美麗的校園作文優(yōu)選[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

美麗的校園作文1

　　我有一個(gè)十分美麗的校園一一定南縣第三小學(xué)。她已經(jīng)伴隨我走過四年難忘的時(shí)光了。

　　剛進(jìn)校門，你就會(huì)看見一條干凈的主干道，主干道兩旁有許多的樹，有桂花樹，有榕樹，有樟樹，還有贛州榕……它們挺拔有力就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。一到秋天，滿樹的桂花都會(huì)綻放，剛到校門口就聞到了桂花香，這可真是“桂子開花，香飄十里"呀！走近抬頭望去，金黃色的一片，猶如一顆顆黃金在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

　　主干道兩邊是紅色的橡膠跑道、綠色操場和籃球場。體育課上，這兒是我們的樂園，有的同學(xué)在跳繩，有的在拍皮球，有的在比賽跑步……課外活動(dòng)卻成陳藝?yán)に麄兡切┬Ｗ闱蜿?duì)的主陣地，那時(shí)一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在這里揮灑汗水，那一個(gè)個(gè)身影成了一道道亮麗的風(fēng)景線。

　　再看籃球場旁邊的圍墻，上面畫了許多的偉人，有中國雜交水稻之父袁隆平，有常常在我們古詩中出現(xiàn)的作者蘇軾，有研究出《本草綱目》的醫(yī)生李時(shí)珍……圍墻上面是由藍(lán)色琉璃瓦組成的，從旁邊望去就好似來到了長城。

　　籃球場北面有個(gè)噴泉，噴泉的水清澈透明，可清晰地看到水里的任何東西，水里有一些形狀各種各樣的小石頭，還有四條鯉魚，看上去像是它們一家四口準(zhǔn)備去旅游了，哈哈……噴泉從水里揮灑出一道一道的水花，就像在放煙花。

　　從噴泉走過去，便可以看到我們上課用的教學(xué)大樓了，有四棟是連體的，它們就像連體的四胞兄弟，每一棟都有四層，只有左邊獨(dú)立成形的明德樓才三層，其中綜合教學(xué)大樓格外的`顯眼，四樓頂上十二個(gè)藍(lán)色大字一一"過一種幸福完整的教育生活"，它們好像在與藍(lán)天比美呢！若是走在走廊上，便可以聽到輕快地讀書聲，進(jìn)去看，每一間教室也十分的整潔：烏黑發(fā)亮的黑板、規(guī)規(guī)矩矩?cái)[放的桌子、透明的窗戶……陽光透過玻璃窗射進(jìn)來，照亮了我們的教室。

　　這就是我美麗的校園，我們在那里生活得開開心心；生活得忘掉一切憂愁，忘掉一切煩惱；生活得無比幸福！這的確是個(gè)很漂亮的地方，有空的話請來我們學(xué)校一一定南縣第三小學(xué)，參觀一下喲！一定不會(huì)讓您失望的。

美麗的校園作文2

　　我是黑龍江省綏濱鎮(zhèn)中心校六年級的學(xué)生，我們學(xué)校坐落在黑龍江省鶴崗市綏濱縣大同村。踏入學(xué)校大門，平整寬敞的操場映入眼簾，籃球場、環(huán)形跑道、乒乓球臺(tái)一應(yīng)俱全。三層高的綜合教學(xué)樓，矗立在正北方。東側(cè)是一排漂亮的平房，紅色的房蓋，格外顯眼，墻上紅色大字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。正南方的一片空地，冬季是冰場，夏季變成了足球場，這里是我們的樂園。最南邊兒是“百木園”，春季萬物復(fù)蘇時(shí)，園里花紅柳綠，夏季烈日炎炎時(shí)，園里綠樹成蔭，秋天，這里一片金黃。

　　綜合教學(xué)樓里，一樓走廊以賞冰樂雪為主題，展示了我校冰雪活動(dòng)的照片，激發(fā)師生們積極向上的生活情趣，展現(xiàn)了銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。二樓設(shè)有五大板塊，分別是閱讀，寫作，書法，繪畫，手工剪紙，分別展示了師生的作品，反映出師生們愛生活，愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)的精神風(fēng)貌，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)和生活的熱情。精心育人是三樓的'主題，展現(xiàn)學(xué)校工作深入學(xué)生，深入家庭，深入社會(huì)，努力發(fā)揮學(xué)校的職能作用，為學(xué)生成長提供保障，為社會(huì)主義，建設(shè)培養(yǎng)合格人才的教育思想。

　　宿舍是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：拖鞋，臉盆整齊的擺放在床下，床上平整潔白的床單，被子被疊成一個(gè)個(gè)方塊，宛如軍營一般。

　　我們學(xué)校是免費(fèi)午餐執(zhí)行校，全體師生均享受免費(fèi)午餐。這是鄧飛叔叔等500多名記者發(fā)起的愛心公益事業(yè)，我們是愛心公益的受益者。每次開餐前，全體師生先頌感恩詞，然后開餐。鄧飛叔叔，謝謝你們的愛心，我們一定努力學(xué)習(xí)，將愛心傳遞。

　　在這美麗的校園里，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)玩耍，收獲了珍貴的友情，老師帶我們在知識的海洋里遨游，使我們從無知變得優(yōu)秀，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。

　　在這美麗的校園里，我們和著音樂做廣播操，鍛煉身體，體育老師教我們踢足球，打乒乓球、練花樣輪滑，冰上速滑……

　　這美麗的校園承載了我小學(xué)六年的無數(shù)快樂與夢想，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來！

