獨唱的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的獨唱的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

獨唱的作文1

　　心中有萬縷思愁，想起了已隨時間消逝的初中生活。拿起筆，卻又不知該如何寫出。

　　驀然想起初中三年，我曾想過將來的我該如何紀(jì)念我永不復(fù)返的初中生活，該怎樣用筆刻下我們的嬉戲打鬧，又該用怎樣的語言描述我們的拼搏與奮斗。可還沒來得及動筆，我們就已經(jīng)分離了，各自展開高中生活的圖卷，三個月了。記得最后一次初中的見面，大家都只顧在繁亂的人群中相互合照相互在對方的.紀(jì)念冊上簽上一個永恒的名字，碰碰撞撞中，寒暄一番。如此熱鬧的人群群走過，我和三五個同學(xué)坐在學(xué)校旁的小店里，懷中是似如珍寶的畢業(yè)紀(jì)念冊。我也不知道當(dāng)時自己在等什么，也不想回家，也不想呆在外面，回家我會感到更孤獨的悲哀砸在心頭，在外面的物是人非觸景傷情。三年的情感，在各自前途面前，說散的就散了。

　　年輕人最大的好處，就是不必借酒消愁。有很多事，睡過一覺就忘了，再醒來，仍舊是湛藍(lán)的天空和溫暖的陽光，依然要完成高中的使命和寫這篇文稿。青春本就是美的，總會有一天，我們會成熟起來，曾經(jīng)那樣盡情嬉戲的日子終會被塵封在記憶里，唯獨剩下無盡的將來，等待被別人憧憬。

　　記憶之門的驟然開啟。曾經(jīng)我們拉手在足球場吃蘋果散步看落日黃昏；在課室同桌喂我一口口吃水果；生病會有人會在嘴里罵我行動卻在找藥給我吃；宿舍里的嘻哈大笑，笑那些現(xiàn)在已記不起的事情；我們曾在那紅紅的跑道上灑熱汗去沖向終點；向中考步步進(jìn)攻……那么多那么細(xì)，當(dāng)時是多么卑微現(xiàn)在想起是多么柔情蜜意。記得我所擁有的回憶，是不是每一個在生命中有交織的人，都只會是漫漫人生路中的一個過客？

　　飛鳥劃破了多少個黃昏，我們就唱了多少個日夜。知道離開校園，開始各自不同的旅程。想到，我那些已逝的青春歲月，以及日后無盡的青春。

　　歲月帶走的是稚氣，留下的是青春，年華帶走的是記憶，留下的是痕跡。我想在自己的內(nèi)心世界里，獨唱我永不老的青春。

獨唱的作文2

　　忘記是誰說的：“不做父母的延續(xù)，不做子女的前傳，不做朋友的翻版�！�

　　這是一句自信勇敢而智慧的獨唱。

　　人生當(dāng)如一曲歌，或纏綿婉轉(zhuǎn)，或清麗高亢。有的人隨著他人的聲部跑遠(yuǎn)了，有的人忘了唱詞不知所措。然而，總有人姿態(tài)大方，表情安然，自在地輕吟淺唱。我愿做如此的獨唱者，唱屬于我自己的歌。

　　獨唱，需要高瞻遠(yuǎn)矚的智謀。聽那古琴的流水之音，錚錚瑟瑟泠泠，是范蠡在殘酷的勾心斗角中絕然離去，尋得一襲浣紗溪水；是五柳先生在激烈的官場上急流勇退，覓得一方清雅田園；是屈大夫在黑暗的勾結(jié)中潔身自好，譜得一首離騷絕唱是智慧，是謀略，成就了他們生命的獨唱，這一唱就是歷史的絕唱。

　　獨唱，需要舍我其誰的自信。聽那激情澎湃的交響，是小澤征爾以自信的姿態(tài)，揮手指點的華麗樂章。那個在世界級大賽上，堅定地對評委說“一定是樂譜錯了”的自信的青年，而今已過古稀之年。小澤征爾指揮的同時，那無詞的旋律，又怎不是他自信的獨唱？自信地引吭高歌，成功了，就完美謝幕，即使錯了，也絕不是成功路上的休止符。

　　獨唱，需要背水一戰(zhàn)的勇氣。尚記得雅典奧運(yùn)會上，女排姑娘們在落后情況下臨時修改戰(zhàn)術(shù)；猶記得溫哥華冬奧會上，女子3000米接力用替補(bǔ)隊員孫琳琳換下受傷的“奪冠搭檔”……是這樣一種勇氣，讓《義勇軍進(jìn)行曲》在冉冉升起的五星紅旗的映襯下，更顯高昂嘹亮；是這樣一種勇氣，讓奧運(yùn)健兒們唱響了自己的`、國家的獨唱。

　　成長的一個個腳印踩下，我驀然發(fā)現(xiàn)，我丟失了自己。在父母未完成的理想中糾結(jié)，在未來養(yǎng)家的壓力中彷徨，在本該精彩的生活中做了配角。這一切皆由年少時的那聰靈、自信、勇敢的心被消磨殆盡了。然而，只要用心修復(fù)，那顆心兒依然會回來，與口共鳴，揚(yáng)一揚(yáng)嘴角，那是屬于自己的獨唱。

　　我愿做一個獨唱者，用謀略、自信與勇氣譜寫青春年華這首歌，絕不做生活的背景音樂。請讓我做一個獨唱者，唱我自己獨特的歌。一曲終了，余音裊裊，屬于我的舞臺如此美好。

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