后邊上一邊斜的摁了一下,這邊摁一下,再把餃子定定型,一個(gè)餃子就做好了,大家你拿一片餃子皮,我盛一勺餃子餡,就連有些男孩子都在做了,他們也照著女孩子的樣做,有些做不來(lái)餃子的,竟把餃子做成了包子!就這樣,我們一起做了兩百多個(gè)餃子!餃子做好就開(kāi)始煮了,食堂叔叔事先已燒好了一鍋開(kāi)水,調(diào)好了一臉盆的餃子湯,等餃子做好以后,食堂叔叔把餃子撈起來(lái)放進(jìn)餃子湯里,端了出來(lái),大家爭(zhēng)先恐后的.去拿碗和勺子,排好隊(duì)準(zhǔn)備“大開(kāi)吃戒”!每個(gè)人分到了四個(gè)餃子,等大家都盛好了餃子之后,老師說(shuō):“開(kāi)吃了!”大家都慢慢的品嘗自己的勞動(dòng)成果,還不住的發(fā)出“嘖嘖好吃”的聲音,有幾個(gè)心急的男同學(xué)吃完了之后又跑去盛,直到自己吃飽為止!
大家吃完之后洗了碗擦了桌子,摸摸圓滾滾的肚子,回到自己的教室,這次的包餃子活動(dòng)另我們終身難忘!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文11
今天的班隊(duì)課上,我們舉行了“好歌大家唱”的主題隊(duì)活動(dòng),這是繼開(kāi)學(xué)以來(lái),由組織委員王志越和文藝委員陳瑤獨(dú)立操辦的第二次主題隊(duì)活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話,原本已經(jīng)做好我來(lái)主持的準(zhǔn)備,沒(méi)想到這準(zhǔn)備基本上沒(méi)有派上用場(chǎng)。
拿著手寫的一張紙,兩個(gè)人就站在了臺(tái)上,開(kāi)始了主持。第一個(gè)節(jié)目報(bào)的是羅東獨(dú)唱《天與地》,沒(méi)想到,一下上了三個(gè):羅東、蘇俊超、錢龍龍,歌曲也變成了《風(fēng)云決》。三個(gè)小男孩手持著早就準(zhǔn)備好的歌詞,有模有樣地唱著,一時(shí)間我竟有些恍惚,此時(shí)在臺(tái)上的他們是多么認(rèn)真,頗有些歌星的范。尤其是蘇俊超,聲音響亮,咬字清楚,讓人刮目相看。
一首中文歌之后,便是呂俊青和安炘揚(yáng)的英文歌曲演唱。兩個(gè)女孩聲情并茂,還有分有和,顯示出了在合唱隊(duì)長(zhǎng)期訓(xùn)練的功底。
唱完外國(guó)歌曲,李金夢(mèng)、景馨霆等五位同學(xué)的愛(ài)國(guó)歌曲也閃亮登場(chǎng)了。歌聲尚顯稚嫩,但她們那么專注,那么用心地唱完了整首歌曲,大家還是情不自禁報(bào)以了熱烈的'掌聲。
個(gè)人秀表演完了,主持人宣布進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節(jié)。大概就是由一位同學(xué)做提議,然后由大家來(lái)演唱。這下,大家的情緒一下子被點(diǎn)燃了。如果說(shuō)剛才是純欣賞,那么此時(shí)教室真正成了大家的舞臺(tái)了。大家先后演唱了《打麥歌》、《天下的媽媽都是一樣的》,還有《七子之歌》。歌聲嘹亮而飽含深情,看來(lái)音樂(lè)課都學(xué)得不錯(cuò)。尤其是《打麥歌》,特別具有民族風(fēng)味的一首歌,由三位合唱隊(duì)的同學(xué)領(lǐng)唱,全班同學(xué)和。那一刻,我恍如聆聽(tīng)了天籟般。
第三板塊,兩個(gè)主持人安排了一個(gè)點(diǎn)歌環(huán)節(jié)。說(shuō)是點(diǎn)歌,其實(shí)是自己點(diǎn),自己唱。羅文龍又上來(lái)了,李金夢(mèng)又上來(lái)了……看著這些孩子,我一次又一次地笑了。
一節(jié)課的時(shí)間很短,在歌聲中不知不覺(jué)就結(jié)束了,內(nèi)心感到無(wú)比幸福和滿足。我想有這么多孩子喜愛(ài)音樂(lè),有這么多孩子親近歌聲,那這些孩子的心中一定裝滿陽(yáng)光,充滿希望!雖然我不是個(gè)擅長(zhǎng)歌唱的人,但在我的內(nèi)心卻無(wú)比向往歌聲,我希望我班上的孩子喜歡唱歌,希望我們五(3)班的孩子生活中永遠(yuǎn)充滿歌聲!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文12
今天下午的第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課,我過(guò)得開(kāi)心極了!
