一個(gè)名字作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的一個(gè)名字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)名字作文1
鑒湖是平靜樸實(shí)又不失美麗的，游走于她之中，總令人流連忘返。
曾見(jiàn)過(guò)黃河呼嘯飛濺的場(chǎng)面：驚濤澎湃，渾水急流，仿佛一個(gè)有無(wú)窮力量的大力士，震出的驚天巨響想把人吞噬�？晌覅s總覺(jué)得單調(diào)，無(wú)趣，似乎少了些什么，覺(jué)得黃河的表演只不過(guò)在作秀。
鑒湖卻不相同，平靜的水流中不失一份淡雅，清澈的湖水里更多一份情趣。她不似黃河般激昂奮游，震天撼地，吞天沃日。她只是靜靜地流淌著，如小巧的美女睜著大眼睛好奇地望著你，似笑非笑卻含情脈脈，更讓人體會(huì)到一份閑適，一份優(yōu)雅。
鑒湖之美更美在夜晚。到晚上，鑒湖之水流淌地更加緩慢，如玲瓏小溪一樣緩緩向前。湖水叮咚，如一首歡快又輕盈的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒歌唱，如一段美麗動(dòng)人的樂(lè)章。人們也被這美妙的歌聲陶醉：岸邊，有閑坐垂釣的老人，有嬉戲玩耍的.孩童；湖中，有游泳的青少年。笑聲、歌聲與水聲，編織成一首綿長(zhǎng)悠揚(yáng)的交響曲，回旋環(huán)繞，發(fā)出鑒湖的聲音。
鑒湖四季也大相徑庭。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳條抽枝，鑒湖也跟隨著這柳條的擺動(dòng)，叮咚歡快地流淌，如歡快的美人；夏日，草木繁盛，她受到日光的感召，急速流淌，像個(gè)活潑大方的美人；秋日，萬(wàn)物成熟，她變得深沉，淡泊，更有了一份自己的思索，她是個(gè)憂郁的美人；冬日，萬(wàn)物凋零，她卻用冰做的雙手，擁抱在她身上滑冰的客人，她是個(gè)外表寒冷，內(nèi)心溫暖的美人，讓人留戀，沉睡在其中。
我總愛(ài)在四季之夜悄悄來(lái)到湖邊。不做別的，只是靜靜地凝望著鑒湖那潺潺的流水，偶而把手指伸進(jìn)湖中，感受那流淌的湖水的澄澈，更感受在湖中跳躍的從不改變的平靜與樸實(shí)。
離開(kāi)鑒湖，我心中總是充滿了堅(jiān)定，更多了一份樸實(shí)和平和的精神。我內(nèi)心平靜，所有的不快與煩惱也無(wú)影無(wú)蹤，正如這旁邊的鑒湖。
這鑒湖，含蓄而優(yōu)雅，樸實(shí)又不失風(fēng)度，美麗又純樸，不如叫做“素美人”吧。
一個(gè)名字作文2
那棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，紅色的，在深綠的枝葉顯得格外觸目。我有些驚喜，這確乎是我第一次見(jiàn)得樹(shù)開(kāi)花。
這棵樹(shù)長(zhǎng)在旅館花園的角落里，向后便是一片陡坡�；▓@后是些山丘，高矮不齊地立著。似乎是剛下過(guò)雨，天上積了云，灰沉著一片。
我的目光被牢牢吸引在這樹(shù)上——它其實(shí)很小，也沒(méi)有甚么葉子。倘若不是那鮮明的紅色，恐怕我便注意不到它了。突然奇想，給那棵樹(shù)取一個(gè)取一個(gè)名字，記得方便，也好向同伴炫耀，雖然這樹(shù)有它原來(lái)自身的品種和名字。
那么取什么呢？我思索。按我平時(shí)的習(xí)慣，卻不會(huì)給一棵瘦弱的樹(shù)想什么名字。但是我無(wú)法質(zhì)疑那一點(diǎn)紅的驚艷美感——便喚作“一點(diǎn)紅”？我差點(diǎn)自個(gè)兒撲哧一聲笑出。這名字恰似給什么動(dòng)物取得名兒。況且“一點(diǎn)紅”便只是紅在花，與那樹(shù)沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。
這時(shí)吹過(guò)一陣涼風(fēng)，我打了一個(gè)噴嚏，那花也自搖了搖，像是要落了似的'。我想到“落紅樹(shù)”這個(gè)名字，卻又覺(jué)得俗了，像是不論哪棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)都能這般叫喚。
我圍著這樹(shù)兒四下踱著，空氣中隱約有著那種樹(shù)木的的特有氣味。我忽然腳一滑，險(xiǎn)些跌了一跤。我驚魂未定地看著那樹(shù)后的陡坡，似乎那紅花是在警示你停下腳步。那么叫做“紅后坡”？不行，像是給那坡取的名字了。
我忽然有些奇怪了，無(wú)論是遇到了什么風(fēng)景什么實(shí)物，我與那樹(shù)的名字都離不開(kāi)那“紅”字。因?yàn)槟羌t太醒目，在一片灰綠的調(diào)子中蹦出的暖色，像是一朵小小的火花。無(wú)論那坡也好，樹(shù)后的山也罷，都不如那“紅”。我有點(diǎn)想裝糊涂一把，不再思索甚么文藝的名目，直接叫”紅樹(shù)”便了。或許那“紅”明日便落了，又或許明日樹(shù)上開(kāi)滿了“紅”。我寧愿相信后者，這“紅”毫無(wú)疑問(wèn)是美麗的，令我珍惜的。若叫“紅樹(shù)”，也算是對(duì)于它的一種憧憬與希望吧。
