av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

風(fēng)箏與線作文700字

時(shí)間:2025-05-10 23:19:47 好文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

風(fēng)箏與線作文700字

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文700字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

風(fēng)箏與線作文700字

風(fēng)箏與線作文700字1

  三月的上空,五彩繽紛,是什么把天空渲染?

  ——題記

  風(fēng)箏,初春時(shí)節(jié)隨處可見,因此,可以說風(fēng)箏是初春的象征。放過風(fēng)箏的人都知道,風(fēng)箏無論飛得多高,都會有一條線牽著。那風(fēng)箏與線,究竟有什么聯(lián)系呢?

  風(fēng)箏能飛在空中而不落下,不僅僅是依靠著風(fēng)的支持,更多的是因?yàn)榫的牽引。風(fēng)小了,風(fēng)箏最多也只是踉踉蹌蹌,翻幾個(gè)跟斗;但沒有了線的`牽引,就會像無頭蒼蠅樣跌落下來。還有一風(fēng)箏與線的小故事呢:

  藍(lán)藍(lán)的天空,一望無際,一只風(fēng)箏在天空中奔馳。風(fēng)箏上有一根線,而線的另一端是一個(gè)小男孩。這時(shí),風(fēng)箏得意地向線夸耀說:“你看我,總是在你之上,而你只能仰望著我,看我在天空飛翔!本開口了:“沒有我,你也只能呆在地上,怎么有這機(jī)會在天空向我夸耀?”風(fēng)箏一聽這話生氣了,“沒有你,我也能行!如果沒有你束縛著我,我早已飛向萬丈高空,與藍(lán)天、白云相伴!憋L(fēng)箏一邊說一邊掙扎,想要掙脫線。風(fēng)看不下去了,一陣狂風(fēng)把線吹斷了,幫風(fēng)箏完成了那愚蠢夢想。隨著風(fēng)的遠(yuǎn)去,風(fēng)箏感覺,自己在慢慢的往下墜落,風(fēng)箏這才醒悟過來,但這已經(jīng)晚了,它早已重重的摔在地上,支離破碎。

  傲慢的風(fēng)箏得到了它應(yīng)有的懲罰。如果它當(dāng)初沒有驕傲的夸耀,下場也許不會這么悲慘。傲慢,必將會招來殺身之禍。風(fēng)箏與線不僅告訴我們這個(gè)道理,還告訴我們自由與束縛應(yīng)怎樣看待。在故事中,風(fēng)箏想獲得自由,卻落得粉身碎骨的下場。相比生活,如果太自由自在,生活就會亂糟糟;相比社會,如果沒有法律的約束,社會就會亂成一片,不堪設(shè)想。

  風(fēng)箏與線,你讓我明白了有束縛才能飛得更高,有壓力才能走得更遠(yuǎn);你讓我明白了做事要謙虛謹(jǐn)慎;你讓我明白了有目標(biāo)才能走的更遠(yuǎn)。

  讓我們跟隨風(fēng)箏與線走向未來,一步步走向最高峰。

風(fēng)箏與線作文700字2

  風(fēng)箏和線是一對很好的朋友,它們時(shí)常相依在這片廣褒的土地,或是玩笑,或是打鬧,或是靜靜地遙望那不可觸及的天空。

  風(fēng)箏與線不同,風(fēng)箏有著嬌柔潔白的身軀,和柳枝做的骨架,它常夢想能像鳥兒一般在天空中翱翔。

  “你想飛嗎?”還是線問風(fēng)箏!跋氚。敲次邓{(lán)、純凈的天空,真想在上面漫步,俯視這個(gè)世界呢”。風(fēng)箏笑著答道,在那片金色的田野,它們臥在麥穗上仰望蒼穹。

  “你想飛嗎?”還是線問風(fēng)箏!跋氚,想去觸摸那明朗的星辰,想到月亮上去折桂枝“。風(fēng)箏依舊笑著回答。在那星沉月朗的夜幕下,星星的流螢中,它們眺望星空。

  年復(fù)一年,風(fēng)箏開始布滿灰塵,線變得松散!澳阆腼w嗎?”線依舊問風(fēng)箏!跋氚,想去白云上看太陽”。那么,我們就飛一次吧。線纏上了風(fēng)箏的.支架,順到了孩子的手里。它深知,若此時(shí)不飛,以后也不會有機(jī)會飛了,因?yàn)樗鼈兌祭狭恕?/p>

  線慢慢從孩子的手中抽出身體,和風(fēng)一起,將風(fēng)箏拖到天上。風(fēng)箏很吃驚線的做法,同時(shí)它也感受到了它從未感受過的快感。風(fēng)在它耳畔呼嘯著像是為它奏響,地上的景物開始逐漸變小,那片田野只是一顆金粒,白云拂過它的身軀,將它的骨架擦得雪亮,陽光也為它披上一層彩色的靡紗。

  它覺得世界是如此渺小,天空是這般舒適,它不想回到地上了。那片深邃而神秘的蒼穹,它努力地向上,卻十分地?zé)o力,線緊緊地捆在它的骨架上,把它往下拉著。它看著線覺得線是那么多余,而它不知道只因有了線才讓它飛了起來。

  “你下去吧,我不再需要你了”。它惡狠狠地看著線,十分嫌棄地對線說道。是啊,它已經(jīng)不需要這個(gè)襁褓了,線是那么的不舍,但越是這樣,風(fēng)箏就越是厭惡線,厭惡線對它的束縛。

