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我懂得了理解作文

時(shí)間:2025-05-12 02:35:04 好文 我要投稿
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我懂得了理解作文通用[5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我懂得了理解作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我懂得了理解作文通用[5篇]

我懂得了理解作文1

  小草懂得大地的艱辛,才得以茁壯成長;鳥兒懂得天空的不易,才能自由飛翔;魚兒懂得湖水的辛苦,才可以在湖水中快樂地遨游。人們只有相互理解,才能讓他人方便,為自己,也為別人帶來便利。

  在四年級的時(shí)候,有一次,我們剛考完期中考試。班主任讓我們利用一節(jié)班會(huì)課來說一說每個(gè)人前半學(xué)期的表現(xiàn)。班主任那凌利的目光像割麥的機(jī)器,所望之處,無一人不低下頭,生怕叫到自己!皼]有人嗎?那我可點(diǎn)名了!”班主任說到!拔襾碚f!”大家循著聲音望向教室里最偏僻,最不容易注意到的地方,哦,是他:小關(guān),一位少言寡語的同學(xué)!拔蚁葋碚f一說這次期中考試吧!原來我的成績總在三四十分之間徘徊。但經(jīng)過我的'努力,這次終于達(dá)到了平均分?jǐn)?shù)線,我十分激動(dòng)?墒菂s被同學(xué)們質(zhì)疑‘他這是抄的吧!自己咋可能考那么好?’我聽了之后,真的很傷心!彼D了頓,又說:“還有,一次在上學(xué)路上我撿了錢包,準(zhǔn)備交給值周老師,卻被有的同學(xué)懷疑‘錢包真是他撿的嗎?我看就是他偷的!’聽了這番話,我差點(diǎn)暈過去。同學(xué)們,你們只看見我壞的一面,那我難道沒有好的一面嗎?”

  聽了他的話,同學(xué)們都默不作聲。是呀!我們只知道他考試不及格,可是我們不知道他晚上加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí);我們只知道他撿到了錢包交公,可是我們不知道他所遭受的質(zhì)疑。我們有誰感受過成為班上倒數(shù)第一的無奈與氣憤,為什么我們不能理解一下別人呢?

  突然,有一名男生站了起來,他用一種追悔莫及的口吻說:“老師,那個(gè)無情的打擊他的人就是我,我聽了他的講述,臉上火辣辣的痛,我為自己的做法和言行而感到羞愧。同時(shí),我也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,我以后一定改正,請同學(xué)們相信我!”

  這時(shí),班主任老師發(fā)話了:“這節(jié)課我很欣慰,因?yàn)槟銈兌昧巳松粋(gè)重要的道理:互相理解,互相尊重!

  是互相理解,拉近了人與人之間的距離;是互相理解,消除了許多不必要的誤會(huì)。那一次,我懂得了相互理解。

我懂得了理解作文2

  寒風(fēng)刺骨,我一邊焦急地等待,一邊搓一搓已被凍僵的手:“怎么還不來呀......”一股怒氣漸漸升騰起來,煩躁如藤蔓般纏繞在心間,勒得我?guī)缀醮贿^氣來。終于,在半個(gè)世紀(jì)后,媽媽提著水果氣喘吁吁地跑了過來。望見她,壓抑在心中的不耐煩一下子爆發(fā)出來:“怎么這么慢?不知道今天很冷嗎?你有沒有考慮到我的感受!”媽媽似乎沒料到我會(huì)如此生氣,提著袋子不知所措地站在原地,眼內(nèi)滿含著的是不解與一抹憂傷。望見媽媽這個(gè)樣子,我更是一股無名火堵在胸口,上也不是,下也不是,難受極了。

  轉(zhuǎn)身欲走,媽媽突然輕聲說道:“餓了吧,這是我剛給你買的包子,趁熱吃了吧!蹦_下一頓,我吃驚地轉(zhuǎn)過頭,不可置信地望著媽媽,“原來媽媽不是為了自己去買水果,而是為了給我買充饑的'食品”。一瞬間,我明白了媽媽晚回的原因,也就是媽媽對我說“趁熱吃了”的那一刻,我明白了母女之間要相互理解包容。

  媽媽一日奔波已是疲憊不堪、精疲力竭,想要買點(diǎn)水果充饑解渴,緩解不適;而我卻滿心煩躁,一臉不情愿,這樣對嗎?不,我根本不理解媽媽!媽媽一心為我,就算身體疲憊,也要買得包子給我充饑;而我卻不明事實(shí),口出責(zé)備、埋怨,這樣對嗎?不,我根本不理解媽媽!媽媽雖然被我埋怨,可絲毫不動(dòng)怒氣,依然關(guān)心我,不忘提醒我吃食充饑。錯(cuò)本就不在媽媽身上,可她卻理解包容我的不懂事,我還有什么資格去責(zé)備她呢?我還有什么資格不去理解包容她呢?

  那一刻,我從“趁熱吃了”中明白了很多很多......

