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未來(lái)的教室

時(shí)間:2025-01-28 03:54:14 好文 我要投稿

(必備)未來(lái)的教室15篇

未來(lái)的教室1

  時(shí)間在飛快的流逝,一眨眼就到了20xx年。這時(shí),我已經(jīng)制造出了一種新型的教室,F(xiàn)在,我就給教室做個(gè)介紹。

(必備)未來(lái)的教室15篇

  這種教室可舒適了!春天,教室四周布滿(mǎn)了各種各樣的花草,琳瑯滿(mǎn)目,芳香四溢。夏天,你在教室會(huì)感覺(jué)涼爽無(wú)比。秋天,教室里會(huì)充滿(mǎn)濃濃的果香。冬天,教室里會(huì)變得溫暖如春。

  這種教室不但舒適,而且功能很多。講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)這三個(gè)按鈕和一根金燦燦的指揮棒,你們先聽(tīng)聽(tīng)按鈕的功能吧!

  紅色按鈕是食物按鈕,中午的時(shí)候,只要按一下紅色按鈕,機(jī)器人就會(huì)送來(lái)適量的美味午餐,一點(diǎn)都不浪費(fèi);黃色按鈕是負(fù)責(zé)變換教室的格局,能隨意地選擇各種類(lèi)型的教室。比如:舞蹈房、階梯教室、電腦室……所有的課都能在一個(gè)教室上;按一下藍(lán)色按鈕,一朵紫盈盈的喇叭花會(huì)在你面前綻開(kāi),這朵喇叭花可不是給你欣賞的哦!它可是話(huà)筒。告訴你,在他面前,就連蚊子叫一樣輕的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。

  不過(guò),最神奇的還是要數(shù)指揮棒了。只要在黑板面前,用指揮棒在半空里寫(xiě)字,黑板上就會(huì)出現(xiàn)你所寫(xiě)的字。這樣,我們就不用擔(dān)心粉筆灰給我們的身體帶來(lái)傷害了。

  這種教室還能自由地移動(dòng)。如果要到野外上課,教室會(huì)緩緩地上升,然后飛快地到達(dá)繁花似錦的野外,讓我們近距離地觀(guān)賞到大自然的一草一木。上海洋生物課時(shí),教室會(huì)像潛水艇一樣帶我們慢慢地潛入海里。這時(shí),四面八方的墻會(huì)變成又厚又硬又透明的玻璃墻,我們足不出戶(hù)就能清楚地觀(guān)賞到海里既壯觀(guān)又美麗的'海景,五彩繽紛的珊瑚微微地?fù)u擺著自己那美麗的身體;各種各樣的魚(yú)兒在海里自由自在地穿梭著……

  瞧,我發(fā)明的新型教室還不錯(cuò)吧!

未來(lái)的教室2

  我希望未來(lái)的時(shí)候科技比現(xiàn)在厲害,學(xué)校也變得很科幻。

  早上,教室是八點(diǎn)鐘上課,進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候,教室門(mén)口就會(huì)有一只小熊貓突然竄到同學(xué)們的懷里,如果,你沒(méi)有遲到它就會(huì)對(duì)你說(shuō):“歡迎!歡迎!”如果你遲到了,它就會(huì)說(shuō):“你遲到了,下次注意,注意!”然后,你就可以把小熊貓放到你的課桌旁。每張課桌上都有一臺(tái)電腦,小熊貓就負(fù)責(zé)幫你打開(kāi)電腦,接著,老師就可以在辦公室里用電腦講課。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講課就可以了。如果有人不聽(tīng)講,小熊貓就會(huì)對(duì)他說(shuō):“你剛才沒(méi)有聽(tīng)講,如果,再被我發(fā)現(xiàn),就罰你今天中午的食譜少一道菜!

