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我的老師

時(shí)間:2025-02-23 14:29:53 好文 我要投稿

(熱)我的老師15篇

我的老師1

  我的班主任秦老師,是一個(gè)很有趣的人,怎么有趣呢?請(qǐng)我來給你們介紹一下吧,秦老師的個(gè)子很高,當(dāng)然是在和女性同胞們比比較起來的高,秦老師的眼睛,像素,秦老師的眼睛,有著像孫悟空一般的火眼金睛,開心的時(shí)候,會(huì)瞇成一條線,生氣的時(shí)候眼睛瞪得圓圓的`,只要他的眼神看到你,空氣就像凝固了一樣,比如我們做什么不好的事情,都逃不過他的法眼。

(熱)我的老師15篇

  秦老師還是個(gè)很富有正義感的人,平常秦老師就和正常人沒什么兩樣,但如果他遇到有人不謙讓老人啊,欺負(fù)弱小啊等等的,秦老師就會(huì)伸出伸出援助之手,記得有一次,大年初一,我們?nèi)乙黄鹑タ措娪埃上覀冑I的票在第1排的座位,正當(dāng)我們愁眉不展的時(shí)候,我聽到一陣熟悉的聲音,御寒御寒嗎?我扭頭一看,原來是秦老師,秦老師說你們?cè)趺醋?排啊?媽媽說,秦老師我們沒有買到好的座位,錢老師說,要不然你們和我們坐在一塊吧,第1排看電影的話對(duì)眼睛不好,媽媽再三拒絕,最后決定讓我們。

  兩個(gè)小朋友坐在一塊兒,而大人卻坐在過道里看電影,秦老師真的是很富有正義感啊,這就是我有意思的,富有正義感的班主任秦老師。

我的老師2

  自從我踏入校門,接受過許許多多的老師的教育。這些老師中,我最敬愛的是我們六(4)班的班主任――潘老師。潘老師中等身材,長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母!

  潘老師臉上總是帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺。潘老師上語(yǔ)文課時(shí),常常結(jié)合課外知識(shí)來豐富課堂,她都說得引人入勝,生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博,常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界每節(jié)課,潘老師都會(huì)用不同的方式來吸引我們,讓人倍感親切,又覺得她高深莫測(cè),因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒!

  潘老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,潘老師看見了,難過地說:“李建鵬,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的!甭牭竭@,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口?吹脚死蠋熌敲搓P(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說了一聲:“潘老師,謝謝您!”

  老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材。

我的老師3

  鄭老師是我從三、四年級(jí)最喜歡的老師,雖然只有兩年的時(shí)光,但我還是希望她教我們到畢業(yè)?墒青嵗蠋熒×耍覀儼啻蟛糠秩私M成一支小隊(duì)去看望了鄭老師。

  鄭老師很會(huì)教育我們,如果誰(shuí)做了不應(yīng)該做錯(cuò)的事,她都會(huì)用那春雨般細(xì)柔的聲音教我們改正錯(cuò)誤,以后不要再錯(cuò)。

  鄭老師批作業(yè)很細(xì)心,她看見我們作業(yè)上有錯(cuò)題,就像醫(yī)生來醫(yī)救,直到教會(huì)我們,不再犯這個(gè)錯(cuò)才算完成。

  有一次,我作業(yè)沒有做好。剛回到家,鄭老師就打了一個(gè)電話告訴我,我一直記在心中,不再掉作業(yè)了,后來,我每一次做作業(yè)都會(huì)看一下是否有沒寫的作業(yè)。

  在我心目中,鄭老師是一位很出色的英語(yǔ)老師,和每一個(gè)英語(yǔ)教師都不一樣。鄭老師上課時(shí),我們就像在快快樂樂地玩一樣,仿佛走進(jìn)了一個(gè)英語(yǔ)樂園。我們都忘不了鄭老師,還有這個(gè)美好的快樂童年!

