距離的作文[精品14篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的距離的作文，歡迎大家分享。

　　距離的作文 篇1

　　唐時(shí)的王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！币苍S心的距離近了，天涯也成了比鄰�！�—題記

　　楊柳岸

　　昨夜的那場(chǎng)雨就這樣淅瀝淅瀝點(diǎn)點(diǎn)滴滴至天明。

　　我站在曲水之畔為你送別。

　　那場(chǎng)雨好冷，打濕了我的心。雨停了，數(shù)點(diǎn)寒星出現(xiàn)在空中。

　　我的淚水緩緩地從臉頰滑過(guò)，淚是溫?zé)岬�，可卻有無(wú)盡的涼意。

　　你曾經(jīng)說(shuō)：“執(zhí)子之手，與子偕老�！笔堑�，我想有一天我們會(huì)再相聚，沒(méi)有距離。

　　船工的號(hào)子響起，你的耳語(yǔ)像一抹輕風(fēng)飄過(guò)，似乎還未感覺(jué)到，你上了船，那白色的長(zhǎng)衫緩緩消失在煙波浩渺處。

　　你走后的日子，總是會(huì)想起你，想起你為我作的詞和那些溫柔的話語(yǔ)。

　　似乎長(zhǎng)安與洛陽(yáng)不是千里之遙，而是近在咫尺；似乎總有一條紅線穿梭在我們之間，空間的路途雖然遙遠(yuǎn)，可心靈卻沒(méi)有了距離。

　　時(shí)常在月下吟詩(shī)，卻都是王勃的'那句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”或是李商隱的那“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！币部偰苈�(tīng)到你在月下舞劍的聲音，從那么遠(yuǎn)又如此近的地方浸染了一路融融的月色傳到我的耳中。

　　也許心靈的距離近了，天涯也成了比鄰。

　　再聚首

　　沒(méi)想到楊柳岸那一別，再聚首已逾千年。

　　距離的作文 篇2

　　生活，就像一部電視劇，情節(jié)曲折；生活，猶如一道道山路，起伏不定；生活，好似變幻的天氣，無(wú)法預(yù)料生活會(huì)給人笑臉，也會(huì)給人哭臉，但給予人最多的，是令人久久難忘的啟示。

　　我從小就喜歡數(shù)學(xué)，從二年級(jí)開(kāi)始，我在班里數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本第一個(gè)交，并且全對(duì)的概率為95%。三年級(jí)的時(shí)候，我看了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，更是讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。

　　四年級(jí)下，我期盼已久的時(shí)光到了奧數(shù)競(jìng)賽。聽(tīng)老師講到這里，我期待的.搓了搓手，同學(xué)們的目光也齊刷刷地看向了我。數(shù)學(xué)老師給我們選拔了四次，我的成績(jī)分別是70分，68分，92分，65分，兩次班級(jí)第一，一次班級(jí)第二，一次班級(jí)第三。毋庸置疑，我成了班級(jí)前15名的參賽選手之一，很開(kāi)心。

　　競(jìng)賽那天終于來(lái)了，隨著答卷鈴聲的響起，我拿起筆，埋頭開(kāi)始答題。這題有點(diǎn)難，會(huì)了，原來(lái)是這樣！這什么題？空著吧。這題不對(duì)，印錯(cuò)了吧在一連串緊張的心理活動(dòng)中，我完成了試卷。最后，這次競(jìng)賽的成績(jī)讓我大吃一驚，我的分?jǐn)?shù)是75.5，二等獎(jiǎng)中的第一名，等等，二等獎(jiǎng)中的首位？那么一等獎(jiǎng)的最后一名是幾分？76？！不會(huì)吧，就差那么0.5分第一名幾分？什么？92？！神仙吧！

　　這次奧數(shù)競(jìng)賽讓我明白：人外有人，天外有天，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕麓挝乙欢ㄒ�更努力，爭(zhēng)取得一等獎(jiǎng)！

