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少年讀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的少年讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年讀作文1
近日，讀了秦文君小說系列《屬于少年劉格詩的自白》，感觸不少。文中的劉格詩，一個(gè)鄰家男孩的形象吸引了我，他自喻“倒霉先生”；他長粉大個(gè)子卻有著一個(gè)兒A般稚氣的心；他不喜歡所在的學(xué)校，認(rèn)為那里有許多可笑的事，但卻不由自主地維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)；他非常排斥他的父親，發(fā)份不做那種落氣沉沉的人，但有一天他愈外地發(fā)現(xiàn)自己越來越與父親有驚人的相似；他對本校的三位女生懷有單純的'愛慕，但漸漸她們的目光越過了他；他發(fā)狂地嫉妒班里的天才學(xué)生，最后卻發(fā)現(xiàn)，一切都是徒勞。正在這時(shí)，他遇上了一場可怕的家庭變故，他驚異地發(fā)現(xiàn)他的少年時(shí)代就這么過去了。
簡單來說，劉格詩是一個(gè)非常普通的人，普通到時(shí)時(shí)刻刻都可以在身邊找到。他經(jīng)歷過的每一件事，可以說我們都遇見過。秦文君用一種明快、平緩的文筆把劉格詩心中的自白如涓涓溪流般慢慢表達(dá)出來，讓文中的每個(gè)人鮮明的個(gè)性都凸現(xiàn)出來：極其精明的陳應(yīng)達(dá)；調(diào)皮搗蛋的魯智勝、賈里；漂亮的張飛飛、林曉梅；油嘴滑舌的張喃灑；古板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭⒏�；溫順的劉母……都一一呈現(xiàn)在讀者眼前。
秦文君的小說一般都以少年文學(xué)愛好者為主要讀者對象，《屬于少年劉格詩的自白》能算是一部代表作品。她的作品大多以樂觀向上、積極主動(dòng)的故事為主線，同為描寫少年生活的作品《三重門》就大大不同，《三重門》男主角林雨翔心理發(fā)育得比較成熟，言談舉止與劉格詩的慈厚單純相比就顯得老練得多。也許是家庭背景的原因，與林雨翔相比，少年所富有的清純拙樸在劉格詩身上，就令人覺得可愛許多。
這本小說寫出了青少年成長中的痛楚與艱難，酸甜與苦辣，折射出吾輩與父母的價(jià)值觀的差異，與老師道德觀的不同以及同學(xué)間的情感沖突。
從劉格詩的身上表現(xiàn)出了青少年對異性旅朧的好感，對老師的不滿，對同學(xué)的嫉護(hù)和羨慕，對朋友純真的友誼，對父母的叛逆等等。令人如見其人，如臨其境。
這是一本富有青春氣息的小說，我喜歡這種文學(xué)作品。
少年讀作文2
今天，我們就學(xué)了第四課《頂碗少年》。它是趙麗龐普通人篇里的一篇。這篇課文這篇課文主要講的是趙麗龐回憶事物的感悟。
課文記述了：一位英俊的少年，在臺(tái)上表演頂碗。他一會(huì)兒站起，一會(huì)兒臥下，使人膽戰(zhàn)心驚。最后在一個(gè)轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí)，頭上的碗搖搖晃晃。在那一剎那，他頭上的碗猛的掉下來。這意想不到的事發(fā)生了，但這位頂碗少年決定再來一次，他又再一次隨著優(yōu)美的`歌聲旋轉(zhuǎn)。在馬上要完成的時(shí)候，他那頭上的碗又不聽話似得掉了下來。這次這位頂碗少年有些不知所措，但他始終不放棄。他又開始的第三次頂碗旋轉(zhuǎn)，這時(shí)，場子里沒有一絲聲息，頂碗少年在小心翼翼的旋轉(zhuǎn)，生怕再次掉下。終于在不懈努力下成功的完成了表演，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。
一滴露珠可以折射太陽的光輝；一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)；一件平凡的小事也可以讓作者深受感悟、受到啟發(fā)啊！
這篇課文教育了我們：遇到生活中的各種困難、挫折，要勇于拼搏，要有堅(jiān)持不懈的精神，絕對不要輕易放棄。俗話說“失敗乃成功之母”只有經(jīng)歷過重重困難，那么成功的機(jī)會(huì)才會(huì)出現(xiàn)在你的身上！
少年讀作文3
回眸處，是一段靜好的時(shí)光，小溪一樣歡騰，白云一樣悠閑，那是一段開心的幼童時(shí)光，沉湎于學(xué)習(xí)的時(shí)光。