  待到一陣狂風(fēng)吹過,線便順著風(fēng)松開了對風(fēng)箏的懷抱。風(fēng)箏只覺得身上一輕,它知道線離開它了。“哈哈哈,我終于自由了!”風(fēng)箏仰面大笑,它終于可以去和太陽握手,可以去月上折桂枝了。正當(dāng)它盤算著,將身體更加向上伸時(shí),卻沒有了向上的力氣,它直直地向地下摔去。它不明白,為什么它不能飛了,為什么失去了束縛卻依舊不能向上。

  孩子們總向往著沒有父母束縛的那一片天,而當(dāng)他們真正脫離父母懷抱時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己不過是一只斷線的風(fēng)箏。

風(fēng)箏與線作文700字3

  清晨,我漫步于山野,云厚厚的,天陰沉沉的。草兒、花兒也失去而往日的光澤,托著臉遙望天空。

  我展開雙臂,微微閉合那真是無私的雙眼,不受現(xiàn)時(shí)所用;孟氤蔀槟遣皇苁`的風(fēng)箏,與鳥兒齊飛、白云共舞,感受風(fēng)的律動(dòng),自由的感覺。

  我慢慢睜開那微閉的眼睛準(zhǔn)備回家,卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了步伐,飄在夢寐以求的空中,成了那風(fēng)箏。不僅一陣欣喜。我不斷舞動(dòng)著婀娜的身姿飛來飛去,當(dāng)我不滿足于現(xiàn)在高度像振翅欲飛時(shí),怎么也達(dá)不到想要的高度。我開始迷茫起來,我垂頭喪氣的向下俯視,才意識到是那可惡的線牽絆了我、束縛了我、剝奪了我的夢想。我不停地扭動(dòng)著身軀,可是那根線總是咬著我不放,我需破線重飛。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我和鳥兒、白云并不一樣,和他們之間還有一層膜,膜不破,夢不圓。我高喊:“風(fēng)啊,請助我一臂之力吧,吹斷他。”風(fēng)來到我身邊,深沉而語重心長的說的:“你決定了么?這真是你所期望的么?你不會后悔么?”我斬釘截鐵的說:“是的',我需破線重飛。”風(fēng)哈哈大笑起來。只見他翻了個(gè)身,我眨了個(gè)眼,只聽“嗖”的一聲線斷了,夢圓了,我沒有留戀的飛走了,卻不知線在擔(dān)憂的望著我。

  我到處飄蕩,正想和鳥兒擺弄一下,沒想到狂風(fēng)大作,我在風(fēng)中不定的打轉(zhuǎn)。我極力控制自己的身軀但這些都是徒勞的。我喊著、叫著風(fēng),可是沒有一點(diǎn)回聲。我被風(fēng)猛地一下打到樹上再也飛不起來了。

  這是我才發(fā)現(xiàn),沒有了線,我就成了風(fēng)的奴隸;沒有了線,我就失去了靈魂;沒有了線,我就無法掌握自己的命運(yùn)。線啊,除了你誰是我方向的索引。我朝下一望,草綠了、花笑了,萬物光彩重現(xiàn)了。

  突然,我猛地睜開眼睛,原來是場夢,但卻那么真實(shí),那么讓人深思。我看著窗外被風(fēng)吹得不停搖曳的草和固定它的大地,脫口而出:“重新起飛吧,風(fēng)箏!千萬別忘記帶上那根線啊!”

風(fēng)箏與線作文700字4

  “長大后,我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,奉獻(xiàn)的是自己……”當(dāng)這首經(jīng)典而又熟悉的旋律回旋在耳邊時(shí),我不禁想起了那一首為我們而日夜操勞的老師。宋祖英用那甜美的嗓音神情的唱出了大家對老師的尊敬與敬愛。

  老師的辛苦大家看在眼里,他們用那辛勤的勞動(dòng)為我們編織了一個(gè)又一個(gè)的美麗的夢,勾畫了一幅幅雄偉的藍(lán)圖。老師就如那連接風(fēng)箏的長線,奉獻(xiàn)自己將我們釋放于知識的天空中盡情汲取。當(dāng)我們將要在其中迷失自我時(shí),老師便緊拉我們,讓我們重回正規(guī),指引我們正確的方向,預(yù)防我們誤入歧途。晴空萬里時(shí),我們與老師一起暢游在書海之中;當(dāng)面臨狂風(fēng)暴雨,老師教我們勇敢的面對困難,不迷失自我。老師是我們的'指路航標(biāo),讓我們在天空中翱翔時(shí)不至于像無頭蒼蠅一樣胡亂闖蕩。假如沒有老師這根“長線”,“風(fēng)箏”們怎樣能完成放飛理想的夢?

  中國的人才是怎樣培養(yǎng)出來的?其一是因?yàn)樗麄冏约旱呐ζ床,其二是因(yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和教誨。老師們用豐富的知識澆灌了他們,才得以人讓他們博大的志向得以實(shí)現(xiàn)。

  假如放飛風(fēng)箏時(shí)沒有線,你會覺得怎樣?對,沒法玩,沒勁!同樣,我們學(xué)習(xí)知識時(shí),極其渴望能有人幫你講解,讓你更深入的掌握它;當(dāng)你遇到難題時(shí),是多么渴望有人幫助你攻克它。老師,一個(gè)多么平凡的稱呼,卻又蘊(yùn)含著多么偉大的力量!我們的學(xué)習(xí)是離不開老師的。老師每天工作都很辛苦,有時(shí)甚至工作到深夜。雖然這句話我們都非常熟悉,但有多少人是能真正理解老師的辛苦呢?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話真實(shí)地贊頌了那些默默奉獻(xiàn)的人,老師便是這種人,默默的奉獻(xiàn)著自己。其他人又有多少能真正做到呢?