　　距離的作文 篇3

　　我認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的你，從來(lái)都不在自己的心間。

　　我知道，他們始終都生活在博弈之中。因?yàn)椴幌矚g一個(gè)故事，也不會(huì)在意其他人的看法。有時(shí)候，就連我們自己都沒(méi)發(fā)覺(jué)，記憶也會(huì)出錯(cuò)的。

　　可是當(dāng)我們真的明白的時(shí)候，才會(huì)突然知道，原來(lái)每一種難以理解的故事背后，都可以看得懂更多的.心情。還是在我們的背后，本身就存在著一種可以支撐的因果。

　　如果不是因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)，那么每一次的期待，都會(huì)顯得有點(diǎn)遙遠(yuǎn)而無(wú)所蹤。

　　他們從來(lái)都不是特別好的朋友，可是在這里，也可以奉獻(xiàn)出自己的所有答案，給一個(gè)人，只是突然有一天，我們也會(huì)覺(jué)得所做的事情都是沒(méi)有多大意義的。

　　所以懂得的道理，也都顯得有些異常卑微。

　　當(dāng)那些問(wèn)題都出現(xiàn)了，打的你措不及手，那么你就會(huì)突然明白過(guò)來(lái)，有一次的機(jī)會(huì)也能夠帶給我們?nèi)f群不同的因果與答案。你聽(tīng)著那些英雄的故事，可是每一次的靠近，都顯得有些莫名遙遠(yuǎn)。

　　未來(lái)，你還有更多的底氣，去做一件勇敢的故事。

　　可是當(dāng)我還在這里，你就始終明白，故事也只不過(guò)是故事，他和現(xiàn)實(shí)還有一定的距離。

　　距離的作文 篇4

　　《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是那么的知識(shí)淵博；《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是那么的不屈不撓；《我要做好孩子》中的金鈴是那么的機(jī)靈善良。

　　以前，我一直認(rèn)為讀書(shū)都是讀別人的經(jīng)歷，把它們當(dāng)作一個(gè)個(gè)有趣的故事來(lái)看。有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是沒(méi)法進(jìn)步，加上媽媽的嘮叨，我甚至開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸情緒，提到做題就沮喪。那天我絞盡腦汁，都解不出題目，“啪”的一聲，我扔掉手中的筆，趴在床上，像泄了氣的皮球。算了，反正做不出來(lái)，還是看看書(shū)吧。我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，看著看著，一幅畫(huà)面出現(xiàn)在了我眼前：一位小女孩坐在書(shū)桌前，吃力地摸讀著盲文。雖然閱讀得很艱難，但她依然在堅(jiān)持著。那位小女孩就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒在一歲半時(shí)就喪失了視力和聽(tīng)力，可是她沒(méi)有放棄自己，一直努力向前。我有一個(gè)健康的身體，有這么好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就放棄，我要像海倫·凱勒一樣，不放棄，努力越過(guò)成功道路上的那些坎坷。想到這兒，我重新拿起筆，繼續(xù)解答。

　　從那次以后，我才真正地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，更告訴我許多道理，這些道理都和生活息息相關(guān)。我覺(jué)得我與書(shū)之間的距離更近了，我更加喜歡書(shū)了。

　　距離的作文 篇5

　　余光中的《鄉(xiāng)愁》中說(shuō)：“后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�，我在這頭，母親在里頭�！边@是親情的距離。

　　中華龍鳥(niǎo)和現(xiàn)在的鳥(niǎo)類相比，這是時(shí)間的距離。他們有超越，然而，一些生物卻沒(méi)有超遠(yuǎn)距離。比如說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)代的石頭魚(yú)，到現(xiàn)在還是絲毫沒(méi)有改變。

　　但是，距離真的能超越嗎?

