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似水流年作文

時(shí)間:2025-01-10 17:06:53 好文 我要投稿

似水流年作文(范例15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃扑髂曜魑,歡迎大家分享。

似水流年作文(范例15篇)

似水流年作文1

  時(shí)光中停留了誰(shuí)孤寂的身影,靜數(shù)片片心碎,任淚滴滴流進(jìn)回憶的長(zhǎng)河,如泡沫般吸水沉淀,在水中翻騰,在水中掙扎,愛(ài)的束縛是否深入了你靈魂深處?缺氧的感覺(jué)是否已沒(méi)有了結(jié)束?流年在你的沉淪中悄悄走過(guò),沒(méi)有了等待的你心里是否落了空?

  輕撫情絲,你如玉般的手指無(wú)奈地落在了心碎的間隙里,幾許憂傷,幾絲落寂迷失在了往昔。煮一杯酒,淡淡的酒香讓人神醉,輕啟微唇,用思念品嘗愛(ài)的甘醇;用淚水洗掉情的痕跡;用心碎拼湊面的'笑臉;用無(wú)暇忘記你的容顏;要怎樣才能留住時(shí)間的腳步?與你在晚霞中守候那片不一樣的紅,在歲月里牽手,默默許下似水流年的情,花下的月老用思念將我們緊緊相連,天涯海角的距離也牽扯不了我們的相守相依。靜待花的凋零,聆聽(tīng)風(fēng)的呼喚,在記憶的年輪里細(xì)數(shù)愛(ài)的甜言蜜語(yǔ),拋去那一抹淡淡的觴,在有限的生命里與你延續(xù)無(wú)限的愛(ài)。

  也許這只是我的奢望,碎了的愛(ài)情無(wú)法在時(shí)間的年輪里拼湊,只能越來(lái)越淡,化為那一只寞落的孤雁,向著南飛,悄悄遠(yuǎn)離。阡陌之中,風(fēng)的溫柔,花的芬芳也隨著你淡淡散去。

似水流年作文2

  在20xx年里,我體驗(yàn)了成功的喜悅,那是一種欣喜的感覺(jué),它讓我對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣,也讓我擁有了不盡的知識(shí)。在此同時(shí),我也體驗(yàn)了失敗的難過(guò),那像無(wú)數(shù)道傷疤,使我產(chǎn)生了傷痛的感覺(jué)。但是它讓我懂得了不要欺壓弱小,懂得了一針一線來(lái)之不易,懂得了堅(jiān)持,懂得了忍耐,懂得了基本的做人道理,得到了書(shū)本中都汲取不到的力量。

  淚水和歡笑豐富了我平淡的人生,在父母老師的鼓勵(lì)下,我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)次的挫折與失敗,在掛著淚的笑窩中,我學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷,每一次流淚,我都依偎在家人、朋友身邊;這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港;每一次歡笑,我都分享給全家與朋友,這里是我心靈深處最美好的香格里拉。

  有欣喜,有傷痛,有淚水,有歡笑,這就是我的似水流年。

  我要辭別過(guò)去,擁抱未來(lái),在新的一年里要有新面貌,再漫長(zhǎng)的生命都是一天天過(guò)來(lái)的。要想過(guò)得充實(shí),過(guò)得有意義,無(wú)疑只有每一天都“充實(shí)快樂(lè)!”

  生命就像手掌中的流沙一般,對(duì)于已從指縫間溜掉的沙粒,我們無(wú)需嘆息,只要好好握緊手掌間剩下的`沙粒,永遠(yuǎn)把“今天”當(dāng)成“行動(dòng)”的最好日子,同樣可以收獲豐厚。

  新的一年,意義非凡。這是我由少年逐漸走向承認(rèn)的標(biāo)志,在這里,我不用庇護(hù)在父母的翅膀之下,因?yàn)槲覔碛辛藢儆谧约簣?jiān)強(qiáng)的翅膀,我可以盡情地遨游于蔚藍(lán)天際的天空,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而飛躍,時(shí)而停歇。

  在新的一年里,活力四射。這是我由少女走向成熟的標(biāo)志。那時(shí),我已不再懵懂無(wú)知,因?yàn)槲覔碛辛穗[形的翅膀,我知恩圖報(bào),我勇敢堅(jiān)強(qiáng),在困難與挫折面前,我不再向以前的小女生一樣哭哭啼啼,而是表現(xiàn)出穩(wěn)重沉著的姿態(tài),我擁有抱負(fù)、理想,擁有人生目標(biāo),擁有活力。

  在新的一年里,任務(wù)艱巨。這是我在初中時(shí)段最緊張的時(shí)刻,我將會(huì)擁有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),面對(duì)老師父母的“嚴(yán)刑拷打”。我擁有修剪的翅膀,想飛卻力不從心。

  隨著已落滿塵土的日歷的最后一張掀起,我們將辭別20xx年,展開(kāi)了對(duì)美好明天的憧憬。

  新的一年,充滿活力,激情四射,我一定會(huì)在這個(gè)人生佳時(shí),綻放出值得回憶和收藏的花兒。

似水流年作文3

  流年似水,緩緩流淌著,奔向前方,無(wú)法回頭。生活在這短暫易逝的年華里,美好的、憂傷的時(shí)光呀,惟有一次,怎能虛妄度之?

  泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),愿生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。平凡的我們也可以活出精彩的人生,只要我們學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)生活,享受生活。

  學(xué)會(huì)生活。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),展露笑顏,感染身邊的人們,大家一起分享那份喜悅;當(dāng)你悲傷時(shí),流淚發(fā)泄,漸漸讓陽(yáng)光驅(qū)散黑夜的'黯淡;當(dāng)你孤單時(shí),找個(gè)好友陪伴,聽(tīng)那一首首老歌,溫暖你的心扉;當(dāng)你憂愁時(shí),散步于田野阡陌,朝著遠(yuǎn)方大聲呼喊,愁煙便于眉中消散……

  學(xué)會(huì)生活。早晨,當(dāng)一縷陽(yáng)光射入窗內(nèi),睜開(kāi)雙眼,映入眼眸的便是這美好的世界。窗外的鳥(niǎo)兒放聲歌唱,那清脆悅耳的天籟之聲縈繞耳旁,真好!吃過(guò)飯后,拿起書(shū)本,品味那些優(yōu)美的文字,心靈被蕩滌的一塵不染。午后,坐在樹(shù)蔭下,微風(fēng)掠走了絲絲熱氣,送來(lái)了陣陣清涼。黃昏時(shí)分,隨著夕陽(yáng)一起向前奔跑,直至那輪紅日落下山去,余暉散盡。夜里的風(fēng)很涼,靜謐幽深,抬起頭,仰望那漆黑的天幕,滿天星辰,璀璨繁雜,迷離雙眼。

  學(xué)會(huì)生活。種幾株梨花,當(dāng)春風(fēng)招惹他們時(shí),怒放花瓣。潔白晶瑩,馥郁的清香醉了我,醉了你,春盡時(shí),落盡的梨花又是另一番風(fēng)景。大雪降臨時(shí),皚皚一片,天地合一,鵝毛般紛紛散落,鋪成了滿目的白,白得純粹,白的圣潔。驟然響起有人說(shuō)過(guò):“人生不過(guò)是憑欄看落雪!睂(shí)為精辟,恰到好處。

  學(xué)會(huì)生活。浸泡一杯香茗,飄出縷縷輕煙,茶香四溢。品一口,悠悠茶香盡含于口中,清香醇美,遂淡去了那絲絲睡意。撿起片片葉子,夾于書(shū)內(nèi),想起時(shí)便翻開(kāi),那份明晰的脈絡(luò),奇異不一的輪廓清晰顯現(xiàn),與之同時(shí),以往的記憶似潮水般涌來(lái),刻骨銘心,難以消退。

  生活,便是蕩漾在那似水流年里。游弋其中,看那年華里的陣陣漣漪,四散開(kāi)來(lái),漸行漸遠(yuǎn),漸隱漸無(wú)。

  或許,在許多年以后,憶起人生,想起過(guò)往,你便會(huì)幡然醒悟,那便是生活呀!它就是這樣,似水般流淌著,不能回首。而那流淌的,正是沉積在心靈深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  所以,現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)生活,緊緊握住青春年華,蕩漾在那似水流年。

似水流年作文4

  小影,我永遠(yuǎn)忘不了與你在一起那似水流年的日子。

  小影是個(gè)仗義的女孩。記得上四年級(jí)的時(shí)候,坐在我后面的男生調(diào)皮地拿起了我的剪刀玩,我向他要,他不給我,還笑罵了我?guī)拙洌覛鈽O,不顧一切地開(kāi)始追他,女生的體力和速度當(dāng)然比不過(guò)男生,雖追不上他,但我一直在后面窮追不舍,他又跑快了一些,還欠揍地吐吐舌頭,邊跑邊回頭看我,眼里盡是挑釁,突然冷不丁地絆了一跤,摔倒在地,耳邊響起冷冷的女聲:“東西拿來(lái)!币恢粷嵃桌w細(xì)的手伸到他臉前,他猶豫了一會(huì)兒,才緩緩地將剪刀放到那只手里,你站起身,將剪刀放入我手中,我正準(zhǔn)備向你道謝,誰(shuí)知你竟挖苦了我一句,看著我憤怒的表情,你撲哧一聲笑了,拉了拉我的手,“走啦!闭f(shuō)完,又輕蔑地瞟了那男生一眼,一臉驕傲地離去。

