[精選]看演出作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的看演出作文，希望能夠幫助到大家。

　　看演出作文 篇1

　　又是一個(gè)星期五，下午上學(xué)的路上，在很遠(yuǎn)處就聞到同學(xué)們議論紛紛，原來在傍晚6：30分時(shí)在中牟縣新世紀(jì)廣場(chǎng)要舉行一場(chǎng)大型文藝演出。我的心早已沉浸在了夢(mèng)幻般的世界里，我在想會(huì)演些什么節(jié)目呢？

　　放學(xué)啦，我騎著車一溜煙兒的回到家里，狼吞虎咽地吃過晚飯后，便和媽媽一同走進(jìn)廣場(chǎng)。

　　啊，人還真不少！有小演員、有領(lǐng)導(dǎo)、也有老師和觀眾、還有維持秩序的警察叔叔。演出開始了，每一個(gè)演出的節(jié)目都很吸引人。其中有一個(gè)節(jié)目深深的吸引住了我——女生《鵝鵝鵝.》。演員們那優(yōu)雅的舞姿伴隨著清脆的歌聲，顯得格外引人注目，讓人似乎想起幾只天鵝在湖中游泳的.場(chǎng)景......這個(gè)節(jié)目剛演完，臺(tái)下的觀眾就鼓起了雷鳴般的掌聲。

　　節(jié)目結(jié)束了，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的節(jié)目都深深印在了我的腦海里。

　　看演出作文 篇2

　　今天是媽媽的生日，又是周末，在這特別的日子，我能去紹興文理學(xué)院音樂系看德國漢堡音樂學(xué)院大師的演出，讓我萬分激動(dòng)。

　　剛要入場(chǎng)，就見一位黃發(fā)碧眼，高鼻梁的老外前來和我打招呼：“Hi!Nicetoseeyou.”一見他那模樣，我學(xué)過的英語頓時(shí)跑沒了，腦子里空空的，經(jīng)媽媽提醒，我才回了一句：“Hello!Nicetomeetyou.”看來我的英語水平還不過關(guān)。

　　演出開始了，首先由德國漢堡音樂學(xué)院院長史密斯教授講話，他那一句生硬的“你好！”引得全場(chǎng)哄堂大笑，真有意思，德國人也會(huì)說中國話。接下來的一連串英語，讓我聽得目瞪口呆，幸好有翻譯，才使我聽懂他的話。

　　上半場(chǎng)是鋼琴獨(dú)奏，由福克教授彈奏的《暴風(fēng)雨》讓我聽得心曠神怡。那音樂時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而寧靜，他彈得如此地投入，全場(chǎng)鴉雀無聲，大家似乎都屏住了呼吸，在欣賞著美妙的音樂。當(dāng)他彈完最后一個(gè)音符時(shí)，排練廳內(nèi)掌聲不息。我一看手表，他足足彈了三十分鐘，可見他臺(tái)下要花多少工夫。

　　下半場(chǎng)是吉尼特教授的獨(dú)唱，她那柔美的聲音猶如從空中傳出，又細(xì)又圓，像云霧般飄來。如此美妙的歌聲，使我百聽不厭。

　　這場(chǎng)音樂會(huì)讓我大開眼界，度過了一個(gè)愉快又難忘的`周末。那一晚，優(yōu)美的音樂縈繞在我的耳邊，伴我進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　看演出作文 篇3

　　“嘻嘻嘻……哈哈哈……”校園里不時(shí)發(fā)出了這種銀鈴般的笑聲，傳遍整個(gè)校園。那這是在干什么呢？原來是我們學(xué)校在開展“校園笑聲”專場(chǎng)演出。

　　3月18日下午，“校園笑聲”的演出在操場(chǎng)上舉行，不時(shí)還傳出陣陣掌聲。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)知道得已經(jīng)晚了，趕緊加快步伐走到我們班的位置上觀看綜合文藝表演。

　　第一個(gè)節(jié)目——雜技《彈球》。只見那位叔叔真厲害�。∷�先在自己面前放一塊墊板，然后就把自己手中的六個(gè)球像雜技小丑一樣，在空中轉(zhuǎn)了個(gè)幾圈，安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了手上，真有趣。

