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與眾不同的作文

時(shí)間:2024-12-24 06:35:28 好文 我要投稿

與眾不同的作文集錦[15篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的與眾不同的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

與眾不同的作文集錦[15篇]

與眾不同的作文1

  如果把生活比作一個(gè)巧克力,那么青春就好比一盒調(diào)味料,有著各種味道。而有那么一種味道,讓我這輩子都忘不了,它是苦的,卻也是甜的。

  三四年前,我出了一場(chǎng)意外事故,導(dǎo)致舊病復(fù)發(fā),腿再次骨折。躺在救護(hù)車上一動(dòng)也不敢動(dòng)地我,看著窗外極速倒退的景象,除了哭,真的不知道該去做些什么,還怎么安慰坐在一旁默默流淚的媽媽。或許我能做的,也只有很努力的表現(xiàn)出腿不是那么疼吧,可是它真的很疼。

  當(dāng)我被推著在各種檢查室之間穿梭的時(shí)候,爸爸趕過(guò)來(lái)了。那一刻的爸爸,是我長(zhǎng)這么大頭一次見(jiàn),臉上全是淚痕。我笑著安慰爸爸:“爸,別哭,我不疼,真的!

  做完所有檢查后,已經(jīng)過(guò)去了五個(gè)小時(shí),我被推了病房。醫(yī)生說(shuō)明天需要做手術(shù),讓我心情放松些,不然不好麻醉?墒且?yàn)槭中g(shù)室太滿,直到三天后才做。在那三天里,我只做了一件事,而且只能做一件事,那就是昏睡。骨折的疼痛讓我著實(shí)有些吃不消,所以經(jīng)常處于一個(gè)昏睡狀態(tài)。常常被疼痛所驚醒,還伴隨著滿頭大汗,似乎已經(jīng)成了家常便飯。在家人充滿擔(dān)心的目光下,我進(jìn)入了手術(shù)室!皠e擔(dān)心,我會(huì)平安出來(lái)的`。”

  看著麻醉劑一點(diǎn)點(diǎn)的注射到身體里,我漸漸的失去了意識(shí)。當(dāng)我緩緩地睜開眼睛,看到的是潔白刺眼的墻,一臺(tái)正常運(yùn)作的監(jiān)視器,咕嘟咕嘟響的氧氣瓶,雙手被綁在窗沿,手背上都輸著血。

  一位護(hù)士姐姐見(jiàn)我醒了,便朝我走了過(guò)來(lái)!敖憬,這是哪兒?”沙啞的嗓子,聽上去有些刺耳。“這是重癥監(jiān)護(hù)室,等會(huì)啊你就能轉(zhuǎn)移到普通病房了,再睡會(huì)吧!弊o(hù)士姐姐拿著鑷子,夾了個(gè)酒精棉球,在我的嘴唇上輕輕的擦拭。當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了,看到的是熟悉的東西和最熟悉的人。

  “媽,我怎么會(huì)進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室啊!笨吹綃寢屪诖策,我便問(wèn)了一句!澳惆,那時(shí)候可真的是把我們給嚇壞了。醫(yī)生說(shuō)你大出血,怎么也止不住,讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備,都還下病危通知書了。幸虧你沒(méi)事,不然真的得讓我們愧疚死…”媽媽有些哽咽,我把左手搭在媽媽的手上,安慰媽媽。說(shuō)起愧疚,是因?yàn)樾r(shí)候差點(diǎn)失去站起來(lái)的權(quán)利,也留下了后遺癥。不過(guò)幸好,上天眷戀我,沒(méi)讓我站不起來(lái),也沒(méi)讓我離開這個(gè)世界,卻讓我體驗(yàn)了一把鬼門關(guān),可真夠刺激的。

  接著便開始了漫長(zhǎng)的復(fù)檢。出了事故以后,就覺(jué)得自己變了,變得更堅(jiān)強(qiáng),更堅(jiān)不可摧了,對(duì)事物看法也不同了,這應(yīng)該算是一次重生吧。

  青春路漫漫,有這種味道陪伴,并不孤單。路還很長(zhǎng),加油吧,別讓自己留下遺憾。

與眾不同的作文2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好! 光陰似箭,日月如梭,彈指間,一切都化為往昔,還記得,出入小學(xué),老師為我們戴上了紅領(lǐng)巾。那一刻,我便在心底默默地告誡自己:我是一名光榮的少先隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)地做人、好好學(xué)習(xí)、天天向上! 正如南懷瑾所說(shuō):在艱苦中成長(zhǎng)成功之人,往往由于心理的陰影,會(huì)導(dǎo)致變態(tài)的偏差。這種偏差,便是對(duì)社會(huì)、對(duì)人們始終有一種仇視的敵意,不相信任何一個(gè)人,更不同情任何一個(gè)人。愛(ài)錢如命的慳吝,還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的,有器度、有見(jiàn)識(shí)的人,他雖然從艱苦困難中成長(zhǎng),反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因?yàn)樗萌松,知道世情的甘苦?我們不要太過(guò)分的追憶過(guò)去,也不要太多的憧憬未來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好現(xiàn)在。只有把握著現(xiàn)在,才能創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。那么,就讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋中吧!現(xiàn)在,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存等等。 大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮,只要心中有一片希望的田野,勤奮的耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天,新的校園,新的書籍,新的同伴,新的老師,新的要求,新的步伐。讓我們踏上新的旅途,擁抱碩果累累的夏日! 學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)目的,是對(duì)知識(shí)的追求。人生處萬(wàn)類,知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量,就是財(cái)富,古人曰:書山有路勤為徑,苦海無(wú)涯苦作舟。這句話的意思是:學(xué)習(xí)貴在勤奮刻苦。沒(méi)有止境地學(xué)習(xí),是每一個(gè)向上者必要的`,是每一個(gè)做教師所必要的。人要想不斷地進(jìn)步,就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今,有成就的人,哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí),不斷鉆研中受益的呢?更何況是現(xiàn)在文化、理念更新很快。求知的長(zhǎng)河困難重重,我們要正確劃到理想的彼岸。我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將展翅飛翔! 是金子,總有發(fā)光的時(shí)候;是鮮花,總有綻放的時(shí)候。我們?cè)谥R(shí)的海洋中,踏浪而行,奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng),循著女媧的身影修補(bǔ)藍(lán)天,讓我們?yōu)橄蠕h隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲! 不求最好,只求更好,希望大家能為我投上寶貴的一票吧!