美麗的校園作文3

　　都說我的校園美麗，美在什么地方？請跟我來。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是我校著名的“未名河”，清澈的河水緩緩地流淌著，哼著歌兒從小橋橫穿而過，悠閑安逸，河面上有幾株睡蓮，由于天氣寒冷，睡蓮的葉子呈黃褐色，也許它們睡著了吧，靜靜地躺在那里等待著來年的春天。

　　校門的左邊有一條石塊鋪成的小路，路的一旁種滿了櫻花樹，顧名思義這條小路取名“櫻花小徑”，櫻花盛開的時(shí)候，一朵朵的櫻花開滿枝頭，像一排排小朋友坐在樹枝上，聽著風(fēng)兒講故事，故事講完它們就跳下來，落在我的書包上，衣服上，這樣我全身都香噴噴的了，那沁人的花香驅(qū)趕了我的煩惱，使人神清氣爽。

　　走過小橋，路兩邊就是我們的.公告欄，左邊全是優(yōu)秀同學(xué)和老師們的獎(jiǎng)牌，他們代表著我們學(xué)校的榮譽(yù)，時(shí)刻激勵(lì)著我們。右邊全是學(xué)校組織活動(dòng)的照片，有的是老師和同學(xué)們一起在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有的是同學(xué)們滿頭大汗地踢足球等等，看著一張張青澀稚嫩的笑臉，就會(huì)想起和他們玩耍的時(shí)光，我的嘴角也會(huì)跟著上揚(yáng)。

　　筆直朝前走，校園的中央就是兒童廣場，廣場的盡頭是我們的升旗臺(tái)，高高地旗桿上是一面鮮艷的五星紅旗，像一團(tuán)火焰隨風(fēng)飄揚(yáng)，令人肅然起敬。廣場的右邊是我們的“一米農(nóng)場”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋，近看菜地一畦一畦的，大白菜，小白菜，被露珠洗得油光發(fā)亮，白蘿卜露出它半截肚皮，像一個(gè)個(gè)小胖子憨憨地曬著太陽�？茖W(xué)課上，老師帶著同學(xué)們來到這里采集土壤樣本，同一塊地里的土壤竟然不同，這是多么神奇啊！

　　從“一米農(nóng)場”向右走去就是學(xué)校的足球場，紅色的塑膠跑道，像巨人的手臂環(huán)繞著足球場，在這里灑下了運(yùn)動(dòng)員們的汗水，耳邊似乎響起了老師們的口哨聲，同學(xué)們的吶喊聲，歡呼聲。

　　兒童廣場的左邊就是我們的“求真樓”了，三幢教學(xué)樓整齊的排列著，每一幢都有五層，不是很高，卻很長，一直繞著兒童廣場，到右邊的報(bào)告廳，像一輛巨型的火車，雄壯而美麗，帶著老師和同學(xué)們，駛向理想的遠(yuǎn)方。

　　緊接著兒童廣場的背后，就是我們的“蝴蝶園”了，這是學(xué)校為了讓同學(xué)們更能更直觀地觀察昆蟲，特意建造的“蝴蝶園”，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地飛舞著，那景象猶如一幅藝術(shù)家的抽象畫。我們在這里了解到了蝴蝶蜻蜓等昆蟲的習(xí)性，生活環(huán)境，增長了許多知識。

　　我的學(xué)校是這么美麗，這么有趣。怎么樣？聽我說了這么多，你是不是特別想來我的校園，來吧！隨時(shí)歡迎你們來參觀，我保證會(huì)做個(gè)稱職的導(dǎo)游！

美麗的校園作文4

　　在那美麗的孟州小城里，有一個(gè)圣潔的校園。這個(gè)校園的名字叫做“韓愈小學(xué)”。之所以取這個(gè)名字是因?yàn)椋�孟州有位大詩人，叫“韓愈”，這所學(xué)校的名字，就是根據(jù)他的名字取得，寓意一定是：在這所小學(xué)中，有許多像韓愈一樣的大文豪！

　　我，就是這所小學(xué)所有同學(xué)中的一員。

　　早晨，背著書包，站在學(xué)校門口，首先，映入眼簾的是一個(gè)紅色的牌子，上面用黃色的楷體寫著“韓愈小學(xué)”四個(gè)大字。牌子前面還種著好多綠油油的、長得很高了的草。再往上一些，你就會(huì)看到那鮮艷的、正在飄揚(yáng)的五星紅旗，那紅旗，可是用那戰(zhàn)士們的血染成的！

　　校外欄桿里，左右兩邊還分別有3棵柳樹，而且，每隔十米，就有一個(gè)交通安全的牌子：“你慢一點(diǎn)，我慢一點(diǎn)，交通步伐快一點(diǎn)”……

　　進(jìn)入校園，馬上就看到一棟高高的教師樓，上面大致有著白色和綠色兩種顯眼的顏色。中間大廳門前，有四根歐美風(fēng)范的柱子頂著，緊挨著的上面，還在掛著幾天前就已掛上去了的條幅。往上看，最頂層還有一個(gè)看起來很古老的、已經(jīng)不再走動(dòng)了的大鐘。

　　向前走，馬上就看到了兩棟側(cè)樓，這才是教學(xué)樓。從第三樓起，教學(xué)樓就開始走“歐美風(fēng)范”了，這三層樓用幾個(gè)大柱子貫穿，柱子上還雕刻著精美的圖案。這幾個(gè)大柱子間隔的地方，還有有好多小柱子，這些小柱子便組成了一個(gè)護(hù)欄。頗有一番氣質(zhì)！

