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有志者，事竟成作文（通用51篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的有志者，事竟成作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有志者，事竟成作文 1
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！�
這是毛澤東主席少年離家時(shí)寫(xiě)給父親的一首詩(shī)，詩(shī)中所傳達(dá)的恰是領(lǐng)袖的遠(yuǎn)大志向：好男兒志在四方，大丈夫四海為家。他這樣承諾了，也這樣實(shí)踐了。正因?yàn)樗麖男【蜆?shù)立了遠(yuǎn)大的志向，并且不懈努力，才成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向一個(gè)個(gè)勝利的偉大領(lǐng)袖。
王勃曾說(shuō)：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！敝鞠蚴侨藗儕^斗的目標(biāo)，它是一個(gè)人成功的必要條件。但徒有其志未必定能有所成就，“有志者，事竟成”是需要一定條件的。
有志者要有堅(jiān)定不移的信心去堅(jiān)持。陳勝年少時(shí)只是個(gè)耕田的佃夫，卻有富貴成功的“鴻鵠之志”，為此常受到鄉(xiāng)友們的譏笑。但他不放棄，并擇機(jī)付諸努力，最終起義稱王。陳勝的成功，給我們以啟迪，無(wú)論實(shí)現(xiàn)理想的路上有多少磨難，不妄自菲薄，心存高遠(yuǎn)的目標(biāo)，信心滿滿地去實(shí)行，就有可能取得一番成就。
雜交水稻之父袁隆平，在研究雜交水稻時(shí)，堅(jiān)持走荒野、入森林、到田間、查資料、想辦法，終于研究出雜交水稻。如果不是他堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，又怎會(huì)有水稻研究的突破？又怎會(huì)使上億人不再擔(dān)心溫飽問(wèn)題？正如荀子所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�
相反，一些年輕人，雖有遠(yuǎn)大的志向，可一旦遇到困難就想退縮、逃避，最后不得不放棄。半途而廢者大有人在，為此，常立志遠(yuǎn)不如長(zhǎng)志。
有志者要有迎難的決心。司馬遷少年時(shí)立志成為第二個(gè)孔子，他飽覽史書(shū)，十年游歷，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終寫(xiě)成了第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。
世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚，小時(shí)候面對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有放，還立志要成為數(shù)學(xué)家。雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但他卻憑借超乎常人的堅(jiān)定的信念，克服了重重困難，最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人。決心，往往要比一張文憑重要，華羅庚正是憑借不懈的努力與堅(jiān)定不移的決心，才得以在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得巨大成就。
古今中外，這樣的例子有很多，他們不僅有志向，更有決心，才促使他們實(shí)現(xiàn)心中理想。
有志者要有歷久彌堅(jiān)的恒心。古往今來(lái)，寫(xiě)成《史記》的司馬遷，立志抗金、“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，發(fā)現(xiàn)鐳元素的“居里夫人”，無(wú)一不是從年少便立下志向，從此便專注于這一件事，對(duì)其他誘惑干擾都視若無(wú)睹。相反，那些“三分鐘熱血的人”，熱度過(guò)了，就開(kāi)始放松自己，虛度生命，這樣的人，終將一事無(wú)成。
通往成功的'路上，誰(shuí)都期待一帆風(fēng)順，可是這樣的情況能有幾？荊棘與坎坷在所難免，擁有遠(yuǎn)大志向的人，若有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，百折不撓的勇毅，運(yùn)籌帷幄的信心，就能披荊斬棘，最終登上理想之巔。
有志者，事竟成，道出了人生的真諦。人要有志向，要持之以恒。每個(gè)人若能立大志，立高志，矢志不移，胸懷高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就有了努力的動(dòng)力和人生的方向，就會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪！
有志者，事竟成作文 2
在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，你知道什么是“有志者事竟成”嗎？就是說(shuō)不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，有恒心，就一定會(huì)成功的。由于年齡小，那時(shí)的我對(duì)這句話的理解還很膚淺，而現(xiàn)在 ，我對(duì)這句話有了比較深刻的體會(huì)。
有一次，學(xué)校要舉行模型比賽，我買(mǎi)來(lái)了模具，興致勃勃地做了起來(lái)。我將要完成的是一只機(jī)靈、可愛(ài)的小兔子。首先，我仔細(xì)參照著示范圖，先做兔子的頭部，我把支撐的模具安裝在適當(dāng)?shù)奈恢�，�?后再把腦袋安裝在最前面，可就在關(guān)鍵的時(shí)候，我由于求功心切，把頭給裝歪了，一只兔子斜著腦袋看著我，我哭笑不得，連忙把兔子的頭裝好，免得媽媽笑話我，接著我把眼睛和嘴巴做好，經(jīng)過(guò)一番 刻苦努力，一個(gè)漂亮的.兔子頭做好了，而我也已經(jīng)大汗淋漓。我此時(shí)的心象吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果，我對(duì)下面的工作充滿了信心。
接下來(lái)做身子，這可是一個(gè)大工程，我專心致志地做著，誰(shuí)知越做越糟糕，稍不小心就把眼睛安到了肚子上，把腿安到了背上，我非常惱怒，心想：“這個(gè)模具不是和我成心作對(duì)嗎？”我氣急敗壞地把 模具仍到了地上，只聽(tīng)得“啪”的一聲，模具四分五裂，木塊、木屑撒了一地。
這時(shí)，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她看看我，又看看地上，頓時(shí)明白了一切。她蹲下身來(lái)，將模具一塊塊的撿起來(lái)，重新放到了桌子上。我生氣地說(shuō)：“我不做模型了，也不參加比賽了，我不原再看到這些煩 人的東西了，哼”。媽媽聽(tīng)了，一邊摸著我的頭，一邊心平氣和地說(shuō)：“孩子，任何事情都不能意氣用事，你看，這個(gè)小兔子多可愛(ài)呀，你把它仍到了地上，太可惜了。而且，你忘了媽媽常給你說(shuō)的話 嗎？有志者事竟成，繩鋸木斷，水滴石穿，只要堅(jiān)持，成功就會(huì)離你越來(lái)越近�！甭�(tīng)了媽媽的話，我如夢(mèng)初醒，覺(jué)得我確實(shí)不該輕易放棄，做模型雖然很難，但只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的。想到這里， 我將散落在桌子上的模具重新擺好，重新拼裝。因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn)，做的時(shí)候也熟練了許多，可到了上次摔跟頭的地方，我心里又打起了退堂鼓，到底是做還是不做，在經(jīng)過(guò)了一番矛盾斗爭(zhēng)后，我選 擇了堅(jiān)持。于是，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼地做著，生怕做錯(cuò)了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一只活潑的小兔子終于做好了�？粗@來(lái)之不易的成功，回想起克服的種種困難，我感慨萬(wàn)千 。快樂(lè)的滋味涌上心頭。
“有志者事竟成”，這句話時(shí)刻激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，堅(jiān)持到底，永不言敗。我相信，在人生的旅途中，我會(huì)努力拼搏，堅(jiān)持不懈，這句話讓我一生受用不盡。
有志者，事竟成作文 3
“哎，總是寫(xiě)不好！我不想寫(xiě)了！毛筆字太難寫(xiě)了！”看著窗外烏云密布，我的心情糟糕之極�？粗吲ぐ送岬淖煮w，頓時(shí)讓我感到全身難受，這是腰酸背痛腿抽筋��！
“不要急，”老師走過(guò)來(lái)，告訴我，“知道你為什么寫(xiě)不好字嗎？因?yàn)槟愕奈展P姿勢(shì)不對(duì)。”
說(shuō)著，老師扶著我的手，仔細(xì)糾正我的握筆姿勢(shì)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“練字，就要靜下心，下苦功夫，否則，你就不可能練好字�！�
我聽(tīng)了老師的話，在心里暗下決心：一定要好好練字，取得更大進(jìn)步！我從一橫一豎開(kāi)始，認(rèn)真琢磨每一筆的起筆、落筆、位置與結(jié)構(gòu)。
終于，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)得像蜈蚣一樣的橫和豎，經(jīng)過(guò)“脫胎換骨”，變得蒼勁有力。我抬起頭，看見(jiàn)烏云仿佛散開(kāi)了，幾縷陽(yáng)光灑在了我的桌子上。
一天，老師拿著一張彩色的書(shū)法紙到了我的面前：“你的毛筆字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，要開(kāi)始寫(xiě)作品了。寫(xiě)“品茗聽(tīng)琴”這四個(gè)大字，希望你能好好發(fā)揮。”說(shuō)完，他把書(shū)法紙遞給了我。
我忐忑不安的接過(guò)了書(shū)法紙，懷著既緊張又興奮的心情拿起毛筆，開(kāi)始寫(xiě)字。這時(shí)，窗外忽然電閃雷鳴，一如我的心情，慌亂極了。我的心跳突然加快，我趕忙用左手拍拍我的.小胸脯，右手松了松筆，吹吹手心里滲出的虛汗，調(diào)整好握筆的姿勢(shì)，努力克制抖動(dòng)的右手。
第一個(gè)字是品字。當(dāng)想起老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，忽然信心大增。歡快的小雨滴敲打著窗戶，仿佛為我奏響了鼓舞的歡歌。首先，我靜下心來(lái)，回想了一下品字的結(jié)構(gòu)。從各自的中上部落筆，起筆穩(wěn)定精準(zhǔn)。行筆堅(jiān)定有力。收筆干凈利落。品字一氣呵成。我一邊寫(xiě)一邊想，老師曾說(shuō)：“字如其人，人如其字�！币獙�(xiě)好品字，就要有高尚的品質(zhì)，這也是我練字的一個(gè)目的，漸漸地，我穩(wěn)定下來(lái)，將這幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容最好的發(fā)揮出來(lái)。
大功告成，我雙手捧著寫(xiě)好的字，映入眼簾的是幾個(gè)清新飄逸的大字，我甚至不敢相信這些字出自我之手！我興高采烈地把作品拿給老師看，老師看了，對(duì)此也贊不絕口。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一縷陽(yáng)光照在了我那幾個(gè)清新飄逸、蒼勁有力的大字上，似乎也對(duì)我的作品鐘愛(ài)有加呢！
有志者，事竟成！只要不斷的努力，最終就能獲得成功！
有志者，事竟成作文 4
“有志者事竟成”這句話，自古以來(lái)不知曾經(jīng)鼓舞過(guò)多少人走上了成功之路。今天，國(guó)家、時(shí)代需要能夠成大事的人才，這就要求我們這一代青年學(xué)生立大志。然而僅僅有志是否就能適應(yīng)這種需要呢?我看不一定。我覺(jué)得，僅有志者事未必能成。
在人類(lèi)社會(huì)漫長(zhǎng)的歷史中，確實(shí)有許多有志者事成了，但是其中也有不少人由于種種原因失敗了。這說(shuō)明，有志者成事是有條件限制的。
我們知道，客觀規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移。有志者的“志”要符合客觀實(shí)際的要求，當(dāng)二者相抵觸、相脫離時(shí)，事是無(wú)法成的。例如：幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，許多科學(xué)家立志要制造出永動(dòng)機(jī)。他們花費(fèi)了一生的時(shí)間和精力努力鉆研，但始終沒(méi)有制造出來(lái)。學(xué)過(guò)物理，我們知道當(dāng)機(jī)器運(yùn)行時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不能避免的�？陀^實(shí)際告訴我們，根本不可能有永動(dòng)機(jī)，制造永動(dòng)機(jī)這個(gè)志是不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。符合客觀實(shí)際的要求是有志者事成的前提條件。現(xiàn)在我們青年學(xué)生中有些人總是脫離客觀實(shí)際的空想、幻想。比如，指手劃腳，夸夸其談，似乎社會(huì)只是我們青年學(xué)生手中可以任意操縱的機(jī)器；不管社會(huì)如何，只求自我完善等等。這樣我們又怎能適應(yīng)國(guó)家、時(shí)代的需要呢?
重視了客觀實(shí)際要求，也不能忽視自身能力。當(dāng)有志者立的志超出了自己力所能及的范圍時(shí)，他的志也終是虛語(yǔ)，事也不能成。正如一些人立志要爬上一座高峰，然而其中有些人終因身體條件不行而無(wú)法到達(dá)頂峰。青年學(xué)生立大志固然好，但是我們?cè)诹⒅緯r(shí)應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的能力，應(yīng)該注意到自己的.特長(zhǎng)，特別是自己的弱點(diǎn)，否則盲目的立大志，就不能適應(yīng)國(guó)家、時(shí)代的需要，我們的“事”就不能成。
有了上面兩個(gè)條件也還不夠。要想事成還需要有志者自己的努力奮斗。天上不會(huì)掉餡餅，自己不努力，事又怎么能成呢?一個(gè)人立志要寫(xiě)一部巨作，然而他只是整天夢(mèng)想著會(huì)受到人們?cè)鯓拥暮迷u(píng)，卻不深人生活，不苦心創(chuàng)作，他一輩子也寫(xiě)不出這部巨作。自身努力奮斗是有志者事竟成的重要條件。現(xiàn)在，我們青年學(xué)生絕大多數(shù)都有自己的志向，但是缺乏艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，不是嗎?學(xué)習(xí)及生活中碰到困難便意志消沉，詛咒說(shuō)：“葡萄是酸的。”這樣我們的遠(yuǎn)大志向怎么能實(shí)現(xiàn)?我們立志之時(shí)一定要同時(shí)做好艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，這樣才能適應(yīng)國(guó)家、時(shí)代的需要，才能成大事。
有志者事未必成。只有在符合實(shí)際要求，自身力所能及并且努力奮斗的情況下，有志者才能事成，也只有這樣，我們才能成為適合國(guó)家、時(shí)代需要的有志者和成事者。
有志者，事竟成作文 5
有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲——題記
人生就像開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)總是握在自己手中的。莎士比亞說(shuō)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字，就是現(xiàn)在。”而我說(shuō)在人生的路途上，只有兩個(gè)字，就是勤奮。
她出生在紐約鄉(xiāng)下一個(gè)農(nóng)民家庭，從小沒(méi)有父親，母親也在她上小學(xué)四年級(jí)時(shí)拋棄了她，從此杳無(wú)音信。迫于生活，她不得不輟學(xué)去當(dāng)雇工，每天五點(diǎn)起床，要做30多人的早飯，此外割草、看牲畜、熬奶油成了她每天的家常便飯，一直忙到十點(diǎn)才能睡覺(jué)。
這樣繁勞累的工作一干就是十六年，27歲時(shí)，她與一位青年雇工結(jié)婚，先后生育了十一個(gè)孩子。接下來(lái)的幾十年里，她的生活被照顧子女、打理家事占滿了。
然而她六十七歲時(shí)，丈夫不幸去世，她的手指也患了風(fēng)濕癥，失去了勞動(dòng)能力。于是小兒子一家開(kāi)始嫌棄她，完全漠視她的存在�？伤龥Q心要恢復(fù)手指功能，拿著刷漆用的板刷在房間里四外涂鴉。直到她的第一幅作品《農(nóng)場(chǎng)秋》裝飾在陳列窗時(shí)，她才開(kāi)始熟為人知。繼而各大報(bào)刊相繼刊登了她的作品，人們被她年逾古稀學(xué)畫(huà)畫(huà)的精神感動(dòng)、震撼。不久法國(guó)盧浮宮以100萬(wàn)美元收購(gòu)了她的一幅作品。排隊(duì)參觀她畫(huà)展的人達(dá)11萬(wàn)之多。以她命名的加上銷(xiāo)量達(dá)2500萬(wàn)張。不得不說(shuō)，從她70歲拾起畫(huà)筆到101歲去世，她是一位幸福的老人，直至生命的'最后一刻，她的光輝仍熠熠閃爍。她就是安娜麥阿利莫澤斯老奶奶。
面對(duì)這樣一位老人，我不由肅然起敬。當(dāng)今社會(huì)，人人豐衣足食，卻很少有人肯懂得珍惜。荒廢學(xué)業(yè)，放任自己的行為在他們看來(lái)無(wú)可厚非；遇到挫折，除了頹廢喪志，就是怨天尤人。盡管莫澤斯老奶奶的前半生是坎坷不幸的，但她從未輕言放棄，即使流汗流血，也要咬著牙堅(jiān)持過(guò)去，自己善待自己，于是她那命運(yùn)多舛的前半生造就了一個(gè)璀璨的后半生，并在成千上萬(wàn)的美國(guó)人心中樹(shù)起了一塊豐碑。
人生的方向總是把握在自己手中的。只要肯腳踏實(shí)地，發(fā)奮圖強(qiáng)，在不良習(xí)慣的邊緣踩下急剎車(chē)，總是不晚的，但當(dāng)你前兩個(gè)輪胎已跨過(guò)不良習(xí)慣的邊緣時(shí)，懸崖勒馬為時(shí)已晚。世上惟有“勤奮”二字才是你最得力的剎車(chē)，不管你是豆蔻年華還是耄耋之年，只要認(rèn)真，只要勤奮，定會(huì)譜寫(xiě)也精彩絕倫的人生篇章。
有志者，事竟成作文 6
記得初二的時(shí)候，為了組織校園音樂(lè)大賽，音樂(lè)老師教我們吹豎笛�！昂煤镁�，下周三就比賽了�！崩蠋熡钟眠@句話來(lái)給我們施壓。我輕輕嘆了一口氣，這豎笛我總是吹不好，每次都是裝模作樣地跟著別人吹，其實(shí)吹得很差。
