原來(lái)如此作文[匯總15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的原來(lái)如此作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

原來(lái)如此作文1

　　剛上初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。同學(xué)們不跟我玩，老師不理我。這時(shí)的我才知道什么是孤獨(dú)，什么是寂寞。我坐的位置成了一個(gè)被“遺忘的角落”。我就像一只無(wú)助的.小蝸牛似的在自己的座位上慢慢地爬來(lái)爬去。于是我不再奢望老師的關(guān)愛，因?yàn)槲抑�道�?yáng)光不會(huì)照到每個(gè)角落。

　　一次的期末考試，我被“烤”的好慘。上完課，走在回家的路上，手里拿著倒數(shù)第六的考試成績(jī)單。路上一個(gè)行人也沒有，風(fēng)呼呼得在耳旁作響，天轟隆隆的。突然下起了大雨，伴隨著我的淚水一起落到地上。這碩大的雨點(diǎn)打在我的肩上，打在我的身上，也打在我冰冷的心上。

　　我不知道是怎么回到家的，雨水早已將我全身淋濕。母親見我這樣，趕緊幫我溫好了水，讓我洗了個(gè)澡。等我洗完了上身正在洗腳的時(shí)候，母親走了過(guò)來(lái)幫我洗腳。這讓我想起了母親對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我把成績(jī)拿給了母親看，并告訴母親：“老師找你過(guò)去有事�！蹦赣H二話不說(shuō)拿起傘向老師家走去。老師一定在談讓我留級(jí)的事，這倒讓我不擔(dān)心。但是我仿佛看見母親站在老師面前挨批，是為了我。我的心微微作痛。

　　母親回家后對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你其實(shí)也不笨，只要你好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得好成績(jī)的�！边@給了我動(dòng)力，從此以后我開始努力學(xué)習(xí)。并在下個(gè)學(xué)期中取得了第三名的成績(jī)。我把成績(jī)拿給母親看，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“老師要我讓 你留級(jí)，我偏不信，你現(xiàn)在不是學(xué)的好好的嗎？”

　　原來(lái)，如此。俗話說(shuō)得好，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，而你給我的何止是一滴水，我要用的一生來(lái)報(bào)答您。

原來(lái)如此作文2

　　在炎熱的夏天里，我和媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下玩。剛到這兒，蟬兒的美妙歌聲便把我吸引住了。我拉著媽媽連忙跑到表哥家。表哥見了我，欣喜若狂，一會(huì)兒請(qǐng)我吃瓜子兒，一會(huì)兒倒飲料給我喝�？晌襾�(lái)是玩的呀。于是，我拉著表哥去門口的小池塘邊玩。

　　小池塘里像一幅畫，粉嘟嘟的蓮花像一個(gè)仙女立在小池中,荷葉上沾了些小水珠,美麗極了。突然，一只癩蛤蟆跑到池塘的旁邊,表哥剛想捧一把涼水,見到癩蛤蟆，小命都快嚇沒了。我在旁邊笑得前仰后合。

　　此刻，表哥不敢靠近小池半步。我只好想了個(gè)辦法，我們一起采荷葉吧。表哥再怎么害怕也比不過(guò)他貪玩兒的念頭。他小心翼翼地靠近池塘。我下了石階，走上泥巴路。哥哥有些著急，于是一步跳進(jìn)了泥巴里，新買的`紅T恤服變成棕色了。他并不在乎，抹了抹嘴角繼續(xù)往下走。

　　“撲通，撲通”“救命啊救命啊1”“哈哈哈哈哈，掉水里了，掉水里了!”表哥不甘心，立馬站起身來(lái)往前走，還不停地說(shuō)：“誰(shuí)先采到荷葉，誰(shuí)就贏。”我隨即跟上，哥哥越來(lái)越接近荷葉�！鞍�!我采到了!咯咯咯咯……”哥哥開心地朝我做了個(gè)鬼臉。我有些失望，但就在這時(shí)，一只癩蛤蟆蹦了出來(lái)，哥哥嚇得把荷葉往后一拋，正好蓋在我的頭上。同時(shí)，幾滴水也順著我的頭發(fā)流到了脖子里。原來(lái)荷葉里面有水。我拿下一看，咦，一滴水沒有啊?全都漏到我脖子里了，可是荷葉也沒有濕啊?