  鄭老師如同我們的'“媽媽”,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心、疼愛、保護(hù)著我們:好比一個(gè)農(nóng)民一直在辛辛苦苦地培養(yǎng)著花草,還有植物和蔬菜,直到成熟;就像大樹媽媽用自己的精華細(xì)心地培養(yǎng)著自己的兒女。

  我希望今年或是明年,鄭老師能再一次的教我們上課,那該多好啊!

我的老師4

  新的學(xué)期,新的開始。新的學(xué)期,新的目標(biāo)。九月的陽(yáng)光明媚,九月的我們揚(yáng)帆起航。在這個(gè)新的校園里,我們開始了初中三年的學(xué)習(xí)生活。新的校園里必然會(huì)有新的老師和新的同學(xué),下面就讓我來講講我的新語(yǔ)文老師吧!她就是——楊老師。

  那是第一節(jié)語(yǔ)文課,“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起了,我們都懷著緊張的心情等待著我們的新語(yǔ)文老師,隨著腳步聲越來越近,我們的`心跳也開始加速起來,我心想:我們的新語(yǔ)文老師會(huì)是怎么的呢?是年紀(jì)大的?還是年輕的?是嚴(yán)肅的?還是和藹的?還是……正在我猜想中,老師走進(jìn)了教室,哇!這位新的語(yǔ)文老師給我的第一印象就是非常漂亮,非常溫柔。瞧!她有著一頭烏黑的秀發(fā),兩條細(xì)細(xì)的眉毛,一雙明亮的眼睛,端正而小巧的鼻子,櫻桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老師不僅長(zhǎng)得漂亮而且課也上的很生動(dòng)。在老師朗讀課文的時(shí)候還特意準(zhǔn)備了一首優(yōu)美的音樂,一邊放一邊讀,老師那有感情的聲音和那美妙的音樂,似乎把我們帶進(jìn)了夢(mèng)一般的境界里,讓我們身臨其境。老師用有趣的教學(xué)方式深深的吸引著我們,使我們陶醉在每一節(jié)語(yǔ)文課里。

  我非常喜歡我的語(yǔ)文老師,雖然我們相處時(shí)間不長(zhǎng),但是我已經(jīng)被語(yǔ)文老師特有的魅力所吸引。我相信在楊老師的教導(dǎo)下,我們的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。

我的老師5

  蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識(shí)傳授給學(xué)生。在童星老師就像我們父母,為我們傳授知識(shí),更為我們打理生活。在眾多辛勤的老師中我最喜歡我的語(yǔ)文老師張老師。

  張老師喜歡穿一身暗黃色衣服,有一頭又黑又亮的頭發(fā)像黑緞子一樣,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會(huì)說話,時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),她的嘴巴笑起來很溫暖。就像我們的媽媽一樣。

  和所有老師一樣,張老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jī),她給我們一遍遍的講解,嗓子都啞了。還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課,讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的張老師。

  張老師對(duì)我們的'學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格。安排的作業(yè),第二天一早兒,都會(huì)逐項(xiàng)檢查,絕對(duì)沒有遺漏,如果我們上課時(shí)說話,那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的張老師。

  張老師總是在進(jìn)門的時(shí)候,問問我們昨晚睡得怎么樣,冷不冷;還會(huì)摸摸我們的小臉蛋,提醒我們要勤抹抹臉;更會(huì)在我們出門時(shí)不厭其煩的提醒要穿外套。這就是貼心的張老師。

  因?yàn)閺埨蠋煟野淹钱?dāng)成了我的家,把同學(xué)們當(dāng)作弟兄。在這里。我要說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了。”

我的老師6

  每一個(gè)學(xué)生心里必定有一位最愛的老師,當(dāng)然,我也不例外。她,頭發(fā)燙的卷卷的。她,有一點(diǎn)矮矮的。她,因?yàn)榻曀源髦[形眼鏡。她,最愛觀高跟鞋。她,也很愛穿裙子。她,就是大名鼎鼎的陳信老師。

  壞學(xué)生看到她就像貓一樣乖,她最愛在我們班搞笑,但是,她不希望其他人知道,是很顧形象的老師。老師平常上課都很放松,也很愛搞笑,每次上課時(shí),全班總是都充滿哈哈哈的笑聲,想到還會(huì)想笑呢!而且只要活動(dòng)我們都很興奮,因?yàn)槔蠋煏?huì)讓我們玩很多游戲,雖然作業(yè)很多,不過我們還是很喜歡活動(dòng)課呢!