　　教學(xué)樓上面，左邊用紅色的字體寫著“讓學(xué)生擁有幸福童年”，右面對應(yīng)寫著“讓教師品味精彩人生”。我覺得，這兩句話說的真的很棒，學(xué)校做的也是如實(shí)的，嘿嘿！教學(xué)樓前，有四個(gè)公告牌，每個(gè)公告牌上，都有學(xué)校的新聞什么的，而且，每個(gè)空隙間，都有一盆大的'綠色盆栽，是保護(hù)眼睛的吧！

　　操場上，有六棵大柳樹分別在左右兩邊屹立著，柳樹旁，還有一棵更高大的松樹，在柳樹下面，還有一些乒乓球臺(tái)。夏天時(shí)，柳枝輕輕擺動(dòng)，在這涼涼的樹蔭下打球，感覺一定很棒吧！

　　右面，還有一個(gè)小小的竹林，這竹子長了好幾十年了，很多竹葉都長到了欄桿外。竹子的欄桿上，寫著四五句關(guān)于竹子的勵(lì)志名詩，有一句，我的印象特別深刻：一節(jié)復(fù)一節(jié)。千枝攢萬葉。我自不開花，綿撩蜂與蝶�？淞酥褡拥臍夤�(jié)清高，從不開花，不與百花爭艷，也從不招惹蜂蝶！也是借詩比喻作者自己的超脫世俗的親近自然的為人處世的方式。

　　跑道里的操場上，還有兩個(gè)非常大的籃球場，早晨，總是會(huì)有一群人在這里打籃球，他們有時(shí)笑著、跑著，有時(shí)雙眼緊緊盯著球，有時(shí)互相擊掌加油，有事卻用手擦去臉頰上的汗水……

　　邊看著校園邊走進(jìn)教學(xué)樓，聞著這清新的空氣，耳邊傳來了一陣?yán)世实淖x書聲，快樂的一天，在這美麗的校園里開始了！

美麗的校園作文5

　　我在華師大附小讀書。華師大附小是個(gè)整潔、干凈、充滿歡樂的校園。你聽！教室里那朗朗的讀書聲，多么的響亮，讀的多么有感情呀！同學(xué)個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上，而且學(xué)校是培育同學(xué)茁壯成長的好地方。我們學(xué)校是一個(gè)富有現(xiàn)代氣息的校園。來到門口有紅、黃、藍(lán)三種顏色。紅色那個(gè)長方形的圍墻上面有4個(gè)小圓圈，真可愛！黃色的那堵墻旁邊有兩個(gè)豎起來的東西，像兩本厚厚的.書，這兩本書仿佛在給同學(xué)們帶來新知識似的。藍(lán)色的就是保安室了。

　　穿過鐵門，映入眼簾的是一片綠草如茵的大草坪。草地上還有兩個(gè)大花壇。春色滿園的校園啊！是多么的美麗。春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣�；▓@旁邊有兩座大樓，樓的上面刻著浮雕，而且是學(xué)習(xí)的浮雕。沿著校道，接著來到了新樓架空層，這座樓是教學(xué)大樓。大樓有兩種顏色，黃色像火車頭，藍(lán)色像火車廂，黃色那兒還寫著鄧小平爺爺?shù)脑挘骸敖逃�要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來�！币粯堑闹�子有34根，要兩個(gè)人才合抱得過來。二、三樓有辦公室；三樓還有個(gè)電腦教室；四樓有個(gè)階梯教室，是合唱用的。最有趣和最寶貴的就是五樓了。

　　上到去，你一定會(huì)看見玻璃里面有許多證書和獎(jiǎng)杯擺在里面。那里還有“心靈港灣”。一進(jìn)去就像回到幼兒園似的，真好玩。教學(xué)樓旁邊有一棵高大的木棉樹，春天一到，開滿了火紅紅的花朵，結(jié)滿枝頭。木棉樹又稱英雄樹，像警衛(wèi)在守護(hù)著我們的校園。走過架空層，穿過風(fēng)雨長廊就來到寬闊的大操場，跑一圈有150米，大操場上有籃球場、足球場、雙桿和單桿。整個(gè)校園給人一種整潔、充滿活力的感覺。

　　我們在這里學(xué)習(xí)，增長知識。學(xué)校給我們的童年帶來了幸福和歡樂。我愛我的學(xué)校！愿我們的學(xué)校培養(yǎng)出更多的人才！

美麗的校園作文6

　　我的校園非常美麗！

　　春天，花紅柳綠，景色迷人，校園一派生機(jī)勃勃的景象；夏天，鳴蟬嘰嘰，書聲朗朗，像一支支歡快的樂隊(duì);秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，云淡天高，給人以清爽的氣息；冬天，樹葉落盡，雪花飛舞，校園又穿上了一件雪白的外衣。身在這樣美麗的校園里，同學(xué)們別提有多高興�。�

　　在校園的東南角，有幾株小菊花，這幾株小菊花緊鄰一棵松樹，松樹蒼翠傲然，枝繁葉茂，四季如春。這棵松樹一年四季都緊緊守護(hù)在小菊花的身旁，為它們遮風(fēng)擋雨，讓它們快樂成長。這樣的守護(hù)，已不知過了多少年。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校才有一年多時(shí)間，所以無從知曉。這棵松樹，就像我們辛勤的老師，用她們那慈母般的愛，無私地為我們付出了幾多艱辛和汗水，卻不圖任何回報(bào)，沒有一絲怨言。

