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父與子作文優(yōu)選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的父與子作文,歡迎閱讀與收藏。
父與子作文1
昨天下午,我的爸爸幫我買了一本好看的書,這本書的名字叫《父與子》,是德國(guó)作家!W·卜勞恩創(chuàng)作的。
這本漫畫書雖然很少有文字,但我們可以從題目中看出漫畫的主題,漫畫中作者只用幾筆,就把意境表達(dá)出來(lái),即精彩又搞笑。
下面我就來(lái)為你們介紹兩篇好的'漫畫。一篇的名字叫《假夢(mèng)游者》:一天夜里,兒子突然感到餓,兒子就在背后貼了一個(gè)牌子,牌子上寫著:“夢(mèng)游者,不得驚醒,免生危險(xiǎn)!”之后兒子來(lái)到柜子旁拿了一盒零食回到臥室里吃了起來(lái)。而父親只能眼睜睜的看著。還有一篇的名字叫《一本好書》:一天中午吃飯的時(shí)候,兒子沒(méi)有來(lái),于是父親去叫兒子吃飯,他看見(jiàn)兒子正在看書,便叫他去吃飯。兒子走后,父親看到那本書很好看,便自己看了起來(lái)。之后兒子又去叫爸爸來(lái)吃飯。我想你們看了這兩篇笑話后也一定笑了。
從這本書中我感覺(jué)到了作者的智慧、搞笑,漫畫的精煉這些特點(diǎn)。你們是不是也想看看這本書呢?
父與子作文2
我讀了《地震中在父與子》,感觸很深。
這篇文章講述美國(guó)洛杉磯大地震后,年輕的父親38小時(shí)的挖掘,就出了被壓在廢墟下的兒子及其同學(xué)的傳奇故事。這篇課文贊頌了而無(wú)私的.父愛(ài),,父愛(ài)和母愛(ài)。文章寫道:“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒(méi)人阻擋他。
他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,破爛不堪,到處血跡!边@兩句話讓我感激萬(wàn)千。的父親!救出兒子,在廢墟中挖了長(zhǎng),這人都能做的。是支持父親長(zhǎng)?對(duì),的父愛(ài)。父愛(ài)是無(wú)私的,是的,深藏不露的。父親的愛(ài)同母愛(ài)的愛(ài)也有區(qū)別,父愛(ài)是在教育,而母愛(ài)則是無(wú)微不至的。
都父愛(ài)不愛(ài)。其實(shí),父親在你做錯(cuò)事時(shí)批評(píng)你,在你無(wú)知的教育你,父愛(ài)的。讀了《地震中在父與子》后,我懂父愛(ài)和母愛(ài)。同學(xué)們只要在生活中觀察,多留心,父愛(ài)和母愛(ài)。
父與子作文3
一天,兒子叫爸爸陪他玩。爸爸說(shuō):“寶貝,爸爸要忙工作,你還是自己玩吧!眱鹤勇犃,立刻嚎啕大哭,淚水像斷了線的珍珠往下掉。他哭了好久,眼睛腫得像個(gè)核桃似的`。
爸爸招架不住,說(shuō):“兒子,你不要哭了,我來(lái)當(dāng)馬,你來(lái)騎。”兒子聽了,破涕為笑。爸爸趴在地上,兒子騎在爸爸的背上指揮著。爸爸爬遍了整個(gè)屋子,兒子還不過(guò)癮。
當(dāng)爬到樓梯口時(shí),兒子手指向前方,嘴里念叨著:“駕,駕,馬兒下樓去!”爸爸無(wú)奈,只得一階一階往下爬。這下,兒子樂(lè)得眉開眼笑。他們玩了一上午,爸爸累得滿頭大汗,腰酸背痛,只為博得兒子一樂(lè)!
哎,這兒子也真的太囂張了,這爸爸也太溺愛(ài)兒子了!