　　我好奇極了，難道荷葉沾水不會(huì)濕?于是，我又用手撈起幾滴水滴在荷葉上，果真水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像個(gè)頑皮的孩子，絲毫不會(huì)浸濕荷葉�；丶液�，我便上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)荷葉表面生長(zhǎng)著許多5—9微米的、間距離12微米的乳突，每個(gè)乳突表面又長(zhǎng)著許多直徑為200納米的蠟狀突起。這相當(dāng)于“微結(jié)構(gòu)”上長(zhǎng)著“納米結(jié)構(gòu)”。荷葉表面上這樣的“微納米結(jié)構(gòu)”看上去像密密麻麻的“小柱子”，再加上蠟狀物的排斥效應(yīng)，使滴液不能鉆到“小柱子”的間隙內(nèi)部,只能在“小柱子”頂端跑來(lái)跑去。于是，水滴與荷葉表面就呈現(xiàn)出了排斥性,我們稱之為“荷葉效應(yīng)”，也可稱之為“疏水效應(yīng)”。

　　“啊,原來(lái)如此!”我和表哥異口同聲地說(shuō)。今天很快過(guò)去,我和媽媽回家去了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這既有趣又有意義的一天!

原來(lái)如此作文3

　　老屋院中有棵桂花樹，當(dāng)桂花盛開，枝頭灑滿細(xì)碎的金黃時(shí)，我總喜歡和奶奶住上幾天。

　　終于國(guó)慶假期，回到滿屋桂香老家，奶奶在田里種菜，為了抄近路，不管三七二十一，雙腳踩在那里算那里。田里很多人在種油菜，剛下過(guò)雨的田野顯得清新，幾滴露水打在新種的油菜葉上，一切顯得那么美好。

　　好不容易找到正在種油菜的奶奶，卻看見奶奶向我身后忘望了兩下，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“璇兒，我這里還有點(diǎn)油菜，拿我的鏟刀，去把你踩壞的油菜補(bǔ)種起來(lái)”。

　　不就是幾根油菜嗎？至于嗎？自己種種不就得了？我不情不愿的'種了起來(lái)。

　　第二天清晨，被奶奶喊起來(lái)，站在板凳上摘桂花，奶奶微胖的身子壓得凳子直“呀呀”地響，不多時(shí)，地上放著的小木筐，已經(jīng)裝滿了桂花，我從板凳上下來(lái)，奶奶將一滿筐桂花架在我背上。我不解的看向奶奶：“這是？”

　　“街上的許姨預(yù)定了一筐桂花，你快點(diǎn)給人送去，別遲了。”奶奶指了指身后的桂花筐，催促道。

　　“以前不都是奶奶自己送去的嗎？今天怎么想到讓我送呢？”我疑惑不解地問道。

　　“你這么大的人了，也該為家里干活，做點(diǎn)事情”。

　　昨天種油菜，今天送桂花，唉。我的奶奶呀。

　　或許心不在焉，地上的小水洼害慘了我。愣神時(shí)一腳滑進(jìn)小水洼，“嘭”的一聲雙膝埋在泥土中，土中的小碎石硌得膝蓋生疼。哎呀，我的桂花，這可是我一大早的勞動(dòng)成果，連忙起身檢查筐子�！靶液�，幸好，桂花無(wú)恙！”

　　我從地上爬起來(lái)，看著被石頭刮破的褲子，正在冒血的膝蓋，硬是拖著兩條腿去集市。一瘸一拐的，膝蓋上像是有千萬(wàn)只螞蟻般咬噬著，鉆心的疼。頭上冷汗直流，看向前面不遠(yuǎn)的集市，咬咬牙走了過(guò)去。

　　不過(guò)按時(shí)把桂花送到，我心里更多的時(shí)自豪和喜悅，卻發(fā)現(xiàn)奶奶早已站在店口，奶奶看著我流血的膝蓋，趕緊為我清理包扎，完后，溫柔地摸著我的頭，輕緩卻不失力量地對(duì)我道：“任何人做任何事都不容易，所以無(wú)論什么時(shí)候要懂得珍惜�！�

　　奶奶身上桂香四溢，沁人心脾，哦“原來(lái)如此”！

原來(lái)如此作文4

　　這是一次我錯(cuò)誤的決定經(jīng)歷。差一點(diǎn)我就會(huì)失去一位知心好友。

　　這件事情還是要從我的粗心說(shuō)起:

　　那一天，我們正在上補(bǔ)習(xí)班，下課的時(shí)候我和一位女同學(xué)出去買東西來(lái)吃.但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候我卻看見一位同學(xué)在拉我的書包的拉鏈，.我立刻跑過(guò)去，拉起那位同學(xué)的的衣服，瞪大了眼睛對(duì)他說(shuō):“你在干什么啊干什么翻我的書包啊”我十分氣憤，似乎有一團(tuán)火正在我的頭上燃燒.他見我盯這他，他就似乎害怕了，連話都說(shuō)不出來(lái).我見他說(shuō)不出話來(lái)就狠狠地對(duì)他說(shuō):“小子，留意啊!我這會(huì)放過(guò)你，下次在犯你就死定了……”

