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[精品]文具盒作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的文具盒作文,歡迎大家分享。
文具盒作文1
我的好朋友李思楊有一個(gè)神奇的文具盒。
這個(gè)文具盒看上去和普通的文具盒沒(méi)有什么兩樣,只是多了16個(gè)按鈕罷了。它的身體是天藍(lán)色的,按鍵是大紅色的,由于它比較像一只天鵝,我們都習(xí)慣性地叫它“藍(lán)天鵝”。
那么,這十六個(gè)按鈕是干什么的呢?第一個(gè)鍵按下去,就會(huì)看見(jiàn)藍(lán)天鵝一下增高了好幾層,都是裝筆的,里面能裝下八十多根筆呢。第二個(gè)鍵則是削鉛筆的',首先按一下那個(gè)按鈕,文具盒里的刀片就會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn),削完的鉛筆屑,就會(huì)掉到盒底,第三個(gè)鍵則是把盒底打開(kāi)的。第四個(gè)鍵是給鋼筆和自動(dòng)抽水的水筆灌水的,要想灌水,先不要忙著按按鈕,否則,它連鉛筆也會(huì)注上油的,應(yīng)該先把它們的位置輸入進(jìn)去才對(duì),如果你想用別的色,可以選擇按下面的8個(gè)按鈕,它們的顏色分別是紅、黃、綠、黑、粉、紫、褐、青這幾種顏色,第十三個(gè)是使它變小的,只要按一下,它馬上就會(huì)變成手機(jī)那么大點(diǎn)兒,第十四個(gè)則是恢復(fù)鍵,第十五和十六則具有調(diào)筆和放筆的功能。怎么樣?功能多吧!
轉(zhuǎn)眼間,到了四月二十五日,我過(guò)生日了,李思楊便把這個(gè)文具盒送給了我,我捧著它,心里有說(shuō)不出的喜悅和快樂(lè)。
自從它跟隨了我,便對(duì)它愛(ài)不釋手,干什么都要帶著它,有時(shí),我甚至把我的書(shū)包裝進(jìn)了文具盒里!使我上學(xué)只有一個(gè)手機(jī)似的東西,想干什么就干什么,不會(huì)像書(shū)包那樣累贅。一天,我正在考試,突然,我的鋼筆沒(méi)水了,還是它幫助了我,從此,我更喜歡它了。
這個(gè)鉛筆盒真是太棒了,我要把它推向全世界,讓它風(fēng)靡全球。
文具盒作文2
我們每個(gè)學(xué)生,上學(xué)時(shí)隨時(shí)隨地隨身帶著文具盒。文具盒里各式各樣的文具。各有所長(zhǎng),各有所短。
鋼筆在文具盒中,樣子瀟灑極了,烏黑的外衣,一頂雪白的帽子,一肚子的墨水,樣子像一位彬彬有禮的紳士。墨水,從他的嘴里流出來(lái),構(gòu)成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字,但是,如果他的.筆尖摔到地上,便會(huì)結(jié)束他的工作生涯。
文具盒中能準(zhǔn)確測(cè)量數(shù)距的,無(wú)如尺子,尺子的姿態(tài)可不窈窕,只有直直落落的直線和波浪線。每當(dāng)上語(yǔ)文課,遇到好詞好句時(shí),就用它來(lái)畫(huà)波浪線,每當(dāng)上數(shù)學(xué)課,便用它測(cè)量長(zhǎng)度,連線。雖有鋼筆相助,終是以它為主。
鉛筆和橡皮無(wú)疑是一對(duì)活寶搭檔,每當(dāng)鉛筆遇到困難,橡皮就會(huì)不離不棄的前來(lái)幫助。在文具盒中,少不了鉛筆,也少不了橡皮。當(dāng)然,它們的生命力也很短暫,當(dāng)鉛筆芯用完的時(shí)候,橡皮渣擦完的時(shí)候,它們的使命也就完成了。
文具盒里的文具,同人類(lèi)的全體一樣,文具們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致,那它們就會(huì)發(fā)揮出最大的力量!
