光明的作文精品（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的光明的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

光明的作文1

　　嘿，你知道為什么有少許的人不管在什么時(shí)候，上街都帶墨鏡嗎？你知道這些人，為什么走在一條黃色的道上嗎？因?yàn)樗麄兪敲と�，他們的一生只能看到一種顏色，那就是“黑色”。

　　那，盲人又是怎樣成為的呢？

　　那是因?yàn)檠�，他們有的是先天性眼睛失明，有的是后天性眼睛失明，有的是遺傳了父親或母親的生理問題，而形成的眼睛失明。

　　知道人行道上為什么有一條黃色，特別順暢的小小的道路嗎？因?yàn)槟鞘敲さ�，是專門為盲人設(shè)計(jì)的道路。盲杖在盲道上發(fā)出“咚咚咚”的聲音是在告訴盲人：前面是順暢的，可以安全行走哦！當(dāng)盲人拿著盲杖的手感覺盲杖像是掉到一個(gè)比較深的地方，那么這個(gè)地方很有可能是馬路或者是臺(tái)階上。

　　知道紅綠燈為什么會(huì)發(fā)出“�！�—�！�—�！钡穆曇魡�？因?yàn)檫@是在告訴盲人，這是紅燈；當(dāng)紅綠燈發(fā)出特別快的'“叮叮�！钡穆曇�，那就是在告訴盲人：現(xiàn)在以后安全啦，快過馬路吧！手機(jī)也產(chǎn)出了一個(gè)新功能：旁白功能。知道這是做什么用的嗎？因?yàn)檫@樣，可以方便盲人也用手機(jī)。

　　美國著名的作家海倫·凱勒也是一位盲人，令人意外的是，她不僅僅是一位盲人，耳朵也聽不見。

　　那她是怎能寫作的呢？

　　那是因?yàn)檠剑�安妮·莎莉文老師在海倫·凱勒很小的時(shí)候就開始教她認(rèn)字，讓她能與別人溝通，再教導(dǎo)她一些單詞的意思。后面還教了她用手指點(diǎn)字和基本的生活禮儀。

　　而海倫·凱勒也證明了，盲人并不是一無是處的。

　　如果你在路邊碰到一位盲人，請(qǐng)你在他有需要的時(shí)候，幫幫他。不要去嘲笑盲人，因?yàn)橛幸恍┦虑�，除了盲人，一般人是做不到的�?/p>

　　墨鏡下的眼眸失去了光明，但沒有失去信念。

光明的作文2

　　還是這樣的黑，還是這樣的怕，在無盡的黑暗中，我瑟瑟發(fā)抖。

　　我蜷縮在被子了，初春的冷氣不能緩解我心里的熱流。冷汗直冒，我的每一根神經(jīng)都坐立不。蟬在樹葉間長鳴，樹葉被風(fēng)鞭打著，發(fā)出一種古怪的聲音，風(fēng)捶打著窗戶，窗戶發(fā)出的聲音在我耳邊回蕩，那樣的清楚，那樣的驚心。我怕了，我多希望太陽能出現(xiàn)在那黑暗的天空，多希望白色能淹沒黑色，多希望光明普照大地。

　　只聽呼的一聲，窗戶被打開了，窗外的黑暗一涌而進(jìn)，把微弱的燈光吞噬了。我站起來，以最快的速度穿好衣，跑到隔壁鄰居的家。一路上，來自地獄的使者，黑暗，一直把我圍住，讓我喘不過氣來。到了鄰居家，我有一種被釋放的高興，有一種說不出的'自豪——我從黑暗中逃出來啦，我敢在黑暗中奔跑了。

