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痕跡的作文

時(shí)間:2024-12-25 07:08:49 好文 我要投稿

痕跡的作文(精華15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的痕跡的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

痕跡的作文(精華15篇)

痕跡的作文1

  又下雪了,漫天飄舞的雪花,不禁讓我想到了兩年前的冬天:銀裝素裹,蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯,我歲數(shù)小,當(dāng)然姐姐什么都讓我,我不費(fèi)吹灰之力就夾到了一堆瘦肉,并狼吞虎咽,姐姐坦然一笑。我很快就吃完了,趕緊收拾書(shū)包。

  屋外下著大雪,我也要上學(xué)了,寒風(fēng)刺骨,鵝毛大雪,使我止住了腳步,跑回了屋,媽媽一見(jiàn)我就知道咋回事,便讓姐姐和我一同前去學(xué)校。姐姐開(kāi)始也很不情愿,但還是和我一同去了。

  在雪地上,留著四排腳的痕跡,姐姐給我撐傘,我很怕冷,把手插在口袋里。到了學(xué)校,姐姐的手凍得通紅,但她卻笑著對(duì)我說(shuō):“好一點(diǎn)考,加油!”我“嗯”了一聲,跑進(jìn)了教室。教室里真暖和!

  我準(zhǔn)備開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文,一打開(kāi)書(shū)包,卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒。我向別的同學(xué)借,別人沒(méi)有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻,真希望撿到一個(gè)文具盒,可是,哪會(huì)有奇跡?

  離考試時(shí)間只剩十分鐘了。一個(gè)人影突然過(guò)來(lái),我興奮地站起來(lái)準(zhǔn)備出去,結(jié)果那個(gè)人影是老師,囑咐我們不要緊張。我根本無(wú)心復(fù)習(xí),突然老師叫我,我嚇了一跳,“楊慧,有人找你!蔽遗艹鋈ヒ豢矗墙憬,手上拿著我的文具盒,說(shuō):“看你不小心,急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說(shuō)了幾句,就走了。那雪中的'不深的腳印向家伸去。

  考完后,那腳的痕跡不見(jiàn)了。但是它被雪永遠(yuǎn)烙印在地上,也永遠(yuǎn)烙印在我的心里。

  現(xiàn)在,姐姐在異地他鄉(xiāng)打工,辛苦勞累,我希望那痕跡永遠(yuǎn)指引姐姐回家的路。我何時(shí)才能看見(jiàn)那雪中不深的痕跡?

痕跡的作文2

  春走過(guò),留下一片萬(wàn)紫千紅,夏走過(guò),映下滿(mǎn)塘碧葉無(wú)窮;秋走過(guò),帶來(lái)整園碩果豐收;冬走過(guò),遺下萬(wàn)里“柳絮”漫游!}記

  《論語(yǔ)》中曾這樣寫(xiě)道:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。這時(shí)間就是如此。今天的太陽(yáng)已經(jīng)落下去,明天又將會(huì)重新升起,可是,我們所逝去的時(shí)間就如同那奔流不息的江河,一去就永不復(fù)返,靜下心來(lái)想想,在這段有限的時(shí)間里,我們有留下什么屬于自己的痕跡嗎?

  是的,我就是如此,在這段有限的時(shí)間里,目光渙散,漫無(wú)目的地游蕩,如同一個(gè)行尸走肉般,在這段歲月的長(zhǎng)河中,我又將何去何從……

  高一的課已經(jīng)上了幾個(gè)月了,有時(shí)我甚至覺(jué)得開(kāi)學(xué)就在昨天,我經(jīng)常陷入沉思,在這兩個(gè)月里,我究竟干了些什么?答案常常是不如意的。是了,肯定是這樣,這幾個(gè)月來(lái)我?guī)缀趺刻於际腔杌柝剡^(guò)著日子,有時(shí),我常常責(zé)備自己,你怎么這么不懂事,你對(duì)得起自己,對(duì)得起父母嗎?

  每每責(zé)備完,我都會(huì)在心里記下,自己一定要好好學(xué)習(xí),可是,這又能怎樣呢?看著數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上侃侃而談,我只能對(duì)著那黑板上的數(shù)學(xué)符號(hào)獨(dú)自傷神,我想:我有認(rèn)真上課,有按時(shí)完成作業(yè),可是我就是不會(huì)那些題,這難道真的是我自己太蠢了嗎?我一聲冷笑,笑我的無(wú)能,笑我自以為的“努力”。

  轉(zhuǎn)身看著我走過(guò)的路,我又留下了什么“痕跡”,是那些親朋好友的贊美,是那些曾經(jīng)獲得的一張張優(yōu)異的成績(jī)單,還是那所謂的.“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”的稱(chēng)號(hào)。我暗暗發(fā)笑,這些又能有什么呢?現(xiàn)在的所有已經(jīng)把那微不足道的“痕跡”抹得一干二凈了,又有誰(shuí)能記得住呢?

