(熱門)我的伙伴

我的伙伴1

　　我的小學(xué)是在固陽(yáng)團(tuán)小上的，那時(shí)的記憶仿佛是一張老照片，有一些泛黃褪色，有一些模糊不清了。

　　印象當(dāng)中有一位男老師教語(yǔ)文。他好象對(duì)自己的工作不太滿意，上課時(shí)光給我們放課文錄音，一節(jié)課下來(lái)，半本語(yǔ)文書都快讀完了。后來(lái)，不知從哪里找來(lái)一大摞書，發(fā)給我們看，他自己則逃之夭夭，一節(jié)課也難尋蹤影。

　　沒(méi)有老師的課堂，我們這些孩子到底是怎樣度過(guò)的'呢？是否到處亂跑，喊聲震天？還是效仿老師腳底抹油？在我的記憶里沒(méi)有一絲印象，只記得膽小的我拿起老師留下的書一本又一本的讀，從不敢離開座位。那時(shí)我的父母并不知曉此事，這樣的情況到底持續(xù)了多久，也不記得了。

　　就在這個(gè)期間，我看完了《蒙古秘史》，印象最深的情節(jié)就是：當(dāng)蒙古鐵騎橫掃花刺子模，王子札蘭丁縱馬從二十多丈的懸崖跳入波濤洶涌的印度河，又游向?qū)Π�，上岸后向成吉思汗做了個(gè)恐嚇的手勢(shì)。這驚心動(dòng)魄的一幕讓眾人瞠目結(jié)舌。成吉思汗制止了要挽弓搭箭的將士，對(duì)四個(gè)兒子慨然嘆道：“犬父竟生虎子，有這樣的英雄兒子，難道不是做父親的幸福嗎？”這一幕，至今深深地印在我的腦中。后來(lái)，當(dāng)我再讀到曹操愛(ài)惜孫權(quán)說(shuō)的一句話“生子當(dāng)如孫仲謀”的感嘆時(shí)不禁莞爾。這世上，英雄都惺惺相惜，做父母都希望子女出類拔萃。中外同理，亙古不變。

　　也許就是從那時(shí)起，我愛(ài)上讀書，沉溺在書的世界里不能自拔，別人家的孩子不著家，我呢，只得讓父母往外趕。

　　書的世界，即有硝煙四起，愛(ài)恨情仇，也有酸甜苦辣，人生百味啊。我愿意在書的世界里暢游，書不僅是我少年時(shí)的伙伴，也將是我一生的伙伴。

我的伙伴2

　　一頭烏黑的秀發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，像用畫筆畫過(guò)似的，一雙水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的'伙伴——陳新，我的伙伴作文。她非常愛(ài)讀書。

　　我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學(xué)校，一起回家，一起做作業(yè)。

　　記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級(jí)樓梯，她以為沒(méi)有了，一步跨過(guò)，跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲，哎喲”直叫。

　　她還不吸取教訓(xùn)，邊看書邊走路，才走幾步就撞到一棵大樹，她急忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒�！蔽夜�哈大笑起來(lái)：“你……你看一下，那是樹還是人？”她看后不好意思地笑了。離學(xué)校不遠(yuǎn)了，她還是邊看書邊走路。后來(lái)真得撞上了一個(gè)人，她還以為又是樹，所以也不道歉便走了。那人生氣地說(shuō)：“你這小子，把人撞了，連聲‘對(duì)不起’都不說(shuō)就走了，真沒(méi)禮貌�！�

　　“今天真怪，連樹都會(huì)說(shuō)話。”“我說(shuō)你這個(gè)人真怪，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛�。∥颐髅魇侨�，你偏說(shuō)我是樹�！拔胰滩蛔⌒Τ隽寺暎�她聽見了我的笑聲，抬頭一看，臉紅了，連忙道歉“對(duì)不起，對(duì)不起，我以為是樹呢。”“神經(jīng)病�！�

　　我和陳新約好那天下午2點(diǎn)去溜冰，等我把飯吃完了，并且還等了她20分鐘，見她沒(méi)來(lái)，我走她家去，看見她邊看書邊吃飯，我叫了她好幾聲，都不理，看樣子達(dá)到忘我的境地了。我靈機(jī)一動(dòng)，何不借此機(jī)會(huì)整一整她呢？我把一瓶紅墨水倒在空碗里面，再夾了一些菜在她碗里，她不知道，吃了一嘴的紅墨水，滿嘴血紅，我她拉到鏡子旁，她一看，跳了起來(lái)，”是誰(shuí)，是誰(shuí)干的？“我則在一旁偷著笑哩！像這樣的笑話，她出了不少。

