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（實(shí)用）牽手的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的牽手的作文，歡迎閱讀與收藏。
牽手的作文1
夕陽(yáng)穿透薄云，照在大地上�；钠У纳铰飞希淮笠恍蓚�(gè)孩子，手拉著手，并排走著。
那是一個(gè)雙休日的下午，我閑著無(wú)事，便帶著妹妹爬山歷險(xiǎn)。在山間小路上東跑西竄，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的陡坡，便壯著膽子爬了上去。誰(shuí)知陡坡上面是一個(gè)又一個(gè)的坡。就這樣，我們一直向上攀爬。但時(shí)間久了，便失去了探索的好奇心；站在高高的坡上往下看，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)陡坡真險(xiǎn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢邁不開往回走的步子。
但總歸是要回去的。
我們倆偷偷溜出來(lái)，什么也沒(méi)帶，總不可能永遠(yuǎn)呆在那么一塊小小的空地上。于是我們扯起嗓門喊了幾聲“有人嗎”，但除了山林的回音，沒(méi)有人回應(yīng)我們。硬著頭皮往下走吧，我心一橫，帶著妹妹原路返回。
這時(shí)候，我才領(lǐng)會(huì)到什么是“上坡容易下坡難”。陡坡滑滑的，上面布滿大小不一的石塊，一不小心，就像只皮球一樣滾下去。我們只好相互攙扶著，慢慢地向下移動(dòng)。
摔倒終究是不可避免的，我們倆不小心踩到了一塊濕地上，摔在坡地上，劇烈的疼痛觸發(fā)著我的大腦神經(jīng)，讓我心灰意冷。妹妹倒還好些，只是膝蓋磕破了皮。她已然明白自己處在什么樣的境地里，居然沒(méi)有哭，拍拍腿上的泥土便站了起來(lái)。她看見(jiàn)仍舊坐在地上一動(dòng)不動(dòng)的'我，便急忙拉我，沖著我喊：“姐姐，快起來(lái)！”她那雙稚嫩的小手拉著我的胳膊，圓潤(rùn)的小臉因?yàn)橛昧Χ行q紅。我起不來(lái)，但她不放棄，堅(jiān)持要將我從地上拉起來(lái)。
最后，我咬咬牙，用手撐著地面，強(qiáng)忍疼痛爬了起來(lái)。
后來(lái)的路程，并非是我牽著她，而是她牽著我，并且走得更慢了：她生怕走得太快會(huì)讓我的腿疼得更厲害。
當(dāng)我們好不容易終于走到平地上時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)西沉。妹妹依舊用那雙小手牽著我。我看著她認(rèn)真地牽著我的樣子，儼然是一個(gè)小大人。
“姐姐，你怎么哭了？”
妹妹疑惑地問(wèn)，我卻不知如何回答。
牽手的作文2
成長(zhǎng)的道路對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中，總有一個(gè)人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風(fēng)雨。我感謝這個(gè)人。
當(dāng)我很小的時(shí)候，我喜歡媽媽牽著我的手。我媽媽的手很大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的小手在大的手里感覺(jué)很安全。當(dāng)我和媽媽一起過(guò)馬路時(shí)，她也緊緊地握著我的手，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼。但我知道這是我母親對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我想到它的時(shí)候，我并不感到任何疼痛，但是其中一些來(lái)自甜絲絲。
我記得我在五年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，我考得不好。我對(duì)此非常沮喪。當(dāng)我媽媽知道后，她安慰我說(shuō)，"兒子，沒(méi)關(guān)系，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細(xì)認(rèn)真的'講題。在未來(lái)的考試中，只要我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我就會(huì)充滿信心。果然，我的成績(jī)有所提高。當(dāng)我開心的時(shí)候，媽媽提醒我不要因?yàn)槲胰〉昧艘恍┏煽?jī)就自滿。
就這樣，媽媽帶我度過(guò)了幾個(gè)炎熱和寒冷的季節(jié)。那時(shí)，那個(gè)喜歡讓媽媽牽著手的小男孩隨著時(shí)間的推移也變成了一個(gè)大男孩。但在我心里，我小時(shí)候的場(chǎng)景永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。
書總是一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，成長(zhǎng)之路總是一步一步地走。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，在成長(zhǎng)的道路上，我的母親一直牽著我的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì)了我很多東西!