  我想:“那這樣,我又有什么意義呢?不過(guò)是那美麗的煙花!

  轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。不,我不甘心,我為什么非得這樣下去,過(guò)去的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去,但未來(lái)我仍然可期。我的時(shí)間還長(zhǎng),機(jī)會(huì)很多,何不放手一博,留下一個(gè)永不磨滅的痕跡。翻開(kāi)書(shū),拿起筆,帶著一抹激情去做題。

  最后,希望未來(lái)的我,永不放棄,相信自己,留下一個(gè)屬于自己的痕跡……

痕跡的作文3

  經(jīng)過(guò)大雨的沖刷,卻依然改變不了歲月的痕跡,它無(wú)處不在!我討厭歲月,它讓母親的臉上漸漸多了皺紋;我也喜歡歲月,它讓年幼無(wú)知的我變得不一樣。

  還記得小時(shí)候的我不小心摔跤,磕破皮了,就會(huì)哭天喊地的,還以為發(fā)生了什么可怕的大事。但現(xiàn)在我摔跤了,會(huì)站起來(lái),重新向前跑去。是歲月讓我變得不一樣。

  小時(shí)的我會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪浯蛄R,就會(huì)不理她好幾天,甚至還一直覺(jué)得媽媽是不愛(ài)我的,會(huì)討厭她。但是長(zhǎng)大了就不一樣了,我會(huì)知道媽媽之所以罵是因?yàn)殛P(guān)心我。這跟歲月也脫不了關(guān)系。

  以前我每天只知道玩,把家里弄得亂七八糟,媽媽一讓我?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,我就跑出去玩,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的?涩F(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)幫媽媽干活,甚至還學(xué)著干更多的活。我要謝謝歲月。

  大雨會(huì)沖刷掉很多東西,但歲月,它是無(wú)論如何都沖刷不了的。我們的性格會(huì)隨著歲月的增長(zhǎng)而改變,年齡也一樣,它不會(huì)改變,但它能讓人改變。它會(huì)留下各種各樣的痕跡,有使我們高興的`,也有使我們討厭的,我們只有隨著歲月的腳步走才能讓自己不會(huì)太難過(guò),我們不能改變它,那就附和它吧。

  我從以前那個(gè)啥都不知道的我成為現(xiàn)在這個(gè)懂得很多的我中,我遇見(jiàn)各種各樣的人,他們也隨著我的改變而改變,沒(méi)有人是不改變的,即使你把歲月的痕跡藏的很好,卻依然改變不了它存在的事實(shí)。有時(shí)候我們自欺欺人地認(rèn)為自己還小,但這只是你自我蒙蔽的狀態(tài),該發(fā)生的還是會(huì)發(fā)生,改經(jīng)歷的還是會(huì)經(jīng)歷的。

  歲月的痕跡,各式各樣,千變?nèi)f化,以前父母的變化也是和我們一樣,從懵懂到青澀再到成熟,這也是歲月惹的禍,以后的我們也是跟父母一樣,漸漸變老,臉上慢慢的開(kāi)始浮現(xiàn)出皺紋,那是的我們也需要兒女的諒解與感恩,但兒女也是會(huì)有不理解的,但我們應(yīng)該諒解,畢竟,我們也有過(guò)這樣的時(shí)期。經(jīng)過(guò)歲月的磨煉,他們也會(huì)改變。

  在每個(gè)人的身上都有歲月的痕跡,這些都是我們改變的最好證明,也是歲月流過(guò)的最好痕跡!

痕跡的作文4

  明明知道你明天要走,卻被告知,不能送你,明明知道你走了,再也不會(huì)回來(lái),卻被告知,不能擁有你的一張照片,明明知道我們之間已不存在任何關(guān)系,連朋友都不是,卻還是希望能送一程,希望能挽回一點(diǎn),我就只是想要你的一張照片,作為紀(jì)念,我就只是想要在你臨走前跟你說(shuō)一聲再見(jiàn),見(jiàn)你最后一面,這都不行?

