- 相關(guān)推薦
（優(yōu)秀）我們班的小書(shū)迷作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我們班的小書(shū)迷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的小書(shū)迷作文1
說(shuō)起“小書(shū)迷”，不得不提我們班的鄒銀聯(lián)俊。他可是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的小男生。他長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，精神十足；一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒；眼睛下高高的鼻梁筆直筆直的，像小滑梯似的。他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常講出一些我們不知道的知識(shí)。
他很愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直到了癡迷的地步。因?yàn)闀?shū)看得多，他成績(jī)也很好，每回考試都能得高分。尤其，更是他的強(qiáng)項(xiàng)，他曾在一次比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
鄒銀聯(lián)俊這個(gè)“小書(shū)迷”在我們班可是出了名的，簡(jiǎn)直是無(wú)人不知無(wú)人不曉。曾有一段時(shí)間，我和他是同桌。他那時(shí)上學(xué)總是帶著一大一小兩個(gè)書(shū)包，小書(shū)包里裝著上課用的物品，大書(shū)包里裝的則是厚厚的幾本課外書(shū)。一到下課，他也不出去和其他同學(xué)玩，只是坐在座位上拿出課外書(shū)目不轉(zhuǎn)睛地閱讀，并且看得很快，可以說(shuō)是一目十行，不一會(huì)兒，他就將一本書(shū)看完一大半了。我覺(jué)得他根本就沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，只是囫圇吞棗地在看。我于是拿起書(shū)，隨便問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，神奇的是，他都能夠回答出來(lái)，我真是對(duì)他佩服得五體投地。
對(duì)鄒銀聯(lián)俊而言，書(shū)比任何東西都重要。有一次，我正津津有味地看書(shū)。恰巧被他看到，他見(jiàn)我手上的書(shū)是他沒(méi)看過(guò)的`，就連忙向我借�！靶行泻�，你就借我看一會(huì)吧�！彼嗫嗟卣�(qǐng)求說(shuō)。我不耐煩地說(shuō)：“不借，我還沒(méi)看完�！甭�(tīng)了這話，他竟然委屈地哭了起來(lái)，不知道的人還以為是我把他打哭的呢。沒(méi)辦法，我只好把書(shū)借給他看。他一拿到書(shū)就立刻不哭了，連忙坐到座位上認(rèn)真地看了起來(lái)，就連上課了他都不知道。我提醒他老師來(lái)了，他卻像個(gè)木頭人似的，捧著書(shū)在看，根本就沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話。老師見(jiàn)他這樣，氣洶洶地叫他站到后面。可他在臨走時(shí)還把書(shū)豎在桌上，等到他直直地站在教室后面的時(shí)候，卻還在偷偷地看著書(shū)，真是讓人哭笑不得。
這就是我們班的“小書(shū)迷”——鄒銀聯(lián)俊。他愛(ài)看書(shū)的精神值得我們學(xué)習(xí)，不過(guò)還是希望他能夠改掉上課看課外書(shū)的習(xí)慣。我相信，他將來(lái)一定能夠成為一名博學(xué)多才的作家。
我們班的小書(shū)迷作文2
今天我給大家介紹一位非常愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。他的眼睛非常大，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。他看著我們的時(shí)候，眼睛像是在放電似的，我們一看到他的目光，身體就感覺(jué)麻麻的。他的嘴巴非常小，像一個(gè)小櫻桃一樣，吃飯的時(shí)候，好像吃一個(gè)小時(shí)都吃不完那一小碗飯似的。他很瘦，一陣風(fēng)吹過(guò)，他好像就要直接被風(fēng)卷走了。
他是我們班的'小書(shū)迷，只要有時(shí)間，就專(zhuān)注在書(shū)中的世界里。我每次叫他的時(shí)候，他都聽(tīng)不見(jiàn)，就好像已融入到書(shū)海當(dāng)中，誰(shuí)都拉不回來(lái)。
他，就是雷子昕。
有一天，外面下著雨，我們坐在教室里安安靜靜地看書(shū)。我看著雷子昕，他拿的書(shū)極厚，比我拿的書(shū)厚兩倍多，我自愧不如。忽然，一陣?yán)茁曧懫�，震耳欲聾，幾乎每個(gè)人都被嚇著了。我看了一眼雷子昕，他還津津有味地看著書(shū)呢！我服了他的專(zhuān)注力。他是假裝沒(méi)有聽(tīng)到，還是真的沒(méi)聽(tīng)到呢？我忍不住去問(wèn)他。他抬眼看我，說(shuō)：“這本書(shū)很好看呀！”我暈，答非所問(wèn)。看來(lái)，他是全身心沉浸在他那本書(shū)里了。我實(shí)在是太佩服他的定力了！
他每天花在看書(shū)的時(shí)間很多，學(xué)習(xí)又很棒，很受我們班語(yǔ)文老師的重視。老師說(shuō)，我們都要向他學(xué)習(xí)。老師還說(shuō)，他的朗讀水平是我們班上精英中的精英。有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，老師給我們一次機(jī)會(huì)上臺(tái)展示自己的朗讀。他第一個(gè)站上講臺(tái)，開(kāi)始朗讀，我們?nèi)嗤瑢W(xué)包括老師都在認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)他朗讀。過(guò)了大約5分鐘他才讀完，我們竟然沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)閑話，因?yàn)樗x得太棒了！老師說(shuō)：“他的朗讀抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，真不愧是小小朗誦家！”老師說(shuō)完，我們?nèi)喽柬懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
他的學(xué)問(wèn)非常高，了解的知識(shí)特別廣，語(yǔ)文考試在班上總是名列前茅，是我們班的學(xué)霸。他又這樣愛(ài)看書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)作生命的一部分，我敢肯定，他一定會(huì)成為一名偉大的文學(xué)家。
【我們班的小書(shū)迷作文】相關(guān)文章：
我們班的小書(shū)迷作文08-03
我們班的小書(shū)迷作文（經(jīng)典3篇）08-13
【薦】我們班的小書(shū)迷作文12篇04-23
我們班的小能人作文08-06
我們班的小才女作文05-16
我們班的小歌星作文02-28
我們班的小畫(huà)家作文06-01