  中午的時(shí)候,老師會(huì)根據(jù)每個(gè)人聽(tīng)課是否認(rèn)真,而規(guī)定誰(shuí)吃哪些菜,一般都是兩菜兩湯,老師規(guī)定好后,這些菜就會(huì)自動(dòng)傳給同學(xué)們,吃飯時(shí)間為十分鐘。

  吃完午飯后,教室后面就會(huì)自動(dòng)變出幾個(gè)小房間,不要看小房間很小,只要你走進(jìn)去,就像到了一個(gè)童話(huà)世界,每個(gè)小房間可以容納五個(gè)人,每個(gè)房間都不一樣,有游戲廳、科幻世界……

  下午的.課大多數(shù)是和上午是一樣的,老師也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,再打算給同學(xué)們安排新的課程。

  一天的課上完之后,“電腦老師”就會(huì)對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn),回家路上要小心哦!”然后,就會(huì)響起一首好聽(tīng)的歌曲。

  突然,我聽(tīng)到有人在喊我:“起床了,起床了!”我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

未來(lái)的教室3

  通過(guò)時(shí)光穿梭機(jī),我們來(lái)到了31世紀(jì),走進(jìn)了晨曦小學(xué)。教室里有課桌、黑板、大屏幕……都很神奇!以前我們的課桌是死板的,現(xiàn)在教室里面的東西都活了:會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話(huà)!

  黑板是老師上課不可少的`東西,沒(méi)了黑板我們不會(huì)寫(xiě)的字就不會(huì)寫(xiě);沒(méi)了黑板重要的句子鐘老師就不能寫(xiě)下來(lái)了。所以黑板很重要,但是黑板有一點(diǎn)不好,老師要用粉筆寫(xiě)到黑板上,但粉筆有很多灰,會(huì)吸入口腔、鼻腔里。有的小朋友會(huì)說(shuō)可以戴上口罩呀!要是鐘老師戴上口罩給我們講課,我們就聽(tīng)不清了呀!而且粉筆也不環(huán)保。不過(guò)不要緊,在未來(lái)教室里已經(jīng)沒(méi)有粉筆了,直接對(duì)黑板說(shuō)出那個(gè)要寫(xiě)的字,黑板上就能顯示出來(lái)。小朋友們?cè)谧约旱淖簧蠈?xiě),要是有小朋友寫(xiě)錯(cuò)了,黑板上就可以顯示出來(lái),我們看到了就可以訂正。它特別環(huán)保,用起來(lái)也很方便!

  課桌也是我們上課不可少的。但課桌也有不好的地方,有些男孩子很調(diào)皮,下課玩追人游戲,在教室里跑來(lái)跑去,把桌子弄歪了也不管。到了晚上,又需要小朋友們來(lái)擺,多麻煩。〉磥(lái)教室里,桌子自己有腿,弄歪了自己會(huì)站好。還有,有些小朋友高,手臂長(zhǎng),寫(xiě)字的時(shí)候桌子的寬度有可能不夠,字就寫(xiě)得不漂亮了。但這個(gè)桌子可以伸長(zhǎng)哦!

  這就是未來(lái)教室,未來(lái)教室里還有很多神奇的現(xiàn)象呢!

未來(lái)的教室4

  20xx年,我與其它眾多大名鼎鼎的科學(xué)家們打造了一個(gè)令讓老師教得輕松,同學(xué)們學(xué)得快樂(lè)的“高科技教室。”

  “高科技教室”是由透明的金屬做成,相當(dāng)牢固。一進(jìn)“高科技教室”,你就可以看見(jiàn)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小型機(jī)器人,它的樣子十分可愛(ài),老是沖著你笑嘻嘻的,可不要小看她哦,它可是老師的小幫手呢!在上課的時(shí)候,只要按一下它的藍(lán)色按鈕,它就會(huì)把老師上課講的知識(shí)全部錄音下來(lái),而且語(yǔ)調(diào)非常清晰,簡(jiǎn)直就是一模一樣,據(jù)說(shuō)有了這個(gè)小型機(jī)器人以后,同學(xué)們的成績(jī)也越來(lái)越好了。

  上課的時(shí)候,一小部分同學(xué)老是喜歡做小動(dòng)作,這時(shí),電子黑板就派上用場(chǎng)了,它會(huì)把那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái),讓老師知道,這時(shí),老師便會(huì)提醒那個(gè)學(xué)生,叫他(她)不要再做小動(dòng)作了,如果學(xué)生不聽(tīng),老師便會(huì)告訴他(她)道理,而且,老師的聲音也會(huì)溫柔許多。在“高科技教室”里,老師的聲音必須要溫柔,如果對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲的話(huà),“電子天線(xiàn)”便會(huì)改變老師的聲音,直到老師的話(huà)語(yǔ)改變了才肯停下。

