冬令營(yíng)作文[匯總4篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的冬令營(yíng)作文，歡迎大家分享。

冬令營(yíng)作文1

　　寒假里的一天，爸爸幫我報(bào)名了深圳冬令營(yíng)，由寂靜法師主持。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息是，我興奮極了。由于我是第一次參加冬令營(yíng)，所以，在去冬令營(yíng)的前一個(gè)星期，我每天都在驚喜和好奇中，而且有時(shí)我總感覺(jué)這并不是真的，是我自己幻想出來(lái)的。畢竟，在這以前，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)冬令營(yíng)。直到我坐上飛機(jī)，才意識(shí)到，這竟然是真的。

　　坐飛機(jī)的感覺(jué)真好，起飛時(shí)，只見(jiàn)窗外的景色在不停的變換著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我國(guó)土地像一條蜿蜒起伏的臥龍，隨時(shí)準(zhǔn)備飛翔。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的旅途，我們來(lái)到了深圳，我大致了解了一些情況：原來(lái)，這個(gè)冬令營(yíng)總共有五天行程。

　　來(lái)到深圳的第一天，我們來(lái)到一個(gè)貴族學(xué)校，學(xué)校內(nèi)有泳池、操場(chǎng)還有一個(gè)小超市，我們可以從那里買到一些生活用品。然后，就開(kāi)始分班級(jí)，分宿舍，并且，給我們發(fā)了統(tǒng)一的服裝。

　　到第二天上午，開(kāi)始上課了，老師教我們?yōu)槭裁匆獊?lái)到冬令營(yíng)，想得到什么？同學(xué)們紛紛表態(tài)，我也不甘示弱，有的說(shuō)：“是自己想來(lái)，想來(lái)這里學(xué)習(xí)知識(shí)�！币灿械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是爸爸媽媽讓自己來(lái)。”大多數(shù)同學(xué)都忽略了第二個(gè)問(wèn)題，這時(shí)我說(shuō)：“我來(lái)這里，是想學(xué)會(huì)做人的道理和做人的基礎(chǔ)……我想得到知識(shí)和友誼�！钡搅讼挛�，老師將我們帶到了學(xué)校操場(chǎng)上，讓我們四人一小組討論這個(gè)問(wèn)題，并作交流。在這里，我遇到了我的新室友，并明白了她為什么來(lái)到冬令營(yíng)，想得到什么，原來(lái)她想讓自己變的獨(dú)立一些，并且想在這里收獲友誼……由于我們年齡相同，并且父母都不在身邊，而且都想獲得友誼，于是，她便成為了我在這里的第一個(gè)朋友。

　　第三天五點(diǎn)半，我和室友就起床了，你們一定奇怪，為什么這么早起床，因?yàn)椋�今天早上有我們期盼已久的事情——學(xué)做能量早操。做完早操，我們開(kāi)始上課，這一次，老師又向我們問(wèn)到：“同學(xué)們，你們有什么理想？”頓時(shí)，下面嘈雜一片，有的說(shuō)，想要成為一名教師，有的說(shuō)，想要成為一名宇航員。還有的說(shuō)……老師總結(jié)道，大家說(shuō)的這些，都要共同的特點(diǎn)，都是偉大、美好、無(wú)私的。下午，老師讓我們自由活動(dòng)，與同學(xué)們一起玩耍，做游戲。

　　第四天，老師讓我們明白了父母對(duì)我們的重要性，并且，給我們講了許多關(guān)于父母與孩子的感人故事。聽(tīng)到這里，我想起了看過(guò)的一個(gè)幻燈片，幻燈片上，首先出現(xiàn)了一個(gè)英文單詞“FAMILY”，F(xiàn)=父親，M=母親，I=孩子。剛開(kāi)始，F(xiàn)十分強(qiáng)壯，它上面的一橫長(zhǎng)長(zhǎng)的遮住了整個(gè)家庭，M也很厲害，頭上不時(shí)冒起火花。I時(shí)不時(shí)想突破F的保護(hù)，但每一次都被阻擋了……漸漸地，漸漸地，F(xiàn)、M變矮了，而L逐漸的`長(zhǎng)大。終于L超過(guò)了F。但這也說(shuō)明父親在一天天在衰老，而兒子在一天天的長(zhǎng)大……

　　第五天，是我們要分別的時(shí)候了。老師讓我們排成一條長(zhǎng)龍，并讓所有義工坐在兩旁，讓我們奔跑，而且每跑一步，就會(huì)有一個(gè)義工與同學(xué)們擊掌，給我們鼓勵(lì)。

