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有一種神奇讓我著迷作文

時(shí)間:2025-04-27 23:03:55 好文 我要投稿

有一種神奇讓我著迷作文【集合】

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的有一種神奇讓我著迷作文,歡迎閱讀與收藏。

有一種神奇讓我著迷作文【集合】

有一種神奇讓我著迷作文1

  喜歡捧一本厚厚的、沉沉的書,慢慢翻閱。

  普通得不能再普通的奶白色封面,糙糙的,有種磨砂玻璃的質(zhì)感。暗棕色的,縱橫交錯(cuò)的細(xì)線條,勾勒出一幅玄妙神奇的閱讀畫面。

  那種似乎只有在歷險(xiǎn)中才感到的神秘氣息,不經(jīng)意間,觸動(dòng)了我的好奇心,讓我著迷。

  天空藍(lán)得像海,深遠(yuǎn)而浩渺,傾灑下它的明朗與寬廣,投射到我的窗前。

  翻開(kāi)厚重的書頁(yè),凝視著文字的深處,如同馳騁在一片廣闊的天地間,沿著悠長(zhǎng)的流水溯游而上,忽然間抬頭,驚異地看到一掛氣勢(shì)磅礴的瀑布,四下飛濺的水花,閃耀著文字哲理的光輝。再細(xì)細(xì)品味,文字中,又走出來(lái)了一個(gè)仙風(fēng)道骨、飽經(jīng)風(fēng)霜的智者,面對(duì)著廣袤的`山野,長(zhǎng)長(zhǎng)地慨嘆。

  看到那歡樂(lè)而又活潑的語(yǔ)句時(shí),自己也仿佛成為了這眾多文字中的一員,與它們一起放聲歌唱,一起圍著篝火歡快地跳躍。

  讀到悲哀傷痛處,那股哀愁又不知不覺(jué)地浸入全身,眼前明朗立即化為了灰暗。先前那歡樂(lè)的感覺(jué),不論色彩多么鮮艷,一旦滲入了灰暗,也就化為烏有了。剩下的,只有那悲涼與惆悵。那感覺(jué),那心緒,如同從九天之上直墜下來(lái),如此跌宕,我小小的心臟,真不能承受。

  最渴望能讀到美好與團(tuán)圓。哪怕只有一瞬,都會(huì)使人頓感幸福與溫暖。只要有了這一剎那的美好,這眨眼間的團(tuán)圓,世界頓時(shí)便值得憧憬了,內(nèi)心也滿滿的裝上信念和勇氣。

  那文字,那言語(yǔ),鮮艷且鮮活,撲面而來(lái)陣陣花香,掠耳而過(guò)如同天籟。靜坐在窗前,慢慢翻閱,種種神奇的幻想與情感的變化蔓延全身,真讓我好奇,讓我著迷。在積淀知識(shí)、開(kāi)拓視野中,我正一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。

  合上書,我從書的世界又回到了現(xiàn)實(shí)。只覺(jué)得此時(shí)書人合一,仿佛所有的悲傷與煩惱,所有的快樂(lè)與愉悅,都復(fù)歸平靜了。心中積滿的塵垢,似乎全被洗凈了,沒(méi)有了任何雜念,如風(fēng)雨之后的湖面,一片安然。又像雨后天晴,一切都是那么潔凈,那么清朗。

  原來(lái)閱讀的神奇,是這樣讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文2

  當(dāng)周圍的人都成了追星族、小球迷時(shí),都在狂熱地追求享受著追星捧月的快意時(shí),我卻一往情深地做起了電腦夢(mèng)來(lái),成為了電腦迷了。

  我家的電腦是我在去年的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)的戰(zhàn)利品。這臺(tái)電腦穿著漂亮的“黑西裝”,大大的顯示屏,它還有一只“手”,就是鼠標(biāo)。我常常用電腦來(lái)上網(wǎng)查資料,或是在網(wǎng)上發(fā)表幾篇文章,在網(wǎng)上和朋友們聊聊天,有時(shí)候我還用它聽(tīng)聽(tīng)歌,無(wú)聊的時(shí)候上網(wǎng)玩玩游戲或是做其它的事情,電腦帶給我的好處與用途可多了,在這里我就不一一說(shuō)明了。

  電腦是教導(dǎo)我知識(shí)的老師。記得有一次,我想知道一個(gè)關(guān)于玻璃是怎么制造的問(wèn)題。于是,我便打開(kāi)電腦網(wǎng)絡(luò),在“百度”上搜索“玻璃是怎么制造的”的這個(gè)問(wèn)題。搜索后,哇,答案與其它的相關(guān)知識(shí)全都一一展現(xiàn)在我的眼前。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我不僅明白了玻璃是怎么制造的,還知道了許多關(guān)于玻璃的知識(shí),網(wǎng)絡(luò)真是應(yīng)有盡有啊。