天色暗了，沒(méi)有太陽(yáng)。我想我今天又干了一件蠢事，異想天開(kāi)的要給一棵樹(shù)取名字。我再看著那棵樹(shù)，第一眼還是只見(jiàn)到它的“紅”，怕是到了夜晚，也會(huì)這么鮮艷明亮吧？這“紅樹(shù)”的名兒倒也應(yīng)該是沒(méi)有取錯(cuò)。
一個(gè)名字作文3
每一個(gè)小生命誕生，父母都會(huì)絞盡腦汁給這襁褓中的精靈起一個(gè)好名字。因?yàn)檫@個(gè)名字將會(huì)伴他成長(zhǎng)，伴他一步步向前，伴他看遍這世上的風(fēng)景。我常常會(huì)想，每一個(gè)新的一天，不就像是一個(gè)新生的嬰兒?jiǎn)�？所以，我要為今天起一個(gè)好名字。
今天的名字可以叫——大步向前走。我們總會(huì)經(jīng)過(guò)許多不同的路，有平坦的，有崎嶇的，有的開(kāi)滿鮮花，有的長(zhǎng)滿荊棘。但無(wú)論經(jīng)過(guò)那一條路，總需要昂首挺胸地大步向前。
今天的名字可以叫——不期而遇的美好。當(dāng)我走在田間小路上不經(jīng)意地瞥見(jiàn)那長(zhǎng)滿莊稼的田野里不知何時(shí)竟開(kāi)出了一朵小小的雛菊，它是那樣美麗，那樣可愛(ài)。當(dāng)我走過(guò)繁華的街道時(shí)，發(fā)現(xiàn)街角的盡頭居然開(kāi)了家書(shū)店，原來(lái)這燈紅酒綠的世界里還隱藏著這樣一片寧?kù)o的天地。
今天的名字可以叫——心存善意。坐在一輛回家的車(chē)上，路邊窨井突然出水，地面積水。來(lái)往的`車(chē)輛堵在十字路口動(dòng)彈不得。周邊車(chē)中聲音漸大：“我等著回家呢。”一名身穿紅黃反光背心的青年上前掏出工具搶修，隨行的少婦抱著孩子等他，一雙胖胖的小手在空中舞動(dòng)。大家安靜了。水漸少。車(chē)謙讓?zhuān)?chē)流移動(dòng)，紛紛招手：“早點(diǎn)回家。”每個(gè)人都不是一座孤島，人心向善，只是這份善意需要一點(diǎn)點(diǎn)催化劑。
今天的名字可以叫——一份陌生的關(guān)懷。我又走在這條熟悉的小巷中，巷子里有一家老式雜貨店，房屋破舊，老板是一位年近八旬的婆婆，每次進(jìn)到小店，婆婆總是滿臉皺紋的說(shuō)著方言，關(guān)心著我的一切。大千世界，萍水相逢，相見(jiàn)即是緣。多一份陌生的關(guān)懷，自然少了一份冷漠。
今天的名字可以叫——帶著希望出發(fā)。早晨出門(mén)，走到十字路口的時(shí)候，太陽(yáng)忽然從角落里鉆出來(lái)吞掉了烏云，一時(shí)間我忽然看清了所有人的臉。在路邊的公交站臺(tái)，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)你我擠進(jìn)車(chē)廂，我想這車(chē)上塞下多少人就塞下了多少夢(mèng)想。夢(mèng)想不分大小，帶著希望出發(fā)，讓夢(mèng)想在這塵埃中開(kāi)出花。
無(wú)論今天是陽(yáng)光明媚還是大雨傾盆。無(wú)論今天的你是快樂(lè)還是憂傷，給今天起一個(gè)好名字，傾注你的希望，讓每一個(gè)今天都深深地印在你的生命里。
一個(gè)名字作文4
小朋友你們好，我叫蛟龍，是中國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)和研制的深海載人潛水器。我像一位跳高運(yùn)動(dòng)員，不斷向新的高度攀登，3000米、5000米、7000米，我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)深海下潛的記錄。
小朋友，你們一定想知道我長(zhǎng)得什么樣吧？我的外表像一條鯊魚(yú)，可我比鯊魚(yú)厲害多了，我可以在7000米的海底自由航行。我的身上裝有先進(jìn)的海底自動(dòng)航行和懸停定位功能，便于海底目標(biāo)的搜索和定位，更難能可貴的是我還能從幾千米的海底，將清晰的語(yǔ)言、圖像、文字等信息傳到海面上的母船。我的身上還長(zhǎng)著超過(guò)一個(gè)人身長(zhǎng)的金屬機(jī)械手，這個(gè)機(jī)械手可靈活啦！它不僅能將一面五星紅旗插進(jìn)海底，還能將海底的'微小的礦物質(zhì)捏在手掌，甚至可以捉到海底軟體的海參。
小朋友，在大海深處工作啊，需要有強(qiáng)壯的身體，海底700多個(gè)大氣壓，都沒(méi)把我壓碎。我的工作環(huán)境可惡劣了，深海里看不到陽(yáng)光，每天只有漆黑、寒冷和寂寞跟著我。好在有三位身體和毅力都非常強(qiáng)的科學(xué)家陪伴我，他們?cè)谖业亩亲永镩_(kāi)展海底巡航、照相攝影以及海底地形地貌的測(cè)量工作。當(dāng)初，在我下海的時(shí)候，大海曾告訴我，海洋蘊(yùn)藏全球超過(guò)70%的油氣資源。深水區(qū)石油量高達(dá)1000億噸，其中一半在深海，另外深海蘊(yùn)藏大量的銅、錳、鎳、鋅等礦產(chǎn)資源。目前，人類(lèi)對(duì)深海的了解不到1%。海洋深處還有許多不為人知的秘密等待著人類(lèi)去探索和發(fā)掘，說(shuō)到這里，小朋友你們就知道我今后的工作有多么重要��！我不會(huì)滿足現(xiàn)狀，海洋深處永遠(yuǎn)是我追求的目標(biāo)，讓中國(guó)人的夢(mèng)想在藍(lán)色的海洋里實(shí)現(xiàn)。