唐詩，宋詞�！讹w鳥集》《繁星》《春水》，白居易，冰心，是那些美妙的書香，將我的時(shí)光浸染，浸染的有些不同。
猶記當(dāng)年讀唐詩時(shí)，讀李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀得眼角邊一閃一閃的，內(nèi)心一縷憂傷，后來又讀盧綸，讀到“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，再去看家門口紛紛落落的雪花，當(dāng)然又是另一種景象。
無聊時(shí)，讀《閣樓里的秘密》真是感動(dòng)呀！那天無意中看到了這本書，就讀了起來，讀到了瓊?cè)ソo嚴(yán)肅的蒂爾先生處理閣樓里的文件時(shí)，心里有些擔(dān)心，便放下那本書，再也沒有讀過了。一本《閣樓里的`秘密》寫到了瓊要去蒂爾先生家閣樓里處理文件就可以不必寫了。那時(shí)我決定過幾天再讀，后又讀到原來蒂爾先生就是瓊的父親時(shí)，內(nèi)心無比的驚訝，那時(shí)我嘴大到就差沒把書吃了。
現(xiàn)在覺得無論是唐詩和宋詞也好，《繁星》和《春水》也好，我們都要感謝父母，感謝文字。
少年讀作文4
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
王二小犧牲時(shí)才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動(dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報(bào)》在頭版報(bào)道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
他的事跡譜寫出了一首壯烈的歌一個(gè)動(dòng)人的'故事,一曲英雄的戰(zhàn)歌.讀完了他的故事,我的心就像平靜的湖面翻起了一陣陣漣漪，久久不能平靜.為小英雄的犧牲，有著感動(dòng)，也有著心酸.面對數(shù)千戰(zhàn)士臨危不懼，義無反顧，用行動(dòng)保衛(wèi)著鄉(xiāng)親們，使我隨之心情激昂.對日本鬼子的殘忍和無恥侵略行為感到憤怒。
這個(gè)故事使我知道了我們的生活來之不易，是用革命先輩的汗和血換回來的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活.好好記著這位小英雄，我要向他學(xué)習(xí)，以后為國家作出貢獻(xiàn).
少年讀作文5
那張張獎(jiǎng)狀鋪滿了整面墻，我光著小腳丫晃著小腦袋數(shù)著一遍又一遍？土地原有的顏色。似乎沒有甚么，卻又不那么平坦。我沉默了片刻道；當(dāng)然，我相信第三個(gè)不會(huì)這樣對我的，因?yàn)榍皟蓚�(gè)失敗讓我懂得如何去更好的珍惜第三個(gè)，我會(huì)用心去珍惜她的，如果語言被認(rèn)為是花言巧語或者是吹噓，我會(huì)選擇沉默和微笑，因?yàn)槲沂且粋�(gè)表冷內(nèi)熱的人，如果非要我選擇沉默式戀愛我想我能做到，只不過有點(diǎn)困難，也許習(xí)慣了就好了，就為最心愛的.女人做一次最大的改變也不是什么丟人的事情。
假如我是一個(gè)作家，我要用筆寫出頂碗少年驚心動(dòng)魄的表演；假如我是一個(gè)畫家，我要靈活的畫筆，描繪出那刻骨銘心的表演；假如我是一個(gè)雕刻家，我要用手中的刻刀，把頂碗少年含辛茹苦的表演刻畫出來。
然而我什么都不是，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我只能用我真實(shí)的話語，來贊美頂碗少年。同時(shí)更便我明白“失敗乃成功之母”的人生哲理。
就像我平時(shí)那樣，考試總是達(dá)不到自己心目中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)灰心喪氣、哭泣�，F(xiàn)在我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文，使我知道了，失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對坎坷、挫折時(shí)，我們決不退縮，要勇敢面對，我們要克服種種困難。
還有一次，我去水井挑水。我挑兩桶滿滿的水，第一次我用力地挑，水依然沒有動(dòng)靜，依然是“原地踏步”這時(shí)，我有點(diǎn)生氣了，真想放棄，但我又想起了頂碗少年，想起他鎮(zhèn)靜地表演，想起他遇到困難決不退縮情景。于是，我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據(jù)了。我再一次挑水，我用盡力氣，終于，水桶輕輕地挪移了，慢慢地我把水桶的水挑起來了。