　　過(guò)了兩節(jié)可之后，我們放學(xué)了，大家背上書包直往外跑.胡老師把我叫住對(duì)我說(shuō):“胡蕓，你這天做了一件壞事.”“啊”我疑惑的問“我沒有犯什么錯(cuò)啊？”“這天第二節(jié)課的時(shí)候，你為什么要打那位幫你撿書包的同學(xué)�。∷�有沒有錯(cuò)，如果每個(gè)人都向你這樣，世界上就沒有偉大的友誼呢？”“我……我……我還以為……以為他在翻我的書包呢��！”“哦，原先如此�。∠麓我�留意啊，也有可能就因?yàn)檫@樣一次小小的.誤會(huì)失去以為知心好友呢！”我深深地明白了我的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我看見那位同學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候，我跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”雖然是小小的一聲對(duì)不起，但是包含了我深深地歉意和珍惜這份友誼的心！

　　原先如此��！我真的是太……我必須會(huì)珍惜這份來(lái)之不易的友誼，與他好好相處，成為對(duì)方的知心好友吧！

原來(lái)如此作文5

　　唉，生活有時(shí)就是這樣，總這麼年輕，這么冒失，讓人先吃苦，后嘗甜!唉――今天又讓老媽給臭罵了一頓，理由是因?yàn)槲矣眉抑械膿芴?hào)上網(wǎng)的電腦在網(wǎng)上發(fā)表了一篇文章用了約一小時(shí)。于是又把我的家底一起般了出來(lái)，好一個(gè)數(shù)呀!心中好委屈，可我也屬活該性的，誰(shuí)叫我每次都心不在焉的，一點(diǎn)都不扎實(shí)，次次考試都很遭!真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀!得，我還是快點(diǎn)做作業(yè)吧，不然一會(huì)又要唉罵了。唉――今天該我掃地嘍，乘機(jī)休息一下：“我掃，我掃，掃呀掃，掃到一個(gè)小紙團(tuán)……”一個(gè)小紙團(tuán)?我打開一看――呀!是老媽上次的體檢單――什么?腫瘤?!不可能!老媽她一向牙好，胃口好，吃嘛嘛香!怎么會(huì)?唉――老媽為了不讓我傷心，都不告訴我，可我該怎么辦呢?唉――咦?對(duì)了唉――愛。老媽一定最需要愛了!可我怎樣才能表達(dá)我對(duì)老媽的愛呢?雖說(shuō)平時(shí)她對(duì)我那個(gè)了點(diǎn)，可那畢竟是出于愛呀!恩!要讓媽高興，唯一辦法也是我從今以后無(wú)論如何要做到的便是心要在焉，扎實(shí)點(diǎn)吧!為了我，為了母親!愛――于是，接下來(lái)的幾天里，我每天晚水早起，天天學(xué)，日日練，不上網(wǎng)也很少看電視�？吹贸觯�老媽這幾天也特高興，頓頓做好飯�？晌矣袝r(shí)還看見媽媽皺皺眉頭。我知道，是病痛再折磨媽媽，我的心也好疼，于是，下決心以后每時(shí)每刻每秒都要加緊學(xué)習(xí)。為母親爭(zhēng)光添彩。

　　“唉――彤，你有沒有看見媽媽上次的化驗(yàn)單?”媽媽這樣問道。

　　“媽媽，我，我全知道了，我以后一定好好學(xué)習(xí)，考上高中，上名牌大學(xué)!”我一頭扎進(jìn)媽媽的'懷里痛哭。

　　“你說(shuō)什么呢?媽媽又去做了一次檢查，跟本沒有什么腫瘤，我要求醫(yī)院賠償，卻又找不到化驗(yàn)單，我想一定是你掃地時(shí)看見了吧?”

　　“老媽?真的假的呀?”

　　“當(dāng)然是真的了!”

　　“哎呀!媽你可嚇?biāo)牢伊?”

　　“唉――彤，你剛才說(shuō)得我可都聽到了!不許耍賴!”

　　“媽――您怎么還這樣，我是那種人嗎?別忘了‘唉’(愛)呀!”

　　“是呀――愛!”

　　“唉一唉”，生活真美好。朋友，你懂得“唉”了嗎?學(xué)會(huì)了嗎?還不趕快愛一愛，讓你的生活也如此美好呢!