上課鈴剛響完,廣播里就通知各班中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委到廣播室去。話音剛落,李冰洋們幾個(gè)便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇:為什么要讓他們?nèi)V播室呢?找他們?nèi)ビ惺裁词履?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我腦子里。
不到十分鐘,幾個(gè)同學(xué)滿面春風(fēng)地回來(lái)了。他們的臂膀上都多了一個(gè)中隊(duì)委或大隊(duì)委的標(biāo)志,難怪他們那么興高采烈!馮老師攔住中隊(duì)長(zhǎng)李冰洋說(shuō):“把剛才開(kāi)會(huì)的精神給大家傳達(dá)一 下!崩畋蟊阒v起了“雙創(chuàng)”的有關(guān)事宜,說(shuō)完她揚(yáng)了揚(yáng)手中的`中隊(duì)委標(biāo)志牌神秘地說(shuō):“下課后中隊(duì)委到我這里領(lǐng)標(biāo)志牌,要正班委才有!瘪T老師接過(guò)標(biāo)志說(shuō):“本次我們選的是優(yōu)秀班委戴這個(gè)標(biāo)志。以前也曾發(fā)過(guò)這樣的標(biāo)志,可是有些同學(xué)沒(méi)幾天就搞丟了,所以今天凡是得到這個(gè)標(biāo)志的班委都要認(rèn)真保管。中隊(duì)委的牌子戴在你身上是光榮的,絕對(duì)不能弄丟了。”
我很想得到這個(gè)牌子,很小的時(shí)候,我就很想要了,可我不是班委,就沒(méi)資格得到它,F(xiàn)在我是班委了,可是我班的班委那么多,老師會(huì)不會(huì)選我呢?老師開(kāi)始點(diǎn)名了,我緊張極了,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),生怕錯(cuò)過(guò)了我的名字。“班長(zhǎng)魏彬晏、劉藍(lán)天,紀(jì)律委員王彥文,學(xué)習(xí)委員張?jiān)病堥!?天哪,已經(jīng) 念了五個(gè)人了,還沒(méi)念到我,只剩三個(gè)牌子了,一定沒(méi)有我了,我絕望地想。 “姚夢(mèng)迪!”同學(xué)們?cè)诟胶?磥?lái)同學(xué)們還挺支持我,我不禁有些安慰,同時(shí)也對(duì)他們充滿了感激。“學(xué)習(xí)委員姚夢(mèng)迪!”馮老師大聲宣布!拔衣(tīng)錯(cuò)了嗎?”我問(wèn)身邊的同學(xué)。 “就是你,沒(méi)錯(cuò),快去領(lǐng)標(biāo)志吧!蔽掖笙玻_下仿佛踏著一朵幸福的云,我如愿以償?shù)卮魃狭酥嘘?duì)委的標(biāo)志,高興得快暈過(guò)去了!
標(biāo)志發(fā)完了,馮老師熱情洋溢地說(shuō):“祝賀你們成為我班的中隊(duì)委!希望五一班在你們的帶領(lǐng)下能夠再創(chuàng)的輝煌!”
我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里默默地說(shuō):老師,您放心,我一定管好自己,管好同學(xué),把五一班打造成一個(gè)名副其實(shí)的示范班。我會(huì)盡全力去做的,老師,請(qǐng)相信我 !
今天,我真的好高興!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文13
一、活動(dòng)時(shí)間:星期五班隊(duì)活動(dòng)課
二、活動(dòng)對(duì)象:五(2)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。1)在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì),黑板上寫好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園
。2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題海報(bào),一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會(huì)的口號(hào),留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1.開(kāi)場(chǎng):
男:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題班會(huì),祝愿在這個(gè)夏天的下午,我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!
女:我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人,今天的主題班會(huì)就由我倆主持,下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎?
