真正的我作文3篇[薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的真正的我作文，歡迎閱讀與收藏。

真正的我作文1

　　每個(gè)人心里，多少都會(huì)有一點(diǎn)想自由玩耍的想法，我自然也不例外！

　　記得還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，身邊的長(zhǎng)輩都夸我是個(gè)乖巧的孩子。媽媽十分高興，便讓我在別人面前懂事一點(diǎn)。于是，我變成了一個(gè)堂堂正正的“淑女”�？晌艺娴暮美郯�！

　　有一次，我到大姨媽家玩兒。她家的孩子見(jiàn)了，便叫我同他一起玩兒。我不由自主地看了看媽媽，只聽(tīng)媽媽冷冷地說(shuō)道：“想玩就玩，看我干嘛？”我猶豫不決，最后，還是被妹妹說(shuō)服了。剛到樓下，一陣風(fēng)吹來(lái)。那時(shí)，我突然覺(jué)得身上好輕松��！

　　后來(lái)，我與自由自在的玩耍起來(lái)。玩蹺蹺板、打籃球、爬山……隱隱約約，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小天使，只聽(tīng)它對(duì)我說(shuō)：“你看，這才是真正的你！”

　　我想：是呀！這才是真正的我！原原本本的我�。∥抑灰�現(xiàn)在這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的我，我永遠(yuǎn)不要以前那個(gè)任人擺布的我了！”

　　就在那一刻，我才體會(huì)到適量的游戲空間有多么重要！

　　必讀：名師寫(xiě)作手法介紹

　　在現(xiàn)代文閱讀的'題目中，常常有一些概念分不清，從而導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。特別是當(dāng)題目問(wèn)表達(dá)方式、寫(xiě)作方法和修辭手法時(shí)，經(jīng)常是問(wèn)此答彼，怎樣區(qū)別它們呢？

　　表達(dá)方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達(dá)方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。

　　記敘文主要以記敘和描寫(xiě)為主，其中兼有說(shuō)明、抒情和議論；說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主，也有敘述、議論甚至描寫(xiě)；議論文以議論為主，兼有記敘、說(shuō)明或是抒情。

　　寫(xiě)作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。包括：對(duì)比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚(yáng)先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。

　　修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤(rùn)色，以提高語(yǔ)言表達(dá)效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對(duì)比、夸張、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、反復(fù)等。

　　總之，表達(dá)方式是就文章的寫(xiě)作內(nèi)容而言，寫(xiě)作方法（表現(xiàn)手法）是就文學(xué)作品寫(xiě)作的具體技法而言，而修辭手法是就語(yǔ)言修辭效果而言。因?yàn)榻嵌炔煌�，說(shuō)法也就有一定差異，對(duì)此，應(yīng)注意區(qū)分。

真正的我作文2

　　我是個(gè)留著一頭烏黑亮麗長(zhǎng)發(fā)的女孩；我是個(gè)有著黝黑的皮膚，挑高身材的小女生；我是擁有一雙炯炯有神、充滿自信的大眼睛，我是一個(gè)異想天開(kāi)又幽默的普通小學(xué)生；我是在一個(gè)深夜呱呱落地，爸媽的掌上明珠，那一刻，我有了一個(gè)幸福的家和一個(gè)屬于我自己的名字——”侯亭均”。

　　我在學(xué)校的名聲可大了，我走在路上，大家都會(huì)以”侯大哥”、”猴子”來(lái)稱呼我，因?yàn)槲胰烁唏R大，就差沒(méi)有虎背熊腰了，所以大家都叫我”侯大哥”；也因?yàn)槲?黝黑的皮膚，所以大家又叫我”猴子”。在學(xué)校里，我可說(shuō)是”無(wú)人不知，無(wú)人不曉”，你在校園里的任何一個(gè)角落都看得到我，有時(shí)，你會(huì)在自然教室看到我正在專注的做實(shí)驗(yàn)；有時(shí)，我會(huì)在校門(mén)口指揮并和你道早安；有時(shí)你會(huì)在打掃區(qū)域看到我正在幫學(xué)弟妹檢查打掃區(qū)域；有時(shí)在走廊你會(huì)看到我上上下下的為老師奔波，我呢？不只是科學(xué)展覽、交通指揮的隊(duì)長(zhǎng)，連衛(wèi)生糾察都有我的份，所以我們班的班長(zhǎng)也是我，我真佩服我自己，我真是聰明伶俐秀外慧中、能者多勞�。�

　　我的家人也很有趣喔！我有一個(gè)博學(xué)多聞、足智多謀的爸爸；一個(gè)溫柔和藹、笑容可掬的媽嗎；一個(gè)長(zhǎng)得胖嘟嘟，考試都”吊車(chē)尾”的弟弟。媽媽常常說(shuō)：”我和你爸這么聰明，是把聰明都給了姐姐，忘了給你，還是抱錯(cuò)小孩啦？”當(dāng)?shù)艿鼙涣R得狗血淋頭、抱頭鼠竄時(shí)，我呵呵笑的想：幸好我很聰明，但當(dāng)個(gè)笨蛋何嘗不是一件好事呢？因?yàn)橛袝r(shí)候自尊心的'作祟，我馬不停蹄的督促自己，鞭策自己要努力不懈，要奮發(fā)向上，要不落人后……我趕得自己有時(shí)候覺(jué)得好累！好累！