　　我們的老師，不僅像這棵挺拔的松樹一樣，日日陪伴著我們的成長，更像那一支支火紅的焟燭，無私地照亮了我們前進(jìn)的道路，默默地燃燒自己直到化為灰燼。

　　校園里的老師與學(xué)生，大家相處融洽，互敬互愛。下課的時(shí)候，師生們經(jīng)常在一起打球、做游戲、歌唱、跳舞。那歡聲笑語，時(shí)時(shí)充滿了校園的各個(gè)角落，大家像一群歡樂的小鳥，在陽光下自由自在的成長和飛翔。

　　放學(xué)了，校園又恢復(fù)了它應(yīng)有的`平靜。只有老師還在辦公室里認(rèn)真地批閱作業(yè)和備課。夜晚，當(dāng)微風(fēng)輕拂，樹葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在呢喃細(xì)語，談?wù)撝�白天所有的快樂與幸事。在皎潔的月光下，校園顯得很安靜，很祥和，她靜靜地沐浴著輕柔的月光，準(zhǔn)備洗去一天的疲勞，好以嶄新的姿態(tài)迎接明天的太陽。而此時(shí)的花壇上、墻角下，仍有幾只蛐蛐還是按捺不住心中的騷動(dòng)，它們把校園變成了舞臺(tái)，興奮地彈起了動(dòng)聽的小夜曲，曲聲劃破了校園的寧靜，卻增添了別樣的氣息之美。

　　在校園里，曾幾何時(shí)，在我遇到困難的時(shí)候，在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師和同學(xué)們，總會(huì)一直陪伴我、鼓勵(lì)我、幫助我，讓我很快就戰(zhàn)勝了自己，走出了困境。特別是我的老師們，無微不至的貼心關(guān)懷，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)講解，讓我丟掉了思想包袱，樹起了必勝信心。在通向成功彼岸的小船上，她們時(shí)時(shí)鞭策著我不斷前行，也給予了我無窮的動(dòng)力。

　　這就是我的校園，是我人生起航的地方，她承載著我的夢想和希望，讓我從此走向更高更遠(yuǎn)的夢鄉(xiāng)。

　　我愛您，美麗的校園！

美麗的校園作文7

　　美麗的北碚公園旁，繁華的朝陽街道邊，有一所歷史悠久的百年老校，這就是我們每個(gè)孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小學(xué)。走進(jìn)我們的校園，站在寬闊的操場中央，放眼望去，最引人注目的是正前面教學(xué)樓前的花壇。

　　長長的花壇里種滿了花，一年四季都很熱鬧，好像給教學(xué)樓鑲了一道五彩的邊。不必說春天雪白的海桐花，乳白的毛葉丁香；也不必說夏天紫色的木槿花，火紅的石榴花，冬天傲霜斗雪的臘梅，單是秋天小巧玲瓏的桂花就夠你陶醉了.瞧,金桂，黃得賽金；銀桂，白得如雪；還有丹桂，紅得似火。

　　一叢叢，一簇簇的花球密密匝匝地?cái)D在花枝上，像眼睛一眨一眨的，像星星一閃一閃的。每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，整個(gè)校園浸在濃郁的花香里，深吸幾口氣，就好像置身于月宮，唱著“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，船上有顆桂花樹，白兔在游玩……”花壇對面的圍墻上長滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。圍墻前，十幾棵小葉榕排成“一”字，像威武的軍人保護(hù)著我們的校園，又像一道綠色的屏障。春天，小葉榕抽出嫩葉，引來唱歌的鳥兒，校園生機(jī)盎然；夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉形成了一大片綠蔭。在“綠絨大傘”下游戲、打乒乓球，一點(diǎn)也不熱，有時(shí)，還會(huì)有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來。

　　冬天，小葉榕又體貼地脫掉一些衣服，讓我們曬太陽暖和暖和。小葉榕是我們忠實(shí)的朋友，每當(dāng)我們有煩惱時(shí)，就會(huì)在樹下走一走，對著小葉榕說一說，它總是靜靜地傾聽著。風(fēng)兒吹過，樹葉沙沙作響，小葉榕好像在語重心長地說：“孩子們，你們應(yīng)該就要像大樹一樣，既能接受陽光，又能包容風(fēng)雨呀！”我們的煩惱頓時(shí)就煙消云散了。走過操場，就是我們的教學(xué)樓。他雖然很舊，但蓋著琉璃瓦，顯得古色古香。外墻上貼著我們的青花瓷作品，瓶、罐、盤、碗、壺……美不勝收。走廊的墻上還有許多古文與詩詞、名人、國外的一些文化習(xí)俗……

　　美術(shù)室里有栩栩如生的畫，音樂室里，優(yōu)美的歌聲如泉水叮咚，辦公室里，老師在孜孜不倦地辦公。一進(jìn)教室，各種班級文化吸引著你，有節(jié)節(jié)向上的'春筍文化，有梅花朵朵放光彩的梅花文化，有片片葉兒都閃亮的綠葉文化……在教師這個(gè)學(xué)習(xí)和成長的樂園里，同學(xué)們?nèi)�神貫注地上課，如饑似渴地看書，熱烈地討論……這就是我的校園，一個(gè)充滿歡笑的校園,一個(gè)充滿溫暖的校園，一個(gè)精神歸屬的校園，美麗的校園——我的家！