牽手的作文3
一路上車開的很平穩(wěn)，我安靜的看著車窗外，路上車輛很多，一（輛）緊隨著一（輛），穿梭在馬路上。路兩旁的綠化帶上開滿了五顏六色的小花，在陽(yáng)光的照射下，格外的賞心悅目。一路欣賞著這春日美景，如癡如醉。不知不覺(jué)中，到了目的地——象山。
這座山真的太高了，而且很（陡）峭。全部都是蜿蜒小路，還特別的窄。只見(jiàn)我迫不及待的沖了上去，一路小走著，就在快到墓地時(shí)，我的體力開始不支了，整個(gè)腿都麻木了。我朝身后的`媽媽看去，只見(jiàn)媽媽比我還吃力，汗水布滿了她的額頭，氣喘吁吁的�？吹竭@一幕，我顧不上已經(jīng)麻木的腿，伸出手，對(duì)媽媽說(shuō)：“我牽著你走！”媽媽抬起頭看了我一眼，含笑拉住我的手。我使出最后一點(diǎn)力氣，一路拉著媽媽爬到了墓地。
我們倒地而坐，完全沒(méi)有了力氣。爸爸和和姨父拿著鐮刀清理著墓地上的雜草。很快，他們就把雜草清理干凈了。我和媽媽也休息的差不多了，慢慢的爬起來(lái)，給祖先們獻(xiàn)花磕頭。我太累了，頭就猛得往下磕去（，）好疼�。⊙蹨I不禁的在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸和姨父看到了，卻笑了起來(lái)，（都說(shuō)）我這頭磕的太認(rèn)真了，老祖宗一定會(huì)保佑我考上大學(xué)。聽到這話，居然把我也給逗笑了。于是，一群人哈哈大笑起來(lái)。
俗話說(shuō)，上山容易下山難。這話真的不假。山坡（陡）峭，每走一步都是那么艱難。加上上山時(shí)耗損了體力，整個(gè)人很累很累。突然，一個(gè)不留神踩了個(gè)空。完了！我是不是要被摔死了！我感覺(jué)周圍的空氣都在慢慢的流淌。（千鈞一發(fā)之際），感覺(jué)到我的手被什么拽住了！我緩慢的睜開雙眼，原來(lái)是媽媽及時(shí)拽住了我，救了我一命。
頃刻間，我的眼淚已經(jīng)填滿了整個(gè)眼眶，感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“寶寶，別怕，媽媽牽著你走！”溫暖的言語(yǔ)，讓我不自覺(jué)的緊緊抓著媽媽纖細(xì)的小手（。）一路上，緊隨著她的腳步慢慢的向下走去。媽媽也牢牢的抓著我的手，生怕我又栽跟頭。我們彼此都握牢對(duì)方的手，互相攙扶。終于安全下了象山。
山腳下，我和媽媽手拉著手，走到指定燃燒草紙的地方�！班枥锱纠病表懫鹑急夼诼曇�，震耳欲聾，但是我眼睛不禁又濕潤(rùn)起來(lái)，耳邊依然回響著媽媽的那句話：“寶寶，別怕，媽媽牽著你走！”
牽手的作文4
請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下當(dāng)我們的生活充滿歌聲和微笑，生活將會(huì)變得陽(yáng)光、和諧、溫馨。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！钡拇_如此，微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善。
有一次，一位蓬頭垢面的乞討者將手伸到了屠格涅夫面前，但他找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)找到。于是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了�！倍瞧蛴懻哐劾镩W耀著異樣的光芒，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”
當(dāng)今社會(huì)，人們?nèi)諠u冷漠，對(duì)名利的追逐讓人們失去了微笑的本能。才會(huì)出現(xiàn)小悅悅被車輾后，十八個(gè)路人的冷漠無(wú)視，當(dāng)一位拾荒阿婆伸出她溫暖的雙手，抱起小悅悅時(shí)，讓人們沉睡的良知驚醒，阿婆面對(duì)鏡頭，露出憨厚的微笑，給這失色的秋天帶來(lái)一份暖意。
一個(gè)人的微笑換來(lái)理解，一群人的微笑構(gòu)筑和平，人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些小小的碰撞，如果雙方都充滿怒氣，互不相讓，一場(chǎng)爭(zhēng)斗是難以避免的'，輕則兩人受傷、結(jié)怨，重則危害到各自的家庭。如果雙方都微笑著表示自己的歉意，相互理解，我想沒(méi)有解不開的結(jié)。每個(gè)人都微笑著對(duì)待身邊的人，暴力和血腥將遠(yuǎn)離我們。