　　時(shí)間匆匆地溜走了，精彩的表演一個(gè)個(gè)地結(jié)束了。讓我印象最深刻的是魔術(shù)《幻》，魔術(shù)小姐拿了一把雨傘，像西施一樣挪動(dòng)優(yōu)美的步伐，轉(zhuǎn)眼間，從一把普普通通的傘變成了花花綠綠的！還可以把一條布變成許多布！再利用這些布變成一頂頂傘。太令人驚奇了！最后，魔術(shù)小姐又請(qǐng)我們班的“淘氣包”——姚希成上去舞臺(tái)！讓魔術(shù)小姐教他變魔術(shù)——如何把一張破了的布變成一張完整的布。只見魔術(shù)小姐手叉起來，姚希成手也叉起來；魔術(shù)小姐把布攤開，姚希成也把布攤開……過了幾分鐘，主持人又把魔術(shù)小姐和姚希成布的'一個(gè)角個(gè)剪掉，然后繼續(xù)做動(dòng)作……現(xiàn)在見證奇跡的時(shí)刻，魔術(shù)小姐把布打開，還是完好無損的。再打開姚希成的布，結(jié)果還是掉了一塊，引得我們捧腹大笑。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，“校園笑聲”專場(chǎng)演出結(jié)束了。大家都還意猶未盡呢！

　　看演出作文 篇4

　　昨天下午，人事科的同事給我?guī)讖埻砩现袊鴼埣踩怂囆g(shù)團(tuán)在益陽演出的門票，看演出有感(小學(xué)生寫讀后感都這么個(gè)題目)。拿到票以后聯(lián)系了幾個(gè)在益陽的朋友，不過大家似乎都已有安排，不僅感嘆混的未免也太碩了吧�？粗�門票上誘人的千手觀音的照片，我最終選擇了獨(dú)自去欣賞，也許是我的內(nèi)心也感覺到了自己的懶散，或許我需要這樣的機(jī)會(huì)去領(lǐng)悟些什么。

　　節(jié)目的'內(nèi)容很豐富，有歌舞、口書書法、川劇變臉、雀之舞許多排不上名的等。最后的千手觀音的確沒有讓我們失望，幾個(gè)很漂亮的小姑娘表演得很精彩，場(chǎng)面也非常感人。演出中有個(gè)男孩提前站起來做動(dòng)作了，被他的同伴拉住了，也許是他沒有看到舞臺(tái)這邊手語老師的手勢(shì)，不過這樣的表演卻顯得更真實(shí)感人。有個(gè)小女孩頭巾掉了，露出的是她清秀的臉龐，大大的眼睛，眼神中透露出些許驚慌。我猛然替她惋惜更夾雜著一絲絲擔(dān)心，這樣的失誤她會(huì)挨批評(píng)嗎？會(huì)因此失去下次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎？或許因?yàn)槲业膬?nèi)心被現(xiàn)實(shí)的吞噬，才會(huì)有這樣的想法，讀后感《看演出有感(小學(xué)生寫讀后感都這么個(gè)題目)》。也許殘疾人藝術(shù)團(tuán)真的是一個(gè)關(guān)心友愛的團(tuán)體，真正給予他們表現(xiàn)機(jī)會(huì)的一個(gè)組織呢 。

　　雖然我自稱頑固不化，百毒不侵，但是他們的表演還是給了我很多感動(dòng)，感謝他們。

　　編者注：昨天看北京愛情故事看得太晚，困了，思維混亂了，不寫了，還好沒有寫得很灰色。

　　看演出作文 篇5

　　看演出觀后感今天上午上完兩節(jié)課，我們高高興興地排著隊(duì)到操場(chǎng)上去看節(jié)目。我們坐好后，我發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上有一個(gè)人坐在輪椅上，我心想：是不是殘疾人表演��！過了一會(huì)兒，一個(gè)男的和女的在臺(tái)的兩邊邪教，打著啞語的手勢(shì)，給臺(tái)上的一群人指揮。我這才發(fā)現(xiàn)真的是殘疾人表演。這時(shí)主持人在臺(tái)下說：“同學(xué)們，你們好嗎？”我們一起說：“好！”她又說：“今天又北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)為大家表演節(jié)目�！彪S后精彩的.節(jié)目就開始了。有唱歌的，有表演雜技的，還有表演舞蹈的……我最愛看“幽默雜技”。又讓人驚奇，又讓人搞笑，表演者一上臺(tái)就戴了一個(gè)像珊瑚一樣的帽子，鼻子上還沾著乒乓球。他表演了用手指頂著球，讓球轉(zhuǎn)的像風(fēng)扇一樣快，他還拿了一個(gè)小木棍代替手照樣把球轉(zhuǎn)的很快。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他用右手去打空氣，結(jié)果救掉在了地上了。把我們逗得哈哈大笑。