　　這就是我的伙伴。在她的影響下，我也變得愛(ài)看書了。

我的伙伴3

　　我有一個(gè)最講義氣的伙伴，他的名字叫褚湘鳴，他的臉蛋圓溜溜的，那微微上翹的嘴唇上有兩個(gè)小酒窩，使人感到格外親切，覺(jué)得他總是笑著的，我的伙伴作文。他有著一雙又黑又大的眼睛，閃著智慧的光芒。他性格開朗，愛(ài)好廣泛，喜歡打籃球、踢足球，英語(yǔ)、奧數(shù)學(xué)得也很棒，人見人夸，是我們班上的尖子生，他淵博的知識(shí)讓人敬佩得五體投地。有一次我和他比賽，看誰(shuí)的知識(shí)多？

　　我想難倒他就搶先一步問(wèn)他：“蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺(jué)？”褚湘鳴想了想說(shuō)：“蝙蝠身體特殊，前肢和后肢之間聯(lián)結(jié)著一層薄薄的`無(wú)毛翼膜，成為一隊(duì)翅膀。蝙蝠善于飛翔，但在地上爬行時(shí)，又慢又費(fèi)勁，而且不能從地上起飛，蝙蝠要飛翔，必須爬到高處，讓身體落下后才能張開翅膀高飛。平時(shí)，蝙蝠身體懸掛半空，一遇到危險(xiǎn)便可以隨時(shí)起飛逃脫，還有，蝙蝠懸掛半空，身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的作用�！彼�的回答讓我驚訝萬(wàn)分，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，只得乖乖地認(rèn)輸。

　　我和褚湘鳴成為了好兄弟，有福同享，有難同當(dāng)，做什么都想著對(duì)方。有一次，我?guī)Я艘淮蟀�薯片�?lái)到學(xué)校，一放下書包，我就拿著薯片去找他，我一定要他和我一起吃，他知道后，激動(dòng)地說(shuō)：“好兄弟，真夠意思�！蔽业靡獾匾话侯^：“沒(méi)什么，兄弟嘛�！榜蚁骧Q讓我明白了友情的可貴。本來(lái)我非常不愛(ài)看書，當(dāng)我跟他成為好朋友以后，他總對(duì)我說(shuō)：“書能開闊人的眼界，能學(xué)到很多的知識(shí)�！痹谒�的影響下，我漸漸地也愛(ài)看書了，閱讀讓我變得更加充實(shí)了。在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友，真是我的榮幸。

我的伙伴4

　　我姓張，名雅熙，是一個(gè)美麗文靜的小姑娘。我今年9歲了，身高1。4米左右，體重30公斤。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，濃密的睫毛忽閃忽閃的。一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴里有兩顆參差不齊的牙齒。紅彤彤的臉蛋泛著健康的光澤，一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)扎成了馬尾辮，非常精神。

　　我的愛(ài)好廣泛，喜歡打乒乓球，羽毛球，跳繩，但是我最喜歡的還是看書。古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”著名教育學(xué)家陶行知先生也說(shuō)：“閱讀是吸收，寫作是傾吐�！睍�，是我不可缺少的伙伴，因?yàn)闀�中有跌宕起伏的故事，有神奇美麗的海底世界，還有讓人開心無(wú)比的笑話。每次我看見書，就像一匹餓狼，撲在書上貪婪地看起來(lái)，感受著書籍帶給我的快樂(lè)�？吹叫〖t帽被大灰狼吃掉，我傷心落淚；看到大灰狼被獵人打死，我又高興得手舞足蹈。

　　有一年，我在托管中心午托，中午睡覺(jué)的時(shí)候，愛(ài)看書的我情不自禁地坐在床上悄悄看起來(lái)�？粗�看著，我由坐變成了躺，但眼睛始終都盯在書上。我沉浸在書的海洋中，完全沒(méi)有想到看書的.姿勢(shì)不對(duì)，屋里光線特別暗，結(jié)果，日子長(zhǎng)了，我的視力下降了，成了近視眼，帶上了眼鏡。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我每天都遨游在書海中。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》帶給我很多歡笑；羅爾德·達(dá)爾的《查理與巧克力工作》帶給我深深地思索；馮驥才的《俗世奇人》更讓我認(rèn)識(shí)了很多有奇特本領(lǐng)的人。