　　敲了敲門，見鄰居還沒有開門，我就急切起來了，心就跳起來了，敲門的頻率也加快了�？āｉT打開了，只見鄰居穿著睡衣，她還睡意朦朧，我覺得不好意思了：“那個(gè)。我…我…我…我害怕黑，我睡不著。”她頓了一下，便朦朧的說；你怕黑呀，我也怕，但不覺得明天上學(xué)遲到更可怕。我睜大了眼，不敢相信她說的話，她也怕黑？她見我一臉的不相信，便若無其事的說；其實(shí)呀，黑是一種光，叫黑暗，是光明的弟弟。你也是個(gè)姐姐，知道弟弟的調(diào)皮吧。黑暗很調(diào)皮，每晚都出來嚇唬人，誰被嚇到，他就會(huì)哈哈大笑。難道你想被他嘲笑么？我想了想，臉就一下子紅起來了，我剛要開口，她就像個(gè)大人一樣，說；黑也是很美的，如果沒有黑，那你怎么能入睡呢？好了，去睡吧。

　　我被她送回了家，我也覺得有睡意了，便躺下去睡了。

　　第二天，我夢(mèng)見了黑暗，她說；其實(shí)我也很美的。

　　我說：如果沒有你，我怎么能入睡呢？

光明的作文3

　　黑暗中的我們，總是用這一顆破碎的心，去尋求光明。

　　光明，究竟是什么？

　　我不知道。

　　我知道，往小里說，飛蛾撲火，那是它在尋求光明；往大了說，革命先輩探求治國之路，亦是在尋求光明。

　　我還知道，飛蛾，革命先輩都用自己的黑色眼睛和自己不盡完整的靈魂去尋求光明，去在黑暗中摸行探索，最終發(fā)現(xiàn)自己人生終極奧義，并為之不懈奮斗一生、

　　光明，是追求火種，光明，是追求尋道治國的良劑？僅僅是這樣嗎？不，不是。那是不同種族，不同時(shí)代的'光明。那么屬于當(dāng)今時(shí)代最璀璨，最明艷的花朵的我們的光明是什么？

　　我不知道。

　　但我知道，有些人的光明是好好學(xué)習(xí)，最終考上重點(diǎn)高中，得以升入自己最理想的大學(xué)；有些人的光明是陶醉于書海之中，為一篇篇酒靨般明媚的文字而醉生夢(mèng)死；也有些人的光明是盡早離開不適合待的地方，換入一個(gè)新的環(huán)境適應(yīng)社會(huì)。

　　我呢？我的光明呢？望著鏡中黑色的眼睛，我似乎漸漸明白，我的光明是什么。

　　我的光明很簡單，不須說，簡簡單單的，也能實(shí)現(xiàn)。

　　我的眼睛，能追尋光明。你呢？你用它來做什么。

光明的作文4

　　若說是光明讓我們看清了整個(gè)世界，那么我會(huì)說太陽便是光明：若說是光明照亮我們前行的路，那么我會(huì)說父母便是光明。若說到做人做事，這又讓我想起了一個(gè)成語光明磊落。

　　說到光明，我們首先想到的便是陽光，陽光算是這個(gè)世界上最光明的東西了吧。在遠(yuǎn)古時(shí)期那個(gè)沒有現(xiàn)代化的時(shí)代，一切的光明都是從陽光而來，白天有著陽光的照射，使人們的生活光明。到了晚上，陽光又被月亮所映射出來，便在那茫茫之中，增添了幾分光明。

　　放你結(jié)束了一天的工作或?qū)W習(xí)生活，抱著疲憊的身子回到家中，躺在臥室那張大床上，不由得為自己沖上一杯熱茶解解乏，順便隨手拉開一絲窗縫，喧鬧的城市看上去離你是那么遠(yuǎn)，但幾絲霓虹或是路燈的光線卻穿了進(jìn)來，昏暗的燈光便增添了幾絲光輝。默默地閉上眼睛，享受這來自窗外的幾絲光明。小憩上那么一會(huì)兒，睜開眼，茶水剛好不冷不熱，光明并不單指那種刺眼的光線，多數(shù)時(shí)光，這種淡淡的光明，也能為你格外帶來一番滋味。