  一轉(zhuǎn)眼,我們快要畢業(yè)了,我興奮地問(wèn)你,我們一起考進(jìn)愛(ài)知去吧?但是,你并沒(méi)有說(shuō)話,而是將話題引開(kāi)了,當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有注意什么,直到考完畢業(yè)試那天,你從你的考場(chǎng)狂奔出來(lái)找我,拉著我的手,氣喘吁吁,我問(wèn):“你怎么了?抽什么風(fēng)?”你卻什么都沒(méi)有說(shuō),將我拉到操場(chǎng)的角落,告訴我,你要到外地去上學(xué),這對(duì)我無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂,看著你同樣難過(guò)的表情,我忍不住趴在你的背上,淚水漣漣。我們拉著手,抬起如灌了鉛般沉重的腳向校門(mén)走去,你我相顧無(wú)言,但分別在即,在一起的每一分每一秒我們都無(wú)比珍惜,終于走到了校門(mén)口,你突然從兜里變戲法似的拿出一個(gè)可愛(ài)的阿貍卡通玩具,強(qiáng)擠出一絲甜美的笑,說(shuō):“給,你一直都想要的!边不及我反應(yīng)過(guò)來(lái),走上前去給我一個(gè)大大的擁抱,我看到你眼中的.淚水,然后你瀟灑地對(duì)我說(shuō):“走了!北泔w一般地跑了,看著你那張揚(yáng)的背影,我不禁低頭拭淚,不忍再看。

  小影,還記否?我們吃著零食喝著可樂(lè)談天說(shuō)地的日子。還記否?曾經(jīng)那海誓山盟的誓言。還記否?我們第一次見(jiàn)面的情景……小影,與你在一起的那似水流年的日子,讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。今夜,面對(duì)星空,我又想起了你,不知你還好嗎?

似水流年作文5

  仲春時(shí)節(jié),還殘留著一絲絲寒意,雨后初晴的一天,當(dāng)一位陌生但又和藹可親的老者走進(jìn)我們的教室時(shí),我們先是一愣,而后爆發(fā)出一陣陣掌聲!八贿是走了!币粋(gè)聲音從附近傳來(lái),那么清晰,以致于那些字符重重的敲擊在我的心上。

  那節(jié)課不知怎么過(guò)去的,下課后,我便走出了教室。

  校園里似剛被精心洗刷了一番,一切都是新的。一抹陽(yáng)光從云翳中悄悄的探出頭來(lái),如此的柔和,把那剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉照耀的更加青蔥可愛(ài)。惟獨(dú)那花壇邊的櫻花,粉色的花瓣落了一地,似雨,似霧,松松的散布著,花瓣周?chē)_(kāi)始卷曲,是那么無(wú)奈與蒼白。

  這一切只讓我想到四天前。

  當(dāng)她依然站在講臺(tái)上,整齊的板書(shū),清脆的嗓音,還有那蒼白的雙頰,微紅的雙眼,無(wú)力的講著平面向量時(shí),一切好似在昨天,如此明晰的浮現(xiàn)在眼前。而就在一周前:

  當(dāng)一張張寫(xiě)滿殘酷的試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我們心傷,她也絕望!拔艺娴慕弑M全力了,不知道你們到底有什么問(wèn)題。我已經(jīng)將涉及到的知識(shí)點(diǎn)再講了一遍,但為什么你們‘永遠(yuǎn)’在年級(jí)中墊底?”

  講臺(tái)下,一片沉默。

  也許,只有沉默,才是最好的回答。

  也正因?yàn)榇蠹业某聊叱隽私淌,半小時(shí)后才回來(lái)……

  眼中的埋怨化作眼眶中的淚水,盡管已擦拭干凈,但眼角邊的淚痕讓所有人驚訝。還記得她剛來(lái)到我們中間的喜悅,腦后束起的馬尾在輕快的腳步下輕輕晃動(dòng),那時(shí)的她,活力四射,大而有神的眼睛,漾起的微笑總讓我們想起剛綻放的`櫻花。有一種想留住時(shí)光讓它永存的念頭?晌覅s做不到……

  風(fēng)拂過(guò),櫻花瓣如雨般零落,吹到空中,又悄無(wú)聲息的落下。就像她的不辭而別,在粉色的氤氳中我獨(dú)自佇立,獨(dú)自嘆息。撥打那一串曾屬于她的電話號(hào)碼,怎奈已成空號(hào)!盁o(wú)法再聯(lián)系了”我心想“也許這就是所謂的聚散吧……

  花瓣,依然飄零,零落的,是淚,是悔,還是……

  后來(lái),一天天仍然平淡的度過(guò),幾個(gè)月后,我又進(jìn)了一個(gè)新的班,一個(gè)新的環(huán)境。但她永遠(yuǎn)的消失在人海之中,消失在我的視線所及。留下的,只有片片殘蕊似的回憶……

  某一天,有一張紙條飛過(guò)來(lái),是給我的,“你認(rèn)為人與人之間的聚散似什么?”