　　古中國(guó)人說(shuō)，人的一生是被十八層地獄的.首領(lǐng)閻羅王所掌管的。西方人說(shuō)，人是被上帝所創(chuàng)造的，當(dāng)然人的一生是由上帝所掌管的。如果是達(dá)爾文，他一定會(huì)說(shuō)，人的一生是環(huán)境所選擇的。

　　但我的想法不怎么相同，我認(rèn)為自己的一生是取決于自己的，性格，特點(diǎn)以及發(fā)展的趨勢(shì)都取決于人，自己。

　　劉禪，劉備的兒子，劉備為他打下了江山并替他鞏固。但是江山在他手里，那就是一文不值，他貪玩成性，最后，他成昏君，江山也就沒(méi)了。

　　喬步森，眾人皆知，他是史上最偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了世人都很滿意的東西，iphone，imac，ipad等等電子產(chǎn)品，他現(xiàn)在雖然已經(jīng)死了，但人享受著盛譽(yù)。他成功地超越了時(shí)間、榮譽(yù)還有很多很多的距離。

　　這種種事跡表明，超越距離不是問(wèn)題，前提是你得比別人更努力，更用心，這樣你才能變得更卓越，以至于超越一切距離。

　　超越距離是有一定的過(guò)程的，要一步一個(gè)腳印，這腳印要”根深蒂固“地印入地里，這樣才能勝利。

　　讓我們一起超越距離吧!

　　距離的作文 篇6

　　最長(zhǎng)的距離是南極到北極嗎？最長(zhǎng)的距離是地球到月球嗎？最長(zhǎng)的距離也許是我和你！

　　我離你那有多遠(yuǎn)，你知道嗎？我親愛(ài)的父親。

　　你會(huì)問(wèn)我：“為什么你母親喊你，你就聽(tīng)得見(jiàn)，我叫你，你卻不情愿！”因?yàn)槲译x你太遠(yuǎn)了，我無(wú)法細(xì)聽(tīng)你那蒼勁有力的聲音。

　　小時(shí)候，我知道你是一個(gè)早出晚歸的好父親。每天晚上，我都窩在小床上，閉著眼睛，只為等你回來(lái)不經(jīng)意時(shí)嚇你一跳。但你每次總能識(shí)破我的把戲，在我之前，就先發(fā)制人，伸手撓我的肚子，我笑得在床上直打滾。每晚的笑聲總能很快送我入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們之間的'距離是那么近，你一直都在我身邊。

　　上初中了，你為了家庭和生活長(zhǎng)時(shí)間不在家，我漸漸適應(yīng)了沒(méi)有你的不完整生活。我很想多跟你聊會(huì)兒天，但發(fā)現(xiàn)，往往都是那么寥寥幾句，我與你之間的對(duì)話，是開(kāi)始也是結(jié)束。我很想拉近我們之間的距離，盡力消除彼此間的障礙。有時(shí)，你來(lái)接我放學(xué)，在回家的路上，我努力多講校園里的趣事給你聽(tīng)，想讓你開(kāi)心，但我賣力的演出卻沒(méi)有博得你的喝彩，欲言又止又成了結(jié)局。我怕再次出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面，所以，少說(shuō)話，多笑，成為了對(duì)你的專有方式。

　　我與母親間的無(wú)話不說(shuō)，不知你是否會(huì)認(rèn)為女兒天生與母親親近，所以母女間更好交流，但我不希望你是這樣想的，因?yàn)樵谖倚睦锬阃瑯邮俏易钣H近的人。

　　我多想靠近你，跨越南極到北極，跨越地球到月球，跨越任何障礙去靠近你！你知道嗎？我親愛(ài)的父親。

　　距離的作文 篇7

　　好喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)歌《最遠(yuǎn)的距離》

　　世界上最遠(yuǎn)的距離，是你在我對(duì)面，我在您心里，我卻不知道該怎么樣來(lái)愛(ài)您？這就是我和媽媽的距離。

　　世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。我知道媽媽是愛(ài)我的，因?yàn)槲疑�病，媽媽偷偷的哭過(guò)多次，媽媽給我準(zhǔn)備了好多我喜歡吃，價(jià)格太貴的水果，而她卻一口也舍不得吃。媽媽愛(ài)真的比山高，比海深，我知道今生無(wú)以回報(bào)她的大愛(ài)。我時(shí)常想：媽媽，我拿什么來(lái)愛(ài)您呢？可，可我和媽媽的矛盾也是與日俱增，不可調(diào)和。

