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畫臉譜作文

時間:2025-01-15 00:25:43 好文 我要投稿
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(實(shí)用)畫臉譜作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的畫臉譜作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)畫臉譜作文4篇

畫臉譜作文1

  “哈哈哈,我們贏了!”這聲音是從哪里傳出來的?原來是我們作文班在玩“蒙眼畫臉譜”的游戲呢。

  游戲的規(guī)則是這樣的:參賽隊(duì)員分成兩個小隊(duì),戴上面具,原地轉(zhuǎn)三圈,把蠟筆小新的眼睛、眉毛、嘴巴畫在黑板上,哪一隊(duì)畫得最像,哪一隊(duì)就獲勝。

  隨著老師的一聲令下,比賽就開始了。汪洋自告奮勇地走上前去,蒙上面具,陀螺似的轉(zhuǎn)了三圈,暈暈乎乎地挪向黑板。他猶豫不定地舉起粉筆,終于落了下去,在臉譜上畫起來。

  這時,他那隊(duì)的男生焦急地大喊:“不對,向右邊一點(diǎn),向右邊一點(diǎn)!”而我們這隊(duì)大聲唱反調(diào):“向左邊一點(diǎn),向左邊一點(diǎn)!”頓時,教室里炸開了鍋。汪洋停下來,仔細(xì)辨聽哪些聲音是自己隊(duì)的,然后飛快地畫了起來:先畫眉毛,再畫眼睛、嘴巴。教室里漸漸沸騰起來,同學(xué)們有的`唉聲嘆氣,直搖頭;有的捧腹大笑,使勁跺著地面,把地磚都快跺破了;有的在下面指指點(diǎn)點(diǎn),一副焦急的樣子。

  當(dāng)汪洋摘下面具的時候,他頓時傻了眼。瞧,眼睛和嘴巴倒是還馬馬虎虎,但眉毛實(shí)在畫得太詭異了,竟然畫了三條!唉,可憐的蠟筆小新!他撓撓腦袋,不好意思地走下臺,教室里頓時哄堂大笑。哈哈,這下我們隊(duì)贏定了。

  最后,我們隊(duì)果然贏了這場比賽。我情不自禁地跳了起來。

  經(jīng)過這一次游戲,我們不但得到了快樂,而且明白了眼睛的重要,如果沒有了光明,那該是一件多可怕的事呀!期待下一次不同尋常的作文課。

畫臉譜作文2

  今天的作文課上,郭老師說出了一句讓我們?yōu)橹偪竦脑挘何覀兺嬉粋叫蒙眼畫臉譜的游戲,好不好?“好!”同學(xué)們異口同聲,躍躍欲試!

  老師簡單介紹完規(guī)則,我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手!皝,你先來!”一位同學(xué)身先士卒,首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼,隨后轉(zhuǎn)了三圈,摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆,在黑板上畫下了一個雞蛋,兩眼卻落在偏右處,同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸般激動起來:“不對,不對!左邊,左邊啊!”其氣勢可翻屋頂也!大家不斷騷擾,那位同學(xué)失去了主張,便亂畫一通。哈哈哈,同學(xué)中爆發(fā)出笑聲,那位同學(xué)連忙摘下紅領(lǐng)巾,欣賞自己的.大作。只見一張雞蛋臉上,雙眼不知落在何處,鼻子在嘴巴的下面,頭發(fā)還好,可耳朵卻到了千里之外,這位同學(xué)連忙捂著臉下場。

  不知經(jīng)過多少場選拔,老師終于喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛,只覺得眼前一片漆黑,伸手不見五指,像是活在沒有光明的世界中。老師給我根粉筆,又讓我原地繞三圈,我就這么暈頭轉(zhuǎn)向地來到了黑板前。我手握粉筆,不知從何處下手,同學(xué)們則一個勁地干擾:“上邊!下邊……”這讓我更加不知所措,心頭一緊,不管三七二十一,畫吧!我隨手就是一畫,完全憑自己的感覺走。哈哈哈,一陣笑聲傳入耳旁,我頓時覺得不對勁,連忙摘下紅領(lǐng)巾,不看不知道,一一看嚇一跳!只見一張扁臉上,眼睛一大一小,一個鼻子竟跑到嘴里,頭頂上是四毛,耳朵更是沒得說,哪里還有人樣?望著自己的大作,我在笑聲中下場……

  這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,同時也讓我們明白了一個道理:書是人類進(jìn)步的階梯,眼睛是心靈的窗戶,我們不僅要愛護(hù)眼睛,更要想方設(shè)法地去幫助盲人,讓更多的肓人重見陽光!