  我們班都很皮呢!每次上老師的課都會(huì)趁老師不在,偷偷的聊天!但是我們都不用探出頭,只要聽到高跟鞋“的、的、的”的聲音,就要趕快跑回座位做好,安靜的坐著看書!我們班上的女生,頭發(fā)常亂掉,老師都會(huì)教我們?cè)跽磬?我跟老師之間有難忘的.事呢!例如:在我初一年級(jí)的時(shí)候,跑到老師面問一些社會(huì)知識(shí),那時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)上有些新名詞不清楚,老師總是為我解釋老半天呢!

  剩下幾個(gè)月就要離開了,要離開一定會(huì)舍不得,尤其是這一位老師,我,想要讓老師知道,我很喜歡她老師的幽默、外表、個(gè)性,和最重要的一起相處的回憶,我都不會(huì)忘記這位最重要的老師!

我的老師7

  “黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫個(gè)不停”。聽到這句,你們一定會(huì)想起自己的童年,和敬愛的老師。是啊,回憶起自己的童年時(shí)光,多么幸福!也許,你已經(jīng)離開了母校,也許,你是剛?cè)雽W(xué)的少先隊(duì)員,但是,老師對(duì)我的幫助,深深印在我的腦海中。

  我們的班主任——黃老師,是一位好老師,他負(fù)責(zé)任。又一次,我們學(xué)校要舉行朗誦比賽。整個(gè)五年級(jí)是我和陳奇鵬主持。在前一天,黃老師發(fā)給了我們每人一張紙,回家后第二天,我并沒有被除,黃老師便讓我獨(dú)自在報(bào)告廳中練習(xí)。

  黃老師開始讓我讀一遍,我平淡的語(yǔ)氣讀出來,她便讓我一句一句讀出感情,聲音要響亮。我反復(fù)地去讀了,按她的要求去做,令她還是不滿意,不斷糾正我的錯(cuò)誤,一句一句,一字一字,連發(fā)音也要很標(biāo)準(zhǔn),她不斷地指導(dǎo)我我抬頭挺胸,黃老師平淡的表情里有一點(diǎn)嚴(yán)厲,我的`淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),頑皮的小淚珠一個(gè)勁兒地想往下掉,我卻忍住了。我一遍又一遍地反復(fù)讀著,終于,我用盡了全力,黃老師這才讓我回教室。在比賽中,我努力奮斗,為班級(jí)增添了榮譽(yù)。

  會(huì)想起小時(shí)候,我當(dāng)時(shí)覺得十分委屈,現(xiàn)在想想才覺得黃老師這么做是為了我好,她負(fù)責(zé)任,當(dāng)我本子上有折角時(shí),她會(huì)細(xì)心地幫我攤平,在我有困難時(shí),她會(huì)幫我解決溝通。

  黃老師,您帶了我們五年,在這即將來領(lǐng)的9月10日這天,我想對(duì)您說一聲,您辛苦了!

我的老師8

  去年,我剛升入五年級(jí),我們班換了班主任——尹老師。

  第一次見到他感覺他那方方的國(guó)字臉見棱見角黝黑的皮膚長(zhǎng)得有點(diǎn)像張飛。我一猜這個(gè)老師就不好對(duì)付。我想像我這樣不聽話的孩子,這學(xué)期可要倒霉了。

  可是,后來我和尹老師相處了一個(gè)月,我才漸漸的發(fā)現(xiàn),尹老師不是想我原來想的那樣不好接觸。要是同學(xué)們有什么正當(dāng)?shù)囊,什么都可以依你、順你,你可要是淘氣打逗了,他就?huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你。這就是尹老師,一個(gè)讓我琢磨不定的老師。