　　他還用牙咬著木棍去轉(zhuǎn)球，還老是接不住球。他還請(qǐng)了我們的一名同學(xué)上臺(tái)，給他戴了一頂帽子，我們又一陣哈哈大笑。我最佩服的是“黃土黃”舞蹈中打雙腿“前橋”的幾個(gè)人。她們打的特別快，特別好。讓我最驚奇的是一個(gè)人身上套著很多鐵絲轉(zhuǎn)呼啦圈，他就像一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的彈簧，讓我感到非常的驚訝。不一會(huì)兒，演出就結(jié)束了，通過看表演我受到很大的啟發(fā)，做事一定要不怕困難，不要被一點(diǎn)困難所嚇倒！這些殘疾人都能做的這么好，難道我們這些正常人就做不好嗎？

　　看演出作文 篇6

　　今天早晨，我按捺不住激動(dòng)，起了個(gè)早。匆匆趕往中學(xué)觀看演出。

　　首先出場(chǎng)的是舞蹈《高原紅》，演員們穿著漂亮的裙子，在舞臺(tái)上舞動(dòng)著，裙帶隨著風(fēng)飄了起來，宛若仙女下凡一般，婀娜多姿，美麗極了。她們?cè)谖孱伭�色的泡泡中穿梭，輕歌曼舞。讓人沉醉。我也被演出的場(chǎng)景感染，被帶到神奇的高原，看到好客的高原朋友。我情不自禁，和著音樂的節(jié)奏，跳了起來。竟然忘了我的.身份。也唱了起來。似乎我是演員了，又好象是主人在熱情的端著一碗青稞酒迎接遠(yuǎn)道而來的朋友。接下來是獨(dú)唱《北國之春》。啊，那美妙的歌聲真是悅耳。仿佛是樹梢上歡快的白靈鳥在盡情的歌唱北國的美麗。我和同學(xué)們踏著節(jié)拍，揮舞著小手，心與心聯(lián)在了一起。田地里干活的農(nóng)民伯伯聽著聽著，也忘記了手中的活兒。第三個(gè)節(jié)目是小品《給婆婆送禮》小。小品繪聲繪色，惟妙惟肖的講述了一個(gè)要尊重老人，愛戴老人的故事。太富有教育意義了�？粗�看著，我的眼眶濕潤了，流下了滾燙的淚水。是呀，社會(huì)上不尊重老人的事也太多了。它真是讓人感動(dòng)，發(fā)人深省，讓人回味無窮。同時(shí)也讓這些不孝敬老人的人們良心受到譴責(zé)。

　　下面的節(jié)目也很精彩，到結(jié)束時(shí)，我的小手都拍紅了。難忘的演出，難忘的一天。

　　看演出作文 篇7

　　20xx年10月31日，是育才教育集團(tuán)承辦的“中華行”大型愛國主義詩歌朗誦會(huì)。

　　真是精彩！大幕徐徐拉開，一群小朋友活潑可愛，在臺(tái)上表演著《三字經(jīng)》，我聽著這動(dòng)聽的音樂，也情不自禁的唱起來。他們的精彩表演贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。我滿懷期待、急不可耐想看下面的`節(jié)目，因?yàn)橛形野嗟氖畮孜煌瑢W(xué)的表演。

　　終于輪到了第二篇章《壯美山河》。瞧！我校的三、四年級(jí)的同學(xué)表演得多投入��！女孩子穿著粉紅的、黃的公主裙，男孩子藍(lán)色的絲綢短裝，色彩多么鮮艷！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上的每個(gè)人，仔細(xì)的尋找，也只分辨出我班四五位同學(xué)，還有八九位都辨不出呢！真佩服老師的化妝本領(lǐng)！他們朗誦得多有感情啊！俗話說得好�。号_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！沒錯(cuò)，這都是他們這兩個(gè)多星期的汗水換來的��！