  下課的'時(shí)候,同學(xué)們還可以到教室后面玩電子游戲,游戲機(jī)里的游戲都需要用上課的知識(shí)來(lái)完成,讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩。另外,還可以測(cè)試上課的知識(shí),讓你知道學(xué)習(xí)的重要性。

  教室的地板是經(jīng)過(guò)科學(xué)家精心改造過(guò)的呢!以前地板都非常堅(jiān)硬,同學(xué)們摔倒了會(huì)非常疼痛,現(xiàn)在的地板象海綿般柔軟,同學(xué)們摔倒了,家長(zhǎng)老師們也不會(huì)再擔(dān)心了。在“高科技教室”里,還可以及時(shí)排放出污濁的空氣。深吸一口,可以呼吸到彌漫在青山綠水般的空氣,令人心曠神怡。

  怎么樣,我的“高科技教室”厲害吧!

未來(lái)的教室5

  在我的腦海里,未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣的:教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化,教室四周的墻壁上會(huì)自動(dòng)更換圖案。

  春天來(lái)了,教室里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,長(zhǎng)出了綠油油的小草,我們可以在花海里游玩,可以在草地上打滾,如果你細(xì)細(xì)聞,還能聞到花的芳香,小草的氣息呢!

  秋天到了,我們又來(lái)到了豐收的'果園,果園你能看到許多的成熟的果子掛在枝頭。沉甸甸的,紅的,黃的,青的,看得你眼花繚亂,樹(shù)上的果子一直掛著,到了冬天才慢慢退去顏色。

  夏天到了,教室里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵的荷花,白的,紅的,在碧綠的荷葉映襯下,白的更白,紅的更紅。我們也想一朵朵的荷花一樣,在這清涼的荷花池中體會(huì)到了:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅詩(shī)句中的意境。

  冬天到了,教室里又變成了一片白茫茫的世界,一群小朋友在雪地里開(kāi)開(kāi)心心堆雪人,打雪仗,玩得可開(kāi)心了。

  教室的窗戶(hù)也很奇特,夏天到了,天氣悶熱,窗戶(hù)就像一臺(tái)大空調(diào),不時(shí)給我們送來(lái)陣陣涼風(fēng),我們坐在荷花池中吹著習(xí)習(xí)夏風(fēng),真舒服。

  冬天到了,外面的世界和里面的世界都是雪花飛舞,這臺(tái)大空調(diào)又能將教室變得紅紅火火的,我們坐在里面感覺(jué)舒服極了。

  就連我們用的筆也是很神奇的激光筆,這支筆可以從你上學(xué)開(kāi)始一直用到你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校為止。老師只要找到這支筆的顏色就能找到你的作業(yè),然后根據(jù)你的作業(yè)情況進(jìn)行批改。

  你覺(jué)得這樣的教室好嗎?我想象中的教室就是這樣的,我想隨著科技的發(fā)展不遠(yuǎn)的將來(lái),我想象中的教室就能來(lái)到我們的身邊,我期待著!

未來(lái)的教室6

  每個(gè)小朋友都要走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室。那你們有想過(guò)未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?那就和我一起乘坐時(shí)光穿梭機(jī)去看看未來(lái)的教室吧。

  未來(lái)的教室功能奇特,大約有二百平方米左右,寬敞明亮,用低碳環(huán)保建筑材料造成的。教室的頂上安裝了護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈,既環(huán)保,又護(hù)眼。

  教室的墻壁可以隨著季節(jié)的變化而自動(dòng)改變圖案。春天,教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案;冬天,則會(huì)自動(dòng)調(diào)成孩子們?cè)谘┲型嫠5那榫啊?/p>

  教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶(hù)就像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室里送來(lái)清新的冷氣。冬天,天氣寒冷,這臺(tái)“大空調(diào)”又能給教室里的師生們帶來(lái)溫暖。這樣既節(jié)省能源,又保護(hù)了環(huán)境。