　　有人與“山”為伴，有人與“水”為伴，有人與“�！睘榘�，而我與“書”為伴。謝謝你，我的書籍伙伴，是你陪伴我度過(guò)春夏秋冬，給予我知識(shí)，讓我充滿智慧和勇氣。

我的伙伴5

　　我有一個(gè)很好的朋友，我們只所以能成為好朋友開始于同學(xué)們給我們?nèi)〉耐馓?hào)。我們班的同學(xué)因?yàn)槲颐�字的原因便給我取了一個(gè)"梨子"的外號(hào)，而他了也是因?yàn)橥瑯拥脑�因得到了一個(gè)"蘋果"的外號(hào)。從此我們便成為了形影不離的'好友，我們一起上課，一起回家，放學(xué)后便跑到他家樓下的空地上騎自行車。

　　我們?cè)谝淮螤?zhēng)吵中互相攻擊了對(duì)方，他把我的臉抓傷了，回家后媽媽便帶著我去他家"討要說(shuō)法"，我看見他媽媽把他狠狠的打了一頓之后便不住的向我媽道歉。那個(gè)時(shí)候我并不是感到很解氣而且一種我即將失去一位好朋友的預(yù)感！‘果然，從來(lái)以后我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)一句話，而他也在不久后因?yàn)榘峒业脑�因而轉(zhuǎn)學(xué)，直到現(xiàn)在我也不知道他到底過(guò)的怎么樣了？只能對(duì)著遠(yuǎn)方說(shuō)一聲:對(duì)不起，我們還能做朋友嗎？

我的伙伴6

　　星期二的晚上，我坐在桌邊看書，無(wú)意間又看見文具盒中那把斷了的尺子，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——陳卓，由于他的嘴巴太能說(shuō)了，總是喜歡反駁我們說(shuō)的'話，所以我們班幾乎沒(méi)人喜歡他，當(dāng)然我也不例外�？捎幸患�事，徹底改變了我對(duì)他的看法。

　　有一次我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，可我偏偏又沒(méi)帶尺子，急得我不知怎么辦才好。陳卓發(fā)現(xiàn)我臉色異常，便熱心地湊上來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”“我沒(méi)帶尺子，走開走開！”我不耐煩地推開了他，心里直嫌他添亂。他古怪的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，好像在思考著什么。

　　陳卓跑回自己的座位，拿出一把全新的尺子，拆開包裝，把尺子放在桌子邊沿比劃著。我十分好奇，這家伙到底想做什么呀。卻見他眉頭緊鎖，用力地將新買的尺子對(duì)掰斷成兩截，拿著這其中一節(jié)比較長(zhǎng)的，跑來(lái)遞給我，笑著說(shuō)：“你湊合著用吧，我剛也只買了一把！”聽了他的話，我心頭一震，這句話竟是從他的口中所說(shuō)出來(lái)的，想起自己剛才的態(tài)度，我的臉“刷”的一下子紅了�！澳惆炎约旱某咦雨�斷了，真的要借給我嗎？”“沒(méi)事，你拿著吧！”陳卓豪氣地把尺子塞到我手中，轉(zhuǎn)身回到自己的座位。隨后，緊張的數(shù)學(xué)考試開始了。

　　第二天，老師把試卷抱到講臺(tái)上，生氣批評(píng)陳卓：“陳卓，你過(guò)來(lái)！你看看你畫的這圖，斷斷續(xù)續(xù)，東倒西歪，要我怎么說(shuō)……”我向他望去，這才發(fā)現(xiàn)他桌子上的一小截尺子，原來(lái)他那把尺子分得不平均，他把長(zhǎng)的一截給了我，自己留下的那截很短，難怪沒(méi)把圖畫好。一股暖流涌上心頭，看著他被老師打手，我的眼睛不由地眼紅了……

　　有一首歌唱道：“到朋友多了路好走……”從此，陳卓成了我最好的朋友！

我的伙伴7

　　自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字，開始寫字的時(shí)候，我就有了一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。我的學(xué)習(xí)伙伴很沉默，從來(lái)不說(shuō)話，每天都在傾聽著我的心聲。

　　我的學(xué)習(xí)伙伴就是我的日記本，你或許會(huì)疑惑，日記本怎么能是我的學(xué)習(xí)伙伴呢？但是我要說(shuō)，它確確實(shí)實(shí)就是我的學(xué)習(xí)伙伴。