文具盒作文3
我有一個(gè)文具盒,是去年買(mǎi)的,我可喜歡它了!
我的文具盒是塑料做成的,是個(gè)長(zhǎng)方體的。一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案。3只形狀各異的小鳥(niǎo),它們胖乎乎的,小黑眼,身體分別穿著藍(lán),紅,綠,3種顏色的一衣服,像3個(gè)可愛(ài)的娃娃,盒子周?chē)有冷熱的溫度計(jì),削筆刀,等,使用起來(lái)很方便呢!
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋,便能領(lǐng)略里面的風(fēng)光,文具盒的臥室,布置得很新奇而實(shí)用,在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,裝有一張彈簧的床,鉛筆和鋼筆兄弟分別躺在里面,一旦需要他們幫忙,他們就立刻從床上彈起來(lái),還有一個(gè)淺的格子,直尺和裁紙刀悠閑地在那里養(yǎng)神,橡皮小弟弟在右下角作者甜夢(mèng)。他們一家相處的可好啦。別看他們平時(shí)一聲不響。到了,我要用他們的`時(shí)候。它們非常熱心。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,小橡皮大軍就好不容易的挺身而出。為我換來(lái)完美的答案
啊,平凡的文具盒!我珍惜你,你是學(xué)習(xí)里的好幫手!
文具盒作文4
大家好,我是一個(gè)精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買(mǎi)下來(lái)的。
我的外形是長(zhǎng)方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號(hào)賽車(chē)。我的圖案非常精美,不信,就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧!首先,最前面的.是一位貓司機(jī),你看,那位貓司機(jī)把頭伸向窗外,看著一路上的風(fēng)景。坐在貓司機(jī)旁邊的是青蛙大媽?zhuān)赡苁乔嗤艽髬屇昙o(jì)太大了,坐在貓司機(jī)的車(chē)上有些害怕了。最后面的是飛行員杰利,你看杰利,正把頭轉(zhuǎn)向最后面,喜笑顏開(kāi)地欣賞著一路上優(yōu)美的風(fēng)景。
我是由兩層組成的,第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個(gè)兄弟,它們講話講得很小聲,連我也聽(tīng)不見(jiàn),我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著尺大伯和修正帶大夫。你看,第二層這么空,難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂(lè)得合不攏嘴呢!
我就像一個(gè)大家庭,里面住著小主人要用的文具。小主人要做數(shù)學(xué)《心算、口算、速算》了,我就會(huì)派出鉛筆小哥哥去執(zhí)行任務(wù),呀!不好了,小主人寫(xiě)了錯(cuò)字,我又讓橡皮老弟去消滅錯(cuò)字。小主人又要寫(xiě)鋼筆字了,我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情,呀!小主人又寫(xiě)錯(cuò)了字,這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數(shù)學(xué)老師要求小主人量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬和正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米了,這回,我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。
我的小主人很愛(ài)我,每次用的時(shí)候都是輕拿輕放,我從買(mǎi)來(lái)到現(xiàn)在還像新的一樣。好了,我們的談話也要畫(huà)上一個(gè)終止符了。你問(wèn)我為什么對(duì)吧,那是因?yàn)槲乙獮槲业男≈魅巳プ鍪铝。拜拜?/p>
文具盒作文5
我的文具盒是我的好朋友。
它一共有四層,每層有每層的作用,第一層裝的是鉛筆,第二層裝的是鋼筆,第三層放的是黑水筆,最后一層空間最大,里面裝著尺子、橡皮和刨筆機(jī)。
為什么說(shuō)她是我的好朋友呢,說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢。
有一天我和媽媽去逛街,媽媽只同意給我買(mǎi)300塊錢(qián)的.東西,玩具、零食、本子買(mǎi)了一堆之后,已經(jīng)用了299元了,這個(gè)文具盒只要20元,但是加起來(lái)也超出預(yù)算了,我就沒(méi)打算買(mǎi),只是盯著它看了好一會(huì)兒。
回到家,我沒(méi)有以前那么興奮,媽媽一眼就看穿了我的心思,問(wèn)道:“你有什么東西想要的沒(méi)買(mǎi)嗎?”媽媽怎么知道,難道媽媽有火眼金睛,能看穿我的心思。
我連忙點(diǎn)頭:“是的是的,我要買(mǎi)個(gè)文具盒兒!走,我們?nèi)ベI(mǎi)!”