美麗的校園作文8

　　我們學(xué)校一年四季非常美。它在城市的南區(qū)，是我們學(xué)習(xí)成長的快樂園地。

　　冬天大步走了，春天悄悄來了，春天也是一年的開始。春天的校園萬物復(fù)蘇，各種植物一起準(zhǔn)備好要爭奇斗艷。學(xué)校一束束迎春花從泥土里鉆了出來，輕輕搖曳著，好像在對我們說：歡迎回到校園。我一眼望去，��！好美！學(xué)校的各個(gè)角落，都長滿了植物，有正在打扮自己的柳樹姐姐，有吹著小喇叭的紫白漸變的喇叭花，還有很多不知名的小花和嫩綠的小草，它們一起復(fù)蘇生長出自己的色彩，就連在墻上的綠蔓藤都十分好看。聞一聞?wù)麄�(gè)校園都是新鮮純凈的空氣，中間還夾著一絲甜甜的香氣。這些都是為了學(xué)校那兩棵千年銀杏樹而做點(diǎn)綴，一眼望去兩棵銀杏樹高聳入云，十分強(qiáng)壯，在它們周圍的`小銀杏樹，還真有點(diǎn)不起眼兒了。學(xué)校為這兩顆銀杏樹建了一個(gè)花園，這里是同學(xué)們聊天、玩耍、欣賞風(fēng)景的最好樂園，枝上也長出了嫩葉枝椏，時(shí)不時(shí)飛來小燕子和蝴蝶縈繞在周圍。

　　夏天到了，鳥語蟬鳴，萬畝蔥蘢，綠樹成蔭又驕陽似火。小草長高了，花兒更美了，柳樹姐姐辮子長了，銀杏樹也枝繁葉茂。同學(xué)們在操場上頂著炎炎烈日你追我趕，渴了喝點(diǎn)甘甜的涼開水，再去水龍頭沖一把臉，然后去花園休息會(huì)兒，如果還熱，就去我們的秘密基地了。那是我們偶然發(fā)現(xiàn)的小路，因?yàn)榇髽湟豢媒右豢玫倪B在一起遮住了太陽，我們在里面感到無比的清爽。夏天在這個(gè)秘密花園里，你可以找到無盡的樂趣。有時(shí)，你還可以找到燕子的羽毛呢！

　　夏姑娘紅著臉，羞答答的回去了，秋姑娘金發(fā)飄飄，風(fēng)飛一般地跑來了，校園的菊花開始比美，五顏六色的花園里，小草變成了金燦燦的地毯，落葉像空中的蝴蝶慢慢落了下來，學(xué)校里的果樹掛滿了可口果實(shí)，碩果累累，金色的銀杏果也掛滿了枝頭秋高氣爽的秋天是我們喜歡的季節(jié)，腳踝在落葉上發(fā)出脆脆的響聲，十分好聽。秋天的校園里總能聽到爽朗的誦讀聲和歡快的笑聲。

　　寒冷的冬天也不緊不慢地來到了，下雪時(shí)校園的每一處都鋪上了一層雪白的棉被，整個(gè)校園白茫茫的一片，陽光一照，到處發(fā)出耀眼的光芒。下課了，同學(xué)們快速地跑出教室，來到操場上堆雪人、做雪球、打雪仗等，玩得不亦樂乎，整個(gè)校園都升起了溫度，沸騰了起來。我一看，�。≌婷�！

　　我們學(xué)校十分美，我十分喜歡它！

美麗的校園作文9

　　我的校園是個(gè)充滿書香氣息的校園，它有著朱子園、水杉樹、花圃……這兒是我們學(xué)習(xí)知識的好地方。

　　站在大門前，你便會(huì)看見“建甌市第一小學(xué)”這七個(gè)大字。穿過電動(dòng)伸縮門，大門的右手邊就是朱子園了，朱子長廊大約70米，它是由朱紅色的長方體柱子拼接而成的，上面涂著仿木紋，不仔細(xì)看還以為是真木頭呢。在朱子園的前面有一塊大石頭，它像一個(gè)豎起的大拇指，上面寫著“朱子園”三個(gè)紅色的大字。走進(jìn)朱子園首先進(jìn)入眼簾的是花崗巖的墻面，封面上寫著畫封洲、環(huán)溪精舍、艮泉井、博士府、建安書院等等一些朱子曾居住過的地方和朱子的事跡。在長廊的頂上還掛著一排紅燈籠，上面有著學(xué)生的作品和朱子的自畫像。沿著鵝卵石的小道向前走去，便會(huì)看到一尊朱熹的雕像，他雙手捧著書目視前方，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)才能取得他這樣的成就�。∽咄曛熳訄@便來到了大廳。在大廳的左面是老師們的照片�？粗�它們我便回憶起了從前辛勤教導(dǎo)我們的老師們，心里涌出無限的感激之情。

　　走過大廳，就來到了時(shí)光隧道，抬起頭往左邊看或者往右邊看，你便會(huì)看到相框里的相片。這一張張照片記錄著這幾十年來學(xué)校發(fā)展的足跡、歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們奮斗不息、創(chuàng)業(yè)不止的團(tuán)隊(duì)精神。一張張笑臉和師生活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間給我們留下了美好的回憶，也讓我們感受到在一小這個(gè)大家庭中的溫馨、溫暖和幸福。

　　穿過時(shí)光隧道我們就來到了大操場，這是我們平時(shí)玩耍的地方，紅色的跑道圍繞著綠色的草坪，就像紅色的瑪瑙上鑲嵌了一顆綠色的.翡翠。同學(xué)們在跑道上奔跑，像一匹匹大草原上的小駿馬，無拘無束。在跑道的南面，有一排高大挺拔的水杉樹，它的樹干挺拔，樹葉向四面伸展，為美麗的校園增添了更加燦爛的景色。

　　最后再轉(zhuǎn)向看看我們的教學(xué)樓。它一共有五層，外墻是淡藍(lán)色的，在樓的中間寫著我們的校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，堂正做人。當(dāng)我們坐在光亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲就會(huì)傳遍整個(gè)校園，那聲音是多么的悅耳動(dòng)聽��！