在長(zhǎng)沙街頭出現(xiàn)了這樣一個(gè)賣藝團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成員都是身高不足1米的“小矮人”，他們天生殘疾，在生活中會(huì)受到一些人的歧視，就業(yè)也很困難，但他們始終帶著微笑，用他們充滿激情的表演，給那些成天只知忙碌的人們帶來(lái)快樂(lè)，有人問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)呀？”他們歡快地回答：“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。他們用最樸實(shí)的話語(yǔ)告訴大家最簡(jiǎn)單的人生真諦：笑對(duì)人生。
網(wǎng)絡(luò)新聞中報(bào)道一些風(fēng)華正茂的人跳樓事件，這種新聞讓人痛心疾首，這些人都很脆弱，把幸福和快樂(lè)建立在擁有財(cái)富、地位和權(quán)力上，一旦失去這些虛幻的光環(huán)，仿佛到了世界末日，不知道生命才是最寶貴的。如果他們有一顆樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的心，我想他們現(xiàn)在一定還在呼吸這世界上的新鮮空氣。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管是失敗還是痛苦，讓我們用良知、友善、樂(lè)觀和微笑牽手，那么我們的人生也在微笑之中，開出朵朵幸福之花。朋友們！快亮出你們的微笑，和微笑牽手吧！
牽手的作文5
天越來(lái)越?jīng)隽耍瑳龅猛盹L(fēng)吹在身上，會(huì)讓人瑟瑟發(fā)抖。星星也冷的一顫一顫地，只有月亮母親還慈祥的對(duì)孩子笑著。橋上的車那樣無(wú)情，一下子走過(guò)了路。我和媽媽想去興隆大家庭，一定要從橋上過(guò)的。
媽媽好像走的很快，不管怎樣吧。他總是盡力挺著身子，是真的。我在媽媽后面媽媽時(shí)不時(shí)自覺(jué)停下來(lái)，回頭看看——輕輕的讓人察覺(jué)不到的。是誰(shuí)的眼中泛著晶亮的淚花？
我快步走上前去，就要趕上母親時(shí)，我遲疑了一下，把手搭在母親的肩上，她回來(lái)瞅了我，笑了一笑，同樣溫柔地把我的小手拿下來(lái)，放在手中。我閉上了眼——睜開時(shí)，我的手，牽著母親的'手，走著。橋還沒(méi)過(guò)，我就覺(jué)得過(guò)了好多好多年，好多年。橋下沒(méi)有水，我的心中卻多了一汪咸咸的水。
月亮還在笑，星星還在閃。世上好些事物，我們才接觸到。比如說(shuō)：愛(ài)。
想起前幾天去玩水，水滑光光的真怕滑下去。喝上幾口水。我一咬牙，松了手，滑到墊子上，其實(shí)沒(méi)有事，可我緊緊地抓著媽媽伸出的手，像是得到了極大的安慰。
牽手的作文6
你是唯一，生命中有你才幸福。
——題記
白駒過(guò)隙，歲月緩緩地流過(guò)，驀然回首，成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手一起走過(guò)，生命中有你才幸福。
那一年，我三歲，你牽著我的手，走在鄉(xiāng)下熟悉的那條小路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，調(diào)皮地勾起我們的衣角。遠(yuǎn)處，金黃的麥子也隨風(fēng)擺動(dòng)，好象一片金色的海洋，又象一張鋪在地上的巨大的毯子，在快樂(lè)地享受著秋風(fēng)的輕撫與親吻，麥田里不時(shí)傳來(lái)一陣陣麥子們的歡笑——“沙沙，沙沙”，這與秋風(fēng)的“刷刷”聲有機(jī)地合成一支美妙的交響曲，麥浪在這首交響曲中隨風(fēng)翩躚起舞……的美好的季節(jié)，美麗的風(fēng)景中，生命有你才幸福。