捧著這個(gè)心愛(ài)的文具盒,我像捧著寶貝似的,愛(ài)不釋手。
至今這個(gè)文具盒兒還一直陪伴著我。
文具盒作文6
今天,老師和我們玩了一個(gè)游戲,是什么呢?看,老師把我們的文具盒收了起來(lái),打亂后,重新分發(fā)給我們,讓我們拿著別人的文具來(lái)觀察描寫(xiě),再根據(jù)我們寫(xiě)的文章來(lái)尋找文具盒。這個(gè)聽(tīng)著,挺有趣的。
我拿到的這個(gè)文具盒是個(gè)筆袋子。四四方方的,長(zhǎng)20厘米,寬11厘米,是布料做成的,披著一身淺藍(lán)淺藍(lán)的大袍子。筆袋的正面上方鋪滿(mǎn)了一行亮晶晶的小閃片,好像北極光,可耀眼了!下面開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵兒,有紅的'、藍(lán)的、紫的、粉的……更好看的是,旁邊還有白花花的葉子和織條的裝飾,觀察得讓我移不開(kāi)眼了!
打開(kāi)筆袋子,媽呀,這個(gè)文具袋也太臟了吧,像一個(gè)百年沒(méi)洗的豬圈,不過(guò)一股糖果味還飄在里面,主人看來(lái)有時(shí)也喜歡偷偷把糖果藏在這里面。這兒可真是個(gè)“無(wú)底洞”,竟然裝了這么多東西!你看,饅頭似的像皮、骨瘦如柴的鉛筆、細(xì)長(zhǎng)筆直的黑水筆……按時(shí)老師要求我拿出兩樣文具——筆和橡皮。
文具盒作文7
我有一個(gè)漂亮、與眾不同的文具盒,我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是我過(guò)十一歲生日時(shí)姑姑送我的生日禮物。
文具盒長(zhǎng)約24厘米,寬約19厘米。文具盒是皮制的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一本系著白色腰帶的藍(lán)色卷軸。將文具盒平鋪開(kāi)來(lái)就像一本書(shū)。文具盒的右側(cè)還有五個(gè)醒目的白色大字——我們不一樣。
打開(kāi)“卷軸”里面的設(shè)計(jì)也十分巧妙,分成了四個(gè)小小的布口袋。第一個(gè)布口袋是水筆哥哥的床,第二個(gè)是紅筆姐姐的`家;第三個(gè)是鉛筆弟弟的窩;最后一個(gè)是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個(gè)盒蓋為文具們遮風(fēng)擋雨。
文具盒還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試時(shí),水筆哥哥就跑到我手里,幫助我順利的考試;當(dāng)我做選擇題時(shí),鉛筆弟弟也蹦跶到我手里;紅筆姐姐也從容不迫地走出來(lái),在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)幫我改正錯(cuò)題;當(dāng)我做好畫(huà)線題時(shí),尺子叔叔也任由我在它的背上劃過(guò)。
!我漂亮的文具盒,你是我生活中的伙伴,學(xué)習(xí)上的好幫手,我愛(ài)我心愛(ài)的文具盒!