　　最開始，我的這位伙伴就只是記錄著我每一天的生活，記錄著一些有趣的事情。但是隨著我的長(zhǎng)大，我的日記本里也就不只是記錄每天發(fā)生的事情了。我會(huì)寫下我每天的感悟，將我的內(nèi)心情緒，將我的心底想法全都記錄在了我的日記本。

　　我的日記本就像是我一個(gè)最好的伙伴，它雖然沉默，但是卻是最懂我的。再后來(lái)，又隨著我的成長(zhǎng)，我的日記本又發(fā)生了變化。我擁有了我的學(xué)習(xí)日記本，在這個(gè)日記本上，記上我每天學(xué)習(xí)的任務(wù)，將知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，還將每日的錯(cuò)題一一標(biāo)記了上去。這個(gè)日記本有點(diǎn)兒像是學(xué)習(xí)筆記本了，先不論它的名稱到底如何，我只知道，它就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴。

　　我的學(xué)習(xí)伙伴記住了我所有的'知識(shí)點(diǎn)，每當(dāng)一場(chǎng)考試來(lái)臨的時(shí)候，我就會(huì)去找我的這位學(xué)習(xí)伙伴。我翻看著里面的內(nèi)容，將里面之前我所有做過(guò)的，但是錯(cuò)了的題型全都溫習(xí)一遍。我的學(xué)習(xí)伙伴帶給了我極大的幫助。

　　我猶記在一次校園里的大型考試之中，我在試卷上撞見一道題目，讓我歡喜的是，這道題型在我很久之前就遇到過(guò)，我記得那時(shí)候我做錯(cuò)了，不過(guò)我將這道題目寫在了我的日記本上。經(jīng)過(guò)我不時(shí)的翻看，這道題目也早就被我熟記于心了。

　　那次考試我的成績(jī)考的很不錯(cuò)，我的心情也很好，在我看來(lái)，我能有如此大的進(jìn)步，我最要感謝的就是我的學(xué)習(xí)伙伴，我的日記本。

我的伙伴8

　　俗話說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？”朋友，這個(gè)詞，就像烙印一樣深深烙在我的心里。

　　“蘇打餅干”是我最要好的一位朋友。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，就好像古人的三千縷青絲；有一雙討人喜愛(ài)、眼角閃著亮光的豆豆眼，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

　　她樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)秀，是老師的好助手，也是同學(xué)們的好伙伴。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我們正在教室里嬉戲、打鬧。突然，學(xué)校廣播要求全體同學(xué)進(jìn)行防震演練，迅速逃生。哨聲一響，大家立即走上既定的逃生路線，匆匆往出跑。

　　我和“蘇打餅干”快速進(jìn)入人群。突然，只聽“砰”的一聲，一位好似一年級(jí)的同學(xué)摔倒在地，坐在那里擦著眼淚，哇哇大哭。我正納悶，“蘇打餅干”二話不說(shuō)，跑到那個(gè)同學(xué)面前，看了看傷勢(shì)，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“任婷羽，我的書包里有幾個(gè)創(chuàng)可貼，你回去拿一下！”說(shuō)完，她便繼續(xù)安慰那個(gè)小同學(xué)。我急忙跑回去拿上創(chuàng)可貼，飛快地跑出來(lái)，遞給她。她麻利地拿出濕紙巾，輕輕地把傷口周圍擦干凈，又把創(chuàng)可貼的包裝撕開，貼在那個(gè)同學(xué)的傷口處，那個(gè)同學(xué)痛地直掉眼淚，她掏出一塊水果糖，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嚼嚼糖，會(huì)減少疼痛�！�

　　那個(gè)同學(xué)聽了，半信半疑地把糖放在口里嚼著，估計(jì)是被甜住了，便露出了小白牙。“蘇打餅干”看了這一幕，笑得比吃了糖的那個(gè)同學(xué)還甜。隨后，我們扶著他去了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)問(wèn)：這是誰(shuí)給包扎的.？那個(gè)同學(xué)指著我的伙伴說(shuō)：“是這位姐姐！”校醫(yī)聽了直表?yè)P(yáng)。

　　這就是我的好伙伴——馬麗舒！

　　每個(gè)人都想擁有朋友，每個(gè)人都想成為別人的朋友。只要我們用友情去澆灌，就一定能開出燦爛的友誼之花。

我的伙伴9

　　我的伙伴有很多，我印象最深，而且特點(diǎn)最鮮明的倒是有一個(gè)，先不說(shuō)她叫什么，根據(jù)我后面寫的你一定能找到答案。

　　她，原先是一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，不過(guò)呢，現(xiàn)在已經(jīng)剪掉長(zhǎng)發(fā)，留短發(fā)了。她為什么會(huì)剪頭發(fā)呢？那是由于六（3）班男生拽她的辮子的緣故，一氣之下就把辮子“咔嚓”了。