　　光明總是能帶來一種美好的事物，無論是自然界的光明，還是生活中的光明。

　　當(dāng)你長時(shí)間處于人生的平淡期或低谷期的時(shí)候，你的情緒便會(huì)變得特別糟糕，這種糟糕是你內(nèi)心十分想擺脫的，事實(shí)上你并不能擺脫，偶爾你會(huì)莫名其妙沒有理由的.心情糟糕。仔細(xì)想想還是沒有什么事情能夠讓你真正的走出這種困境，這時(shí)候，你便需要一位親友或摯友的開導(dǎo)。即便是非常簡單通俗的道理，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)使你眼睛為之一亮，他的一番疏導(dǎo)，便會(huì)為你帶來一絲光明，讓你走出那片陰影。

　　擁有陽光，便可以看到蔚藍(lán)的天，翠綠的草，潔白的云朵；便可以看到祖國山河的壯麗，大自然的美；擁有陽光，便可以看到黑夜與白晝的交替，日出日落的美景

光明的作文5

　　今天，我做了一回盲人。

　　我拿了一塊布，把我的雙眼蒙了起來，頓時(shí)感覺眼前一片漆黑。我先把我的鞋子拿了過來，又好不容易找了一把椅子坐了下來，又把腳伸了進(jìn)去，正想系鞋帶，結(jié)果，那兩條鞋帶卻把我弄得束手無策。我只好瞎系了，結(jié)果瞎貓碰上死耗子被我給系好了。

　　接下來，我要下樓了，我每走一步，就用腳踩兩下，看看還有沒有樓梯，好不容易走完一層樓。正要走另一層樓，我突然碰到了一個(gè)小椅子，差一點(diǎn)就摔跤了。我邊走邊想：啊，那些盲人是怎樣樂觀地生活下來的呢？如果是我，早就堅(jiān)持不了了。想著想著不知不覺就走到了出口。在一邊計(jì)時(shí)的爸爸叫道﹕“哇一共用了十分鐘呢？”這個(gè)數(shù)目讓我都嚇了一跳，平時(shí)上下個(gè)樓梯只要二、三分鐘。��！盲人真辛苦��！

　　最后我又去廚房找到了開水瓶，費(fèi)了九牛二虎之力倒了一杯水喝下去。當(dāng)我把蒙在眼睛上的`布取下來時(shí)我長長地舒了一口氣。

　　在這短短的三十多分鐘，我真正體會(huì)到盲人的痛苦�，F(xiàn)在我一定要珍惜我所擁有的一切。

光明的作文6

　　前幾天，我讀了一本書。叫作《假如給我三天光明》。

　　這是一本給人帶來歡笑，帶來眼淚，也帶給人啟迪的書。

　　當(dāng)我翻開這本書時(shí)，就有一個(gè)疑問:難道海倫·凱勒看不見嗎?原來海倫·凱勒剛出生時(shí)，也和我一樣是一個(gè)健康快樂的小女孩，可惜一場(chǎng)疾病慢慢的奪去了她的視覺和聽覺。想到她將要永遠(yuǎn)在黑暗中成長，她曾經(jīng)是那么痛苦，那么絕望。

　　可是海倫·凱勒很幸運(yùn)，她擁有了一位耐心、負(fù)責(zé)的老師——莎莉文。正是莎莉文那種神奇而獨(dú)特的方法，使海倫·凱勒離開黑暗，走向光明。

　　因此，海倫·凱勒還擁有深深疼愛她的父母，他/她們不怕辛苦，從而像正常孩子一樣走進(jìn)學(xué)校，接受教育。

　　如果換成我，那簡直太難了，她付出的'艱辛，那我們難以想象。

　　我敬佩海倫·凱勒，她真了不起!我以后要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種吃苦不怕的精神!

光明的作文7

　　今天下午，我終于體會(huì)到了盲人的痛苦，盲人不知道小草的綠，鮮花的美，那是多么難受啊!