那一年，我七歲，你牽著我的手，坐在裝滿童年夢(mèng)想的秋千上，你翻開那本有著無(wú)數(shù)名篇的古詩(shī)書，教我念到：“離離原上草，一歲一枯榮”，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”……我學(xué)著你臉上的神情，跟著你一句一句地讀著，甚是驕傲，仿佛那詩(shī)是自己寫的一般，微風(fēng)送來(lái)陣陣花香，輕輕地撩起你的發(fā)絲，陽(yáng)光掠過(guò)你慈祥的臉龐，你回回頭，沖我一笑，溫暖了我的童年，在這美好的季節(jié)，美麗的風(fēng)景，生命中有你才幸福！
現(xiàn)在，我十三歲了，我們一起在那條充滿童年回憶的小路上散步，雖然我已與你同肩高了，但還是習(xí)慣牽著你的手，吹著盛夏的微風(fēng)，你的手已有些粗糙了，卻依舊有力，我抬頭看看現(xiàn)在的你，不知何時(shí)，我長(zhǎng)大了，歲月卻也在你的臉上留下了深深的痕跡，我思緒萬(wàn)千，想起了那個(gè)為了不愛(ài)吃早餐的我精心準(zhǔn)備早餐的你，想起了那個(gè)怕我忘記吃早餐的你，想起了那個(gè)在我復(fù)習(xí)到深夜為我端來(lái)一杯熱牛奶的`你，我鼻子一酸，不禁淌下淚來(lái)……，在這美好的季節(jié)，美麗的風(fēng)景，生命中有你才幸福！
依舊停留在你牽著我的手的那段記憶中，卻不覺(jué)發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，你老了，我希望就這樣一直牽著你的手，因?yàn)樯杏心悴判腋＃?/p>
寫后小記：看見(jiàn)幸福兩個(gè)字，想起了很多關(guān)于幸福的事情，但是最讓我感到幸福的是牽著母親的手，與母親并肩散步，不管是兒時(shí)，還是現(xiàn)在，亦或是將來(lái)，一直牽著母親的手走下去，享受人間最美好的幸福。
牽手的作文7
已有秋意。
清早的太陽(yáng)并不溫暖，白亮的光從空中撒下，在碧綠的草上留下閃亮的印跡。遠(yuǎn)處的建筑像飄浮在明亮的空氣里，一切都那么平和而安詳。校園的小路上，我和父親，在寂靜中前行。
我是學(xué)生，他是老師，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校。
我牽著父親的手，在蕭瑟的風(fēng)中，他的手依然是暖暖的，整個(gè)把我的手包裹住。父親是位老師，長(zhǎng)年握筆，在指肚上形成了一層薄薄的繭，手也自然不像青年時(shí)那般細(xì)嫩了。此時(shí)他的手雖然粗糙，卻有著厚實(shí)的溫度。暗黃的手背上除了凸起的幾道青筋外，還有一條淺色的傷疤，如同雨水劃過(guò)的痕跡。父親說(shuō)，那是他兒時(shí)調(diào)皮的'見(jiàn)證。父親的手像一位年長(zhǎng)的老人，上面寫滿了奮斗的氣息。
走在平滑的瓷磚上，我禁不住看起了我和父親的影子，一大一小，頗為有趣。我牽著他的手，撫摸他手上那些曾經(jīng)的青春，我想到了父親的種種。他在講臺(tái)上手舞足蹈，神氣得像個(gè)孩子。他的手變幻著各種造型，或模仿各種事物，或表演，或演講，充滿了力量和魔性;他在廚房里忙忙碌碌，不一會(huì)兒餐桌上就出現(xiàn)了各色美食;他總是站在陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)處的我招手……
還有父親的笑，他開朗的笑容打退了我多少消極的心情，像極了每日早晨的陽(yáng)光。
長(zhǎng)廊上，父親總愛(ài)給我講我小時(shí)候的故事，微風(fēng)不斷吹起他的發(fā)絲，身旁的竹林在輕響，幽幽的，與父親的聲音極為協(xié)調(diào)。
父親說(shuō)，我小時(shí)候，他也總是這樣牽著我的手。我的手小小的，軟軟的，他都不敢握得太緊。父親還說(shuō)，我小時(shí)候頭發(fā)偏黃，陽(yáng)光落在我頭上時(shí)，我的臉就會(huì)呈現(xiàn)出微紅的顏色，睫毛上也有了光，眼里也是，像玫瑰上的露水一樣可愛(ài)。父親說(shuō)這些話時(shí)，目光閃爍，眼里有愛(ài)。陽(yáng)光化為水滴，在他的眼睛里停留。
我依稀記得一個(gè)黃昏，馬路上，父親牽著我的手，左腿在前，右腿在后，這是一個(gè)保護(hù)的姿勢(shì)。他的手是那么暖，夕陽(yáng)落在了父親身上，他一半身子上都是暖暖的金色的光線，他站在那里，牽著我，像黃昏一樣美好。
而我，抬頭看著父親，眼里看的，手里牽的，都是我的英雄。