總練習(xí)課到了。老師做了一個(gè)開(kāi)始的手勢(shì)，優(yōu)雅的豎琴合奏聲便在教室里優(yōu)美地響起。我熟練地“吹”著，一不留神吹出了一個(gè)不和諧的笛音�！巴�！誰(shuí)？”老師的目光環(huán)視了一下，然后準(zhǔn)準(zhǔn)地落在我身上�！昂嗫�，剛才那段兒你重吹一下�！蔽业亩洹拔�！”地響了一下，臉頓時(shí)發(fā)燙起來(lái)。“老師，我其實(shí)不太會(huì)吹�！痹捯魟偮�，竊笑聲四起。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“古時(shí)有個(gè)南郭先生不會(huì)吹樂(lè)器，混在會(huì)吹的'人群里裝模作樣地吹，新的國(guó)王喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，就一個(gè)一個(gè)叫過(guò)去吹，結(jié)果這個(gè)南郭先生跑路了�！蓖瑢W(xué)們又“哈哈哈”地笑了起來(lái)。老師接著說(shuō)：“你不能參加這次比賽。”
回到家后我郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間，不是因?yàn)椴荒軈⒓颖荣�，而是因�(yàn)樘珌G人。我暗暗發(fā)誓：一定要吹好了給你們看看！
第二天，下午最后一節(jié)課結(jié)束后，其他男同學(xué)們都飛出了教室，只剩我
一個(gè)留在教室里。我輕聲輕步地走到教室一角，小聲地練起了豎笛。幾個(gè)女生正在嘰嘰喳喳地聊天，聽(tīng)見(jiàn)笛聲都立刻都堵住了雙耳�！八谰吆嗫。窠�(jīng)病呀你，南郭先生！”有個(gè)女生把書(shū)砸了過(guò)來(lái)，我只好逃出了教室。
晚上十點(diǎn)，我在自己的房間里小聲練豎笛，正在找音時(shí)，突然傳來(lái)敲門(mén)聲，隨后聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喝問(wèn)：“是你家在吹笛子嗎？大半夜的，還叫人睡不了？”媽媽連忙解釋說(shuō)：“啊啊，對(duì)不起，是我家孩子吹的。亨俊——?jiǎng)e吹了！”我悻悻地收了笛子。
我并沒(méi)有泄氣，心想，只要有堅(jiān)定的信念，就不信吹不好這笛子。
從那之后，每天下課后我就去操場(chǎng)一角練習(xí)豎笛。夏日的蟬聲非常響亮，像是在為我大聲加油。曲子《春天》里有幾處很難吹，正在練習(xí)時(shí)，崔海盤(pán)帶著足球過(guò)來(lái)了�！班耍嗫�，《春天》不是這么吹滴�！彼话褤屵^(guò)笛子，裝模作樣地“示范”起來(lái)：“ 5——│5—7 │6—5│6——”……
我繼續(xù)苦練著。│5——│5—7 │6—5│6——……二指三指輪換，嚴(yán)堵音孔……
離校園音樂(lè)大賽還剩一天，我很想?yún)⒓�，于是去找班主任李老師，并�?dāng)面給他吹了一下。李老師認(rèn)真聽(tīng)完后說(shuō)，此次比賽非同小可，為了班級(jí)的榮譽(yù)需要謹(jǐn)慎考慮，還得爭(zhēng)得音樂(lè)老師的同意，并讓我回去等消息。
我忐忑不安地回到了教室。過(guò)了一會(huì)兒李老師發(fā)來(lái)短信說(shuō)音樂(lè)老師不同意。倒霉，一股強(qiáng)烈的失落涌上心頭，這幾天白努力了，唉！我心里泛起一絲苦澀。過(guò)了好一會(huì)兒我漸漸想開(kāi)了，我想：我已經(jīng)盡力了，問(wèn)心無(wú)愧了，雖然這次比賽不能參加，但是下一次我一定會(huì)讓大家吃驚的！
晚上，我在家里寫(xiě)作業(yè)，李老師來(lái)了電話：“亨俊，我和音樂(lè)老師都同意你參加比賽。我們聽(tīng)說(shuō)了你這幾天苦練豎琴，進(jìn)步很大，有志者事竟成，我們相信你能行�！薄�
第二天比賽，全班同學(xué)非常默契地吹完了《春天》，全場(chǎng)爆發(fā)了熱烈的掌聲。
自從有了這件事后，我常想：有志者，事竟成。只要立下目標(biāo)肯付出汗水去做，就一定能收獲成功。
有志者，事竟成作文 7
讀了《鷹志》這篇文章，我被鷹那種不屈不撓的精神所感動(dòng)，使我明白：做任何事情都要立志，這樣才能做好每一件事。
這篇文章主要講了鷹的精神是從苦難中激發(fā)出來(lái)的。鷹生產(chǎn)時(shí)是雙胞胎或三四胞胎，在他們剛出生不久，母鷹就會(huì)減少小鷹的食物，任他們互相爭(zhēng)食，或者強(qiáng)者吃掉弱者，這樣做的目的：一是優(yōu)勝劣汰，讓強(qiáng)者在惡劣的環(huán)境中生存下去；二是讓小鷹從小就明白“弱肉強(qiáng)食“的生存法則。母鷹對(duì)小鷹的飛翔訓(xùn)練非常殘酷，小鷹剛會(huì)飛時(shí)，母鷹就會(huì)狠心地把它們翅膀里大部分骨骼折斷，并把它們從高處推下去，小鷹為了活命，只有忍住疼痛掙扎著飛翔，否則就會(huì)被摔死。經(jīng)過(guò)這樣的折磨，小鷹的骨骼得到再生，再生后的骨骼堅(jiān)硬如鐵，更具有力量；鷹還時(shí)常追逐比自己大數(shù)倍的動(dòng)物來(lái)驗(yàn)證自己的膽量；鷹在活到40歲左右時(shí)，它的喙上會(huì)長(zhǎng)出一層又長(zhǎng)又彎的繭，這會(huì)影響它的進(jìn)食。它就會(huì)選擇一個(gè)懸崖峭壁，把結(jié)繭的喙狠狠地磕在巖石上，便把老化的喙磕掉了，這是何等的疼痛�。〔痪�，就長(zhǎng)出了新喙，再用新喙拔掉腳爪上的老指甲，長(zhǎng)出新指甲，然后用新指甲拔去老羽毛，長(zhǎng)出新羽毛，這樣，鷹就獲得了新生，又可以再活30年。當(dāng)鷹以矯健優(yōu)美的身姿翱翔天際時(shí)，背后歷經(jīng)多少磨難，又有誰(shuí)人知？真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
鷹的種種壯舉讓我好不震撼，我想到自己做事總是不認(rèn)真、沒(méi)有決心真的`很羞愧。就拿跳繩來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)的，我跳繩都不好，媽媽讓我趁寒假多練練，可我總是不情不愿，每次跳個(gè)十幾、二十幾個(gè)就停下來(lái)，看了《鷹志》之后，我覺(jué)得自己與鷹相比，欠缺太多了。鷹那么有志氣，我為什么就不能立志多跳一些呢？于是，我要求自己不能怕累，盡自己最大的努力去跳，在鷹的這種精神的鼓舞下，第一次一口氣跳了67個(gè)，第二天跳了80個(gè)，第三天跳了86個(gè)，第四天跳了93個(gè)，第五天跳了96個(gè)，第六天居然達(dá)到了100個(gè)。我為自己取得了成績(jī)非常滿意，盡管累得氣喘吁吁，腿也很酸痛，看來(lái)立志真的很重要，有志者，事意成。
今后，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都應(yīng)該立志做好，有了志向，做什么都容易成功。
有志者，事竟成作文 8
在人生道路上，難免會(huì)有挫折，但只要你有這個(gè)志向，并向著它努力，世界上不可能有不可能的事。
到了老家，外面還在下著小雨，姥姥過(guò)來(lái)把我拉進(jìn)屋里，我看到桌子上擺著豆子，棗，米，豆沙餡兒，呵！
這分明是要包粽子呀！
這下我可來(lái)了興致，我興致勃勃地坐在了椅子上，喊道：“姥姥，來(lái)教我包粽子吧！
”“好�！崩牙颜f(shuō)。姥姥把三片粽葉依次放在一起，折成一個(gè)漏斗形的東西，先添?xiàng)椚缓笊w上點(diǎn)米放點(diǎn)豆再放點(diǎn)米，把粽子一蓋看粽子有三個(gè)棱角后再一系，一個(gè)粽子就包成了。我學(xué)著姥姥得樣子，慢慢的，我開(kāi)始照貓畫(huà)虎的包了起來(lái)，我先把粽葉依次放好，再一折，漏斗成型了，然后我往里添米和豆子，剛想把多余的粽子的一角蓋上，只聽(tīng)‘嘩啦啦’我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，媽媽笑起來(lái)，說(shuō)：“琦琦，你的粽子漏了，這下真成漏斗了，就是少了下面的部分了！
”，聽(tīng)了媽媽這話，我往桌上一看，米漏了一桌子！
“哼！
不就是米漏了嗎？這點(diǎn)困難，怎會(huì)難倒我呢？太asy了�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)，我又包了起來(lái)，就像在給最好的朋友包禮物一樣認(rèn)真仔細(xì)，過(guò)了一會(huì)，我包了一個(gè)粽子，這個(gè)是不漏了，可系的不緊，也不美觀，我看著粽子，無(wú)奈的搖了搖頭，唉聲嘆氣地把繩子解了下來(lái)，姥姥見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“看我怎樣系！
”一轉(zhuǎn)眼的工夫，姥姥就系好了一個(gè)粽子，我看了看手中的粽子，堅(jiān)定的拿起一根繩，一手拿粽一手拿繩，繩子被我一圈一圈小心翼翼地繞在了粽子上，過(guò)了一會(huì)兒，我的第一個(gè)成功的粽子誕生了，慢慢的，一步步地包著粽子，又要系粽子了，第一次沒(méi)系好再系，又沒(méi)系好，接著系，經(jīng)過(guò)這幾次反復(fù)的努力，我終于可以熟練的包粽子了，我一個(gè)包的比一個(gè)好，包的越來(lái)越起興，棕葉快沒(méi)了，姥姥又去抱了一些來(lái)，這時(shí)我和姥姥配和起來(lái)，我來(lái)包，姥姥來(lái)系，我和姥姥真是一對(duì)天生的搭檔，配合的是天衣無(wú)縫，“終于包完了！
”我伸了個(gè)懶腰說(shuō)，然后我跟姥姥擊了一下掌，把桌子收拾了一下，就把成桶的粽子搬進(jìn)了廚房。看著從自己手里誕生的.粽子，臉上立刻洋溢出勝利喜悅的笑容。
“吃粽子嘍！
”我們立刻圍坐在桌邊，我比其他人還高興，熱騰騰的粽子端了上來(lái)，我包開(kāi)棕葉咬了一口，真香啊！
吃著粽子的大人邊吃邊夸我：“妞子真是一學(xué)就會(huì)，包的還挺香的！”
這個(gè)端午節(jié)我很高興，不僅是為自己又學(xué)到了一門(mén)手藝而高興，更多的是包粽子時(shí)那種快樂(lè)，同樣也使我明白了一個(gè)道理：有志者事竟成。
有志者，事竟成作文 9
今天， 我和張子煦約好來(lái)廣場(chǎng)，“騰飛的龍”這里寫(xiě)毛筆字，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍一身的顏色都是火紅火紅的，繞著三道彎兒，像個(gè)數(shù)字“6”，頭伸得很高。尾巴微微翹起，像燃燒起的小火苗。像是剛 飛起的樣兒。這是廣場(chǎng)最明顯的標(biāo)志。
我先沾了沾水，就開(kāi)始一筆一劃認(rèn)真的寫(xiě)字，寫(xiě)了一行又一行。不時(shí)的有過(guò)路的叔叔。阿姨。有帶著孩子的。停下來(lái) 看我寫(xiě)的字。“這個(gè)孩子寫(xiě)的真好”，接下來(lái)問(wèn)我：“幾歲了，練了多長(zhǎng)時(shí)間了 。有的問(wèn)毛筆多少錢(qián)一支，就跑去給自己的孩子買(mǎi)一支。
此時(shí)的我心里總是美滋滋的，也免不了有點(diǎn)驕傲了。
我只練了三張，我就跑到一邊玩了，玩了好長(zhǎng)時(shí)間。玩累了，我就在長(zhǎng)椅上躺著。仰望著天空：夏夜的星空非常美麗，那些閃爍的星星是那么的平靜。安詳，既像一只只明亮的眼睛 ，又像一盞盞銀 燈，在看著我照著我，使我產(chǎn)生了許多許多的幻想……
我又在廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，廣場(chǎng)太美了，猶如一幅美麗的圖畫(huà)。北邊是跳健美操的，年輕的叔叔。阿姨隨著歡快現(xiàn)代樂(lè)曲跳有力又帶勁。南邊有兩部分，一部分是跳交誼舞的，一對(duì)一對(duì)的，隨著優(yōu)美的 樂(lè)曲，展示著優(yōu)雅。大方。美麗的曲線。怪不得，稱之為國(guó)標(biāo)舞呢。還有一部分都是奶奶們隨著輕松的音樂(lè)，手里舞動(dòng)著扇子，踩著慢慢的'節(jié)奏，編排著精美舞蹈，真好看！中間的路上都是寫(xiě)毛筆字的 ，有上了歲數(shù)的老爺爺，還有叔叔。哥哥。姐姐和我們年齡相仿的一群一群的小孩兒。好像一道道風(fēng)景線。都吸引了不少的觀眾。此時(shí)的花草。樹(shù)木。草坪甘愿做起了陪襯。
我不知不覺(jué)走到了我們寫(xiě)毛筆字的地方。哇——張子煦咋寫(xiě)這么好了 ……
這時(shí)，我聽(tīng)張子煦她媽喊他：”快走吧。從九點(diǎn)都喊道你十點(diǎn)了“”求求媽媽讓我再寫(xiě)一張吧“。他媽媽又等了一小會(huì)兒。天實(shí)在太晚了，我們一起回家了。
兩天過(guò)去了，我告訴媽媽：”我知道張子煦寫(xiě)博文寫(xiě)得好的秘籍了，他寫(xiě)毛筆字都那么用功，寫(xiě)博文也一定用了不少的功夫。還真是的“有志者事竟成”。我相信我也能做到。“
媽媽說(shuō)：”有志氣，有理想。還得去實(shí)現(xiàn)理想，要想成功就必須行動(dòng)。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能成功“。
有志者，事竟成作文 10
名人名言固然妙，要看用的巧不巧。智者妙用萬(wàn)人贊，愚人亂用全亂套。在當(dāng)今的社會(huì)中，人們經(jīng)常引用名人名言，以此激勵(lì)和鞭策自己奮發(fā)向上，我也很喜歡這樣。我最喜歡的名言，就是劉秀的“有志者事竟成”，它給了我無(wú)形的力量，告訴我只要有堅(jiān)定不移的信念，并努力去做，無(wú)論什么事都能做成，這句話幫了我很多、很多。
記得有一次，我進(jìn)行籃球訓(xùn)練，由于玩的太開(kāi)心了，僅僅一項(xiàng)投籃就耗了一大半體力，當(dāng)我累了想休息時(shí)，老師喊：“繞籃球場(chǎng)跑30圈吧！”我腿一下就軟了�！鞍�！30圈，這、這怎么跑得下來(lái)�。俊蔽颐銖�(qiáng)跑了幾圈，就上氣不接下氣了，雙腿像灌滿了鉛，背上像背了一座大山，剛剛停下來(lái)，就被老師雪亮的眼睛盯上了�！霸S錦濤，不要停！”我只好裝模作樣地跑，可我又一想：既然來(lái)上籃球課了，就應(yīng)該認(rèn)真訓(xùn)練�！坝兄菊呤戮钩伞奔偃邕@都堅(jiān)持不了，以后還怎么面對(duì)大事呢？想到這兒，我不知怎么地又有了力量，一下子超過(guò)了好多人，最終堅(jiān)持跑完了30圈，我真為我自己高興，我做到了，這證明，人，只要有信念，無(wú)論多么困難的事都能做成，名言讓我受益匪淺。
“有志者事竟成”這句話不僅可以用于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在緊張萬(wàn)分的考場(chǎng)上也同樣管用。記得有一次期末大考，我遇到了一道難題，老師沒(méi)有講過(guò)，我也從沒(méi)碰到過(guò)，我絞盡腦汁，還是一無(wú)所獲，我想：唉，反正老師沒(méi)講過(guò)，干脆就瞎寫(xiě)個(gè)答案吧。但是我轉(zhuǎn)念又想：人生的道路有著許多坎坷的不幸，何況一場(chǎng)考試，如果不敢積極地去解決問(wèn)題，那就將一事無(wú)成�！坝兄菊呤戮钩伞敝灰α�，也許結(jié)果可能不好，但重在過(guò)程，至少能讓別人看到你留下了勞動(dòng)。于是，我又開(kāi)始苦思冥想了起來(lái)，一步步推導(dǎo)，最后終于得到了答案。老師講評(píng)時(shí)，大大地表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)這次期末考試的一道難題，只有我一個(gè)人做對(duì)了，同學(xué)們羨慕的眼光投向了我，一種自豪感油然而生了，是啊，“有志者事竟成”，只要我們努力，就一定能取得成功。
“有志者事竟成”，上天決不會(huì)偏袒任何人，你付出的越多，收獲的'就越多。努力的人總是會(huì)得到許多財(cái)富，而懶惰的人得到的永遠(yuǎn)是零。在今后的生活中，也許會(huì)遇到更多大風(fēng)大浪，但記住“有志者事竟成”，只要你努力，一定能成功！
有志者，事竟成作文 11
暑假的一天，我在家里看著電視，悶熱的天氣讓人不想動(dòng)彈，偶爾也吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人燥熱的心靜下來(lái)，不過(guò)這風(fēng)娃娃也有淘氣的時(shí)候，這不，我家曬在窗戶外面的幾把草藥魚(yú)腥草就被“牽”走了，落到了二樓的陽(yáng)臺(tái)上，而我家住在四樓……
為了這小小的幾把魚(yú)腥草，我們可絞盡了腦汁，唉！不巧的是二樓家里正好沒(méi)人，不然可以從人家里面去揀回來(lái)，難道我們要就此放棄嗎？我們也想著把它揀回來(lái)，可兩層樓的高度怎么揀？除非像釣魚(yú)那樣把草藥釣上來(lái)，對(duì)了！我們可以用繩子和鐵鉤把草藥鉤上來(lái)呀！可這種方法很快又被媽媽和姐姐否定了，只有爸爸堅(jiān)信一定能鉤上來(lái)，我將信將疑，繩子太軟了，根本使不上力，可奇跡不能發(fā)生嗎？我又仔細(xì)觀察了草藥落下去的位置，最后還是相信老爸一定能鉤上來(lái)。我們家立刻分成了兩派：我和爸爸一派，堅(jiān)信一定可以成功，媽媽和姐姐一派，覺(jué)得繩子不可能把草藥釣起來(lái)，我和爸爸不甘心去找來(lái)了繩子和鐵鉤一定要試試看，一切準(zhǔn)備工作做好了，我們開(kāi)始釣草藥了，只見(jiàn)爸爸雙手緊握著繩子，把繩子輕輕地、一點(diǎn)一點(diǎn)往下放，神情十分專注，媽媽仍是用不屑的眼神看著我和爸爸，還對(duì)我們夸下�？冢骸澳惆岩轻灹似饋�(lái)，我就在手掌心煎魚(yú)給你們吃！”說(shuō)話間，繩子上的鐵鉤已經(jīng)碰到了草藥，我的心正懸著呢，看看爸爸，他額頭上也滾下了豆大的`汗珠，雙眼緊盯著草藥，媽媽和姐姐心里也十分緊張，這幾把小小的草藥仿佛成了一片易碎的玻璃，動(dòng)作一定要很輕，家里安靜極了，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)彼此的心跳聲，啊，鉤起來(lái)了！我們成功了！爸爸開(kāi)始慢慢往上拉，眼看成功就在眼前時(shí)，草藥卻又滑落下去，我的心仿佛一下子從嗓子眼掉到了谷底，我也想放棄了，可爸爸仍要堅(jiān)持，再一次把繩子放了下去，剛才那一摔，其中一把草藥又被摔成了兩小把�？磥�(lái)有句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！說(shuō)得真對(duì)。第二次我也沒(méi)有給予多少希望了，沒(méi)想到卻真的成功了，我心里非常激動(dòng)，最后那幾株草藥也乖乖地上來(lái)了，我的心情無(wú)法言表，可媽媽卻高興不起來(lái)，她的諾言可怎么實(shí)現(xiàn)？
通過(guò)今天這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理，有志者，事竟成。在我們學(xué)習(xí)和生活的道路上，也一定要有恒心，有毅力，這樣才會(huì)成功。
有志者，事竟成作文 12
有志者，事竟成！
有這么一句話叫“有志者，事竟成”。有志向有志氣不怕苦的人就一定會(huì)成功！我國(guó)十大華人富商李光前博士就是這樣的人。
李光前先生尊重知識(shí)，熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，對(duì)教育情有獨(dú)鐘。他學(xué)貫中西，德茂識(shí)卓，得益于中華文化的熏陶和西方文明的滋育。
李光前，原名李玉坤。1893年10月18日出生于一個(gè)貧苦農(nóng)家。他讀書(shū)十分刻苦，懂得為家庭分憂。不幸的是，在他8歲那年，他的母親去世了。1903年秋天，李光前隨父從廈門(mén)啟程，遠(yuǎn)渡新加坡。抵達(dá)新加坡，李光前就讀一所英印學(xué)校。在接受英文教育的.同時(shí)，李光前每個(gè)周末，還到養(yǎng)正堂學(xué)習(xí)中文。他從小就立志將來(lái)長(zhǎng)大要做大事。隨著時(shí)間的流逝，李光前也以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于南京學(xué)堂、北京市清華高等學(xué)堂等學(xué)校。1914年，他修完全部課程。