　　這就是我的校園，一個(gè)充滿著書香氣息的校園。

美麗的校園作文10

　　我的校園很美麗，它有一個(gè)U型的教學(xué)樓，中間有一個(gè)很大的操場，鋪著綠色的地毯，摔上去一點(diǎn)都不疼。一到下課時(shí)間，同學(xué)們都沖到了操場開始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學(xué)和老師一起玩丟沙包，可熱鬧了。

　　到了春天，校園的花壇里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開放了，金燦燦的笑臉露了出來，好像在告訴我們春天到了，還有白色的梨花，那是怎樣的白啊，如瀑布和山泉撞擊的白，月季花的粉紅色如織女用朝霞和云朵一起織成的。

　　到了夏天，校園后門旁邊噴泉噴出的水美極了，有時(shí)還形成一個(gè)個(gè)水晶球，晶瑩剔透，非常漂亮，噴泉后面的墻上還有許多水珠滑落，形成了一個(gè)小小的瀑布，在水的中間還有幾座小孩的雕塑，做得惟妙惟肖，很象幾個(gè)小孩在里面玩耍。

　　秋天，金黃的樹葉都紛紛飄落，只有校園的萬年青是綠色的，不愧為萬年青，四季常青。 我最喜歡的是冬天的校園，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降，漫天飛舞，不一會(huì)，就給校園蓋

　　上了一床白色的大棉被，輕輕的，軟軟的，校園的樹枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒，像白色的珊瑚，常青的柏樹上掛滿了蓬松松的雪球，非�？蓯�，每到下雪，我就和同學(xué)們在操場上打雪仗，任雪花鉆進(jìn)我的脖頸，快樂極了。

　　這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。

　　篇五：美麗的校園

　　我擁有一個(gè)美麗的學(xué)校。

　　進(jìn)入校園，校門左邊是一片高大挺拔的紅豆林。夏天，枝繁葉茂，綠樹成蔭，同學(xué)們來到紅豆林看書、做游戲，快活極了。秋天，紅豆成熟了，同學(xué)們?nèi)�五成群地來撿紅豆，紅豆多像一顆顆紅寶石呀。此時(shí)，我便想起王維地詩“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思�！�

　　紅豆林地右邊是大花壇，花壇里載滿了各種各樣地鮮花，鮮花盛開的時(shí)候，最引人注目的'是菊花，它的花有很多種顏色，黃的、白的、紫的就像漂亮地花仙子在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，走近一點(diǎn)，你會(huì)被菊花散發(fā)的那股清香而陶醉。

　　通過花壇，就來到大操場。操場上，人很多，有的在球場上打籃球，有的在單、雙杠上做引體向上，有的在跑道上慢跑整個(gè)校園生氣勃勃，充滿了生命的氣息。操場邊長著一排長青樹，它四季長青，像一列威武的戰(zhàn)士呵護(hù)著我們。

　　操場的北面是一座莊嚴(yán)地教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的主要場所。上課時(shí)，瑯瑯的讀書聲回蕩在整個(gè)校園。教學(xué)樓的第二層陽臺(tái)上鑲嵌著我們學(xué)校的校訓(xùn)：“誠實(shí)進(jìn)取，全面發(fā)展”。南面是圖書館，是我們課外增長知識的小天地。操場的東面是學(xué)生宿舍，是學(xué)校休息的地方。

　　啊，這就是我美麗的學(xué)校，它呵護(hù)著我，陪伴著我快樂成長。

美麗的校園作文11

　　我們的校園——致遠(yuǎn)外國語小學(xué)，是一座美麗的大花園。

　　走進(jìn)學(xué)校北大門口，就會(huì)看見三棵高大的大松樹，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

　　再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，長滿了青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂的成長著。再進(jìn)去聳立在面前的就是我們每天上課的大樓，它陪伴著我們學(xué)習(xí)，在它的懷抱里，我們不用擔(dān)心和害怕風(fēng)吹日曬和雨淋，在它那里每天都傳出我們朗朗的讀書聲。

　　每天早晨當(dāng)我走進(jìn)這可愛的校園時(shí)，我都能感到新的一天又開始了。

　　說到校園的美，它的四季最美！

　　春天，校園所有的花都開了，小蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小麻雀更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，整個(gè)綠地是軟綿綿的'，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。時(shí)不時(shí)還會(huì)下起柳絮雨，調(diào)皮的小種子落了我們一頭一身。

　　夏天，焦陽似火，連風(fēng)吹過來都是熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上“知了、知了……”的叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都耷拉著腦袋，花兒都快被曬蔫兒了……它們多么希望能下一場大雨啊。就在這時(shí)，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，把操場上的一切洗刷得干干凈凈。經(jīng)過這次沖刷，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

　　秋天，校園時(shí)不時(shí)彌漫著桂花甜甜的香氣。綠化帶里開滿了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的香氣。我最喜歡站在桂花樹下用鼻子狠狠地嗅著那濃濃地甜甜地清香，怎么也聞不夠。到了深秋，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，一陣秋風(fēng)吹來，又吹落了許多黃葉，它們不高興。許多不知名的小花都不見了，小草也沒了精神。但校園里仿佛下著的樹葉雨，給深秋的校園增添些許生氣！

　　冬天，一到下雪時(shí)，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。高大的松樹披上了雪衣，滿是積雪的樹枝成了一根根銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場上偶爾積水成冰的地方成了有些男同學(xué)最喜歡玩耍的小小滑冰地。

　　學(xué)校不僅是我們接受教育的地方，更是我們成長的樂園。在這里我們學(xué)習(xí)知識，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，我愛我們的校園。