小朋友，你知道我這條地道的“中國(guó)龍”最喜歡唱的是什么歌嗎？那就是《大海啊！故鄉(xiāng)》，歌中唱到“小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)熱淚盈眶，誰(shuí)能比我更能觸摸到大海的情懷呢！
一個(gè)名字作文5
每一種事物都有名字，但這些名字有好有壞。取一個(gè)好名字，可以表達(dá)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握以及對(duì)美好的肯定和珍惜；而一個(gè)壞名字，會(huì)受到辱罵與厭惡。例如書(shū)籍，這個(gè)名字太過(guò)枯燥乏味，下面就由我來(lái)給它取一個(gè)好名字吧！
“面包”
書(shū)籍就像面包，可以補(bǔ)充我的精神食糧。上小學(xué)時(shí)，一到周末，我就高興得不得了，為什么呢？因?yàn)槲矣挚梢糟@到書(shū)的世界里，盡情暢游。在周六下午，我便會(huì)去書(shū)店里“吃面包”，一“吃”就是一下午。往往是太陽(yáng)當(dāng)空照時(shí)去，夕陽(yáng)西下時(shí)歸。離開(kāi)時(shí)，總有那一絲絲依依不舍之情。
“階梯”
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)這句話，我舉雙手贊成。自從愛(ài)上書(shū)籍之后，我的語(yǔ)文成績(jī)也正如那階梯在一級(jí)一級(jí)地上升。剛剛進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)屬于中下等，但逐漸地增加閱讀量后，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，一下子就蹦到了上等。這可得歸功于這些“階梯”。
“高尚的人”
讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人對(duì)話。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我買(mǎi)了十多本名著。每讀一本名著，就像剛和一位高尚的人對(duì)話。就說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧！主人公保爾·柯察金的事跡令我心生敬佩。讀著這本書(shū)的.時(shí)候，我就像在聽(tīng)他講述一個(gè)個(gè)感人的故事，也激發(fā)了我要以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝一切困難的決心。
“朋友”
我認(rèn)為一本好書(shū)就像是一位真摯的朋友。即使讀完了這本書(shū)，這位朋友也會(huì)伴隨著我，影響著我，使我受益終生。例如《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的是主人公魯濱遜喜歡航海、冒險(xiǎn)，每一次出海都會(huì)有不同的經(jīng)歷，每一次的經(jīng)歷都會(huì)有不同的危險(xiǎn)，然而，他明知會(huì)有危險(xiǎn)卻還是一次又一次去冒險(xiǎn)，最終讓這些危險(xiǎn)最終化為烏有。這種不斷探索、勇敢直前的精神令我欽佩。
“書(shū)籍”這個(gè)簡(jiǎn)單的事物，被我命出了“面包”“階梯”“高尚的人”“朋友”這么多有趣的名字，使它從枯燥乏味中解脫出來(lái)。
讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，并開(kāi)動(dòng)腦筋，為它取一個(gè)更加響亮美麗動(dòng)聽(tīng)的名字吧！
一個(gè)名字作文6
媽媽是個(gè)美人，歲月你別傷害她�！}記
上帝要把我送給別人，我很不情愿，撇著嘴說(shuō)：”我不想離開(kāi)你，不想離開(kāi)這，在那里就沒(méi)人陪我玩了�！鄙系郾е艺f(shuō)：“在那個(gè)地方，她會(huì)讓你吃好穿好睡好；她會(huì)無(wú)微不至的呵護(hù)你；她會(huì)用生命去保護(hù)你；她還會(huì)像天使去愛(ài)你。”我眨眨眼睛問(wèn)：“那個(gè)人是誰(shuí)呀？”上帝看著我笑了：“她有一個(gè)美麗的名字，叫媽媽�！边�沒(méi)等我再問(wèn)什么，上帝就把我放在一個(gè)溫暖的地方——那位天使的懷中。我張開(kāi)眼看著面前這位天使，我的媽媽?zhuān)悄敲吹拿利悾?/p>
就算大雨讓這座城市顛倒，我的身邊始終有位天使不離不棄。時(shí)間真是個(gè)無(wú)形的小偷，帶走了我那么多美好的時(shí)光，甚至……我的生命！