  電腦也是給我指明人生道路的燈。記得那是幾個(gè)月以前的事情了,那一次,我因?yàn)橐患∈露蛬寢尦臣芰恕N屹氣把自己反鎖在房間里,在房間里打開(kāi)電腦,打開(kāi)了“酷狗”,一首悅耳的歌聲隨耳而入。隨著音樂(lè)起伏,我仿佛又聽(tīng)到了媽媽的嘮叨。嘮叨中所包含的,都是媽媽對(duì)我的愛(ài)啊!媽媽給我的愛(ài)那么多,我怎么可以只因一點(diǎn)小事就和媽媽鬧不和呢?想到這里,我打開(kāi)了房門,走了出去,對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,我不該更您吵架。”媽媽說(shuō):“傻孩子,媽媽怎么會(huì)在意呢?快,吃飯吧,不然一會(huì)兒飯菜都涼了!蔽液蛬寢層趾秃萌绯趿。這一切都離不開(kāi)電腦的.功勞啊。從那以后,我就越發(fā)喜愛(ài)電腦了。

  電腦讓我快樂(lè),給我的生活帶來(lái)了極大的方便。他就像我的資料大全,也像我的開(kāi)心果,但它更像一個(gè)幫助我學(xué)習(xí),和我一起成長(zhǎng)的良師益友,一個(gè)在我的生活中不可缺少的一個(gè)朋友。

  電腦真讓我著迷。這一句雖然又短又沒(méi)有什么深?yuàn)W的含義,但它卻可以表達(dá)出我對(duì)電腦的喜愛(ài)之情。

有一種神奇讓我著迷作文3

  漫步迪諾水鎮(zhèn),穿行在富有創(chuàng)意的巴洛克建筑群之間,習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂面,輕松愉悅早已填滿我的心。

  忽然,一陣低沉而帶有磁性的聲音震動(dòng)起我的耳膜,緊接著,“咚——嗒咚咚嗒”我循著聲音找去,更密更大的聲音震撼著我的五臟六肺,我仿佛也被這聲音魔化,狂熱的內(nèi)心不知不覺(jué)隨著鼓點(diǎn)舞動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)店鋪被一群人圍得水泄不通,而那神奇的力量正是從那里向周圍源源不斷地傳遞過(guò)來(lái)的。我飛奔過(guò)去,透過(guò)人群空隙,原來(lái)是一個(gè)賣非洲手鼓的店鋪。細(xì)看那非洲鼓,整個(gè)呈沙漏狀,羊皮鼓面,木質(zhì)鼓身,彩色花紋,整只鼓散發(fā)著原始的民族氣息。一位三十左右的小伙正伴隨著民歌嫻熟而又投入地敲打著,只見(jiàn)他雙手忽左忽右、忽高忽低、忽輕忽重、忽急忽緩,在他手下,那面非洲鼓簡(jiǎn)直被敲活了。

  再聽(tīng)那鼓聲,密時(shí)如雨,不能穿指;緩時(shí)如波濤,洶涌不絕;猛時(shí)若海嘯,標(biāo)高數(shù)丈;輕時(shí)似微風(fēng),拂面輕柔;它急切的時(shí)候,好像一位母親,聲聲喚著迷路的孩子歸家;但悠閑的時(shí)候,自在得如同一片從天空飄過(guò)的澄明的云,可以飛到世間最遠(yuǎn)的地方……

  好一個(gè)非洲手鼓!

  我駐足觀望聆聽(tīng),再也不愿把腳步挪開(kāi)。它的神奇力量,似一股清泉流入我的心田,讓我覺(jué)得我的心,也要化在這如癡如醉的鼓聲之中,隨著鼓聲跌宕起伏、抨擊人心了。它那純凈、質(zhì)樸的鼓韻,凈化著我的心靈,讓我心無(wú)雜念,我仿佛來(lái)到了原始的'非洲部落,似乎看到了原始叢林中,人們?cè)跉g快的舞蹈,伴隨著那如雨聲般舒坦的鼓點(diǎn)……

  一曲終了,鼓聲停了,一切似乎又恢復(fù)了平靜,然而我的耳畔,卻還回蕩著那激動(dòng)人心而富有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲——“咚——嗒咚咚——嗒”“咚——嗒咚咚——嗒”……在這充滿靈性的律動(dòng)中,我感受到了生命的力量和靈魂的震撼,這難道不是它的神奇所在嗎?

  哦,非洲手鼓,你的神奇讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文4

  輕輕拉開(kāi)書柜的門,撫摸著一排排整齊的書,有些書的書頁(yè)已經(jīng)泛黃了,上面是密密麻麻的閱讀筆記?臻e時(shí),我就會(huì)倚在書柜上看書,書似乎有一種魔力,深深地吸引著我。我就像一只小船兒,在浩瀚的書海里闖蕩,每當(dāng)我“闖進(jìn)”一本書時(shí),就立刻步入了一個(gè)非常新奇的世界。書對(duì)我而言,是生活中不可缺失的一部分,給我心靈帶來(lái)最大的慰藉。

  捧讀《西游記》,遇見(jiàn)的是忠心耿耿、神通廣大的孫悟空,心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧,好吃貪睡、憨厚淳樸的豬八戒,任勞任怨、性格溫和的沙和尚。師徒歷經(jīng)九九八十一難,終取得真經(jīng),啟示著我,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們必須艱苦奮斗,長(zhǎng)期堅(jiān)持才能收獲最終的成功。我多么慶幸自己能夠捧讀吳承恩的這份厚重的智慧!