  久久,我悵然無(wú)語(yǔ)……

  就像風(fēng)吹落的櫻花遁入河流中,逝去的,就像它經(jīng)過(guò)的那一段不平凡的年華。

似水流年作文6

  你是誰(shuí)筆尖下朝思暮想的少年,你為誰(shuí)寫(xiě)下那亙古的夢(mèng)幻,春風(fēng)拂堤三千里,仍尋不見(jiàn)你的悲傷,楊柳樹(shù)下,花絮飄過(guò),似雪而非雪,夢(mèng)幻中仿佛看見(jiàn)你從遠(yuǎn)古走到身邊。

  眉間一點(diǎn)朱砂便傾覆了大明的江山,莞爾一笑便把周王朝推進(jìn)墳?zāi)沟纳顪Y。一顰一笑石榴裙擺下多少江山易主,多少豪杰視你為紅顏,誰(shuí)為你譜下那斷弦的音律,誰(shuí)為你造下銅雀臺(tái)上哪無(wú)奈的歡顏,三千弱水,亙古長(zhǎng)流,你的無(wú)奈無(wú)人知曉,塞外的風(fēng)光可好,大漠孤煙,長(zhǎng)河落日才是你最終的陪伴。

  你的美仿佛天地間的.一道閃電,照亮了商朝那鮮為人知的黑暗,只可惜你的美有些妖艷,好似黑暗中你的美才能淋漓盡致地展現(xiàn),你的美讓人嫉妒,也讓人膽寒,后人視你為妖,那里卻知道你也有苦難言。江山為你作古,一襲素衣卻留下永久的思念。

  殘念未消,紅塵卻早已掩蓋紅顏,你的美我無(wú)緣看見(jiàn),只是在我心中蕩起的圈圈漣漪卻未曾消散,尋遍千山萬(wàn)水找不到你的痕跡,只是傳說(shuō)一直在我耳邊。

  走過(guò)的路,看過(guò)的風(fēng)景,遇見(jiàn)的人,都是你生命中本該出現(xiàn)的,若不相欠,怎會(huì)遇見(jiàn),這不是迷信,是因果。三千大世界,我到哪里才能尋找你的足跡,是你把我的夢(mèng)撕成碎片,我用一生在尋找拼湊,卻發(fā)現(xiàn)一直都拼湊不起來(lái),最后發(fā)現(xiàn)有一塊仍在你的手中,我卻一生都尋不到你的身影,夢(mèng)也就此缺殘。

  桃花花樹(shù)下你還曾記得我們?cè)S下的誓言嗎?你說(shuō)日夜相守一生陪伴,最后獨(dú)影隨行,孤身一人,我把誓言當(dāng)成永恒,你卻轉(zhuǎn)身便已不再我身邊。紅塵中我依舊尋找著你留下的痕跡,卻發(fā)現(xiàn)痕跡如此的暗淡,究竟我們今生有沒(méi)有相遇,隨著時(shí)間我發(fā)現(xiàn)痕跡在慢慢消散。

  今生許你浪跡天涯,最后卻發(fā)現(xiàn)只能獨(dú)自一人騎馬天涯,流水小橋是我對(duì)你的牽掛,雪舞倪裳以作他人嫁。三生石畔我等你許下的諾言來(lái)兌現(xiàn),忘川河岸我獨(dú)自一人看那彼岸花開(kāi)花葉永不見(jiàn),我曾尋找你到海角天邊,最后卻發(fā)現(xiàn)你一直在我心田,只是看不見(jiàn)你的容顏。

  今生我一人獨(dú)自走在漫長(zhǎng)的路上,只為在那個(gè)不經(jīng)意間遇見(jiàn)曾經(jīng)夢(mèng)里的姑娘,不求月下花前長(zhǎng)相廝守,只為看你一眼讓心靈不再游蕩。如浮萍般在水中,何時(shí)才能找到靠岸的方向。

  我不知將要去何方,但我一生都在前進(jìn)的路上,我也不太肯定方向,但我希望自己走得遠(yuǎn)一些,腳步從未停歇,因?yàn)橛袎?mèng)還在遠(yuǎn)方。

似水流年作文7

  13歲的我開(kāi)始意識(shí)到,其實(shí)每個(gè)人都很寂寞。

  我想如果時(shí)間肯慢一點(diǎn),也許我會(huì)把自己打理的很好。但時(shí)間仍是形如流水,它視每個(gè)在它身邊的的人都是自己的過(guò)客,無(wú)論誰(shuí)向它乞求什么,時(shí)間仍如流水般匆忙溜走。

  于是,像我這樣慢性子的的女生就開(kāi)始覺(jué)得追不上時(shí)間,它走的太快了,所以我還沒(méi)能什么時(shí),什么就消失了。我變的很慢很慢,像爬行的蝸牛,一邊用筆記下不想忘記的東西,一邊去追趕被我落下的路程,看著風(fēng)風(fēng)火火的人跑過(guò)身邊,消失在了路的盡頭。

  開(kāi)學(xué)后沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,很多人都知道了一班有一個(gè)很像蝸牛的女生,短短的頭發(fā),長(zhǎng)得不是很好看但還算清秀,愛(ài)穿一身校服,有一個(gè)奇怪的名字叫做凌雪。

  一個(gè)很不符合我的性格的女生,伊諾。

  這是我在班里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女生,我們只是一見(jiàn)面就沒(méi)有緣故的互相微笑,兩個(gè)人手里都握著一盒濃濃的奶茶,她的是巧克加奶油,很香;而我的卻是藍(lán)莓檸檬混合的奇怪味道。我晃了晃那盒藍(lán)色奶茶,說(shuō),我喜歡復(fù)雜的.東西。