  雖說是琢磨不定,但也有一定的,就是尹老師的幽默。尹老師給我們講作文,他說寫從什么地方得到的信息,怎么給遠(yuǎn)方的小朋友寫信……老師說你們不要把人寫的太壞,別回來他們沒有錢上學(xué),你別寫他們沒有錢上學(xué),他們回家睡覺去!逗得我們哄堂大笑,有的.同學(xué)連腰都直不起來了。

  還有尹老師支持同學(xué)民主,讓學(xué)生自己管理班級(jí)是一定的,比如,有一天數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都留了很多作業(yè),于是尹老師也留了很多作業(yè),我們幾個(gè)唉聲嘆氣,互相抱怨。我心想:那兩個(gè)老師不近人情也就算了,尹老師也火上澆油雪上,加霜。尹老師看見了說怎么不高興?我們的減負(fù)員提出了作業(yè)多,于是尹老師讓同學(xué)們刪了兩項(xiàng)作業(yè),我們終于把唉聲嘆氣變成了興奮不已。

  其實(shí)我們這位琢磨不定的老師對(duì)同學(xué)是很好的,他一心為同學(xué),讓同學(xué)有民主的權(quán)利。知道同學(xué)們的心意,與同學(xué)們打成一片,在同學(xué)們心里沒有不感激尹老師的。你聽完我的作文是不是也想當(dāng)我們尹老師的學(xué)生呢?

我的老師9

  老師是一座燈塔,照亮了我前進(jìn)的道路。我還有一個(gè)好老師,李老師——。

  李老師中等身材,墨色頭發(fā),明亮的眼睛像天上的星星一樣晶瑩,笑容像月牙一樣好看。

  李小姐有一顆無(wú)私的心。她把所有的努力都花在我們身上。李老師有兩個(gè)自己的孩子,但老師仍然像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。

  我記得有一次,李老師的女兒生病發(fā)燒了。聽到這個(gè)消息后,李小姐的臉色變得很難看,但她很快平靜下來,然后給我們講課。她說話有條不紊,但鈴聲一響,她甚至說:“下課了!”他什么也沒說,急匆匆地跑出了教室。下午,李老師有兩節(jié)課。她把女兒留在醫(yī)院,沖過去給我們上課,時(shí)不時(shí)去走廊接電話。后來她就不接電話就掛了。但是我們都可以看到她憔悴的'臉上越來越有點(diǎn)不安。后來有一次上課,她讓副校長(zhǎng)看我們寫作文,她就急著去醫(yī)院了。

  而且老師會(huì)在業(yè)余時(shí)間為我們?cè)O(shè)計(jì)一些精致的研究課程。讓我們邊學(xué)邊玩,勞逸結(jié)合。李先生還會(huì)給我們一個(gè)小火爐,講笑話,講故事,講歷史,讓我們咯咯地笑。

  這是我的老師李,一位好老師。

我的老師10

  “一日為師,終身為父。”老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們,他們不辭辛苦,認(rèn)真?zhèn)湔n,仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。

  我最愛的老師,便是語(yǔ)文兼班主任老師!記得五下的時(shí)候,因?yàn)榭炱谀┛剂,同學(xué)們未免有些緊張,而老師卻一幅冷靜的`模樣,依舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表,這節(jié)是體育課,太好了!上課鈴響了,我正要下樓,突然看見老師跟體育老師一起來了,我的高興勁化成泡沫。誰(shuí)知老師高聲說:“要測(cè)跑步。”我一下子興奮了,跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。