與眾不同的作文3

  啊!你知道嗎?我這次在老家經(jīng)歷了一次與眾不同的游泳!

  我們?nèi)チ舜笞匀坏挠斡攫^——真正的小溪游泳!

  說(shuō)實(shí)在,我已經(jīng)好幾年都沒(méi)去游泳了,因?yàn)閶寢屨f(shuō)游泳館里不夠干凈。

  那天,姨夫帶著我和妹妹還有弟弟一起去了小竹溪游泳。到了那里,我的眼前出現(xiàn)了一條很清澈的小溪那里有很多的石頭,奇形怪狀,很漂亮。我早就迫不及待了。我戴上泳鏡泳帽就下水了。水好涼快。我第一次在小溪里游泳。我的心中無(wú)比興奮!要是換成你,你也會(huì)同樣興奮吧!

  “姐姐,你沒(méi)換衣服嗎?”弟弟問(wèn)我。我只顧欣賞這兒的美景,沒(méi)理弟弟,他不耐煩地又問(wèn)了一句!我說(shuō):“賢賢,姐姐在家里的時(shí)候就換好了!”弟弟哦了一聲就套上泳圈緩緩地游去?磥(lái)弟弟還不會(huì)游,他只會(huì)依靠泳圈在水中游動(dòng)!我也忘了怎么游了。不行,我得找回當(dāng)年游泳的感覺(jué)!我心想。我以為自己只要在水中對(duì)待會(huì)就會(huì)游了。我開始憋氣。我吸足了氣,馬上鉆進(jìn)水里。好難受,我總感到有一些壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我馬上鉆出水面呼吸。啊,水都吸進(jìn)的我的鼻子了,我氣死了,哪有這種事。我好想試試游游看,說(shuō)不定我還會(huì)有呢!我跟著姨夫?qū)W,身體前屈,游吧!我使勁踢腳,還用力劃手。“咳咳!蔽页恋剿琢,“哼!一點(diǎn)也不好玩!”我不相信自己真的不會(huì)游了。我借了妹妹的泳圈,回憶著以前游泳的動(dòng)作。我套著泳圈游了起來(lái),越往前去,水越?jīng)隹,因(yàn)槟抢飿淠境墒a,太陽(yáng)一點(diǎn)也曬不著。這下我疑惑了,為什么套著泳圈游得了,不套著就游不了?姨夫看出來(lái)我的'心思。姨夫?qū)ξ艺f(shuō):“雨晨,你都那么多年沒(méi)游了,肯定不會(huì)了!”我聽了,心想也是哦!我試了很多次,都沒(méi)用。

  漸漸地,我的信心已經(jīng)喪失。我開始新的娛樂(lè)——捉魚。這水這么清澈,一定有很多魚!有了這個(gè)念頭,我的信心“死而復(fù)生”了!我憋氣鉆進(jìn)水中,果然有好多魚呢。我伸手剛想捉魚。那些魚好想料到了我這個(gè)“不速之客”的到來(lái),全逃了!我想去追那些魚,我竟然游了起來(lái),這算是一個(gè)奇跡吧!我一下子信心十足。我一次又一次的鼓足氣去游。天哪,我真的會(huì)游了!妹妹笑著對(duì)我說(shuō):“姐。硪就知道你能行!”此刻,我感到萬(wàn)分自豪!

  可是,快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快,我們得回家了!對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次與眾不同的游泳。因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境與眾不同,那時(shí)的心情與眾不同,那時(shí)經(jīng)歷與眾不同!

與眾不同的作文4

  我在幼兒園的時(shí)候,并不怎么愛(ài)語(yǔ)文這學(xué)科,一聽見(jiàn)就會(huì)吐,但在我上小學(xué)后,有一位名副其實(shí)的好老師改變了我的想法,你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們與眾不同的陳老師,她是一位可親可愛(ài)的老師,她看上去很仁慈,很友好。

  以前其實(shí)我的作文就是流水帳,怎么寫也寫不好,效率又不高,但自從這位“名副其實(shí)的好老師”來(lái)到后,作文效率快速提升,質(zhì)量也飛一般地提升,原因是自從陳老師來(lái)到后,她定下了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:每周五是美文欣賞,可以讓我們吸取其他同學(xué)作文的優(yōu)點(diǎn),每周四,是背誦大擂臺(tái),可以給我們?cè)鰪?qiáng)記憶力,每周三是偵探節(jié)目,可以給我們放松一下,每周二是剪報(bào)節(jié)目,可以讓我們大開眼界,每周一是演說(shuō),可以增強(qiáng)我們的表達(dá)能力。陳老師之所以要這樣做是因?yàn)橐屛覀兊男睦懋a(chǎn)生一種競(jìng)爭(zhēng)的意念,從而就會(huì)開始努力寫作,心里想超過(guò)別人,在美文欣賞中被點(diǎn)播。

  陳老師有一個(gè)明顯的特點(diǎn):仁慈,有一次,我們班上有很多人都馬馬虎虎的完成語(yǔ)文作業(yè)我們本以為陳老師會(huì)大發(fā)雷霆,但是我們想錯(cuò)了,陳老師根本沒(méi)有大發(fā)雷霆,他和我們說(shuō):“學(xué)習(xí)是學(xué)給自己,而不是學(xué)給別人!边@句話和陳老師的態(tài)度感動(dòng)了我,我下定了決心:認(rèn)真對(duì)待作業(yè),認(rèn)真對(duì)待課堂,上課積極舉手發(fā)言。就在我有了這個(gè)決心后,作業(yè)質(zhì)量快速提高,因?yàn)槲冶魂惱蠋煾袆?dòng)后所產(chǎn)生的決心使我快速提高了我自己的成績(jī)。

  另外,陳老師還有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn):責(zé)任心強(qiáng),每一次在課堂上寫作文時(shí),總會(huì)有些人沒(méi)寫完,陳老師就會(huì)把他們給留下來(lái),哪是因?yàn)樽鲆患虑椋霭∽霭,忽然,又開始不想做了,這是不可以的。這會(huì)使我們的耐心慢慢衰弱,最后成為一個(gè)沒(méi)耐心的人,所以才把他們給留下來(lái)。