李光前先在陳嘉庚的樹(shù)膠企業(yè)——謙益公司工作，陳嘉庚很是欣賞李光前的英文才能，非常器重他。李光前其父于1909年回國(guó)，1915年病逝。1916年，李光前進(jìn)入陳嘉庚公司任高級(jí)職員，這是李光前在商業(yè)生涯中的又一次重要轉(zhuǎn)機(jī)，從此他在商界嶄露頭角。李光前在工作期間，不恥下問(wèn)，勤奮好學(xué)，很快就掌握了樹(shù)膠生意的知識(shí)和經(jīng)營(yíng)之道。
陳嘉庚看到李光前年輕有為、德才兼?zhèn)�，暗自喜在心頭。便把自己的長(zhǎng)女許配給他。1920年，27歲的李光前與陳嘉庚17歲的愛(ài)女陳愛(ài)禮結(jié)為夫妻。李光前盡心盡力在謙益公司工作，在此學(xué)到許多工商貿(mào)易及經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并與中外貿(mào)易界保持良好的關(guān)系。這一切，為他開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1928年8月31日，李光前與廣東潮州的襟弟林義順及其子林忠國(guó)在馬來(lái)麻坡創(chuàng)立第一家企業(yè)——南益樹(shù)膠公司。李光前創(chuàng)立公司后，非常勤奮，以身作則。
李光前平時(shí)勤儉節(jié)約。即使當(dāng)老板了，也只坐一分錢(qián)的三等座公共電車(chē)，也從不為自己慶祝生日。他也多次跑去獻(xiàn)血，一輩子共獻(xiàn)血18次，被公眾推舉為獻(xiàn)血者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。李光前做慈善事業(yè)，他說(shuō)：“錢(qián)由我辛苦得來(lái)亦當(dāng)由我來(lái)慷慨捐出�！彼群缶栀Y興建了華僑中學(xué)、南洋大學(xué)、新加坡大學(xué)、義安工藝學(xué)院、道南學(xué)校、光華學(xué)校、南僑女中以及馬來(lái)文、英文、印度文學(xué)校等和幾十家會(huì)館，倡建新加坡中華總商會(huì)會(huì)所……經(jīng)他資助過(guò)的學(xué)校、會(huì)館、真是數(shù)不勝數(shù)、啊！
1967年6月2日，聲名遠(yuǎn)播的華人實(shí)業(yè)家、慈善家、華人社團(tuán)領(lǐng)袖李光前先生與世長(zhǎng)辭。李光前先生年終74歲。李光前的道德風(fēng)范、一言一行，深深影響著下一代。
李光前先生從小立志長(zhǎng)大要做大事，結(jié)果他真的成功了！他的人生講述了“有志者，事竟成”這句話的含義。我從李光前先生的身上學(xué)到了許多好品質(zhì)，有心善品劭、志高行端、建業(yè)立德、創(chuàng)制垂法，我一定好好學(xué)習(xí)他。同學(xué)們，你有什么志向呢？
有志者，事竟成作文 13
“志”，志向也。志向是目標(biāo)，是抱負(fù)，更是人一生的夢(mèng)想。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。唯有遠(yuǎn)大的志向，才能在人生之路上披荊斬棘，摘得成功的碩果。志向，如黑暗中一盞明亮的燈，指引前進(jìn)的道路；志向如漫漫長(zhǎng)河中的一塊塊踏腳石，助人沖向?qū)訉与U(xiǎn)阻；志向如金黃成功寶庫(kù)的密鑰，打開(kāi)成功之門(mén)。正如諸葛亮《誡子書(shū)》所云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！笨梢�(jiàn)有遠(yuǎn)大志向是學(xué)習(xí)的根本。故無(wú)志，則學(xué)業(yè)不成，有志則大業(yè)可成。
志向并非空想。志向固然要高遠(yuǎn)，可若是虛無(wú)縹緲，難以企及，則志向不再是目標(biāo)，僅是一種妄想。真正的志向要落到實(shí)處，能走一步，再走一步，一點(diǎn)點(diǎn)達(dá)成，一步步實(shí)現(xiàn)，并非遙不可及，不切實(shí)際；志向是人一生所追隨之物，引領(lǐng)人們走上正確開(kāi)闊的大道，避免其誤入歧途。那虛無(wú)的空想，只會(huì)將人們帶入深不見(jiàn)底的沼澤，整個(gè)人生都追尋著一個(gè)不可能的'目標(biāo)，在泥潭中摸爬滾打，不得翻身。正如儒之“志”言：“修身、齊家、治國(guó)、平天下�！辈荒芤婚_(kāi)始就想著安定天下，僅憑一己之力，這種志向純粹只是擺設(shè)，即便窮極一生，怕也不可實(shí)現(xiàn)。志向，要逐步變化，從小到大，不停落實(shí)。先修養(yǎng)自身性情，再成家立業(yè)，當(dāng)官治國(guó)，最后使天下平民百姓安居樂(lè)業(yè)。故志若虛，則無(wú)造就。故志若遙，則迷茫無(wú)措；故志若實(shí)，則方有所成。
志向需堅(jiān)持�？v觀華夏千年歷史，無(wú)數(shù)的凌云之志在中途夭折，而真正能將鴻鵠之志落到實(shí)處的，僅有寥寥小部分人。張儀，蘇秦，拜學(xué)名師，只因窮苦潦倒，生不逢時(shí)，埋沒(méi)于平民百姓，但他們始終心懷志向。蘇秦懸梁刺股，發(fā)奮苦學(xué)，終得合縱之策集六國(guó)之力，以抗強(qiáng)秦；張儀，堅(jiān)持不懈，四處游說(shuō)，于秦國(guó)其連橫之計(jì)終被采納，憑此妙計(jì)，秦破六國(guó)，統(tǒng)天下，張儀終成一番事業(yè)�？梢�(jiàn)，志向不僅要落到實(shí)處，更應(yīng)在實(shí)現(xiàn)志向的道路上持之以恒，鍥而不舍，不輕易放棄，向著心中之“志”，向前迸發(fā)。故志若不堅(jiān)，則半途而廢，故志若不懈，則能致遠(yuǎn)。
“志”即志向，有大志，志落實(shí)，意志堅(jiān)。則于社會(huì)，貢獻(xiàn)極大；于國(guó)家，實(shí)乃棟梁；于世界，仍是大才。正如“有志者，事竟成”。完美之“志”，使人大事有成，更使人益于國(guó)家，聞名于世界，甚至萬(wàn)古留名，名垂青史。
有志者，事竟成作文 14
人人都見(jiàn)過(guò)麻雀，那是一種體積比較小的鳥(niǎo)；大鵬，是傳說(shuō)中最大的鳥(niǎo)。麻雀整天無(wú)所事事，常在樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)完；而大鵬自由自在，遨游萬(wàn)里，見(jiàn)多識(shí)廣。寒假里，我有幸閱讀了《鵬程萬(wàn)程》，也由此，我更理解了“鵬程萬(wàn)里”的含義。
故事講述的是北海有一條很大的魚(yú)，叫做鯤，原本過(guò)著寧?kù)o而知足的生活。有一天，它浮出海面，突然發(fā)現(xiàn)外面的世界竟是如此之大，如此美好。于是，它立志變成一只鳥(niǎo)，想要越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，它終于變成了一只大鳥(niǎo)，叫做鵬，它能一飛沖天，一飛萬(wàn)里。但麻雀卻無(wú)法理解，它們認(rèn)為飛得再高還是要回到地面，那為什么要飛到九萬(wàn)里以外的天邊去呢？大鵬的最后一句話，深深地印在我的腦海里面，“它們?cè)趺茨芾斫馕业闹鞠蚰�？�?/p>
是啊，它們?cè)趺茨芾斫鈸碛羞h(yuǎn)大志向的“鵬”的志向呢？這使我不禁想起了另一個(gè)成語(yǔ)故事“坐井觀天”。井中的青蛙每天只能看井口那么大的天空，以為天地就如此之大罷了，然而，它永遠(yuǎn)也沒(méi)有要跳出這口深井來(lái)探究這個(gè)天地的決心。所以，這只青蛙無(wú)法像鯤一樣得到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不會(huì)進(jìn)步。
我今年讀五年級(jí)了，回顧我這五年的`學(xué)習(xí)生活，每天都只是按部就班地完成老師布置的作業(yè)，媽媽經(jīng)常要求我多看課外書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，可我總是想辦法找各種借口不想看，現(xiàn)在回想起來(lái)，我不就是那只“坐井觀天”的小青蛙嗎？在這之前，我從來(lái)沒(méi)有為自己樹(shù)立過(guò)目標(biāo)，更別說(shuō)有任何動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)了�？墒枪适吕锏拇簌i卻不這么認(rèn)為，“如果只能飛到樹(shù)梢上，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)看到外面的世界，只有飛高飛遠(yuǎn)，才能見(jiàn)多識(shí)廣！”
平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)爸媽講話，其中就有一句經(jīng)典名言“不怕做不到，只怕想不到�！蔽也唤馄湟狻，F(xiàn)在終于明白了，麻雀之所以不能和鯤相提并論，是因?yàn)樗鼈兊闹鞠虿煌Ｂ槿钢粷M足于飛到枝頭，而鯤志存高遠(yuǎn)，并且堅(jiān)持不懈地努力，最終使它“有志者事竟成”。
在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要向鯤學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的目標(biāo)，認(rèn)真、刻苦、踏實(shí)地走好每一步，努力向自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。相信自己，功夫定不負(fù)有心人！
有志者，事竟成作文 15
小玉，不要怕，你先站穩(wěn)了，找準(zhǔn)平衡點(diǎn)。王遠(yuǎn)帆邊說(shuō)邊做著示范，只見(jiàn)他微微彎著腰，雙腳往外呈八字形站著，眼睛堅(jiān)定的看著前方，好似一枚炮彈，已經(jīng)瞄準(zhǔn)好目標(biāo)，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射。這是我的朋友在教我學(xué)溜旱冰。
當(dāng)我穿著遛冰鞋，腳踩到地面上的時(shí)候，我才知道溜旱冰并不是一件簡(jiǎn)單的事。我先按著王遠(yuǎn)帆教我的步驟，找準(zhǔn)平衡點(diǎn)，微微彎著腰，慢慢地站住了，一秒、兩秒、三秒！到第三秒的時(shí)候我激動(dòng)地大喊了起來(lái)：我站穩(wěn)啦！話還沒(méi)說(shuō)完，就一個(gè)踉蹌，往前摔倒在地。不一會(huì)兒，我忍著疼扶著旁邊的欄桿，手腕一用力，站了起來(lái)。這一次，我格外小心，努力地找準(zhǔn)平衡點(diǎn)，讓自己能夠站得更久一點(diǎn)。終于，在不扶欄桿地情況下，我可以站三分鐘了。
王遠(yuǎn)帆看見(jiàn)我能站穩(wěn)了，就說(shuō)：在你身體能保持平衡的基礎(chǔ)上，身體稍稍往左傾，重心慢慢轉(zhuǎn)移至左腳，左腳輕輕往前滑出，然后右腳向前抬起。在前進(jìn)時(shí)腳呈外八字，快摔倒時(shí)要下膝蓋著地，這樣能避免受傷。于是，我按著他說(shuō)的開(kāi)始訓(xùn)練。我先把身子傾向左腳，讓哆哆嗦嗦的左腳往前移了移，再把身體重心往右腳轉(zhuǎn)移，使右腳往前挪了挪。咦，真的往前走了一點(diǎn)！我興奮地繼續(xù)往前挪著，一開(kāi)始我就像老太太一樣挪著步子，慢慢地就好似剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一樣，雖然踉踉蹌蹌，但快了許多。一切都往好的.方向在發(fā)展�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，只聽(tīng)啪嚓一聲，我重重地摔到了地上，這次摔得比較狠，我的眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里有點(diǎn)打退堂鼓。王遠(yuǎn)帆看出我的想法，立刻鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)事，你的方法是正確的，只要你堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)成功的。受到王遠(yuǎn)帆的鼓舞，我再一次勇敢地站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。那一天，我不知摔倒了多少次，手碰破了皮，褲子也磨破了，但是我都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。最后我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
剛學(xué)會(huì)滑冰的我就像一只小鳥(niǎo)，在天空自由地飛翔；就像一只小兔子，在草地上歡快地奔跑；就像一條調(diào)皮的小魚(yú)，在海草間靈活地穿梭。一邊滑著，我心里一邊想著，還好我堅(jiān)持了，沒(méi)有放棄，現(xiàn)在才能體會(huì)到會(huì)滑冰的快樂(lè)。古人說(shuō)的不錯(cuò)，有志者，事竟成！做任何事情，只要有不怕困難、努力堅(jiān)持，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
有志者，事竟成作文 16
有句俗話說(shuō)得好∶有志者事竟成。縱觀千百年來(lái)的歷史，那些有所建樹(shù)的人，都是堅(jiān)持不懈，從來(lái)不向困難低頭的人，不斷挑戰(zhàn)極限，最后把不可能變?yōu)榭赡�，這就是“有志者事竟成”。
世上少有一帆風(fēng)順的事，人們之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄冋_地面對(duì)失敗，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，失敗不是絆腳石，而是墊腳石�？纯磹�(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程吧，他一開(kāi)始用各種材料一次次的試驗(yàn)，十三個(gè)月的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗(yàn)一千多次。多少次的失敗，多少次的氣餒，這都不能使愛(ài)迪生停下前進(jìn)的腳步。終于，愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，有了突破性的進(jìn)展，但是，電燈只亮了四十五小時(shí)。雖然這已經(jīng)夠人們用上幾天了，但是愛(ài)迪生還不滿足于此，他又開(kāi)始用竹絲作燈絲，效果好極了！燈絲也很耐用，燈泡可亮一千二百小時(shí)。執(zhí)著的愛(ài)迪生又對(duì)點(diǎn)燈進(jìn)行了改進(jìn)，用鎢絲作燈絲，燈泡的壽命又延長(zhǎng)了許多，如果愛(ài)迪生當(dāng)初沒(méi)有這么萬(wàn)股執(zhí)著地探索，并靠著驚人的毅力發(fā)明燈泡，那我們今天還能坐在燈下學(xué)習(xí)嗎？
無(wú)獨(dú)有偶，三百多年前的一天晚上，牛頓坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點(diǎn)點(diǎn)繁星的蒼穹，忽然，有個(gè)東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原來(lái)，是一只熟透的大蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)。他撿起蘋(píng)果，又一次陷入了沉思：為什么蘋(píng)果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。牛頓眼睛一亮：蘋(píng)果是這樣，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛幸�，使它不能遠(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣�，使它不�?huì)像蘋(píng)果一樣掉落下來(lái)……他又進(jìn)一步觀察、思索，經(jīng)過(guò)不懈的`努力，日日夜夜地研究實(shí)現(xiàn)，終于發(fā)現(xiàn)了偉大的萬(wàn)有引力定律。宇宙間一條普遍的規(guī)律，被一只蘋(píng)果落在頭上所激發(fā)，促使牛頓產(chǎn)生靈感的閃光，迸發(fā)出了光輝的思想火花。
因?yàn)橛兄�，小溪匯成了大海；因?yàn)橛兄荆葜ε蔚搅舜旱木G葉；因?yàn)橛兄荆祟?lèi)助長(zhǎng)了山峰的高度。同學(xué)們讓我站在地平線上，心中有志，發(fā)奮努力，構(gòu)筑我們理想吧！
有志者，事竟成作文 17
有人一定讀過(guò)很多名言，其中一定有一些名言和經(jīng)過(guò)的事件有些相同之處。比如我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那一天，我正在老家的小學(xué)里的操場(chǎng)上學(xué)騎自行車(chē)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)，一定要腰挺直，眼睛看前方，手握得不要太緊，一定要放松，太緊張容易失敗……”“好，我知道了，您放心吧！”我打斷媽媽對(duì)我說(shuō)的話。“那我現(xiàn)在就給你示范一遍？”“好！”只見(jiàn)媽媽單腳踩著自行車(chē)的腳蹬子上，一跳一跳地往前走，走到了一定距離，踩著腳蹬子的腳一跳，另一腳一抬往前伸，然后坐在了坐墊上了，腳蹬了起來(lái)，越蹬越快，自行車(chē)也越來(lái)越快，一會(huì)就跑了一圈了。我看到媽媽這么快，也十分想騎一下，于是立馬把媽媽叫住，對(duì)她說(shuō)：“先停下，我也想騎一下！”媽媽便停了下來(lái)，下了自行車(chē)，推在了我的面前說(shuō)：“來(lái)，我把龍頭拿穩(wěn)，你把手放在上面，我在后面扶著你！你試試。”“嗯！”我就坐在了上面，然后踩了起來(lái)，越來(lái)越快，我正享受時(shí)，媽媽突然松手了。我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我突然發(fā)現(xiàn)了，媽媽在向我招手，我突然發(fā)覺(jué)了媽媽松手了，我心一慌，車(chē)立馬倒下了，我的手掌火辣辣的，我忍住痛和怒氣，問(wèn)媽媽：“為什么突然松手？”我叫媽媽再推我一程，可是她說(shuō)什么也不肯了。我立馬坐上自行車(chē)，一踩，不踩不要緊，一踩嚇一跳。竟然踩空了！立馬把手皮給擦破了，我真不高興時(shí)，一個(gè)看起來(lái)才五六歲的.小朋友騎自行車(chē)，如走路一樣輕松。我怒火立馬燃起來(lái)了！心想：為什么！為什么！比我小四五歲的小孩都會(huì)騎！我頓時(shí)坐在地上不學(xué)了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“有志者事竟成！只要你堅(jiān)持不懈就可以成功了！”我說(shuō)：“堅(jiān)持不懈能成功，哪里還會(huì)有乞丐呢？”那個(gè)小孩過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“大哥哥，你看我都會(huì)騎自行車(chē)，你為什么還不會(huì)呢？”這一說(shuō)就把我的好勝心給激發(fā)了！我站起來(lái)了走到自行車(chē)旁，往上坐，一騎摔倒了，不管痛，也不管身上的灰塵，接著往上騎。摔倒了，爬起來(lái)！繼續(xù)騎了上去，經(jīng)過(guò)了很多次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
有志者事竟成，這句話給我了萬(wàn)分的啟示！
有志者，事竟成作文 18
志，立于心；行，在于志。故——有志者事竟成。美國(guó)，萊特兄弟，從小就是兩個(gè)小小發(fā)明家，父親在一個(gè)圣誕夜送給兄弟倆的玩具——飛螺旋，從此，這兄弟倆便一直憧憬著飛，也就是從這一天起想要飛的志向一直長(zhǎng)存心中，年復(fù)一年的滋長(zhǎng)著......