　　在我家客廳，我的眼睛被蒙上了，這時(shí)不知東南西北、前后左右，我試著用手摸，往左一摸，又一掐，軟軟的，只聽見殺豬一般的叫聲：“盲老爺，別掐了，好痛啊!”噢，我掐到了我哥的`臂膀，我連忙向我哥道歉。

　　我又想去看電視，這時(shí)我連我家的大電視都找不到，努力了幾分鐘，終于把它給摸到了，可遙控器去哪了?我開始盡全力地找，5分鐘沒找到，10分鐘還沒找到，又過了幾分鐘好容易找到了!我把電視打開，可我又看不見那一些畫面，我竭盡全力去聽，可只聽到：“據(jù)新聞臺(tái)報(bào)道———”什么?這哪是動(dòng)畫片呀?這明擺著就是《新聞聯(lián)播》呀!還好我不是永遠(yuǎn)的盲人。

　　我坐在屋前多么希望看一看那冰清玉潔的月亮，和那一顆顆寶石般的小星星，原來盲人的生活如此痛苦。

　　一個(gè)人當(dāng)他失去了，才會(huì)去珍惜。假如我是一個(gè)盲人，那么我是多么渴望光明。

光明的作文8

　　“飛蛾撲火，自取滅亡”這句話想必大家都聽過，可誰又知飛蛾的理想呢？

　　從前，有一座小茅屋，里面住著一只小小的飛蛾，它一直向往光明，可他卻怎么也拿不到手中，他嘗試著收走太陽，拿走發(fā)光的燈，可都是以失敗告終。直到有一天，這間小茅屋發(fā)生了火災(zāi)，“�。」饷ⅲ�你是來給我光的嗎？”飛蛾說著，慢慢的飛近火，近了，更近了，飛蛾說：“哇！是你，真的是你！光芒，可愛的光芒！”說完后，它一下子撲了進(jìn)去，想取走一些光明，可是，它卻被熊熊烈火燒成灰燼。

　　故事中的'飛蛾不就是我們的革命先烈嗎？他們那向往光明的意志不就像飛蛾嗎？他們?yōu)榱斯饷鳎�與敵人做頑強(qiáng)的斗爭，不惜失去自己寶貴的生命；他們像飛蛾一樣，為了光明，舍生取義；為了光明，雖九死而不悔；為了光明，為了心中的理想，他們不惜一切代價(jià)。

　　我們不應(yīng)該嘲笑那只小小的飛蛾，而是敬重他、贊美他。人生路漫漫，我們不知有多少次想過放棄自己心中的理想，而飛蛾從來沒想過，它每天都在尋找光明，千方百計(jì)地想得到光明，失敗了它不會(huì)棄餒，而是“越挫越勇”，失敗只會(huì)讓它對(duì)光明更加向往。

　　飛蛾，是高尚的，它會(huì)為了自己的理想而付出一切；飛蛾，是勇敢的，它不畏懼死亡；飛蛾，是堅(jiān)強(qiáng)的，它不怕失敗，有理想必達(dá)成！

　　我愛飛蛾，我贊頌它為了光明哪怕失去生命也要追求的品質(zhì)。

　　飛蛾啊，那一只向往光明的飛蛾�。�

光明的作文9

　　我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過一條十分感人的新聞。雖然，這只是一則發(fā)生在我們身邊微不足道的小事，但，這些小事或許可以讓人感動(dòng)得潸然淚下。

　　在一個(gè)小村莊中，一位小女孩不像其他快樂的孩子一樣能在草地上盡情地奔跑，在陽光下嬉戲打鬧，在小河里快活地玩耍。因?yàn)�，她是一位盲童�?/p>

　　她的大眼睛不能閃閃發(fā)光，不能認(rèn)知世界的美好，不能充滿生機(jī)與活力。但是，在她的小世界中，那一片黑暗帶給她的卻是比平常人更有趣的生活：她并不自卑，敢于接受他人遞過的`異樣的眼光，能夠大方地在大家面前表現(xiàn)自我。因此，她依然活得瀟瀟灑灑，不會(huì)因?yàn)樽陨淼娜毕莞械阶员啊?/p>