　　吃完中午飯，我依依不舍的離開(kāi)了深圳，踏上了回家的路程。

　　這次深圳冬令營(yíng)之旅，盡管沒(méi)有像我想象的那么有趣，沒(méi)有去游山玩水，但是讓我從中成長(zhǎng)了許多，它讓我更加愛(ài)我的父母，更加珍惜與好朋友在一起的時(shí)光，也讓我喜歡上了我的老師、學(xué)校、國(guó)家，并讓我明白了做人的基礎(chǔ)、做人的道理。

　　這次深圳冬令營(yíng)我受益匪淺！

冬令營(yíng)作文2

　　格里芬湖位于國(guó)會(huì)山和首都山之間，是一個(gè)人工湖，湖名來(lái)源于規(guī)劃堪培拉的設(shè)計(jì)師格里芬。湖岸周長(zhǎng)35公里，面積704公頃。湖中心的噴泉可高達(dá)137米，這樣無(wú)論是在城市的哪個(gè)角落，都可以看到噴泉。湖里還有著優(yōu)雅美麗的黑天鵝。整個(gè)堪培拉便是圍繞著這格里芬湖建造的。格里芬湖也是堪培拉的地標(biāo)。在格里芬湖這短短的幾十分鐘，也發(fā)生了不少趣事。我們的澳大利亞之旅必定是被歡聲笑語(yǔ)時(shí)刻縈繞著的。隊(duì)里的一個(gè)男生指著海鷗說(shuō)：“看！澳大利亞的白鴿！”更有一位指著黑天鵝說(shuō)：“原來(lái)鴨子也有黑色的。

　　在堪培拉住酒店的時(shí)候，我們居然在房間門(mén)外看到了袋鼠，這可把我們嚇了一大跳。但袋鼠倒是顯得很淡定。一點(diǎn)也不害怕我們。在澳大利亞使用不了中國(guó)的sim卡，所以導(dǎo)游給我們買了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)卡，一拿到手機(jī)卡，我們就迫不及待的往家里打電話。

　　2月15日，我們從堪培拉返回悉尼。游覽舉世聞名的悉尼歌劇院和海港大橋。我最最期待的就是悉尼歌劇院了。以前只在電視上見(jiàn)到過(guò)它。它是世界上的公認(rèn)二十世紀(jì)七大奇跡之一。它被評(píng)價(jià)為“不僅是藝術(shù)文化的殿堂，也是悉尼的靈魂”。悉尼歌劇院遠(yuǎn)看像是由幾片白色風(fēng)帆圍成的，表面光滑的白色是專門(mén)用從瑞典進(jìn)口的陶瓦制成的。在導(dǎo)游的介紹下我們知道了海港大橋雖是1932年3月19日竣工的，但它的全長(zhǎng)1149米。劃出了八條汽車道，兩條人行道和兩條火車道。橋面寬49米，從海面到橋頂共計(jì)134米。十分雄偉壯觀。橋頂上無(wú)數(shù)的攀巖愛(ài)好者挑戰(zhàn)著海港大橋頂端的.澳大利亞國(guó)旗。

　　情人港的夜景是十分出名的，夜色朦朧，燈火姍斕，霓虹燈五光十色。晚上，我們一行人來(lái)到了情人港附近的沙灘。漫步在沙灘上，海風(fēng)沒(méi)有海腥味，反有一種大海獨(dú)特的清香味。海浪輕輕的拍打著礁石。同樣的，情人港的白天景色也不差。我們?cè)谇槿烁鄞畛舜�在海上游覽悉尼歌劇院和海港大橋的全景。在船的甲板上我們近距離和悉尼歌劇院和了影。船上的海鮮自助餐十分美味。蝦十分可口并且新鮮，培根用苦薊草腌制過(guò)，散發(fā)出獨(dú)特的清香。意大利面和芝士恰到好處的融合在一起，再搭配上烤面包片和黃油。真是好吃�。�

　　2月17日，我們乘坐航班從悉尼到達(dá)墨爾本，開(kāi)始入住寄宿家庭和上課。寄宿家庭的女主人Trara是華裔，她的爺爺是福建人，但她本人是在澳大利亞出生，完全不會(huì)講中文。她非常的熱情，給我們做美味的披薩，還教我們?nèi)绾沃谱饕獯罄�面醬。她已經(jīng)五十多歲了，她的兒子和女兒都非常優(yōu)秀，分別是墨爾本大學(xué)和悉尼大學(xué)。澳大利亞的學(xué)校非常漂亮和先進(jìn)，那里的老師Crass教學(xué)方式和我們這里完全不一樣。那里的教學(xué)方式是啟發(fā)我們?nèi)ニ伎既ハ�，講完一個(gè)課題，他會(huì)給你30分鐘，在這期間，如果誰(shuí)沒(méi)有聽(tīng)懂，他會(huì)專門(mén)的和你講，直到你弄懂。在墨爾本上學(xué)的時(shí)候，我們都是乘坐火車和電車的。