  輪到我了,我直奔過去,一次,兩次,三次……我的腳開始酸痛,跑不動(dòng)了,還差一點(diǎn),我咬牙堅(jiān)持著。忽然,隔壁道的女生撞過來,我一下子重心不穩(wěn)摔倒了,老師慌忙跑過來,剛剛那女生也趕緊扶我起來。我吃痛地揉了揉膝蓋,抬頭一看,正好對(duì)上老師的眼睛,不同于往日的嚴(yán)肅嚴(yán)厲,老師的眼中是一片關(guān)心、擔(dān)心。我突然感動(dòng)了,她輕輕撫摸著我的膝蓋,動(dòng)作很輕,莫名給我一種安全感。

  我突然愛上我的老師了,我才知道,她是多么熱愛工作,多么愛我們。

我的老師11

  我的老師很慈祥,對(duì)我們從來沒打過,笑起來是那么的平易近人,她就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——柏慧娟。

  老師的頭發(fā)中已添了幾根銀發(fā),可能是為我們學(xué)生而勞累的吧!上課的時(shí)候,我們很開放的回答她的.問題,應(yīng)為她是那么一個(gè)慈祥的老師啊!

  柏老師上課時(shí)講的很仔細(xì),我們遇到難題時(shí)她總是讓我們先想一想,然后才告訴我們答案,給我們講解。我記得有一次,我把作業(yè)看錯(cuò)了,老師把其他人喊到了辦公室,就沒叫我,我心里很害怕,因?yàn)槲覐膩頉]把作業(yè)沒做的全,這一次卻應(yīng)為這么一點(diǎn)的失誤而沒做全,真是太丟人了!上課了,我以為老師會(huì)在課堂上當(dāng)眾批評(píng)我一頓,但我沒想到,老師竟然沒有罵我,可能是忘了吧!下課后,我把自己作業(yè)沒做全的事情一五一十的告訴了老師。老師并沒有責(zé)怪我,因?yàn)樗牢也皇枪室獾模驗(yàn)樗且晃簧屏迹揭捉说暮美蠋,所以她才原諒我。、可是我犯下的錯(cuò)自己一定不會(huì)忘記,而且我要記著這一次,不能在犯下同樣的錯(cuò),要把這一次沒做作業(yè)當(dāng)做第一次,也是最后一次。就把這次當(dāng)做警告。我的老師柏慧娟心地善良,對(duì)我們又不苛刻,你是我最好的老師。老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

我的老師12

  新學(xué)期,新氣象,我們告別舊學(xué)期,迎來了新的學(xué)期,剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)了一張陌生的面孔,聽同學(xué)們說那是我們的新英語(yǔ)老師,水晶般的眼睛下是一張靈巧多變的嘴,我們聽話時(shí),語(yǔ)言如媽媽般溫暖,我們不聽話時(shí),語(yǔ)言如雷霆萬(wàn)鈞,響徹云霄。不過,為了可以聽見她那媽媽般的語(yǔ)言,同學(xué)們徹底改變了自己,從肆無(wú)忌憚的無(wú)鬧,轉(zhuǎn)化為專心致志的聽講。

  開學(xué)第一天,我們就有英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師的第一句話就是:在我這里沒有學(xué)渣,只要你們認(rèn)真地做到認(rèn)真聽,認(rèn)真讀,認(rèn)真寫。任何人都可以成為學(xué)霸。希望在以后的學(xué)習(xí)中,你們可以做到上課認(rèn)真,不講話,英語(yǔ)作業(yè)會(huì)非常少,可如果你們沒有做到,英語(yǔ)作業(yè)會(huì)非常多。聽了這溫柔的聲音后,大家奮發(fā)圖強(qiáng),為了作業(yè)變少,為了聽見她溫柔的聲音,在英語(yǔ)課上,同學(xué)們積極踴躍,成功成為全年級(jí)英語(yǔ)課上最認(rèn)真的'班。

  新學(xué)期,我們跟著黃老師,清晰地朗讀著一詞一句。那悠揚(yáng)的讀書聲鉆進(jìn)其他教室,跑出校園,傳到地球的每一個(gè)角落。

我的老師13

  她有一雙水靈靈的大眼晴,一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著,還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴,每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔,但是這樣的她卻會(huì)七十二變,這就是我們的語(yǔ)文老師——盧老師。