  總而言之,言而總之,我們正是老師放飛的希望,老師的殷切我們能成為有用之人。老師對我們非常重要,感恩老師,回報(bào)老師。

  真誠的說一句:老師,您們辛苦了!

風(fēng)箏與線作文700字5

  以前一直認(rèn)為風(fēng)箏是自由的象征,但直到現(xiàn)在才明白,其實(shí)無論它飛的多高,多遠(yuǎn)也是與鳥兒,蝴蝶不一樣的,他們中間始終是有著薄薄的一層膜。

  風(fēng)箏早已經(jīng)受夠了這種不自由的,始終被束縛著的生活。只是礙于與線的友情,才一直沒有說。直到聽到“生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋!钡脑娋鋾r(shí),才下定決心:“線,松開你的手吧,我要離開這里,離開這種生活!

  線卻不答應(yīng):“離開我,你不可能飛的更高,更遠(yuǎn)。相反,你會跌在地上,再也無法飛起來!

  風(fēng)箏不依不饒:“我就是要離開,離開這熟悉的棕褐色建筑,離開這熟悉的`景色,離開這熟悉的地方。我要自己去尋找,去決定我今后生活的地方!”

  說罷,更加努力的掙脫線的牽引,在風(fēng)箏的堅(jiān)持下,線也只好松開手,任由風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方,自己也緩緩落在地上。

  風(fēng)箏還沒來得及高興呢,就被一陣風(fēng)帶走了,徐徐降落在一片瓜田之中。風(fēng)箏努力的想重歸于天空,卻只是在身上徒增了傷口,在外人看來,它并未挪動(dòng)分毫。

  風(fēng)箏這時(shí)才知道:離開了線的牽引,它充其量只是一個(gè)糊了紙的竹架子罷了。但現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,它當(dāng)初的一意孤行造成了它孤獨(dú)后悔的結(jié)局。

  其他的事物也是如此。有多少風(fēng)箏想要掙脫線的束縛?有多少魚兒想要離開水的牽絆?有多少小舟想要離開港的庇護(hù)?又有多少人想要離開家的溫暖?結(jié)果呢?

  風(fēng)箏離開線后再也無法回歸天空的懷抱;魚兒離開了水失去了生命;小舟離開港灣后迷失在茫茫大海中;人離開家后在外面飽食了苦難;

  人生就像風(fēng)箏,離開了謙遜的束縛,就會重重跌倒在地;

  人生就像風(fēng)箏,失去了道德的牽絆,就會被各種人唾棄;

  人生就像風(fēng)箏,沒有了良心的擁抱,就會遭無數(shù)的背叛。

  讓我們從現(xiàn)在開始,適應(yīng)各種束縛吧!因?yàn)橹挠《仍娙颂└隊(duì)栒f過:“你如果因?yàn)槭シ毙嵌奁,那么你終將失去太陽!

風(fēng)箏與線作文700字6

  陽春三月,天剛放晴,天上的風(fēng)箏也多了起來。蔚藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏,它們都爭先恐后地飛向天的最高層,風(fēng)箏越飛越高,線也越拉越長……。

  風(fēng)箏淡出了我的視線,但我的思緒卻無法平靜,我想起了我曾經(jīng)看過的一個(gè)故事:

  小風(fēng)箏與大風(fēng)箏在天空飛翔,小風(fēng)箏問大風(fēng)箏:“媽媽,為什么我們要被這根線束縛著呢?難道我們不可以掙脫嗎?”大風(fēng)箏和藹地說:“傻孩子,線拉著我們,我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以線對我們不僅僅是一種束縛,更是一條安全帶,還是指向標(biāo),沒有了線的牽引,我們就會迷失方向,甚至跌落下來!

  也許是青春的叛逆,曾經(jīng)我一度十分厭煩父母的管束。我嫌他們啰嗦,厭煩他們管得太寬,反感他們不給我自由。我大聲與他們頂嘴,甚至用各種過激的方式與他們對抗。那段時(shí)間曾使父母很傷腦筋,但是我看到了父母眼中的焦慮,更多的是看到了他們的不放棄,始終如一的耐心的給我引導(dǎo)。當(dāng)我讀到風(fēng)箏媽媽的話時(shí),我徹底的`悔悟了。我就是那只在天空中飛舞的風(fēng)箏,而父母的約束不正是那根長長的風(fēng)箏線嗎?如果沒有了風(fēng)箏線的約束,我還會飛得高遠(yuǎn)嗎?

  還記得我曾經(jīng)我看過這樣一本書,書中也是寫的風(fēng)箏。故事是這樣的:在一個(gè)鄉(xiāng)村生活著一群無憂無慮的孩子,他們跟著大人日出而作,日落而息,春耕秋收。只有風(fēng)箏是他們唯一的玩具。春日里,他們到田野里放風(fēng)箏,夏至后,他們把風(fēng)箏收起來,待到秋收之時(shí),他們那風(fēng)箏去招引小麻雀,冬日,他們又把風(fēng)箏收藏起來,在家里烤火取暖。眨眼幾年過去了,孩子也長大了,有出息了。都走出了大山,到國外去生活了,幾年以后有幾個(gè)青年重回故鄉(xiāng),看到故鄉(xiāng)春風(fēng)依舊,天上的風(fēng)箏也如往年一樣繁多,把天空點(diǎn)綴成一片花色斑斕的布幕。他們不由發(fā)出感慨:還是兒時(shí)的景,一切都是依然。他們的心也如這兒時(shí)的風(fēng)景一樣沒變,故土難離。