  但是我對(duì)這樣一位接近“完美”的老師有一個(gè)建議:“我覺(jué)得,太過(guò)仁慈也不太好,這樣有些人就不會(huì)去聽你的.話,就會(huì)開始“胡作非為”了!钡沁@位“好老師”改變了我的命運(yùn),使我愛(ài)上了語(yǔ)文,就是這樣一位“與眾不同”的老師用了“獨(dú)特”的方法使我成為了一個(gè)愛(ài)語(yǔ)文的好學(xué)生,總而言之,這位老師是一位獨(dú)一無(wú)二的好老師了。我認(rèn)為,有一位偉人的出現(xiàn),背后一定還會(huì)有老師的存在,所以我們一定要尊重自己的老師,老師,是我們成功的第一步,擁有一位這樣的老師就會(huì)使你和成功的距離拉近,你擁有一位好老師是你的榮幸,是你的驕傲,我能擁有一位這樣的好老師,也是我的榮辛,是我的驕傲!這位老師使我自豪,使我進(jìn)步!

與眾不同的作文5

  陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑下柔和的光輝,鳥鳴聲從葉片間打著旋兒飛出來(lái)。輕輕揭開被子,我不由得歡呼雀躍:“放假啦!”可喜悅過(guò)后,我又被淹沒(méi)在無(wú)盡的惆悵里:這是小學(xué)的最后一個(gè)假期……

  那個(gè)假期,是這樣與眾不同!前不久,才參加完小學(xué)畢業(yè)典禮的我心潮澎湃,腦海里全是小學(xué)時(shí)發(fā)生的一幕又一幕。過(guò)完這個(gè)假期,我就要成為一名初中生了,在這個(gè)假期我是多么激動(dòng)。

  那個(gè)假期,是這樣與眾不同!桌子上摞著的書本,已不再是小學(xué)的了,而變成了七年級(jí)的課本,有理數(shù)、代數(shù)式這些嶄新的概念在向我招手。每當(dāng)我拿起一本書,都會(huì)想象著初中的課堂,回憶起小學(xué)的快樂(lè)……唉,好一個(gè)多愁善感的假期!

  那個(gè)假期,是這樣與眾不同!我們一家在假期里去了西北游歷絲綢之路。我第一次體會(huì)了時(shí)差,第一次看見(jiàn)了沙漠感受到大漠孤煙直的'蒼涼寥落,第一次騎了駱駝…。。。這次旅行,開闊了我的視野,豐富了我的閱歷,讓我的假期更加充實(shí),讓我的記憶更加絢爛!

  那個(gè)假期,是這樣與眾不同!我在假期里學(xué)到了很多東西。其中,最令我興奮的是,我終于可以把背了很久的《中庸》完完整整一字不差地背下來(lái)了。這讓我十分得意,我認(rèn)為這是我假期的最大成就。

  那個(gè)假期,是這樣與眾不同!我的小提琴順順利利地考過(guò)了八級(jí),我十分開心。老師說(shuō),小提琴進(jìn)入八級(jí)后,考級(jí)不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的指法、弓法的技巧,還要融入對(duì)音樂(lè)的理解,演奏的曲子要有音樂(lè)表現(xiàn)力。我一直在努力,體會(huì)那看不見(jiàn)摸不著說(shuō)不清道不明的音樂(lè)表現(xiàn)力。從懵懵懂懂機(jī)械地練琴到有意識(shí)地去感受去理解音樂(lè),我知道自己真正愛(ài)上了小提琴。我想,這次考級(jí)經(jīng)歷也是我那個(gè)假期中的一個(gè)亮點(diǎn)吧。

  那個(gè)假期,是這樣與眾不同!在那個(gè)假期,我在各方面都有了很大的進(jìn)步,尤其是自控方面。我不會(huì)偷偷地上微信聊天,不會(huì)沒(méi)大人看著就自己玩游戲;我學(xué)會(huì)了安排自己的時(shí)間,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃然后按照計(jì)劃去做事。媽媽說(shuō)我懂事了,姥姥說(shuō)我長(zhǎng)大了。是的,我在成長(zhǎng)。

  那個(gè)假期,是這樣與眾不同……那么多與眾不同的事情湊在一起,再加上與眾不同的時(shí)間,成為我與眾不同的假期。在那個(gè)假期,我似乎完成了一個(gè)小學(xué)生到初中生的蛻變,從童年期跨入了少年期。那個(gè)假期,會(huì)一直深埋在我的心底!

與眾不同的作文6

  我的弟弟叫祺祺,今年四歲了,在幼兒園上中班,他聰明伶俐,活波可愛(ài),多才多藝。

  祺祺長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛,炯炯有神的大眼睛,像獅子一樣的鼻子,白里透紅的皮膚,怎么樣,帥吧!

  祺祺很聰明,一次爸爸給他的點(diǎn)讀筆里下載了16集的>經(jīng)典故事,本來(lái)爸爸只是想讓他聽聽故事了解了解《西游記》罷了,沒(méi)想到他竟然把16集順順利利的、完完整整的背了下來(lái),真是出乎我們的`意料。我真佩服祺祺的記憶力,難道是超強(qiáng)大腦!佩服呀!

  祺祺超愛(ài)買玩具,姥爺也經(jīng)常滿足他,所以他特別喜歡姥爺,從不允許任何人說(shuō)姥爺?shù)膲脑,有一次,我們一家人在一起拉家常,媽媽偶爾講到了姥爺,說(shuō)話中說(shuō)“這老頭”,被祺祺聽到后,大吵大鬧,講“我爺爺不是老頭,不是老頭,他永遠(yuǎn)不會(huì)老”(祺褀從小就把姥爺叫爺爺),直到媽媽道歉“對(duì)不起,爺爺不是老頭,永遠(yuǎn)不會(huì)老”,他才破涕為笑。姥爺也很喜歡他,祺褀2歲多的時(shí)候,有一次爺爺?shù)轿覀兗,他就馬上撲到姥爺?shù)膽牙镎f(shuō)“爺爺,你喜歡我嗎”,爺爺說(shuō)“當(dāng)然了”,“爺爺,你是最好的,是我的好爺爺,我長(zhǎng)大了給你買好吃的,你要啥我給你買啥”,姥爺聽了很高興講“好,你要啥爺爺也給你買啥”,祺褀馬上說(shuō)“那你給我買大黃蜂吧”,“好的,現(xiàn)在就去”姥爺爽快的答應(yīng)了,祺褀聽了,立刻手舞足蹈起來(lái),還給媽媽做了個(gè)鬼臉。