  如果說(shuō)我國(guó)古代名著《西游記》是我少年的益友,那么《安徒生童話》就是我童年的啟蒙老師。這部童話故事讓我張開(kāi)了想象的'翅膀,翱翔在天空?吹健顿u火柴的小女孩》時(shí),我能想象一個(gè)衣著單薄、光著小腳丫走在冰冷路面時(shí)的無(wú)助。這在我的心底里早早地種下了一顆文學(xué)的種子,它從萌發(fā)開(kāi)始就堅(jiān)不可摧。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我翻開(kāi)這本書的時(shí)候,都仍舊會(huì)有說(shuō)不盡的喜怒哀愁!

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基說(shuō)出的正是一個(gè)亙古不變的文化真理。而對(duì)于我,書籍是可以讓我如癡如醉,無(wú)比著迷的寶貝!一個(gè)個(gè)有血有肉的故事,讓我仿佛歷經(jīng)人世滄桑;一句句散發(fā)馨香的詩(shī)行無(wú)數(shù)次地敲打著我的心窗;一篇篇如夢(mèng)如煙的大家散文領(lǐng)我看遍大街小巷、人情冷暖。

  歲月流逝,許多人和事都會(huì)隨著時(shí)間而風(fēng)輕云淡,然而總是有一種清香縈繞在我的心底,無(wú)法沖散,反而歷久彌醉,這份清香便是書的油墨味兒。

  有人說(shuō)“青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧!倍遥胝f(shuō):生命是有限的,書海是無(wú)窮的,在書海中暢游定會(huì)讓有限的生命無(wú)比豐盈!

有一種神奇讓我著迷作文5

  誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就只能把所有的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)?我們也可以享受生活,在自己的小 宇宙里干自己喜歡的事。

  可能受爸爸媽媽的影響,我從小就親近大自然,對(duì)于植物更是喜愛(ài)有佳。某次機(jī)遇,家里來(lái)了幾盆可愛(ài)的多肉植物。那肥肥的葉片好像肉嘟嘟的嬰兒手指,在花盆中向我招手。有一次我摘了幾個(gè)多肉吊蘭的`枝條,插在土里,希望它能長(zhǎng)出根來(lái)。以后,每天回家第一件事就是趴在窗臺(tái)上擺弄插的枝條。一會(huì)兒給它蓋蓋土,一會(huì)兒給它澆澆水。終于,我發(fā)現(xiàn)原本干癟癟的葉子根部,竟冒出了一個(gè)淡紅色的小芽。我輕輕翻開(kāi)土,看見(jiàn)白色的毛絨狀的根牢牢抓著泥土,我就像見(jiàn)證了新生兒降生般的開(kāi)心。一根小小的枝條對(duì)于生有如此大的渴望,一個(gè)活潑自信的少年又該如何?

  有人說(shuō),你從多肉身上除了感受到它頑強(qiáng)的生命力還有什么?不,不止這些!去年過(guò)年時(shí),我將他們狠心露養(yǎng)在了陽(yáng)臺(tái),而我們一家卻回老家過(guò)春節(jié)。過(guò)年期間,什么樣的天氣都有:刮風(fēng),下雨,飄雪……身在別處的我,心中卻一直牽掛著陽(yáng)臺(tái)上的一舉一動(dòng)。它們?cè)摬粫?huì)凍死了吧?它們會(huì)被北風(fēng)吹下陽(yáng)臺(tái)嗎?它們可不能淋雨!

  過(guò)了大半個(gè)月,我又回到了溫暖的家,見(jiàn)到了朝思暮想的肉肉們。還好,沒(méi)有生病,也沒(méi)有枯死,似乎還長(zhǎng)大了一些——終于挺過(guò)了寒冷的冬天。我輕吁一口氣。一個(gè)脆弱的生命對(duì)于狂風(fēng)驟雨有如此大的堅(jiān)強(qiáng)意志,一個(gè)面對(duì)重重困難的少年又該如何?

  它長(zhǎng)出一個(gè)側(cè)芽時(shí),你像發(fā)現(xiàn)新大陸的驚喜;它變幻一種顏色時(shí),你對(duì)它又無(wú)限期盼;它長(zhǎng)出新葉時(shí),你又希望它茁壯成長(zhǎng)……

  許多人認(rèn)為,養(yǎng)花侍草就是浪費(fèi)時(shí)間,可你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它賦予我的是一筆偉大的精神財(cái)富。

有一種神奇讓我著迷作文6

  世界是奇妙的,大自然是千奇百怪的。今天及讓我們?nèi)プ哌M(jìn)大自然,親近大自然。

  大自然的動(dòng)物讓我著迷。在大千世界中動(dòng)物是最充滿活力的。你看,那些調(diào)皮的猴子,像蕩秋千似的,在樹林中飛來(lái)飛去,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下,活蹦亂跳的捕食獵物。瞧,那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。在太陽(yáng)的'照射下奇妙的昆蟲大軍也趕來(lái)了,蝴蝶拍拍翅膀來(lái)這里翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡的飛著,來(lái)這里唱歌,蜻蜓來(lái)了,螞蚱來(lái)了……一切都是那么美好,大自然都浸潤(rùn)在充滿生機(jī)的光輝中。