原來(lái)如此作文6

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　——題記

　　從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬(wàn)不要誤會(huì)，我可不是花癡，我是人稱外號(hào)的“書癡”為什么會(huì)說(shuō)我是“花癡”呢？因?yàn)槲覠o(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)拿上書看看。我可不是那種愛看閑書的人。一本好書，足以讓我看個(gè)十來(lái)遍的。這還不夠，還要看，因?yàn)樽x一本好書就是和一個(gè)“良師益友”結(jié)伴同行。而且叔我不會(huì)看的倦哦！“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛！

　　我記得那次我去小姑家時(shí)。一進(jìn)書房“哇！小姑，你怎么有這么多書呀！”小姑說(shuō)：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點(diǎn)頭。

　　接著我就在看書這感受，絕對(duì)比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。

　　其實(shí)你翻開書，細(xì)細(xì)的看一下章目，在用腦思考時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無(wú)窮夢(mèng)幻，每一只都有奧秘的學(xué)識(shí)。其實(shí)當(dāng)你完全沉浸在書中遨游是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書其實(shí)很好，書就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無(wú)所不能明白的事情與事物|。

　　讀書，真的很快樂，它不僅僅增強(qiáng)對(duì)閱讀的理解，而且可以擴(kuò)大你的知識(shí)面。當(dāng)你有任何不開心的.事情，請(qǐng)你翻開書，讓書幫你消去一切一切的不愉快。書的世界里有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的。書里同樣蘊(yùn)含了古人的思想與當(dāng)今社會(huì)的思想，這些簡(jiǎn)直太美好了。如果你要讀書，請(qǐng)認(rèn)真的去細(xì)細(xì)的讀完一本書，那是，我不用說(shuō)你也會(huì)明白的。

　　最后，我想大聲說(shuō)：“讀書，原來(lái)如此快樂”！

原來(lái)如此作文7

　　“朋友”這兩個(gè)字大家都熟悉吧，而寫每個(gè)人的身邊都有許許多多的好朋友。當(dāng)然，我也有許許多多的好朋友。但是，我還有一位最特殊的朋友，在和在一起的每一分每一秒都很快樂。

　　他有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，還有一雙能說(shuō)的嘴。他的'這張嘴可和我們這張嘴不一樣，他要是說(shuō)起話來(lái)能說(shuō)上幾天幾夜。他比較內(nèi)向，但是只要我們倆在一起，他一點(diǎn)都不內(nèi)向，而是外向，他關(guān)心別人，有愛心，愛打鬧，愛開玩笑。我們倆在一起哪能少了打鬧呢？如果我倆在一起沒打鬧，那只能說(shuō)明一個(gè)問題，我倆分了。一般我倆在哪都打鬧，記得上次，我倆一起去上廁所，到那沒位置了，我倆在那等看，我倆同時(shí)上一個(gè)廁所，我剛上去，她就把我拉下來(lái)了，我又去拉他，就這樣，上課了，誰(shuí)也沒搶到，被別人搶了，我倆玩猜的，誰(shuí)贏誰(shuí)去打報(bào)告，我沒贏，她贏了，她乖乖的去打了報(bào)告，我倆還被老師罰了，雖然被罰了，但也很開心。

　　我倆在一起雖然愛打鬧，但也少不了避免的危險(xiǎn)，又一次我倆打鬧時(shí)，我被他弄到了，摔在地上，她起不來(lái)了，他跑了過(guò)去，把我拉了起來(lái)，扶著我進(jìn)了班，他給我輕輕揉著我受傷的地方。他還問我痛不痛，用不用去醫(yī)務(wù)室……我在他的精心照料下慢慢的不痛了。

　　我倆在一起快有兩年了，我倆彼此了解，互相關(guān)愛……我的人生中上不了她，她的人生中也上不了我。我倆在一起的時(shí)間久了，已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契。我倆在一起的每分每秒都是快樂的。

　　有你，原來(lái)如此快樂。

原來(lái)如此作文8

　　挫折常常使人無(wú)法進(jìn)退，戰(zhàn)勝它，首先戰(zhàn)勝自己，永遠(yuǎn)去做一個(gè)最好的自己

　　——題記

　　今年暑假我去參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。在那里，老師選我做主日學(xué)的班長(zhǎng)，就應(yīng)該做一個(gè)帶頭的作用。可是，我卻為了自己的一點(diǎn)私事，便忘了大家。

　　那天，那里組織了一系列的游戲活動(dòng)，我看見了他，便非要跟他一組。本來(lái)，我是要照顧那個(gè)最小的小孩子，可是為了能時(shí)時(shí)刻刻看到他跟他在一起，我便把那個(gè)最小的孩子丟一旁。在玩游戲的過(guò)程中那個(gè)小孩子，因?yàn)闆]有大孩子的.幫助一不小心撞到了椅子角上，結(jié)果鼻子出血了，我看見后便想逃跑，我不想被挨罵，更不想被撤掉這個(gè)班長(zhǎng)的位置，我到底該怎么做？

　　給那個(gè)小孩子出醫(yī)藥費(fèi)嗎？哦不，我舍不得花我的錢，畢竟我的零用錢就那么一點(diǎn)，還不夠我自己花。經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)，我決定了，當(dāng)著大家伙的面，給她聲對(duì)不起，并且答應(yīng)給她出醫(yī)藥費(fèi)，只要她需要我隨叫隨到，并且竭盡全力照顧她。

