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想唱就唱作文

時間:2025-04-09 04:45:10 好文 我要投稿

(優(yōu)選)想唱就唱作文

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的想唱就唱作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)想唱就唱作文

想唱就唱作文1

  小學第四屆《想唱就唱》總決賽開始啦!我們幾個作為四(9)班的啦啦隊,帶著興奮坐在觀眾席上觀看比賽。

  隨著兩位小主持人的播報,比賽開始了。選手們個個精神抖擻,自信滿滿。歌聲把我們帶入不同的場景,時而活潑灑脫,時而俏皮搞笑,時而沉穩(wěn)莊重┄┄當評委亮出高分時,全場歡聲雷動。我手里的“小手掌”不停地揮動。終于輪到我們班的毛丹出場了,她一身亮裝,給人以清新感覺。大概有點緊張,聲音放得不開,我們啦啦隊高舉手中的展板:“毛丹加油!”“毛丹你真棒”……毛丹看到熟悉笑臉的鼓勵,聲音調(diào)整過來,變得動聽了,表情也很自然。我深深地被她的.表演吸引了,緊張得站了起來,手里的“小手掌”也停止了舞動?斐陼r,我們幾個輪流跑上舞臺獻花,感謝她為我們班爭光添彩。評委打分時,我更是兩手捏拳,手心差點出汗,“高點,再高點”我心里默默地想。

  比賽在掌聲中結(jié)束了,想唱就唱,唱出了生活的樂趣,唱出了時代的氣息,讓我們感受到音樂帶來的快樂。很羨慕比賽的每一位同學,他們在舞臺上展現(xiàn)了自己的風采,那么自信與勇敢。多想下一屆的《想唱就唱》有我的身影!

想唱就唱作文2

  “我只想要拉住流年好好地說聲再見,遺憾感謝都回不去昨天……”每當聽到這首充滿懷念的歌,我都會想起和同學們在一起的快樂時光。

  第一次聽到這首歌是在今年夏天的一個午后,我躺在吊籃上,放著優(yōu)美的音樂,望著天空,享受著這美好而寧靜的下午。“時間一轉(zhuǎn)眼就過去了三年……”這首歌像一只蝴蝶一樣,圍繞在我的身邊,它扇動翅膀,我原本燥熱的'感覺瞬間消失,空氣都變得清新了。

  接著,一個柔美女孩的聲音唱了起來,她在唱什么呢?原來是《紀念》,她唱的就是我們的校園生活。這個班級太傲嬌,大家課上都不發(fā)言,但是還很溫暖,同學之間的幫助,課堂的瑯瑯書聲,課間的歡聲笑語,現(xiàn)在想起來會很親切。

  “仿佛是要沖破壓力的繭”為了考上我們要去的學校,我們每天刻苦地復習。這是每一個學生必須要經(jīng)歷的,那一段時間是那么的寶貴,就連腳邊的紙片都來不及去撿。但是我的眼里有光,心里有火,這讓我看到了真正的自己,對未來充滿向往的自己,歡樂的玩耍中也有繁忙的學習,眨眼間,我要小學畢業(yè)了,到了中學,我是不是也會對過往充滿懷念?

  “我又想要銘記這瞬間,我們一起走過的光年……”閑暇時你也聽聽這首歌,相信你一定會回憶起那段寶貴的時光。

想唱就唱作文3

  “不是英雄,不分三國……”只見一號選手劉宸昊捂著鼻子嗡聲嗡氣地“我唱我秀”,還說這樣更雄性化。他這是在干什么?原來,宋老師讓我們巧改歌詞,進行比賽。賽前先熱熱身,常拿手的歌。剛才看到的劉宸昊正是在找感覺呢。

  每個人都熱勝后,動“真格”了,唱串改后的歌詞。

  “下面有請?zhí)煜碌谝幻琅畯執(zhí)m心為我們演唱歌曲樂園”,張?zhí)m心上場了,“準……備一場……表演,幻想……美麗情……節(jié)”,張?zhí)m心的聲音有些發(fā)抖。只聽高宇靈報幕,該我了。唱著唱著,好像錯了,我大笑一場混過去后接著唱。還好活著回來了,自我感覺用周杰倫的話來說;“還不錯喲!”

  “下面有請幽默大師鄭——心怡!”,只見鄭心怡叉著腰,眼睛死死盯著她的歌詞本:“五十年前的一場地雷戰(zhàn)讓敵人驚心膽戰(zhàn)……”我跟著鄭心怡的`曲子打著節(jié)拍,調(diào)批的高宇靈為了多次上鏡,在鏡頭面前爬來爬去,逗得我們哈哈大笑。

  “耶,終于該我了!”高宇靈一出場便把嚇了一跳!拔冶硌莸氖歉柙~串燒!备哂铎`倒是唱得挺自在,可他那嗓子又嘶又啞,剛唱到“曹操”,又接著唱“老鼠愛大米”,我們在地上笑得打滾,有的小聲嘀咕;“人家唱歌要錢,你唱歌要命!”而我早就從沙發(fā)上滾下來,笑得直拍桌子。連高宇靈也被感染了,笑得嘻嘻哈哈,把雨聲全淹沒了。

  結(jié)果出來了,我和另一位男同學得了第一,獎品是————宋老師剛從桔林摘回來的柑桔。拿著獎品,心中美滋滋的,一補習完,就迫不及待地吃下柑桔,漬,真甜!

  品手中甜美柑桔,聞窗外已無雨聲,看,彩虹出來了。

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