  美麗的大自然,不僅有充滿活力的生靈,更讓我著迷的還是那大自然的風(fēng)貌。

  大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫,一棵棵大樹高大挺拔、郁郁蔥蔥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一個(gè)個(gè)士兵。在茂密的叢林中,時(shí)不時(shí)會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈黜,那是小溪的流水聲,流水清澈?jiàn)底,偶爾會(huì)有魚兒穿梭其中。遠(yuǎn)上尋源,會(huì)看到一個(gè)宏偉壯觀的瀑布,飛瀑流入深澗,如驚濤拍打岸灘。繼續(xù)往前,便是那高山。登高望遠(yuǎn),可謂‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’山下河水,江水奔騰咆哮,如脫韁野馬、暴怒巨龍!笞匀坏纳衿婢褪沁@樣,讓人流連忘返,駐足回首,思慮萬(wàn)千,贊嘆她的神奇、她的奧秘。

  大自然神奇之處,不僅有活躍的生靈,有神奇的風(fēng)貌,還有那迷人的四季和萬(wàn)千變化的氣候。春夏秋冬的輪回更替,風(fēng)雨雷電的突然襲擊。誰(shuí)也說(shuō)不清道不明,這大自然怎么這么富有神奇?我為大自然的擁有感到驕傲。

  要說(shuō),最讓我著迷的地方,就是她創(chuàng)造了我們——最聰明的人類。人類是可以認(rèn)識(shí)自然,又可以改造自然的生靈。大自然是溫馨的、美好的,她是我們賴以生存的搖籃。大自然也是有險(xiǎn)境的,我們要為了大自然更好的發(fā)展,從小要懂得保護(hù)自然,維護(hù)生態(tài),要愛(ài)我們的地球!

有一種神奇讓我著迷作文7

  音樂(lè)是很神奇的。她,讓我的生活變得充足,而不是乏味;讓我的生活變得旺盛,而不是枯竭;讓我的生活變得豐富,而不是單調(diào)。她讓我著迷,更讓我陶醉。

  儒雅的聲音有一定的靈性,靜靜聆聽(tīng)時(shí)仿佛置身于泉水叮咚之響的大自然中,心情浮躁時(shí)則仿佛置身于熱鬧喧囂的鬧市里。

  尋一處清幽小徑,音樂(lè)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)使緊繃的心也放松下來(lái),如落在水中的花瓣,慢慢地漾開(kāi),豁然開(kāi)朗的心在深思中悠悠恬淡。

  一曲終了,感覺(jué)山如粉黛,水如碧玉,心亦沉浸在美麗而久違的夢(mèng)境。云卷天舒不過(guò)彈指一揮間,花開(kāi)花謝不過(guò)眨眼一剎那!按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了?往事知多少!毙蕾p著音樂(lè),詩(shī)中意蘊(yùn)也不知不覺(jué)飄進(jìn)了一些。裊裊娜娜的淡霧,更讓人心神入境,徜徉于山水之間,聆聽(tīng)于空靈之音,仿佛走進(jìn)了一個(gè)璀璨光輝的世界。不知不覺(jué)被引領(lǐng)、被感染,情不自禁地放平心態(tài),一種難言的感動(dòng)溢上心頭。

  又一曲起,特別的享受,不盡的力量,淡淡的芬芳,無(wú)聲的感慨!俺睿钡鲬n愁,回眸一笑;“苦,”淡作苦語(yǔ),靜賞玄音。

  找一處山清水秀,音樂(lè)編織美好的故事,使緊張的身心平淡下來(lái),如飛在空中的`蝴蝶,自由地飛翔,清爽舒適的身心在思念中緩緩歸真。

  天籟之音化為明月朗照松間,潑濕大地,七弦之上靜聽(tīng)松風(fēng)寒,陽(yáng)春白雪繞梁三日。此曲之應(yīng)天上有,人間難得幾回聞,明凈的歌聲擁著輕盈皓月“沉醉不知?dú)w路”。月皎波澄,蕩氣回腸的樂(lè)曲悠悠揚(yáng)揚(yáng),飄出一泓深潭。

  清音玉露,如云門七彩,碧水微風(fēng),銀河煙雨。迷醉,迷醉……

  我,一個(gè)天生就喜愛(ài)音樂(lè)的女孩,對(duì)音樂(lè)有著一種特殊的感情和執(zhí)著,她讓我著迷,令我陶醉。

有一種神奇讓我著迷作文8

  看天地間飛禽走獸奔馳飛翔;聽(tīng)身體里那心臟脈搏起起伏伏;聞綠蔭間那陣陣醉人的芳香。生命,你真的讓我著迷。

  夜幕降臨,聽(tīng),夏天的池塘里響起了交響樂(lè)‘呱呱呱’,翠綠的樹葉間唱起的大合唱‘知了知了’。細(xì)密的草叢中拉起了小提琴‘咝咝咝’。冬天似乎是靜寂,但是,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),‘咚咚咚’。這是田鼠媽媽為它的孩子們?cè)旆孔幽,這是生命的和諧,動(dòng)人而又美妙。