正在上小學(xué)的我是那么的幸福，每天媽媽做好早飯?jiān)俳形移鸫�，然后給我梳頭發(fā)，還陪我吃早飯，一年四季一直如此。我被這種享受包圍著，直到有一天。“起床啦，快起來(lái)吃飯，”媽媽有氣無(wú)力的靠在門(mén)框上說(shuō)道：“你…咳咳…有沒(méi)有聞到煤氣味兒？咳咳…“我剛睜開(kāi)那惺忪的睡眼，便看見(jiàn)媽媽躺在了地下。我頓時(shí)慌了，穿好衣服直沖電話，拿起話筒，感到眼前一片黑，然后就失去了意識(shí)。時(shí)間不知過(guò)了多久，突然感覺(jué)有點(diǎn)冷，又隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在一直叫我，我慢慢睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽一直摟著我從未放開(kāi)，眼淚不爭(zhēng)氣的落在她手上。
或許媽媽不知道我還能不能醒來(lái)，或許媽媽不知道我還能不能聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，至少她沒(méi)放棄。我不知道那一覺(jué)我睡了多久，或許很短暫或許很漫長(zhǎng)，但我的`重生只是因?yàn)槟且宦暵晲?ài)的呼喚。
我不優(yōu)秀，我缺點(diǎn)很多，但我特別羨慕自己擁有一個(gè)世界上最好的媽媽。是誰(shuí)在我手指受傷為了不被感染每天幫我洗臉洗手？是誰(shuí)在我每次半夜發(fā)燒睡不好覺(jué)的悉心照顧？是誰(shuí)在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候比我更開(kāi)心難過(guò)的的時(shí)候比我更失落？對(duì)，是她！是媽媽?zhuān)悄莻�(gè)我一眼就愛(ài)上的人。
她給予了我兩次生命，她陪伴我十幾年的時(shí)光，她卻讓時(shí)間帶走了青春的容顏�？粗媲盀榱宋叶鴾嫔５哪�，不禁感慨：老了的，究竟是媽媽?zhuān)�是歲月？
我愿意付出一切去換回媽媽最美的時(shí)光。
媽媽是天使，我來(lái)守護(hù)她！
一個(gè)名字作文7
江南雨若翻飛的柳絮，小城被籠罩在這煙雨下，如同遮上了一層薄薄的面紗。林蔭小道上，一把青色的傘在雨中緩緩移動(dòng)。
我撐著傘在雨中漫步，陰冷的風(fēng)吹刮著我的皮膚，雨水拍打在我的臉上、衣角上，帶來(lái)陣陣涼意。在屋中壓抑已久，逃到屋外，卻依舊被這厚厚的烏云壓抑著，我竟莫名其妙地?zé)┰瓴话财饋?lái)。
眼前忽然出現(xiàn)了一抹亮綠。我停下來(lái)，把傘舉高。啊，原來(lái)是一片翠綠的竹林。綠里透白的竹林宛如新生的嬰兒，讓人不由得心頭一亮。想不到在這毫不起眼的小地方，居然還藏著這樣一片竹林。我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的'好奇心。
收起傘，也不管那點(diǎn)兒毛毛細(xì)雨了，踏著鋪了一地的竹葉向竹林深處走去。竹葉在腳下發(fā)出響聲，那響聲里似乎也帶點(diǎn)兒水氣，不像枯枝敗葉那樣干燥。走進(jìn)竹林，那綠便越發(fā)逼人眼了，像嬰兒的皮膚那樣，讓人忍不住想輕輕伸手撫摸。空氣中彌漫著竹子的清香、泥土的芬芳，還有野花的幽香，任我盡情呼吸，然后靜靜地享受著肺部傳來(lái)的清涼……
如此幽靜的竹林怎么可以沒(méi)有名字呢？我細(xì)細(xì)打量著，一定要給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字。
眼前這棵青翠的竹子，嫩綠的竹葉，仿佛新生兒一樣，一塵不染，讓人看不到半點(diǎn)兒雜質(zhì)。對(duì)，一定是這連綿的陰雨洗刷著它身上的塵埃。我突然明白：竹子保持干凈，離不開(kāi)雨水的洗滌。人何嘗不是如此，只有樂(lè)于接受批評(píng)，經(jīng)常清洗自己的內(nèi)心，才能干干凈凈做人。
這些竹子破土而出，直指天空，雖然纖細(xì)，在抵抗來(lái)風(fēng)時(shí)微微顫動(dòng)，甚至稍稍彎曲，但立馬又挺直了身板，大有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的氣概，纖細(xì)的身體里透露出一股頑強(qiáng)不屈的生命力。即使頭頂著烏云，也要筆直站立，小小的竹林以其蓬勃的生命力在這陰雨的世界站成一道別樣的風(fēng)景，給人以無(wú)限的啟示。
給你取一個(gè)什么好名字呢？就叫你“凈直林”吧，干凈、筆直，充滿力量。親愛(ài)的竹子，我要像你一樣，勇于洗滌自己的缺點(diǎn)，無(wú)論什么時(shí)候都挺直身板站立。“凈直林”，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
一個(gè)名字作文8