　　看到弟弟不太聰明的樣子，我真的好羨慕喔！爸媽都將一切的希望放在我身上，盼望我能考上好的學(xué)校，將來(lái)有所成就，光耀門(mén)楣，可是弟弟的功課都完全不管。當(dāng)一個(gè)笨蛋，何嘗不是快樂(lè)、自在的好事！

　　盼望我是一只不受拘束的老鷹，在屬于我自己的天空里，在藍(lán)天白云中展翅翱翔，自由自在的做一個(gè)真正的”我”。

真正的我作文3

　　雙腳已跨進(jìn)中學(xué)門(mén)檻，而我卻日日浮在記憶的海上飄呀飄，得不知“今夕是何年”。

　　記憶中的小學(xué)生活是快樂(lè)無(wú)憂打鬧的生活，不記得自己哪一天曾安靜過(guò)，所以老師的辦公室我便屢要光顧，所以每位老師見(jiàn)到我時(shí)總是微笑頓首以示關(guān)懷或以示同情或以資鼓勵(lì)。就在那時(shí)，我寫(xiě)的檢討書(shū)已不計(jì)其數(shù)。我想我寫(xiě)作水平的突飛猛進(jìn)，除得益于我安靜片刻時(shí)的愛(ài)讀書(shū)亂讀書(shū)外，還應(yīng)感謝那些規(guī)定字?jǐn)?shù)、內(nèi)容真實(shí)生動(dòng)的檢討書(shū)。

　　小學(xué)時(shí)的音樂(lè)課是我的.樂(lè)因。因?yàn)�，在那里，我可以用�?0分鐘睡覺(jué)，后30分鐘挑起混戰(zhàn)，而那前10分鐘的睡眠正是為后30分鐘的混戰(zhàn)養(yǎng)精蓄銳。我看見(jiàn)老師昂首微瞇雙眼彈琴的癡迷樣我就樂(lè)得要發(fā)瘋：多好的老師，能把我放回自然狀態(tài)！我拼命地抓緊時(shí)間東鴿一拳西踢一腳，兩手同時(shí)奮出撓周?chē)�惹過(guò)我的家伙的癢摔，看他們扭打在一處東倒西歪，我便興奮得騰云駕霧不可收拾，覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)往而不勝的勇士級(jí)戰(zhàn)士。而往往在混戰(zhàn)盛期便下課了，低分貝的鈴聲幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。

　　還有一種是美術(shù)課。不好形容我是喜歡還是不喜歡。如果把喜歡看作天堂，不喜歡看作地獄的話，我還是比較喜歡人間。但曾有一段，我把它看作地獄，因?yàn)槲冶焕蠋熀荨癒”過(guò)。

　　記得當(dāng)時(shí)，不知何故，大約是我拳腳收得不夠利索，我被叫到外，不容分辮，一只巴掌響亮地落在我的左腮上，我插嘴一句，老師怒起：“好小子，還嘴硬！”又“啪”一下，另一邊臉頰也有了同樣命運(yùn)。于是我的臉上，呈現(xiàn)出一幅以鼻子為時(shí)稱軸，兩邊均勻分布，泛紅光的超現(xiàn)實(shí)主義抽象作品。美術(shù)老師就是不一樣，舉手投足都是藝術(shù)。

　　由于小學(xué)時(shí)的劣跡斑斑，無(wú)奈的爸媽繁忙的爸媽便將我送到了一所寄宿中學(xué)。這兒遠(yuǎn)不如小學(xué)的寬松可以任我妄為，時(shí)時(shí)惑覺(jué)自己的拳腳沒(méi)了著落，不覺(jué)大大失落起來(lái)。上課時(shí)我縮起手腳我霧里看花我水中望月，有時(shí)支起腦袋漸入夢(mèng)鄉(xiāng)孤零零“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”。新同學(xué)個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)高手，整日埋頭苦學(xué)，沒(méi)人再與我較量拳腳功夫，我開(kāi)始懷念寫(xiě)檢討書(shū)的日子，懷念那時(shí)我一走進(jìn)辦公室，老師便拿出絕門(mén)功夫，使出凌波微步，從五十多個(gè)方向向我發(fā)出五百多種獨(dú)門(mén)暗器，讓我感覺(jué)新鮮又刺激……

　　開(kāi)始有絲絲傷感常掛我心頭，這是孤獨(dú)寂寞的傷感，這無(wú)疑是時(shí)從不安分的我的心靈折磨，因?yàn)橛腥苏f(shuō)我調(diào)皮說(shuō)我古怪說(shuō)我成績(jī)差。

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