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我的老師作文【合集】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
在我們的日常生活中，幾乎每天都有人為我們付錢，也許是我們的父母，也許是我們的老師，甚至是早餐店的店員。我們應(yīng)該感謝那些給予我們幫助的人。然而，如果我被要求說出我最想感謝的人，那一定是作文老師。
我的作文老師既是一名鋼琴老師，也是一名作家。她的'文章非常生動(dòng)有趣，她也是一個(gè)很有思想的人。此外，我對(duì)這位老師的第一印象是她非常和藹可親。她對(duì)我很好。每次我去上課，她總是帶著笑臉迎接我。
從我第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵(lì)和肯定。即使我有時(shí)寫得不好，她也不會(huì)對(duì)我失去信心。她只是耐心地繼續(xù)指導(dǎo)我的寫作技巧。這也讓對(duì)“寫作”不感興趣的我在這方面找到了自己的舞臺(tái)。
每次我去上作文課，老師有意義的指導(dǎo)和肯定是推動(dòng)我前進(jìn)的最大動(dòng)力。盡管我現(xiàn)在上六年級(jí)，但我從未想過放棄學(xué)習(xí)作文。每個(gè)星期六下午去上作文課是一個(gè)美好的期望。
我的老師作文2
我們的老師從其他地方轉(zhuǎn)來，在那里他非常貧窮。他每堂課只能拿兩支粉筆多久？我經(jīng)常告訴我們?cè)谡n堂上努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)做些貢獻(xiàn)，但是我聽不到這些，覺得很無聊。經(jīng)常認(rèn)為老師在吹牛，從來沒有真正見過她。
我是一個(gè)不喜歡看黑板的'人。似乎正因?yàn)槿绱�，老師�?jīng)常讓我站起來回答問題。每次我站起來回答問題，我都清楚地知道答案，但我只是不想回答或想回答。然而，老師看到我沒有回答，也沒有讓我難堪。這讓我感到內(nèi)疚，也有點(diǎn)為老師難過。后來，老師不喜歡給我打電話。我不知道老師是否覺得我很笨。然而，當(dāng)老師叫我回答這個(gè)問題時(shí)，我開始自己回答。不知不覺中，我喜歡用手回答問題的感覺。每次我回答一個(gè)問題，我都會(huì)舉起手來。雖然有時(shí)沒有人打電話給我，但我并不沮喪，因?yàn)槲抑烙行┤讼矚g回答這個(gè)問題。
我的老師作文3
我的語文老師姓朱，他是一個(gè)很有趣的人。他講課的時(shí)候從不按照書上的來，完全是按照自己的來講。每每講到他自己感興趣的'地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。
我的語文老師口才也極好，他還是我們班的班主任。每次到班會(huì)課，他都會(huì)來到班上講一些事情，講完事情就會(huì)給我們講故事。因?yàn)槔蠋熓菐н^幾屆高三的，所以他有時(shí)也會(huì)給我們講講那些曾經(jīng)的高三學(xué)長(zhǎng)高考前奮斗拼搏的事跡，每次都聽得我們心潮澎湃，不能自已。
這位口才極好的極擅長(zhǎng)講故事的語文老師最后去教別的班了，但我還是很想念他。
我的老師作文4
楊老師是東南大學(xué)的老師。你們猜她教幾年級(jí)幾班嗎？當(dāng)然是四年級(jí)七班，也就是我姐姐的班。
楊老師瘦瘦的身材，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，烏黑的頭發(fā)。
有一次，在我練書法的時(shí)候，楊老師正在辦公室批改英語作業(yè)。我時(shí)不時(shí)瞅一眼，看見楊老師改得密密麻麻的。感覺老師非常的辛苦。
還有一次，我們班舉行元旦晚會(huì)的時(shí)候，楊老師也來了，她還給我們氣球玩。
我叫姐姐過來，問她：“你們班的楊老師有什么愛好嗎？”姐姐說下課的.時(shí)候偶爾會(huì)玩游戲。而且楊老師會(huì)利用下課的時(shí)間，批改我們的試卷。從這點(diǎn)看得出來，楊老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的好老師。
我聽說東南大學(xué)的老師幾年才過來支教。我以后要珍惜時(shí)光，不讓時(shí)光倒流。長(zhǎng)大以后也要想給楊老師一樣，考到一所重點(diǎn)大學(xué)。
我也要向五（6）班的同學(xué)們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到更高的成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我的老師作文5
老師是勤奮的園丁，就像母親一樣。我的語文老師就是這樣一位老師。
她有一雙纖細(xì)溫暖的手，一雙明亮的眼睛，短短的.黃頭發(fā)和中等身材。雖然他的臉上布滿皺紋，但他看起來還是那么和藹可親。
他給了我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對(duì)我們每個(gè)人的未來充滿信心。她不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)不好而對(duì)他們有偏見，也不會(huì)喜歡獨(dú)自學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼里，一切都是平等的，沒有高低之分。在她眼里，我們都有美好的未來。這讓我非常欽佩她。
有時(shí)她生病去上課。盡管他病了，他仍然堅(jiān)持給我們上課。有時(shí)候我們不聽老師的話，讓老師生氣，但是老師并沒有生我們的氣，仍然用平靜的態(tài)度耐心地為我們講道理，再忍耐一次。