　　2月16日，在墨爾本，我度過(guò)了我的14歲生日。這是我第一次一個(gè)人在外面和同學(xué)們一起過(guò)生日。我們吃著香甜可口的蛋糕，同學(xué)們唱著生日歌，老師在旁邊給我們拍照，那種場(chǎng)面，我終生難忘。

　　這次澳大利亞之行使我更加了解了外面的世界。

冬令營(yíng)作文3

　　20xx年1月26日，高州市第一屆冬令營(yíng)拉開(kāi)了帷幕，在這漫長(zhǎng)而又短暫，寒冷而又溫暖的6天冬令營(yíng)中，我交了許多的朋友，做了許多有趣并有著深遠(yuǎn)意義的游戲。其中給我留下了最深刻印象的是這個(gè)游戲—"南水北調(diào)",它讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)合作、共同努力、爭(zhēng)取共贏！

　　"南水北調(diào)"這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：以小組為單位，每個(gè)組員拿一根從截面直徑破開(kāi)的水管，大家相互把水管連接起來(lái)，拼成水渠，讓水通過(guò)這根水渠從球場(chǎng)這邊流到球場(chǎng)的另一邊的水桶中，誰(shuí)的水桶最先注滿為贏家。每個(gè)組員的水管可以重復(fù)使用。

　　我們組一共有九人，加上一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，共十人。開(kāi)始時(shí)試玩，我們每個(gè)人都將十根水管接起來(lái)，發(fā)覺(jué)我們的水渠離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)，怎么辦呢？后來(lái)導(dǎo)師指點(diǎn)我們方法：就是重復(fù)使用我們每個(gè)人的水管，當(dāng)水通過(guò)第一個(gè)組員的水管后，第一個(gè)組員立刻拿著他的水管沖到隊(duì)尾接上水管，第二個(gè)、第三個(gè)……接著按第一個(gè)組員那樣做，直到我們的水桶被注滿。這就需要我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作和掌握技巧。

　　比賽開(kāi)始了。第一輪，我們組每個(gè)組員咬緊牙關(guān)，團(tuán)結(jié)合作，共同努力。快，流完水的組員立刻飛速到后面接著。大家都在飛速奔跑，球場(chǎng)常常出現(xiàn)嘩嘩喝彩聲和加油聲�？�，每個(gè)組都是這樣：組員手中的水管的水剛剛流走，該組員立刻不顧一切地跑到最后一個(gè)繼續(xù)把水接著上。一股股水在我們手中的水管流動(dòng)，一滴滴豆大的汗珠滑過(guò)我們的臉，但我們都顧不上擦，奔跑著、努力著、堅(jiān)持著……終于，在第一輪中，其他組的水桶空空如也，而我們的水桶，裝滿了我們的努力和汗水，我們獲得了這輪的勝利！

　　第二輪，需要兩個(gè)小組的共同努力把水桶裝滿。難度升級(jí)！因?yàn)閮山M合作，加入了陌生隊(duì)員，這破壞了我們小組的原先的合作方式和默契程度。但兩組合作也是有好處的：一是我們可以總結(jié)雙方的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；二是增加了人數(shù)，每個(gè)人只需跑一次或甚至不動(dòng)就可以把水運(yùn)到對(duì)面了！

　　隨著音樂(lè)的響起，第二輪比賽開(kāi)始了，嘩啦——水開(kāi)始從第一個(gè)人的.水管往下一個(gè)人水管流去了！哎呀！一個(gè)組員喊道"誰(shuí)快來(lái)接著啊"!后面沒(méi)人接下去了！我們只能從頭再來(lái)！水不斷地流淌著，快速地傳下去，可是到了后面僅剩那么幾滴。但我們并沒(méi)有放棄！我們不斷失敗，但我們也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從中找到許多技巧，我們努力著，連我們的汗珠也融入到了里面。到最后幾分鐘，別的組都把水桶裝滿了，而我們才裝到六分之五左右。在我們心急如焚、接近絕望之時(shí)，別的組竟陸續(xù)地來(lái)幫助我們。我們排成一條線，也把水管接成一條線，這條線從球場(chǎng)的一邊直達(dá)另一邊。在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，沒(méi)過(guò)多久水桶就被裝滿了。這時(shí)候。上天灑下了陽(yáng)光，寒潮中難得一見(jiàn)的陽(yáng)光照射在我們的臉上、流淌著的水上，熠熠生輝！

　　感謝我們的營(yíng)友！我們是比賽中的對(duì)手；他們卻主動(dòng)幫助我們！這讓我感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和來(lái)自團(tuán)隊(duì)的溫暖。這個(gè)冬令營(yíng)讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己，鍛煉了我們的生活自理能力，語(yǔ)言表達(dá)能力及領(lǐng)導(dǎo)能力；讓我懂得了珍惜友情，學(xué)會(huì)了只有團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能收獲共贏！感謝我的導(dǎo)師、我的組員以及幫助我的、支持我的所有人！感謝這個(gè)令我難忘的冬令營(yíng)！