  祺褀還非常愛(ài)唱歌,他特別喜歡唱《青春訓(xùn)練手冊(cè)》那首歌。那天放學(xué)我回到家里,哼著《青春訓(xùn)練手冊(cè)》準(zhǔn)備寫作業(yè),祺褀聽見(jiàn)了,就問(wèn)我說(shuō)“姐姐,你唱什么歌呀”,我說(shuō)“青春修煉手冊(cè)”,祺褀馬上說(shuō)“你再給我唱一遍吧”,我就又唱了一遍,沒(méi)想到他聽了一遍,就唱了起來(lái),還像模像樣的跳著。以后又看了視頻,現(xiàn)在跳的快和王源差不多了。

  我的弟弟就是這樣,怎么樣,是不是與眾不同呀!

與眾不同的作文7

  我有一位同學(xué),名叫小勝,他經(jīng)常頂著一頭亂發(fā),身穿一件臟兮兮皺巴巴的外套,腳上蹬著一雙布滿黑點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)鞋,你一眼就能看出他不修邊幅。

  那次體育課剛下課,熱得汗流浹背、口干舌燥的我們一回到教室就迫不及待各顯神通:有的同學(xué)把手掌當(dāng)成了扇子,不停地扇著臉;有的抽出一張面紙,沾上水做成“清涼面膜”敷在臉上;還有的干脆把臉緊緊貼在桌上,請(qǐng)“課桌先生”幫忙降溫。小勝此時(shí)也是滿臉通紅、又累又渴,但是他沒(méi)帶水杯,只好眼睜睜地看著同學(xué)們端著杯子大快朵頤。這可把他急壞了,只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子:撕下一張作業(yè)紙,將它卷成筒狀,用手緊緊地握著,這就成了一根簡(jiǎn)陋的“輸水管”,他將管子的一頭對(duì)著飲水機(jī)出水口,另一頭就著嘴喝起水來(lái)。同學(xué)們看到他如此“機(jī)智”,都無(wú)奈地?fù)u搖頭,“真是一個(gè)令人無(wú)語(yǔ)的‘邋遢鬼’啊!睆拇,大家一看到他都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,沒(méi)有人喜歡他。

  但是后來(lái)發(fā)生的一件事,讓我們扭轉(zhuǎn)了對(duì)他的印象。記得那是一個(gè)寒冷的冬天,外面下著大雨,教室里“下著小雨”。因?yàn)槭切瞧谝唬晁?jīng)過(guò)兩天的進(jìn)攻,已經(jīng)奪下了好幾座城池:實(shí)木書架被水沾濕了一角,地面上也形成了好幾處大大的水洼。我們沒(méi)有什么奇招,不得不從溫暖的口袋里抽出手,哈口氣、搓一搓,拿起冰冷的抹布與拖把,去擦干書架、拖干地面。不久后,我們遇到了一個(gè)新的難題:所有的拖把都已超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),不能再吸入更多的`水份。擰拖把?拖把那么臟,水那么冷!大家看著自己干凈的雙手,望而卻步……突然,一個(gè)聲音打破了沉默,“別磨蹭,讓我來(lái)!”只見(jiàn)一個(gè)敏捷的身影挺身而出,是小勝!我們下意識(shí)地閃到一邊,看著他擼起袖子,毫不猶豫地抓起拖把擰了起來(lái),黑色的污水從他的指縫間溢出、流進(jìn)了桶里。我們都愣住了,他利索地?cái)Q干一把拖把,將它交給一位同學(xué)后,又認(rèn)真用力地去擰下一把,他的額頭上沁出了豆大的汗珠。此情此景,深深地震撼了所有人,我們又感激又羞愧。

  這就是我們班與眾不同的——小勝,他雖不修邊幅、不講衛(wèi)生,但他熱愛(ài)我們五(8)班這個(gè)大家庭,相信他長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的好人。

與眾不同的作文8

  金秋來(lái)臨,隨它而來(lái)的就是大家深愛(ài)的,期盼已久的秋游了。

  我要感謝秋游,它帶給我們豐富多彩的體驗(yàn)。

  我們已經(jīng)五年級(jí)了,秋游的要求也必須有所提高。這次我們是分組活動(dòng),我們一共有18個(gè)小組,每組8人。

  我們自行前往目的地,我們是星際火狐隊(duì),是由五二班的同學(xué)孔嘉誠(chéng)擔(dān)任組長(zhǎng)。我是副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。我們第4個(gè)出發(fā)。

  我們?yōu)榘踩鹨?jiàn),一邊走,一邊清點(diǎn)人數(shù),這讓我增強(qiáng)了責(zé)任心,也使得我們得了最后一名。

  然后,我們按小隊(duì)進(jìn)去參觀胡慶余堂。

  最令人感到與眾不同和驚訝的就是完成任務(wù),各個(gè)小組拿到任務(wù)包后魚貫而出。

  我們迫不及待地打開第一個(gè)任務(wù)包,原來(lái)是賣報(bào)。

  于是,我們就馬上開始行動(dòng)起來(lái),紛紛向路人叫賣,因?yàn)?8個(gè)小組賣一樣的報(bào)紙,我們賣的對(duì)象大部分都買過(guò)了,所以難上加難。半個(gè)小時(shí)后,我們才賣出幾張,看著手中的那一大疊報(bào)紙,我心急如焚。鮑老師提醒我們?nèi)绻龠@樣,就完成不了四個(gè)任務(wù)了。天啊!四個(gè)任務(wù)!我這才想起,手中那一疊報(bào)紙只是其中一個(gè)小小的任務(wù)而已。買糕、采訪、學(xué)空竹!我看到到這三個(gè)任務(wù),徹頭徹尾地我絕望了。我急中生智,想到必須分配任務(wù)。我腦子一片空白,只知道現(xiàn)在只有一件事要做,那就是爭(zhēng)分奪秒。

  我們各自分配了任務(wù),我和葉佳琪去做采訪任務(wù),我們先找到胡慶余堂的解說(shuō)員阿姨詢問(wèn),了解到胡慶余堂的歷史,也讓我第一次感受到了當(dāng)記者的辛苦。過(guò)了二十分鐘后,我們總算完成了任務(wù)。

  我們讓張子悅、董予先去完成買糕任務(wù),可是手頭上只有十幾元錢,我連忙幫忙賣報(bào),最后通過(guò)余秋儀美妙的`歌聲又賣出了六張報(bào)紙,終于集夠了買空竹的錢了!