我的語文老師將永遠(yuǎn)是我心目中的高大形象和勤勞的園丁。我們一定會(huì)成為祖國有用的人才。這是我的老師，一位和藹可親的老師。
我的老師作文6
我的語文老師，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
記得有一次，老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)檫@見件事本來就讓人傷感，又加上老師那動(dòng)聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候，我給老師看了作業(yè)，老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇。老師又親切地說：“人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的.懲罰。”
這就是我們的語文老師。
我的老師作文7
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起我的作文老師，杜老師。
她24歲，1米68，很高，平時(shí)都穿裙子和高跟鞋，戴一副圓圓的眼鏡，寫字還挺好看，讓人感覺很有學(xué)問，又很有風(fēng)度。老師長(zhǎng)得很美，每天帶著微笑來上課。
每次上作文課的時(shí)候，她總是在課前玩一個(gè)小游戲調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。她幾乎不罵人，即使特別貪玩調(diào)皮的同學(xué)也被老師“收拾”得很妥帖。
同學(xué)每次回答問題的時(shí)候，老師總是面帶微笑，好像在欣賞一首美妙的樂曲或優(yōu)美的詩歌。假如有同學(xué)一時(shí)答不上來，她就會(huì)溫柔地注視著他/她，眼睛仿佛在發(fā)出信號(hào)一樣，好像在說：“別著急，好好想想，再認(rèn)真思考，我相信你一定可以想到的.�！�
有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”是啊，是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹苗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她！
我的老師作文8
我最喜歡我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋�。她�?jīng)常戴著草黃色的太陽帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭烏黑的短發(fā)，一本字典大的`臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮，經(jīng)常在教室外都能聽到她的聲響。
劉老師幽默風(fēng)趣。有一次，在語文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師說：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看，那個(gè)同學(xué)真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個(gè)同學(xué)無地自容。
劉老師不僅講課幽默，還經(jīng)常給我們講熱門新聞。有一次，老師在講《千年圓夢(mèng)在今朝》時(shí)，講著講著，談到了由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”等國家科技類新聞，讓我們知道了中國的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達(dá)。
我喜歡我的語文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識(shí)。我愛我的語文老師劉老師。
我的老師作文9
一頭烏黑的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁，中等的身材，衣著樸素而又整潔，臉上總是帶著笑容——她，就是我們班的新英語老師徐老師。
雖然徐老師才教我們一個(gè)星期，但就像是和我們久別相逢的老朋友一樣，對(duì)我們和藹可親，一下子就激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
徐老師上課的方法很特別，她教我們用拼讀法，很快就學(xué)會(huì)了幾個(gè)新的英語單詞。上課時(shí)，徐老師還會(huì)講一兩個(gè)笑話，把原本枯燥無味的課程上得生動(dòng)有趣。原來那幾個(gè)總是不聽課的'同學(xué)都聽得津津有味，別的同學(xué)就更不用說了。
徐老師不僅上課很有趣，而且對(duì)我們非常負(fù)責(zé)。每天，徐老師都會(huì)讓我們默寫英語單詞和句子。如果沒有默寫正確，她還會(huì)鼓勵(lì)我們，再讓我們重默。
下課了，徐老師經(jīng)常留在教室里和同學(xué)們說說笑笑，似乎忘了她是老師，我們是學(xué)生。
漂亮又可親，有趣又負(fù)責(zé)，這就是我們的英語老師——徐老師。
我的老師作文10
當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語文教師——修教師。
修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的問題，她會(huì)廢寢忘食，精心輔導(dǎo)，毫無怨言。
記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點(diǎn)心吃，我真的'第一次感動(dòng)得流下淚水。