  是啊,人生就是這樣!就如風(fēng)箏不論你走多遠(yuǎn),飛多高,那根線就是你永遠(yuǎn)的牽掛。故鄉(xiāng)和親人就是那根風(fēng)箏線,父母生育了我們,故鄉(xiāng)的熱土養(yǎng)育了我們,帶著父母和鄉(xiāng)親的期望我們越飛越高,甚至漂洋過海,飛向高遠(yuǎn)的地方,但那根風(fēng)箏線卻依然守候在原地,等待著我們回來。

  線與風(fēng)箏,永遠(yuǎn)解不開的情緣。

風(fēng)箏與線作文700字7

  我與他,一個(gè)像風(fēng)箏,一個(gè)像線。

  記憶中,他總是把我管得很嚴(yán),不準(zhǔn)我出去陪同學(xué)過生日、不準(zhǔn)我和朋友們到溜冰場溜冰、不準(zhǔn)我長時(shí)間看電視……那時(shí),我總是不太懂事,常常與他頂撞,吵架似乎成為了不足為奇的家常便飯,然而,就在這種僵硬關(guān)系中,也會擦出愛的火花。

  伴著濛濛細(xì)雨,鈴聲響了,這是最后一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都在專注地聽著老師細(xì)心地講解,不知不覺中一節(jié)課就要過去了。然而,誰會知道“天有不測風(fēng)云”。快下課的時(shí)候,風(fēng)肆意地?fù)糇残@內(nèi)的每一處,雨狂妄地?fù)袈湓谛@內(nèi)的每一處。此時(shí)教室里叫苦連連,同學(xué)們紛紛埋怨著天公“哭泣”的不合時(shí)宜。

  放學(xué)后,我打開雨傘向?qū)W校的大門走去,在校門口我發(fā)現(xiàn)了他。他坐在電動(dòng)車前座,手里打著傘,頭卻向人群洶涌處眺望。我走向他,準(zhǔn)備坐在后座時(shí),發(fā)現(xiàn)后座已經(jīng)被雨水打濕了,心中便暗襯倒霉?墒撬麉s說,反正我的褲子明天也要換了,便坐在后座為我擦干了座位上的水。當(dāng)時(shí),我的確是被他那種近乎“荒唐”的舉動(dòng)驚到了,心中既想哭,又想笑。一是因?yàn)楸凰@種純粹的愛打動(dòng)了,二是因?yàn)槲也辉榔饺諊?yán)肅的他竟有這樣“滑稽”的一面。

  那是一個(gè)平常的晚上,他到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)理發(fā)店去理發(fā),或許是他離開的時(shí)候沒太注意,以至于把手機(jī)落在了家里。當(dāng)時(shí)我在客廳里看著電視,聽見他的.手機(jī)響起了來短信的通知,在好奇心的驅(qū)使下,我打算一探究竟。原來,是一位叔叔想要和爸爸一去按摩。在這條短信的上方,我看見了一段有趣的對話,大概內(nèi)容是這樣的:“到××吃飯!薄安恍,等會我要去接我女兒!薄白屍渌藥兔右幌戮秃昧!薄安恍!蔽夷匕咽謾C(jī)放回了原處,心中感慨萬千。

  由此,我想大聲地呼喊一聲“爸爸”。

  風(fēng)箏與線的關(guān)系很奇妙,風(fēng)箏看似被線束縛,但如果仔細(xì)品味,就會發(fā)現(xiàn),如果風(fēng)箏沒有線的“束縛”,風(fēng)箏將會無法更近一步地接近廣闊的天空。

風(fēng)箏與線作文700字8

  陽春三月,春風(fēng)拂面,萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然。風(fēng)箏又翱翔在空中。

  記得小時(shí)候,在春天里,我最喜歡的就是放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)我最喜歡的是飛機(jī)形狀的風(fēng)箏,然后,再買一根風(fēng)箏線,細(xì)長細(xì)長的,仿佛很柔軟,實(shí)際上很堅(jiān)韌。接著,把線纏在一個(gè)柄上,然后來到廣場上,拽著柄,牽拉著風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏迎風(fēng)飄飛,而我的能力不及,于是爸爸通常幫我將風(fēng)箏帶飛。他牽拉著風(fēng)箏線,那銀灰色的“戰(zhàn)機(jī)”便起飛了,望著風(fēng)箏越飛越高,我的心也越飄越高。

  不過,放風(fēng)箏有時(shí)也給我?guī)砹艘恍┎豢臁D鞘且粋(gè)多風(fēng)的一天,在這樣的天氣中放風(fēng)箏是為了使風(fēng)箏飛得更高。爸爸買了一根很長的`細(xì)繩,一切準(zhǔn)備就緒之后,爸爸開始握著柄、牽著線,以快速帶動(dòng)起了風(fēng)箏。當(dāng)太陽溫和的光在這和風(fēng)中透過銀灰色風(fēng)箏布灑在我臉上時(shí),我高興的歡呼雀躍,高興的溢于言表,當(dāng)那風(fēng)箏迎風(fēng)飄舞時(shí),我就感覺那風(fēng)箏附上了我的靈魂,只留空身體在地面,心靈在高空中飛揚(yáng)。