　　昨天，放學(xué)后，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就急三火四的來(lái)檢查。她發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)數(shù)字沒(méi)有寫(xiě)規(guī)范，又看到了我的當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的卷紙，成績(jī)是95分，不由分說(shuō)：“你怎么看的題，每次告訴你都記不住，認(rèn)真檢查，仔細(xì)檢查，咋就記不住呢，真是個(gè)豬腦子……”惡毒的語(yǔ)言向子彈一樣，從她的口頭噴射，我的.頭瞬間大了，我都不知道怎么回答她，一直是她在聲嘶力竭的叫，喊，她越說(shuō)越氣憤，爸爸見(jiàn)了，希望從中間做和事佬，可媽媽倒是覺(jué)得爸爸是站錯(cuò)了隊(duì)伍，所以，最后成了和爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　只要是我的作業(yè)或者成績(jī)稍差一點(diǎn)，我和爸爸的悲劇就拉開(kāi)了序幕，我有一次，偷偷的問(wèn)爸爸：“我是爸爸和媽媽親生的嗎？她是不是我的后娘？”

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是說(shuō)我不愛(ài)你，而此時(shí)的“愛(ài)”早已無(wú)蹤跡。盡管您標(biāo)榜如此的愛(ài)我，我卻感覺(jué)到悲傷不已。

　　如果可以，如果可以，我寧愿孤苦無(wú)依。

　　距離的作文 篇8

　　距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔著狹長(zhǎng)的海岸線，不在同一個(gè)生活的空間。

　　不在同一個(gè)空間，現(xiàn)實(shí)與理想的距離，無(wú)非就是自己內(nèi)心的一道橫溝，自己沒(méi)有勇氣邁開(kāi)步伐，跨過(guò)去。最后，也只能站在斷崖前，低著頭，看著一個(gè)又一個(gè)的人是怎么在自己的恐懼中衰落下去。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，繞個(gè)遠(yuǎn)路，走到離你更近的地方。

　　清清晨與黃昏，永遠(yuǎn)都不會(huì)相遇，它們不知道自己都依賴著白晝和黑夜生存，它們確是一個(gè)過(guò)渡，但卻跨越千年也不會(huì)相遇。白晝與黑夜是愛(ài)侶，黃昏與清晨是愛(ài)侶。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻卻又終身相依。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起頭，揚(yáng)起微笑，與永遠(yuǎn)擦肩而過(guò)的伴侶道聲晚安。

　　當(dāng)她等了她一世，她卻把她忘卻。當(dāng)她終于憶起，她卻與她天人相隔。當(dāng)她找到了他，她卻對(duì)他淡漠，兩人的關(guān)系如到手的幸福，如履薄冰。再遠(yuǎn)的距離也不過(guò)如此，只有之間的溫?zé)崽嵝阎�自己，曾�?jīng)“我”與某人相識(shí)。思念，會(huì)帶著入土。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，在你憶起時(shí)，在你還沒(méi)有從成人變回孩童時(shí)，跟你最愛(ài)的說(shuō)聲“我記得你”。

　　在黑暗中還能辨別某個(gè)人的'容貌，在嘈雜的環(huán)境中還能辨別某個(gè)人的聲音，再遠(yuǎn)的距離也不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)身。

　　你的一生都好像在目送著某一個(gè)人的離去，他在你的身邊長(zhǎng)大、成熟、老去、死亡。距離，無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身，在他的人生快走到盡頭時(shí)對(duì)他露一個(gè)微笑。