女:說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男:好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女:其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男:聽(tīng)了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。
女:下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3.表演show
女:謝博遠(yuǎn),你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演show。
4.小品《最后一滴水》
男主持:欣賞完了精彩的表演秀,接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男:同學(xué)們,讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會(huì)更好》
男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女:前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心, 面對(duì)突然降臨的天災(zāi),我們的祖國(guó),我們的黨,我們的領(lǐng)導(dǎo),我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀,沒(méi)有沉默,而是以各自的方式與相同的愛(ài)開(kāi)始了抗災(zāi)。
男:沒(méi)有邁不過(guò)的檻,人定勝天,我們相信,在全國(guó)人民的一起努力下,四川的人民一定能克服困難,你們的將來(lái)一定會(huì)更好。
女:下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》
7.倡議
女:最后,我們還有一個(gè)想法!肮(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號(hào),也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以,在此我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的`黑板上簽上你們的姓名,我們將把這塊黑板放在校門口,以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)(音樂(lè)響起,大家紛紛簽名)
8.結(jié)束
女主持:五(4)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
男主持:謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!
9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于“節(jié)能、環(huán)!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文14
今天我和卜奕涵主持了班隊(duì)活動(dòng)課,主題是“感恩母親節(jié),濃情五月天”。在班會(huì)活動(dòng)課上,我們?cè)O(shè)計(jì)了好幾個(gè)環(huán)節(jié)。一開(kāi)始,我們了解了母親節(jié)的由來(lái)和世界各地母親節(jié)的習(xí)俗以及母親之花,我們請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀,我覺(jué)得沈楒鋆讀的最好了,她朗讀得既流利又很有感情。
接下來(lái)我們還學(xué)習(xí)了《游子吟》和感人故事“天亮了”,還沒(méi)主持的時(shí)候我已經(jīng)看過(guò)好幾遍“天亮了”,我覺(jué)得這個(gè)故事真的很感人,因?yàn)榕俗訛陌职謰寢尵尤话焉艚o了潘子灝,而自己卻失去了生命,這就是母愛(ài)的偉大。
再后來(lái),我們還給同學(xué)們發(fā)了試卷,看看大家對(duì)自己的媽媽有多了解,我看了一下,絕大多數(shù)都已經(jīng)超過(guò)了三項(xiàng),可是超過(guò)五項(xiàng)的卻只有三四個(gè)小朋友,對(duì)媽媽比較了解的指標(biāo)是六項(xiàng),看來(lái)大家都對(duì)自己的.媽媽不太了解,我們這個(gè)班以后都得好好關(guān)心一下自己的媽媽了。
最后,我們?yōu)閶寢屪隽艘粡堎R卡送給自己的媽媽,希望能給媽媽一個(gè)驚喜,然后還一起唱了“世上只有媽媽好”。
我覺(jué)得這個(gè)班會(huì)主持得還不錯(cuò),因?yàn)檫@是一個(gè)充滿溫情的班會(huì)。
班隊(duì)活動(dòng)課_小學(xué)生六年級(jí)作文15
關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)課的事,我有話要說(shuō)。
首先,我先向那些我罵過(guò)的同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。不過(guò),無(wú)論是誰(shuí)的'班隊(duì)活動(dòng)課,請(qǐng)你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買獎(jiǎng)品是費(fèi)了多少的時(shí)間?你們可知道,你們?cè)谀抢锎蠛按蠼校皇丶o(jì)律的時(shí)候,你們可想過(guò)主持人的感受?你們只記得主持人沒(méi)做好的地方,卻忘記了班隊(duì)課帶給你們的快樂(lè)。
如果沒(méi)有班隊(duì)活動(dòng)課,如果你們這樣添亂,不配合,試問(wèn)還有誰(shuí)會(huì)辦班隊(duì)活動(dòng)課?這樣只會(huì)讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點(diǎn)了你名字,不守紀(jì)律,你們只記得主持人玩游戲時(shí)沒(méi)有點(diǎn)你們的名字,你們只記得主持人說(shuō)過(guò)你。請(qǐng)問(wèn),要不是因?yàn)槟悴皇丶o(jì)律,主持人會(huì)點(diǎn)你嗎?請(qǐng)問(wèn),只有兩節(jié)課,不可能人人都玩到,你為什么不能謙讓一下呢?你們只知道在那里喊我們主持人不公平,你們有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題?
你們可能會(huì)說(shuō),那就不辦班隊(duì)活動(dòng)課了。在沒(méi)人辦班隊(duì)課時(shí),你們可能又會(huì)說(shuō),為什么不辦班隊(duì)課呢?又來(lái)指責(zé)我們,可你們又沒(méi)有想過(guò)自身的問(wèn)題?
對(duì)不起。
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