為此，哥哥讀高中是拋棄了學(xué)業(yè)，弟弟也因這一志向而放棄學(xué)習(xí)，哥倆一起奮斗著。終于，有志者事竟成，萊特兄弟制造出世界上第一架飛機(jī)，被譽(yù)為“飛機(jī)之父”。只要心飛上天，那么人也能飛上天。正是心中的志向激發(fā)這自己前進(jìn)的動(dòng)力。有志者事竟成——萊特兄弟成功了！
英國(guó)，霍金，21歲的他不幸患上了肌肉萎縮，注定了他要在輪椅上度過(guò)一生，但是霍金并沒(méi)有因此而墮落自棄，相反的，心中想要成功的志向更加的頑強(qiáng)，他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，僅僅依靠一個(gè)輪椅來(lái)生活，但他超越了物理理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。身殘志不殘，終于，有志者事竟成，創(chuàng)造出了“‘黑洞悖論’觀點(diǎn)，信息應(yīng)該守恒”。被譽(yù)為“宇宙之王”。只要心飛上天，傾斜的翅膀也能飛上天，正是那頑強(qiáng)的志向觀念激勵(lì)這自己不斷向上。有志者事竟成——霍金也成功了！
中國(guó)，鄧亞萍，父親的乒乓生涯給他也帶來(lái)了無(wú)窮的精神力量，對(duì)乒乓球的熱愛(ài)超越一切，自己1.55的矮個(gè)子的缺陷并沒(méi)有打倒鄧亞萍，相反的，自己乒乓球的志向在別人的.蔑視下更加的膨脹了，于是自己更加努力了，球場(chǎng)生涯不知磨破了多少雙鞋，濕透了多少件衣服，打壞了多少個(gè)球拍？終于，她成功了，成為世界乒乓球壇皇后，有志者事竟成，鄧亞萍創(chuàng)造了自己的乒乓時(shí)代。只要心飛上天，加倍的努力總有一天會(huì)沖破云端。正是那旁人的不屑激揚(yáng)了自己紛飛的志向，努力的汗水流得多了，成功也就近了。有志者事竟成——鄧亞萍，同樣的，也成功了。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有人無(wú)志，有人志不堅(jiān)定，有人立志頻頻，最后的結(jié)果只有一個(gè)——不會(huì)成功，注定失�。‘�(dāng)然，有志無(wú)行，同樣是不可成功的。
所以，行動(dòng)要緊隨志向，付出努力與汗水，那么總有一天會(huì)成功的！有志者事竟成，至少是我今后所銘記的至理名言！
有志者，事竟成作文 19
小學(xué)三年級(jí)時(shí)的暑假，我在電視上看了幾場(chǎng)游泳比賽，就對(duì)游泳產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，媽媽就在游泳館給我報(bào)了名。
第一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，我和教練來(lái)到泳池。看著那深深的泳池和不斷晃蕩的池水，心里充滿了恐懼，害怕自己會(huì)嗆到水。
首先學(xué)憋氣。教練告訴我:“想要學(xué)會(huì)憋氣，就要刻苦地練，不能害怕，放輕松 �！庇谑�，我按教練的指導(dǎo)，將頭浸入水中，再徐徐地吐氣。吐著吐著，我實(shí)在憋不住了，嘴一下子張開(kāi)了，嗆了一口水。嚇得我趕緊站了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，噪子像被魚(yú)刺卡住了一樣，難受極了。我明明在按照教練講的做，為什么還會(huì)嗆到很多呢？我很氣餒。
下課后，我怏怏地告訴媽媽不想學(xué)了。媽媽卻笑著說(shuō)：“雖然這次失敗了，但是只要努力練習(xí)，就一定會(huì)成功，有志者事竟成�！眿寢尩�.話讓我鼓起了信心。于是，回家后，我接一盆水，把頭浸入盆中，練習(xí)憋氣。每天堅(jiān)持練十分鐘，幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。
接著學(xué)蛙泳。手臂向前伸直，雙腿也伸直，頭部浸入水中，后腳用力蹬。教練一遍一遍地指導(dǎo)著，我一遍一遍地練習(xí)。但練了五天，一次也沒(méi)能成功地游到泳池的另一端。我很沮喪，自信心大受打擊。
媽媽和教練溝通后，發(fā)現(xiàn)是我的手部動(dòng)作出了問(wèn)題。教練告訴我:“你的手臂沒(méi)有完全張開(kāi)，劃水的力度不夠，速度跟不上，才導(dǎo)致你游到一半就沒(méi)了力氣。”媽媽又笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，有志者事竟成呀！”并督促我練習(xí)手臂動(dòng)作，兩天后，我終于可以從泳池的一端游到另一端了。我很開(kāi)心，媽媽也露出了燦爛的笑容。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能像一只小青蛙一樣，在泳池里自由自在地游來(lái)游去。在享受游泳的暢快時(shí)，我也很感謝媽媽，是媽媽讓我明白了：
通往成功的路上一定會(huì)有攔路虎，只有迎難而上，堅(jiān)持不懈，勇敢地克服困難，才會(huì)取得成功。
有志者，事竟成作文 20
《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》是未成年人思想道德教育讀本，是全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的必讀之物。
我?guī)Ш闷娴男睦碚J(rèn)認(rèn)真真地讀起了《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》這本書(shū)。全書(shū)一百多頁(yè)，我反反復(fù)復(fù)看了整整一個(gè)星期，它使我看到了一代又一代中國(guó)的仁人志士，他們艱苦奮斗，把一個(gè)積貧積弱，任人宰割的中國(guó)，變成了獨(dú)立、民主的社會(huì)主義國(guó)家，一步一步地向繁榮富強(qiáng)。我受益匪淺。
我每天晚上睡覺(jué)前還翻著看看，不說(shuō)這本書(shū)的每一句話都是金玉良言，但有一段文字引起了我的深思，促我上進(jìn)�！耙粋�(gè)腳上帶著泥巴的男孩，在一步一步走向音樂(lè)金字塔。而在他留下的深深的'足跡中，我們分明看到，他的左腳始終在奮力向前，拼死地追尋著理想;他的右腳無(wú)時(shí)不被纏繞著荊棘，困苦和挫折在阻撓著他前行。然而，他那堅(jiān)強(qiáng)的左腳終于攜起了右腳，踏平了荊棘，到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。他就是全世界著名的男高音歌唱家――戴玉強(qiáng)。”
不錯(cuò)，只有不怕困苦和挫折，才可以看到曙光。記得我初學(xué)電子琴的時(shí)候，老師就明確地告訴我：“電子琴的主要難點(diǎn)就是跨指和越指，如果通過(guò)了這一關(guān)，以后電子琴的什么問(wèn)題都可以迎刃而解。”老師教我試練跨指的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的手指是那么的僵硬，老是不聽(tīng)使喚，額頭上的汗珠一粒一粒地滾下來(lái)。這時(shí)，我想：“我的智商并不比別人差，這點(diǎn)困難嚇不了我，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”于是，我每天一放學(xué)，就往琴房里鉆，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三天，五天……說(shuō)是奇怪，奇跡出現(xiàn)了，兩個(gè)星期以后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的手指已經(jīng)運(yùn)用自如，能熟練地彈出老師布置最難的跨指和越指的曲子了。老師也很驚訝，說(shuō)：“你怎么學(xué)得那么快?”
此時(shí)，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人只有在前進(jìn)的道路上不畏懼艱難和缺陷，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
有志者，事竟成作文 21
世界上沒(méi)有天才，沒(méi)有誰(shuí)做任何事都一定會(huì)成功。所以，遇到困難，堅(jiān)持不懈，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是取得成功的前提。正如馬克思所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”。
我在生活中也時(shí)常遇到困難，但在遇到困難的時(shí)候我會(huì)不輕易放棄。一個(gè)周末的.早晨，我剛吃完早飯，爸爸就神秘兮兮地走過(guò)來(lái)說(shuō)要送我個(gè)禮物，讓我自己到書(shū)房去拿。我剛走進(jìn)書(shū)房，就看見(jiàn)一個(gè)特別大的包裹，打開(kāi)一看，“哇，原來(lái)是平衡車(chē)。”我迫不及待地拉著爸爸直奔樓下，想試一下平衡車(chē)。我把它放在地上，剛把左腳放上去，本以為它會(huì)乖乖停在那里，沒(méi)想到右腳還沒(méi)放上去呢，它就不聽(tīng)使喚了，往后一轉(zhuǎn)，差點(diǎn)壓在我的腳上�！昂�，我就不信了，我還學(xué)不會(huì)平衡車(chē)！”我再一次把左腳放在平衡車(chē)上，右腳迅速地站了上去。這一次，我站到平衡車(chē)上了。我心想：哈哈，看我怎么收拾你。可是好景不長(zhǎng)，它就像跟我作對(duì)似的，在原地不停地打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)把我甩出去。站在一旁的爸爸看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，抓著我的胳膊，硬是把我停了下來(lái)。這時(shí)，爸爸提醒我，要控制重心，只要自己的身體保持平衡，平衡車(chē)就不會(huì)亂動(dòng)。向前走的時(shí)候，膝蓋要微微彎曲，重心要靠前。我鼓起勇氣，又一次站了上去。搖搖晃晃地騎了起來(lái)，慢慢地我找到了平衡的感覺(jué)，能控制它向前走了。我乘勝追擊，又練習(xí)了很久，終于能夠自由騎行了，我成功了！
在生活中，這樣的例子還有很多，每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷。你看，大發(fā)明家愛(ài)迪生也是如此。
在以前，人們還沒(méi)有電燈，只能用蠟燭、煤油燈，燈光不僅昏暗還很不安全，容易引發(fā)火災(zāi)。于是，愛(ài)迪生就想發(fā)明電燈。他先后用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于在一次次試驗(yàn)失敗之后成功了，有了電燈這個(gè)偉大的發(fā)明。
有志者事竟成，只要立下目標(biāo)付出汗水，就一定能收獲成功。
有志者，事竟成作文 22
每一次聽(tīng)《水手》，都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動(dòng)。
作為一個(gè)歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡(jiǎn)單堆積。他的歌，帶來(lái)的是一種心靈的震撼，一種靈魂的升華。更多的，是對(duì)生命和現(xiàn)實(shí)的一種意志。他的歌，是一種聽(tīng)得見(jiàn)生命，故事，畫(huà)面的聲音。他，就是一個(gè)用靈魂發(fā)聲的歌者……
從兩歲發(fā)高燒引發(fā)小兒麻痹，就注定了鄭智化有異于常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽(tīng)夠了別人的冷言諷語(yǔ)。很難想像一個(gè)“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現(xiàn)在世人的眼前。也許他是唯一一個(gè)推著輪椅上臺(tái)唱歌的歌手，可又是什么支撐著他走過(guò)這條曲折又布滿荊棘的小道呢?對(duì)，是他心中堅(jiān)不可摧的.志。鄭智化用他那堅(jiān)韌倔強(qiáng)的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。
他向我們?cè)忈屩荷須堉静粴�，志帶你走向成�?
鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基
奧斯特洛夫斯基——這位文學(xué)巨匠，人們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他，當(dāng)他雙目失明，雙耳失聰時(shí)，仍然志氣十足地摸索著方格中的紙頁(yè)迎著光亮的朝陽(yáng)，完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。
人生的痕跡：《蝸�！�
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著他的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，終有一天，我有屬于我的天……”周杰倫用他獨(dú)特的嗓音唱出了我們心中的那份執(zhí)著。
蝸牛正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了他前進(jìn)的艱辛。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白的墻也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬著，它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)�，它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡見(jiàn)證了它的努力：路是一步一步走出來(lái)的。
蝸牛告訴我們：當(dāng)你在夢(mèng)想的途中腳踏實(shí)地的留下屬于自己的痕跡，未來(lái)才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡，便是力量的迸發(fā)：志。
有志者，事竟成作文 23
古今中外，但凡有所成就者，都有一個(gè)遠(yuǎn)大恒久的志向，然后一生用行動(dòng)實(shí)踐，一步一個(gè)腳印，最終實(shí)現(xiàn)理想，成就夢(mèng)想。有志者事竟成就是他們的真實(shí)寫(xiě)照。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了只要有志、立志、立長(zhǎng)志；只要堅(jiān)持、堅(jiān)定、持之以恒，事情最終會(huì)辦成。
愛(ài)迪生是19世紀(jì)和20世紀(jì)的偉大發(fā)明家，他從小就是一個(gè)非常有志向的孩子。有一次，當(dāng)他看到鏡子中的蠟燭能變得更亮，他想：“能不能用一種東西來(lái)代替蠟燭，讓它照亮黑暗呢？”一個(gè)偉大的靈感誕生了—發(fā)明電燈。愛(ài)迪生通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)。不畏懼失敗，終于找到了合適的材料，發(fā)明了電燈。
無(wú)獨(dú)有偶，13世紀(jì)中期，英國(guó)學(xué)者培根一天雨后到花園散步，看到蜘蛛網(wǎng)上粘了不少雨珠，他發(fā)現(xiàn)透過(guò)雨珠看樹(shù)葉，葉脈放大了不少，連樹(shù)葉上細(xì)細(xì)的毛都能看見(jiàn)。他看到這個(gè)現(xiàn)象驚訝極了，于是他跑回家中，找到了一顆玻璃球，把玻璃球割出一塊兒放到書(shū)上，字果然放大了，于是他一次次實(shí)驗(yàn)，一次次改良，最終發(fā)明了眼鏡。
還有萊特兄弟，他們?cè)?900年10月制成了依靠風(fēng)力作動(dòng)力的滑翔機(jī)，后來(lái)又反復(fù)實(shí)驗(yàn)，琢磨用發(fā)動(dòng)機(jī)作動(dòng)力的飛機(jī)，又經(jīng)過(guò)三年多的實(shí)驗(yàn)，失敗了再來(lái)，跌倒了爬起來(lái)，一次次試飛，一次次在生與死中較量，在吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)，終于在1903年12月17日試飛成功了有發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)
魯迅說(shuō)過(guò)：“做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是不好的�！边@些取得成功的.科學(xué)家們都有著自己的志向，這些志向最初都是因?yàn)橐粋�(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但是這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻改變了他們的一生。他們有的甚至窮盡一生，為了自己的理想目標(biāo)，不怕失敗，不斷努力，不斷積累，最后終于取得了成功。雖然也有失敗，但是“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。因此我們要學(xué)習(xí)這些科學(xué)家、平凡人這種“有志者事竟成”精神，為自己的理想目標(biāo)而努力奮斗，相信，我們也會(huì)迎來(lái)自己人生最榮耀的時(shí)刻。
有志者，事竟成作文 24
立業(yè)靠志氣，志氣是完成事業(yè)的脊梁。所以，有志的人都敢于拼搏，他們終能成為成功者。
志，是成功的先行官。周恩來(lái)總理年少時(shí)，其校長(zhǎng)間同學(xué)：“為何而讀書(shū)？”大家各抒己見(jiàn)，周恩來(lái)回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)以此話為志，和許多志士仁人一起實(shí)現(xiàn)了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書(shū)”的志為周恩來(lái)的成功亮起了第一盞航標(biāo)燈，假若他沒(méi)有立下“為中華之崛起”而奮斗的壯志，他就不會(huì)在漫長(zhǎng)的革命生涯中，經(jīng)艱辛歷百折而不澆。
志，是引導(dǎo)人成功的燈塔。曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，立志“揭開(kāi)放射線的真面目”。在進(jìn)行艱苦的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她以自己的志向?yàn)槟繕?biāo)，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，從發(fā)現(xiàn)鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質(zhì)，最終揭開(kāi)了放射線的真面目。是她的志向引導(dǎo)她走向成功。在人生的'海洋里，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會(huì)迷失方向，就會(huì)到達(dá)金色彼岸。
志，可使人忍受磨難，樂(lè)觀向上。越王勾踐被吳國(guó)軍隊(duì)打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)仆役。三年后，勾踐被釋放回國(guó)，立志洗國(guó)恥。他晚上睡在柴草堆上，屋里吊著一只苦膽，每天都舔嘗苦膽的滋味，體驗(yàn)亡國(guó)之恥。勾踐發(fā)債圖強(qiáng)，終于使越國(guó)繁榮昌盛起來(lái)，最終打敗了吳國(guó)。
“志不強(qiáng)者智不達(dá)。”中國(guó)古代哲人墨子的話不無(wú)道理。有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚者：“你們?cè)诟墒裁矗俊币粋�(gè)答：“建造世界上最好的房子。”另兩個(gè)分別答：砌磚、賺錢(qián)。后來(lái)第一個(gè)人成了建筑家，而另外兩人一無(wú)所成，仍靠砌磚維持生計(jì)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人成就的大小還在于其志向的強(qiáng)弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠(yuǎn)不會(huì)有什么成就，他們只會(huì)在小圈子里為了眼前的利益奔波，就像那兩個(gè)砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。
有志者，事竟成作文 25
“有志者，事竟成”，這句話雖然短小，卻意味非凡。
古有越王勾踐臥薪嘗膽，胸懷大志，終于使得“吞吳”不再是夢(mèng)想；今有俞敏洪艱苦創(chuàng)業(yè)，志向遠(yuǎn)大，終于使得“新東方”學(xué)校享譽(yù)全國(guó)。而我一直將這句話作為我的人生座右銘。擁有遠(yuǎn)大的志向并為之奮斗，事情終究會(huì)成功。
小的時(shí)候，每當(dāng)看到那些在舞臺(tái)上光鮮亮麗的演員，我都會(huì)向他們投去羨慕的眼光，總希望有一天我也會(huì)成為他們中的一員。慢慢地，我接觸到了舞蹈，雖然練功房總是陰冷的、枯燥又無(wú)味的，但每當(dāng)站上舞臺(tái)，無(wú)論大小，我都會(huì)綻放出最燦爛的笑容�；蛟S兒時(shí)的志向過(guò)于簡(jiǎn)單，但我為之奮斗過(guò)，而且享受到了掌聲的喜悅。
長(zhǎng)大些后，志向會(huì)變的更加遠(yuǎn)大、更加現(xiàn)實(shí)�？荚鯓右粋�(gè)成績(jī)，上一個(gè)怎樣的學(xué)校，該以怎樣姿態(tài)步入社會(huì)成為人生面臨的階段性難題。當(dāng)然面臨問(wèn)題，就要迎接挑戰(zhàn)。而今，九個(gè)月后的我就將邁入高考的考場(chǎng)，此時(shí)此刻我正在為我的大學(xué)夢(mèng)而努力，為理想的`大學(xué)做奮力的拼搏，相信擁有遠(yuǎn)大志向并為之奮斗的我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
但是通往“志”的道路并不會(huì)總是一帆風(fēng)順，或許前方就有一片荊棘等待我們?nèi)ゴ┰�。這就需要我們做到“常立志，立長(zhǎng)志”，在立志的過(guò)程中確定自己的人生方向，找到適合自己的正確的志向，在這種條件下不斷努力，為自己的志向而不斷拼搏。只有這樣，我們才能離成功更進(jìn)一步。
“有志者，事竟成”這句哲理名言就像一雙隱形的翅膀，每當(dāng)我感到迷茫、感到傷心時(shí)，它都會(huì)帶給我進(jìn)去的動(dòng)力；每當(dāng)我獲得成功的喜悅，它都會(huì)給我鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我飛向更加寬闊的天地。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你正經(jīng)歷著失敗的苦澀，請(qǐng)不要?dú)怵H，想想有誰(shuí)知道越王內(nèi)心的苦；當(dāng)你正經(jīng)歷接連的失利，請(qǐng)不要傷心，想想俞敏洪是怎樣在復(fù)讀的艱辛中走向成功的。那么，你經(jīng)歷的那些苦又算得上什么呢？樹(shù)立遠(yuǎn)大而現(xiàn)實(shí)的志向，并且為之奮斗，我們都會(huì)擁有屬于自己的那片藍(lán)天。
有志者，事竟成作文 26
做人，異常是學(xué)生，最重要的除了做人最基本的準(zhǔn)側(cè)之外，便是 志向了。那么志向?qū)τ谝粋�(gè)人來(lái)說(shuō)究竟有多重要呢？生活中沒(méi)有夢(mèng)想 的人，是最可憐的人。我想，屠格涅夫的這句話室最好的解釋。 畢竟, 一個(gè)人一旦有了夢(mèng)想，有了志向，有了目標(biāo)，所有的困難好像都難以 打倒他了。這，也就是我們常說(shuō)的有志者，事竟成。
還記得小學(xué)二年級(jí)懵懵懂懂并不清楚夢(mèng)想這個(gè)詞的真正含義，
只
是偶然從大人們嘴里聽(tīng)到北大清華可是全國(guó)最好的學(xué)校呢，就這樣， 品德書(shū)上我的夢(mèng)想一欄中被我填上了今日看來(lái)令人發(fā)笑的一句話我 要考上北大清華你看，那時(shí)的我甚至還沒(méi)弄清楚北大和清華是兩所完 全不一樣的大學(xué)，卻已經(jīng)定下了今日看來(lái)遙不可及的夢(mèng)想。漸漸地， 在我明白了夢(mèng)想的含義之后，那年幼時(shí)的一句話也再?zèng)]被提起。
當(dāng)年幼時(shí)一句玩笑逐漸消失的時(shí)候， 我也有了新的目標(biāo)。我的目 標(biāo)好像很簡(jiǎn)單，又好像很難。因?yàn)�，我期望，在許多年以后，頭發(fā)花 白的我回憶起年輕時(shí)的模樣不會(huì)后悔，而是驕傲的'說(shuō)：看，我此刻所 擁有的一切都是努力得來(lái)的。可能是心中有了信念，所以一切困難好 像都是能夠克服的。
九年級(jí)下半學(xué)期，早鍛煉，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，各科的總復(fù)習(xí)一股腦地全 向當(dāng)時(shí)臨近中考的我們?cè)襾?lái)，不給我們一點(diǎn)兒喘氣兒的機(jī)會(huì)。本來(lái)就 不擅長(zhǎng)體育的我被每一天頻繁的訓(xùn)練搞得心灰意冷，
甚至中考前還被
教師批評(píng)拍球的手勢(shì)不對(duì)�？墒�，大概是上天被我的努力所感動(dòng)，體 育分?jǐn)?shù)并不糟糕。而后面幾個(gè)月的復(fù)習(xí)更甚，連下課的時(shí)間都被作業(yè) 和教師所占用，我唯一的選擇就是沉迷在學(xué)習(xí)的海洋之中。可是，如 今想來(lái)，這倒也是一段甜蜜又難忘的回憶。畢竟，就是那些天不分日 夜的學(xué)習(xí)才換來(lái)了我如今的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我也算是獲得了一點(diǎn)小 小的成功吧。
在人生的路上，我們從來(lái)都沒(méi)有退路。我們唯一能做的僅有努力， 努力，再努力。為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力，為我們的未來(lái)而努力，為我們 自我而努力。而在努力的同時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)；有志者，事竟成。
有志者，事竟成作文 27
雖然星星所散發(fā)的光芒無(wú)法與日月相提并論，但它發(fā)光發(fā)熱的志向不曾改變，因此它能在宇宙中永恒地閃耀著。
雖然小草所擁有的力量無(wú)法與大樹(shù)論伯仲，但它對(duì)陽(yáng)光和新鮮空氣的向往，使它拼盡全力，因此能與大樹(shù)沐浴陽(yáng)光之下，共享同一片土地。
雖然蠟燭的光與那些耀眼的霓虹相比黯淡微弱，但它能在人們需要的時(shí)候“挺身而出”，因?yàn)樗蟹瞰I(xiàn)之志，照亮別人，燃盡自己。縱使渺小，依然得到了人們的贊譽(yù)與欣賞。
這就是，志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。
物猶如此，人如何。
我國(guó)自古以來(lái)便不缺少胸懷遠(yuǎn)大志向之人，姜太公碧溪垂釣受到同鄉(xiāng)人的嘲笑，周文王聞言卻親自請(qǐng)他出山，一舉擊敗商，九十封于齊，為后人所稱道，此乃東山奮起之志；北宋名臣范仲淹，自幼喪父，家境貧寒，曾只身一人投身于寺院苦讀，功夫不負(fù)有心人，金榜題名，入朝為官，關(guān)白在線，主持改革，深受百姓愛(ài)戴，死后獲謚號(hào)“文正”，此乃堅(jiān)韌不拔之志；周恩來(lái)總理幼時(shí)便立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，青年時(shí)的他便下定決心要把舊中國(guó)生活在水深火熱中的人民，從封建統(tǒng)治的剝削與壓迫中解救出來(lái)，為此，他參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是新中國(guó)成立之初的重要締造者，深受大家愛(ài)戴，此乃風(fēng)云之志。
再看在中國(guó)乃至世界上家喻戶曉的大文豪魯迅先生，幼時(shí)父親被庸醫(yī)醫(yī)死，這也成為魯迅成年后揮之不去的陰影，于是赴仙臺(tái)留學(xué)，立志作為醫(yī)者救治中國(guó)的百姓，但最后他卻意識(shí)到，醫(yī)生能治病，卻不能治愈精神。國(guó)人的`精神早已麻木，急待有人站出來(lái)，喚醒被鴉片，被舊社會(huì)封建思想控制的民眾，于是乎他以筆為武器，抨擊吃人的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，資助貧困學(xué)生，是民眾心中的精神領(lǐng)袖，是新民主主義革命的重要領(lǐng)導(dǎo)者。
談古，論今，凡有志者，必，事竟成。
心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。
有志者，事竟成作文 28
中國(guó)有一句古話，有志者事竟成，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字卻成了多少人登上成功的墊腳石？
名著《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒自一歲半便雙目失明，雙耳失聰。眼前色彩繽紛的世界消失，只剩一片漆黑；耳邊美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音消失，只剩無(wú)邊的空虛。但海倫沒(méi)有自暴自棄，反而更加努力地學(xué)習(xí)，用后天的努力彌補(bǔ)自己的缺陷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，成為了文學(xué)界一位有名的.作家，為自己不完美的人生添上了最完美的一筆。
李時(shí)珍是我國(guó)著名的醫(yī)學(xué)家。他自小便有一個(gè)從醫(yī)的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后更是為此努力不懈。李時(shí)珍跋山涉水，風(fēng)餐露宿，每到一地就虛心地向各式各樣的人請(qǐng)教。為了了解藥物，反復(fù)觀察，仔細(xì)品味。例如他在寫(xiě)白花蛇時(shí)，為了真實(shí)細(xì)致的了解這種劇毒蛇而至危險(xiǎn)于度外，四處尋找，終于在捕蛇人的幫助下，目睹了捕蛇制蛇的全過(guò)程。幾十年過(guò)去，醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》誕生了，這本書(shū)為我國(guó)醫(yī)學(xué)方面提供了牢固的基礎(chǔ)。
在我身邊也有一些人十分堅(jiān)持刻苦，最終完成了夢(mèng)想。
我的鄰居伊蘭是學(xué)習(xí)舞蹈的，她剛開(kāi)始練習(xí)舞蹈時(shí)，一些劈叉下腰等難度大一點(diǎn)的動(dòng)作都很吃力，學(xué)習(xí)進(jìn)度常常跟不上其他人。每當(dāng)依蘭氣喘吁吁地坐在地板上時(shí)，我總會(huì)遞過(guò)去一瓶水，擔(dān)心的問(wèn)：“沒(méi)事吧，要是實(shí)在不行就別練了吧！”依蘭卻每每皺著眉頭咬著牙齒握緊拳頭，一字一頓地說(shuō)：“我一定可以的！”由于底子不足，她在家里時(shí)也要練舞。我總看見(jiàn)她像蝴蝶一般的身影在窗前躍動(dòng)，從清晨到中午再到傍晚。加倍的努力讓他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，他從剛開(kāi)始笨拙的動(dòng)作變?yōu)檩p巧的舞姿，從驚慌的目光變?yōu)樽孕诺纳駪B(tài)，因?yàn)橐撂m的不懈努力，她最終獲得了許多掌聲與鮮花，從丑小鴨搖身一變成為了白天鵝。
看！古今中外許多人成功的事例，告訴我們：人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓，在陽(yáng)光下微笑前進(jìn)，只有這樣成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
有志者，事竟成作文 29
窗外天上的星星柔了柔疲憊的雙眼，月亮伸了伸懶腰，城市四周寧?kù)o得異常出奇。我昏昏沉沉地來(lái)到書(shū)桌前，父母在我書(shū)桌上刻下的六個(gè)醒目的大字“有志者，事竟成”映入我的眼簾，心頭一下亮堂了很多，往事一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海里……
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常包餃子。我只是在旁邊呆呆地看著媽媽那雙粗糙的手嫻熟地包著餃子。終于有一次，我問(wèn)媽媽：“媽媽，能教我包餃子嗎？”媽媽想也沒(méi)想，就爽快地答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，我還懷著興奮的心情向媽媽學(xué)包餃子，可我每一次包的，要么就是捏成個(gè)“四不像”，要么就是餃子餡放多了包不起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就不耐煩了，沖著媽媽生氣地叫：“包餃子怎么這么難啊，我不包了，哼！”說(shuō)完，我就跑到沙發(fā)上，邊吃零食，邊看電視。
媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道，有志者，事竟成。既然你選擇要做這件事，那就要做到最后，不能半途而廢。明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，重新坐到桌子前。在媽媽的指導(dǎo)下，我越包越好。我嘗到了成功的甜頭。
還有一次，我在英語(yǔ)培訓(xùn)班的一次小測(cè)試，只考了80分。在回家的路上，我下定決心每天要記28個(gè)單詞。才堅(jiān)持沒(méi)幾天，我就想放棄了。因?yàn)榭偸怯涍@種枯燥乏味的英語(yǔ)單詞讓我心煩意亂，這時(shí)，媽媽的'話又回響在我的心頭，那句“有志者，事竟成”也在我的腦海里回響。我朝著自己既定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力著。功夫不負(fù)有心人，在期未英語(yǔ)考試時(shí)，我考了100分。我欣喜萬(wàn)分，連蹦帶跳地回到了家，心里像吃了蜜一樣甜……
一陣涼風(fēng)把我從記憶的思緒中拉了回來(lái)。是啊，“有志者，事竟成”！它是大海中航行的指引船只方向的燈塔，也是有志者前行路上破荊斬棘的無(wú)窮動(dòng)力之源！它就像良師益友一樣，會(huì)在我以后成長(zhǎng)的路上伴隨著我茁壯成長(zhǎng)！
有志者，事竟成作文 30
生活的歲月，已抹去了我許多的回憶，但兒時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的：“有志者，事竟成。”這句話卻常�？M繞在我的耳邊，讓我難以忘懷。
在我讀幼兒園時(shí)，媽媽給我報(bào)了少年宮的硬筆書(shū)法班。當(dāng)時(shí)，我的興趣可大了，上課時(shí)專心致志地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)�？赡且粋�(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的'方塊字，在我的筆下?lián)]涌出來(lái)，橫看豎看，總像是一個(gè)不倒翁，東歪西倒。
記得有一次，老師發(fā)了一張字帖作為家庭作業(yè)，我一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地完成后，交給媽媽檢查。媽媽細(xì)看之下，立刻指出我寫(xiě)得不好的地方，要求我按照字帖，重新寫(xiě)一遍。這回，我絲毫不敢怠慢，望著字帖，回憶老師教的方法，一撇一捺地寫(xiě)起來(lái)，沒(méi)多久，一張工整的字帖就交到媽媽的手中。誰(shuí)知，滿以為過(guò)關(guān)的我還是得到媽媽的批評(píng)。
原來(lái)，我有幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)寫(xiě)得不好。于是，媽媽便耐心地講解，并手把手地教我寫(xiě)。我十分發(fā)奮地學(xué)著去寫(xiě)，可我把字帖寫(xiě)穿了一個(gè)洞，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)字少寫(xiě)一次沒(méi)關(guān)聯(lián)吧�！钡珛寢寘s嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎樣能這樣，這個(gè)字少寫(xiě)一次就少了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，應(yīng)對(duì)困難，不是選取逃避，而是要克服它，有志者，事竟成，只要你堅(jiān)持，就必須能學(xué)好書(shū)法的�！蔽覒M愧地低下了頭，心想：媽媽說(shuō)得真有道理，正是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，什么困難都能夠迎刃而解。
于是，我重新畫(huà)了一張又一張字帖，不斷臨摹，不斷練習(xí)，光是一個(gè)字就練習(xí)了20多次。最后，一幅工整漂亮的字帖展此刻我和媽媽的眼前……
在往后的日子里，我繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫(xiě)字。字體變得越來(lái)越工整，得到老師和同學(xué)們的贊賞。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了數(shù)年，但仍然深深地印在我的腦海里，時(shí)時(shí)給我鞭策和啟迪，教會(huì)我遇到困難，都要勇于應(yīng)對(duì)，發(fā)奮克服，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功。
有志者，事竟成作文 31
有志者事竟成，新學(xué)期開(kāi)始，我想說(shuō)說(shuō)自己練字那些事�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，滴水石穿非一日之功”練字亦是如此。只有體驗(yàn)到寶劍鋒從磨礪出的艱辛，才能體會(huì)到梅花香自苦寒來(lái)的欣喜。有許多朋友問(wèn)我，為什么我寫(xiě)字比他們好看。我聽(tīng)到這，往往都是一笑了之，以前我寫(xiě)字也不好看，可是，為什么我的變化這么大呢？是因?yàn)閳?jiān)持練習(xí)。
一開(kāi)始，媽媽讓我練字，她告訴我漢字是中華文化璀璨的瑰寶，有“字如其人”的說(shuō)法。我的字雖然不是顏筋柳骨，但我也會(huì)一絲不茍。練好字說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，看著桌子上那一本本厚厚的字帖，再看看窗外的`朋友們都在快樂(lè)地騎車(chē)、玩耍。我的心就早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著窗外美好生活時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“練字要做到心無(wú)旁騖，不能三心二意。不管干什么事都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)歷磨難，怎么會(huì)隨隨便便成功呢？”我聽(tīng)后立馬調(diào)整狀態(tài)，連忙靜下心來(lái)，一筆一劃地臨摹了起來(lái)。
這期間，我曾不只一次想要放棄，想沖出門(mén)外，和朋友們玩耍。但是，每當(dāng)想起媽媽的話，腦海里嬉戲玩耍的片段戛然而止，重新把視線拉到字帖上，媽媽意味深長(zhǎng)的那句話，讓我一次次地咬牙堅(jiān)持下去。
這也造就了如今的我，回想起來(lái)，如果我當(dāng)初沒(méi)有練字，那如今又會(huì)是一個(gè)怎樣的結(jié)局呢？想到這，我就越來(lái)越認(rèn)為當(dāng)初好好練字是做過(guò)諸多選擇中最正確的一個(gè)了。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)，只有毅力才會(huì)使我們成功，而毅力的來(lái)源又在于毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決采取為達(dá)到成功所需要的手段。成功不是偶然的，必須腳踏實(shí)地。
練好字不是一朝一夕就能練好的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的練習(xí)。雖然練字過(guò)程中會(huì)遇到許多苦難，但是我會(huì)邊練習(xí)邊從中摸索和探究寫(xiě)字的技巧，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信有志者事竟成。
有志者，事竟成作文 32
從古至今，沒(méi)有人能很容易做好一件事。在中國(guó)有一句千古不變的話，那就是“有志者事竟成”，“志”，便是“志氣”。一個(gè)人，如果連“志氣”也沒(méi)有的話，那他將會(huì)一事無(wú)成。翻開(kāi)歷史的典籍，便有很多這樣的例子。
比如，愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，失敗了1000次，但是，他還是不肯放棄。最后，他還是成功發(fā)明了電燈，還不是靠了他的志氣與堅(jiān)持不懈的毅力嗎？還有大師史蒂芬霍金，他先后畢業(yè)與牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院，但是，在他美好的大學(xué)后期，他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”。半身不遂，但是他還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志力和驚人的毅力，進(jìn)入了劍橋大學(xué)“岡維爾”和“凱厄斯”學(xué)院任研究員。除了這些，還有很多這樣的事例，這些事例不都說(shuō)明了“有志者事竟成”這句話嗎？
記得我6歲那年，比我小2歲的弟弟，已經(jīng)學(xué)會(huì)騎兩輪自行車(chē)了，而我還需要輔助輪，當(dāng)他要我騎他的.車(chē)時(shí)，我總是找借口不騎，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得，我還不如他。
于是，我決定要學(xué)會(huì)騎兩輪自行車(chē)�？晌矣植幌胱屗溃詻](méi)讓他教，我自己學(xué)，看著他起得那么輕松自如，我感覺(jué)這非常簡(jiǎn)單，就在他不在時(shí)，偷偷練起來(lái)。剛開(kāi)始，我總是一只腳蹬著，另一只腳還沒(méi)上去車(chē)就歪了，可我不怕，一直練的腿上車(chē)的速度，終于兩只腳都上去了，慢慢地登起來(lái)，往前騎著，我發(fā)現(xiàn)我可以騎上路了，于是高興極，慢慢加快速度，誰(shuí)曾想，這車(chē)竟然關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，摔了個(gè)“狗啃泥”。胳膊肘擦掉了一塊皮，我腿還特別疼。當(dāng)時(shí)我在外面，而媽媽他們都在屋里，我只好一瘸一拐地推著車(chē)進(jìn)去了。我姥娘幫我擦了點(diǎn)兒云南白藥。
又過(guò)了一個(gè)星期，胳膊已經(jīng)好的差不多了，我又來(lái)到了老娘家門(mén)市，接著練自行車(chē)，果然，有志者事竟成，我終于練好了兩輪自行車(chē)，并且越騎越熟，不久便與弟弟不相上下。
這真應(yīng)了那句話：“有志者事竟成”。這讓我懂得了只有付出，才會(huì)有收獲，只要不懈努力，才能取得成功。
有志者，事竟成作文 33
什么是成功的基礎(chǔ)？勤奮？恒心抑或毅力？倘若獨(dú)有勤奮，卻是盲目地付出，便不能得到成功。又或者只有恒心卻不知究竟該堅(jiān)持些什么，成功還是不會(huì)敲響你的門(mén)。在我看來(lái)，真正支撐起成功的不是別的，正是擁有一個(gè)志向。
有一個(gè)叫做戈?duì)柕碌娜�，他�?5歲時(shí)給自己設(shè)計(jì)了一張《一生的志愿》的表，表中按照各個(gè)階段確立了127個(gè)目標(biāo)，而當(dāng)他59時(shí)，他已經(jīng)完成了其中的106個(gè)目標(biāo)。他的人生無(wú)疑是成功的，這份成就的獲得縱然與勤勞和堅(jiān)持分不開(kāi)，但是其根本是什么呢？是戈?duì)柕聻樽约旱那斑M(jìn)找到了正確的方向，又在自身的修為作為動(dòng)力的不斷促進(jìn)下，終于開(kāi)啟了成功的大門(mén)。
事實(shí)上，人生便好像是一場(chǎng)百米賽跑，你只有先確立了終點(diǎn)的方向，才能夠奮力向前奔跑。倘若一開(kāi)始便漫無(wú)目的地四處游蕩，再快的速度也會(huì)消磨在無(wú)盡的彷徨中，也只是把大好的年歲荒廢在無(wú)盡的懈怠和慵懶中去。有方向的人才能走出森林。有目標(biāo)的船才能抵達(dá)海岸。倘若連個(gè)努力的方向都沒(méi)有，那么又談何堅(jiān)持談何奮斗呢？
所以，但凡是一個(gè)大有作為的人，都是在年少之時(shí)便立下了極遠(yuǎn)大的志愿，再用余下的年歲向著這個(gè)志向不斷地前進(jìn)。比如周總理，他還是一位學(xué)生的時(shí)候就曾有過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想，而他的一生也的確都在“為中華之崛起”而奮斗；茅以升因年少時(shí)看見(jiàn)橋被壓塌了，砸死淹死許多人而立志要“造出踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)塌的橋�！遍L(zhǎng)大了的他，也果真實(shí)現(xiàn)了自己的志向——成為了我國(guó)著名的`橋梁專家。
由此可見(jiàn)，人沒(méi)有目標(biāo)，就不會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心和前進(jìn)的動(dòng)力。人沒(méi)有目標(biāo)，就不會(huì)有努力的方向和常年累月的堅(jiān)持。恒心和勤奮都是在已有的志向上建立的。歌德曾說(shuō)過(guò)：“志向和熱愛(ài)是偉大行為的羽翼。”只有一個(gè)有志向的人才能獲得成功的青睞。只有一個(gè)懷揣著志愿上路的人才能在人生的旅途中開(kāi)辟出屬于自己的幸福。
有志者，事竟成作文 34
從古至今，我們的身邊常常流傳著這樣的一句話“有志者事竟成”。的確如此，一個(gè)人要想成功，登上人生的頂峰，缺少了遠(yuǎn)大的志向是不可能完成的。唐代著名詩(shī)人李白曾做過(guò)這樣的一句詩(shī)“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)�！边@句詩(shī)表達(dá)了只要心中有著遠(yuǎn)大的理想，總有一天會(huì)撥云見(jiàn)日，實(shí)現(xiàn)自己的理想宋代著名的詞人蘇洵可以說(shuō)是大器晚成，在他三十七歲時(shí)才開(kāi)始刻苦讀書(shū)，憑著對(duì)于文學(xué)藝術(shù)的追求與向往，再加上自己不懈的努力，終于名列唐宋八大家。蘇洵的成功我認(rèn)為很大意義是因?yàn)樗闹鞠驁?jiān)定，只要有了堅(jiān)定的志向。才會(huì)成功。
著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想�！碑�(dāng)然，如果一個(gè)人沒(méi)有絲毫的志向與抱負(fù)，對(duì)于生活只盼著安逸與快樂(lè)，這與禽獸有什么差別呢？這句話也充分說(shuō)明了愛(ài)因斯坦對(duì)于理想做出的'極其重要的肯定。
因?yàn)橹鞠驁?jiān)定而成功的例子可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。從古至今，愚公，海倫·凱勒，張海迪，霍金�？梢哉f(shuō)這些都是因?yàn)樗麄兊闹鞠驁?jiān)定，對(duì)于理想執(zhí)著不懈的追求才造就的成功。
可是，無(wú)論是愚公還是霍金，在他們有了堅(jiān)定的理想之后都付出了很多很多的努力，很多很多的辛苦，所以說(shuō)，如果只有遠(yuǎn)大的理想，而不為此付諸行動(dòng)的話，那只會(huì)等于零。有些人的確有這很遠(yuǎn)的大理想，可是往往不能成功，就是因?yàn)樗麄內(nèi)A而不實(shí)，不是輸在起跑線上，而是輸在了賽道上，英國(guó)偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生被世人稱為“發(fā)明大王”。其中，他最有名的發(fā)明就是電燈泡，但是在他為制造電燈而尋找合適的燈絲時(shí)，一道又一道的難題擺在了他的面前，因?yàn)榭偸钦也坏胶线m的燈絲，他試驗(yàn)了足足有一千多次，然后才獲得了最后的成功，這足以說(shuō)明勤奮，努力在成功道路上的重要性。總而言之，要想成功，志向與努力是缺一不可的。每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，有志者才能事竟成！
有志者，事竟成作文 35
“有志者事竟成”，”志”就是有決心、有志向�！俺伞本褪怯兴删汀Ｋ圆还苁亲鍪裁词虑�，凡是有所成就的，都是有志向的人。
有志向的人都少不了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)。因?yàn)槟繕?biāo)和理想是奮斗不息的動(dòng)力，有了動(dòng)力，才會(huì)讓自己在前進(jìn)的道路上不會(huì)隨意止步。
有了奮斗目標(biāo)，還得有不畏艱難險(xiǎn)阻，百折不撓、迎難而上的精神。因?yàn)樽鋈魏问虑槎疾豢赡苁且环L(fēng)順的`。在遇到困難時(shí)，需要我們動(dòng)腦筋、想辦法，最終解決困難，才能成功。
被后人尊稱為”書(shū)圣”的大書(shū)法家王羲之。他九歲就開(kāi)始練字，立志要做書(shū)法家，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在紹興蘭亭的一個(gè)水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來(lái)被人們奉為瑰寶。
假如王羲之根本沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)什么書(shū)法家，只是平庸的過(guò)日子，那他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字。那么，王羲之其人也不會(huì)被我們后人所知曉。由此可見(jiàn)，立志對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要呀！
可是，古今中外多少有才能的人，就因?yàn)橹鞠虿幻鳎罱K只能碌碌無(wú)為，遺憾終生。
北宋神童方仲永，他小時(shí)候非常聰明，在五歲時(shí)，就能作詩(shī)，而且作得相當(dāng)好。他的父親感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應(yīng)酬炫耀，從此，方仲永就沒(méi)有接受教育繼續(xù)學(xué)習(xí)了，人生也缺少了遠(yuǎn)大的理想。等到他二十歲時(shí)，作出來(lái)的詩(shī)就和平常人一樣，不再顯得那么突出了。
從上面的兩個(gè)事例中，我相信你一定也讀到了：每個(gè)成功人士，都有自己的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)一定要用自己的毅力來(lái)完成。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小失敗，就輕言放棄。
我作為一名學(xué)生，目標(biāo)就是搞好學(xué)習(xí)，敢于和困難斗爭(zhēng)，并堅(jiān)持不懈、克服懶惰，多動(dòng)腦筋，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。只要堅(jiān)信“有志者事竟成”，那么就一定會(huì)取得應(yīng)有的好成績(jī)。
有志者，事竟成作文 36
在我們的生活中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的名言警句，有關(guān)于團(tuán)結(jié)的，有關(guān)于勤奮的，有關(guān)于謙虛的，還有關(guān)于友情的······這些名言警句，就如同自己的`老師，指引你走向成功的道路，在你因失敗而氣餒時(shí)，它們就會(huì)激勵(lì)你，讓你堅(jiān)持下去。其中，我最喜歡的就是有志者，事竟成這句話了。
其實(shí)，在我的生活中，就有一次這樣的經(jīng)歷。
那是上個(gè)學(xué)期的事情了。這天，我一到教室，就聽(tīng)到一個(gè)十分恐怖的？消息要數(shù)學(xué)考試。這時(shí)，班上就炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)飛似的拿出數(shù)學(xué)書(shū)，復(fù)習(xí)著這個(gè)單元學(xué)的知識(shí)，讀著書(shū)本上的概念，又的只在原地干著急。我看著他們，有些不屑的聳了聳肩，心想：有什么大不了的？不就是一個(gè)數(shù)學(xué)考試嗎？切！想著想著，試卷不知不覺(jué)發(fā)到了我的手里。我看了看題目，不禁皺了皺眉頭哎呦我天，怎么這么難？但我還是硬著頭皮這、做了下去。叮鈴鈴，叮鈴鈴······終于，在這個(gè)令人崩潰的鈴聲中，我把試卷交了上去。
一天后，又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我懷著著惴惴不安的心情聽(tīng)著老師念分?jǐn)?shù)，啊，這時(shí)間既緩慢又殘酷，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種煎熬。