　　詩歌朗誦會(huì)快結(jié)束時(shí)，是全場(chǎng)同學(xué)一起朗誦《題育才》和《本字經(jīng)》了。我們一站起來就有感情地朗誦，畢竟是在這么大型的朗誦會(huì)上，我朗讀的節(jié)奏總是慢幾拍。我加速，終于趕上了。跟上節(jié)奏之后，我立即自信起來，不像一開始那么緊張，心情一下子放松、開朗了。

　　詩頌會(huì)結(jié)束了，但一個(gè)個(gè)精彩瞬間，值得我細(xì)細(xì)品味！

　　看演出作文 篇8

　　今天晚上，爸爸媽媽帶著我在國家大劇院看演出。

　　國家大劇院外形是橢圓形的，像一個(gè)鳥蛋，爸爸還開玩笑說，今天白天我們?nèi)チ锁B巢，晚上又來到了鳥蛋。我們來到國家大劇院門口，順著臺(tái)階走下去，就能看見江爺爺題寫的“國家大劇院”幾個(gè)大字，走進(jìn)大劇院，首先映入眼簾的是左右兩排整齊的燈柱金碧輝煌，抬頭看去上面波光粼粼，原來屋頂是一個(gè)大水池，讓我覺得置身在東海龍王的水晶宮。

　　我們看的是河南豫劇《蘇武牧羊》，在門口檢完票，我們隨著人潮來到了戲劇廳。廳內(nèi)的座椅是圍著舞臺(tái)呈扇形的，我們剛坐下來幕墻上就打出“蘇武牧羊”四個(gè)字，戲劇開始了。

　　臺(tái)上蘇武和他的使團(tuán)來到匈奴，因奸人陷害使團(tuán)的潘使者為了保護(hù)使團(tuán)和大漢的名聲而自盡，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也很是激動(dòng)。蘇武為了完成大漢與匈奴的`友好使命，拒絕了匈奴單于的利誘，手執(zhí)節(jié)杖在北海牧羊，北海北風(fēng)咆哮、遍地狼嚎十分艱苦，但為了心中的信念，蘇武終于在十九年后放棄了匈奴的小家回到了大漢。隨著演員的謝幕和觀眾的掌聲，我也情不自禁地站了起來。我為蘇武不屈不擾、熱愛國家的精神感動(dòng)，更為臺(tái)上藝術(shù)家門精彩的表演所折服，演出結(jié)束我久久不愿離開。

　　來國家大劇院是我這次北京之行最有意義的、最難忘的經(jīng)歷，你們想看嗎？那就快來北京吧！

　　看演出作文 篇9

　　今天下午，我們四年級(jí)同學(xué)到影劇院看演出。

　　我們來到影劇院，剛坐了下來，演出就開始了，隨著一句：“現(xiàn)在有請(qǐng)演員們表演舞蹈——心愿”。只見一排穿著軍裝的演員們笑瞇瞇地走上臺(tái)，個(gè)個(gè)精神抖擻，開始表演了，你看！男演員們個(gè)個(gè)英姿颯爽，女演員們個(gè)個(gè)修長挺拔，他們做了一個(gè)又一個(gè)的高難度動(dòng)作，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩……

　　我最喜歡“禮物”這個(gè)節(jié)目了，它講的是一些同學(xué)在過最后一個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候，都紛紛夸耀自己的.禮物，只有小麗拿著一個(gè)盒子不肯給大家看。于是，大家就用刻薄的話譏諷她，還轟搶她的禮物。最后，一位自稱“小公子”的同學(xué)，把她的盒子打開�？墒�，里面沒任何東西，只是個(gè)空盒子。大家見了，就問她怎么回事，于是，她就忍著淚給大家說明了原因，我聽了，心想：我一定要尊重別人的隱私。

　　這次表演真是太精彩了，演員在表演之前一定是經(jīng)過充分準(zhǔn)備。真可謂，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我想我們學(xué)習(xí)也一樣，要想取得好成績，就必須下苦功夫。

　　看演出作文 篇10

　　昨天上午第二節(jié)課一下課，老師就告訴我們說：“馬上我們要到后操場(chǎng)去看演出�！蓖瑢W(xué)們一聽，原本平靜的教室一下子就炸開了鍋。馬上就端著凳子去后操場(chǎng)了。