　　她，特別愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)白了就是能吹牛。并且說(shuō)的頭頭是道，但上課違反紀(jì)律的也少不了她。有極具魅力的幽默感，自稱自己天才，他在同學(xué)們眼里很自大，又很惹人開心。

　　她，變化多端，面部表情時(shí)晴時(shí)雨，一會(huì)高興一會(huì)生氣。他是李小龍的忠實(shí)影迷，并且她有幾句經(jīng)典口頭禪：本人玉樹臨風(fēng)、天才聰明、美麗可愛(ài)、英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩。

　　在家里的她更是無(wú)法無(wú)天。一到吃飯時(shí)間，就不愿意了，這時(shí)候全家就玩起“老鷹抓小雞”的游戲，不過(guò)只要她老爸“嗷”的一嗓子下死命令，她也就乖乖的吃飯了。別看她平時(shí)愛(ài)蹦愛(ài)跳，不過(guò)她有個(gè)秘密，那就是超級(jí)偷懶。別看她在學(xué)習(xí)上不偷懶，但在生活中可是懶到家了 。晚上刷牙時(shí)，也要全家抓著才刷，如果平常她老媽讓她掃地的`話，那可難了，不是理由推辭就是發(fā)呆。除非心情好時(shí)或者良心發(fā)現(xiàn)的時(shí)候才干點(diǎn)家務(wù)。

　　怎么樣？我的伙伴可愛(ài)吧！我的伙伴酷吧！不管你們?cè)趺聪耄�但至少我這么認(rèn)為。盡管她有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，但她始終是我最親密的伙伴。這時(shí)謎底也應(yīng)該揭曉了，我的伙伴就是玉樹臨風(fēng)、天才聰明、美麗可愛(ài)、英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩的謝佳卉，她就是我最最親密的伙伴，我——的“影子”。

我的伙伴10

　　如果說(shuō)一個(gè)人肥頭大耳，相信大家對(duì)他的第一印象不是很好。不過(guò)，我這個(gè)伙伴，也是肥頭大耳，但他可招人喜歡呢！沒(méi)錯(cuò)，他就是我最敬佩的卓越外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)——崔校長(zhǎng)！

　　肥頭大耳的他，似乎特別適合當(dāng)校長(zhǎng)。為什么這么說(shuō)呢？原來(lái)呀，來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)學(xué)生們，一看到他，就對(duì)卓越學(xué)校有了好的印象，他顯得那么憨厚樸實(shí)，自然也就會(huì)加入卓越。不過(guò)呢，大家可不要認(rèn)為卓越外語(yǔ)那么紅火是因?yàn)閷W(xué)生們單單喜歡肥頭大耳的校長(zhǎng)哦。其實(shí)呀，卓越那么紅火最大的功勞莫過(guò)于崔校長(zhǎng)——崔校長(zhǎng)的模樣，崔校長(zhǎng)的教學(xué)方式，崔校長(zhǎng)對(duì)大家的信賴等等。所以，我認(rèn)為如果卓越?jīng)]有這個(gè)校長(zhǎng)，也就不會(huì)有現(xiàn)在的紅火的場(chǎng)面。當(dāng)然，也有另外兩位校長(zhǎng)的功勞，眾人拾柴火焰高嘛！

　　崔校長(zhǎng)的教學(xué)方式是名副其實(shí)的“一級(jí)棒”。他培訓(xùn)老師時(shí)是這樣說(shuō)的`：“要讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，這樣孩子們才能對(duì)英語(yǔ)感興趣”。崔校長(zhǎng)經(jīng)常為我們舉辦各種活動(dòng)，每個(gè)月都會(huì)請(qǐng)一個(gè)外教，同學(xué)們都能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。也為我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)增添了無(wú)窮的快樂(lè)！

　　教學(xué)認(rèn)真的他，也不失幽默。再加上他是心理專家，不管誰(shuí)有多大的疑問(wèn)和煩惱，只要和他說(shuō)幾分鐘的話，心里就會(huì)舒服多了。

　　崔校長(zhǎng)很和善。也許正是這一點(diǎn)，他能和我們小孩子打成一片，及時(shí)了解到孩子們的心聲，采取有效的措施，幫助我們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以我不是都親切的叫他“我的‘小伙伴’嗎？”