　　或許，這一切都是上帝安排的，上帝看我能否戰(zhàn)勝挫折這個(gè)魔鬼。

　　戰(zhàn)勝了出不出醫(yī)藥費(fèi)的問題后，在情感方面的問題卻來(lái)了。我非要和他在一組等那個(gè)男生長(zhǎng)的如此俊俏可愛，我對(duì)他有萬(wàn)分好感，眼睛時(shí)不時(shí)的要往他那邊瞟幾眼。我提醒自己：不他只是我的好朋友。

　　我終于感覺到了，原來(lái)戰(zhàn)勝自己，如此快樂。在我們身邊所經(jīng)歷過(guò)的每一件事情，我們都要勇敢去戰(zhàn)勝它，但愿我們會(huì)越活越青春。

　　戰(zhàn)勝自己，原來(lái)如此快樂，或許，你還從未嘗試過(guò)，但是，你要留心去發(fā)現(xiàn)相信你經(jīng)歷過(guò)后，也會(huì)明白的。

原來(lái)如此作文9

　　一老一小兩個(gè)身影，在夕陽(yáng)的照射下，留下兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，那樣恬靜，那樣溫馨，仿佛時(shí)間都被定格住，成為了永恒……

　　——題記

　　我從小是在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大的。我總是寸步不離地跟著奶奶，十分依戀奶奶身上的味道。

　　一晃眼，五年如同手上的細(xì)沙偷偷的溜走了。我也該上幼兒園了，可從未和爺爺奶奶分開過(guò)的我，又是多么害怕這一天的到來(lái)。

　　那天，我被早早叫醒，吃過(guò)早飯便被爺爺奶奶牽到了村口。

　　“孫女兒啊，在幼兒園要乖乖的，晚上奶奶來(lái)接你�！蹦棠汤�著我的小手疼愛的'說(shuō)。

　　于是，我捏著爺爺抓給我的蝴蝶上了校車。那時(shí)我天真地以為，一會(huì)兒就能再見到爺爺奶奶，所以并不著急。

　　到了幼兒園，手中的蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，我的心也飛到了奶奶身邊。周圍的一切是那樣的陌生，陌生的教室、陌生的老師、陌生的小朋友，沒有一個(gè)我熟悉的身影，我慌了，我亂了，于是我跑到大門口，想跑出去找奶奶，但緊鎖的大鐵門卻更加深了我內(nèi)心的恐懼。

　　“我要出去，放我出去，我要爺爺，我要奶奶，嗚——”整整一個(gè)下午，我都趴在大鐵門上哭泣，小小的身影就像被大雨淋濕的蝴蝶，那樣凄涼，那樣無(wú)助。

　　放學(xué)了，校車載著我回到村子，老遠(yuǎn)就看見了一個(gè)略顯老態(tài)的身影。��！是奶奶！我把胳膊伸出窗外，興奮的揮動(dòng)著：“奶奶！奶奶！我在這！”車門開了，我激動(dòng)地向奶奶跑去。“哎呦，慢點(diǎn)兒，別摔著。”我一下子撲到奶奶的懷里，聞著奶奶身上的味道，我緊繃了一天的神經(jīng)頓時(shí)放松下來(lái)，“奶奶，我好想你。”“來(lái)，天氣涼了，快穿上衣服，乖孫女兒，累不累啊，奶奶背你吧！”奶奶慢慢彎下腰，我靠在奶奶背上，摟著奶奶的脖子，聽奶奶講故事，仿佛吃了一個(gè)又大又軟的棉花糖，甜絲絲地，一直甜到了心里。夕陽(yáng)照射在奶奶和我的身上，為我們鍍上了一層金色的光芒。奶奶的發(fā)梢拂過(guò)我的臉頰，癢癢的，我調(diào)皮的玩著奶奶的一縷頭發(fā)，一種不可名狀的幸福輕輕的縈繞在我和奶奶身邊，很久，很久……

　　夕陽(yáng)西下，一大一小兩個(gè)影子依偎在一起，一路留下愛的芬芳和幸福的味道……

原來(lái)如此作文10

　　這天傍晚，媽媽給弟弟兩元錢，讓他去買鹽，弟弟接過(guò)錢風(fēng)一樣地跑出去了�？墒牵�過(guò)了好久，弟弟還沒回來(lái)。我有些擔(dān)心了，不知道出了什么事，就出門去找他。