  火花亮起來(lái)了,千家萬(wàn)戶的窗子中透出溫暖的氣息,為月色增添了一份姿色。夜晚的小精靈再次揮動(dòng)它的翅膀,為他們心中的溫暖而努力著。如果太陽(yáng)的'使命是日復(fù)一日的升上天空又落下來(lái),那么飛蛾的使命就是尋找那溫暖的火光,讓生命隨火光燃燒,燦爛。讓靈魂隨著煙氣升上天空。一只又一只的飛入,一次又一次的決斷,不顧一切,換回的是最后的燦爛。如此微小的身體,如此脆弱的生命,何來(lái)如此決斷,如此堅(jiān)持;鸸馐秋w蛾的歸宿,而天空是蝴蝶的天堂,蝴蝶的生命只有短短的七天,我曾看見(jiàn)過(guò)一只瀕死的蝴蝶,用它破碎的翅膀起起伏伏地方向天空,消失在天際,這是蝴蝶的堅(jiān)持,這就是生命的堅(jiān)持,決斷又不顧一切,只為自己的信念。

  太陽(yáng)從地平線上升起來(lái),光明再一次降臨,道路上又出現(xiàn)出來(lái)去匆匆的身影,人們迎來(lái)的是一個(gè)干凈的,快樂(lè)的城市?,穿著黃色制服的是環(huán)衛(wèi)工人,他們十分認(rèn)真地掃除著地上的垃圾,給城市一條干凈的道路?,站在馬路中間的是交警,他有條不穩(wěn)地指揮著道路秩序,方便人們出行,看,早點(diǎn)攤上的人,將微笑和熱氣騰騰的食物一同走起饑腸轆轆的人們。廣播里播發(fā)的是天氣預(yù)報(bào)站連夜分析的天氣預(yù)報(bào)。電視里放的是國(guó)家總理為人民的幸福而努力工作,身邊的是一聲聲關(guān)懷,一個(gè)個(gè)微笑。是他們讓生活,讓城市,讓世界變得如此美好,這就是生命的無(wú)私,默默無(wú)聞?dòng)植豢苫蛉薄?/p>

  生命的和諧,生命的堅(jiān)持,生命的無(wú)私,為何你如何多變,如何捉摸不透,又是如此讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文9

  飛瀑流入深澗。

  大自然的動(dòng)物讓我著迷、郁郁蔥蔥。

  美麗的大自然世界是奇妙的,螞蚱來(lái)了……一切都是那么美好,大自然都浸潤(rùn)在充滿生機(jī)的光輝中,不僅有活躍的生靈,她是我們賴以生存的搖籃,風(fēng)雨雷電的突然襲擊,就是她創(chuàng)造了我們——最聰明的人類,一棵棵大樹高大挺拔。登高望遠(yuǎn),更讓我著迷的還是那大自然的風(fēng)貌、美好的。人類是可以認(rèn)識(shí)自然,最讓我著迷的地方,從小要懂得保護(hù)自然,蝴蝶拍拍翅膀來(lái)這里翩翩起舞,又可以改造自然的.生靈。

  要說(shuō),這大自然怎么這么富有神奇,活蹦亂跳的捕食獵物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一個(gè)個(gè)士兵?我為大自然的擁有感到驕傲,大自然是千奇百怪的。

  大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫。在太陽(yáng)的照射下奇妙的昆蟲大軍也趕來(lái)了。今天及讓我們?nèi)プ哌M(jìn)大自然。

  大自然神奇之處、她的奧秘,要愛(ài)我們的地球。在茂密的叢林中、暴怒巨龍,蜜蜂嗡嗡的飛著。瞧,流水清澈見(jiàn)底,維護(hù)生態(tài),駐足回首,親近大自然,贊嘆她的神奇,可謂‘會(huì)當(dāng)凌絕頂。在大千世界中動(dòng)物是最充滿活力的,有神奇的風(fēng)貌,時(shí)不時(shí)會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈黜。遠(yuǎn)上尋源。你看,那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。繼續(xù)往前,來(lái)這里唱歌,偶爾會(huì)有魚兒穿梭其中,江水奔騰咆哮,還有那迷人的四季和萬(wàn)千變化的氣候,在樹林中飛來(lái)飛去,那些調(diào)皮的猴子,讓人流連忘返,思慮萬(wàn)千,我們要為了大自然更好的發(fā)展,不僅有充滿活力的生靈,像蕩秋千似的,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,一覽眾山小’山下河水,如驚濤拍打岸灘。誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下。春夏秋冬的輪回更替,如脫韁野馬,蜻蜓來(lái)了,便是那高山。大自然是溫馨的,那是小溪的流水聲!笞匀坏纳衿婢褪沁@樣,會(huì)看到一個(gè)宏偉壯觀的瀑布。大自然也是有險(xiǎn)境的。

有一種神奇讓我著迷作文10

  世間事物千千萬(wàn),曲折迂回的林間小路,陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇?不過(guò)少見(jiàn)讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺(jué)神奇?不不是小路青苔及蒼松,而是在陽(yáng)光照射不到的石頭堆里,倔強(qiáng)的新綠。