馮豫如，98分。？老師停頓了一下，又接著說(shuō)：袁燈迪，98分。聽(tīng)到這里，我倒吸了一口涼氣�？瓤龋蠋熐辶饲迳ぷ樱瑥堈h，69分。我心里不禁咯噔一下，69分？！不可能！從老師的眼中，我看到了老師對(duì)我的質(zhì)疑和失望，心里非常難受。好不容易忍住將要流出來(lái)的眼淚，可一想到馮豫如和袁燈迪的分?jǐn)?shù)，豆大的眼淚卻又不爭(zhēng)氣地往下流。心想：怎么會(huì)這樣？！回家后，我把這個(gè)消息告訴了爸爸，但爸爸沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是默默地給我講題。終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我考得了99分！
通過(guò)這件事，我深深的理解了有志者，事竟成這句話的含義，這句話將會(huì)一直陪伴著我，走向成功之路。
有志者，事竟成作文 37
鋼琴學(xué)校推薦我參加第六屆香港國(guó)際音樂(lè)節(jié)，老師幫我選的參賽曲目是《二月—狂歡節(jié)》，也是九級(jí)的考級(jí)曲目，難度比較大。由于四年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，課內(nèi)課外的作業(yè)非常多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，很難擠出時(shí)間來(lái)練琴。
離比賽日期越來(lái)越近了，我的曲子還沒(méi)有練好，心里別提多著急了，像掉進(jìn)了冰窟窿，感覺(jué)一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。我的心中閃過(guò)一個(gè)念頭：放棄吧！實(shí)在不想練琴了！我不由自主地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，愣了一下，我暗叫不妙，她肯定又要狠狠地訓(xùn)斥我了。誰(shuí)知，她深呼吸之后，耐心地說(shuō)：“你已經(jīng)練了五年鋼琴了，現(xiàn)在放棄多可惜呀！再說(shuō)，遇到困難就放棄，什么事情都做不好�！笨吹贸鰜�(lái)，媽媽是強(qiáng)壓著滿腔的怒火，和平常發(fā)脾氣大吼的樣子判若兩人�！澳阋呀�(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，我希望你慎重考慮一下，到底是賭氣不想彈了？還是真正下定決心了，要永遠(yuǎn)放棄鋼琴？這件事情你自己來(lái)做決定。”我被媽媽的`話語(yǔ)深深地觸動(dòng)了，其實(shí)我自己也舍不得，學(xué)了五年，我對(duì)鋼琴有了深厚的感情，鋼琴就像是一個(gè)好朋友，在我開(kāi)心、難過(guò)、孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我。
接下來(lái)的日子里，我提高學(xué)習(xí)效率，想盡辦法擠出時(shí)間練琴。上學(xué)放學(xué)的路上，我也在默默地背譜子。媽媽說(shuō)我睡夢(mèng)中手指還在彈琴。
轉(zhuǎn)眼到了河南省選拔賽的日子，走進(jìn)賽場(chǎng)，我緊張得手心冒汗，心砰砰直跳，好像要跳出來(lái)一樣。我前面的幾位選手演奏得都非常精彩，我更加緊張了。突然，主持人叫到了我的名字，我在心中暗暗鼓勵(lì)自己：別緊張，加油！我走上舞臺(tái)，在鋼琴前坐好，隨著熟悉的旋律漸漸放松下來(lái)，仿佛置身于狂歡節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)，周?chē)际菤g慶的人群。伴隨著最后一個(gè)音符的結(jié)束，觀眾席上爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。我圓滿地完成了比賽。最后我獲得了特等獎(jiǎng)，要到香港參加音樂(lè)節(jié)。
比賽雖然結(jié)束了，但這件事帶給我的影響是深遠(yuǎn)的，我深深體會(huì)到“有志者，事竟成”這句話的含義。以后無(wú)論做什么事情，遇到多大的困難，我都會(huì)勇敢面對(duì)，想辦法克服的。
有志者，事竟成作文 38
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，多少人在此大激流中被無(wú)情的沉淀下去。
對(duì)于失敗者，有人總拍著他的肩膀說(shuō)：“有志者，事竟成！”對(duì)于成功者，他們總登高而呼：“有志者，事竟成！”然而，有志者，真的就事竟成嗎？?我們只能說(shuō)志向是走向成功的先決條件而非唯一條件。志向遠(yuǎn)大的人需要結(jié)合實(shí)際立志，想想那追日而渴死的夸父，他有了追日的志向，竭盡全力的去實(shí)現(xiàn)，去依然未得以如愿，為什么？試問(wèn)，太陽(yáng)怎么可能追到呢？
現(xiàn)實(shí)中，我們也一定要結(jié)合實(shí)際立志，切勿好高騖遠(yuǎn)，癡心妄想，自欺欺人，像飛蛾撲火般，自尋死路！所以說(shuō)，立志，需合實(shí)際。志向遠(yuǎn)大的人，還需要后天的艱苦努力。我們不能抱著一個(gè)遠(yuǎn)大的志向而整天做白日夢(mèng)，還妄想著成功，這似乎不可能。懷著遠(yuǎn)大的理想，不去用汗水播種，整天怨天尤人，這樣的'人也是最可恥的，人人都知道，天上不會(huì)掉下餡兒餅。
劉翔，被譽(yù)為“亞洲飛人”這項(xiàng)殊榮絕不是睡大覺(jué)睡來(lái)的。剛?cè)雵?guó)家隊(duì)的他在看到世界頂尖跨欄選手的驚人表現(xiàn)后，便暗暗給自己立下了遠(yuǎn)大的志向—超越他們。自此之后，他便刻苦訓(xùn)練，不分晝夜。終于，皇天不負(fù)苦心人，他在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上以震驚世界的速度，奪得奧運(yùn)金牌并打破世界記錄，獲得“亞洲飛人”稱號(hào)。倘若劉翔在立下遠(yuǎn)大志向后，未刻苦訓(xùn)練，恐怕不會(huì)有這樣的驚人成績(jī)吧！所以說(shuō)，志向遠(yuǎn)大的人，還需要后天的努力是完全正確的。
志向遠(yuǎn)大的人，還需要機(jī)遇。從“大江東去浪淘盡”的豪邁到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的壯志難酬，這不正是蘇子在赤壁江邊的壯歌嗎？他滿腹經(jīng)綸，才高八斗，更是治國(guó)安邦的能手，然而志向遠(yuǎn)大的他，并未被朝廷重用，滿腹的安邦良策最終隨之長(zhǎng)埋地下，悲哉！有志而無(wú)機(jī)遇，事也不一定竟成，所以尋找和抓住機(jī)遇，也是有志者所必須具備能力。
總之，有志者，事也不一定竟成，要想成，遠(yuǎn)大的志向必須以“實(shí)際”、“努力”、“機(jī)遇”為載體，這樣的遠(yuǎn)大志向才能成。
有志者，事竟成作文 39
生活的歲月，已抹去了我許多的回憶，但兒時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的：“有志者，事竟成。”這句話卻常�？M繞在我的耳邊，讓我難以忘懷。
在我讀幼兒園時(shí)，媽媽給我報(bào)了少年宮的硬筆書(shū)法班。當(dāng)時(shí)，我的興趣可大了，上課時(shí)專心致志地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。可那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，在我的筆下?lián)]涌出來(lái)，橫看豎看，總像是一個(gè)不倒翁，東歪西倒。
記得有一次，老師發(fā)了一張字帖作為家庭作業(yè)，我一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地完成后，交給媽媽檢查。媽媽細(xì)看之下，立刻指出我寫(xiě)得不好的地方，要求我按照字帖，重新寫(xiě)一遍。這回，我絲毫不敢怠慢，望著字帖，回憶老師教的方法，一撇一捺地寫(xiě)起來(lái)，沒(méi)多久，一張工整的字帖就交到媽媽的手中。誰(shuí)知，滿以為過(guò)關(guān)的我還是得到媽媽的批評(píng)。
原來(lái)，我有幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)寫(xiě)得不好。于是，媽媽便耐心地講解，并手把手地教我寫(xiě)。我非常努力地學(xué)著去寫(xiě)，可我把字帖寫(xiě)穿了一個(gè)洞，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)字少寫(xiě)一次沒(méi)關(guān)系吧�！钡珛寢寘s嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么能這樣，這個(gè)字少寫(xiě)一次就少了一次練習(xí)的`機(jī)會(huì)，面對(duì)困難，不是選擇逃避，而是要克服它，有志者，事竟成，只要你堅(jiān)持，就一定能學(xué)好書(shū)法的�！蔽覒M愧地低下了頭，心想：媽媽說(shuō)得真有道理，正是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，什么困難都可以迎刃而解。
于是，我重新畫(huà)了一張又一張字帖，不斷臨摹，不斷練習(xí)，光是一個(gè)字就練習(xí)了20多次。終于，一幅工整漂亮的字帖展現(xiàn)在我和媽媽的眼前……
在往后的日子里，我繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練習(xí)寫(xiě)字。字體變得越來(lái)越工整，得到老師和同學(xué)們的贊賞。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了數(shù)年，但仍然深深地印在我的腦海里，時(shí)時(shí)給我鞭策和啟迪，教會(huì)我遇到困難，都要勇于面對(duì)，努力克服，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功。
有志者，事竟成作文 40
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！泵慨�(dāng)我讀到這句名言，便想起了以前我經(jīng)歷過(guò)的事，這件事激勵(lì)了我，讓我明白：堅(jiān)持不懈的努力，勢(shì)必會(huì)換來(lái)成功。 記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我興高采烈的提著新買(mǎi)的滑板，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)滑滑板，我先選了一個(gè)空曠的地方，作為基地，又在“基地”里找了一排欄桿。一切準(zhǔn)備就緒后，我就扶著欄桿，腳踏滑板，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪，只要我稍微松懈了一點(diǎn)，就搖搖欲墜，好幾次都險(xiǎn)些摔了下來(lái)。
我一直小心翼翼地滑著，就這樣，我的膽子大了起來(lái)，便加快了速度，可是一不小心，竟撞到了一面墻上，讓我眼冒金星，頭暈?zāi)X脹，過(guò)了好久才站了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，王羲之的故事浮現(xiàn)在我眼前：王羲之在練書(shū)法時(shí)，在一個(gè)池子里清理筆墨，竟把一池子的水都染黑了。想到這兒，眼前的'困難已經(jīng)變得渺小起來(lái)，只要堅(jiān)持不懈，百折不撓，就沒(méi)有做不到的事情！
我重新拿起滑板，扶著欄桿，慢慢移動(dòng)著，然后再放開(kāi)手自己滑。但沒(méi)滑幾下又摔倒了，可是我沒(méi)有放棄，相信付出就一定會(huì)有收獲。于是又站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。一次次的摔倒，為我積下了滑滑板的技巧；一次次的摔倒，為我積下了必勝的信念和永不言敗的堅(jiān)持與執(zhí)著。終于，我能掙脫欄桿的“束縛”了！雖然技巧還沒(méi)能完全掌握，但經(jīng)過(guò)一次次的訓(xùn)練，速度與技巧明顯提高了很多，就連一些簡(jiǎn)單的特技也完全掌握了。我現(xiàn)在已經(jīng)玩兒得靈活自如了，一旦加快速度，便勢(shì)不可擋。
“ 不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”是啊，沒(méi)有努力，沒(méi)有付出，沒(méi)有堅(jiān)持，又怎能得到回報(bào)呢？這些道理都隨著四年前玩兒滑板印在了我的腦海里，想起它，我就想起了堅(jiān)持的重要，水滴石穿，繩鋸木斷，都是堅(jiān)持后的成果。愚公移山，精衛(wèi)填海，憑借的也都是堅(jiān)持！現(xiàn)在我明白了：只有堅(jiān)持，才能成功！
有志者，事竟成作文 41
“有志者，事竟成！”這句名言再次在我耳朵邊漾起，它給予了我許多許多……
暑假，我接到了參加上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴十級(jí)考試的通知。可是，我一點(diǎn)兒把握也沒(méi)有。坐在鋼琴旁，任時(shí)間流逝，手里的冷汗不停冒出，心房中似乎有一只小鹿在使勁撞著我。“不行！我得抓緊時(shí)間練琴！”我用力一坐，抬起手臂，手指落在冰涼的鋼琴鍵上�？墒�，不管我怎么練習(xí)，都感覺(jué)這琴聲沒(méi)有感情色彩�！缎〕蟆窇�(yīng)該是十分輕快的，可是我彈出的曲子如同幽靈在哭嚎！《練習(xí)曲》本應(yīng)是仙女在翩翩起舞，在我的指間下卻變成了貓?jiān)谝归g用爪子抓玻璃的刺耳聲！沒(méi)有感情色彩，琴曲就沒(méi)有靈魂！沒(méi)有靈魂，考級(jí)就黃了！怎么辦？怎么辦？“當(dāng)―――”我急壞了，一個(gè)拳頭捶在了鋼琴鍵上�！拔覍�(shí)在是彈不下去了！”我感到臉頰一陣陣燥熱，呼地站了起來(lái)，猛地打開(kāi)門(mén)，直奔房間，重重跌倒在床上。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……
“呼－-嘩啦啦－-”狂風(fēng)如魔鬼般刮著，重重的雨滴拍打著窗戶。我緊閉雙眼，腦海里放電影一樣地閃現(xiàn)著過(guò)往的一幕幕：無(wú)論是風(fēng)雨交加的夜晚，還是晴空萬(wàn)里的下午，我總是不知疲倦地聽(tīng)老師講課，不停地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，取得一門(mén)門(mén)好的考試成績(jī)。但，現(xiàn)在卻不能彈好琴，難道是我沒(méi)有天賦嗎？難道是我不夠認(rèn)真嗎？“有志者，事竟成……”忽然，耳邊響起了這個(gè)渺小而有力的`聲音。哦！是呀！我應(yīng)該靜下心來(lái)，重新分析自己的不足，不斷修正彈法，用心體味琴曲所要表達(dá)的情感。我豁然開(kāi)朗，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上躍起……
我拿起琴譜，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，標(biāo)出自己的不足�！坝兄菊撸戮钩�！”我不斷鼓勵(lì)自己。就這樣，琴聲再次響起。這次，不再是幽靈在哭嚎，而是小丑在歡快地逗趣；不再是貓?jiān)谧ゲＡ�，而是仙女在跳舞。小鹿亂撞的心平靜下來(lái)了！我一遍遍地不斷練習(xí)，每天堅(jiān)持。
終于，我如愿以償?shù)赝ㄟ^(guò)了十級(jí)鋼琴考試。接到消息后，我更堅(jiān)信“有志者，事竟成！”
有志者，事竟成作文 42
“堅(jiān)持！堅(jiān)持！還有5秒了！”不要以為這是國(guó)家隊(duì)在訓(xùn)練，這是一個(gè)三年級(jí)的小男孩在做著他每天的“運(yùn)動(dòng)功課”這個(gè)小男孩就是我。
我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，喜歡遨游書(shū)的海洋，卻不愿到運(yùn)動(dòng)的世界去，看到體育器具就害怕，我數(shù)學(xué)能得一百分，作文也能在網(wǎng)上發(fā)表，可就是體育，每次考試都是險(xiǎn)過(guò)，所以我的身體瘦弱，為了增強(qiáng)我的體質(zhì)媽媽自告奮勇的當(dāng)起了我的“教練”。
媽媽讓我先從跳繩入手，別看那小小的'繩，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大困難，他就像一座高山聳立在我面前擋住了我的去路。我給自己定了目標(biāo)先跳80個(gè)，經(jīng)過(guò)我的練習(xí)很快就達(dá)到了，媽媽告訴我手腳要協(xié)調(diào)，我用媽媽教我的方法很快就達(dá)到了100個(gè)最后媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)，那就是150，我以為跳150跟前面一樣稍微努點(diǎn)力就能做到，可這次那討厭的繩卻就像故意跟我作對(duì)似的，偏不讓我跳到150，媽媽又告訴我要在快的基礎(chǔ)上而不落繩，我按照媽媽的方法又來(lái)了一次，可當(dāng)我拿起記數(shù)器一看149，我一屁股坐在地下垂頭喪氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我可能要讓您失望了，我這次是真的不行了，要怪就怪您生了個(gè)不是體育天才的孩子�！眿寢尶戳丝次�，沉思了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“天才是百分之九十九的努力和汗水，加百分之一的靈感得來(lái)的。我深信有志者事竟成�！甭�(tīng)了媽媽的話我做起了激烈的思想斗爭(zhēng)：我就這樣認(rèn)輸了嗎？難道我數(shù)學(xué)能得一百分，作文能發(fā)表，而現(xiàn)在我卻被一個(gè)小小的跳繩打敗了，我不干心，我一跺腳，拾起繩又開(kāi)始努力的拼搏起來(lái)。這時(shí)我覺(jué)得身邊的一切都不重要了重要的是我要成功，“停！”我一看記數(shù)器151，我就像看到了比任何東西都珍貴的東西，一蹦三尺高，把這個(gè)消息傳遍了全家。
有志者事竟成，它時(shí)刻鼓舞著我不斷進(jìn)步。
有志者，事竟成作文 43
每每憶起往事，總是心起波瀾，那些塵封在記憶里的成功與失敗，只覺(jué)得無(wú)不是彌足珍貴的經(jīng)歷。
小時(shí)候，我總是用錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)，雖然字寫(xiě)得還不錯(cuò)，但總是停留在同一個(gè)水平。
窗外飄著小雨，我正在練字，可我對(duì)自己寫(xiě)的字一點(diǎn)都不滿意，總是覺(jué)得差那么一點(diǎn)點(diǎn)。頓時(shí)覺(jué)得心煩意亂，力不從心!索性丟下筆，望著窗外惱人的細(xì)雨發(fā)呆。這時(shí)，媽媽輕輕地走進(jìn)臥室，看著我百無(wú)聊賴的樣子，微微一笑，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，如果想要寫(xiě)好字，握筆姿勢(shì)一定要正確，拇指和食指要均勻地握著筆，筆尖要正，同時(shí)還要不斷練習(xí)，保持持之以恒的練習(xí)態(tài)度，你的字才會(huì)有更大的進(jìn)步!”“哦!”我半信半疑，拿起筆，瞅了一眼我的.手。果不其然，已經(jīng)用慣錯(cuò)誤姿勢(shì)握筆的我，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我的大拇指完全蓋住食指，食指使勁扭曲著，看上去非常別扭。難怪我總是寫(xiě)不出滿意的字，原來(lái)根源在這兒!于是，我決心要改正這個(gè)握筆不正確的壞毛病。
想得很簡(jiǎn)單，可是事實(shí)上哪有那么容易呢?畢竟我這習(xí)慣已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。剛開(kāi)始，我盡力克服錯(cuò)誤的習(xí)慣，使用正確的握筆姿勢(shì)練習(xí)一些簡(jiǎn)單的字，沒(méi)練習(xí)幾個(gè)，在不經(jīng)意間又變成原來(lái)的姿勢(shì);刻意地注意了握筆姿勢(shì)吧，字又寫(xiě)歪了!正應(yīng)了那句老話“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊!有時(shí)候真的很想放棄，不過(guò)一想到不能半途而廢，止步不前，我又重新拿起筆來(lái)一筆一劃練，一次次找感覺(jué)，不斷提醒自己，要更加努力地練習(xí)，我一定會(huì)有進(jìn)步!每當(dāng)空閑的時(shí)候，我就提起筆用正確的握筆方法練習(xí)。
漸漸地，我就養(yǎng)成了用正確握筆書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，從簡(jiǎn)單的字到復(fù)雜的字，再到整個(gè)段落的書(shū)寫(xiě)，就這樣，我像一匹不知疲倦的駿馬，刻苦練習(xí)。三個(gè)月過(guò)去了，我完全改掉了錯(cuò)誤的握筆習(xí)慣，而且發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮了，還找到了行筆的感覺(jué)!
這事兒雖然過(guò)去了多年，雖然只是一個(gè)寫(xiě)字的姿勢(shì)，雖然是一件微不足道的小事，但是讓我悟出了一個(gè)大道理：有志者，事竟成!志在堅(jiān)持，志在毅力，萬(wàn)事終將取得成功!