荷花開(kāi)放，知了在叫，鳥(niǎo)兒在唱，一切都是那么美好。我哼著小曲，走在路上，去上作文課。走進(jìn)教室，和同學(xué)們有說(shuō)有笑，愉快極了。老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：今天我們玩一個(gè)游戲，叫親情測(cè)試！聽(tīng)到這個(gè)名字，同學(xué)們都很興奮。
在燈火通明的教室，老師命令我們拿出一張最清潔的紙。同學(xué)們都很疑惑，不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)自己最重要的人，最親的人，寫(xiě)五位。什么，只能寫(xiě)五位嗎？我猶豫了很久，寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、奶奶、方老師、阿姨。這時(shí)，老師下令，讓我們劃去一位，我在阿姨和方老師處選擇，很果斷，手起筆落，把方老師劃去了。
老師有命令我們?cè)賱澣ヒ晃�。什么，不是已�?jīng)劃去一位了嗎？猶如有一把很鈍刀在割著我的心，一直在滴血。慢慢的花去了阿姨。這時(shí)老師又說(shuō)了一句令我們痛徹心扉的話語(yǔ)：被劃去的那個(gè)人，將永遠(yuǎn)不在這個(gè)世界上！我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我劃去的不僅是漢字，而是一雙雙熟悉的，靈動(dòng)的'雙眸，還有她們的一顰一笑。當(dāng)老師說(shuō)還要?jiǎng)澣ヒ晃粫r(shí)，我的三觀都崩塌了。我的手在顫抖，猶如千萬(wàn)只螞蟻在啃著我的心;又好似身體被撕碎成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小碎片，拋入大海。我牙齒一顫，手一抖，狠下心，把奶奶劃去了。我忍不住了，淚水奪眶而出，傷心地哭了。
你們還要?jiǎng)澣ヒ晃唬‘?dāng)聽(tīng)完這句話，我崩潰了，眼淚像斷線的珠子，嘩嘩的往下流。在爸爸、媽媽之間緩緩移動(dòng)，舉棋不定。爸爸平常陪我玩耍，媽媽教導(dǎo)我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在生活中，在我的世界里缺一不可。我拿起紅筆把爸爸這兩個(gè)字輕輕的，慢慢地劃去了。不，這不是兩個(gè)字，而是包含著對(duì)我的深情。我抽噎了。老師說(shuō)：請(qǐng)把你們最后一個(gè)親人劃去。我慢慢地把媽媽這個(gè)親切的字眼緩緩地劃去，我好像被人千刀萬(wàn)剮一般，心里留下了一個(gè)很大的陰影。我現(xiàn)在哪兒？在白雪皚皚的雪山頂，在放眼無(wú)邊的大草原，還是在無(wú)邊無(wú)際的沙漠？這像過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。當(dāng)老師說(shuō)著只是一個(gè)游戲。親人還在時(shí)，我解放了。
要珍惜和親人在一起的每一天，每一秒。不要抱怨，也不要煩惱。
一個(gè)名字作文9
“田越,C組題你就別再研究了，浪費(fèi)時(shí)間�！崩蠋煱逯槍�(duì)我說(shuō)，他身上的煙味兒彌漫在我的身旁。不，這不是老師的本意。
我內(nèi)心很惶恐，極力隱瞞這個(gè)已經(jīng)清楚不能再清楚的事實(shí)。我生怕老師放棄了我，我想哭，但怕同學(xué)笑話，可是，淚水還是悄悄地滴在了卷子上。
我暗自下定決心，要化壓力為動(dòng)力�？粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我聽(tīng)到我的內(nèi)心深處有個(gè)聲音在吶喊：“我要做下去！”
看著老師在題號(hào)上畫(huà)的紅圈，我的腦中一遍遍想起老師說(shuō)的話，心中不禁泛起一陣陣憂傷。我的內(nèi)心在用一塊塊的冰塊來(lái)阻止那顆“氫彈”，我也曾有過(guò)這樣的念頭，一氣之下摔筆走出教室，成為校園里的“傳奇人物”,但我知道那是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。
我用力擦去臉上的`淚水，深吸一口氣，重新拿起筆，像傷愈的老兵重回沙場(chǎng)戰(zhàn)斗一樣，不斷理清思路，一步一步的地成為了我書(shū)上的“傳奇”，一滴滴尚未風(fēng)干的淚水，成為了我步步踏下的腳印。我不相信世上有天才，因?yàn)閻?ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感”，此刻，我做到來(lái)了。
最后，我鼓起勇氣走上講臺(tái)，“老師，能幫我對(duì)一下答案嗎？”我拿出那本涂抹了很多遍的卷子，雙手遞給老師。“刷刷刷”幾聲像清潔工人的掃把劃過(guò)街道的聲音，我接過(guò)來(lái)，像耐克標(biāo)志似的紅勾勾遍布C組題里的每一個(gè)角落。我的臉上露出了久違的笑容。
我想，人遇到挫折時(shí)，不能放棄，只要你沒(méi)有放棄，那么你就有可能取得勝利。遇到的挫折，為何不能為你成長(zhǎng)的金字塔上砌上了一個(gè)堅(jiān)固的磚石呢？
所以在遇到困難的那一刻，不要放棄，要堅(jiān)持自己的信念，永往直前，也許成功就在下一秒。