  接著,大風(fēng)驟起,吹得風(fēng)箏搖擺不定,爸爸持柄,不斷地調(diào)整,而風(fēng)箏越來越高,我激動(dòng)得搶來風(fēng)箏柄,不斷地放風(fēng)箏線,然而風(fēng)箏卻直沖向地面,我手足無措。爸爸喊著讓我拉繩,我拼盡力氣,面紅耳赤地將風(fēng)箏線收回。突然緊繃的風(fēng)箏線在空中斷成兩半,兩段線在空中做了短暫的懷念似的停留,接著越來越遠(yuǎn)。我這邊,我被后坐力弄倒了,而風(fēng)箏卻在空中昂首飄遠(yuǎn),直到消失在天際,我的心在斷線的那一刻碎了。之后,直到爸爸給了我一個(gè)新風(fēng)箏,我才重新回到廣場上,奔跑著。

  風(fēng)箏,承載著我小時(shí)候的夢想,它就像我勇于挑戰(zhàn)更高的天空而不計(jì)后果,總是越要擺脫父母的束縛而碌碌無為,沉沒在茫茫人海中。線,承載著傲氣的風(fēng)箏,它就像父母,總是給極力擺脫的風(fēng)箏以慘痛的教育。

  風(fēng)箏與線,構(gòu)建起了我兒時(shí)的夢。

風(fēng)箏與線作文700字9

  獨(dú)自游蕩在田間小路上,抬頭,一只燕子風(fēng)箏翱翔在天空,久久凝望,眼睛竟?jié)駶櫫。她來到這里時(shí),是同樣的季節(jié),微風(fēng)輕撫我的臉龐,她的笑依然浮現(xiàn)在我腦海。

  那年,她笑著來到我身邊,抹去我的淚痕如今,不知她是否還笑得那樣活潑燦爛。

  為什么沒考好?我坐在小橋邊,手里捏著那張不及格的試卷,淚水如雨打在試卷上,打得我心痛。沒考好么?跌倒了就要爬起來!哭,是沒有用的!一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起。她蹲在我身邊,撫著我的背微笑著說。我望著她出神,她卻一把把我拉起。讓我們把不開心的事都忘掉好了。她拉著我奔跑,未發(fā)現(xiàn)我嘴角上揚(yáng)的弧度。

  麥場上,她拿著一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏。我們把所有煩惱都放在這上面,放飛它,讓我們每天都快樂!嗯!我望著她出神。她好像好像一個(gè)天使上帝派來溫暖我心靈的`天使。好想永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣,她牽著我的手奔跑,天上的燕子風(fēng)箏,也追隨著我們的友誼,奔跑

  花開花落,我們又一次在麥場上奔跑。和你在一起真快樂!我也是!我們永不分離!嗯!永遠(yuǎn)的好朋友!就像風(fēng)箏和線那樣!我們停下腳步,一起凝望那高高飛舞的燕子風(fēng)箏,它像在對我們微笑!就像風(fēng)箏和線那樣!我們的

  手緊緊地握著!

  上帝看我們倆形影不離,可能嫉妒了。他要收回他的天使,她要隨父母回到她的老家東北!盡管我們說好的不許哭。但在離別那天,她笑得那樣凄涼。風(fēng)箏終究是要飛的,而線呢?我閉上眼,強(qiáng)忍淚水。她抱住我:可不管風(fēng)箏與線身在何方,它們都會永遠(yuǎn)牽掛對方!說好的,永遠(yuǎn)的朋友!我伸手抹去她的淚水,嗯,別哭了,哭了就不好看了。她強(qiáng)擠出一個(gè)笑,你也要答應(yīng)我,以后不許哭!笑起來多好看!嗯!擁抱在一起,仿佛昨日初見。雨珠打在臉上,不痛,心卻生疼,風(fēng)箏走了,線也要快樂!因?yàn)轱L(fēng)箏會牽掛線的。線也在牽掛風(fēng)箏!

  一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海,眼前的燕子風(fēng)箏像是在對著我微笑,就像那年的她,溫暖我心的天使,牽掛著線的風(fēng)箏!我抹去淚水,因?yàn)槲掖饝?yīng)過她,不哭!因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)的友誼,因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的風(fēng)箏與線。

風(fēng)箏與線作文700字10

  我喜歡放風(fēng)箏,每一次放風(fēng)箏時(shí),我都會剪斷那根很細(xì)很細(xì)但束縛它的線,然后學(xué)著電視劇的人物許一個(gè)愿望————“神!我不想有人管我,束縛我,嘮叨我,求你了,我想自由”讓那愿望隨著風(fēng)箏飄,飄到夢想的國度里去,讓風(fēng)箏的天使來實(shí)現(xiàn)我的愿望……也許,我們都是風(fēng)箏,我們正在逃脫……

  這根線,不會讓你窒息

  “上學(xué)路上要小心!注意車輛,聽老師的話……”每天早上當(dāng)離開家時(shí),總會聽到這樣溫馨的話語,一年四季。不斷重復(fù)。然而,你每次都會厭煩的說“知道了,別說了,這句話我聽了一百遍!”當(dāng)你頭也不回的飛奔而去,你是否知道,她的心有多擔(dān)憂,多不安,多難受?赡憧傁舆@根線無時(shí)無刻不捆著你,太重太大,讓你窒息。你有沒有想過,這根讓你窒息的線,卻能在你誤入歧途時(shí)將你拉回。這根很細(xì)很細(xì)的線,可你為什么總想逃脫了?