  我們讓張彥喆學(xué)空竹。這時(shí)張子悅他們也凱旋而歸了,我轉(zhuǎn)急為喜,終于看到了完成任務(wù)的希望了。

  現(xiàn)在只剩下賣報(bào)和抖空竹了,我們一致相信張彥喆能學(xué)會(huì)這門功夫并圓滿完成任務(wù)。又是三十分鐘過(guò)去了,經(jīng)過(guò)我們大家的努力配合,終于完成了四個(gè)任務(wù),大家都提高了銷售能力和團(tuán)體協(xié)作能力。我感到很激動(dòng),也很開心。

  這真是一次有趣的、緊張的活動(dòng)。它讓我懂了很多,我要感謝生活,感謝秋天和時(shí)代小學(xué),它們給我們上了一課,讓我體驗(yàn)了當(dāng)小記者和賣報(bào)人,讓我增強(qiáng)了責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和交際能力。我愛(ài)秋天!

與眾不同的作文9

  爸爸年近四十,脾氣很好,幾乎從來(lái)不發(fā)火,就是有一個(gè)匪夷所思的特點(diǎn)——懶。

  不知他是怎么染上這個(gè)陋習(xí)的,一個(gè)一米八大個(gè)頭的男人,什么都不愿干?烧f(shuō)來(lái)也怪,這個(gè)壞習(xí)慣好像只針對(duì)他的“千金”——我。

  “今天輪到你洗碗了!”媽媽在廚房對(duì)爸爸大聲喊道。

  “哦,來(lái)啦!”爸爸正窩在懶人沙發(fā)里,戴著耳機(jī),享受著爵士音樂(lè),聽到老婆大人的指令,爽快地從沙發(fā)上站了起來(lái)。

  這時(shí),我正在客廳里安安靜靜地看書,爸爸向我走來(lái)。

  “女兒,作業(yè)做好沒(méi)呀?”

  我以為他是在怪我沒(méi)寫完作業(yè)就看書,趕快答道:“做好了!”

  “那行,去洗碗吧!”爸爸大手一揮,又把自己甩回沙發(fā)里,慢悠悠地戴上耳機(jī)。

  什么?我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),愣了一下!安皇恰习郑悴缓竦姥!你一個(gè)大男人怎么這么懶呀?”我急了,去沙發(fā)上扯他。

  “怎么還沒(méi)人來(lái)洗碗?”媽媽不耐煩地催促到。

  看這樣子,老爸是不會(huì)站起來(lái)的了,我只好念叨著“失策啊失策”,乖乖地走去廚房。

  洗刷完畢,我沒(méi)好氣地瞪了老爸一眼,繼續(xù)拿起書。

  “哎呀,生氣啦?”爸爸見(jiàn)我不高興,走過(guò)來(lái)對(duì)我笑著說(shuō)。

  我沒(méi)理他,媽媽卻走過(guò)來(lái),對(duì)我們倆說(shuō):“咳咳!今天晚上我不在家,晚飯就交給你們倆燒了,不能點(diǎn)外賣,不健康!”

  我和爸爸對(duì)視一眼,不安的心緒在我內(nèi)心彌漫——老爸會(huì)燒飯嗎?

  到了晚上,爸爸興致勃勃地拉我去廚房。

  “加鹽!半勺!半勺!”

  “對(duì)對(duì)對(duì)!”

  爸爸斜靠在門上,指揮著我燒菜。從來(lái)不會(huì)燒菜的`我都快哭了:“爸,為什么你不燒呀?”

  “我懶嘛!”

  我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

  看,這就是我爸爸,38歲,對(duì)外十分勤奮,對(duì)女兒卻無(wú)比懶,一個(gè)與眾不同的老爸。可就因?yàn)樗c眾不同的懶,我學(xué)會(huì)了燒菜洗碗、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立與自主學(xué)習(xí)。我愿永遠(yuǎn)接受他的懶,因?yàn)槲抑,那是他與眾不同的父愛(ài)。

與眾不同的作文10

  分分秒秒中,那似海般情深的母愛(ài)已在不知不覺(jué)中陪伴了我12載的春秋。而媽媽——母愛(ài)的來(lái)源,也在潛移默化中讓自己的與眾不同成為了我的“心頭大患!奔炔皇恰巴銮卣吆钡谋,也不是“或躍在淵”的歡;不是“風(fēng)蕭水寒”的離,更不是“與子同歸”的合;媽媽的與眾不同,真是讓我歡喜讓我憂啊!

  媽媽美麗善良、溫柔體貼,但渾身散發(fā)出的氣質(zhì)令她絕不可能成為掉進(jìn)人群就沒(méi)影的人。媽媽還有一句至理名言:所謂賢惠,就是閑在家里什么也不會(huì)。話雖這么說(shuō),可媽媽仍堅(jiān)持完成著她應(yīng)盡的義務(wù),真是和別人的媽媽大相徑庭。但如果你認(rèn)為這就是媽媽全部的與眾不同所在,那么她對(duì)我的“言傳身教”一定更能令你咋舌。

  作為一名“新時(shí)代的家長(zhǎng)”,媽媽也將開明民主的教育普及到了全家。瞧,這位偉大的老媽又推出了一套新鮮出爐的家規(guī):1、每位家庭成員必須每周完成一定家務(wù),做好各自的任務(wù)。2,不得貪得無(wú)厭,搶奪電腦電視。3、若有不和諧氛圍,任何成員均可指出,杜絕明爭(zhēng)暗斗。4、以上家規(guī)不遵守者,拖地一周“大刑伺候”。