　　而困難卻接踵而至。女孩失明后不久，萬分疼愛她的媽媽也患病了，爸爸常年在外打工，賺的錢卻仍然不足以給媽媽和小女孩治病，有時(shí)就連溫飽也成問題。但是，她越長大越懂事，上山砍柴、采藥她都能干，照顧媽媽、做菜、洗衣服對(duì)她來說當(dāng)然也不成問題。因?yàn)樗�曾�?jiān)定地對(duì)自己說：我只是失去了眼睛，卻還有一雙勤勞的手。我在黑暗中不斷摸索，漸漸地，那雙美麗的大眼睛好像再次回到了我的身邊！因此，生活中再大的困難，再大的挫折，我都能毫不畏懼，會(huì)一次次頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它。

　　女孩常常站在太陽下，想象著自己看清了周圍一切的美好：鳥兒枝頭高歌、蝴蝶翩翩飛舞、花兒競相開放……此時(shí)此刻，她對(duì)世界的憧憬是無盡的，更是美好的。

　　其實(shí)，這個(gè)追求光明的女孩就是一朵在風(fēng)雨中綻放開的花朵，自信且勇敢，堅(jiān)強(qiáng)且獨(dú)立。

光明的作文10

　　我依然相信石頭會(huì)開出鮮艷的花朵，天空會(huì)下起彩色的糖果。命運(yùn)將我們卷入時(shí)光的齒輪，時(shí)光讓我們學(xué)會(huì)了成長。

　　依稀記得那年我十二歲，由于生病的原因而住院，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，不喜與人交往，所以在那段日子里，不是看看電視，就是望望窗外欣賞麻雀覓食的過程。也就在那段日子里，認(rèn)識(shí)了那個(gè)此后影響到我一生的人。

　　我像往常一樣坐到窗前，看柳樹被風(fēng)吹動(dòng)的姿態(tài)或是孩子們嬉戲奔跑的身影。沒過多久，我的視線便轉(zhuǎn)移到了一個(gè)穿條紋病服的女孩身上。只見那個(gè)女孩一手杵著拐杖，一手扶著自己的左腿時(shí)不時(shí)費(fèi)力地挪動(dòng)著。她的額頭布滿了汗珠，蒼白的面容因疼痛而扭曲。她每走上幾步，都要彎下腰大口大口地喘著氣。顯然，她非常痛苦。我看了一會(huì)那個(gè)女孩，便離開了窗前。之后的日子里，每當(dāng)我來到窗前都能看到那個(gè)女孩杵著拐杖困難前行的樣子。我不禁有些驚訝，我有點(diǎn)擔(dān)心她了。我抓起桌上的蘋果跑了出去，遞給她。她咧開嘴沖我笑著，露出兩個(gè)小虎牙。我抿了抿嘴，對(duì)她說了句你一定會(huì)成功的。然后便跑回病房。沒錯(cuò)，老天是公平的。我暗暗地想。

　　過了幾個(gè)月，那個(gè)女孩推著輪椅來到我的病房，她見到我后，扶著輪椅緩慢地、艱難地站了起來，然后用奇怪的走路姿勢(shì)一步一步朝我走來。她的臉上揚(yáng)起燦爛的`笑容，她用她勝利的笑容告訴我，她終于成功了。后來我問她是什么讓她堅(jiān)持下來的，她玩笑似地說，是我那句鼓勵(lì)她的話。她還說，是生活讓她堅(jiān)持了下來。我想，她都堅(jiān)持下來了，我還有什么不能堅(jiān)持的呢？只要有堅(jiān)定的信念和不畏困難的勇氣，將這些化為行動(dòng)的力量，就一定能夠成功，人生也就一定會(huì)充滿光明！