我懂得了理解作文3

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí),我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活,多么留戀我們的班集體。∧且荒荒粍(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的.眼前……

  那是剛開學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上,班主任為了加強(qiáng)班級管理,讓我們自己先來講一講開學(xué)后自己的表現(xiàn)。

  一開始班級里靜悄悄地,都在等著別人的發(fā)言,誰是第一個(gè)發(fā)言者呢?我心里想著。

  教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她,這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說:“我學(xué)習(xí)不好,總是給班里拉后腿,平時(shí)也總抬不起頭來。”她頓了一下,接著說:“這次,我經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí),在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績,可是一位同學(xué)卻說我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來,我也分明看見她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!

  一位男生不好意思地站起來,低著頭說:“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對不起你,真的,遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請?jiān)徫。今后,我一定改正,真的。?/p>

  這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來說:“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了……

  是啊,誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了,是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸!

  那一次,我終于懂得,同學(xué)們之間的理解是多么的重要……

我懂得了理解作文4

  秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處,光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊,風(fēng)早已將我的淚吹干。

  我抽泣著回想剛才的事情,還不免有些委屈,我看著天空,思緒飄回了半小時(shí)前……

  “干什么呢?不去寫作業(yè)!”媽媽氣勢洶洶的質(zhì)問我,忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的書,丟在地上,又問我:“你剛才就是在看它?”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。

  “我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會(huì)兒書嗎?”我低頭,支支吾吾的問。

  “作業(yè)寫完了?”媽媽語氣中有一絲不可思議,語氣也輕了一些,我以為媽媽會(huì)把書還給我,可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn),又問:“那你做課外的.題了嗎?”

  “沒有!贝藭r(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。

  “那你還看書?這書我沒收了!快去做題!”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時(shí)也有些急了,脫口而出:“把書還我,那是別人的書!”說完我就后悔了,因?yàn)槲疑钪,那樣說媽媽更不會(huì)給我。

  事實(shí)是——我猜對了,我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對待我。在我委屈和生氣中,我隨著門“呯”的一聲,我——平生第一次出走了。

  饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí),我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。

  我靜下來,好好想了一下這件事的起因,我赫然發(fā)現(xiàn),媽媽是因?yàn)閻畚也艑ξ夷敲磭?yán)厲,而媽媽向來是刀子嘴豆腐心,而我剛才為什么沒有想到呢?

  我站起身,向著家的方向走去,在家門口,我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時(shí),理解化為淚水奔涌而出。

  我學(xué)會(huì)了理解。

我懂得了理解作文5

  理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕;

  理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。

  理解是一種高貴的語言,是心靈靜默的一種升華;蛟S我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬宏,但是我們卻可以用一顆坦誠的心去面對身邊的人與事,多一份理解,就多一份溫暖;多一份理解,就多一份感動(dòng);多一份理解,就會(huì)多一層美好。

  理解是一種換位思考。發(fā)生在別人身上能理解,而發(fā)生在自己身上卻不能理解,這其實(shí)不能稱其為理解。太多的時(shí)候,當(dāng)我們需要去理解,不如換位的想想,如果那個(gè)人是你,你會(huì)期待別人怎么待你,如果那事發(fā)生在你身上,你又期待別人怎樣來理解你,那樣的理解才會(huì)更貼切,更真實(shí)。

  理解是尊敬的前提。這個(gè)世上有許多人是高貴的,又有許多人是卑微的,當(dāng)我們會(huì)這種理解的心態(tài)去面對身邊人的時(shí)候,我們已經(jīng)偏離了理解的界線,除了靈魂罪惡,除了心靈污穢,人與人之間劃不出一個(gè)清楚的.界,你有錢并不代表你高貴,他貧窮并不代表他卑微;你開著轎車奔馳在大街上,并不說明你充實(shí),他挪著雙腿走在便道上,也并不說明他空虛。

  面對著那一雙雙粗糙的、長著老繭的手,我們誰又離得開他們的付出;誰又離得開那份艱辛?而面對著相濡以沫、相依相伴,我們誰又能說你一定比他幸福;所以請收起傲慢與偏見的目光,請帶上美麗而溫和的笑容,理解平凡,也理解樸實(shí),讓我們尊重每一份實(shí)實(shí)在在的付出,因?yàn)楦冻鰶]有貴賤,只有快樂。

  理解是幸福的基石。幸福是一種情感的回味與感動(dòng),幸福是人領(lǐng)悟的一種感覺,透徹地去理解會(huì)成就我們的幸福。因?yàn)槔斫馀c被理解是孿生的,理解會(huì)給別人帶去幸福,而被理解會(huì)讓我們自己幸福,在別人的快樂與自己的愉悅里,理解與被理解,付出與得到,那或許就是幸福的源泉吧!

  人生在世,請讓理解相隨,理解別人,也理解自己。學(xué)會(huì)理解,其實(shí)最終我們是在善待自己。

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