父與子作文4
這幾天我看了德國(guó)作家卜勞恩著的《父與子》。這是一本世界著名的連環(huán)漫畫。
里面不僅有幽默的語(yǔ)言,還有搞笑的漫畫。我很喜歡的一個(gè)故事是《四張兒童票》,說(shuō)的是一天爸爸帶兒子出去玩,他喝醉酒了,到售票處的時(shí)候轉(zhuǎn)身一看,咦,怎么有四個(gè)兒子呢,他對(duì)老板說(shuō),請(qǐng)給我四張兒童票吧。
類似這樣的.事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在這對(duì)父子身上。爸爸有時(shí)候?yàn)榱硕簝鹤樱瑫?huì)做出一些傻事,比如,兒子想找媽媽的時(shí)候,爸爸就會(huì)給兒子當(dāng)馬騎;還有在假期的時(shí)候,趁兒子睡著時(shí),和司機(jī)一起把他的床搬到荒郊野外。他們還會(huì)用一些既巧妙又不失禮的方法捉弄有錢人,讓他們哭笑不得。書里的爸爸和兒子大多數(shù)時(shí)間都像朋友一樣的相處,非常開心地生活著。
父與子作文5
吃飯了!爸爸走過(guò)來(lái),看見(jiàn)熱氣騰騰的飯,口水都快流出來(lái)了。這時(shí),媽媽問(wèn)爸爸:咦??jī)鹤幽?你去把兒子叫?lái),他的飯要涼了。
知道了!爸爸站起來(lái)向兒子的臥室走去,心里想:兒子到底在干什么呢?如果他在玩得時(shí)候不小心打碎了東西扎傷了怎么辦?不行,我得趕緊去看看。
爸爸推開門一看,兒子正趴在地上看《城里狗和鄉(xiāng)下蛙》,看得津津有味。兒子,快吃飯了!飯要涼了!爸爸喊道。
好的。兒子起身不情愿地從臥室走了出去。
奇怪?什么書讓兒子這么著迷?爸爸好奇地翻看兒子的書。
咦?你爸爸呢??jī)鹤幽憧彀寻职纸衼?lái),他的飯已經(jīng)涼了,媽媽大聲喊道。
兒子快速走進(jìn)臥室一看,原來(lái)爸爸竟被他的'書給迷住了。
兒子笑道:爸爸,我們吃飯吧!吃完飯?jiān)僖黄鹂磿?/p>
爸爸撓撓頭,不好意思地說(shuō):好呀,好呀!我的肚子正餓得咕咕響呢!·
于是父子倆每天吃完飯就一起看書,他們一邊看書一邊哈哈大笑!家庭里充滿了歡樂(lè)的氣氛。
父與子作文6
我全神貫注地讀了《父與子》,這本書是埃。奧。卜勞恩畫的。
這本書畫的是父親和兒子的故事。
其中一個(gè)故事的名字是《差透了的家庭作業(yè)》,講的.是一天,兒子不會(huì)寫家庭作業(yè),父親看到了就幫兒子寫。第二天,老師檢查家庭作業(yè),老師對(duì)兒子說(shuō):“你的作業(yè)也太差了!”就去找父親算帳,問(wèn)父親為什么家庭作業(yè)寫得那么差。父親不吭聲,于是老師就扔掉作業(yè)本打父親的屁股,父親看了看地上的作業(yè)本,才知道自己寫的和老師要求的不一樣。
我覺(jué)得這本書很幽默,看起來(lái)讓人捧腹大笑、前仰后合。
父與子作文7
一天中午,媽媽從廚房里端出了一盤紅燒肉。爸爸指著兒子的.位子問(wèn):“兒子去哪兒了?”媽媽說(shuō):“你到兒子房間去看看。”爸爸離開了餐桌,來(lái)到兒子的門前!爸ㄑ剑 币宦暟验T打開,看見(jiàn)兒子正趴在地上津津有味地看著一本書。爸爸走過(guò)去說(shuō):“飯菜都快涼了,快去吃飯。”兒子聽了就起身走到自己的位子上,爸爸走時(shí)看了一眼書,感覺(jué)很好看就在兒子走后學(xué)著兒子的樣子趴在地上。兒子坐在位子上和媽媽等了好久,飯菜全都涼了爸爸還沒(méi)下來(lái)。媽媽說(shuō):“爸爸可能在你房間里干什么事,你去看看吧!眱鹤泳妥叩椒块g卻看見(jiàn)爸爸跟自己之前一樣趴在地上津津有味地看著書呢!
父與子作文8
開始吃飯了。媽媽端著一碗熱氣騰騰的菜出來(lái)了,老爸口水都要流出來(lái)。突然,他看見(jiàn)兒子還沒(méi)來(lái),就指著兒子房間問(wèn):“兒子呢?”媽媽指著兒子的.房間說(shuō):“你去這個(gè)調(diào)皮蛋的房間里看一看吧!”老爸一打開門,就看見(jiàn)兒子正趴在地上,雙手撐著腦袋,正津津有味地看著書。老爸說(shuō):“臭小子,趕快去吃飯!”