  我們就成了好朋友,一只兔子和一只蝸牛。

  同時(shí),那個(gè)有著非同一般冰冷眼瞳的男生毫無(wú)聲息地走進(jìn)我的視線,那個(gè),是喬燁吧。第一次觸到他的目光時(shí),仿佛手中的奶茶結(jié)成了冰一樣。那雙眸子,使我在14歲有了第一次的震撼。蝸牛的心,也突然開(kāi)始跳動(dòng)加快起來(lái)。

  我開(kāi)始無(wú)意識(shí)的咀嚼起喬燁這個(gè)在我眼中非同尋常的一切。

似水流年作文8

  好久沒(méi)有踏上這塊自己文字的故土,離開(kāi)只是選擇逃避而已,它沒(méi)有任何作用。

  不知覺(jué)期間,初中的1年過(guò)去了,這一年如一道天光,急瞬的,冗雜的這自己無(wú)盡的感慨和嘆息,有時(shí)真的不知道自己有什么感觸,一點(diǎn)點(diǎn)的迷茫加上一點(diǎn)點(diǎn)的收獲,這一年我走過(guò)的太多,我明白自己的夢(mèng)的方向,或許這早就依稀存在的,不知道自己當(dāng)再次開(kāi)學(xué)時(shí)站在那片我當(dāng)初踏入的土地,我又會(huì)有何感想,站在那我只有靜默.不知道自己當(dāng)再拿起本子看到上面,那觸目又無(wú)比真實(shí)的初二時(shí),我又會(huì)怎么想……

  人生走的真的`很快,不知覺(jué)的期間我踏出了童年,不再聽(tīng)到那聽(tīng)?wèi)T了的童話,我不知道自己又將,用哪一種新的面貌,新的心態(tài)告別我的3年初中,我又不知道自己怎樣又踏入今后的路,一切的未知……

  夏一個(gè)可愛(ài)的名字,帶這他的獨(dú)特又來(lái)到我的面前,那熟悉有陌生的身影……

  太多的感慨,太多的感動(dòng),太多的感觸,讓我明白自己其實(shí)一直都很快樂(lè),也不寂寞,自己的感覺(jué)只是一種無(wú)法說(shuō)出的莫名吧!

  搖曳在歲月里的年華……有一只蝴蝶……用它的心去感受著……

似水流年作文9

  六年前,我們走進(jìn)這陌生的校園,帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾;六年里,我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑著汗水,在教室里努力的學(xué)習(xí);六年了,一張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儯覀兗磳⒏鞅紪|西,在新的起點(diǎn)勇攀新的高峰。六年里一幕又一幕,清晰的浮現(xiàn)在我的眼前,在我腦海里縈繞。畢業(yè)的鐘聲要敲響了,我們要在小學(xué)最后的`時(shí)光里,好好看看母校,看看恩師,看看同學(xué)。

  母校,你承載著我的青春和夢(mèng)。母校,這個(gè)親切的名字,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng),尖子生,我把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給了您,卻仍然無(wú)以回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)。

  老師,你擁有著我最真誠(chéng)的敬意。老師,是您把黑暗中迷茫的我?guī)蛑R(shí)的巔峰,把我?guī)蛭膶W(xué)的殿堂。還記得我的作文第一次被出版社選中,錄入書(shū)籍中您對(duì)我的鼓勵(lì)嗎?還記得我成績(jī)下滑,你對(duì)我的指引嗎?還記得我的小說(shuō)被校長(zhǎng)稱贊,您對(duì)我的大力支持嗎?還記得我連續(xù)考年組第一,你對(duì)我的期望嗎?這一切的一切,都是我最美好的回憶。

  同學(xué),你是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。同學(xué),在年級(jí)籃球賽時(shí),我意外受傷。你們沒(méi)有責(zé)備我,而是關(guān)照我。我不好意思辜負(fù)你們的期望,于是帶傷出戰(zhàn),贏下了二班,拿到了冠軍。有了你們,我越戰(zhàn)越勇,披荊斬棘,所向披靡。

  落葉在盤(pán)旋,這是落葉對(duì)大地的感恩。母校,老師,同學(xué),謝謝你們對(duì)我數(shù)不清的幫助。似水流年,我就要畢業(yè)了。我不會(huì)忘記你們,你們是我最愛(ài)的人!

似水流年作文10

  我常常以為,隨著時(shí)間的流逝,記憶會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去,畢竟它太容易模糊。初中生活一日日的翻轉(zhuǎn),不知怎么的,它卻很快地翻過(guò)了一半,這時(shí)候我才知道老師說(shuō)的都是真的。一眨眼,它就過(guò)了。

  花已開(kāi)了兩季,日歷換了兩臺(tái),偶爾看到的琵琶樹(shù)又高了一裁,多少值得珍惜的痕跡都消失在風(fēng)里和云里。

  過(guò)往的歲月在綠蘿的陰影里,斑駁著曾經(jīng)的痕跡,散去一場(chǎng)夢(mèng)一場(chǎng),憶了然于歲月之中,消散于輪回之外。純真的歲月在綠蔭里等待著光影交錯(cuò),歲月靜好,時(shí)光能沖淡一切。