現(xiàn)在我已經(jīng)自信飽滿，我要用我的自信去克服學(xué)習(xí)、生活上的困難。
少年讀作文6
“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。讀了《頂碗少年》后我對這句詩又有了更深的體會(huì)。
這是一篇發(fā)人深思的文章。它描寫了20多年前，一個(gè)英俊少年在上海大世界的露天劇場里表演雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲中，少年頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗，做出各式各樣的高難度動(dòng)作，正當(dāng)所有的人都為之陶醉時(shí)，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了，碗從他頭上掉了下來。然而，他沒有灰心，又重新來了一遍，遺憾的是當(dāng)快要成功時(shí)碗又掉下來，有觀眾開始要他下場�？伤廊粵]有放棄，頂著巨大的壓力他又做了一次，這次他終于成功了。成功來之不易，他得到的不止是成功的喜悅和觀眾的掌聲，還有人們對他勇于拼搏的精神的.贊許。
讀完這篇文章后，我被深深的感動(dòng)了。換作是我，也許第一次失敗時(shí)就下臺(tái)了，更別說第二次、第三次了�？墒撬麉s一定要把這個(gè)動(dòng)作完成。這需要多么大的勇氣和自信啊!頂碗少年讓我看到的不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅(jiān)信自己能成功的態(tài)度。這不禁讓我想起前不久放的電視劇《士兵突擊》里的許三多，憑著“不拋棄，不放棄”的信念，他從一個(gè)農(nóng)村娃成長為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。從頂碗少年和許三多身上我看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。在人生道路上，有順境也有逆境。通往成功的道路，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順。遇到困難和失敗時(shí)，有的人不敢面對，垂頭喪氣，一蹶不振;而有的人勇于面對，敢于拼搏，永不放棄，堅(jiān)持到最后終能收獲成功。有一首歌中唱到“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見彩虹”正是體現(xiàn)了只有堅(jiān)持方能成功。
我要向頂碗少年學(xué)習(xí)，要敢于面對困難和失敗，勇于迎接各種挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人。
少年讀作文7
今天早自習(xí)，我又學(xué)習(xí)了一篇新課文《頂碗少年》，雖然還沒學(xué)完，但是我卻有很多話想說。課文中講到的是一位不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的少年，他歷經(jīng)三次頂碗雜技表演，有過兩次失敗，在失敗面前他沒有氣餒，沒有退縮，沒有放棄，最后終于成功了。這足以說明“失敗乃成功之母”。我想：那位少年在輕松優(yōu)雅的樂聲中，頭上頂著一摞金邊紅花白瓷碗，表演著令人驚羨的動(dòng)作。面對成千上萬的觀眾，心中的那種緊張；面對一次又一次的.失敗，可他依然保持英俊的風(fēng)度。“摔倒了又爬起來”真不簡單�。∵@種敢于拼搏的精神讓我敬佩不已。在往后的學(xué)習(xí)生涯中，我要以頂碗少年為榜樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)從失敗中頑強(qiáng)地走出來；從摔倒中勇敢地站起來。勇于和困難拼搏，不氣餒、不退縮、不放棄；在前行的路途中，我將會(huì)遇到許多無法預(yù)料的艱難和困苦，但有“頂碗少年”精神的支持與鼓勵(lì)，我會(huì)一直朝著成功的目標(biāo)走下去！
少年讀作文8
我的角色：異國觀眾。
表演結(jié)束了，那個(gè)男孩實(shí)在太棒了，我實(shí)在太想再見到他了，強(qiáng)烈的欲望指引著我來到了后臺(tái)。