　　一路上我一邊喊著弟弟的名字，一邊環(huán)顧四周，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了弟弟的身影。只見，他一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，傻愣愣地盯著地上。我走上前，問道：“弟弟你怎么了？”弟弟紅著眼，好半天才回答我：“剛剛跑得太快了，鹽掉在地上，袋子破了，鹽都撒出來(lái)了。”說(shuō)完，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地抽泣起來(lái)。看了看地上雪白精亮的鹽粒，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。這時(shí)，弟弟似乎想到了什么，倏地站了起來(lái)，快步往家跑去。不一會(huì)兒，他就出現(xiàn)在了我的眼前，手里多了一個(gè)盆子。只見，他蹲下身來(lái)，小心地把鹽一把一把地抓到盆子里。我疑惑不解，問道：“你這是干什么啊？就算你把鹽都撿起來(lái)，那也不能吃了�。俊睕]想到，弟弟信心滿滿地說(shuō)：“你放心，我有辦法。”說(shuō)完，他端起裝滿鹽的.盆子，飛快地往家跑去。我很好奇，就一直跟在他后面想看個(gè)究竟。他跑到院子里的一個(gè)水龍頭前，迅速地打開了水龍頭，水嘩嘩地流了出來(lái)。眼看弟弟就要把盛滿鹽的的盆子伸向水龍頭，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一把搶過(guò)鹽盆子，關(guān)掉水龍頭，大聲斥責(zé)道：“你怎么能往里面灌水呢？”他撅著小嘴，滿臉委屈地說(shuō)：“以前我看到媽媽在淘米的時(shí)候，就是這樣做的啊，用水把臟東西去除掉，所以我也用了這個(gè)方法�！甭犃说艿艿囊环�陳述后，我真是哭笑不得，說(shuō)：“你呀你，這鹽和米可不一樣，米碰到水不會(huì)化，但是鹽只要一碰水，就化了，變得無(wú)影無(wú)蹤了。”弟弟聽了，摸了摸頭，不好意思地說(shuō)：“原來(lái)如此，我還以為和淘米一樣呢。”

　　呵呵，你瞧我可愛的小弟做的傻事是不是很搞笑呢？

原來(lái)如此作文11

　　那天我在報(bào)紙上看到一篇有趣的文章，題目是《太陽(yáng)升落時(shí)為何是橢圓形的》，哦！原來(lái)如此作文。從此，我天天早上和傍晚總是要留心觀察太陽(yáng)的升起和落山時(shí)的景象�！ぁぁぁ�

　　今天是星期六，天空放晴，萬(wàn)里無(wú)云整個(gè)世界就像被洗過(guò)一樣�？諝馇逍乱巳俗屓诵那槭鏁�。我早早的起床，小學(xué)六年級(jí)作文《哦！原來(lái)如此作文》。

　　太陽(yáng)升起的地方，先是魚肚白，接著是一片淺紅，紅色漸漸擴(kuò)散油變濃。6點(diǎn)50分，紅紅的太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)太陽(yáng)光不刺眼，我睜大眼睛仔細(xì)看，慢慢地一輪紅日爬出了山頭，粗看有紅又大，細(xì)看確實(shí)不圓。

　　傍晚時(shí)分，我又準(zhǔn)時(shí)地觀察了太陽(yáng)落山時(shí)的景象。這時(shí)的太陽(yáng)沒有早上的那樣大，有點(diǎn)發(fā)黃而且變小的感覺，也不那樣的刺眼了。我認(rèn)真的觀察著它與地平線接觸時(shí)的景象，真的！太陽(yáng)落山時(shí)也不是很圓的。

　　奇怪！太陽(yáng)在升起何落山時(shí)都不圓呢？我上網(wǎng)查了查。

　　原來(lái)，太陽(yáng)光的傳播是受大氣的折射影響。比如，一雙筷子斜插入一碗清水里，我們可以看到筷子變彎的現(xiàn)象。這就是光的傳播方向在空氣和水的的'分界面發(fā)生折射的緣故。大氣的折射作用可以使太陽(yáng)的高度增大。早上，當(dāng)太陽(yáng)在地平線附近時(shí)，大氣的折射的作用使太陽(yáng)高度變大，同時(shí)，太陽(yáng)的上邊緣何下邊緣受到大氣的折射影響度不同。無(wú)論是日出還是日落地平線上的太陽(yáng)的上邊緣受大氣影響比下邊緣大，這樣就形成太陽(yáng)的縱向直徑看起來(lái)比橫向直徑短的現(xiàn)象。所以，我們看起來(lái)時(shí)就覺得太陽(yáng)成了橢圓形。