　　距離，無(wú)非就是他和她、她和她、它和它轉(zhuǎn)過(guò)身，就能相望。

　　距離的作文 篇9

　　我們置身在極高的兩座山脊上，遙遙的彼此不能相望，卻能聽(tīng)到你溫柔的聲音傳來(lái)，云霧繚繞，峽谷陡峭，小心�。∧阏f(shuō)，我們置身在一步都不可以走錯(cuò)的山脊啊，所以 ，即使是隔著那樣遠(yuǎn)，那樣遠(yuǎn)的距離，你也始終不肯縱容我，始終守著在那個(gè)年輕的夜里所定下的戒律，小心��！你說(shuō)，我們一步都不可以走錯(cuò)，可是，有時(shí)候嚴(yán)厲的你也會(huì)忽然忘記，也會(huì)回頭來(lái)殷殷詢問(wèn)，荷花的消息和那年的山月的蹤跡，而我能怎樣回答你呢？

　　林火已熄，悲風(fēng)凜冽，我哽咽的心終于從高處墜落，你還在叮嚀，還在說(shuō)，我們一步都不可以走錯(cuò)，所有的歲月都已變成一篇虛幻的神話，任它綠草如茵，花開(kāi)的似錦，也終于都要紛紛落下，在墜落的昏眩里，有誰(shuí)能給我一句滿意解答，永別了啊！

　　孤立在高高的山脊上的.你，如果從開(kāi)始就是一種錯(cuò)誤，那么為什么，為什么它會(huì)錯(cuò)得那樣美麗。

　　假如愛(ài)情可以解釋，誓言可以修改，假如你我的相遇可以重心安排。那么生活就會(huì)比較容易，假如有一天，我終于能將你忘記，然而，這不是隨便傳說(shuō)的故事，也不是明天才要上演的戲劇，我無(wú)法找出原稿然后將你一筆抹去。

　　距離的作文 篇10

　　新年原本應(yīng)該是家人團(tuán)聚，充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日，可一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情使2020年的春節(jié)變成一個(gè)讓人緊張放心不下的日子。

　　一開(kāi)始，年紀(jì)還小的我對(duì)于武漢疫情沒(méi)有太多的理解，但每天都能從爸爸媽媽嘴巴里聽(tīng)到日益增長(zhǎng)的患者數(shù)字，而且街道上也沒(méi)有了以往的車水馬龍。爸爸媽媽告訴我，疫情太嚴(yán)重了，而且病毒還會(huì)人傳人，所以我們不能出門。這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始從媒體關(guān)注疫情。原來(lái)，武漢“生病了”。由于人們的`無(wú)知和食用野生動(dòng)物，導(dǎo)致很多人感染上一種可怕的病毒。這種病毒通過(guò)呼吸系統(tǒng)互相傳染，侵蝕人的身體，所以人們最好都不出門，如果必須要出門，必須戴上口罩來(lái)防護(hù)。

　　身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，雖然我不能幫助醫(yī)生叔叔們做一些事情，但是我可以做到不出門，在家為他們加油助威。為此我還特意邀請(qǐng)媽媽為我拍攝了一個(gè)短視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，在視頻中，我為中國(guó)、為武漢、為蚌埠加油。希望我們的吶喊和助威可以帶給前線的白衣天使更多力量。我還教爸爸媽媽七步洗手法。勤洗手，不出門，多鍛煉，提高免疫力也是我們力所能及的事。

　　2月10日是學(xué)校原定開(kāi)學(xué)的時(shí)間，現(xiàn)在因?yàn)榉窝滓咔閲?yán)重不能按計(jì)劃開(kāi)學(xué)。但“停課不停學(xué)”，每日我都不間斷課外閱讀，學(xué)校還統(tǒng)一安排了網(wǎng)絡(luò)在線課堂，老師們精心準(zhǔn)備的下學(xué)期同步課程，我一定會(huì)按時(shí)學(xué)習(xí)，有疑惑及時(shí)請(qǐng)教老師。

　　我相信不久以后，我們一定可以摘下口罩，待到櫻花爛漫時(shí)，讓我們相約英雄的城市——武漢。戰(zhàn)疫情，我行！我們行！

　　距離的作文 篇11

　　呱呱落地的那一天起，我就注定成為一個(gè)人，一個(gè)生活在世界上的人。上天造就了人類，造就了世間萬(wàn)物，每個(gè)人都是血肉之軀，卻惟有那顆跳動(dòng)的心，或善良，或邪惡，或熱誠(chéng)，或冷漠……