  教室的.黑板就是一個(gè)大屏幕。上課時(shí),老師只需按幾下按鈕,通過(guò)大屏幕就可以給我們講課,這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染,老師也不會(huì)那么辛苦了。大屏幕和墻壁也能配合教材的內(nèi)容而出現(xiàn)課文里的場(chǎng)景,戴上虛擬現(xiàn)實(shí)顯示器設(shè)備VR眼鏡,讓人有一種身臨其境的感覺(jué),更能達(dá)到教學(xué)效果。

  教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不正確,椅子就會(huì)振動(dòng),提醒你坐好。每一張桌椅都是可以伸縮的,它可以根據(jù)同學(xué)的身高進(jìn)行調(diào)整。放學(xué)后,按一下桌子上的按鈕,它會(huì)自動(dòng)上升,由衛(wèi)生機(jī)器人把教室打掃得干干凈凈。

  這就是未來(lái)的教室,只要我們好好學(xué)習(xí),努力研究,我相信不久的將來(lái),它就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。

未來(lái)的教室7

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到20xx年,我已經(jīng)是一家公司的CEO了,我要去我20年前的小學(xué)教室去看一看啊。

  走到學(xué)校門(mén)口,我看到許多傳送到每個(gè)教室的通道,我按了一下按鈕,點(diǎn)了一下五一班,傳送通道一秒鐘把我送到了五一班的門(mén)口。五一班的教室果然煥然一新,我走進(jìn)教室,門(mén)自動(dòng)打開(kāi),然后自動(dòng)關(guān)閉,首先映入眼簾的是那智能性的大黑板,現(xiàn)在的黑板中間有一塊大屏幕,老師只要想把給同學(xué)們學(xué)習(xí)內(nèi)容,只要一說(shuō)就都出現(xiàn)在智能黑板上。

  教室的黑板變成了智能化的,講臺(tái)也不例外,講臺(tái)變成了可以360度無(wú)死角尋搜同學(xué)們課上聽(tīng)講的情況,如果有同學(xué)不聽(tīng)講,一定及時(shí)警告他,如果有調(diào)皮的同學(xué)在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),墻壁還有著自?xún)艄δ,可以立馬消失,還可以開(kāi)啟清洗功能,自動(dòng)調(diào)節(jié)清洗程度,同學(xué)們使用的課桌也變成了智能化的了,同學(xué)們?nèi)绻氚炎约旱奈恼赂某呻娮痈,只要一拍照,一拍照,就?huì)傳送到老師的設(shè)備上。老師就可以及時(shí)看到同學(xué)們寫(xiě)的`作業(yè)。同學(xué)們還擁有智能化的座椅,可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。同學(xué)們能在這樣智能化的教室里學(xué)習(xí)真是太幸福了!

  這就是我未來(lái)的學(xué)校,真的是高科技,社會(huì)進(jìn)步這么快,我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)好好的建設(shè)國(guó)家。

未來(lái)的教室8

  今天是20xx年9月1日,是小小上學(xué)的第一天,他興高采烈地來(lái)到了他的新教室。

  教室的大門(mén)上有一個(gè)小屏幕顯示:請(qǐng)同學(xué)或老師輸入指紋之后進(jìn)教室。小小把手伸到小屏幕下面,大門(mén)知道小小是新來(lái)的同學(xué),就讓他進(jìn)去了。如果有壞人來(lái),他輸入了指紋,大門(mén)就知道他是壞人,就不讓他進(jìn)去,而且還會(huì)伸出一只手,把他打暈。這就是防盜門(mén)。

  小小來(lái)到教室里面,又被驚呆了。只見(jiàn)每一把椅子上面都有名字,小小找到自己的名字之后坐了下來(lái)。他發(fā)現(xiàn)椅子周?chē)性S多按鈕,便仔細(xì)的打量著那些按鈕,不一會(huì)兒,老師來(lái)了。

  老師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們看到桌子上的'屏幕了嗎?你只要把你的身高、體重輸入進(jìn)去,椅子就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度,使你得到最舒適的狀態(tài)!崩蠋熗A艘幌拢^續(xù)說(shuō):“我們的教室是太陽(yáng)能的,所有的電都來(lái)自太陽(yáng)。椅子旁別的黃色按鈕,是坐姿矯正手,如果你坐姿不端正,它就會(huì)伸出一只手來(lái)拍拍你,提醒你坐好。紅色按鈕是視力矯正儀,當(dāng)你看不清的時(shí)候,摁一下按鈕,就會(huì)在你眼睛前方伸出一片適合你視力的薄膜,讓你馬上能看清黑板!