　　閑余時(shí)間，崔校長(zhǎng)還寫寫博客呢！他的昵稱是“自由之風(fēng)”。讀他的博客收獲可大了，無(wú)論你是家長(zhǎng)還是學(xué)生或老師，大家可以深入到他的博客了解他哦！

　　我喜歡我的這個(gè)肥頭大耳的“小”伙伴，并下決心學(xué)習(xí)他的好處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足！

我的伙伴11

　　身邊有許許多多的藝術(shù)，它們豐富多姿，美輪美奐。下面我就為大家介紹我生命中不可缺少的一部分——古箏。

　　我從五歲開始學(xué)古箏，至今已有六年的時(shí)間。記得我的第一節(jié)古箏課，先從認(rèn)弦和基本指法開始學(xué)習(xí)。古箏有二十一跟弦，由琴木、琴弦、琴碼和琴架組成，五音為一音階。那時(shí)，我一直在練單調(diào)的.基本練習(xí)曲，還常常找不到弦，彈得斷斷續(xù)續(xù)，十分難聽�！盀槭裁催@么難！照這樣我什么時(shí)候才能彈出曲子�。　眿寢屨f(shuō)：““萬(wàn)事開頭難”，只要努力，一定能成功！”我猶豫了一會(huì)兒，又重拾信心，開始練習(xí)。果然，一周后，我已經(jīng)能熟練地找到每個(gè)音符對(duì)應(yīng)的那根弦了。

　　一個(gè)月后，我彈出了自己的第一首古箏曲——小星星。過(guò)了幾個(gè)月，我考過(guò)了古箏一級(jí)。兩年后，在準(zhǔn)備考四級(jí)時(shí)，我卻出現(xiàn)了一個(gè)難題——搖指。就是拇指與食指捏在一起，快速撥弦。我不是角度掌握得不好，就是節(jié)奏或弦找得不對(duì)，經(jīng)常是累得滿頭大汗卻看不到一絲進(jìn)步。上課時(shí)，老師指導(dǎo)我：“再來(lái)一遍！”“角度不對(duì)！”“你看我彈一遍，仔細(xì)模仿！”回家練習(xí)時(shí)，媽媽手把手教我。我自己也是經(jīng)常練得手指疼，胳膊酸。但我還是一直堅(jiān)持練習(xí)。幾周后，我已經(jīng)能把搖指基本彈下來(lái)了。經(jīng)過(guò)每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于考過(guò)了四級(jí)，果真是“功夫不負(fù)有心人”�。�

　　九歲時(shí)，我第一次登上藝校的舞臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)演出。一曲彈完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，這么多年的刻苦練習(xí)終于得到了回報(bào)！

　　從一級(jí)的基本指法到如今十級(jí)的雙手搖指，我經(jīng)歷了六個(gè)春秋。六年來(lái)，我已基本掌握了古箏的演奏技巧。它已經(jīng)成了我的好伙伴，成了我生命中不可或缺的一部分！

我的伙伴12

　　羅旭是我的好伙伴，也是我的鄰居。

　　一天，我、羅旭和一群伙伴聚到一起摘了一些青果，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“官賊大戰(zhàn)”。我們正準(zhǔn)備開戰(zhàn)時(shí)，不知從哪里跑來(lái)一只野狗，它虎視眈眈的看著我們，好像要把我們撕成碎片似的，它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。三十六計(jì)走為上策，我撒腿就拼命的跑，青果撒了一地，也不管不顧了，或許是我的奔跑驚動(dòng)了它，意想不到的事發(fā)生了，它開始緊追我不放，我越跑越快，狗也越追越猛，并不斷的向我狂叫，眼看要被追上，我被嚇的魂飛魄散，恨不得長(zhǎng)雙翅膀飛走，突然腿一軟摔倒在地，我把雙眼緊閉，等待一場(chǎng)噩運(yùn)。沒(méi)想到卻聽到野狗的慘叫聲，原來(lái)是我的伙伴---羅旭，“快，走開”只見他飛快地向這邊跑來(lái)，奮力地用青果打向野狗的腦袋，野狗不斷的向后退，他追著野狗，絲毫不給它喘息的機(jī)會(huì)，一陣陣青果如雨點(diǎn)般重重地落在它的身上，野狗被打的狼狽不堪，他從地上撿起我剛才掉落的'青果，遞給慌亂之中的我，說(shuō)：“我們一起趕走它!”我也開始拼盡全力反抗，那只野狗終于夾著尾巴落荒而逃。我向羅旭投向感激的目光。