  有一天,老爸心血來(lái)潮,不惜“以身試法”沒(méi)有像往常一樣在衛(wèi)生間抽煙,而是直接在房間里“吞云吐霧”起來(lái)。我剛一打開房門,頓時(shí)被嗆得上氣不接下氣,連忙喊道:“老媽速來(lái)救駕!”我話音剛落,媽媽就一臉嚴(yán)肅地趕來(lái),對(duì)老爸展開了說(shuō)教,隨后,又二話不說(shuō)扣掉了老爸一個(gè)月的'工資。我對(duì)媽媽的詼諧幽默真是哭笑不得。瞧,只要媽媽在,我們家從來(lái)都不會(huì)“硝煙”彌漫。

  除此以外,媽媽還對(duì)唐朝的歷史情有獨(dú)鐘,于是神機(jī)妙算的她便“合縱連橫”,拉著酷愛(ài)秦朝和清朝的我和老爸,一有時(shí)間就互相上“歷史課”,與其他家長(zhǎng)強(qiáng)制要求孩子學(xué)習(xí)的方法截然不同。有時(shí),也會(huì)開展一系列“辯合”活動(dòng),不僅增長(zhǎng)了我的學(xué)識(shí),而且培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,這難道不是兩全其美的做法嗎?原來(lái)媽媽不僅將智慧凝聚在其中,更是對(duì)我教育的良苦用心,媽媽用自己的與眾不同完美的詮釋了一種不一樣的母愛(ài)。

  母親是一種歲月,因?yàn)闅q月沒(méi)有輪回,也不著邊際,而母親的愛(ài)正是這樣的浩無(wú)涯際。歲月如歌,母愛(ài)無(wú)限,我會(huì)永遠(yuǎn)為我那與眾不同的媽媽自豪!

與眾不同的作文11

  六一是什么節(jié)日?六一是兒童節(jié)!六一是我的節(jié)日。

  叮鈴鈴……鈴聲響了,老師讓我們“靜,齊,快”的到外面排隊(duì),排好之后,我們快速的到體藝樓,到那之后,頭上的氣球墻上的“六一快樂(lè)”,讓大家很是驚訝! 我們坐下之后,兩個(gè)小主持人說(shuō)表演開始,然后表演就在響徹云霄的掌聲中開始了。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),掌聲一陣接著一陣不斷的提高,讓我最難忘的是幼兒園的小朋友帶給我們的街舞,當(dāng)表演開始的時(shí)候全班的同學(xué)都張大了嘴驚訝不已,跳的太好了。

  上午的表演在一陣陣的掌聲中結(jié)束了,我們又排著隊(duì)回教室,在路上大家一邊走一邊討論著上午的表演,下午還來(lái)不來(lái)看表演;氐浇淌,樓老師送給我們每人一份禮物,禮物就是薯片、奧利奧、牛奶,嘿嘿……都是我愛(ài)吃的,同學(xué)們相互分享著,分享之后,老師讓表演的同學(xué)去換衣服,換好后到五樓去化妝,表演的幾位同學(xué)快速去準(zhǔn)備了,我也是其中之一,同學(xué)媽媽幫我們化了眉毛,眼影,腮紅,口紅,扎了頭發(fā)還給我們帶了花環(huán),然后跑下樓排隊(duì)再去體藝樓。

  到了那以后大家快速的坐好,邊看表演邊等待我們上場(chǎng)表演,心里特緊張,生怕自己的動(dòng)作做錯(cuò)了,拖累了我們的小團(tuán)隊(duì)。當(dāng)主持人叫到我們上臺(tái),大家各就各位準(zhǔn)備開始!當(dāng)歌聲放出的.時(shí),就是真正的開始了。

  場(chǎng)下一片安靜,尤其是我們班,一個(gè)個(gè)眼睛瞪著臺(tái)上。剛剛開始小朋友們?cè)谖覀兩磉,欣賞花兒,然后巨人就突然來(lái)了,小朋友們一個(gè)個(gè)被嚇得驚慌失措,一個(gè)個(gè)被嚇得逃了出去。然后巨人說(shuō),這兒的所有東西都屬于我,誰(shuí)都不能進(jìn)來(lái)!然后他躺在桃樹下說(shuō)今年的冬天怎么這么寒冷這么荒涼。〈遄永锒奸_出了美麗的鮮花,為什么我的花園還是北風(fēng)呼嘯隆冬來(lái)臨。后來(lái)孩子們見(jiàn)到那有一個(gè)小洞就偷偷的鉆了進(jìn)來(lái),哇那里又開出了美麗的鮮花,巨人醒了發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谒幕▓@,因?yàn)槭呛⒆觽冓s走了他的春天,又趕出了他們,有一個(gè)小男孩對(duì)巨人說(shuō),你的春天是被你趕,這沒(méi)有我們的笑聲,我才沒(méi)有春天。他聽了之后才明白。自己是錯(cuò)的。幾分鐘之后表演結(jié)束了!所有人都戀戀不舍得離開,真想再看一遍!

  快放學(xué)了,婁老師給我們?nèi)嗝總(gè)人都發(fā)了一張卡片,我很好奇打開來(lái)看了一看又一看,才知道原來(lái)這是老師給我們的評(píng)語(yǔ)呀! 這是一個(gè)開心,快樂(lè)的六一節(jié)!

與眾不同的作文12

  只做第一個(gè)我,不做第二個(gè)誰(shuí)

  不去做美麗的追隨者,不隨波逐流,讓自己成為茫茫人海中一道靚麗的風(fēng)景線,世界上沒(méi)有相同兩片葉子,而我也是獨(dú)一無(wú)二的。

  一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),梳著干凈利落的馬尾辮;高高的鼻梁下襯托著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,愛(ài)笑的我一笑起來(lái)會(huì)有兩個(gè)深深的梨渦,一張白皙,但圓乎乎的小臉蛋。時(shí)而是雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng),時(shí)而又是樂(lè)于助人的老師的得力助手……這就是我,一個(gè)精明而不失幽默,乖巧而不失活潑,認(rèn)真而不失俏皮的女孩,我就是十二歲的趙家儀。

  音樂(lè)小粉絲

  我是一個(gè)多才多藝的女孩,而我的腦海中更是充滿著對(duì)藝術(shù)的無(wú)盡遐想,唱歌,鋼琴,主持……我都略懂一二?梢f(shuō)我造詣最深的,還是音樂(lè)了。我十分喜歡欣賞音樂(lè),有些音樂(lè)更是讓我愛(ài)不釋“耳”。在聽音樂(lè)的時(shí)候,我仿佛置身于音樂(lè)中的各個(gè)場(chǎng)景,越過(guò)城市喧囂,只有我一個(gè)人在靜靜地聆聽音樂(lè)的美妙之處。無(wú)論是素雅輕柔的古典旋律,還是節(jié)奏感極強(qiáng)的.現(xiàn)代音樂(lè),我都會(huì)沉醉于其中。記得有一次,我竟在洗澡時(shí)忘乎所以地拿起淋浴頭唱起歌來(lái)。你看,我像不像一個(gè)癡迷音樂(lè)的小粉絲呢?