文具盒作文8
20xx年到了。這是科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代。如今的我已經(jīng)是一位發(fā)明家了。對(duì)了,我正在研發(fā)一個(gè)神奇的文具盒,F(xiàn)在我來(lái)個(gè)你介紹介紹吧。
這個(gè)文具盒樣子和我們平時(shí)見(jiàn)到的文具盒差不多。當(dāng)然,你可別以貌取物呀!好吧,下面我來(lái)給你介紹一下吧它的功能吧。首先當(dāng)然是怎么打開(kāi)。它如果像平時(shí)的普通文具盒那樣打開(kāi)的.話。那就沒(méi)意思了。當(dāng)你第一眼看到它時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn):下面有一個(gè)小方塊。那就是它的開(kāi)關(guān)了。那個(gè)小方塊是用來(lái)按指紋的。這樣會(huì)給我們的文具帶來(lái)安全。
再往左邊看,你會(huì)發(fā)現(xiàn):有一個(gè)黃色的和一個(gè)紅色的。這是干嘛的呢?哦!它們呀!是有大作用的。當(dāng)你長(zhǎng)按紅色按鈕時(shí)就告訴它:這節(jié)上的是什么課。比如是美術(shù)課就長(zhǎng)按紅色按鈕并說(shuō):“這節(jié)課上的是美術(shù)課!闭f(shuō)完后,再按下黃色按鈕。你所需要的關(guān)于這節(jié)課的學(xué)習(xí)用品就會(huì)出現(xiàn)了。怎么樣方便嗎?
我想你會(huì)問(wèn):那上到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等這些課程時(shí),文具盒會(huì)知道我們上幾年級(jí)嗎?難不成我們要讓文具盒把我們需要的東西一件一件的送來(lái)嗎?不!作為一名發(fā)明家我怎么可能連這種事情都沒(méi)有考慮到。所以,請(qǐng)把目光轉(zhuǎn)向右邊。你會(huì)看到:有一個(gè)像輪盤(pán)一樣的東西,那就是選擇年級(jí)的。比如:你今年上三年級(jí),就把那個(gè)像輪盤(pán)一樣的東西轉(zhuǎn)到三年級(jí)就好了!
最后,就是在文具盒上方。這個(gè)長(zhǎng)方形的屏幕。你會(huì)好奇這是干嘛的?我告訴你:那個(gè)屏幕是為了方便我們預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文的。不懂得難點(diǎn)、重點(diǎn)還可以問(wèn)它呢……
怎么樣?喜歡我發(fā)明的文具盒嗎?
文具盒作文9
我有許多文具盒,可我最喜歡的還是過(guò)生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形,長(zhǎng)14有厘米,寬5厘米,穿著紫色的外衣,皮膚是無(wú)毒、無(wú)味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。
它不僅外表美麗,功能也很強(qiáng)大,由于它是一只“拖鞋”形狀,所以打開(kāi)時(shí)要先把帶子打開(kāi)才能打開(kāi)蓋子。因?yàn)橛袕椥裕运苎b下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆,它和我整天形影不離。有我可愛(ài)的圓珠筆,它是我學(xué)習(xí)的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子,它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯(cuò)必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的`“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方,有很多小洞洞,在學(xué)習(xí)時(shí),我可以把需要的文具直接放在上面,像筆筒一樣,特別方便。
這就是我的文具盒“兄弟”,它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng),但我們?cè)缫咽切斡安浑x的好朋友了!
文具盒作文10
我有一個(gè)可愛(ài),漂亮的文具盒。
我的文具盒是用布料做成的,表面畫(huà)著一只懶洋洋的小貓咪,小貓咪胖胖的,正懶洋洋地躺著曬太陽(yáng)呢。文具盒里面的小世界可精神了,我可愛(ài)忠實(shí)的朋友都“住”在里面呢,它們有自己的“小臥室”,每當(dāng)我一看到我的文具盒,都好像聽(tīng)到它在對(duì)我說(shuō):“小主人,你上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦!泵慨(dāng)我遇到難題想放棄的時(shí)候,只要一看到它,就會(huì)重新拾起克服困難的信心。
我的文具盒是我的.寶貝,它是媽媽在我十歲生日時(shí)送給我的生日禮物,我可喜歡它了。更何況,它的里面還“躺”著我學(xué)習(xí)上的寶貝,是我學(xué)習(xí)上的小幫手。我一定要好好保管它。
文具盒作文11
下課時(shí),頑皮的小強(qiáng)把同桌小紅的文具盒摔了,他決定用自己僅有的零花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)新的賠給小紅。
放學(xué)后,小強(qiáng)急匆匆地來(lái)到學(xué)校旁的.豐百文具店。一位阿姨熱情地招呼他:“小朋友,想買(mǎi)點(diǎn)兒什么?”