　　來到后操場(chǎng)，歡笑聲和音樂聲此起彼伏，構(gòu)成了一曲美麗的交響曲，音樂停了，首先是舞蹈，跳完后，舞臺(tái)上出現(xiàn)兩位主持人，一個(gè)女的，一個(gè)男的，女的下半身殘廢了，男的左腿殘廢了。他們說下一個(gè)節(jié)目是什么內(nèi)容。其中，我最最喜歡的.兩個(gè)節(jié)目是《千手觀音》和獨(dú)唱《窗外》。獨(dú)唱《窗外》是一位兩眼失明的人唱的，當(dāng)我聽到那美妙的歌聲時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢想信自己的耳朵，聽完以后，我真佩服他，我也要向他那樣，不向命運(yùn)屈服，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩兒。我還喜歡舞蹈《千手觀音》，表演的是6個(gè)漂亮姐姐和6個(gè)健壯的大哥哥，雖然有些殘疾，但是舞蹈還是優(yōu)美的。他們個(gè)個(gè)穿黃燦燦的衣裳，頭戴黃色的帽子，手上還有金指甲和眼睛。舞蹈開始了，他們的舞姿優(yōu)美，一上一下的，真好看�？赐炅宋璧�。我不禁佩服起來，他們真是太棒了，我要向他們學(xué)習(xí) 。

　　演出看完了，我們依依不舍地離開后操場(chǎng)。

　　看演出作文 篇11

　　今天，我得到了兩張戲票，是殘疾人的演出。我約了爸爸媽媽，一起趕著去看戲。

　　首先，我一眼看見主持人也是個(gè)腿有毛病的殘疾人。我看了殘疾人表演的.二胡獨(dú)奏《二泉映月》，拉二胡的是個(gè)盲人，他拉得比我拉的小提琴好聽多了。還有兩個(gè)聾啞人在旁邊跳舞，動(dòng)作多姿多彩。

　　我又看了聾人表演《千手觀音》，只見八個(gè)聾人排成一隊(duì)，手不整齊地?cái)[動(dòng)。雖然沒有到一千只手，但她們還是弄得我眼花繚亂。過了一會(huì)兒，散開了，又過了一會(huì)兒，變成三個(gè)“千手觀音”，又變成兩個(gè)“千手觀音”……最后，又變成了一個(gè)“千手觀音”。真精彩！可她們聽不見音樂，為什么跳得這么好？我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)暗處有個(gè)老師在打拍子。原來如此啊！

　　不過，好戲還在后面呢！最精彩的還數(shù)三個(gè)只有一條腿的人表演《雄鷹迪斯科》。三個(gè)人拿著拐杖跳上臺(tái)，不時(shí)抬起拐杖當(dāng)翅膀，有時(shí)還突然“躺”下，又用拐杖支撐著自己跳起來。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只見他們一跳，就站了起來。其中兩個(gè)人又“躺”下，另一個(gè)人從他們身上連續(xù)跳過，一個(gè)人又站起來，身子朝下，這個(gè)人又從他背上跳過！天哪！一米多高��！這個(gè)殘疾人都跳了過去！太不可思議了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。觀眾發(fā)出一陣歡呼。

　　終于結(jié)束了。我津津有味地看了一場(chǎng)殘疾人演出后，想：“他們平時(shí)訓(xùn)練，一定吃了不少苦，才練得這么好。我是個(gè)健全人，應(yīng)該勝過他們才對(duì)！”

　　看演出作文 篇12

　　今天，我們學(xué)校舉行了建國62周年文藝演出活動(dòng)，演出的節(jié)目豐富多彩，有小品、唱歌、跳舞和相聲等，所有的節(jié)目都非常好看，但留給我印象最深刻的，還是我們學(xué)校何老師演唱的《好運(yùn)來》這一首歌。

　　何老師演出的節(jié)目到了，只見她穿著五顏六色的衣裳來到了早已準(zhǔn)備好的舞臺(tái)上，白里透紅的皮膚，時(shí)尚的`氣質(zhì)、苗條的身材、還有一張會(huì)唱歌的嘴巴。同學(xué)們被她那美麗的外表一下子就吸引注了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。