  線斷了,拉不住你了

  “這是為你好!”“不聽,就是不聽”“聽話”“滾啊”“你怎么能這樣對你父母說話!”“滾滾滾”“嘭”門關(guān)上了。

  你總是那樣,不聽勸告,一意孤行。你厭煩聽,厭煩說,厭煩身邊的一切。你總想一個(gè)人的生活,沒有嘮叨,沒有責(zé)備,沒有管束。你厭惡這根囚住你的'線,每時(shí)每刻,你總在逃脫。終有一天,線折斷在手中。

  風(fēng)箏,你要飛往那里

  線斷了,心碎了。你隨風(fēng)飄搖。哪里是你的歸宿,是你的所在?是平坦大道還是崎嶇小路?是低空盤旋還是乘風(fēng)高飛?是向往朝陽還是沉湎落日余暉?當(dāng)你走入崎嶇小路,當(dāng)你低空盤旋,當(dāng)你遺憾落日余暉時(shí),你會否痛心當(dāng)時(shí)當(dāng)日的固執(zhí)?

  也許也許,我們都是那只風(fēng)箏,被父母升起,高高掛在空中,升的越來越高,你看到了不一樣的世界;蛟S,那一刻才是我們真正掙脫風(fēng)箏線的時(shí)候。那一刻,我們才開始真正的旅程,那一刻,我們的愿望才會真的隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)!

風(fēng)箏與線作文700字11

  微風(fēng),輕輕的吹著。玻璃般純凈透明的天空,白云倘洋在其間。一個(gè)曼妙的身影緩緩地飄上天空,它就像一個(gè)高貴的公主,隨著風(fēng),輕輕舞動(dòng)。它,是一個(gè)新生的風(fēng)箏,帶著憧憬與狂傲。它低頭看了看,曾經(jīng)的參天大樹,此刻顯得那么渺小;它又抬頭看了看,潔白的云朵,此刻卻近在咫尺。它的心不停地跳著,裝著滿滿地激動(dòng)與欣喜。

  它看到了旁邊的鳥兒、它看到了前面的森林、它看到了遠(yuǎn)處的高山,是的,多么美的風(fēng)景!它多想和小鳥唱和、多想去森林里探險(xiǎn)、多想圍繞著大山飛翔?墒,它總覺得被什么牽制著,管束著,使它一點(diǎn)自由都沒有。它有點(diǎn)憤怒,俯身一看,呀!原來是一根破舊的線?雌饋,它應(yīng)該很老了吧。風(fēng)箏不耐煩地對它大吼道:“快放開我,我不需要你,我想要自由,做我自己想做的事!崩暇嘆了一聲,語重心長地說道:“孩子,你還太小,離開我你會受傷的。”風(fēng)箏對老線的話不屑一顧,不停地在掙扎,在努力的沖向更高的天空。突然,風(fēng)箏覺得自己變得非常靈活,變得更輕。它再次望向老線時(shí),老線已經(jīng)斷了,它獲得了自由。風(fēng)箏高興地在空中飛舞,沒有了老線的牽制,它的心情達(dá)到了極點(diǎn),一住不住的穿梭在白云之中,圍著高山飛翔。它做到了自己想做的'事。突然,狂風(fēng)大作,它被吹得搖搖晃晃到處亂舞怎么也穩(wěn)不住,這時(shí)它才想起老線的話,此刻的它是多么想被老線牽著啊。它不禁后悔自己的狂傲自大,可是,一切都晚了。它被重重的摔在樹枝上,全身骨折,傷痕累累。在它受傷的時(shí)候,它懂了,老線是最在乎、愛護(hù)自己的。它就是指引風(fēng)箏如何去成長的那個(gè)“人”,是一輩子都會去保護(hù)風(fēng)箏的那個(gè)“人”。

  其實(shí),風(fēng)箏就像是我,一個(gè)年輕的、狂傲的、卻什么都不懂的孩子;線,就像是父母,在我人生成長的道路上,不斷呵護(hù)、指引我的人。風(fēng)箏不能沒有線,我更離不開父母。

風(fēng)箏與線作文700字12

  當(dāng)溫暖的陽光使積雪融化,當(dāng)輕柔的春風(fēng)送走刺骨的寒風(fēng)時(shí),風(fēng)箏們在孩子們的笑聲中向天空飛去……

  可是,有一只蝴蝶風(fēng)箏卻不滿足與它自己的現(xiàn)狀。每當(dāng)它迎風(fēng)向上時(shí),總是有一根線牽住它。它不斷往上看,緊盯著自己上面的其它風(fēng)箏,并發(fā)現(xiàn)它們越飛越高。它又看了看栓住自己的線,在風(fēng)中繃得筆直,于是便奮力地晃動(dòng),一邊抗議道:“為什么不讓我上去?我可以比其它的風(fēng)箏飛得更高!”線溫柔地對風(fēng)箏說:“孩子,低處自然有低處的好,你可以讓人們欣賞你的美麗。”這時(shí),在這只蝴蝶風(fēng)箏的上方,有一只燕子風(fēng)箏大聲地說:“嘿!快上來呀膽小鬼!你難道恐高嗎?只知道呆在下面!”說完,燕子風(fēng)箏揚(yáng)著驕傲的頭斜著地看了蝴蝶風(fēng)箏一眼后又向更高的天空飛去。這只好強(qiáng)的蝴蝶風(fēng)箏架子都快要?dú)馍⒘,拼命地往上拉,線沒有辦法,只好讓它向上,一直上升到了和其它風(fēng)箏一樣的高度。