原來(lái)如此作文12

　　撥開那層薄霧，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美好。 壓力、失利，一個(gè)個(gè)沉重的詞語(yǔ)不停在我的腦邊回放；失望、痛苦始終纏繞在我的心間。天不知何時(shí)變得灰暗、陰沉，陽(yáng)光也黯然失色。 敲擊桌子，一陣陣沉悶而又短促的聲音；敲打塑料盒，皮硬、干癟、是的聲響。似乎是受心情的影響，一切聲音都那么的沉重，亦或許是說(shuō)，這沉重就是我內(nèi)心的聲音。 放下拿在手中的`筆，深深地嘆了一口氣，環(huán)繞了房中的一切，都是那么單調(diào)，那么哀傷，忽然，內(nèi)心一陣刺痛，眼眶被淚水布滿，不斷續(xù)的一滴一滴落了下來(lái)，無(wú)法控制。轉(zhuǎn)眼看到那久置未動(dòng)的鋼琴，想想與鋼琴共處的快樂，我拖著疲累、滯怠的步伐走了過(guò)去，試圖從其中找回原來(lái)屬于我的快樂和自信。 掀開琴蓋，黑白相間，呵，又是我的內(nèi)心單調(diào)無(wú)感，太諷刺了！

　　無(wú)力的按下一個(gè)琴鍵，傳來(lái)的不是柔美而是刺耳。哎，算了，總歸都是如此。就這樣，自己安慰著自己，慢慢尋找著我的內(nèi)心。 漸漸地，我進(jìn)入了樂曲，忘掉了現(xiàn)在，睡在了旋律中。 在指尖地觸響2（Ray）和5（Sew）時(shí)。我似乎看到塞內(nèi)維爾和圖森小時(shí)候在廣闊無(wú)垠的綠色的草地上嬉戲玩耍的身影，摔倒了，他們互相攙扶，快樂了，他們捧腹大笑。盡管火熱的太陽(yáng)使自己大汗淋漓，也依舊無(wú)法從快樂中自拔。近結(jié)尾時(shí)旋律又與開頭時(shí)相同，我則感覺出《童年的回憶》滿載著作者對(duì)兒時(shí)的懷念與不舍，其中還稍有一絲因時(shí)間無(wú)法復(fù)返的傷感。

　　隨著中弱的力度，我進(jìn)入了《夢(mèng)中的婚禮》的旋律中，這還如同一首浪漫的鋼琴詩(shī)，激發(fā)出我對(duì)生活的愛，對(duì)光明的向往，喚醒那些沉醉在心中的浪漫幻想，對(duì)未來(lái)的暢想 從音樂中醒來(lái)，這生活原來(lái)是如此的美好。盡管前路障礙重重，但是有家人、有朋友，有音樂，有夢(mèng)至少還有我自己和心靈。 以豁達(dá)面對(duì)困難，用胸懷擁抱生活。生活，原來(lái)如此美好。

原來(lái)如此作文13

　　生活中總有很多知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而我就有一個(gè)不明白的事——為什么魷魚受到傷害會(huì)變白呢?

　　一開始，我在玩電腦時(shí)，看見有人拍視頻，說(shuō)自己是在趕海。手里拿著剪刀，走著走著看到一只魷魚，便拿剪刀前去剪，結(jié)果沒想到，魷魚竟然由黑變白了�！斑@太不可思議了�！迸囊曨l的人驚嘆道。

　　這時(shí)魷魚噴出了好多墨汁，為了證實(shí)是不是所有魷魚被剪刀剪后都會(huì)變成白色的呢?他又找了五只大小不同的魷魚，一個(gè)一個(gè)把它們剪開，令人驚奇的事情發(fā)生了，它們都被變成白色的了。在這時(shí)視頻作者說(shuō)：“它們受到驚嚇或者傷害都會(huì)變白，是怎么回事呢?請(qǐng)雙擊666，期待下期視頻揭曉謎底。

　　我等不及了，急于去找到答案，所以去問爺爺，爺爺說(shuō);“那我怎么會(huì)知道!問你爸爸，他可能知道其中的道理�！蔽矣謥�(lái)問爸爸:“爸爸，為什么魷魚在受驚嚇或者受到傷害時(shí)會(huì)變成白色的呢?”爸爸想了想說(shuō);“我只知道魷魚會(huì)噴墨汁，但不知道它會(huì)變白，唉?你從哪看到的?”我把視頻拿給爸爸看，爸爸來(lái)了句“不知道，你自己想想辦法吧!”

　　我失望的返回房間，想來(lái)想去，我猜測(cè)：會(huì)不會(huì)，是因?yàn)樵谒�里是透明的東西就很難看見，為了保護(hù)自己;也可能是因?yàn)轸滛~表面皮膚被破壞后，大面積壞死，導(dǎo)致自己變白呢?不過(guò)這些也就是我的.猜測(cè)，不一定是真的。

　　終于，我想到了可以用百度啊!

　　經(jīng)過(guò)查找資料才得知;原來(lái)魷魚受傷后神經(jīng)壞死，立刻就會(huì)變白。煮熟后變成透明的原因是因?yàn)樗赖聂滛~，時(shí)間一長(zhǎng)，就堿化了，所以煮出來(lái)后是透明的。食用可要注意啊!