  有些時(shí)候,自己對(duì)時(shí)間總有些許的恍惚,一天、一周、一月、一年的時(shí)間,在不經(jīng)意間從手縫邊流逝,想牢牢握緊,卻一次次被時(shí)間的速度挫敗。

  不可留住昨天,留下的只有思念,思念被穿成串。不知從什么時(shí)候,開(kāi)始習(xí)慣了身邊沒(méi)有她的日子,在忙碌的`學(xué)習(xí)生活里,對(duì)她的思念愈發(fā)濃厚,和她在一起多么無(wú)憂的日子,淚水模糊了我的視線。眼前出現(xiàn)了她的影子,只一瞬間眼淚掉落了,濕了美好的回憶。

  四月份的陽(yáng)光明媚錯(cuò)落,木槿的顏色染紅了云朵。還記得那時(shí)和外婆的約定,我們要一直在一起,永遠(yuǎn)不分離。幼稚的話語(yǔ),天真的想法,她溫柔的回答說(shuō):“好,我們要一直一直在一起!

  外婆除了愛(ài)種花之外,還有一手好廚藝,我是吃著她的飯長(zhǎng)大的。媽媽不在家時(shí),她就一口一口地喂我,我邊玩邊喝,一碗粥要喝老半天,她從來(lái)都不厭煩我,臉上始終帶著溫和的微笑,嘴里還總嘮叨些我早已聽(tīng)得不耐煩的故事,就這樣她用愛(ài)暖著我的心,我在她的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。

  在我12歲那年,外婆身體一天不如一天,去醫(yī)院檢查了是心臟衰竭,外婆本身就多病……當(dāng)時(shí)我還不知道那是一個(gè)怎樣的概念,意味著什么,只看到媽媽和小姨每天都很忙,臉上也沒(méi)有了微笑,還時(shí)常抹淚。而外婆還如同往常一樣,每天都去照顧她的花,每天都照例做飯,她做的飯我吃的很香,她卻吃不下去。

  一個(gè)月之后外婆走了,帶著微笑在親人的哭聲中走了,我和她的約定,從此我不再聽(tīng)真切,敵不過(guò)的那是似水流年,時(shí)間早已為我和她說(shuō)定了永別。

  朝花暮日,風(fēng)景依舊。春去秋來(lái),物是人非。似水流年,浮生若夢(mèng)。時(shí)間像水一樣奔流不息,一切都好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。生命的長(zhǎng)河從身邊流過(guò),將回憶滿滿淹沒(méi),敵不過(guò)的那是似水流年。

似水流年作文11

  在人生的驛站上,回首遙望,那一路走過(guò)的風(fēng)景在時(shí)光的細(xì)雨中變得模糊,變得醇厚。我在時(shí)光的間隙里,撿拾滄桑。在回憶的一隅為過(guò)去的或即將過(guò)去的日子繪下足跡,讓往事鐫刻心頭……

  河邊的楊柳輕輕的搖擺,撥弄著青春的琴弦。遺忘的記憶如同一灣無(wú)波無(wú)浪的死水,緩緩的沉淀,再慢慢的發(fā)酵,然后冒出五顏六色的水泡,被虛無(wú)縹緲的未來(lái)?yè)羲椤S涗浿鴼q月的文字,再略微發(fā)黃的日記本上靜靜地躺著,是為了回顧曾經(jīng)的失意,還是為了宣泄那無(wú)處訴說(shuō)的情感?當(dāng)浩瀚的滄海變成無(wú)垠的桑田時(shí),多少感傷,惆悵永遠(yuǎn)的定格……

  掛在窗戶上的銀鈴如同記憶一般,隨著歲月的吹動(dòng)輕輕的搖晃,撒落一串輕響,當(dāng)你羨慕它無(wú)憂無(wú)慮時(shí),可知它也在經(jīng)歷歲月的考驗(yàn)!暗駲谟衿鰬(yīng)尤在,只是朱顏改”,記憶也會(huì)隨著歲月的侵染,慢慢地褪色,它會(huì)在“燦爛中死去”,但不一定會(huì)在“灰燼中重生”。相遇了,忽視了,忘卻了,可是又后悔了……幾乎每天都是在這種互相交錯(cuò)中度過(guò),可卻又永遠(yuǎn)隨著這平行的矛盾情感飄忽不定。跟著歲月流下一條條淚痕,想要擦去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在心底刻下不可磨滅的痕跡!皢(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,在這無(wú)限的歲月中,只能感嘆,再感嘆,“白了少年頭,空悲切”啊……

  默默坐在一片廣闊又荒無(wú)人煙的草地上,背靠蒼老的大樹(shù),望著布滿繁星的`夜幕,默默思索。無(wú)數(shù)的時(shí)光曾經(jīng)在我的指尖上流過(guò),流下令人不知所措的迷茫,我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)昨天,也領(lǐng)略過(guò)很多次四季,曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的春夏秋冬向我展示了它們的永不停息的生命,可我卻像一塊被永遠(yuǎn)被冰封的土地,忘卻了所有的回憶。