我的目光急迫的尋找著。他在那，剛才那個(gè)老者正在與他談話。說著，老者仿佛察覺到了我的欲望，用手拍了拍男孩的`肩，便離開了。男孩轉(zhuǎn)過身來，他看到了我，徑直朝我走來，我的心怦怦直跳，“Hi，男孩，你剛剛太棒了！”我用不流暢的漢語與他打招呼，“是嗎？你真是過獎(jiǎng)了�！彼χ鴵蠐项^�！澳睦�，哪里，剛才輕松幽雅的音樂與你那柔美的動(dòng)作融為一體，讓我看到了東方雜技的優(yōu)美，給了我一種美的享受。從剛才你柔中帶剛的表演和動(dòng)作變化的無窮，我就看出了它的難度，而你讓我驚心動(dòng)魄，表演又是那扣人心弦，實(shí)在是棒啊，說著，我仿佛又回到了剛才看表演時(shí)。男孩的臉上在不知覺時(shí)上了一層‘胭脂’。對了，我來找你主要還是你自身的原因，中國雜技，good，中國人good，說著我豎起了大拇指，特別是你那不畏艱難，不怕挫折，不受壓力，感拼搏的精神實(shí)在太棒！”
少年讀作文9
“弱小的身軀是一家人遮擋風(fēng)雨的屏障，堅(jiān)強(qiáng)的品格是親人們支撐生命的拐杖。今天，她像一棵小草，在生活的陰霾里顯露出嫩綠的鮮亮；明天，她將是一棵大樹，在陽光雨露的沐浴中成為棟梁�！彼�，就是被評為“20xx年度感動(dòng)沈陽的十大人物”之一的祁文博！
祁文博家境貧寒，上二年級時(shí)，媽媽得了精神分裂癥。四年級，爸爸又得了膀胱癌和肝硬化晚期。懂事的祁文博用稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，她每天要操持家務(wù)，照顧爸爸媽媽，清洗衣服……苦難面前，小文博始終面帶微笑，從未退縮，從未怨天尤人。終于，在中考時(shí)她以762分考了全區(qū)第一名，有機(jī)會(huì)在遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀�？墒�，她卻毅然選擇了放棄。因?yàn)槭?shí)驗(yàn)離家遠(yuǎn)，學(xué)費(fèi)貴，而父親仍需要治病，化療費(fèi)用昂貴。小文博知道家里的窘?jīng)r，毫不猶豫地進(jìn)入了離家很近的東湖中學(xué)就讀。她對自己說“只要我努力，在哪都一樣，小草也會(huì)長成參天樹�！�
祁文博，就這樣一個(gè)纖弱的女孩，用陽光般的笑容詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、進(jìn)取和感恩。她像一棵堅(jiān)忍不拔的小草，在風(fēng)雨中接受命運(yùn)的.挑戰(zhàn)，用堅(jiān)持把苦難承載，用微笑把希望點(diǎn)燃。她的事跡感動(dòng)了身邊所有的人，也深深地觸動(dòng)了我……今天，我們坐在寬敞舒適的家里，吃好的，穿好的，用好的，享受著王子和公主般的待遇，誰能體會(huì)到祁文博的艱辛啊？想想自己，每天媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而我卻總是挑三揀四；媽媽買回一件件嶄新的衣服，而我卻總是嫌這嫌那；媽媽每天都要辛苦地工作，而我卻總是抱怨她不陪我出去玩……與祁文博相比，我們擁有的實(shí)在太多太多了！
我們還要當(dāng)“王子和公主”嗎？“不！”還要繼續(xù)做溫室里的花朵嗎？“不！”向祈文博學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者吧！
少年讀作文10
今天，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友，讀后感《讀少年閏土有感400字》。閏土給“我”講了許許多多關(guān)于農(nóng)村的趣事，有：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚等。于是，“我”對自己生活強(qiáng)烈不滿，十分向往農(nóng)村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個(gè)活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年與作者魯迅是短暫的相識(shí)，純真的友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時(shí)代的'閏土。第一段瓜地描寫：其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話描寫襯托出閏土的機(jī)敏與勇敢。閏土生活在農(nóng)村，自由自在、無憂無慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中，無法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學(xué)好書上的知識(shí)，也要廣范接觸大自然。