　　原來(lái)，生活處處有學(xué)問，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界，世界總呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜。

原來(lái)如此作文14

　　剛進(jìn)入初一時(shí)，性格內(nèi)向的我因班中有許多書畫技藝超群的同學(xué)而自卑不已，萌生了學(xué)素描念頭。目的只有兩個(gè)：一是與人淺交時(shí)能說(shuō)出自己十級(jí)而炫耀，二是與人深交時(shí)能畫出美妙之畫而炫耀。

　　初學(xué)素描時(shí)，我硬著頭皮從排線條開始，只為心中簡(jiǎn)單的念頭。我練得很勤快，進(jìn)步很快，從幾何體到靜物僅用了兩個(gè)月。但在我最初的印象中，這些事物不過(guò)是一個(gè)個(gè)呆板的土偶，它們精神頹廢，萎靡不振，毫無(wú)生機(jī)可言。而那數(shù)以萬(wàn)計(jì)的線條，像成堆的稻草壓在心頭，我只在意如何把它表面畫好。

　　考級(jí)非常順利，但是一年之后，原本就對(duì)素描沒有興趣的.我感到枯燥得忍無(wú)可忍。我上課越來(lái)越少，畫得越來(lái)越浮。老師觀察了一段時(shí)間之后，止住正在畫畫的我，說(shuō)：“看看你的畫�！蔽因嚾汇蹲×耍河蓽\到深的筆觸勾勒出有虛有實(shí)的形，細(xì)美如銀針的線條鋪墊出若隱若現(xiàn)的陰影。變化莫測(cè)，形象逼真，多么棒的畫！這是我第一次真正欣賞自己的畫。老師接著說(shuō)：“我們學(xué)畫目的不在于考級(jí)，而在于對(duì)藝術(shù)的理解和享受，別為了考級(jí)而拼命畫畫！”啊，原來(lái)如此！過(guò)去我一門心思只想著考級(jí)，使自己成為在素描之路背負(fù)著考級(jí)的沉重包袱匆匆趕路的過(guò)客，未曾真正去體現(xiàn)每幅圖中的內(nèi)涵：視覺的沖擊，情感的融入，靈魂的升華……

　　啊，原來(lái)如此！學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？如果只是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，必然陷入一時(shí)一刻得幾分失幾分的糾纏中，被分?jǐn)?shù)控制了悲喜，卻而失去獲取知識(shí)的快樂。跳脫開對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)迷，只關(guān)注于是否收獲了新知，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你若盛開，蝴蝶自來(lái)。

原來(lái)如此作文15

　　兒時(shí)，我常背詩(shī)，卻只是只得其形，不得其神。不知“采菊東籬下，悠然見南山”是怎樣的意境，亦不明“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”是如何的氣魄。母親說(shuō)：“你只曉是背就好了，背的多了，自然也就會(huì)了�！�

　　我又不求甚解的背起來(lái)，日復(fù)一日……

　　一天——

　　“我不背了！”我重重地把我手里的那一本詩(shī)集扔在地上。仿佛扔去了一個(gè)沉重的包袱。古詩(shī)，已不是兒時(shí)夸耀的資本，在沒有鮮花與掌聲的日子里，古詩(shī)不過(guò)是，一種索然無(wú)味的負(fù)擔(dān)，是一次又一次痛苦的折磨。那些“黃鸝鳴翠柳”在一夜間，都成了不堪的'聒噪。

　　直到——

　　伴隨著親人的離去，我靜靜的坐在桌前。月光皎潔，細(xì)細(xì)的織在窗前，隨手從書柜里抽出一本書，竟是那本詩(shī)集！呵，我黯然，隨手翻看。沉浸在陰陽(yáng)兩隔的傷痛中，我懂得了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的心情，瞧明了“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的悲意。

　　我又愛上了詩(shī)詞。

　　也是自此，電腦不只是游戲，也出現(xiàn)了文學(xué)網(wǎng)站的身影；電視熒幕中閃爍著的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，代替了原本的動(dòng)畫世界；中國(guó)古詩(shī)，在悠揚(yáng)的音樂聲中流入我的心田。

　　此時(shí)，讀詩(shī)已不再是一種單調(diào)的游戲，一個(gè)無(wú)用的累贅。而是一個(gè)五彩繽紛的世界，走進(jìn)了我的生活。原來(lái)，詩(shī)詞這么美。

【原來(lái)如此作文】相關(guān)文章：

原來(lái)如此作文12-20

原來(lái)如此作文07-11

原來(lái)如此的作文11-19

原來(lái)如此作文【精選】05-20

（經(jīng)典）原來(lái)如此作文09-27

原來(lái)如此08-27

啊，原來(lái)如此作文07-05

原來(lái)如此作文范文05-02

原來(lái)如此作文(通用)10-09

(優(yōu)選)原來(lái)如此作文08-31