想到這里，我嘴角上翹，在微笑中，我握緊了父親的手。
牽手的作文8
走在街上，我們常�？吹接腥藸渴�。每當(dāng)看到那些溫馨的畫面，我就會(huì)覺(jué)得很感動(dòng)。
你看，爸爸拉著孩子的手，他們笑的多歡暢�。〈笫掷∈�，讓我不禁想起以前看的動(dòng)畫片里的歌詞。一個(gè)高大的身影和一個(gè)幼小的身軀，因?yàn)閮芍皇侄o緊地聯(lián)系在了一起。因?yàn)橛辛税职值氖�，孩子過(guò)馬路時(shí)不會(huì)再感到害怕。因?yàn)橛辛撕⒆拥氖�，爸爸的心里感到十分踏�?shí)。
公園的長(zhǎng)椅上，一對(duì)老人也拉著手。老爺爺也拉著那個(gè)和他共度一生的人的手，應(yīng)該是在回憶他們年輕時(shí)的'美好時(shí)光吧！雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上爬滿皺紋，但只要有牢牢握著的手，就可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨，微笑著面對(duì)人生。這時(shí)，我不禁想要祝福他們，白頭偕老，多么美麗的風(fēng)景��！
還有，那些牽手并肩前行的戀人，他們因?yàn)闋渴侄钢鴿鉂獾膼?ài)意。一雙寬厚的手和一雙溫柔的手，不需要太多的語(yǔ)言，就可以讓心靈相通，就可以讓眼神堅(jiān)定，就可以編織出美好的未來(lái)。手就像一個(gè)暖爐，讓相愛(ài)的人們體會(huì)到溫暖。
媽媽的手機(jī)屏幕上是一副牽手的畫面。牽手雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻讓人心情舒暢。后來(lái)，我也畫了一幅牽手的畫，貼在臥室的墻上�？吹剿拖肫饍簳r(shí)和朋友牽手奔跑的時(shí)刻。
牽手，讓我們的距離更近了。
牽手的作文9
我很愛(ài)和父母牽手。
無(wú)論何時(shí)，我都喜歡漫步。如果在夏天，那就更加美妙了，我會(huì)留心觀察身邊的一切，把美好的片段鐫刻在腦海中，等待以后像瀏覽相冊(cè)般地翻看。孩提時(shí)代我喜歡和母親一塊散步，一雙小手緊緊地牽住另一雙手，生怕被別人騙了去。徜徉在母親溫暖的愛(ài)里，過(guò)著快樂(lè)幸福的日子�？砷L(zhǎng)大后，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒(méi)有去牽母親的手了，母親的手已經(jīng)生滿了老繭。現(xiàn)在，我有種想回去的沖動(dòng)……
有一天我和母親一塊去買東西，并行的時(shí)候，我嫻熟而又陌生地抓起了母親的手。她望了我一眼，會(huì)心地笑了起來(lái)：“還讓我拉著你，怕丟了�。 蔽覜](méi)說(shuō)什么。母親卻一臉幸福，后來(lái)連公交站臺(tái)過(guò)了都不知道。牽著母親那粗糙厚實(shí)的手有一種安穩(wěn)感，有很濃的幸福感。
牽手的路上我和母親說(shuō)了很多話，母親也很高興地和我談?wù)撝鞣N兒時(shí)的趣事。兒時(shí)？我恍然發(fā)現(xiàn)自己不再是那個(gè)幾歲的.小孩子了，而是一名高中生。母親年齡大了，和以前比，蒼老了許多。為生活，為兒女，母親在歲月中消逝了她的容顏……
走在繁華的大街上，時(shí)髦的女性很多�；瘽鈯y掩飾自己年齡的也大有人在。和母親牽手漫步，我總是不忍看母親，看母親那滿臉的皺紋。
但母親始終都看著我，始終都在和我說(shuō)話……
和那些都市女性相比之下，我并沒(méi)有鐘情于那些“人工之美”。相反，似乎帶著泥土味道的母親在我心中都是那樣讓我感動(dòng)。
因?yàn)橛袗?ài)……
牽手的作文10
成長(zhǎng)的道路中，是誰(shuí)一直牽著我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰(shuí)與我們心心相惜呢？
我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有四年了。在這漫長(zhǎng)的四年里，媽媽負(fù)責(zé)我的接送，一個(gè)星期兩次。四年里他為我付出了多少？