光明的作文11

　　《假如給我三天光明》字里行間都滲透著海倫對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的.光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切。一開始閱讀這本書，我實(shí)在無法靜下心來，就如同汪洋大海向一個(gè)瓶口涌來，我實(shí)在招架不住，可是慢慢地我被海倫吸引了，也懂得了為什么會(huì)有這樣的感覺，因?yàn)楹�倫想看到的事物�?shí)在是太多太多了，而這對(duì)常人而言短短的三天光明，對(duì)于她卻是可想而不及的。而這不可能的一切，卻在一個(gè)既盲又聾的女孩身上變成了可能，鑄就了奇跡。

　　曾記得一個(gè)月前，我深深地迷上了滑板，那凌空飛躍的感覺真是太吸引人了，所以我吵著媽媽非給我買塊滑板不可。我暗暗高興媽媽滿足了我的要求，也想瀟灑地滑一圈，可是剛踏上滑板摔了個(gè)狗啃泥，重重跌了一跤。我不甘心，扶著墻又試了一次，結(jié)果還是以失敗告終。我氣得火冒三丈，一把就把滑板扔在了地上，正想氣哄哄地回家，媽媽見了拾起了滑板，好言相勸，我卻依然無動(dòng)于衷。巧的是學(xué)校開展讀書節(jié)，不經(jīng)意間閱讀了《假如給我三天光明》，深深地震撼了我，也再次促使我拿起了滑板。試想海倫都能如此迎難而上，我又怎能落于人后，不負(fù)所望，我終于學(xué)會(huì)了。

　　正如海倫用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，讓我們明白一個(gè)人最可貴的品質(zhì)就是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。在這本書中我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，也讓我明白只要努力，一切皆有可能。

光明的作文12

　　最近我初讀了一本名為《假如給我三天光明》中的幾篇文章，我的心被作者海倫.的拼搏精神深深地震撼了！我懂得了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字的含義。

　　美國籍的海倫.凱勒，從小就被疾病奪去了健康， 由于患急性腦充血而喪失了視力和聽力，并變成了啞巴。她曾怨恨過、憤怒過。然而旅途的坎坷并沒有打碎她的'夢(mèng)對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心用雙手去開辟一條成功之路，后在莎莉文小姐的教育和幫助下，克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學(xué)校就讀。900年秋，又順利進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，90年以優(yōu)異的成績畢業(yè)，光榮地成為世界上第一個(gè)完成高等教育的盲聾人。

　　海倫.凱勒雖然是一位殘疾人，要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦，有人會(huì)認(rèn)為這樣生不如死，但是她笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服常人難以想象的困難，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。在她生命的河流中，信念是一條船，是一根桅桿，支撐著她生命的小帆，載著她駛向知識(shí)的海洋……正是靠這樣的精神支撐才使她考上了著名的哈佛大學(xué)。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為自己的腦子不行，精神萎靡，悲觀嘆氣，真是身在福中不知福。

　　這本書告訴我們，樂觀向上的良好人生心態(tài)，堅(jiān)忍不拔的必勝信念，是通向成功目的地的途徑所在。

光明的作文13

　　中考臨近，三年時(shí)光匆匆逝去，時(shí)間經(jīng)過去得這樣快，不給我一點(diǎn)喘息，準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。心中充滿了不安與忐忑。

　　老師早已開始他們的復(fù)習(xí)計(jì)劃，初三家長會(huì)早已過去，父母早已找我談過話了，但我好像依舊停在原地，止步不前�？粗�手中各大高中錄取分?jǐn)?shù)線，我別無選擇。

　　古人說：“世上無難事，只要肯攀登�！蔽椰F(xiàn)在想要攀登，但還來得及么？我開始懷疑古人的話語。從班級(jí)的后幾名中攀爬到前幾名，在這短短的幾天中似乎不可能，但就這樣放棄么？我心中的惡魔與天使開始斗爭，放棄與堅(jiān)持在我心頭不停的出現(xiàn)，我不知怎么辦。