　　羅旭不僅樂(lè)于助人而且還很愛(ài)讀書。有一次，他來(lái)我家玩，我打開電腦想和他玩游戲，可他卻被我的書柜深深地吸引……他在那兒津津有味的看書，有時(shí)緊鎖雙眉，有時(shí)嘴角上翹，有時(shí)還在小聲說(shuō)著什么。我故意把游戲的聲音放大，想要吸引他，可是他又換了個(gè)地方接著讀，那真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

　　這就是我的伙伴---羅旭，一個(gè)既樂(lè)于助人又十分愛(ài)讀書的人，能和他成為朋友，我感到很驕傲。

我的伙伴13

　　在我們生命中的每一個(gè)角落，都充滿陽(yáng)光給予我們的溫暖，給予我們的光和熱，就像咱們每個(gè)人的小伙伴一樣，處處都有。

　　我今天要給大家講述的一位陽(yáng)光伙伴，就是看書。

　　我的書架上，有許多種“陽(yáng)光”，比如名人傳記、小說(shuō)、童話等等許多。這每一縷“陽(yáng)光”給我知識(shí)，讓我充滿了力量，就好像我生命中的精神源泉一樣。這件事情令我無(wú)與倫比的.快樂(lè)，給了我無(wú)與倫比的支持以及鼓勵(lì)。對(duì)了，這“陽(yáng)光”還給了我營(yíng)養(yǎng)。

　　在讀“陽(yáng)光”時(shí)，我仿佛置身于書中寫的那個(gè)地方，仔細(xì)了解一下當(dāng)時(shí)的情況，又好像自己站在了巨人的高大臂膀上，眺望著遠(yuǎn)方，眺望著我那未知的明天。讀《海倫·凱勒》傳記時(shí)，我知道了堅(jiān)持與不懈努力才能取得成功；讀《南丁格爾》時(shí)，這縷“陽(yáng)光”仿佛把愛(ài)心與幫助澆灌到了我的心田；讀《終結(jié)孤單》時(shí)，我學(xué)會(huì)了與他人交往都需要什么�？偠�言之，每一本“陽(yáng)光”都給了我莫大的支持與鼓勵(lì)。我讀“陽(yáng)光”，我心情愉悅。

　　我們的每一本“陽(yáng)光”，就是我們的每一本書，都能令我們感受到像那春天陽(yáng)光一般的溫暖，與無(wú)數(shù)的愛(ài)。這一縷一縷的陽(yáng)光，伴隨著我們每一個(gè)人一生的成長(zhǎng)，豐富我們每人更多的知識(shí)。

　　無(wú)論是在何年何月還是在異地他鄉(xiāng)，我們都需要的就是陽(yáng)光，需要許許多多幽默而令人驚嘆的小小知識(shí)。我們要那一絲絲“陽(yáng)光”，就好像剛剛綻開的花朵離不開雨露的滋潤(rùn)，離不開驕陽(yáng)賜予的光和熱，離不開大地母親的懷抱一樣。我們每個(gè)人在生活中都要有充滿知識(shí)的“陽(yáng)光”��！

　　走進(jìn)陽(yáng)光那如蜜罐溫床般的書刊吧，讓讀書成為你、我、他的朋友，成為越來(lái)越多人的“陽(yáng)光”！

我的伙伴14

　　我的文字是你心靈的慰藉，可你的關(guān)注何嘗不是我內(nèi)心的感激。

　　有人常常說(shuō)著言不由衷的話，做著言不由衷的事，那就會(huì)有人講了“為什么”。我們都想知道為什么，當(dāng)時(shí)間給我們答案時(shí)，一切已遠(yuǎn)去，物是人非！后悔，只是對(duì)往昔的追憶；若現(xiàn)實(shí)中真的有后悔藥，真的有重生這回事，我想人們大多還會(huì)是選擇相同的答案，和以前如出一轍的答案。因?yàn)槿说牧痈�性，總是想著下一秒�?huì)遇到更好的，殊不知卻在不斷選擇錯(cuò)過(guò)中錯(cuò)過(guò)了最適合自己的；更有甚者，以為等你的人會(huì)一直在原地等著你，視線隨著你的身影而移動(dòng)，對(duì)此，只能說(shuō)愚蠢，在世上能這樣做的只有你的父母！如果我說(shuō)的這些你都不曾擁有，那就做一個(gè)善良的人吧，你的善良總會(huì)為你找到一個(gè)這樣的人；珍惜，珍惜自己的生命，珍惜他人的生命，生命之貴在只有一次，揮霍了就沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)了。