  盧老師上課時(shí)聲音非常溫柔,看同學(xué)們的眼神也非常和藹可親,所以我們都喜歡上語(yǔ)文課。但是這位溫柔可親的老師,有時(shí)也會(huì)像天氣一樣突然狂風(fēng)暴雨。記得在一年級(jí)的一次語(yǔ)文課上,同學(xué)們都陶醉在生動(dòng)的課堂中,津津有味地聽課,突然,只見盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學(xué),原來是那位同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講,在做小動(dòng)作,只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的,嚴(yán)厲地批評(píng)了那位同學(xué),他立馬放下手里的東西,坐端正,認(rèn)真聽講。雨過天晴,盧老師又變回原來和藹可親的模樣。從這件事后,同學(xué)們都不敢在語(yǔ)文課上隨意說話,開小差了。

  雖然盧老師會(huì)百變,但是在我的'心目中她永遠(yuǎn)是有著一對(duì)大大的眼晴、一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)的溫柔美麗的老師!

我的老師14

  今天是教師節(jié),我非常懷念我一年級(jí)的老師。她是一個(gè)幽默、搞笑,對(duì)我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師,她就我們的語(yǔ)文老師——魏紅。

  我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無(wú)人可擋。那時(shí)上課講話的人非常多,但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他,但打的一點(diǎn)也不疼。打過以后,講話的`越來越少。

  老師上課聲音非常大,每個(gè)人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的知識(shí)講完了,她都會(huì)讓我們看電視,有時(shí)給我們講故事。

  老師喜歡跟我們一起玩,玩的時(shí)侯,如果有一個(gè)人跌倒了,老師把他扶起來。就因?yàn)槔蠋煂?duì)我們非常關(guān)愛,所以我們大家都喜歡跟老師玩。

  老師不僅平時(shí)關(guān)愛我們,教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次,老師上課一直嗓子疼。這時(shí),我起了疑心。下課后,老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看,我忍不住想流淚,原來老師上課一直嗓子疼,是因?yàn)槔蠋熒×。我看到老師在吃藥,等老師吃好藥了,我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻,我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡脑(shī)句。

  老師,您對(duì)我們的愛和對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)價(jià)的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂,一生安康!

我的老師15

  在學(xué)校里,我有一位即溫柔又嚴(yán)厲的老師,她姓馬,我們都叫她馬老師。

  馬老師有一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副小眼鏡,看起來特別有文化。兩只小耳朵像貝殼一樣守護(hù)在腦袋的'兩旁。馬老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮我們。

  有一天,我在課堂上,偷著在桌子里玩同學(xué)送的玩具。我以為老師看不到,可是馬老師就像有著孫悟空的火眼金睛一樣,她向我走來,我的心里忐忑不安,老師會(huì)不會(huì)要打我,我真想像地鼠一樣打個(gè)洞再鉆進(jìn)去。老師走到了我的旁邊,她伸出手來,出乎意外的是她居然沒有打我,而是在我的頭上撫摸了一下,溫柔地對(duì)我說:“下一次不要在課堂上玩東西了,好嗎?”老師就像天使一般,我這才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我這么好。說完,她轉(zhuǎn)過身,就走到了講臺(tái)上,好像什么事也沒發(fā)生。后來,我每次在課堂上都聽得那么認(rèn)真。

  又有一天,我身體非常不舒服,老師我看身體不適,就走過來摸了摸我的頭:“哎呀,好燙!崩蠋熩s忙把我背到二樓醫(yī)務(wù)室,可是里面沒人,她就把我背到辦公室里,親手幫我治療。過了二三個(gè)小時(shí)我才醒來。醒來后我生龍活虎,卻看到老師在椅子上睡著了。我悄悄地把衣服蓋在老師身上,心里默默地說:“老師謝謝您。”我把辦公室的門輕輕關(guān)上,回到了教室。

  老師,您就像媽媽一樣關(guān)心我們成長(zhǎng),我愛您老師。

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