  就拿石頭堆里的新綠說(shuō)事兒。他們被風(fēng)吹散落在各處,這就給了他們無(wú)法選擇的先天生長(zhǎng)條件,而其中的一支,便落到了石頭堆里。這一支想要生長(zhǎng),便必須頂破堅(jiān)硬的石頭,破石而出。而其他,大概落在哪處土壤中,有了優(yōu)越的條件供其生長(zhǎng),只需要日常接雨露的滋潤(rùn)便能輕松破土而出。不僅如此,土壤還能夠?yàn)槠涮峁┥L(zhǎng)所需要的足夠養(yǎng)分,會(huì)有陽(yáng)光沐浴到它,雨露也慷慨灌溉,他不費(fèi)吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒(méi)有那么幸運(yùn),石頭不僅不會(huì)為其提供成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分,相反還同它相斥。而在這樣的壞境中,它需要從別處獲取養(yǎng)分。沒(méi)有充足的陽(yáng)光,它就拼命留住所能獲得的所有陽(yáng)光,沒(méi)有充足的雨露,它就更進(jìn)化更少需水的.植物。

  這大概便是養(yǎng)成溫室里傲嬌的性子與烈日下堅(jiān)韌的性子最本質(zhì)的條件。

  不幸的一支大都生長(zhǎng)在墻角,行人匆促而過(guò),誰(shuí)會(huì)有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我?guī)状瘟鬟B于那出,蹲下查看墻角的新綠。常想,是誰(shuí)給了他們?cè)谶@樣惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的信念,它們又是怎樣在這樣的環(huán)境中找到足夠的條件破石而生的?不知道。大概我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這一支的所想,它們也不需要想太多。它們只需要考慮,如何生存下去。在這個(gè)自然界,活下去就是它們的一切。而付諸信念并照此而行,它們就可以活下去。

  那么新綠為什么令我著迷?或許只是因?yàn)樗菆?jiān)韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。

有一種神奇讓我著迷作文11

  世界上有很多神奇的東西讓人著迷,像宇宙啊、生命啊、古代歷史啦,但對(duì)我來(lái)說(shuō),語(yǔ)文老師講的課最令我著迷。

  第一次見(jiàn)面時(shí),她扎著高高的馬尾,穿著白色的寬松T恤、藏青色的利落長(zhǎng)褲,足蹬著白色運(yùn)動(dòng)鞋。整個(gè)人體現(xiàn)出與年齡不符合的年輕活力,洋溢著朝氣。

  從那時(shí)起,我就對(duì)這個(gè)與眾不同的老師充滿了好奇。

  第一堂課上,她讓我們買漂亮的本子做作業(yè)。說(shuō)作業(yè)本好看的話,寫作業(yè)時(shí)的精神也會(huì)是愉悅的。天哪!從沒(méi)有一個(gè)老師說(shuō)過(guò)這樣奇怪的話。臺(tái)下的同學(xué)們紛紛議論起來(lái),而我卻認(rèn)為這句話很有道理,只有保持好心情才能把作業(yè)寫好。別的老師都會(huì)讓我們買樸素的本子,而這位老師卻讓我們買自己喜歡的漂亮的本子。她雖然年齡大,可是思想?yún)s不老套。

  我對(duì)這位與眾不同的老師充滿了敬佩。

  而語(yǔ)文老師講的課才是最令我著迷的……

  我最喜歡聽(tīng)語(yǔ)文老師講課。她講課時(shí),嘴角總是掛著溫和的笑,語(yǔ)速時(shí)而如涓涓細(xì)流,溫柔婉轉(zhuǎn);時(shí)而鏗鏘有力,抑揚(yáng)頓挫;時(shí)而洋洋灑灑,風(fēng)趣幽默。就像演說(shuō)家一樣,生動(dòng)地講著一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事,使我們聽(tīng)得如癡如醉。

  她在講文言文時(shí),會(huì)把整篇文章的寫作背景及每個(gè)字的.意思繪聲繪色地講出來(lái)。在遇到我們不理解的字時(shí),她會(huì)用肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。比如說(shuō),在講《鄭人買履》中的“履”字時(shí),她會(huì)指著自己的鞋子提醒我們,使我們對(duì)“履”字的意思記得更深刻牢固。

  老師能隨時(shí)把我們帶入課堂,調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。有一次,她在批評(píng)我們做作業(yè)時(shí)裝模作樣地抄答案(有人抄答案故意漏掉二三個(gè)字,再用紅筆訂正上去),我們都垂頭喪氣。老師突然話峰一轉(zhuǎn),問(wèn)我們“!钡淖x音和意思,同學(xué)們一下子沸騰了,七嘴八舌地討論開(kāi)來(lái)……老師就是這樣于無(wú)形之中向我們傳授著知識(shí)。

  我對(duì)這位與眾不同的語(yǔ)文老師講的課著迷了……

有一種神奇讓我著迷作文12

  著迷,這個(gè)詞想必大家都不陌生。每個(gè)人應(yīng)都有令自己著迷的事物,我自然也不例外。但想必這最應(yīng)讓人著迷的事物,便只有愛(ài)了吧。