美麗的校園作文12

　　早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，你就會(huì)聞到一陣芬芳撲鼻的清香。仔細(xì)一聞，原來是左右兩旁的桂花散發(fā)出來的清香��！

　　桂花樹長得不高，可它的枝葉很茂盛。桂花樹的葉子是橢圓形的，四邊有小刺，摸上去有一點(diǎn)扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片桂花林就像一片綠色的太空，一棵棵桂花就像是一顆顆白色的四角星，微風(fēng)吹來，這些白色的四角星在綠色的太空里一閃一閃的。桂花樹的葉子顏色深淺不一，上面的葉子是深綠色的，下面的葉子是淺綠色的，從上到下，越來越深。桂花的香味雖然不濃，但聞上去另人心曠神怡。

　　走過桂花林，我們來到中央廣場，不用說，最受歡迎當(dāng)然是中間的噴誰池啦！這座噴水池非常壯觀，整座噴水遲可分為三層，而每層斗是用大理石砌成的，石壁就是用藍(lán)色的馬賽克鋪成的。第一層有兩種噴泉，第一種是龔下來的，像一把把雨傘。還有一種是很細(xì)的，細(xì)細(xì)的水從口噴出以后，射向天空，這時(shí)一顆顆誰落到第二層，頓時(shí)，噴泉就像稻稅，一顆顆水就是一顆顆稻谷。第二層的噴泉和第一層剛好相反，第一層是向下的，第二層是向上的，而且中間還噴出一支小小的水，合起來就像一朵花，外面是花瓣，里面是花蕊。第三層，就是全池最壯觀的，一支水從口射出以后，然后，直沖天空，它可以有一棵樹那么高，粗得有我們的手臂那么粗。在池底的馬賽克的倒映下，池水顯得耕美了。

　　在噴水池的'周圍有許多植物，在眾多植物之中，我最喜歡的就是黃槐樹了。

　　每當(dāng)開花的季節(jié)，黃槐花就一朵挨著一朵從葉子之間冒出來，它的花瓣是橢圓形的，顏色是黃色的，每朵花都會(huì)有及片花瓣重疊在一起。黃槐樹不高也不矮，樹枝很細(xì)。黃槐樹的樹枝千奇百怪，仿佛在和我們打招呼。

　　我們的校園真美��！隨著祖國的建設(shè)發(fā)展，將來我們的校園會(huì)更美。

美麗的校園作文13

　　歲月抹去時(shí)光，抹去記憶，抹去容顏。生態(tài)園中，那幾棵千年老樹，隨著微風(fēng)的輕拂，又開始輕輕嘆息，幾片飽受侵蝕的黃葉漸漸落了下來。我又開始深深地陷入時(shí)光的年輪，“吱呀，吱呀……”

　　偶然一次，我為老師辦事，從初中部的平臺(tái)，來到了充滿活潑氣氛的小學(xué)教學(xué)樓。隨意一瞥，竟暼見了一（1）班的教室，我不禁心頭一顫，緩緩走進(jìn)了它。

　　教室里已經(jīng)大有改變，甚至煥然一新。窗戶上貼著小朋友剪的窗花，墻上貼著五花八門的畫報(bào)，桌子椅子都換了新的。唯一沒有變的，是我的記憶。

　　那時(shí)，我們還用的是木頭做的桌子椅子。第三排靠窗的地方是我的座位，只記得前桌是個(gè)調(diào)皮的孩子，總拿著鉛筆在桌子上一筆一劃地刻字；哪個(gè)臭美的.小家伙拿著鏡子照啊照；哪個(gè)小東西正因?yàn)橐姴坏綃寢尯窟�大哭�?/p>

　　那時(shí)，四十八個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格；不愛說話的、頑皮的、愛學(xué)習(xí)的、書呆子等等。四十八張笑臉印在干凈的黑板上，笑的那樣的明亮，笑的那樣可愛。我們每一顆單純而樸實(shí)的心，串連了起來，連了六年，甚至還會(huì)更久，這樣一個(gè)大家庭，變成永遠(yuǎn)的、獨(dú)一無二的“一班”！

　　煙花雖美，轉(zhuǎn)瞬即逝；花兒雖嬌，不久便凋；時(shí)光雖令人留戀，也會(huì)消去。小學(xué)——本就是人生中一個(gè)精彩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　鈴聲響起，我快步向教室走去，綠樹成蔭，百花齊放，藍(lán)天白云，歡聲笑語。順著臺(tái)階，我來到我們的教室。六（1）班的牌子，掛在大門口，教室中的一切都留有我們的痕跡。講臺(tái)上擺放著粉筆盒子，上面貼滿了五顏六色的貝殼，代表我們對大海的向往；我們公告欄上總會(huì)被宣傳部長做上一些點(diǎn)綴，或是七彩的魔幻樹，又或是星空片片，將我們的夢想渲染；白色的墻上掛滿了紅金相襯的錦旗，成為一塊塊記錄我們成長的里程碑；黃色的瓷磚上貼滿了我們?yōu)t灑的書法，書寫我們精彩的生活。

　　隨意觸碰一張課桌，我看到了我們每天上課時(shí)爭先恐后的回答，課下專注的寫作業(yè)的情景；隨意撫摸一張板報(bào)，我感受到了每個(gè)人在藝術(shù)的圍繞下精心設(shè)計(jì)的東西；隨意穿行于教室之中，我聽見了朗朗讀書聲，忽大忽小，又有時(shí)夾雜著笑聲。