冬令營(yíng)作文4

　　“老師，快來(lái)救我啊，我站不起來(lái)了！”“閃開(kāi)，快閃開(kāi)，我停不下來(lái)了�！薄肮�哈哈……老師真笨！”四面八方傳來(lái)同學(xué)們的呼救聲或嘲笑聲，請(qǐng)您千萬(wàn)不要誤會(huì)，這里沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的事情，只是同學(xué)們?cè)谌f(wàn)仙山滑雪場(chǎng)的快樂(lè)歡笑聲。

　　2011年1月25日，對(duì)成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文安陽(yáng)分校來(lái)說(shuō)是個(gè)值得紀(jì)念的日子。為了感謝學(xué)生和家長(zhǎng)兩年以來(lái)的信任和支持，我校特意舉行了一次短暫的冬令營(yíng)活動(dòng)，選址在萬(wàn)仙山景區(qū)。萬(wàn)仙山景區(qū)是南太行風(fēng)光的典型代表，太行之魂的集中體現(xiàn)，景區(qū)內(nèi)既有雄壯而蒼茫的紅崖絕壁，又有妙曼而又秀雅的山鄉(xiāng)風(fēng)韻，集雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽為一體，特別是絕壁長(zhǎng)廊長(zhǎng)達(dá)1250多米，完全由人工開(kāi)鑿，被譽(yù)為 “世界第八大奇跡”。

　　25日清晨，報(bào)名參加冬令營(yíng)的同學(xué)不顧依然刺骨的寒風(fēng)，早早地來(lái)到集合地點(diǎn)，出發(fā)前往目的地——萬(wàn)仙山景區(qū)。一路上同學(xué)們興致高昂，車廂里處處歡聲笑語(yǔ)，歡樂(lè)的氣氛把沉睡的太陽(yáng)都叫醒，真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子呀！

　　在同學(xué)們的萬(wàn)分期待中，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)站——萬(wàn)仙山郭亮影視村。那優(yōu)美的自然風(fēng)光，古樸的風(fēng)俗民情，頓時(shí)吸引住了同學(xué)們的目光。著名導(dǎo)演謝晉稱郭亮影視村為“太行明珠”，而著名作家張仃則稱萬(wàn)仙山為“華夏奇觀”。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，先后有《清涼寺鐘聲》、《走出地平線》、《舉起手來(lái)》等60多部影視劇在此拍攝，難怪郭亮村被譽(yù)為“中華第一影視村”，真是名不虛傳��！同學(xué)們跟隨著導(dǎo)游的步伐，用心地游覽這壯麗的山川，體會(huì)著前人的偉大，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣驚嘆聲來(lái)表達(dá)自己的敬仰之情！

　　中午過(guò)后，同學(xué)們吃得飽飽的積蓄著力量，準(zhǔn)備向冬令營(yíng)的重頭戲——滑雪場(chǎng)進(jìn)軍。經(jīng)過(guò)工作人員地細(xì)致講解，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，都整裝待發(fā)。

　　于是，文章開(kāi)頭的一幕就出現(xiàn)了。厚重的雪鞋、沉重的滑板以及生疏的滑雪技術(shù)，可以說(shuō)同學(xué)們都是在滑雪場(chǎng)摸爬滾打中站起來(lái)的。這邊的學(xué)生剛剛被扶起，那邊又傳來(lái)了呼救聲，真是此起彼伏��！不過(guò)，也有例外，其中好幾位學(xué)生那嫻熟的技術(shù)令人嘆為觀止！從高高的.坡上滑下，左閃，躲過(guò)一個(gè)行人，右閃，隔過(guò)一個(gè)摔倒的人，真是太精彩了！“老師，你在坡上站著都快十分鐘了，怎么還不滑下去��？”就顧著看別人的精彩表現(xiàn)了，可是該怎么滑下去呢？技術(shù)很差的老師只好紅著臉低頭求救：“你剛才滑得真棒，教教我吧！”“好��！”

　　求學(xué)之路重新開(kāi)始，于是不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這樣的對(duì)話：

　　“哈哈哈……老師你好笨啊，又摔倒了�！�

　　“沒(méi)事沒(méi)事，你再教教我，剛才那個(gè)動(dòng)作怎么做？”

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，一天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)萬(wàn)仙山，在車上還不時(shí)地比拼著在滑雪場(chǎng)的精彩表現(xiàn)！看到同學(xué)們今天的精彩表現(xiàn)，老師想告訴你們：“你們都是最勇敢的孩子，相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你們也會(huì)一如既往的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，戰(zhàn)勝困難！”

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