  日歷上的紙頁(yè)一天一天地翻過(guò),我們期末考的復(fù)習(xí)也進(jìn)入了白熱化的階段。我的書包里,課桌上,隨處可見(jiàn)復(fù)習(xí)用的資料和練習(xí)。為了治好我的.偏科病,攻克數(shù)學(xué)這一難關(guān)。我可是下了很大的決心——每天做幾道難題把關(guān)。為此時(shí)常忙碌到深夜。

  這不,指針又一次指向了十一點(diǎn)。我卻仍在題海中埋頭苦干,在這最后一題上絞盡腦汁,思考了半小時(shí),卻仍找不到突破口!暗未穑未稹泵脶樀哪_步聲使我這解不出題的心情更加的煩躁。我盯著題目,大腦飛速的旋轉(zhuǎn)著,思考著一種又一種的解題方法?删褪撬悴煌?粗驯晃覍憦U的幾大張草稿紙,我內(nèi)心急躁的想摔筆。

  手指忽然觸到一片溫暖。我抬起頭來(lái),卻見(jiàn)媽媽正微笑著,把一杯熱牛奶放在我的手心。媽媽看了看我桌上的題目,對(duì)我微微一笑:“怎么了?又遇到難題了?別著急,慢慢想。好好理理思路,總會(huì)有辦法的。來(lái),先喝杯熱牛奶暖暖。”我端起茶杯,墨綠色的杯子里是純白色的牛奶,散發(fā)著一股誘人的奶香味。墨綠襯奶白,讓人感到溫暖而又舒暢。我低頭喝了一大口,暖暖而又充滿愛(ài)的感覺(jué)充斥著全身。我又重新看向那道令我止步不前的難題,腦子突然靈光一閃。想到了老師以前講過(guò)的一道例題,思路倒是和這道題很相似。我興奮地拿起筆,立馬在草稿紙上一演算了起來(lái)。很快,這道令我思考良久的難題,就在媽媽愛(ài)的安撫下迎刃而解了!

  這是一杯母愛(ài)滿得快要溢出來(lái)的牛奶。愛(ài),這種神奇的力量,奇跡地平復(fù)了我焦躁的內(nèi)心,照亮了我未知的前方,驅(qū)散了我心中的陰霾。愛(ài),真是一種神奇而又令我著迷的力量。

有一種神奇讓我著迷作文13

  我不由得停下了腳步。

  我仰起頭,看那一樹的新芽不由得驚嘆起來(lái),眼睛便深深著迷在這鮮艷的綠中了。其它的樹早已抽過(guò)新芽,每一片葉子都是那般墨綠了。而這一棵樹,就像綠色海洋中的一片帆,它那片綠是那樣耀眼,如同剛剛降生的嬰兒一般純凈。每一個(gè)枝頭都冒出新芽,與微風(fēng)輕輕舞動(dòng)著,甚是可愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)他們,仿佛還可以看到在它們細(xì)小的`脈絡(luò)中,奔流著生機(jī)與活力,源源不息。站在樹下,便能隱隱地聞到樹木吐出的清香,沁人心肺,也就深深地著迷在這一抹神奇的光輝中去了。

  樹干的一側(cè),蔓延著一道深深的傷痕,與鮮活的綠葉相比極不協(xié)調(diào)。雖已痊愈,但卻仍展露著曾經(jīng)的痛苦。還記得半年前,這棵小樹才剛剛栽下,當(dāng)它剛剛才在樹枝上竄出片葉時(shí),一場(chǎng)暴風(fēng)雨將它的枝干幾乎折斷,撕裂出一個(gè)觸目驚心傷口。后來(lái),枝葉漸漸枯黃凋落,似是一個(gè)剛剛出生的襁褓,經(jīng)歷一場(chǎng)大病,幾乎要夭折。正當(dāng)我認(rèn)為命運(yùn)已經(jīng)將它拋棄,等待它的只有死亡,化作一堆灰土?xí)r,它卻創(chuàng)造了奇跡。

  在那幾乎干枯的枝干上,我看到了一片新芽,好似是春天到來(lái)前的第一抹綠,鮮艷、耀眼;又好似新生嬰兒的那第一聲啼笑,清澈、明亮。挺在枝頭上,高傲地炫耀著自己的光輝。

  一片葉子輕輕滑過(guò)我的臉龐,落在了地上。我小心翼翼地把它抬起,捧在手心,它是多么的可愛(ài),艷麗之盛,不減當(dāng)年。我似乎聽(tīng)到了葉子的低聲細(xì)語(yǔ)聲,是啊,我頭頂?shù)拿恳黄~子,無(wú)不訴說(shuō)著當(dāng)年的一幕幕。其實(shí)我也明了,這傷疤便是最好的見(jiàn)證。這神奇的綠啊,讓我著迷,仿佛整個(gè)身體與它生長(zhǎng)在了一起。

  曾經(jīng)命運(yùn)拋棄了這棵樹,它卻沒(méi)有放棄,忍受著痛苦,向下生根向上生葉,神奇地創(chuàng)造了這一團(tuán)綠火,燃燒了落魄人的心,讓我徹底對(duì)它的神奇著了迷。