  我的歲月也曾經(jīng)如同江水一般,奔涌不息,也有那種“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”的激情,也不缺乏“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信,也經(jīng)歷過(guò)“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的傷感和“花自飄零水自流,一滴相思幾時(shí)愁”的惆悵,也曾有過(guò)“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的挫折,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡男拍钜布(lì)我走了很久,更喜歡“明月松間照,清泉石上流”的雅致和“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更悠”的空靈……可是無(wú)論怎么去感懷去悲春傷秋,過(guò)去的時(shí)光終究只能像枯枝斷葉一般,化為塵土,掩埋在歲月之中……

  歲月隨著我的足跡在空白的紙上舞出一道痕跡,當(dāng)它風(fēng)干后,我知道,那是似水的流年留下的痕跡。

似水流年作文12

  在一個(gè)桃李春風(fēng),柳絮滿天飛的季節(jié)里,一個(gè)弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛(ài)意的眼睛的關(guān)注下,她開(kāi)始茁壯成長(zhǎng),伴隨而來(lái)的,她開(kāi)始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開(kāi)始學(xué)習(xí),在家人悉心地教導(dǎo)下,她開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入,由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過(guò)程,而這其中,包含了欣喜,傷痛,淚水和歡笑,又包含了多少承載著綿綿愛(ài)意的似水流年!

  欣喜產(chǎn)生于一瞬間,坐在搖籃車(chē)?yán),望著呢喃的燕子,于是爺爺教她背“無(wú)可奈何花落去,似曾相似燕歸來(lái)!迸,宋詞是會(huì)飛的;趴在窗前大圓桌上,指著映紅的荷花,于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮,蓮葉何田田?”哦,古樂(lè)府是有顏色的,還散發(fā)著淡淡香味兒;在黑暗的雨夜,伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫,她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河,越過(guò)丹麥海峽,與白胡子的安徒生爺爺做游戲;在明媚的春風(fēng)里,坐著如碧絲的草上,躺在滴綠枝的秦桑下,聽(tīng)著爺爺講的三國(guó)故事,她很想騎騎赤兔馬,見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓她擁有了不盡的知識(shí)。

  傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí),當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí),當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí),當(dāng)她不聽(tīng)話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí),她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺(jué)得自己委屈了,傷心比那個(gè)屈原還多,眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí),她得到了一番充滿溫情又合理的解釋,她懂得了不要欺壓弱小,懂得了一針一線來(lái)之不易,懂得了堅(jiān)持,懂得了忍耐,懂得了基本的做人道理,得到了在學(xué)校和書(shū)本中都汲取不到的力量。

  淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵(lì)下,她爬上了長(zhǎng)城,爬上了泰山,登上了岳陽(yáng)樓,登上了觀海臺(tái),在掛著熱淚的笑渦中,他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港;每一次歡笑,她都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉!

  有欣喜,有傷痛,有淚水與歡笑,這就是她的似水流年。

似水流年作文13

  時(shí)光,是一位神奇的魔術(shù)師,讓我們?cè)跁r(shí)間的輪回里尋找出路。讓孩子經(jīng)歷無(wú)知,成長(zhǎng),懂事;讓學(xué)生經(jīng)歷入學(xué),學(xué)習(xí),考試,畢業(yè)。讓青年經(jīng)歷工作,失業(yè),再創(chuàng)事業(yè)。讓大人經(jīng)歷結(jié)婚,生子,變老。讓老人經(jīng)歷衰老,珍惜時(shí)間,渴望時(shí)間。

  前幾天,初三的學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)了,轉(zhuǎn)眼間,我到中學(xué)也近一年了。想起小升初的那一幕幕,還如放電影般呈現(xiàn)在眼前仿佛昨天還在和小學(xué)的玩伴嬉鬧,可一切又是那么的遙不可及。和老師同學(xué)相處一年之久了,一切有那么陌生而熟悉,

  時(shí)間是一位白發(fā)蒼蒼的老人,他經(jīng)歷了都少滄桑?

  時(shí)間是一個(gè)頑皮的孩童,溜得飛快。

  時(shí)間是一位公正的法官,不會(huì)徇私枉法。

  時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,就溜走了。記憶,沒(méi)有模糊,黯淡,那些事,那些人。

  到了初中,我才驀然發(fā)現(xiàn),六年的時(shí)間竟如此短暫,不經(jīng)意就隨流水遠(yuǎn)去了。

  一切都是不經(jīng)意,不經(jīng)意的命運(yùn),不經(jīng)意的'瞬間,不經(jīng)意的流年,不經(jīng)意的歲月。這一切的一切,不需要你刻意回憶,只是不經(jīng)意的泛起,那似水流年。

  三年真的很短,不好好利用就沒(méi)有了。畢竟人生中有幾個(gè)三年呢?