　　何老師的歌聲十分優(yōu)美動(dòng)聽，她的聲音即宏亮節(jié)奏感又強(qiáng)，用自己一顆火熱的愛國之心，不但唱出了中華兒女對(duì)祖國的熱愛之情，更是唱出了祖國的繁榮富強(qiáng)。此時(shí)此刻全校師生和家長們都被何老師那激情忘我的演唱所陶醉了。大家都全神貫注地聽著，別提此時(shí)的心情是多么的興奮和愉快呀！

　　五分鐘后，何老師的這一首《好運(yùn)來》歌曲唱完了。主持人問大家還想不想聽何老師再給你們唱一首歌，大家都異口同聲的說：“想”。接著何老師又用那嘹亮的嗓子給我們高歌了一曲《走向新世紀(jì)》，惹得臺(tái)下掌聲一片。

　　三小時(shí)后，精彩的演出雖然結(jié)出了，但何老師的歌聲卻時(shí)常在我耳邊回蕩，讓人久久難忘。

　　看演出作文 篇13

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了文藝演出。

　　我們興高采烈地來到操場(chǎng)，舞臺(tái)上已經(jīng)開始演出了，只見一個(gè)小丑，手上拿滿球球向上拋，能讓一個(gè)球球都不落地，真厲害！

　　接著，又有了小品、相聲、魔術(shù)、舞蹈表演，最讓我們開心的是四個(gè)人的小品表演《看電影》。

　　首先，一個(gè)穿黑衣的男人拉著一個(gè)女人出場(chǎng)了，“黑衣男”對(duì)女朋友說：“來來來，這個(gè)位置在中間，我們坐這兒吧！”“不行，不行！這個(gè)是別人的'位置，我們不能坐�！迸�朋友說。

　　“有什么關(guān)系，坐就是了！”“黑衣男”拉著女朋友就坐了。

　　過了一會(huì)，一個(gè)“壯漢子”拉著一個(gè)“風(fēng)衣女”出場(chǎng)了，“壯漢子”對(duì)“黑衣男”說：“先生，這個(gè)是我們的位置，請(qǐng)你讓一下�！�

　　“黑衣男”不讓，還挑釁要打架，要不是“風(fēng)衣女”說老公是散打冠軍，“黑衣男”準(zhǔn)得和“壯漢子”打起來了。

　　可“黑衣男”讓座后，做了各種沒素質(zhì)的舉動(dòng)，我就不提了。最沒素質(zhì)的是，他還一邊看電影，一邊吃瓜子。大家沒法看電影，便氣呼呼地走掉了。

　　文藝演出可真棒呀！不過，提醒你們千萬別做“黑衣男”那樣沒素質(zhì)的人哦！

　　看演出作文 篇14

　　今天下午陽光明媚、萬里無云。全體師生組織去操場(chǎng)上觀看節(jié)目。咱班同學(xué)排著筆直的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，來到操場(chǎng)上對(duì)號(hào)入坐，靜靜地等待節(jié)目的開始。

　　伴隨著一陣輕快的音樂，全場(chǎng)瞬間鴉雀無聲。沒過一會(huì)節(jié)目開始了，讓我最喜歡的節(jié)目是魔術(shù)表演。魔術(shù)師是一個(gè)穿著碧綠衣裳，留著長長的頭發(fā)并且口語親切的姐姐。

　　看！魔術(shù)表演開始了。她拿著一把紅色的傘，“砰”的一聲打開了，漫天的粉飛落下來。她的手卻空空的什么也沒有，突然她的手里竟然出現(xiàn)兩把傘，看得我們目瞪口呆，簡(jiǎn)直難以相信。我認(rèn)為每個(gè)魔術(shù)肯定都是有技巧的`，我滿懷疑問地對(duì)我前面的同學(xué)說：“你覺不覺的這個(gè)魔術(shù)是假的？”

　　他就對(duì)我說：“什么？你覺得這個(gè)魔術(shù)是假的！不可能吧！”我一聽他的話，我也覺得魔術(shù)也有可能不是假的，我半信半疑的。主持人上來了，神秘地說：“誰想學(xué)這位姐姐的魔術(shù)，趕快舉高自己的手。”一邊說，還一邊舉高了自己的手并且搖了搖。

　　姚希成的手舉得高高的，就讓他上來演示。姚希成學(xué)著魔術(shù)師姐姐的樣子，一板一眼的，可結(jié)果卻截然不同。

　　這次的節(jié)目很精彩，令我印象深刻，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

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