少年讀作文11
經(jīng)老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說了。 第一關(guān)《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的古詩詞句。要求：在詩句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠……
經(jīng)老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》真的'是太精彩了！我都舍不得說了。
第一關(guān)《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的古詩詞句。要求：在詩句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫和紅、黑、白色難度真是太大了，我一時(shí)半會(huì)都想不出來，可是時(shí)限只有5秒，5秒啊！哦，開始了：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。：“正確，下一位。”今夜偏知春氣暖蟲聲新透綠窗紗。：“正確，下一位�！钡诙P(guān)《名家對對碰》，這時(shí)，上來了幾個(gè)“詩人”有：蘇軾、李白、白居易、李清照等等。游戲規(guī)則為：由選手選擇“詩人”，讓“詩人”來出題，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)！難度相當(dāng)?shù)母�！第三關(guān)《美德大考驗(yàn)》1、在進(jìn)房間之前，收拾好門前的垃圾。2、進(jìn)房間之前先敲門。3、當(dāng)工作人員把橘子灑落一地時(shí)，選手是否會(huì)幫助。在這同時(shí)小選手們必須發(fā)揮自己的最高水平�，F(xiàn)在會(huì)有誰會(huì)犧牲自己的時(shí)間來幫助工作人員來收拾橘子哪？
之后的幾天，節(jié)目更精彩了！比如：在緊急時(shí)刻，你會(huì)把別人的錢借給需要幫助的人嗎？在與導(dǎo)演進(jìn)餐時(shí)，當(dāng)食物不夠時(shí)你會(huì)不會(huì)自己那份讓給別人哪？還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人，幫助別人，讓別人感到快樂，感受到你的關(guān)心。
看完了這些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行為來做，改變自己讓自己變得更加完美！
少年讀作文12
真，是真誠。善，是善良、友好。美，善良的美，真誠的美。請相信真，它像迎面撲來的清風(fēng)；請相信善，善是澆灌花朵的雨水；美從真善中顯來。
我曾經(jīng)在一本書上讀到了一個(gè)這樣的故事：史蒂芬·霍金，物理學(xué)家，窮其一生破譯宇宙的奧秘，成為了“宇宙之王”，但他同時(shí)也是一名肌萎縮側(cè)索硬化癥患者。
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位女記者向他提問：“你不覺得命運(yùn)讓你失去了太多嗎？”霍金臉上帶著微笑，用不太靈便的手指艱難得在電腦上打出一系列文字——
我的手指還能夠活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛和愛我的`親人和朋友；
最重要的是，我還有一顆感恩的心……
驟然間，掌聲響起，人們紛紛涌上臺(tái)來，對這位人生斗士表示深深的敬意。
霍金窺透了宇宙起源的秘密，深知生命的來之不易，在倍受磨難后，他還能以感恩的心來面對生命。
讀了這篇文章，我感覺到世界因愛而精彩，因感恩而美麗，霍金正是有這樣一顆感恩的心，他才能成功。如果人人心中都有感恩情懷，我們就能學(xué)會(huì)寬容、承受和付出，懂得回報(bào)，用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人。這樣，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩。
少年讀作文13
學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文后，我的感觸甚深。