  教室里的黑板也是多功能的,只要老師喊一聲“白板”黑板就會(huì)變成白板,而且只能老師說(shuō),如果同學(xué)也說(shuō),黑板就不會(huì)聽(tīng)使喚了。在黑板上寫(xiě)什么,都能直接輸入到電腦里,電腦連接著每張桌子的顯示屏,同學(xué)們能隨時(shí)查找以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

  小小按照老師的指導(dǎo)調(diào)整了坐椅,在這個(gè)神奇的教室里準(zhǔn)備上第一節(jié)課了。

未來(lái)的教室9

  20xx年,人類(lèi)發(fā)明了一種新型教室。

  在一個(gè)早上,我正在睡覺(jué),我的小鬧鐘機(jī)器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床,機(jī)器人就給我準(zhǔn)備好了早餐。我吃完早餐,就騎著會(huì)飛的自行車(chē)去學(xué)校,騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四(3)班,看見(jiàn)地上有很多垃圾,我一按黃色的按鈕,地上的垃圾就消失了,地面變得干干凈凈。

  上第一節(jié)課,是語(yǔ)文課,我按一下教室里的藍(lán)色按鈕,凌亂的.桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘,老師還沒(méi)來(lái)上課,這時(shí),我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音,“同學(xué)們,請(qǐng)把作業(yè)交到作業(yè)窗口!币晃煌瑢W(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口,紅色的按鈕立刻亮了起來(lái),說(shuō):“同學(xué),你的作業(yè)不及格,請(qǐng)你拿回座位重做!边@位同學(xué)拿著自己的作業(yè)本,垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口,綠燈亮了起來(lái),說(shuō):“你的作業(yè)完成得很棒!”……“叮叮!,下課了,我們?cè)谧呃壬厦嫱嬗螒颉?/p>

  “叮叮!,上課時(shí)間又到了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我們?cè)诮淌依锏壤蠋焷?lái)上課,等呀等呀,幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的蹤影。這時(shí),音樂(lè)老師走進(jìn)我們的教室,說(shuō):“你們的老師請(qǐng)假了,這節(jié)課換成音樂(lè)課。”我一按橙色的按鈕,教室立刻變成一間音樂(lè)教室,教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè)器,可以滿(mǎn)足老師的各種教學(xué)設(shè)備要求。

  如果我們現(xiàn)在就能在這樣的教室里學(xué)習(xí),那該多好呀!

未來(lái)的教室10

  未來(lái)的教室,功能奇特,別有一番情趣。

  教室的墻壁是個(gè)“超級(jí)變色龍”,它會(huì)根據(jù)上課的情景內(nèi)容自動(dòng)變化圖案。如,上語(yǔ)文課時(shí),墻壁就會(huì)伴隨這老師的講解進(jìn)入一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景;上美術(shù)課時(shí),墻壁也會(huì)顯示許多與教學(xué)相關(guān)的美麗圖畫(huà)……

  教室的地面也很奇特。如果有同學(xué)亂扔?xùn)|西,地面感應(yīng)器會(huì)提醒你主動(dòng)撿起,若遇到調(diào)皮的學(xué)生不遵守,它就會(huì)記錄下扣除操行分,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人把地面清理干凈,所以教室永遠(yuǎn)是干凈的。

  教室里最新奇的要數(shù)課桌椅啦,桌面是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課坐姿不正確,椅子會(huì)隨時(shí)提醒你,讓你專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。到了這時(shí)候,也許你會(huì)問(wèn):“老師怎樣給我們上課呢?”不用當(dāng)心,黑板承擔(dān)了這項(xiàng)工作。未來(lái)的黑板比現(xiàn)在的電子白板先進(jìn)多啦,是一面隱形黑板,需要時(shí),它就出現(xiàn),不用時(shí)它自動(dòng)隱藏起來(lái)。隱形黑板儲(chǔ)存學(xué)習(xí)中的全部?jī)?nèi)容,老師通過(guò)隱形黑板輕松的給學(xué)生上課。哎!實(shí)在是太神奇啦!