　　有人說(shuō)“世界上最遠(yuǎn)的距離就是心靈的距離”，我不知道。有人說(shuō)“有時(shí)，人與人之間相隔就一扇窗的距離，只是，這不僅是窗的距離，更是心的距離”，我不知道。從沒(méi)有刻意去想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，很多事在沒(méi)有經(jīng)歷之前，不能妄加評(píng)論，在茫茫的人生海上航行，看不到彼岸。

　　小時(shí)侯的我是善良的，會(huì)因?yàn)槁愤叺钠蜇ざ鴾I流滿面，就算把袋袋掏空，也要給他一些“資助”；看電視，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)悲傷的結(jié)局而痛苦不已；讀歷史，會(huì)因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的艱難而揪心難過(guò)。那時(shí)的是與非總是勾勒的很清楚，好人與壞人一眼就能分辨。

　　逐漸長(zhǎng)大，而那條是與非的界限也逐漸模糊，曾經(jīng)的果斷變成深沉的思考，曾經(jīng)的單純變成復(fù)雜又多角度的解析。不知道這是不是長(zhǎng)大的痕跡，亦或是自己的.心靈已不再如同往昔。“年輪”一圈一圈的增長(zhǎng)，在懂得更多的知識(shí)，明白更多的道理的同時(shí)，困惑也在不斷的產(chǎn)生。原來(lái)的自己轉(zhuǎn)變成新的自己，從單純走向成熟，我想這就是心靈的距離，自身與自身的距離。

　　心靈的距離并不可怕，只是留一份空間舒展心靈而已。而人與人之間的距離需要逐漸的磨合，世界上沒(méi)有一片相同的葉子，更何況人呢。學(xué)會(huì)理解，心靈的距離可以縮短。

　　距離的作文 篇12

　　在馬鞍池公園散步時(shí)，瞅見(jiàn)一個(gè)人在捕鳥(niǎo)，仿佛是魯迅筆下的少年閏土，一根竹竿撐著一個(gè)竹籃，竹籃下面撒一些玉米，小麥?zhǔn)裁吹�，都捕到了好幾只�?/p>

　　我看到了一只被米粒吸引而來(lái)的麻雀在我附近，我伸出手去抓那只鳥(niǎo)，可是它靈敏地躲開(kāi)了，我久久地凝望著這只有我半個(gè)巴掌大的.麻雀，也許上帝給人類和動(dòng)物彼此安排了一個(gè)差距，這個(gè)差距不像分?jǐn)?shù)相差了幾分，也不是時(shí)間差了幾秒鐘，而是一個(gè)心靈間的差距，讓人與鳥(niǎo)就差那么多，就是差一米多的距離，我向前走一步，麻雀就向后小跳幾步，一直和我保持著這個(gè)一米多的距離。

　　我一開(kāi)始一直想去彌補(bǔ)這個(gè)差距，想把這一只小小的麻雀帶回家。我撲了過(guò)去，撲空了，那只麻雀卻飛走了。我開(kāi)始厭倦了去抓鳥(niǎo)了。因?yàn)槲易返美哿�，我又看到了有好幾只麻雀在搶一條蟲(chóng)吃，就在我一米開(kāi)外的位置，仿佛人和它們保持了這么多距離，它們就不會(huì)懼怕人類了。

　　我想：這個(gè)差距也許并不會(huì)影響你去與它友好共處，而只是你不要想將其占為己有。保持一米多的距離不好嗎？讓我們與鳥(niǎo)都保持有一種好奇感。當(dāng)你把它帶回家了，一直聽(tīng)它們唱歌，你也許會(huì)厭煩不想聽(tīng)了，而且困在籠中的它們不會(huì)有快樂(lè)，你的好奇感也很快就煙飛云散了。

　　保持距離，既能保持住人與動(dòng)物的和諧，還能留住你對(duì)鳥(niǎo)的好奇心。

　　并不是所有差距都是壞事，也許這個(gè)差距是美好的；并不是差一秒可以抓住那只鳥(niǎo)，而是你與它永遠(yuǎn)差了一米，這一米是人與動(dòng)物之間的和諧。捉鳥(niǎo)的人，收手吧。