兒子只好去吃飯了,同時(shí),他對(duì)“臭小子”這個(gè)稱呼很不滿意。老爸卻想:兒子平時(shí)都不喜歡看書的啊,今天怎么就走火入魔了?“老爸瞄了一眼書,馬上就被里面的一個(gè)情節(jié)吸引住了……
兒子剛坐定,又發(fā)現(xiàn)老爸不見(jiàn)了,所以他們只好等啊等。
等到菜都涼時(shí),媽媽又指著兒子房間,不耐煩地說(shuō):“快叫你爸爸來(lái)吃飯!”
兒子剛開門,就看見(jiàn)老爸津津有味地看著那本書,連眼睛都沒(méi)眨幾下。
這本書真是個(gè)吸鐵石啊!
父與子作文9
午飯時(shí)間到了,卜卡的媽媽燒好了一桌的飯菜。媽媽對(duì)著爸爸說(shuō):“卜卡去哪了?”爸爸回答道:“卜卡在書房里看書呢,我叫他出來(lái)吃飯。”爸爸站起來(lái)向書房走去,推開書房的.門一看,兒子趴在地上看書。爸爸說(shuō):“卜卡,吃飯了!庇谑遣房ǚ畔率种械臅コ燥。這時(shí),爸爸卻很好奇卜卡在看什么書。誰(shuí)知,爸爸被卜卡的書吸引住了,就移不開眼睛了。
餐桌旁,媽媽和卜卡等了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)爸爸來(lái)吃飯。媽媽只好和卜卡說(shuō):“你把爸爸叫出來(lái)吧,飯菜都快涼了!
卜卡走到書房,看到爸爸正津津有味地看著自己剛才看的書。不料,卜卡也被迷住了,結(jié)果,父子倆忘了吃飯的事,趴在地上一起看了起來(lái)。
門外的媽媽等了好久,也不見(jiàn)父子倆出來(lái)吃飯。媽媽決定自己去看一看這是怎么一回事。當(dāng)媽媽推開門時(shí),被眼前的一幕驚呆了:父子倆竟被這本書同時(shí)迷住了……
父與子作文10
有這樣一對(duì)有趣的父子:父親長(zhǎng)得肚大腰圓,總穿著一件黑馬甲。兒子卻長(zhǎng)得瘦瘦小小,頭發(fā)亂糟糟的。下面我就給您講一個(gè)有關(guān)這對(duì)父子的故事:
春天到了,父子倆種的小樹開始的發(fā)芽了。
一天,父親帶兒子來(lái)到了小樹下。父親想看一下兒子明年能長(zhǎng)多高,于是就想用小樹給兒子量身高。父親拿來(lái)一個(gè)釘子和一把錘子,他先讓兒子背靠著樹站直了,又把釘子含在嘴里用牙齒咬著,再用錘子當(dāng)標(biāo)尺沿著兒子頭頂?shù)?方向在樹干上做了個(gè)標(biāo)記,然后讓兒子站到了一邊,最后用錘子吧釘子定在了做標(biāo)記的地方。
冬天到了,只有雪人還在陪伴著小樹,父親訂在小樹上的釘子還在呢。
又一個(gè)春天到了,父子倆又來(lái)到了小樹下,兒子又站到了樹旁邊!斑,釘子怎么高了?難道過(guò)了一年,我反而變矮了嗎?”兒子愣住了,父親也是。
讓我們來(lái)告訴這對(duì)糊涂的父子吧:不是兒子變矮了,而是小樹比兒子長(zhǎng)得快一些。
父與子作文11
一天傍晚,媽媽說(shuō):“開飯了!卑职挚匆(jiàn)兒子的.座位上沒(méi)人就說(shuō):“妻子,你看見(jiàn)兒子了嗎?”媽媽說(shuō):“沒(méi)有啊,從下午一直是你在帶呀!”媽媽又說(shuō):“你去找找兒子!眿寢尶匆(jiàn)丈夫去找兒子了,這才安心。
爸爸看見(jiàn)兒子在書房看書,腮幫子氣得一鼓鼓的,他怒氣沖天地對(duì)兒子大聲吼道:“去給我吃飯!”兒子心不甘情不愿地去吃飯了。爸爸想:兒子怎么這樣入迷?我看看。
媽媽和兒子等了半天,見(jiàn)爸爸還沒(méi)來(lái),媽媽對(duì)兒子說(shuō):“去叫你爸爸,怎么搞的?”結(jié)果兒子走進(jìn)書房一看,爸爸竟然也在津津有味地看起那本書來(lái)。
父與子作文12