  詩(shī)詞小才女

  一提到古詩(shī)詞,我的話就多了。無(wú)論是文天祥在《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”般的慷慨激昂;還是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的溫婉感嘆;又或者是陸游在《示兒》里的“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷……都會(huì)讓我興致勃勃,并贊嘆不已。在古詩(shī)詞中,我們能體會(huì)到詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù),又或者是離鄉(xiāng)之苦。古詩(shī)詞博古通今,多姿多彩,它匯聚了古代詩(shī)人們無(wú)盡的智慧與豐富的情感風(fēng)格,如同八仙過(guò)海,各有千秋。除此之外,我還特別喜歡讀詩(shī),誦詩(shī)與吟詩(shī)呢!而“艷艷紅唇襯玉嬌,琉璃鐲袍似仙嬌”還是我為古代妃子作的詩(shī)呢,可我知道這也只是關(guān)公面前耍大刀,還要多多努力。因此,總有人說(shuō)我是一個(gè)詩(shī)詞小才女。

  夢(mèng)想實(shí)干家

  曾聽過(guò)這樣一句話:“有夢(mèng)想,誰(shuí)都了不起!”而我也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一個(gè)能給大家?guī)g樂(lè)的人。但我知道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很不容易,就像是要蓋一幢大樓,要從最底層蓋起,一步一步腳踏實(shí)地的努力,最終才會(huì)到達(dá)理想的彼岸,讓夢(mèng)想成真!

  這就是我,一個(gè)多面性而又獨(dú)一無(wú)二的我。我一直相信,只要我樂(lè)學(xué)苦思,積極進(jìn)取,就一定會(huì)在我自己的世界里盡情遨游,闖出自己的一片天地!我就是我,是不一樣的煙火。

  怎么樣,你認(rèn)識(shí)與眾不同的我了嗎?

與眾不同的作文13

  今年寒假,媽媽決定讓我走出家門,自己出去走一走,于是她給我報(bào)了海南冬令營(yíng),這讓我非常著急,因?yàn)槲矣X(jué)得我什么也不會(huì),從來(lái)沒(méi)離開過(guò)媽媽,出去要是遇到麻煩事怎么辦呢?鬧笑話怎么辦?可媽媽說(shuō)我一直表現(xiàn)很棒,相信我一定可以應(yīng)付的。一是不想讓媽媽失望,二是我也想證明自己能行,于是我就愉快的答應(yīng)了。

  終于要出發(fā)了,一大早爸爸媽媽把我送到機(jī)場(chǎng),我看到了我的領(lǐng)隊(duì)老師和其他隊(duì)員,大家都很興奮,我也很興奮。這是我第一次坐飛機(jī),飛機(jī)在啟動(dòng)的時(shí)候,特別晃動(dòng),我忍不住“啊的叫了起來(lái)。一會(huì)兒,飛機(jī)就平穩(wěn)了,透過(guò)機(jī)窗往下看,下面白茫茫一片,什么也看不見(jiàn)。怎么和我平常在書上看到的不一樣呢,我很迷惑。不過(guò),就在飛機(jī)落地的那一瞬間,我很開心,因?yàn)槲医K于到海南了。

  我們來(lái)到了假日海灘公園,老師把我們分成三隊(duì),第一隊(duì)叫“中華隊(duì)”,第二隊(duì)叫“NO.1”,我們隊(duì)的成員經(jīng)過(guò)一番思考,最后一致同意,我們隊(duì)叫“嘯風(fēng)隊(duì)”。然后,我們開始拔河,全體隊(duì)員齊心協(xié)力,打敗了所有的對(duì)手,大家都高興地歡呼起來(lái)。接下來(lái),我們又進(jìn)行了跑步比賽,我們又獲得了第一名。在隨后的幾天里,我們隊(duì)互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,我愛(ài)我的團(tuán)隊(duì),我為我的團(tuán)隊(duì)自豪。

  第二天,我期待已久的潛水終于來(lái)了。告訴你吧,潛水時(shí),不能說(shuō)話,要用手勢(shì)哦!如果你感覺(jué)到不舒服,你可以向教練伸出一個(gè)大姆指,教練就會(huì)帶你游出水面。會(huì)游泳的我,很快就能自己一個(gè)人潛水了。在水中,我看到了小丑魚、海馬、?⑸汉鞯群Q笊,成群結(jié)隊(duì)的魚在我身邊游來(lái)游去,我差一點(diǎn)抓到一條魚。還有一條調(diào)皮的小魚,竟然游到我的泳鏡上,真讓我驚訝。還有幾條小魚,躲到我身旁的珊瑚內(nèi),我朝它們做了一個(gè)鬼臉,小魚嚇得四處逃散………

  在隨后的幾天里,我參觀了多河文化谷,傾聽了海上絲綢之路的故事,跟阿婆學(xué)做了“苙”(苙是海南特色小吃,是民間的吉祥食物,在重要節(jié)日時(shí)由晚輩剝開,獻(xiàn)給父母或長(zhǎng)輩吃,表達(dá)一種尊敬和祝福)并與當(dāng)?shù)厝藢W(xué)跳竹竿舞,欣賞了令人捧腹的猴藝小品和充滿樂(lè)趣的猴子雜技表演,我還揮桿體驗(yàn)了一下高爾夫球運(yùn)動(dòng),在天涯海角給爸爸媽媽寄了明信片,水果宴、椰子宴好象不太符合我的口味,聯(lián)歡晚會(huì)我的`相聲表演讓大家捧腹大笑……

  海南我永遠(yuǎn)也忘不了你的遼闊,你的美麗;隊(duì)員們我永遠(yuǎn)也忘記不了我們一起戰(zhàn)勝困難時(shí)的笑臉!許許多多的畫面,都成了我珍貴的回憶。我喜歡這次與眾不同的夏令營(yíng)!