　　一個(gè)又一個(gè)美妙的故事，一次又一次奇妙的經(jīng)歷，笑聲與淚水藏于每一本教科書，而我們的情誼卻藏于校園的每一個(gè)角落。

美麗的校園作文14

　　鉛一般的云彩，重重的，要掉下來了，掉在這座歡快、美麗的校園。

　　太陽出來了，悄悄的，躲在云彩后面，只撒下斑點(diǎn)的光，撒落在這座活躍，富有激情的校園。

　　校園，我的家。它既是我的港灣，又是我的支柱。它曾給予我活力，給予我青春，雖然也帶走了我的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)點(diǎn)快樂。

　　我從小在校園中長大，它熟知我的脾氣。我第一次進(jìn)入校園羞澀得很，總想呆在一個(gè)小小的角落，以為那是我的一片自由的天地。但總有幾位天使般的姐姐，拉攏我出來，與其他伙伴們愉快地玩耍。雖然我總不情愿，但總算體驗(yàn)到了歡快。

　　長大后，我換了另一座校園，它莊嚴(yán)，肅穆。總感覺已全然沒有了歡樂的'氣氛�；钕褚粋�(gè)威武的巨人，我不禁為之顫栗。

　　剛進(jìn)入總是不習(xí)慣的，忍不了壓力的我能做什么呢？只有發(fā)泄，每天面對的也只是那幾張同樣嚴(yán)竣的臉。我的心被一塊石頭壓住了，壓得那么緊，那么沉。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)那石頭竟是海綿做的，輕柔地飄在我的心上。我好像走近了些。老師傳授給我的知識總感到很多、很多，是那么淵博、深?yuàn)W，一時(shí)消化不盡。黑板上的密密麻麻的文字，像銘文一般，一個(gè)個(gè)刻在我的心里。不知什么時(shí)間，我已漸漸習(xí)慣了，習(xí)慣了新校園的生活。走近之后發(fā)現(xiàn)，它也是充滿了歡樂。老師們雖都帶著一張嚴(yán)肅的臉，卻好像只是為了嚇住頑皮的學(xué)生。 不經(jīng)意間，他們也笑了，笑得那么燦爛，似一朵鮮花。

　　課間，我愛漫步在校園的操場上，耳朵一下子聽到了以前從未聽到的這么多、這么多的歡笑，樹上的麻雀也在伴隨著喳喳地叫。那高大的樹木，一棵棵整齊地排列著。那寬闊的跑道上，夾雜著一叢叢小草。而我則站在寬大的水泥地上，仰望遼闊的天空。

　　那蔚藍(lán)的天空，如一汪清泉般，印著我的校園。鉛一般的云兒忽然變輕了，像棉花似的，掛在天空，蕩悠悠的，被風(fēng)吹跑了。太陽出來了，悄悄的，撒下金黃色的光，撒在我的身上，撒在我的校園上，不知什么時(shí)間，我愛上了，愛上了新校園的風(fēng)景。

　　我曾經(jīng)渴望過高中的生活，曾期盼過大學(xué)的夢，但我想，將來最值得我留戀的，是初中時(shí)的快樂，那種快樂是最密、最甜的，它引導(dǎo)了我去高中、去大學(xué)的路。

　　校園，我的家，它既是我的港灣，又是我的支柱，它更多的是給予，卻不要求回報(bào)。

　　那歡快、美麗的校園

美麗的校園作文15

　　學(xué)校是我們汲取知識的地方，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)做人的地方，學(xué)校是我們快樂成長，自由翱翔的地方，美麗的校園是我們共同的家！

　　學(xué)校的美，因?yàn)槔蠋熋�。老師就像辛勤的園丁，精心培育這一朵朵花。我們的班主任，每天早晨都在教室里靜候我們的到來，晚上又目送我們離開。當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在備課。在同學(xué)們做了好事，老師會(huì)投來贊許的目光。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，老師的眼神會(huì)使同學(xué)們慚愧的低下頭。期中考試過去了，老師教了一些成績不太理想的同學(xué)到辦公室里談心，其中也包括我。老師先讓我們說說自己認(rèn)為考得不太好的原因。又對我們講學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法重要，學(xué)習(xí)方法有比學(xué)習(xí)成績重要。同學(xué)們聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭，最后老師向我們頭來鼓勵(lì)的目光并對我們說了一聲加油。我心里一直想著，一定不能辜負(fù)老師對我們的希望。

　　學(xué)校的美，因?yàn)閷W(xué)生美。一個(gè)個(gè)學(xué)生就像一朵朵鮮艷的花，在辛勤園丁的呵護(hù)下茁壯成長。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助前行，前幾天我沒有帶飯卡，同學(xué)聽到了毫不猶豫地說：今天我請你吃吧。另一位同學(xué)也是這樣說：我請吧。到了打飯時(shí)間，我坐在座位上沒有動(dòng)，兩位同學(xué)分別給我買了吃的拿了回來�？粗�這熱氣騰騰的飯菜，我心里感到無比的溫暖。

　　學(xué)校的美，因?yàn)榄h(huán)境美。教室里陽光明媚，地面上干干凈凈沒有一片紙屑。走廊里的墻上還掛著啟迪心靈的名人名言。下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛向操場。安靜的操場頓時(shí)熱鬧起來了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在操場玩耍，遠(yuǎn)處的楊樹葉不停的.落著，落下后，靜靜的躺著仿佛一個(gè)個(gè)小孩子，玩累了在休息。過了一會(huì)兒，秋風(fēng)將他們喚醒向我飛奔過來，還不停的喊著叫著。

　　美麗的校園是我們共同的家，因?yàn)檫@里有孜孜不倦的老師，因?yàn)檫@里有快樂成長的學(xué)生，因?yàn)檫@里有美麗優(yōu)雅的環(huán)境......

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