記得有一次：學(xué)校作業(yè)特別多，一想到晚上還要讀英語(yǔ)班，就一個(gè)頭兩個(gè)大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。心里不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學(xué)有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補(bǔ)習(xí)班。以為我好像很輕松一樣，其實(shí)我過(guò)的也很艱辛……想起這些令人傷心的`往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來(lái)。
“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來(lái)向我道歉了。打開房門，媽媽看見(jiàn)我一臉的狼狽樣，立刻開口教訓(xùn)我起來(lái)：“你到底要磨蹭到什么時(shí)候？不要拿作業(yè)多當(dāng)借口，就可以不去上英語(yǔ)班。我已經(jīng)問(wèn)過(guò)你同學(xué)了，他說(shuō)他作業(yè)老早就做完了。反正你無(wú)論怎樣你都要去上英語(yǔ)班�！甭犕赀@些話后，我氣憤極了，忍不住對(duì)媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說(shuō)我。你了解我上學(xué)的艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對(duì)媽媽這么說(shuō)話嗎？”
我什么也不管，就把門關(guān)上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進(jìn)我的嘴里，咸咸的；流進(jìn)我的心里，苦苦的。半晌后，我調(diào)整好狀態(tài)去上英語(yǔ)班。在那里，我忍受著同學(xué)們和老師對(duì)我的嘲笑，那些諷刺的話語(yǔ)深深的扎進(jìn)了我心里。心里對(duì)媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。
“滴滴”時(shí)針準(zhǔn)確的指向了10。這時(shí)媽媽端進(jìn)了一杯牛奶，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒(méi)有一絲嚴(yán)肅，卻掛滿了許多擔(dān)心。她的一舉一動(dòng)撫平了我今天所受到的委屈。
現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話給我同學(xué)；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長(zhǎng)的路途上是媽媽一直牽著我的手面對(duì)一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。
媽媽，與“您”牽手真好！
牽手的作文11
在牽手的一瞬間，我們來(lái)到佛前，你是我五百年前許下的愿，你是我今生永遠(yuǎn)的相伴，我們的愛(ài)情像曇花一現(xiàn)，我們用心鑄就的長(zhǎng)城啊，在那風(fēng)里云里繽紛燦爛。
在茫茫人海中相見(jiàn)是前世修10年的福，在大千世界中相識(shí)是前世修20年的福，在眾多人中成為同學(xué)是前世修30年的福，成為好友是前世修50年的�！�
我和你一起哭過(guò)、笑過(guò)，但一開始我們就那么要好嗎？我們倆兒是同桌，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。你我都看對(duì)方不順眼，經(jīng)常打呀、鬧呀……我的手臂上還有你那爪子抓的`痕跡，他和我跟你一樣，淡不下去了！那時(shí)有誰(shuí)會(huì)想我們倆兒會(huì)成為好朋友，那那人的腦子一定被驢踢過(guò)了！但我們倆斗下去的結(jié)果是：兩個(gè)人的成績(jī)都掉下去好多！那次，我們被老師喊到辦公室詢問(wèn)我們倆沒(méi)考好的原因。從老師辦公室出來(lái)后，我看見(jiàn)一個(gè)大男生哭了，哭的稀里嘩啦的。我不知如何是好。安慰他？被人看見(jiàn)誤會(huì)了多不好。不理他？那太冷血了吧。這時(shí)，我們班的搗蛋大王看見(jiàn)了我們倆。