  我得好好準(zhǔn)備,盡力沖刺,直至終點(diǎn)。在似水的流年中成就一番事業(yè),我相信,未來(lái)是美好的,前途是光明的。

  待從頭,收拾舊山河,朝天闕!笥

似水流年作文14

  在寂寞的風(fēng)中,我們悄悄地長(zhǎng)大了,迎接著華麗的青春,童年的稚氣漸漸遠(yuǎn)去。在浩瀚的書(shū)中,我們徜徉著,走過(guò)懵懂的似水年華。青春仿佛那含苞待放的鮮花,就這人樣不經(jīng)意的漸次綻放。

  剛下過(guò)雨,天空還是淡淡的灰,蒼白的銀?諝庵心銖浡@莫名的青草香味兒,原本嫩綠的樹(shù)葉青草,接受過(guò)洗禮般愈顯青翠逼人,偶有幾顆雨珠掛在葉尖,還未來(lái)得及蒸發(fā)滴落,此刻卻更顯晶瑩,如珍珠般襯得花更加艷麗奪目。

  此刻的天似乎有些許的放晴,縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉,準(zhǔn)確無(wú)誤地投在樹(shù)下的朵朵小花之上,給花兒們鍍上一層金邊,似一個(gè)小精靈跳躍在草叢之間。

  青春的我們,正處在生命中,最絢爛的時(shí)光,走過(guò)了一段貯蓄生命的歲月,正在悄然綻放,開(kāi)始迎接風(fēng)的摧逼,雨的洗禮,霜的考驗(yàn)。也許,在經(jīng)歷過(guò)磨礪之后,久違的甘霖的滋養(yǎng),汗水給疲憊的.心靈洗滌,都將給我們帶來(lái)一絲絲的安慰,一縷縷甘甜。盡管失敗的淚水卻是讓人悲傷,然而不論失敗還是成功,在這樣的一個(gè)嚴(yán)寒與溫暖并村存的世界里,年輕的我們需要的是勇氣。只因,命運(yùn)中的困難和挫折不過(guò)是人生中的過(guò)客罷了。只不過(guò)他從不曾眷顧弱者。

  流年似水,誰(shuí)人染指;浮生無(wú)華,如何安若?

似水流年作文15

  夢(mèng)里。

  廣寒宮。

  一女子頭梳髻鬟,柳眉輕促,瓊鼻櫻嘴,膚色勝雪,潔白的玉衣輕輕的拖在地上,那般傾國(guó)傾城。

  她輕倚在窗邊,看著凡世間的喧囂,鳳眼里透出一抹說(shuō)不盡的憂傷,卻又是那般的落寞。

  深吸一口氣,嫦娥不禁又看了眼人間,有點(diǎn)留戀,有點(diǎn)失神,又仿佛被深深刺傷。

  巧移蓮步,順勢(shì)坐在一把玉椅上。端起桌上鑲金的杯子,抿了口這連天宮都不可多得的瓊漿玉釀,雪白的玉兔也乖巧的跳到她腿上,安靜的假寐。也罷,還有你陪著我。嫦娥伸出芊芊玉指,輕輕撫了撫玉兔柔順的毛。

  微微閉上眼簾,回憶往事,是那么的遙不可及,那么的,遙不可及。

  門(mén)外忽的響起一陣敲門(mén)聲,在安靜的廣寒宮里,喚起一絲生色。

  玉兔乖巧的跳到地面上,嫦娥有些興奮,迫不及待的走到門(mén)邊,總算,還有人記得我,她臉上也難得的泛出一抹喜色,如此動(dòng)人。

  推開(kāi)緊閉的玉門(mén)。嫦娥愕然。

  只見(jiàn)一八尺男兒,身披金甲,渾身光芒環(huán)繞?∶忌铈i,眼里一抹深情,如此的氣宇軒昂。在他身邊,一男童一女童,五官精致,面帶微笑的看著她。

  后,后羿?嫦娥不敢相信,這個(gè)自己日思業(yè)想的人,真的,帶著孩子,來(lái)看她了!

  使勁揉了揉眼睛,確定一切的真實(shí)性后,嫦娥撲到后羿胸膛,幾千年來(lái)的`羞愧和孤寂終于得到宣泄,她不禁失聲痛哭。

  一切都過(guò)去了,我們一家可以團(tuán)聚了。后羿溫柔的撫著嫦娥顫抖的肩。

  你原諒我了么?后羿,你原諒我了么?哭得梨花帶雨嫦,像一個(gè)找回自己心愛(ài)玩具的孩子般。

  后羿笑著沒(méi)有說(shuō)話,他身旁的孩子用稚嫩的聲音喚著媽媽。

  嫦娥哭的更厲害了,可在她的手還沒(méi)接觸到孩子的頭時(shí),一切卻又煙消云散了,好象,一切都不曾發(fā)生過(guò)。

  夢(mèng)外。

  失措的睜開(kāi)雙眼,沒(méi)有后羿,也沒(méi)有孩子們,只有玉兔驚嚇的跳起和一行粘濕了衣裳的淚。

  依舊,如此落寞。

  原來(lái),又是那個(gè)幾千年來(lái)周而復(fù)始的夢(mèng)罷了,可為什么,每一次在夢(mèng)里自己都會(huì)哭得一發(fā)不可收拾?

  昔日橫波目,今作淚流泉。

  不知怎的,一行清淚按照先前的痕跡滑落,打濕了她秀美的臉頰。

  或許就是這樣,一個(gè)身在月宮的人,怎么會(huì)看得見(jiàn),今日的月亮正是滿圓呢?

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