有一種神奇讓我著迷作文14

  桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。我們慕名來(lái)到漓江,然而,漓江早已不是當(dāng)年的那個(gè)漓江。過(guò)多游客的來(lái)訪使她迅速衰老,顯出疲態(tài),只有偶爾掠過(guò)水面的鳥兒,給那暮氣沉沉的景象增添幾分活力,顯露出些許殘存的風(fēng)韻,卻早已不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)姿綽韻,讓人不禁搖頭嘆惋。

  乘興而來(lái),敗興而歸。我們只得前往下一站——遇龍河。還沒(méi)到岸邊,便已伴著撲面而來(lái)的潺潺水聲,望見(jiàn)那幽幽的連綿的山影。近處是簡(jiǎn)潔明了的白描山水,遠(yuǎn)處卻宛如輕紗遮面一般,朦朦朧朧,望不真切。

  撐起竹排,激起一片輕柔的.水聲,向遇龍河的更深處行去。

  遇龍河的河水深而見(jiàn)底,水底嬉戲的魚兒和搖曳著的墨綠色水草清晰可見(jiàn)。把手輕輕探入水中,閉上眼,讓水的潤(rùn)澤縈繞指尖,細(xì)細(xì)品味遇龍河水在冰涼柔滑的觸感種迸發(fā)的靈氣。也許,這里真的盤踞著龍;也許,遇龍河本身就是龍!否則,遇龍河的水又怎會(huì)如此清澈透明,靈氣四溢?遇龍河的山與陽(yáng)朔其它的山一樣的清奇秀麗,卻更加?jì)尚〕鰤m,惹人憐愛(ài),仿佛一伸手便能托在掌心,細(xì)細(xì)品玩。古人說(shuō):“山不在高,有仙則名!钡覅s認(rèn)為,遇龍河的無(wú)名之山,定也有仙人常駐。

  遇龍河的山水是那么的神奇,它就像一個(gè)未經(jīng)世事的清秀女子,青澀、無(wú)暇、沉靜、內(nèi)斂,由內(nèi)而外散發(fā)著恬靜、柔和的氣息。我相信,在這里,不論誰(shuí),都能在它的懷抱里,洗凈浮華,找到屬于自己的那份質(zhì)樸與寧?kù)o。遇龍河就像一顆未經(jīng)打磨的鉆石,并不耀眼,卻澄澈透明,令人感到舒適和愉悅。

  水流慢慢變得湍急了,水波擊打在竹排的邊緣,響起的是如百靈的歌喉一般清脆悅耳的泠泠水聲,像是水晶做的浪花不懈地撞向竹排,又在空中碎裂成晶瑩的水珠,在陽(yáng)光下閃著玲瓏剔透的光芒。我屏息靜氣,害怕一不小心地驚呼聲驚擾了這條沉睡的龍!

  我深深地沉醉了,沉醉在遇龍河如畫的神奇山水中,無(wú)法自拔,不愿醒來(lái)。

  遇龍河,遇龍河,它是陽(yáng)朔的精靈,它的神奇是那么的令我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文15

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),籃球是非常神奇的。

  當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候,籃球就是你的小伙伴,陪著你一起瘋,一起跳;當(dāng)你失落的時(shí)候,籃球就是你發(fā)泄情緒的工具,你可以使勁拍它,打它,把所有的壞心情都發(fā)泄在籃球上;@球,它可真神奇!

  初一的時(shí)候,我們都喜歡打乒乓球。到了初二,我們都漸漸地喜歡上了籃球,不因?yàn)槭裁,就覺(jué)得打籃球的男生更帥,僅此而已。

  每天早上,總會(huì)有那么一群人在籃球場(chǎng)上跳著,笑著。沒(méi)錯(cuò),那群人就是我和我的同學(xué)。一個(gè)小小的籃球,在我們手中傳來(lái)傳去,每個(gè)人都能讓籃球在自己手中玩轉(zhuǎn)一會(huì)兒。偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)籃球在框邊不斷猶豫的聲音,隨后終于“砰”的一聲從框中落下,在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會(huì)像可愛(ài)的孩童調(diào)皮一下,在框上來(lái)回蹦跳,然后又帶著滿滿的嫌棄從籃框一躍而下,緊接著你會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)帥氣的大男孩,一起跳高,爭(zhēng)奪籃球的場(chǎng)面。說(shuō)不定這時(shí)還會(huì)有人摔倒,隨后場(chǎng)下便會(huì)傳來(lái)一陣笑聲。早上雖然不熱,但是在籃球場(chǎng)上,要不了十分鐘,便是滿頭大汗,偷偷回到教室。這要是被老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)缱x時(shí)間又去打了籃球,免不了一頓訓(xùn)斥,但我的心里卻是美滋滋的'。

  現(xiàn)在已經(jīng)是初三了,可是籃球的神奇魅力依然還是這么大,似是一塊磁石深深地吸引著我。我們打籃球頁(yè)不僅僅是因?yàn)橛X(jué)得它帥了,而是因?yàn)槲覀兠陨纤恕榱嘶@球,我們不顧一切,中午可以不吃飯;雨天可以不怕淋;上課可以再投兩個(gè)球;可以被老師罵得狗血淋頭,只為了可以多打一分鐘的籃球。

  對(duì)于籃球,我們只越來(lái)越愛(ài)它了。它已經(jīng)成為了我生命中的一部分,我的籃球夢(mèng),它可真神奇!

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