有志者，事竟成作文 44
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古今往來(lái)，有智之人很多，但鮮少有人能夠真正做到志，一個(gè)看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持，是無(wú)畏，是一顆心奔赴理想遠(yuǎn)方的勇氣。
王羲之九歲就開(kāi)始練字，立志成為書(shū)法家，于是，不論嚴(yán)寒酷暑或是刮風(fēng)下雨，總能看到一少年拿起筆在紙上涂寫(xiě)，天天如此，從無(wú)間斷。他在紹興蘭亭練字，旁邊有一池子，池水都被他洗筆硯染黑了，如此令人心頭一震的魄力，讓他那俊秀飄逸的字體成了至今不朽的瑰寶，成了中國(guó)一代杰出的書(shū)法家。
茅以升小時(shí)候經(jīng)歷了橋梁坍塌，見(jiàn)證了生命逝去的他在心田上深深埋下一顆種子，立志說(shuō)，我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人，造的橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，茅以升在遇到的每一座橋都會(huì)細(xì)心觀察，他那顆純粹的心始終存留著一種強(qiáng)者的堅(jiān)韌，心懷遠(yuǎn)志，為了造橋，每見(jiàn)到一座便畫(huà)下來(lái)，用博學(xué)的知識(shí)存儲(chǔ)以及幾十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，朝著自己的目標(biāo)，化千萬(wàn)倍努力為一股難以撼動(dòng)的力量與源泉，將那顆志氣的種子澆灌，最終成為了祖國(guó)的造橋?qū)＜摇?/p>
望著這些擁有遠(yuǎn)志者，他們懷揣著的，是一份偉大的力量，人無(wú)志，便如輪船失去船帆，花兒失去陽(yáng)光，挫敗在原地。許多人在面對(duì)挫折，就放棄志向止步不前，從而忘了：有志者，方可事成。即便擁有智慧，卻也只是一副軀殼，而志氣給予了我們靈魂的血肉，他填滿了碌碌而為的閑雜時(shí)光，用激勵(lì)的精神開(kāi)啟了前方的.道路，敲開(kāi)了成功的大門(mén)，一份志，鑄造了向遠(yuǎn)方前行的學(xué)子，點(diǎn)亮了一盞永不熄滅的燈。
成功的樹(shù)，我們只看到他高大的身軀，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)簼M載拼搏，在歷經(jīng)風(fēng)雨后，仍然保持志氣，迎難而上，用盡時(shí)間及努力完成它。確立志向，雖然只是邁向成功的一小步，但這卻是一切偉大思想及成功最重要的一步。
有志者，事竟成作文 45
生活中每個(gè)人都希望自己成功，希望自己的理想盡快實(shí)現(xiàn)。但是，“人生不如意十之八九”。很多人在困難、失敗、挫折面前灰心喪氣、一蹶不振，喪失了向成功沖擊的勇氣和力量。只有那些堅(jiān)毅頑強(qiáng)的人笑到最后，可謂“有志者事竟成”。
翻開(kāi)歷史的典籍，這樣的事例舉不勝舉。
身殘志堅(jiān)的羅斯福，憑著自己的執(zhí)著與堅(jiān)毅，終于擊敗對(duì)手成為美國(guó)的第32任總統(tǒng)。
大名鼎鼎的.拿破侖從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向：做一個(gè)出色的將軍。于是，在他10歲時(shí)，他的父母決定把他送到軍校去。在那里，拿破侖時(shí)時(shí)不忘自己的目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)、廢寢忘食，成績(jī)突出，被校方評(píng)定“能成為一名出色的水兵”。后來(lái)他又被送到了巴黎軍事學(xué)校。1879年法國(guó)大革命爆發(fā)后，拿破侖憑著他的果斷和高超的軍事才能當(dāng)上了司令，那一年他才24歲。正因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和杰出的才能，最后他才贏得了“歐洲第一名將”的稱號(hào)。
還有我們敬愛(ài)的周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，袁隆平辛苦工作幾十年，終于研制成功“秈型雜交水稻”的感人事跡，這些無(wú)一不告訴我們：只要你有遠(yuǎn)大的理想，不懈地努力，你就會(huì)取得成功。在這一點(diǎn)上，我也有親身的體會(huì)。
我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)被爸爸送去學(xué)習(xí)打乒乓球，從此我就與乒乓球結(jié)下不解之緣。到初中時(shí)，隨著學(xué)習(xí)科目增多，我的打球時(shí)間減少，漸漸的，我的球技不進(jìn)反退，再和別人交手總是輸多贏少，我竟有了放棄的思想。爸爸好像看透了我的心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有遭受失敗和挫折，算不上強(qiáng)者，你要相信，世上無(wú)難事，只怕有心人�！卑职值脑捊o了我勇氣和力量。我又想起了拿破侖的一句話：“在我的字典里沒(méi)有難字�！睂�(duì)啊，只要有意志，有恒心，無(wú)論什么事都難不倒我，我又振作了起來(lái)。最后，我在學(xué)校組織的校級(jí)乒乓球賽中得了一等獎(jiǎng)。
成功就這么簡(jiǎn)單：只要你有意志，只要你有恒心。請(qǐng)你相信：有志者事竟成。
有志者，事竟成作文 46
每個(gè)人都有自己的座右銘，用它激勵(lì)自己，收獲更大。我的座右銘是有志者，事竟成。用這句格言，來(lái)鼓勵(lì)自己做一個(gè)永不放棄、堅(jiān)持不懈，努力！努力！再努力的人。
記得暑假，我報(bào)名參加乒乓球訓(xùn)練班。唐小5（5）班的陳嘉豪得知我報(bào)名后，也報(bào)了名。我們倆真是冤家路窄，老在一起。在上英語(yǔ)課時(shí)，我們就拼著背課文，今天他背15課，明天我背16課，爭(zhēng)先恐后地競(jìng)爭(zhēng)著，這回他又和我一起報(bào)乒乓球訓(xùn)練班，他到底有何名堂？我疑惑不解。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我與他的實(shí)力猛增。直到有一次，教練把我和他分到了一起比賽。我們倆一見(jiàn)面就吵了起來(lái)。他說(shuō)：小菜鳥(niǎo)！你很菜吧！有種，來(lái)挑戰(zhàn)！我說(shuō)，來(lái)就來(lái)！我先發(fā)球，來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，直接勾邊，可他卻擋了回來(lái)、，我集中注意力打出一個(gè)快球，贏了一局。
場(chǎng)上比分是2比2平！最后一回合！決勝！我被他的勾邊球打輸了！我難以忘記當(dāng)時(shí)的一幕，本來(lái)我是可以贏的`，可是因此，我失去了信心，幾天心情都不舒暢，悶悶不樂(lè)。
終于有一天，父親提起了我的座右銘：有志者，事竟成這句話，他告訴我：一個(gè)人，如果在生活中絆了一腳，但從此失去信心，就會(huì)再次在這跌一跤。你應(yīng)該記住這次錯(cuò)誤，并且總結(jié)出對(duì)手與自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)，然后努力地超過(guò)他。這樣的話，下次你經(jīng)過(guò)這里時(shí)，你就不會(huì)再像以前那樣跌倒。爸爸的話很有道理，我心里默念著。
從此，我努力地練習(xí)，上課練，下課還練，汗水一滴滴地從我的額頭上流下來(lái)，我的心卻越來(lái)越堅(jiān)定。
再次，老師把我們分到一組比賽。小菜，技術(shù)好了嗎？陳嘉豪說(shuō)。等著瞧吧！他發(fā)球，下旋。盯住了！我擋！嗒嗒。乒乓球被打得嗒嗒響。
2平！我們倆打到了平局，我始終集中著注意力，來(lái)一個(gè)擋一個(gè)。出界！終于3比2，我贏了！我享受著成功的喜悅。
是�。∮兄菊撸戮钩蛇@句格言是多么有激勵(lì)的滋味��！只要有恒心，有毅力，勝利就離你不遠(yuǎn)了！
有志者，事竟成作文 47
“堅(jiān)持！堅(jiān)持！還有5秒了！”不要以為這是國(guó)家隊(duì)在訓(xùn)練，這是一個(gè)三年級(jí)的小男孩在做著他每天的“運(yùn)動(dòng)功課”這個(gè)小男孩就是我。
我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，喜歡遨游書(shū)的海洋，卻不愿到運(yùn)動(dòng)的世界去，看到體育器具就害怕，我數(shù)學(xué)能得一百分，作文也能在網(wǎng)上發(fā)表，可就是體育，每次考試都是險(xiǎn)過(guò)，所以我的身體瘦弱，為了增強(qiáng)我的體質(zhì)媽媽自告奮勇的當(dāng)起了我的“教練”。
媽媽讓我先從跳繩入手，別看那小小的繩，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大困難，他就像一座高山聳立在我面前擋住了我的去路。我給自己定了目標(biāo)先跳80個(gè)，經(jīng)過(guò)我的練習(xí)很快就達(dá)到了，媽媽告訴我手腳要協(xié)調(diào)，我用媽媽教我的方法很快就達(dá)到了100個(gè)，110、120、130、140最后媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)，那就是150，我以為跳150跟前面一樣稍微努點(diǎn)力就能做到，可這次那討厭的繩卻就像故意跟我作對(duì)似的，偏不讓我跳到150，媽媽又告訴我要在快的基礎(chǔ)上而不落繩，我按照媽媽的方法又來(lái)了一次，可當(dāng)我拿起記數(shù)器一看149，我一屁股坐在地下垂頭喪氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我可能要讓您失望了，我這次是真的不行了，要怪就怪您生了個(gè)不是體育天才的.孩子�！眿寢尶戳丝次�，沉思了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“天才是百分之九十九的努力和汗水，加百分之一的靈感得來(lái)的。我深信有志者事竟成。”聽(tīng)了媽媽的話我做起了激烈的思想斗爭(zhēng)：我就這樣認(rèn)輸了嗎？難道我數(shù)學(xué)能得一百分，作文能發(fā)表，而現(xiàn)在我卻被一個(gè)小小的跳繩打敗了，我不干心，我一跺腳，拾起繩又開(kāi)始努力的拼搏起來(lái)。這時(shí)我覺(jué)得身邊的一切都不重要了重要的是我要成功，“停！”我一看記數(shù)器151，我就像看到了比任何東西都珍貴的東西，一蹦三尺高，把這個(gè)消息傳遍了全家。
有志者事竟成，它時(shí)刻鼓舞著我不斷進(jìn)步。
有志者，事竟成作文 48
俗話說(shuō)得好：“有志者，事竟成�！边@句話一直激勵(lì)著我。只要有決心、有毅力，向著自己的志向前進(jìn)，才能完成自己想做的事情，最終走向成功。
從古至今，每位名人何嘗不是從小就立下遠(yuǎn)大的志向，并且努力奮斗，年復(fù)一年，最終獲得成功，還為我們后人樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，相反，如果一個(gè)人沒(méi)有了志向，一生碌碌無(wú)為，那么他的一生終究會(huì)一事無(wú)成。記得古時(shí)候有位很聰明的孩子，五歲就能作詩(shī)，他就是方仲永。由于他父親的貪婪，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)�！睂�(dǎo)致這么聰明的孩子最終“泯為眾人”。所以這件事反映了人的一生要腳踏實(shí)地，不能為了一時(shí)的貪欲而放棄了志向，浪費(fèi)了自己的青春年華。
在我們身邊有很多的成功人士，他們并不是天生就這么地有才華，而是經(jīng)過(guò)許許多多的刻苦專研和不為人知的艱苦才贏得了大家的肯定和敬佩。我們熟悉的張海迪姐姐，雖然她殘疾了，但她擁有一顆上進(jìn)的`心和堅(jiān)定的志向，自學(xué)了多種語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了針灸，正因?yàn)樗龑?duì)自己要求嚴(yán)格，永不放棄的精神讓她的“志”最后“成”了。“有志者，事竟成”的人還有很多，例如外國(guó)的愛(ài)迪生，如果沒(méi)有他百折不撓的精神，哪來(lái)今天的燈泡使我們?cè)诤诎抵械玫焦饷鳌＿@樣的事例還有很多，他們的一生最終都是有所作為的。
通過(guò)我們身邊的事例可以讓我們更懂得“有志者，事竟成”的真諦和重要性，如果人沒(méi)有志向，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，在空中隨風(fēng)飄蕩。然而有了志向的人，做什么事都能有堅(jiān)定的目標(biāo)，向著自己的目標(biāo)不懈努力，最終駛向成功的彼岸。
水滴能穿石，因?yàn)樗鼪](méi)有間斷，沒(méi)有放棄，所以我也要向著我的志向而奮發(fā)圖強(qiáng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，永不言棄。為了未來(lái)的明天更輝煌，我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要掌握更多的本領(lǐng)。充實(shí)自己的人生，將來(lái)為社會(huì)出一份力。人都應(yīng)該有志向，有志向就要前進(jìn)。志向是我們成功的關(guān)鍵，翻過(guò)重重的懸崖峭壁，才能攀上山頂，到了山頂我們就成功了！
有志者，事竟成作文 49
中國(guó)歷史淵遠(yuǎn)留長(zhǎng)，就有那么一句古話“有志者事竟成!”這不僅說(shuō)明了心懷志氣的重要性，而且更說(shuō)明了為這志氣拼搏努力的決心與堅(jiān)定!但并不是所有的“有志”都能夠“事成”。所有的真理都不過(guò)是“相對(duì)來(lái)說(shuō)”而已，從沒(méi)有“絕對(duì)”出現(xiàn)過(guò)。那“有志者事竟成”到底該如何正確對(duì)待呢?
自古以來(lái)，自身詮釋“有志者事竟成”的具有領(lǐng)導(dǎo)性的人不可勝數(shù)。臥薪嘗膽這個(gè)詞大家或許都不陌生，越王勾踐臥薪嘗膽十余載終滅吳國(guó)，后為一方霸主。近代書(shū)法家王羲之池染筆墨練書(shū)法。明代李時(shí)珍修齊一生鑄造醫(yī)學(xué)巨作《本草綱目》……諸如此類(lèi)，這些前人的故事無(wú)疑告訴我們“有志者事竟成”在空中飛翔是古今中外多少人的夢(mèng)想，但為何只有萊特兄弟成功?探尋生命的起源又是古今中外多少人努力奮斗的目標(biāo)，但為何只有達(dá)爾文寫(xiě)出了《物種起源》?這無(wú)疑是因?yàn)橹鞠蚰：磺�，最后只能如夕�?yáng)西下默默被日復(fù)一日的生活和沉重的壓力所淹沒(méi)。成敗得失在于“有志”，不負(fù)眾望在于“事成”。司馬遷的《史記》中記載過(guò)那樣一句話：不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。
就在我身邊，多少人就因這句話，努力!拼搏!就拿我高三的姐姐來(lái)說(shuō)，她和我說(shuō)的最多的話是她的.座右銘“是非在此，毀譽(yù)由人，得失不論”這使我感受頗深，對(duì)啊!我們還年輕，何不放手一搏，就權(quán)當(dāng)成就我們自己注定不平凡的青春和天生傲骨與不甘平庸……
你聽(tīng)著別人談吐清晰的語(yǔ)言，從他的一舉一動(dòng)中透露出來(lái)的氣質(zhì)，和追求的詩(shī)與遠(yuǎn)方，你羨慕嗎?轉(zhuǎn)頭看看自己，眼神里只有生活的窘迫，日子平靜如湖，只因志向的模糊而碌碌無(wú)為，你難道不會(huì)輕聲的問(wèn)自己一句“時(shí)光，它能不能從頭再來(lái)啊?”記住，生命只有一次，絕不能因?yàn)橐荒钪疃淖兞俗约夯蛟S很圓滿的一生……
“有志者事竟成”不是你不夠優(yōu)秀，而是你不夠努力，志向、前途和父母會(huì)促使你成就自己，加油，陌生人!不然找不到自己的論點(diǎn)，你就會(huì)像那缺少靈魂的散文詩(shī)…
有志者，事竟成作文 50
相信大家都知道，每次考試過(guò)后都會(huì)有人快樂(lè)，有人傷心，考試成績(jī)考好了則喜，考砸了則悲。但是，這喜怒哀樂(lè)并不僅僅是我們自己的，我們的每一次成績(jī)都牽動(dòng)著父母和家人的心情。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有成功和失敗，別看我這次成功了，其實(shí)，在這次成功之前，我也有過(guò)一段失敗的經(jīng)歷。
那是一個(gè)陰沉沉的上午，我抱著自己那個(gè)學(xué)期小小的成績(jī)回到了家里，爸爸和媽媽滿臉笑容，本來(lái)是滿懷期待地等我給他們送來(lái)好消息的，可是當(dāng)他們聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí)，頓時(shí)臉就沉了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“孩子，怎么這次只考了這么點(diǎn)分！”這時(shí)，少言的爸爸說(shuō)話了：“沒(méi)事兒，孩子，只要盡力了就好，下次繼續(xù)努力，但是，要記住學(xué)習(xí)一定要有恒心，有毅力！”說(shuō)完，他們就匆匆上班去了。雖然爸爸媽媽說(shuō)的不多，也沒(méi)有對(duì)我有過(guò)多的責(zé)怪，但是這幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻讓我受益良多，也為我指明了努力的方向。從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持自覺(jué)地把老師講的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固一遍，不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師和其他同學(xué)，不怕苦，不怕難。終于，皇天不負(fù)有心人，我迎來(lái)了成功。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我像往常一樣安靜地坐在座位上，等著老師公布我們的成績(jī)，內(nèi)心有點(diǎn)忐忑不安。出乎意料，我的'名字居然在前三名的表?yè)P(yáng)名單中，我在驚喜之余，也感覺(jué)到這是在情理之中的事情，畢竟我付出了自己那么多的努力。我懷著喜悅的心情奔回家中，很快地將這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，他們都為我而高興，先是會(huì)心一笑，喜悅之情溢于言表，不時(shí)地，可以聽(tīng)見(jiàn)從我家窗戶飄出的陣陣笑語(yǔ)。
大家想知道我那次失敗的成績(jī)是多少嗎？其實(shí)，那并不重要，重要的是我從那次失敗當(dāng)中懂得了一個(gè)道理，不管做什么事情，尤其是學(xué)習(xí)，需要有恒心和毅力，這樣，我們就能夠在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)，不停奔跑，直到勝利的終點(diǎn)。
有志者，事竟成作文 51
提到專注，想必很多人都不以為然。是的，它不像聰明，可以幫你走得更快。但它卻是你人生中最重要最高攀的臺(tái)階，它可能不是最快捷的路徑，但它一定是通往成功最可用的通道。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)�！笔前�，這句話又何嘗不是個(gè)真理呢？遙想古今，發(fā)明大王愛(ài)迪生，為了發(fā)明電燈，讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，先后使用了6000多種材料，反復(fù)嘗試了7000多次，但每次實(shí)驗(yàn)卻都以失敗告終。人們都嘲笑他，說(shuō)他癡心妄想的時(shí)候，愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，終于讓電燈成為了家家戶戶必備的照明工具。
再比如發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓，他雖然沒(méi)有過(guò)人的天賦，但他勤奮好學(xué)，有時(shí)為了做實(shí)驗(yàn)鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室一連幾個(gè)星期都沒(méi)有出來(lái)。因沉迷于搞實(shí)驗(yàn)，誤把手表當(dāng)做了雞蛋煮進(jìn)鍋里。還有一次請(qǐng)客，他把飯菜端上桌了以后，就再次一頭鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了，不再出來(lái)。朋友等得不耐煩了，便自己開(kāi)動(dòng)，為了不驚擾他，選擇了不辭而別。當(dāng)牛頓做完實(shí)驗(yàn)出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)桌上的碗筷，笑著自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還以為沒(méi)吃飯呢，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了�！闭f(shuō)罷，便再次如魚(yú)兒鉆進(jìn)清澈的湖水一般，鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
漢朝古時(shí)候有個(gè)叫孫敬的.人，他勤奮好學(xué)，嗜書(shū)如命。但他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，每次讀書(shū)到深夜的時(shí)候，自己總是會(huì)不由自主地打瞌睡，醒來(lái)后，又因此悔恨不已。有一次，他突然發(fā)現(xiàn)了頭頂上的房柱，頓時(shí)心生一計(jì)：他找來(lái)一根繩子，一頭拴在房柱上，一頭綁在自己的頭發(fā)上，每當(dāng)想睡覺(jué)的時(shí)候，繩子就會(huì)拉住頭發(fā)，把他拉醒。他通過(guò)不懈努力，終于成為了通曉古今的學(xué)問(wèn)家，并與蘇秦共稱“頭懸梁，錐刺股”。
成功絕非偶然。與其相信成功的偶然性，不如相信奮斗的必然性。
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