  蝴蝶風(fēng)箏還是不滿足,又拉了拉線,說:“喂!怎么又不上去了?”線還是溫柔地說道:“孩子,已經(jīng)是最高了,上不去了,下次我加長點(diǎn)再飛更高好不好?”蝴蝶風(fēng)箏十分煩躁,哪里聽得進(jìn)去?它不耐煩地說:“你走開!我不要你管,我不要你牽著我!我要自由,我要飛向更高的天空!”說罷,它開始劇烈地晃動(dòng)。線開始還緊緊地牽住風(fēng)箏,但風(fēng)箏晃動(dòng)得更加劇烈毫不聽勸,線只能無奈地放開了風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏正要為擺脫了線的束縛而高興、慶祝時(shí),它突然失去平衡,開始不斷地翻滾,向下沖去。這時(shí),它多么希望線還能牽著它,使它找到自己的方向,非常后悔自己無知地離開了線,可一切已經(jīng)太遲了,它只能不斷向下墜落、翻滾……

  在生活中,有許多的`規(guī)矩、任務(wù)牽絆著我們,使我們失去了許多自由和快樂。但,我們能否去仔細(xì)想一想,如果我們的生活、學(xué)習(xí),沒有了規(guī)矩,我們是否也會像那只蝴蝶風(fēng)箏一樣失去了方向,失去在天空飛翔的機(jī)會呢?在學(xué)校,有老師和校規(guī)嚴(yán)格要求著我們,使我們能更好地學(xué)習(xí)和交往,使我們在今后的生活中受益無窮。在家,有父母監(jiān)督我們學(xué)習(xí),告訴我們怎樣與別人打交道……所以,當(dāng)你在為這些規(guī)矩所束縛而煩悶的時(shí)候,不要著急,請笑著面對,因?yàn)樗軒椭愀玫貙?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢想,讓你更好地在人生之路上遠(yuǎn)行。

風(fēng)箏與線作文700字13

  在天上翱翔的風(fēng)箏,是否能注意到在你身后默默無聞的線?

  ——題記

  小時(shí)候,我曾經(jīng)無端的幻想,我是一只翱翔在天空中的風(fēng)箏,而母親,則是一直在我身后默默奉獻(xiàn)的線。

  我是風(fēng)箏,母親是線。風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞,但是,終究還是敗在了風(fēng)雨的腳下。它還太稚嫩。

  有一天,無知的風(fēng)箏正迎著吹向未來的風(fēng)不斷飛翔,身后的線緊緊地抓住它,任憑風(fēng)箏怎么掙脫,它也絕不松手。夜郎自大的風(fēng)箏頓時(shí)對身后的線堅(jiān)決地說:“我已經(jīng)長大了,不需要你再牽住我了!”線沒有一絲猶豫,大聲的告訴風(fēng)箏:“在我心中,你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子!憋L(fēng)箏不領(lǐng)情的轉(zhuǎn)過了頭。

  我是風(fēng)箏,母親是線。母親的“嘮叨”使我厭煩,我覺得我已經(jīng)大了,不需要母親來管教了。

  風(fēng)箏亦是如此。

  終于有一天,風(fēng)箏掙脫了束縛他的線,一只孤獨(dú)的風(fēng)箏在無邊的天際徘徊。這時(shí),在他平日里看起來渺小的一陣風(fēng),卻把它吹到了地下。他像一朵剛剛綻放的花朵,卻又在一霎間,被風(fēng)雨打落在地。雨點(diǎn)卻在他黯然失色時(shí)無情的打了下來。這時(shí)候,那只風(fēng)箏是多么想見一見他的線啊!狂風(fēng)掀起了一陣風(fēng)暴,把風(fēng)箏卷了進(jìn)去。忽然,風(fēng)箏看到了他的`線!線,毫不猶豫,重新系在了風(fēng)箏的身后,把風(fēng)箏從風(fēng)暴里扯了出來。風(fēng)箏哭了,一顆顆晶瑩的淚珠,閃現(xiàn)在他澄澈的眼中。風(fēng)箏哭著道:“母親,您對我的牽掛,我一開始,沒有理解,直到這一刻,我才真正的明白,什么叫失去了,才懂得珍惜……”線對風(fēng)箏說:“孩子,不要哭,在我心里,你,永遠(yuǎn)是個(gè)幼稚的孩子……”那一刻,雨過天晴,天邊掛起里一道絢麗的彩虹,照亮了風(fēng)箏的心,那一刻,風(fēng)箏哭了,哭了……

  我是風(fēng)箏,母親是線,母親的牽掛,就像衣領(lǐng)上小小的紐扣,等到失去了,你才會注意; 母親的牽掛,就像是她眼角的皺紋,永遠(yuǎn)不會消失,而且一點(diǎn)一點(diǎn)加深; 母親的牽掛,就像是一縷柔和的燭光,就算全世界的黑暗,也熄滅不了這一絲光芒……

  我曾經(jīng)常想:“失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根!憋L(fēng)箏如此,我,亦是如此。

  在天上翱翔的風(fēng)箏,是否能注意到在你身后默默無聞的線?