  我想:隨著科學(xué)技術(shù)的`不斷發(fā)展,不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)有這樣的教室,我期待著……

未來(lái)的教室11

  未來(lái),既是一個(gè)模糊的概念,又是一個(gè)清晰的概念。在未來(lái),現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”,“不會(huì)”變成了“會(huì)”。總之,未來(lái)的一切在現(xiàn)在看來(lái)都是好奇的。

  如果讓我穿越到未來(lái),我相信我一定要看一看未來(lái)的教室,與現(xiàn)在的教室有什么不同。

  我想象未來(lái)的'教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了,而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問(wèn)題。

  而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的,寫(xiě)字不會(huì)滑,有熱能感應(yīng),可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦”,內(nèi)存有500g,可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書(shū)等內(nèi)容,“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了,‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦’!”

  而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”,可以控制學(xué)生的電子書(shū)包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書(shū)包作業(yè)卷子等功能,是老師必備的物品。當(dāng)然,電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能,是不是很強(qiáng)大呢?

  教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。

  我相信這些東西功能在未來(lái)是一定能被制造出來(lái),被使用的。未來(lái)的一切皆有可能!

未來(lái)的教室12

  今天,我正在路上走著走著,突然被一塊石頭絆倒了。在站起來(lái)的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我竟然穿越到了未來(lái)的教室里。

  我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)了未來(lái)的老師。呀,未來(lái)的老師竟然變成了機(jī)器人。他不但知識(shí)淵博,而且有方法對(duì)付學(xué)生。上課的時(shí)候,有一個(gè)學(xué)生在做小動(dòng)作,機(jī)器人老師的眼睛發(fā)出了一道綠色的光芒,立刻使這個(gè)學(xué)生開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。想想我們現(xiàn)實(shí)中的老師,還要下去批評(píng)學(xué)生,多耽誤講課!

  走在未來(lái)教室的地板上,總感覺(jué)地面一彈一彈的,往地板上一看,原來(lái)以前的硬地板變成了軟地板,這樣的設(shè)計(jì)可以使同學(xué)們不受到傷害。想想現(xiàn)在的孩子,每到下課就打打鬧鬧,一不小心就會(huì)磕磕碰碰。而未來(lái)教室的設(shè)計(jì)就安全多了。

  當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí),會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)安全的'機(jī)器人在你面前。原來(lái)他們是來(lái)搜索你身上有沒(méi)有危險(xiǎn)物品,比如說(shuō)打火機(jī)、小刀等。只要你身上有這些東西,他的眼睛就會(huì)報(bào)警,并把你身上的危險(xiǎn)物品沒(méi)收。想想以前,個(gè)別學(xué)生會(huì)把這些東西帶進(jìn)校園,難免發(fā)生一些危險(xiǎn)事件。

  坐在教室里,你會(huì)感覺(jué)到十分涼爽。抬頭一看,原來(lái)是因?yàn)樘旎ò迳涎b了許多吸熱和防寒裝備。想想以前的學(xué)生,夏天一進(jìn)教室就滿(mǎn)頭大汗,冬天一進(jìn)教室就凍得發(fā)抖。而未來(lái)的教室既舒適又健康,給學(xué)生們帶來(lái)了很多方便。

  “你在想什么?”伙伴的呼喚聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我想:我以后一定要當(dāng)上科學(xué)家,建造出這樣神奇的教室!

未來(lái)的教室13

  未來(lái)的教室功能奇特,別有一番情趣。

  教師的墻壁可以隨季節(jié)的變化自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教師的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案:如果是冬天,墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┑刂型嫠5那榫啊?/p>

  教師的窗戶(hù)也很奇特。夏天,天氣悶熱,床和就像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室送來(lái)冷氣。冬天。大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”又能給教室送來(lái)溫暖。這樣既省能源,有保護(hù)了環(huán)境。

  教室里最新齊的要數(shù)課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì)向你發(fā)出警告:如果你坐姿不正確,椅子就會(huì)振動(dòng),提醒你做好。到那時(shí)黑板也都“退役”了。也許你會(huì)問(wèn):“老師怎么給我們上課?”別擔(dān)心,講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,按幾下按鈕,這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