堅(jiān)持，只不過(guò)是成功的另一個(gè)名字……
一個(gè)名字作文10
清池碧波蕩漾，輕撫心上塵�！�
——題記
陽(yáng)光投射，樹(shù)影婆娑。風(fēng)乍起，吹皺清池春水。雪白的花瓣如白蝶漫天飛舞，薄如蟬翼的嘴唇親吻著波光粼粼的水面。一陣陣清香拂面而來(lái)，沁人心脾，浸潤(rùn)心底；一縷縷清風(fēng)拂過(guò)耳際，攜去憂煩，清涼彌散……
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。如此醉人清池，讓人情不自禁想要給它取一個(gè)絕世美名，可如此清靜，讓人如何勾勒？
思索之間，時(shí)光倒流，回憶再現(xiàn)……
穿梭在放學(xué)后熙熙攘攘的人群中，匆匆踏上公交車(chē)。車(chē)內(nèi)沉郁的空氣令人窒息，夾雜著擁擠的人群中難聞的汗味。恨不得從車(chē)窗外抓一朵烏云遮住我失落的臉，難堪的畫(huà)面似幽靈般纏繞在腦海中，驅(qū)之不散，老師的詰責(zé)似一把圖釘灑在我的心上，又一個(gè)個(gè)被狠狠地踩了進(jìn)去，痛苦在心中蔓延。
公交車(chē)漸行漸止，不知何時(shí)，天空似我心，開(kāi)始幽幽地抽泣。放眼望去，是滿眼的綠意，在那翠綠的稻禾中，飄搖朦朧的細(xì)雨中，若隱若現(xiàn)的草屋，便是外婆的小宅。
我失落的'眼神碰觸到外婆充滿期冀的慈祥的目光，她仿佛一眼就看穿了我的心思，拉著我去跟她摘菜。
外婆別致的菜園，一方清池，幾株疏柳，些許野花，如蔭翠樹(shù)，我細(xì)細(xì)端詳著周?chē)囊磺�。突然，一處別樣的風(fēng)景擠進(jìn)眼簾，一簇潔白無(wú)瑕的花朵在綠葉的襯托下顯得分外清新動(dòng)人，雪白的花瓣靜靜沐浴在細(xì)雨下，仿若天仙飄動(dòng)的裙袂，又仿若天使綻開(kāi)美麗天真的笑容……“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！币魂囮嚽逑惴鱽�(lái)，仿佛洗滌了充滿著塵世喧囂的心靈。外婆攜來(lái)一個(gè)青瓷壺，倒給我一杯茶水，告訴我，這就是茉莉花。
我輕嘗一口，清新的味道在唇齒間綻放，茶香縈繞舌尖。頓時(shí)間，我竟感受到幾分“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；領(lǐng)悟到幾分“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)……
原來(lái)，這就是茉莉花茶的味道！
如此詩(shī)意的一片景致，不命名怎么行？我要賦予它一個(gè)好名字：茉莉清池。
愿純凈的茉莉花香，啟迪心靈，伴隨成長(zhǎng)，永駐心間……
一個(gè)名字作文11
生如夏花之絢爛。
——泰戈?duì)?/p>
蒼穹是被雨洗過(guò)一般的白色，雨小心翼翼地下著，怕濕了她的衣袂。
又踏進(jìn)了這所校園，風(fēng)寂寞地唱起它的歌，雨淅淅瀝瀝地下著，我撐一把傘，走在濕漉漉的路上。男孩騎著他們的車(chē)，女孩旋著她們的裙。而我呢？
肩上的書(shū)包里還裝著沒(méi)做完的試卷，嘈雜的耳朵里還藏著父親的訓(xùn)誡，手里也只有一把傘能夠陪我走在這雨天里。我索性收起了傘，任雨水肆意地漫上我的面龐，打濕那令人心煩的試卷和自以為是的笑容。
腳在積水里圈出了漣漪，廣玉蘭傾下濃綠的水露，引得池中一陣叮咚。我側(cè)頭望去，迷蒙的水霧卻擋住了我的視線，唯有一團(tuán)火焰驀地點(diǎn)燃在眼前，給我疲憊的雙眸帶來(lái)燒灼一般的刺痛。
恍惚之間，那火焰蔓延至整個(gè)視線，仿佛蒸干了身上心里所有仄的雨水與淚水。竟是一簇簇烈火般紅艷的花朵，開(kāi)在逼狹枯干的假山縫隙中。那一抹赤紅色將頑石的灰黑色沖淡在視野里，肆意綻放出倔強(qiáng)與不羈，攝人心魄。
心中頓時(shí)闖入“火樹(shù)”這辭藻來(lái)，似乎再?zèng)]有更貼切的字眼能代替那雨中的精魂了。即便它沒(méi)有白銀粉飾的花瓣，那熾烈的顏色卻足以讓我良久地在雨中駐足。盡管一潭墨綠色的黏稠池水困住了它正欲張開(kāi)的翅羽，深不可測(cè)的死寂卻鎖不住它注定要綻放的命運(yùn)。抖擻的花朵從假山頂如瀑般奔涌而下，仿佛熔巖從火山口流瀉成一條河流，生生不息，永不休止。啊，多么絢麗的花朵，不，多么奔放的'生命！驀然，身后的背包不再沉甸甸，像水蒸氣一樣不復(fù)存在。
我也顧不上它原本的名字，就理直氣壯地稱(chēng)它為“火樹(shù)”，拋開(kāi)了詩(shī)意的浮華與婉轉(zhuǎn)，由衷地被這花震撼著，不能自已地記下了“火樹(shù)”，不顧烈火焚身的頑童呵。“火樹(shù)”，我在宣紙上書(shū)寫(xiě)出這兩個(gè)字，與書(shū)寫(xiě)生命奇跡如出一轍的神圣感油然而生。不知你同不同意如此一個(gè)莽撞而率直的名字，可我仍愿在雨中癡想，深夜醒來(lái)，云翳漫天的時(shí)候這樣輕輕地呼喚你。
那鏤刻在心上的花紋哪，未名的火樹(shù)。
一個(gè)名字作文12
風(fēng)起，有我綿綿的牽掛；云起，有我淡淡的思念。
——題記