吃飯的時(shí)間到了,媽媽把熱乎乎的飯吃端到桌子上。爸爸來(lái)吃飯了,發(fā)現(xiàn)兒子沒(méi)有來(lái)吃飯,就問(wèn)媽媽:“兒子去哪了?”媽媽指了指兒子的房間說(shuō):“你去他的房間找一找吧!庇谑,爸爸生氣地來(lái)到兒子的房間,他看到兒子正趴在地上津津有味地看著一本書呢。爸爸對(duì)兒子說(shuō):“該吃飯了!眱鹤勇犃税职值脑,馬上走出房間去吃飯了。好奇心的爸爸在要離開房間的時(shí)候看了一眼那本書,他想看一看到底是什么故事讓兒子這么喜歡呢??jī)鹤觼?lái)到飯桌前,發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有跟過(guò)來(lái)。兒子就和媽媽一起等。等了好久,飯菜都涼了,可是爸爸還沒(méi)來(lái)。媽媽就對(duì)兒子說(shuō):“你去你的房間看看爸爸是不是在你的房間里!眱鹤勇犃藡寢尩腵話,也生氣的來(lái)到自己的房間里,他發(fā)現(xiàn)爸爸正趴在地上,津津有味的看著自己剛才看的那本書呢!
父與子作文13
有一天,母親煮了一個(gè)他的拿手好菜“紅燒牛肉”,父親眼睜睜看著這道菜,口水都快流出來(lái)了,他大聲說(shuō):“小明在哪,怎么還不來(lái)吃飯?”母親不做聲只做了一個(gè)手勢(shì),父親知道了意思便走向小明的房間。
一開門,父親看到兒子正在地上看小人書,父親火冒三丈,生氣的說(shuō):“快去吃飯!”小明不情愿的說(shuō):“知道了,”說(shuō)完便走出去了,父親瞄了一下那本書,原來(lái)是父親小時(shí)候最愛(ài)看的“三毛流浪記”父親真是“江山易改,本性難移!备赣H便趴下來(lái)看小人書。
外面的母子倆,看著一盤香噴噴的紅燒牛肉,口水就像斷了線的珠子一樣不停的流著,母親氣的眼冒金星,一氣之下。大聲的.對(duì)兒子說(shuō):“快叫你爸爸來(lái)吃飯!”小明又無(wú)奈的走進(jìn)了房間,誰(shuí)知小明看到父親正趴在地上看自己的“三毛流浪記”呢,而且這個(gè)父親的樣子,真是令人哭笑不得啊。
父與子作文14
我感受到了父子之間感情篤深,互相信任,心靈相同。溝通,成為父子之間度過(guò)難關(guān)的最大的`條件之一。溝通,可以互相了解,化解矛盾,消除分歧,和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)”,這個(gè)“藝術(shù)”的殿堂有一扇門就是訴說(shuō)和傾聽。假如文中的父子沒(méi)有互相溝通的話,我想兒子也不回被他爸爸所救;他的爸爸也一定會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣,哭過(guò)之后,一走了之。
我想孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通,就會(huì)心靈相通,彼此之間就有了信任。有了溝通,家人之間就會(huì)互相體諒,就會(huì)互相忍讓,也不會(huì)整天吵架過(guò)日子了。
所以我們小孩子,應(yīng)該和家長(zhǎng)多多溝通,多多溝通,就不會(huì)有太多這樣那樣的隔閡了。
父與子作文15
到吃飯時(shí)間了,爸爸指著兒子的座位對(duì)媽媽說(shuō):“兒子呢?”媽媽指了指兒子的房間說(shuō):“你到兒子的房間去找吧!
爸爸氣呼呼地走進(jìn)兒子的房間,發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看著一本書。
爸爸說(shuō):“兒子出去吃飯啦!”兒子走出了房間。爸爸看了一眼兒子的書,覺(jué)得挺有意思。
兒子坐在座位上,發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有跟過(guò)來(lái)。兒子問(wèn)媽媽:“爸爸呢?”“坐著等吧!眿寢屨f(shuō)。
等到飯都冷了,媽媽對(duì)兒子說(shuō):“去你房間找吧。”兒子生氣地走進(jìn)自己的.房間,發(fā)現(xiàn)爸爸正趴在自己的房間地上津津有味地看著自己的書呢!
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