與眾不同的作文14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著清脆的上課鈴聲響起,穿著格子衣服,土黃色褲子,戴著黑框眼鏡的一位叔叔走進(jìn)了蒲州育英四(4)班的教室,他就誰(shuí)。克,就是我的作文老師——小蔡叔叔,他今天來(lái)給我們班同學(xué)們帶來(lái)一堂生動(dòng)風(fēng)趣的公益作文課。

  小蔡老師先向同學(xué)們作了自我介紹,告訴同學(xué)們他的真名叫蔡曉敏,但為了讓同學(xué)們感覺(jué)更親切,他更喜歡大家稱呼他為“小蔡叔叔”。

  開始正式上課了,小蔡叔叔先邀請(qǐng)我們班的“小畫家”王子沐同學(xué),給他畫一張肖像。王子沐同學(xué)走上講臺(tái),先觀察了一會(huì)兒小蔡叔叔,開始先畫小蔡叔叔的大圓臉,再畫他標(biāo)志性“西瓜頭”和那黑框眼鏡,然后畫小蔡叔叔的耳朵和鼻子。這時(shí)下面不斷傳來(lái)同學(xué)們哈哈大笑的聲音。原來(lái),在王子沐觀察小蔡叔叔時(shí),小蔡叔叔像一個(gè)害羞的小姑娘一樣,雙手捂臉正做出“嬌羞狀”。接下來(lái),王子沐畫出了小蔡叔叔濃濃的二道粗眉毛和他那河馬一樣的大嘴。最后,王子沐才給這幅畫添上了一雙小小的眼睛。哈哈!這可真像小蔡叔叔本人!

  畫好小蔡叔叔的畫像之后,小蔡叔叔讓我們對(duì)他的畫像“說(shuō)三道四”一下,同學(xué)們都爭(zhēng)相發(fā)言,回答雖各有不同,但也有相同之處。大頭、圓臉,濃眉、小眼、大嘴巴,鼻子上架一幅眼鏡,等于一個(gè)完美的小蔡叔叔啦!

  接著,小蔡叔叔還讓我們來(lái)考考他:“大家現(xiàn)在可以向我提問(wèn),不管是什么作文的題材,我都可以馬上寫好!”大家又驚又疑,紛紛出題想難倒小蔡叔叔,結(jié)果,不管我們出什么稀奇古怪的題目,小蔡叔叔果然“不負(fù)眾望”能馬上寫出來(lái),這又讓大家驚嘆不已。

  最后,小蔡叔叔還給大家分享了他的寫作秘籍之一:“五指寫作法”。并告訴大家,這可是他初中老師傳授給他的'“祖?zhèn)髅胤健薄4竽粗甘情_頭,食指要包括:人物、地點(diǎn)、時(shí)間,事件,中指是具體內(nèi)容,無(wú)名指是自己的想法,小母指就是結(jié)尾了。

  “叮鈴鈴~~”,這次的鈴聲似乎不那么清脆了,原來(lái)是下課了,雖然今天的天氣不是特別的好,但今天我們上課的氛圍卻是那么的熱情!

  今天這是一堂與眾不同的作文課,小蔡叔叔用他那獨(dú)特的幽默語(yǔ)言,親切的互動(dòng)方式,給我們講述了如何寫人的好方法,讓同學(xué)們受益匪淺。

與眾不同的作文15

  陳涌波,他長(zhǎng)得不高不矮,頭發(fā)上布滿著灰塵,最引人注目的是他的唇上經(jīng)常有兩垂青翠欲滴的玉涕。他一身半新半舊又老土的衣服常常掛在身上。時(shí)而他惡臭的汗味還撲面而來(lái),使人躲閃不及,好像一年都沒(méi)有洗過(guò)一次澡似的。我同桌這個(gè)鼻涕大王可不是吹的哦!一到冬天,他的青翠欲滴功發(fā)揮到了極限,兩條玉涕都會(huì)情不自禁地拿出來(lái)顯擺,使人不得不轉(zhuǎn)移注意力。你猜猜當(dāng)他的青翠欲滴功練到飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。不可收拾的程度會(huì)怎么樣?可能你用盡三個(gè)腦袋也想不到這個(gè)世外高人會(huì)搞些神馬東東。告訴你吧!他這個(gè)享譽(yù)全球的可是當(dāng)時(shí)無(wú)愧的。當(dāng)他的'兩垂玉涕有一寸多高,他就憋住呼吸,用盡力氣往回一吸,唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫這功力這么高呢!他就偏不用紙巾收拾這些多余的功力,費(fèi)錢嘛!事態(tài)嚴(yán)峻到不可收拾了,他毫不猶豫地把手往鼻子下方一抹,一坨鼻涕落在了他的手上,他左看看,右看看,沒(méi)人了!便一伸手迅速將一坨臟物往桌底下一貼。然后,提起袖子把鼻涕擦的一干二凈才甘心。Ok!他的功力已經(jīng)施展完畢了。

  接下來(lái),我們來(lái)看看陳涌波這位世外高人是如何的摳門。陳涌波因?yàn)樘珢?ài)講話有一次被老師罰,兩個(gè)的選擇是抄課文或者上講臺(tái)演講。陳涌波的第二大特點(diǎn)就是摳門,抄課文,總是要費(fèi)紙,費(fèi)錢。陳涌波似乎生來(lái)就是要打敗浪費(fèi),伸張節(jié)約的,他開口閉口都離不開節(jié)約二字。只見(jiàn)她站在講臺(tái)前,歪著腦袋想了一會(huì)兒,突然他眼睛一亮,可能是想出什么特好的演講主題了,他手叉腰,振振有詞地說(shuō):我們一到六年級(jí)都是要買課外輔導(dǎo)作業(yè),缺一不可,因此我們可以以少積多,每本少交1角錢,這樣組長(zhǎng)和老師,老板都不會(huì)斤斤計(jì)較,向你討。而你讀小學(xué)的是六年時(shí)間就能積攢48元錢,多好。說(shuō)到48元時(shí),陳涌波的眼睛里好像都能看到金幣似的閃亮。陳涌波講完,一鞠躬,老師和大家都情不自禁地捧腹大笑。

  這就是我與眾不同的同桌——陳涌波,你是不是覺(jué)得他特有趣呢?

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