他大叫了一聲：“周牧，你個(gè)冷血?jiǎng)游�，把一個(gè)男生都弄哭了，你到底是女的還是男的呀？”我本來(lái)心情好就不好，被他這么一說(shuō)下面該我哭的稀里嘩啦的了!第二天，他說(shuō)：“牧牧，我們做好朋友好不好？”“行。做最好最好的朋友”他拉起我的手說(shuō)“拉鉤”。在他拉起我的手的瞬間，我想：我真的能消除我們之間的隔閡嗎？他不會(huì)在誆我吧？但更多的是感動(dòng)，不知為什么會(huì)感動(dòng)，也不知我為什么就一下在接受了他。我好像來(lái)到了佛前……他后來(lái)送了我一件小禮物，一個(gè)存錢罐。他說(shuō)：“你該改改花錢大手大腳的壞毛病了！”我們還真成了無(wú)話不談的好朋友，互幫互助，成績(jī)也提高了好多。一年后他走了，留下了一堆送我的禮物。但禮物可以和人相比嗎？
如果我們還有緣，在茫茫人海中相見(jiàn)，希望你不會(huì)把我忘記再叫我一聲“牧牧”。記住，我在佛前等你……
也許會(huì)讓淚水流干，我愿長(zhǎng)跪佛前不停祈禱，用那癡癡的心癡癡的夢(mèng)，勾勒山清水秀氣象萬(wàn)千。
啊，在牽手的一瞬間，我們來(lái)到佛前……
牽手的作文12
車上的氣氛不知什么時(shí)候居然從歡聲笑語(yǔ)變成焦燥不安，我的心情也隨之轉(zhuǎn)變。
這是一輛大連開往錦州的車上，我也在這輛車上。車已經(jīng)駛往錦州，但離目的地還有一段距離。一陣歡呼打破了車上的苦悶，“到了！”
我們猶如一群小燕子，歡快而焦急地飛下了車，去尋找自己的'父母。此時(shí)已是夜色，不遠(yuǎn)處的一幢大樓，零星閃爍著鮮艷而微弱的燈光，只有幾盞光線暗如油燈的路燈發(fā)出算很亮的燈光。忽而，一個(gè)熟悉、親切的聲音從背后傳來(lái)，隨著話音的消失，一只溫暖但卻粗糙的手搭在了我的肩上，“寶貝，我在這兒呢，你的身后，”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽在我身后注視著我。我撲過(guò)去，牽住了媽媽的一根手指，然而就在那一瞬，我卻感到媽媽的手十分粗糙，那時(shí)媽媽不過(guò)剛剛?cè)鍤q。
我偷偷的選擇了換一種方式牽手，讓媽媽的手心朝上，我愣住了：媽媽那手并不干瘦，但卻布滿了繭子、口子、血痕，或許只有我們家知道：繭子，是媽媽經(jīng)常用菜刀磨的；口子，是有時(shí)切菜不小心劃破的；血痕，是劃破后流血時(shí)留下的。那次牽手是一次擁有非凡意義的牽手，我會(huì)永遠(yuǎn)記著這一次牽手。
或許，不會(huì)說(shuō)謊的媽媽永遠(yuǎn)也不知道，我知道了她的一個(gè)秘密。
現(xiàn)在，媽媽牽著我的手，以后，我要牽著媽媽的手，從不分開。
牽手的作文13
手還在不停地顫抖，心還在不停地狂跳，站在女子200米起跑線上的我，懷著滿心的感激，愿透支已經(jīng)透支的體力。
比賽開始，踩著一聲槍響我沖出了跑道。跑出100米左右，雙腿便像灌了鉛似的越來(lái)越沉重。頭頂驕陽(yáng)，我已無(wú)力再堅(jiān)持，畢竟剛?cè)油赉U球、跑完400米的我不是鐵做的�！凹词棺叩浇K點(diǎn)，老師也會(huì)為你驕傲！”想著老師說(shuō)的話，剛才的一幕又在眼前浮現(xiàn)。
結(jié)束女子400米比賽，滿懷得獎(jiǎng)興奮的我回到班級(jí)觀看地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四十多雙眼睛望著我，里面沒(méi)有分享成功的欣喜，卻充滿了期待。原來(lái)，拿下女子200米決賽資格的繆佳怡在初賽中扭傷了腳，無(wú)法參加決賽，而大家公認(rèn)跑得也很快的慕奕和雅婷卻始終不愿參賽。面對(duì)大家的一再請(qǐng)求，她倆正一臉尷尬，老師也一臉的無(wú)奈。
“來(lái)，坐下歇一歇�！崩蠋熞皇譅课易�，另一手在我起伏不停的背上輕輕拍打�！袄蠋煟覀儾荒軛墮�(quán)！”“對(duì)，繆佳怡拿到?jīng)Q賽資格多不容易！”“老師，她的腳現(xiàn)在還痛得厲害！”……
好多聲音里滿是惋惜。