小強(qiáng)望著琳瑯滿(mǎn)目的貨架,氣喘吁吁地說(shuō):“我想買(mǎi)一個(gè)文具盒!
“小朋友,你看這個(gè)奧特曼的文具盒,喜歡嗎?”阿姨指著排列得整整齊齊的文具盒,笑瞇瞇地問(wèn)小強(qiáng)。
小強(qiáng)一下子臉紅了:“阿姨,我把女生的文具盒摔了……”阿姨立刻明白了小強(qiáng)的意思,麻利地從貨架上取下一個(gè)白雪公主的文具盒遞給小強(qiáng)。小強(qiáng)看了看,覺(jué)得非常滿(mǎn)意。
“8元錢(qián)!卑⒁毯吞@地說(shuō)。
小強(qiáng)從褲袋里掏出一把零錢(qián),不好意思地放在柜臺(tái)上,阿姨仔細(xì)地清點(diǎn)著。這時(shí),小強(qiáng)看到墻上的壁掛上繡著“滿(mǎn)意在豐百”五個(gè)大字,他感到非常親切。
“小朋友,這是你多付的零錢(qián)!
“謝謝阿姨!”小強(qiáng)邁著輕松的腳步,離開(kāi)文具店,向小紅家走去。
文具盒作文12
大家好!我是文具盒,很多小朋友都離不開(kāi)我,我的小主人非常喜歡我。
我的兄弟姐妹們外部有好多種顏色,有女生喜歡的粉色、紫色、黃色,還有男生喜歡的黑色、墨藍(lán)色、棕色。我們的形狀大概是長(zhǎng)方形的,我的身高約10厘米,體長(zhǎng)約20厘米,厚度約5厘米。我們的圖案各式各樣,有卡通人物,有游戲里的高級(jí)人物,還有一些可愛(ài)、有趣的小動(dòng)物。我們的材質(zhì)有很多:有鐵皮的、布藝的、皮質(zhì)的、塑料的、硬紙板的在其中,最堅(jiān)固的是鐵皮的,而最耐用的是布藝的。男生們大多的都喜歡鐵皮的,女生們大多都喜歡布藝的和皮質(zhì)的。摸一摸,鐵皮的、皮質(zhì)的、塑料的和硬紙板的是光滑的,布藝的則是粗糙的。
我們的內(nèi)部有的有一層,有的有二層,有的有三層,有的甚至有五層,多層的像一座樓房,不過(guò)這些房子大小不一。我的`文具盒像一座大房子,第一層里面住著一些文具:有油筆大叔、自動(dòng)筆哥哥、鉛芯弟弟、圓珠筆姐姐和五顏六色的一群彩筆姐妹,中間一層里面住著一位直尺爺爺,一位量角器大嬸,還住著兩個(gè)雙胞胎兄弟三角板兒。最下面一層空無(wú)一人,應(yīng)該是沒(méi)有租出去吧,或是沒(méi)有人想住在這么小的房間里面吧!它們?cè)诜块g里三五成群地圍在一起,悄悄地聊聊天或是睡覺(jué)。他們工作的時(shí)候非常有秩序,悄無(wú)聲息。當(dāng)小主人的自動(dòng)筆里鉛芯沒(méi)有了,鉛芯弟弟就會(huì)跳出來(lái)給小主人上鉛芯。
我的使用方法很簡(jiǎn)便,布藝的只要拉開(kāi)拉鏈就可以了,密碼的,只用記住密碼,把數(shù)字往上按或往下按,再按一下最后的一個(gè)白鍵,就可以打開(kāi)了。鐵皮的不可以沾水否則就會(huì)生銹。密碼的,一定要記住密碼。
這就是我文具盒的自述。
文具盒作文13
我有一個(gè)很要好的朋友——文具盒,這是我生日時(shí)媽媽送我的禮物,她身穿淺藍(lán)色外衣,漂亮極了!