　　距離的作文 篇13

　　世界上最遠(yuǎn)的距離不是生離死別，而是我站在你面前而你卻不知道我愛(ài)你

　　——泰戈?duì)?/p>

　　以前我一直把泰戈?duì)柕倪@句話當(dāng)作至理名言，可是自從那天我看見(jiàn)了兩條平行線的悲哀，我才明白最遠(yuǎn)的距離到底是什么。

　　他和她是兩條平行線，他們之間只有1厘米。可是他們都只有默默的望著對(duì)方，因?yàn)樗麄兪莾蓷l平行線。他們一直努力著，希望有那么一天能看到勝利的曙光射向他們，他們不停的向前伸啊伸，可是最后都還是有一厘米的距離再他們之間。直到有一天，他們明白了，他們之間的一厘米就是最遠(yuǎn)的距離。相隔這么近，卻又不能相交，這種距離難道不遠(yuǎn)嗎？

　　或許你一直和誰(shuí)手牽著手，但你們的手心貼在一起了嗎？不要小看那一厘米的距離，或許它就是最遠(yuǎn)的距離。就像是<<平行線>>這首歌中所唱到的：

　　我們像是兩條平行線

　　永遠(yuǎn)不能坦白面對(duì)面

　　我在你的'左邊你在右邊

　　沒(méi)有交叉點(diǎn)

　　我們只是兩條平行線

　　走多遠(yuǎn)都沒(méi)有碰面的終點(diǎn)

　　從此我明白也讀懂了最遠(yuǎn)的距離是什么，于是我在日記本上寫(xiě)下了這句話：

　　“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生離死別，也不是我站在你面前而你卻不知道我愛(ài)你，而是兩條平行線之間的距離，永遠(yuǎn)沒(méi)有交點(diǎn)。

　　距離的作文 篇14

　　天下上最悠遠(yuǎn)的間隔是甚么?是天涯天涯，是藍(lán)天大地;或許是你在天涯我在天涯，或許是你在平地我在水底。但我想，天下上最悠遠(yuǎn)的間隔，莫過(guò)于心與心的間隔。

　　我和你倉(cāng)促而過(guò)，千萬(wàn)般思路涌上心頭，我相對(duì)你說(shuō)，而你卻不睬解我。記得在《大話西游》中，周星馳說(shuō)過(guò)：世上最悠遠(yuǎn)的間隔，莫過(guò)于我站在你面前，而你卻不知我愛(ài)你。

　　心靈 的間隔將人們隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　有一對(duì)年青佳耦，新婚不久后生下一個(gè)小男孩，小男孩一天一六合長(zhǎng)大，他好想把他的統(tǒng)統(tǒng)風(fēng)趣的事都奉告他的父母，可父母每次都是一句話 爸爸 (媽媽 )沒(méi)空!一次又一次的打擊，讓一次次翻開(kāi)的心房跟著光陰的流逝漸漸地打開(kāi)了。長(zhǎng)大后，爸爸媽媽退休了，兒子也在繁忙的事情中度過(guò)，他的父母好想和兒子聊談天，說(shuō)說(shuō)話。但兒子也說(shuō)道：爸媽，我的事情太多了，別煩我，好嗎?砰的一聲，心碎了。這句如此熟諳的話，在年青時(shí)不知說(shuō)了多少。本來(lái)心碎的滋味是如此的.痛。

　　就如許，落空交換的這對(duì)父母與他們的兒子，他們的心在一次次拉遠(yuǎn)，痛苦的折磨他們每一小我。

　　讓我們翻開(kāi)本身的心扉，用淺笑去傳染感動(dòng) 我們身邊的每一小我。用交換去修建心靈的每一座橋梁，讓我們拉近相互之間的間隔。因?yàn)樾撵`的悠遠(yuǎn)是對(duì)心的最大創(chuàng)傷

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