修教師愛生如子，有一次，班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。
我的老師作文11
三、四年級(jí)時(shí)，我們班來了一位新語文老師，我們都叫他“大魔王”。他有三大法寶，分別是寫輪眼、綠巨人之手、無敵神嘴。你知道他是誰了嗎？沒錯(cuò)他就是我們的李老師。
先說寫輪眼，有一次。上語文課時(shí)，全班非常吵鬧，“大魔王”老師一進(jìn)教室，用寫輪眼瞄了全班一眼，全班就殺氣重重的。我的同桌差一點(diǎn)就被嚇傻了。
然后老師用綠巨人之手，一掌拍了一下桌子，發(fā)出一聲巨響，說：“你們看一下這次作業(yè)，錯(cuò)得這么多，還有一群“蝸�！�，還有“鐵牛”，蝸牛會(huì)動(dòng)可鐵牛是不會(huì)動(dòng)，連第二課都沒寫，還有的整本書都沒動(dòng)�！边@就就無敵神嘴。
別看他這么嚴(yán)格，下課時(shí)他是我們的好朋友。他是一位棋神，我走一個(gè)炮把他的.車給吃了，又用炮放到另一個(gè)炮的前面，雙炮將軍，結(jié)果天算地算都沒有算到我居然被吃將軍了。
這就是“大魔王”老師，李老師。
我的老師作文12
教過我的老師很多，但讓我印象最深刻的是幽默可親的孫老師。
孫老師不高也不矮，厚厚的'眼鏡片后，一雙炯炯有神的大眼，他笑起來總能讓人感到親切感。
孫老師有許許多多的外號(hào)，“孫大肚”、“升國旗”等等。
孫老師有一次在上《小蝌蚪給鴿子醫(yī)生的一封信》的時(shí)候，竟用動(dòng)作把小蝌蚪變化的順序依次的表演了出來。第一次用手臂當(dāng)身體，手假裝放在上面再慢慢往上升，那時(shí)小蝌蚪大概在說：“哎喲，我的媽呀！我身上長(zhǎng)了個(gè)什么玩意兒？”說完還做了個(gè)十分驚訝的表情出來，“哈哈哈哈！哈哈哈哈！哈哈哈哈！......”這引起了一陣哄堂大笑。過了一會(huì)兒，他又說：“歐嘜嘎！我變異了嗎？咋長(zhǎng)出了個(gè)尾巴和手呢？”又是一片哄堂大笑......當(dāng)?shù)谒拇螘r(shí)，孫老師講的太入迷了，竟忘了他站在講臺(tái)上，他學(xué)著青蛙的樣子一跳，那么個(gè)一丟丟丟就掉了下去，全班都捧腹大笑，他不僅不覺得不好意思，還對(duì)我們做了一個(gè)鬼臉，全班笑得前伏后仰。
我的老師作文13
我們班的田老師是個(gè)“書的小迷蟲”非常喜歡看書！
一次在一個(gè)陽光明媚的上午，老師突然說：“我聽說三年級(jí)的老師說《長(zhǎng)襪子皮皮》挺好看的！”同學(xué)們都說對(duì)！《長(zhǎng)襪子皮皮》就是好看！但是只有三年級(jí)才有！我聽到了田老師這個(gè)小小的'理想我自己暗下決心一定要幫田老師達(dá)成這個(gè)小小的愿望！以后我就一直求三年級(jí)的書，可是帶書者就是光忘！終于有一天終于接到了，我立刻給老師，老師連忙有禮貌地說：“謝謝！——謝謝！”每天我都看到老師看書的身影，老師也說她自己初中和高中的時(shí)候特別愛看書！有時(shí)候都一整晚都沒睡覺還沒看完！
老師性子也特別的急，一看那個(gè)同學(xué)太磨嘰了就會(huì)說：“誰誰誰快點(diǎn)！”可是我們聽了也是白聽也就是對(duì)牛彈琴！那是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié)，沒有那種凝聚力！我們不能讓老師為我們生氣了！
看我的老師是一個(gè)可愛的性子急的“小書蟲”！
我的老師作文14
覃老師是我的作文老師。她，個(gè)子高高的，眼睛亮亮的，聲音像百靈鳥一樣的動(dòng)聽。每次看見她，她臉上都帶著微笑。
我喜歡聽覃老師講故事。有一次，覃老師問我們：“你們知道唐代有哪些詩人么？”同學(xué)們說：“李白！”“杜甫！”“王維！”覃老師又說：“那我就給你們講講李白的故事�！苯又蠋熇L聲繪色得給我們講了起來。從覃老師那里，我們還知道了賀知章的故事，王安石的故事……覃老師的`故事真有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。
我最喜歡上覃老師的課。有一次作文課，她給我們帶來了五顏六色的彩紙。要教我們折小船，又讓我們把折小船的過程寫下來，就這樣一篇《折小船》的作文就出爐了。我們玩得很開心，寫得也很開心。
我喜歡覃老師。這個(gè)學(xué)期，我要跟著覃老師，寫出更多更好的作文！
我的老師作文15
大家喜歡看漫畫嗎？漫畫是不是很有意思呢？如果我有，我們有一個(gè)漫畫老師就好玩兒多啦，我喜歡大中華尋寶記里的秦老師，她有一頭長(zhǎng)一頭藍(lán)色短發(fā)，大眼睛，還有一副大眼睛上還有一副眼鏡，他。每天都穿著一身紫色外衣，只只是他的脾氣有點(diǎn)古怪，他有一點(diǎn)點(diǎn)好色，一見到帥氣的大哥哥，他就會(huì)忍不住自己非他又非常幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)逗大家逗樂大家。他大笑，他喜歡和小朋友們一起出去玩，比如海南內(nèi)蒙古河北等四十三十四個(gè)國，34個(gè)省，他都帶著小朋友們?nèi)ミ^，如果他生，如果是他呢，生氣后后果不堪設(shè)想，他就像一只大怪物。他知道他有很多知識(shí)，和她在一起總能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，就連學(xué)專也可以秒變學(xué)霸，而且他講的`課也非常有趣呢，我很愛看這本書。因?yàn)槲铱梢栽谶@本書里學(xué)到知識(shí)，我會(huì)吧他給別人，讓別人也看看這本兒書，讓他們也愛上這邊出，最后安上情形博士。
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