現(xiàn)在,這個(gè)文具盒雖然有點(diǎn)舊了,但我一直沒(méi)舍得換掉。每當(dāng)我看到盒面上微笑著的花花姑娘時(shí),一切煩惱頓時(shí)煙消云散。
在我心目中,它就像一位在戰(zhàn)場(chǎng)上立下過(guò)“赫赫戰(zhàn)功”的功臣,在每次的學(xué)習(xí)和考試中都義不容辭地為我提供“裝備”。做數(shù)學(xué)題畫(huà)線段時(shí),直尺馬上從最底層跳出來(lái)幫忙。呀!鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了,怎么辦?躺在第二層小房子里的橡皮聽(tīng)到了,半睜著眼睛在錯(cuò)字上扭了扭它那肥胖的身體,錯(cuò)字就不見(jiàn)了。紅筆、藍(lán)筆和黑筆組成了中性三姐妹,她們亭亭玉立地排在第二層,隨時(shí)等待我的`號(hào)令。
而數(shù)學(xué)專(zhuān)用三角板兩兄弟,被我安排在了第一層的夾縫中,這樣一來(lái),好取好放,不易折斷,一舉兩得。最讓我喜歡的是盒蓋內(nèi)側(cè)的一個(gè)網(wǎng)狀的文件夾,我把平時(shí)積累的好詞好句都整整齊齊地放在了里面,就像一個(gè)大寶庫(kù)。
我愛(ài)我的文具盒,它真是我的好幫手!
文具盒作文14
我的文具盒是開(kāi)學(xué)第一天,媽媽給我買(mǎi)的。它是長(zhǎng)方形的,表面上有一幅美麗的圖案。一輛紅色的大卡車(chē)載著許許多多好吃的、好玩的東西,帶著小兔和小貓去旅行。
文具盒里面有二層,上面一層住著五支鉛筆小姐,下面一層住著橡皮弟弟和尺子哥哥。
一次考試,我要做題了。打開(kāi)文具盒,鉛筆小姐跑出來(lái)說(shuō):“小主人,你指揮我,我來(lái)幫助你吧。”我說(shuō):“好。”我拿起鉛筆唰唰唰地寫(xiě)著,突然,一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮弟弟跳出來(lái)說(shuō):“小主人你真粗心。這么簡(jiǎn)單的`字你還會(huì)寫(xiě)錯(cuò),下次可要仔細(xì)呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起橡皮把字給擦了。要畫(huà)線段了,尺子哥哥蹦出來(lái)說(shuō):“小主人,需要我嗎?”我說(shuō):“要!背咦痈绺缢聛(lái),我一畫(huà),一條筆直的線段就畫(huà)好了。
考試考完了,我得了滿(mǎn)分。老師表?yè)P(yáng)了我呢!文具盒幫了我許多忙,我要謝謝它!
文具盒作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我生日時(shí),朋友送我的生日禮物,我分外愛(ài)惜它。我一直把它當(dāng)成寶貝一樣,因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的種子。
這個(gè)文具盒穿著藍(lán)白相間的華麗外衣,讓人看了,覺(jué)得格外清新。衣服上有一個(gè)足球,這是我非常喜歡的'圖案,因?yàn)槲易钕矚g足球了。
打開(kāi)我的文具盒,上面可以貼課程表,盒蓋的背面有一層網(wǎng),可以放我的尺子和一些彩筆。在這個(gè)巨大的“臥室”里,鉛筆哥哥,橡皮弟弟,鋼筆姐姐都躺在里面睡大覺(jué)呢。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們是我的小幫手,做作業(yè)的時(shí)候,一打開(kāi)文具盒,鉛筆哥哥立即跳出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)完;畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)錯(cuò)了,橡皮弟弟立刻挺身而出,替我擦去畫(huà)錯(cuò)的地方;做數(shù)學(xué)題時(shí),尺子妹妹就緊緊貼著本子,使我畫(huà)出筆直的線。
我喜歡我的文具盒,它不僅是“文具管理員”,還是我形影不離的好朋友。
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