　　對(duì)自己千萬(wàn)不要自暴自棄，你或許對(duì)別人很重要，就像有人告訴我的'“你的一句話或者一個(gè)眼神能給別人帶來(lái)不可想象的變化�！比松�的路途中難免有磕磕碰碰，但它的精彩也在于過(guò)程的刺激和站到高處俯視低谷的美妙感覺(jué)。

　　不要為了一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)后自己都覺(jué)得的蠢事做出沖動(dòng)的事情，愛(ài)惜自己，愛(ài)惜父母，多為愛(ài)你的人想想。

　　多讀一點(diǎn)書，多學(xué)習(xí)一些其他的技能，分散自己的注意力，讓自己投入學(xué)習(xí)中忙碌中，大腦就沒(méi)地方去想那無(wú)聊的問(wèn)題，當(dāng)你冷靜下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題都不是問(wèn)題。

　　自信，這么多年來(lái)我一直奉行的信條，也是我勸導(dǎo)別人的話語(yǔ)。人生中最重要的還是相信自己，若人連自己都不相信還能指望別人相信信任你嗎？不管遇到什么困難，目前只想用的這個(gè)詞，都要保護(hù)自己，只有自己好好的，才能打敗那些路途上的“大老虎”！

我的伙伴15

　　我的伙伴有邱麗琴、吳怡帆等人，其中最好的伙伴是邱麗琴、吳怡帆，我和她們情同手足，好到“不是姐妹卻勝似姐妹。”好多人都羨慕我們有這么好的友誼。

　　五年級(jí)的時(shí)候，上體育課，體育老師讓大家自由活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩追跑。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年紀(jì)的小朋友向我沖來(lái)，我一個(gè)緊急“剎車”，跑在后面的怡帆停不住腳，直向我沖來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被撞倒在地上。當(dāng)時(shí)地上有很多沙子，手、膝蓋、手臂，都給摔傷了，留了好多血。我疼得咬牙咧嘴。邱麗琴一看像一陣風(fēng)一樣跑到書包旁邊，慌慌張張地打開書包，拿了餐巾紙，連書包都沒(méi)關(guān)，就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，又讓吳怡帆裝點(diǎn)自來(lái)水回來(lái)�！昂茫　眳氢�帆一個(gè)了箭步?jīng)_出去。她一跑步就會(huì)肚子疼的，這次竟跑得如此快，淚寶寶直在眼眶里打轉(zhuǎn)。邱麗琴正拿著餐巾紙小心翼翼地替我擦去膝蓋、手、手臂旁的血，一邊輕輕地擦一邊輕輕地吹，好象傷在我身上，疼在她心上。她的吹出的風(fēng)像春風(fēng)一樣，吹拂著我，我感覺(jué)手臂的疼痛減輕了許多。這時(shí)，吳怡帆回來(lái)了，她面紅耳赤的，氣喘吁吁地用自來(lái)水幫我把傷口上的血洗掉。然后，邱麗琴拿餐巾紙擦干，又拿了張新的紙，包在我的.傷口上。

　　邱麗琴看見我心情不好，使出看家本領(lǐng)，給我講笑話：“有只老鼠生了只小老鼠，它怕小老鼠受到傷害，便送給了鴿子，幾年以后，小鴿子都學(xué)會(huì)了飛行，只有它還在石階上學(xué)飛而摔得頭破血流，鴿子可憐地對(duì)丈夫說(shuō)：“干脆告訴它不是鴿子吧

　　�！蔽衣犃酥�后笑得肚子都疼了，疼痛感早忘到九霄云外。吳怡帆更是使出渾身解數(shù)，做出各種搞笑地動(dòng)作，一會(huì)兒站在石階上故意摔下來(lái)，一會(huì)兒又模范周杰倫的聲音。我笑著笑著，“金豆豆”落了下來(lái)。邱麗琴安慰我說(shuō)：“怎么了，怎么哭了，沒(méi)事，過(guò)一會(huì)就好�！蔽疫�是忍不住哭了，因?yàn)槲矣羞@么好的伙伴，我真是感到三生有幸。

　　放學(xué)了，邱麗琴和吳怡帆挽扶著我走出校們。迎著紅紅的夕陽(yáng)，挽著小伙伴的手，我的心充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖，感覺(jué)真好。

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