熟悉的茶香撲面而來(lái)，像記憶里外婆的手輕撫著我的背，一下子勾起了我對(duì)外婆的濃濃思念。它像是一聲遙遠(yuǎn)的呼喚，可望而不可即。
思念，是心里的真，真中的夢(mèng)。
回憶像一支笛子，奏響熟悉的童謠，帶我回到純真的夢(mèng)中。
那是外婆第一次帶我上山采茶，一次令我終生難忘的經(jīng)歷。繞過(guò)古樸的土房子，那漫山遍野的綠，便一下子擠進(jìn)你的眼中，帶來(lái)獨(dú)屬于山野的清新和芳香。新雨過(guò)后，豐沃的土地變得格外的.軟潤(rùn)，翠綠的葉子上掛著顆顆晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下顯得格外的耀眼。而我，早已被這滿山的美景陶醉，像只活潑的兔子，在田埂上跳躍著，滿山回蕩著我銀鈴般的笑聲以及外婆一句又一句的叮嚀聲。
早有茶農(nóng)在繁密的茶樹(shù)叢中工作著，外婆也很快便加入了他們。此刻，她的手好似有了魔力一般，在茶樹(shù)叢中穿梭。她的動(dòng)作極其優(yōu)雅，一摸，一掐，一抬，一放，給人帶來(lái)美的視覺(jué)享受。她的手在半空中劃過(guò)道道弧線，整個(gè)動(dòng)作和諧而優(yōu)美，像是精心演繹的舞蹈。不知不覺(jué)中，她的手亦帶上了淡淡茶香，給予我安心的力量。
辛苦工作后，回了家，熟悉的芳香在開(kāi)水的霧氣里氤氳，眼前便朦朦朧朧的。茶水入喉，雖有絲絲苦澀，卻馬上被回味中的甜所替代。神秘而遙遠(yuǎn)的故事就在裊裊的茶香中娓娓道來(lái)，像唇齒間仍殘留的甘甜，令人陶醉。
我望向手中的茶，茶水清亮而透明，煥發(fā)出水晶似的光澤；茶葉在水的滋潤(rùn)下慢慢舒展開(kāi)去，像輕柔的羽毛，自由而愜意。一如外婆清明的目光，慈祥而誠(chéng)摯�！暗蔚巍逼�(chē)?guó)Q笛聲忽然傳來(lái)，打斷了我紛飛的思緒，思念不減，卻愈發(fā)清晰。路邊有老人捧著茶杯，掩不住的茶香溢了出來(lái)。閉上雙眼，外婆的臉漸漸清晰……
我給思念冠以茶韻一名，以此表達(dá)我對(duì)外婆的眷戀和思念。綿綿的牽掛和思念像濃濃的茶韻纏繞心間，深情而又簡(jiǎn)單。
我給思念取一個(gè)好名字，名叫茶韻。茶韻悠悠，思念濃濃。
一個(gè)名字作文13
青春真的很單薄，什么都輕，風(fēng)一吹，我們就散了。
——題記
青春名青澀，字成熟。
三年之前，教室前出現(xiàn)一張張青澀的面孔，或喜或悲，或美或俊，在這三年之中，我們共同成長(zhǎng)，共同成熟，共同譜寫(xiě)屬于我們的歌謠。
昨天，我們相識(shí)在陌生時(shí)，今天，我們分手在熟悉后，明天，我們奔跑在彼此的祝福中！
青春名友誼，字珍惜。
豆蔻年華里，朋友總是那么美好，我們便與之為伴。有人說(shuō)，初中的同學(xué)和朋友是最美好的，因?yàn)槲覀冎g不存在任何的名與利！我想也是如此，所以我們要更加好好珍惜，珍惜這唯恐即逝的`友誼。她，眼睛笑起來(lái)彎成一條橋，笑眼迷人，笑聲更迷人；他，一天到晚就知道研究那難死人的數(shù)學(xué)，眼鏡片的厚度可想而知呀；他們，他們的臉上總是洋溢著微微的笑容，他們總是吵鬧卻又總是重歸于好，他們總是在我最迷茫的時(shí)候拉著我前行。盡管前路茫茫，有他們的陪伴便不再孤獨(dú)。他們就是我最親愛(ài)的朋友��！我想唱一首歌兒獻(xiàn)給他們：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子！
青春，名夢(mèng)想，字追逐。
都說(shuō)青春期的夢(mèng)想沒(méi)有邊際，我想也不為然。我想成為一名作家，可是我沒(méi)有華美精致的語(yǔ)言；我想成為一名畫(huà)家，可是我沒(méi)有技藝高超的畫(huà)術(shù)；我想成為一名歌手，但是我沒(méi)有一副嘹亮動(dòng)人的嗓音；其實(shí)我覺(jué)得這些都無(wú)所謂，天才等于1%的頭腦和99%的汗水，夢(mèng)想是需要追逐的，只要有夢(mèng)就放手一搏，沒(méi)有誰(shuí)是天生的就該做什么事，這都是在后天的努力里成功的。選擇一個(gè)夢(mèng)想，跟我一起追逐吧！
莎士比亞說(shuō)：時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線上刻上美人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)他橫掃的鐮刀。
我想說(shuō)：既然青春留不住，我給青春取一個(gè)好名字，它叫青澀，友誼與夢(mèng)想！
一個(gè)名字作文14
名字大家都不是都有嗎？人有人的名字，物品有物品的名字，各個(gè)國(guó)家也有他們的名字……那你們聽(tīng)過(guò)文學(xué)社的名字嗎？
今天，我們?nèi)宄扇簛?lái)到班，一進(jìn)班，大屏幕上出現(xiàn)了兩行大字：歡迎來(lái)到，文學(xué)社寫(xiě)作課堂。我們就問(wèn)了問(wèn)老師：“老師，我們不是報(bào)班嗎？”