  我們作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你上學(xué)一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把它們作業(yè)調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的`小值日生放學(xué)忘記了關(guān)燈,過(guò)了30秒墊等就會(huì)自動(dòng)熄滅。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不久的將來(lái),一定會(huì)有這樣的教室。

  我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取將來(lái)發(fā)明出各種各樣的東西來(lái),這樣我們的生活必將變得更將美好,還會(huì)越來(lái)越使人覺(jué)得方便。

未來(lái)的教室14

  未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室,你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧。

  來(lái)到學(xué)校門(mén)口,把手按在機(jī)器人保安的手部,保安就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好:“早上好,歡迎你來(lái)上學(xué)!比绻闶菑耐饷鎭(lái)的人想進(jìn)入學(xué)?磦(gè)究竟,保安就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō):“你的手掌指紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校!比绻馊瞬宦(tīng),想闖入學(xué)校,保安就會(huì)攔住他,并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。

  來(lái)到教室你會(huì)不由贊嘆道:“哇,這里的景色真美啊!”以前白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花星星,競(jìng)相開(kāi)放,仿佛吸收了自然清新的空氣,像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春夏秋冬,在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

  窗的本領(lǐng)也很大,它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別,會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的'環(huán)境,冬天暖,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。

  課桌上有紅黃藍(lán)綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,這個(gè)是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按下按鈕,抬頭一看,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課;黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它,抬起頭,桌子前面的小黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天的課堂作業(yè),你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了,如果錯(cuò)了就會(huì)自動(dòng)清除;藍(lán)色按鈕是個(gè)禮物裝置,只要學(xué)習(xí)越好,禮物就會(huì)從桌斗里出來(lái);綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的書(shū)包了,只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)神奇的教室。

未來(lái)的教室15

  我理想中的未來(lái)教室布滿(mǎn)著五彩繽紛的色彩、有一扇可以隨心所欲的通往蒼翠的森林、無(wú)邊盡界的海洋......等許多地方的任意門(mén),讓我們擁有更多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  學(xué)生每天上下課時(shí),上下樓就有手扶梯可搭,不用背著沉重的`書(shū)包,并且還能調(diào)整速度,真是方便!到了教室時(shí),門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi),而且會(huì)跟你說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!”,到了座位時(shí),強(qiáng)壯的大象還會(huì)幫你把書(shū)包放下來(lái)、椅子拉開(kāi),累的時(shí)候,高大的機(jī)器人還會(huì)幫你按摩釋放壓力、幫你抄聯(lián)絡(luò)簿,真是既輕松又方便!上課時(shí),老師只要插入記憶卡在新型電腦里,粉筆就會(huì)自動(dòng)的把要寫(xiě)的字一字不漏的寫(xiě)出來(lái);學(xué)生使用電子的課本則會(huì)輕易翻到要上課的那一頁(yè),要寫(xiě)字或解題時(shí),我只要用手輕輕的一揮,字就會(huì)像精靈點(diǎn)字一般迅速的顯現(xiàn)出答案與重點(diǎn)提示,真是神乎奇技!

  到了中午吃飯時(shí),人人都化身為魔術(shù)師,只要在紙上畫(huà)一個(gè)冰淇淋,冰淇淋就會(huì)馬上變出來(lái),偶爾,也可以來(lái)一杯甘甜可口的紅茶。吃飽時(shí),還會(huì)把盤(pán)子、杯子收走,還有服務(wù)生幫忙掃地收拾善后。

  午休時(shí),座椅可自動(dòng)調(diào)整躺下、棉被還會(huì)自動(dòng)蓋上、教室的溫度會(huì)隨著氣候做改變,午休結(jié)束時(shí)還會(huì)有一碗熱騰騰的姜湯或冰涼痛快的刨冰,能讓人長(zhǎng)得又高大又強(qiáng)壯,還能讓疲勞的思緒變得充滿(mǎn)活力,也可以使上課變得更專(zhuān)心一致,學(xué)習(xí)效率也跟著提升了,真是既營(yíng)養(yǎng)又有效!

  如果以后的科技這么發(fā)達(dá)的話(huà),我想要當(dāng)一位工程師,到時(shí)候,我就可以發(fā)明出全世界第一間自動(dòng)化的未來(lái)教室,那么就太好了!

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