我抬起頭，正遇上老師的目光，目光中仍然充滿了關(guān)愛(ài)：“好些了嗎？”“老師，我愿意去參加決賽！”我答非所問(wèn)，卻去意堅(jiān)決。“你……行嗎？”“行�！毙校�(dāng)然行！因?yàn)椋铱匆?jiàn)了老師目光中的不忍；更因?yàn)�，老師牽著我的手心里正傳遞著愛(ài)的無(wú)聲語(yǔ)言，是那么熟悉，那么暖人心——曾經(jīng)，牽著老師的手，初來(lái)乍到的我走出了陌生與不安；曾經(jīng)，牽著老師的手，胃痛不止的'我享受到了更多的關(guān)懷與疼愛(ài)；曾經(jīng)，牽著老師的手，伴我遠(yuǎn)離浮躁、驕傲，逐漸走向?qū)捜�、謙虛與沉穩(wěn)……
終點(diǎn)線終于出現(xiàn)在我的視線里，而前方已沒(méi)有了半個(gè)參賽者的身影。眼前逐漸模糊時(shí)，猛然看見(jiàn)：一個(gè)熟悉的身影正跑向終點(diǎn)。啊，是老師！看，她正向我張開雙臂，揮動(dòng)著那熟悉的雙手，召喚著我，給予我不斷前進(jìn)的力量——只要跑到終點(diǎn)，我們又可以牽手！
啊，牽手！
牽手的作文14
牽手，是生活中多么平常的一個(gè)動(dòng)作。我們每天和同學(xué)牽手，和父母牽手，但是誰(shuí)又曾感受過(guò)牽手的真正的意義呢？
我感受牽手是一種愛(ài)。父母小時(shí)候經(jīng)常欠著你的嬌嫩的小手，怕你走丟，怕你跟不上。我小時(shí)候父母接我回家時(shí)，牽著我的手穿過(guò)了馬路。牽著他們的手穿過(guò)馬路。當(dāng)我欠著他們的手走到馬路中央時(shí)，感覺(jué)我四周都是銅墻鐵壁，而我?guī)е@銅墻鐵壁，穿越者車海。父母牽著我的手保護(hù)著我。
我感覺(jué)牽手是一種鼓勵(lì)。記得有一次去攀巖，和爸爸一起，剛開始還狠輕松，課越到后來(lái)越困難。爸爸先爬上去，在上面俯視著我而我時(shí)不時(shí)抬抬頭，用渴望的眼神望著爸爸，好像嚴(yán)重還出現(xiàn)一只手，可以觸摸爸爸的手心，希望爸爸可以在最后拉我一把。我努力的爬，汗流浹背，伸手上去抓東西都感覺(jué)是最遠(yuǎn)的距離�？斓街攸c(diǎn)了，我抬頭給爸爸一個(gè)肯定的眼神。爸爸身處他那散發(fā)光芒的手。這是，我不再是顫微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸，我牽住爸爸的手，感覺(jué)所有的.累就在此時(shí)消失了。爸爸和我牽手不僅是牽手，我感覺(jué)他還把身體中的力量創(chuàng)給我，以鼓勵(lì)我努力攀登。爸爸牽我的手給我力量。
牽手，雖為平常一件普通的事，但是它給我們力量，鼓勵(lì)，以在我人生中去銘記父母的愛(ài)喝堅(jiān)持……牽手，它不平凡。
牽手的作文15
多想和從前一樣，牽你溫暖手掌！可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康！
漸漸地，你牽掛的孩子長(zhǎng)大了，不再整天纏著您了！也不再像以前一樣每天牽著您的手拉著您四處逛！即使想牽您的手，卻不再像以前一樣干脆自然！
很多時(shí)候，還是想要向從前一樣牽你溫暖手掌的！但是，真正有那種沖動(dòng)的時(shí)候，您卻不在我身旁！
學(xué)校，
學(xué)校經(jīng)常播放一些有關(guān)父親的視頻，每次看完，感觸都很深，每次都想要一把握住您的手，但是，握的卻是同桌的'手！哦！那個(gè)時(shí)候我才明白，我已經(jīng)必須學(xué)著沒(méi)有您的生活，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，總有一天我會(huì)真正的永遠(yuǎn)牽不到您的手！多想知道，您是否也有那一刻，突然想牽女兒的手的那一刻！
公路，
馬路上總是事故頻繁，有的時(shí)候自己親眼目睹的時(shí)候，總會(huì)想起您，多么害怕您在外面出點(diǎn)什么事，那個(gè)時(shí)候，多想要像小時(shí)候一樣，一遇到危險(xiǎn)就緊緊地抓著您的手��！只可惜，您不在我身旁，在我身旁的是一堆陌生人！那個(gè)時(shí)候我才知道，哦！我要獨(dú)立了！
多想和從前一樣，欠你溫暖手掌！可是你不在我身旁！我也該獨(dú)立了！時(shí)間也不會(huì)倒流！萬(wàn)物都在變！牽我手的那個(gè)人，也在變！
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