  現(xiàn)在距你離開(kāi),只有6個(gè)小時(shí),現(xiàn)在是20xx年7月2日星期三晚上9點(diǎn)。你真的那么狠心,將我們幾年的友誼,一筆勾銷(xiāo)?你真的那么狠心,把我丟下,連頭也不回?你真的那么狠心,當(dāng)我從來(lái)都沒(méi)出現(xiàn)在你的生命中?

  我想告訴你,即使你走了,你不拿我當(dāng)朋友了,也沒(méi)有人能取代記憶中的你,和我們?cè)?jīng)的`那段青春歲月,你不拿我當(dāng)朋友,我拿你當(dāng)朋友,你會(huì)忘了我,我不會(huì)忘了你,我想讓你知道,我很在乎你,在乎我們的友誼,我更在乎你的在乎。

  其實(shí),只要你幸福,快樂(lè),我也會(huì)跟著快樂(lè)幸福的,雖然我們相隔兩地,距離不遠(yuǎn),但是心的距離卻沒(méi)法再靠近一點(diǎn),只能越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn),最后直至連看都看不到了,我不知道你為什么這么狠心,這么絕情。

  我們的友誼,像斷了的弦,再怎么挽回,也是沒(méi)有結(jié)果,你的轉(zhuǎn)變我能夠分辨,我問(wèn)你為什么這么對(duì)我,你只是說(shuō):“在一起久了,沒(méi)意思了。”就只有這么簡(jiǎn)單?我舍不得把用心在乎的你扔進(jìn)黑名單,你卻這么干脆,用一個(gè)這么簡(jiǎn)單的理由,就把我打發(fā)了,就把我放到了黑名單,永遠(yuǎn)不理。

  你是我生命中的過(guò)客,我也是你生命中的過(guò)客,你在我生命中留下了很深的印記。

  同時(shí),你也要記得,我也曾在你的生命中留下過(guò)一些痕跡。

痕跡的作文5

  歲月逝去,看不見(jiàn)。留下的道道痕跡,在不經(jīng)意間觸動(dòng)人心……

  他年輕時(shí)有一雙極好看的手。

  那雙手修長(zhǎng)白暫。陽(yáng)光如金豆子灑進(jìn)來(lái),會(huì)如羽毛般輕輕地落在上面,泛著瑩白色的淡淡光芒。我常?吹弥嗣。當(dāng)那雙手牽著我走在黃昏中時(shí),小小的心里便盛滿(mǎn)了幸福。

  它,是我童年記憶中最好看的一雙手。

  它,也是父親的手。

  現(xiàn)在,父親那雙手不再白皙、好看了……

  母親因?yàn)楣ぷ鞯胤竭h(yuǎn)的`緣故,一周里惟余周末在家,父親挑起了當(dāng)?shù)之?dāng)媽的重任。為了讓我吃得更健康,父親工作之余,開(kāi)辟出一小塊田地為我種菜,親自下廚為我準(zhǔn)備一日三餐。

  記得有個(gè)周末,老師布置了一個(gè)記述家常菜的任務(wù)。父親知道了,二話(huà)不說(shuō),拿起一支魚(yú)竿,為我釣了半桶魚(yú)回來(lái)。那天,華燈初上,我靠在灶臺(tái)旁,看父親燒魚(yú)。忽然,我的視線(xiàn)被長(zhǎng)父親上下翻飛的手吸引住了。那是一雙怎樣的手啊!顏色蠟黃,青筋突出,如青色蟲(chóng)子般盤(pán)踞在父親的手上;仍然修長(zhǎng),粗糙的皮膚卻如干枯的樹(shù)枝,上面還有幾道刮傷、燙傷的痕跡。雖不再好看,在我眼里是那么可愛(ài),這些都是父親愛(ài)我的痕跡呀!