“是啊，”老師給我們講解著，“我們給我們共同的寫(xiě)作家園，展現(xiàn)才華的圣地，取一個(gè)不同凡響的名字�！闭f(shuō)罷，老師點(diǎn)出了一排排文學(xué)社的名字，有兩個(gè)的，三個(gè)的，四個(gè)的，看得我們眼花繚亂，頭昏腦漲。給我印象深刻的還是追夢(mèng)文學(xué)社和耘夢(mèng)文學(xué)社。接著，老師叫我們給我們的`文學(xué)社取個(gè)與眾不同的名字。同學(xué)們議論紛紛，有的疾筆奮書(shū)，有的絞盡腦汁，有的埋頭苦想……而我還在傻乎乎地思考，我掃視了一遍，四周看見(jiàn)有“兩個(gè)小賊”在翻書(shū)偷看，那可是黃成偉和陳國(guó)偉。我“深受啟發(fā)”，打開(kāi)書(shū)又緊緊地蓋上，只看見(jiàn)了“五彩的生活”和“憧憬”。我也無(wú)可奈何，只好“審判”他們，我想了許久，也只覺(jué)得“憧憬”比較好，因?yàn)槲覀兌家獙?duì)未來(lái)充滿憧憬！
老師讓同學(xué)們停下筆，有的同學(xué)意猶未盡，有的用完了腦細(xì)胞，有的得意洋洋……陳國(guó)偉竄上講臺(tái)，“追夢(mèng)文學(xué)社�！彼舐暤啬盍顺鰜�(lái)�！俺u，陳老師，陳國(guó)偉抄襲。”我們給陳國(guó)偉來(lái)了個(gè)下馬威，嚇得他竄回位置上。女生也不甘示弱——王思慧自告奮勇，舉起她的手，“膽大妄為”地念出了她給文學(xué)社的名字，老師讓他寫(xiě)下那富有生機(jī)的名字，沒(méi)想到，各個(gè)同學(xué)都念出了有“夢(mèng)”的名字，有君子追夢(mèng)文學(xué)社，有尋夢(mèng)文學(xué)社，也有守夢(mèng)文學(xué)社，真是五花八門(mén)，豐富多彩！
聽(tīng)了我們文學(xué)社的名字，對(duì)此有什么看法？最終我們的文學(xué)社叫“夢(mèng)源”文學(xué)社，好聽(tīng)吧！
一個(gè)名字作文15
荷花開(kāi)了，知了在哭，鳥(niǎo)兒在唱，一切都是那么美麗。我哼著小曲，走在路上，去上作文課。走進(jìn)教室，和學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心。老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō):“今天我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫家庭情感測(cè)試的游戲！”聽(tīng)到這個(gè)名字，學(xué)生們非常興奮。
在燈火通明的教室里，老師命令我們拿出最干凈的一張紙。學(xué)生們很困惑，我不知道老師在葫蘆里賣(mài)什么藥�！罢�(qǐng)寫(xiě)下對(duì)你最重要的人，和你最親近的人，以及五個(gè)人�！薄笆裁�，只有五個(gè)？”我猶豫了很久，寫(xiě)下了:爸爸、媽媽、奶奶、方老師和阿姨。這時(shí)，老師命令我們劃一個(gè)。我在我姑姑和方老師之間做了選擇。我很果斷，開(kāi)始寫(xiě)和排方老師。
老師命令我們?cè)賱澮粋�(gè)。什么，不是已經(jīng)有人劃船了嗎？它就像一把非常鈍的刀，一直在切割我的心臟和滴血。花慢慢地送給了阿姨。這時(shí)，老師又說(shuō)了一句讓我們感到痛苦的話:被隔絕的人永遠(yuǎn)不會(huì)在這個(gè)世界上！我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我畫(huà)的不僅僅是漢字，還有一雙熟悉而生動(dòng)的眼睛和他們的微笑。當(dāng)老師說(shuō)還有一個(gè)要?jiǎng)澋魰r(shí)，我的三個(gè)觀點(diǎn)都崩潰了。我的手在顫抖，就像成千上萬(wàn)只螞蟻在啃噬我的心臟。仿佛尸體被撕成了一萬(wàn)塊千千，扔進(jìn)了海里。我的牙齒顫抖著，我的手顫抖著，我的心沉了下去，我的祖母被劃走了。我忍不住大哭起來(lái)，悲傷地哭了。
“你還是要排第一！”聽(tīng)到這句話后，我崩潰了，眼淚像碎珠子一樣流了下來(lái)。我在父親和母親之間慢慢移動(dòng)，我猶豫不決。我的父親通常和我一起玩，而我的母親教我并幫助我學(xué)習(xí)。在生活中，在我的.世界里是不可缺少的。我拿起紅色的鋼筆，慢慢地劃掉了“父親”幾個(gè)字。不，這不是兩個(gè)字，而是包含著對(duì)我深深的感情。我哽咽了。老師說(shuō):請(qǐng)劃你的最后一個(gè)親戚。我慢慢地劃掉了“母親”這個(gè)親切的詞。我覺(jué)得自己好像被切成了碎片，在心里留下了一個(gè)巨大的陰影。我現(xiàn)在在哪里？在雪山的頂端，在廣闊的草原上，還是在無(wú)邊的沙漠里？這就像一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)。當(dāng)老師說(shuō)這只是一個(gè)游戲時(shí)。當(dāng)我的親戚還活著的時(shí)候，我被解放了。
我們應(yīng)該珍惜和親人在一起的每一天和每一秒鐘。不要抱怨或擔(dān)心。
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