　　爸爸說：“我不會(huì)逼你，畢竟你的路還是得自己走，別人無法代替�！蔽覟槲矣羞@樣理解我的爸爸而感到幸運(yùn)，但同時(shí)也感到一絲愧疚--我是爸爸的`希望。就這樣放棄了么？不，我不甘心，三年的時(shí)光，換來的只是我的一句放棄？終于，天使戰(zhàn)勝了惡魔，我下定決心開始努力，我依舊相信古人的話：世上無難事，只要肯攀登。

　　我感到我的前途一片光明，等著我的決不是噩夢(mèng)。

光明的作文14

　　夏天的陽光下，有一種向上攀爬的綠色，走在通往太陽的路上。我在很多地方都看見了這種綠色的藤條，不管在哪里，這樣的藤條都依附著人們搭建好的繩索或高墻。

　　多么盎然的綠色，下面的枝葉的綠色已經(jīng)夠鮮艷了，但比一旁新抽的枝葉和最頂端不斷向前奔涌的嫩芽，卻顯得有些黯然，或是有些許蒼老，但實(shí)際上它們都是年輕的。

　　春末的某一天，我和幾個(gè)朋友在操場(chǎng)上注視著順墻向上攀爬的爬山虎，可愛的爬山虎使這座小城變得溫柔，卻在無意間，使小樓變得蒼老。我們猜測(cè)爬山虎什么時(shí)候可以爬上屋頂，最后一致認(rèn)為，一年過后就可以了，也就是在中學(xué)畢業(yè)的'時(shí)候，就可以看見滿墻綠油油的招搖的爬山虎。

　　可是，大約兩星期后，很偶然的環(huán)顧，我們驚訝，那些驕傲的爬山虎已經(jīng)爬上了屋頂。滿滿一面墻壁閃耀的綠色，葉片整齊而茂密，不時(shí)垂下的嫩綠色藤蔓，稍微地調(diào)整，然后繼續(xù)向上爬，覆蓋屋頂，多么令人驚喜。這是在初夏，春末的余韻還未散盡的時(shí)候。

　　爬山虎一直在奮斗，它生活的每一天都在向上、向高處攀爬，你卻看不見它們的痛，向著太陽崇拜將覆蓋疼痛。我確定看過它們向上爬的時(shí)候，被人們一次次剪斷，但它們探求著計(jì)劃好的路線，一遍遍地向上爬，它們的疼痛如同過眼煙云？還是綠色本身就布滿了傷懷？太陽使它們高昂地吹著綠色的喇叭，開拓更長的道路，思索怎樣離太陽更近一些。

　　這不是環(huán)境所迫，完全是自愿的追求，這才是理想的奮斗。

　　在這個(gè)夏天我的思緒同這樣一種植物生長纏繞在一起，向著明亮的地方。

光明的作文15

　　夜已深，他卻還在工作。你知道他是誰嗎?他就是路燈。

　　夜晚回家時(shí)，他會(huì)用自己微弱的一絲亮光，照亮你前方的路，指引你回家的路......

　　路燈隨處可見，在我們學(xué)校前面就有一排。這種路燈比較常見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一只展翅高飛的大鳥。走近一看，便能看清它的全貌了，黑色的柱子，用手一摸，感到一絲絲涼意，上面還有幾道劃痕呢�；尹S色的燈罩，燈罩內(nèi)有一個(gè)白色的燈泡。燈泡上還鋪著一層淡淡的黃色灰塵，這足以表明它飽經(jīng)了歲月的'洗禮。

　　每當(dāng)夜晚到來時(shí)，它總是為我們提供光明，給我們溫暖。

　　此時(shí)，我突然想起了老師，難道老師不是這么無私嗎?他們也像路燈一樣默默地為我們指引方向。每天早晨都能看到他們的微笑，年年歲歲、寒來暑往，從不停歇。

　　路燈，我要贊美你的無私奉獻(xiàn)。你無論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守自己的崗位。我要贊美你的默默無聞......

　　路燈，我敬佩你!我也要做一盞“路燈”，不求回報(bào)，只為別人!

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