畫臉譜作文3

  童年是無瑕的,生活就如一個裝滿珍珠和寶石的色彩斑瀾的盒子,里面的珍珠數(shù)不勝數(shù),有幾顆閃閃發(fā)光,有幾顆黯淡無光。那是充滿樂趣的盒子,發(fā)光的記憶憂新;平淡的早已忘卻。在那些發(fā)光的其中,也有一顆最亮,最引人注目。

  有一次,我和幾個伙伴在房間里玩堆積木的`游戲,玩著玩著慚慚覺得枯燥無味,越玩越膩。最后我們一致認(rèn)為另選一個游戲。被稱為“點(diǎn)子王”的我,轉(zhuǎn)動著眼珠,這是我的法寶,只要轉(zhuǎn)動幾下便能想出好主意,果然不一會兒, 一個主意油然而生——畫臉譜。我的這個點(diǎn)子得到伙伴們的認(rèn)同,于是一個伙伴說:“你可真行!”我驕傲地說:“那是當(dāng)然,不然怎么配得上主意王這個稱號呢?”我連忙拿出彩色筆,千叮嚀萬囑咐地說:“你可千萬別動,你要動,我可要把你畫成妖怪了!蔽艺罩鴮⒔槭哪樧V,仔仔細(xì)細(xì)地畫著。畫好后,我對他說:“好了,你可以看一下你現(xiàn)在的樣子!泵髅鬓D(zhuǎn)過身去看鏡子里的人像后,嚇了一大跳,說:“這是我嗎?你怎么把我畫成這樣了?”說著,便“嗚嗚”地哭著跑回家了。我想:他一定是回家告訴爸爸媽媽了。想到這,我的心頓時涼了半截。果然不出我所料,他不一會兒就拉著他的媽媽來找我的媽媽了。不一會兒,媽媽來找了,我走過去說:“這只是我們游戲罷了!只是玩玩而已,用不著發(fā)這么大的火呀!”后來因明明臉上的彩色沒有及時沖洗干凈,所以臉上成了黃一塊,紫一塊了,為此我感到十分內(nèi)疚。

  這件事一直令我難以忘懷,不知明明臉上還有沒有這些龍斑了?童年的時光飛快,轉(zhuǎn)眼間我已成為一個滿腹知識的人了,也不再去干那種傻事了,但這件事我一直銘記在心,難以忘懷。

畫臉譜作文4

  “老師,黑色的顏料怎么調(diào)?”“哎呀,我的手上怎么沾上顏料啦!”……教室里亂哄哄的,這是在干什么呢?呵呵,我們正在畫臉譜呢。

  劉老師把面具、顏料等一些繪畫材料準(zhǔn)備好,并發(fā)給我們。我拿到了沸羊羊面具,卻發(fā)傻了,這畫臉譜,不會就是涂涂顏色吧?那多沒趣。“大家在面具上隨便畫,要有創(chuàng)意哦!眲⒗蠋煷舐暤卣f。我立刻來了勁兒。

  剛開始還舉棋不定,到底該畫成惡魔樣,還是可愛樣?聽了劉老師的建議,我打算讓沸羊羊大變臉。呀,別人早已經(jīng)開始畫了,我也趕緊畫了起來。

  我先用黑色給它畫了個“熊貓眼”,再用紫色把眼角提了上去,這一下,原本圓圓的眼睛頓時“面目全非”了,憨憨的,卻有些嫵媚!然后我把原本的“香腸嘴”勾勒成了一個彎彎的`月亮。再看看它的“一字眉”,直直的,一點(diǎn)生氣都沒有,我直接給它們進(jìn)行了“工程改造”:蘸上黑色把眉毛拉長,眉梢向上挑起,有點(diǎn)像弓弩。一幅既霸氣又搞笑的神 情立馬透了出來。最后給毛發(fā)和臉蛋涂上五彩斑斕的顏色,就大功告成了。仔細(xì)一看,原本面無表情的沸羊羊經(jīng)我一改造,變得有些詭異了。我為它取名“金金”。

  環(huán)顧四周,看看其他人的“杰作”,真是“人外有人,天外有天”!有的臉上畫了條“刀疤”,兇神惡煞;有的毛卷卷的,還有兩團(tuán)紅暈,可愛極了;有的嘴里還有兩顆獠牙,有點(diǎn)像“披著羊皮的狼”……真是個個“脫胎換骨”呀。

  時間過得真快,一堂有趣的課結(jié)束了。而我的腦子里滿是神色各異的羊在晃動,揮也揮不去……

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