風(fēng)箏與線作文700字14

  透過白云,望向天空,幾只風(fēng)箏飄在天空上。 如果你問我,你喜歡風(fēng)箏嗎?我會回答你,我喜歡風(fēng)箏線。 嗨!大家好,我是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏,我叫蝴蝶。

  我身上五彩斑斕的花紋都是小主人用他那雙巧手畫的。我是主人新做的風(fēng)箏,還沒到外面去呢,也不知道飛上高空到底是什么感覺? “砰!”一聲開門的響聲。主人回來了,我可以出去玩了?一種激動(dòng)的心情在風(fēng)箏內(nèi)心涌起,心怦怦直跳。果不其然,男孩拿起了蝴蝶走出了房間門,男孩帶著蝴蝶來到了一片?一望無際的草原。蝴蝶張望著各處,對外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出風(fēng)箏線,如風(fēng)般的.跑起來,慢慢的蝴蝶就飛到了高空之上。蝴蝶歡呼著,他覺得高空上的感覺真好,微風(fēng)吹拂著蝴蝶。蝴蝶繼續(xù)看著周圍,她看到周圍的鳥飛得比它還要高,她不服了起來,為什么鳥飛得那么高呢?我也可以的!我會飛的比她們還要高的!于是蝴蝶要掙開線飛向更高的地方,這時(shí)默默無聞的風(fēng)箏線開口了:“別再飛高了,再飛高就要遠(yuǎn)離我了!”可是蝴蝶卻瞧不起風(fēng)箏線,傲慢地說:“哼,我看你是羨慕我要飛上更高的地方,得到自由吧?”說完就掙開了風(fēng)箏線。風(fēng)箏線沒有說話,他已經(jīng)預(yù)料到這樣的結(jié)果。 而這時(shí)的蝴蝶呢?掙開后正在高興地大叫:“自由了!我一定會飛得比鳥高!”風(fēng)漸漸停了,天空突然間暗了許多,而正在得意的蝴蝶,卻開始慢慢地向下落,她大叫起來:“怎么不飛了!怎么不飛了!”她著急起來。

  天空轟隆隆的響起雷聲,不一就會下起了雨,雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上,好似在嘲笑她的無知和嘲笑她的驕傲。最后蝴蝶落在了樹上,此時(shí)的她不再春風(fēng)得意,不再有美麗的外表,有的只是墜落后的狼狽不堪。 而這時(shí)的風(fēng)箏線呢,他啊,雖然默默無聞,但他卻留到了最后,成為主人做下一只風(fēng)箏的保護(hù)者。 不知道下一只風(fēng)箏會不會像蝴蝶一樣驕傲無知呢?

  我喜歡風(fēng)箏線,他本本分分不浮夸,不驕傲,就默默無聞的做自己的事情。有實(shí)力的人不會炫耀自己,有實(shí)力的人永遠(yuǎn)是不浮夸、不驕傲的。因?yàn)樗钪,驕傲使人落后?/p>

風(fēng)箏與線作文700字15

  風(fēng)和日麗的初春,是最適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié),公園里會有許多人聚在一起,為了得到更多人的稱贊,放風(fēng)箏的人會百般努力地讓風(fēng)箏飛得更高,在眾人之中顯得更出色。當(dāng)然,總有幾個(gè)風(fēng)箏特別爭氣,在空中驕傲的翱翔,飄著彩帶,左右搖擺,任其主人擺布、指揮,展盡了自己的風(fēng)采。古往今來,有不少詩人、作家常把風(fēng)箏比做鳥兒,但是,風(fēng)箏與鳥兒還是有一個(gè)最大的區(qū)別,那就是風(fēng)箏總是被線牽著,而此時(shí)此刻的我們就像極了這風(fēng)箏,牽頭我們的那一頭,便是我們的父母。

  從我們的誕生開始,他們便仔細(xì)的維系著這根線,謹(jǐn)慎的把握著,生怕我們被強(qiáng)風(fēng)一吹,便誤入歧途,輸在了同齡人中,于是從我們一出生就開始為我們的人生作好了規(guī)劃——以后該干什么、學(xué)什么、成為什么樣的人。完全沒有考慮我們在成長過程中會受到怎樣的影響,我們想怎么做,所以有很多時(shí)候,我們叛逆的原因就是我們的想法被家長否決,而且為了成功的完成他們的計(jì)劃,他們必須得從各方面來約束我們,按照他們設(shè)計(jì)的路走下去,使用命令的方式,強(qiáng)制性要求我們什么可以做,什么不可以做,就像風(fēng)箏往北飛,你硬要拽著它往南飛一樣,是永遠(yuǎn)飛不高的,只能導(dǎo)致我們更多的.反抗。

  其實(shí)父母很愛我們,他們想盡自己所能讓我們過得更好,但在我認(rèn)為,真正對我們好,就應(yīng)該讓我們學(xué)會更好地面對自己的生活與人生,讓我們學(xué)會面對人生旅途中的種種問題,學(xué)會承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,讓我們懂得人生的艱難困苦,這樣才能讓我們真正的成才成人。

  就像非馬說的那樣“打開籠門,讓鳥兒飛走,把自己還給鳥籠”也許當(dāng)你打開籠門、鳥兒反倒愿意回來了,因?yàn)槌ㄩ_的鳥籠已不再是牢房,而成了一個(gè)溫暖的窩,我們的成長也需要足夠的自由空間。

  希望愛子情切的父母們,能勇敢放開手中的線,讓風(fēng)箏飛得更高!

【風(fēng)箏與線作文700字】相關(guān)文章:

風(fēng)箏與線作文01-30

(經(jīng)典)風(fēng)箏與線作文07-27

風(fēng)箏與線作文【精選】05-01

[經(jīng)典]風(fēng)箏與線作文03-19

(精選)風(fēng)箏與線作文04-20

風(fēng)箏與線作文07-05

風(fēng)箏的線作文07-20

風(fēng)箏線作文08-12

風(fēng)箏線作文(精選)02-13

風(fēng)箏與線作文(精選)07-14