這篇課文講述了一位少年表演了一場驚心動(dòng)魄的雜技。第一次失敗，重新再來，第二次失敗，少年有些不鎮(zhèn)定了，但一位老者鼓勵(lì)了他，少年又重新開始了，第三次，終于成功了。
想起頂碗少年，我就想起了我學(xué)習(xí)騎車時(shí)的'事情。
因?yàn)閶寢尳游姨闊�，而且去哪兒也不方便，我就打算自己學(xué)騎自行車。沒想到，看起來卻挺不容易的。我一上去就摔了個(gè)“人仰馬翻”，接著又試了好多次，不是一上去就摔，就是把握不住平衡。當(dāng)不知道失敗了多少次之后，我終于放棄了，自行車扔一邊，坐在臺(tái)階上生悶氣。這時(shí)媽媽過來了，拍著我的肩說：“別灰心，失敗乃成功之母嘛，你之所以學(xué)不會(huì)，是因?yàn)槟闾募绷耍潇o些，只要你肯努力，我相信你一定會(huì)成功的�！�
媽媽的一番話鼓勵(lì)了我，我重振旗鼓，只要一有空，就騎上自行車練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
失敗乃成功之母，遇到困難，要勇往直前，不能輕易退縮，只要肯拼搏，肯面對，就沒有自己克服不了的困難，沒有成功不了的事情！
少年讀作文14
中國是個(gè)有著五千多年歷史的文明古國。五千多年的文明孕育了一個(gè)偉大的民族——中華民族。它不僅擁有燦爛的文化，更重要的是擁有真、善、美的品格。
寒假里，我讀了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的.書。這本書講述了一些普通人和杰出人物擁有良好的行為和品格的故事。例如：南非總統(tǒng)曼德拉，雖然當(dāng)初在死亡營時(shí)，三個(gè)看守對他并不友好，但他卻一一寬容了他們。物理學(xué)家史蒂芬�；艚�，雖然癱瘓，卻依然有著一顆感恩之心……。還有，替亡兄還債的信義兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀。承諾是金，替戰(zhàn)友守墓的戰(zhàn)士陳俊貴等等。他們無論是普通人，還是杰出人物，共同的特點(diǎn)都是擁有真、善、美的優(yōu)秀品格，都值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
作為中華民族的一分子，我們每個(gè)人都要繼承和發(fā)揚(yáng)真、善、美的品格，我們小學(xué)生也不例外。我們只有做一個(gè)擁有真、善、美品格的公民，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能為創(chuàng)建文明城市、建設(shè)偉大國家增光添彩。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們行動(dòng)起來，追求真、善、美的人生，為祖國奉獻(xiàn)和奮斗！少年向上！
少年讀作文15
“沐浴著陽光和雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)�！崩勺x著這本書的開頭，讓我體會(huì)到這本書有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻(xiàn)。真善美，已經(jīng)刻畫在我心里，仿佛在激揚(yáng)我，開闊我， 譜寫出新的章節(jié)。團(tuán)結(jié)友善才能交到朋友，在這本書里我再次體會(huì)到。
在民族大院里，居民正在聊天，看看他們正在臉上的笑容，是多么燦爛��！17歲的郭秦就是擁有一顆善良的心，成為道德模范。更令我感動(dòng)的，是她家庭并不富裕。信任，幫助，和睦，已經(jīng)譜寫了一篇篇新的樂章。
在生活中，我們何嘗不是需要團(tuán)結(jié)友愛？在我們一起制作勞動(dòng)作業(yè)時(shí)，僅靠我一人是不肯能完成的，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的.合作，我們各有各的長處，需要分工，才能把作品做得更好，更加完美�，F(xiàn)在創(chuàng)建的全國文明城市，光靠我一人是得不到這個(gè)稱號(hào)的，需要全市的人民一起齊心協(xié)力，去保護(hù)我們自己的家園。在朋友有困難時(shí)，一定要盡力幫助，不能袖手傍觀。那樣別人快樂，自己更快樂，我們要用這種方式來讓別人快樂。這才是生活，是有著美麗快樂的生活。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國的希望。希望我們天天向上，讓真善美伴我行！
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