  因?yàn)槌3O聫N;父親的手上有幾個(gè)被燙得起水泡的痕跡……

  因?yàn)槌37、種菜,父親的手心又有了好幾個(gè)薄繭,皮膚變得愈發(fā)粗糙……

  想到這些,我眼眶發(fā)酸,仔細(xì)看了看父親。發(fā)現(xiàn)其鬢發(fā)間早已點(diǎn)點(diǎn)飛霜。我突然意識(shí)到:父親正隨我的成長(zhǎng)慢慢老去,而歲月在他的發(fā)間和手上刻下了道道他愛(ài)我的痕跡,觸目驚心。再也忍不住了,我快步走出廚房,在房間里,泫然不能自己。

  原來(lái),歲月離開(kāi),看似悄無(wú)聲息,其實(shí)清晰地在我們心中刻下了道道痕跡。

痕跡的作文6

  初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳,裊娜在春風(fēng)里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮”所描寫(xiě)的滿(mǎn)池與亭亭玉立的荷花,而我心中的痕跡是父親那無(wú)言的背影。

  在琴室,我彈完《六月船歌》,匆匆下樓,因?yàn)槲抑,父親在等我。

  下了樓,發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下,父親的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他倚靠在車(chē)邊,傾著頭,看著文件。

  “爸!”我喊了一聲。

  他抬起頭,轉(zhuǎn)身,微笑著向我招手。燈光下,他的笑顯得很疲倦,好似盡力地把嘴角往上揚(yáng),勉強(qiáng)地笑。

  我跑過(guò)去,說(shuō)道:“久等了,晚飯吃過(guò)了嗎?”

  “還沒(méi)有,今天領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)推遲了,我手頭還有些事情沒(méi)處理,怕你久等,所以早早地來(lái)了。”父親的聲音略帶吵啞,聽(tīng)起來(lái)有濃濃的睡意,說(shuō)著他便發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。

  我坐在車(chē)后座,望著父親的背影,仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復(fù)當(dāng)年的俊朗,身上鍍上一層慈祥的光,讓人看著柔軟。

  車(chē)經(jīng)過(guò)小學(xué),記起父親當(dāng)年總站在門(mén)口等待我放學(xué)的情景。父親總會(huì)伸出那只大而溫?zé)岬氖,將我的小手緊緊握住,牽著我過(guò)馬路。憶起幼兒園時(shí),父親總站在人群最前方,接我時(shí)總會(huì)蹲下身,好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的`,眼前一片模糊,原來(lái),是淚水盈滿(mǎn)了雙眼。

  車(chē)窗外,秋燈漸黯,風(fēng)聲不絕,吟哦著不堪一聽(tīng)的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?

  “爸爸,謝謝你在我從孩童至今一次次的等待!

  父親愣了一下,微微笑道:“孩子,不用謝,爸爸愛(ài)你,為你做的一切都是心甘情愿,我很欣慰,爸爸覺(jué)得你長(zhǎng)大了,懂事了,這么多年的等待都是值得的!

  我也愣了,眼里漸漸漫上水霧,說(shuō)不出的感動(dòng)。

  回到家中,瞥見(jiàn)鋼琴邊堆放著的考級(jí)證書(shū)與獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀,它們留下來(lái)的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影,是我心中愛(ài)的痕跡。

痕跡的作文7

  也許對(duì)于某些完美的毫無(wú)瑕疵的人來(lái)說(shuō),我是慚愧的,因?yàn)槲业哪樕嫌幸坏里@眼的痕跡,毫無(wú)遮蓋,就這樣在人人面前張牙舞爪,簡(jiǎn)直不忍直視。

  這還要從那時(shí)說(shuō)起。還記得那個(gè)善良的我,就因?yàn)橄氲玫絼e人的夸獎(jiǎng)和贊賞,就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰(shuí)知這腳卻偏偏和我作對(duì),故意讓我摔個(gè)措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起,但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個(gè)溫暖又陽(yáng)光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實(shí)那無(wú)情的抱怨和嫌棄。我的心冷了,逐漸忘記了臉上的疼痛,只是一個(gè)人孤零零地回家無(wú)依無(wú)靠。漸漸地血干了,傷口愈合了,留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。

  第二天去上學(xué),本已忘卻昨日的憂(yōu)傷,準(zhǔn)備迎接美好的將來(lái),但是總是事與愿違。沒(méi)有夢(mèng)想的鼓勵(lì)和希望,只有冷漠的疑問(wèn)和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學(xué)中凸顯出來(lái),這讓我變得更加失落和沮喪,恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉,但每次嘗試,就又會(huì)鮮血不止,帶來(lái)同學(xué)的`恐慌和躁動(dòng)。漸漸地意識(shí)模糊了,我的心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。

  自此好幾次一直在反思是自己到底做錯(cuò)了什么,開(kāi)始對(duì)大家所認(rèn)可的樂(lè)于助人產(chǎn)生了質(zhì)疑。當(dāng)然也有很多事例。還記得那次一個(gè)人在散步,目睹了一場(chǎng)交通事故。那時(shí)還是眼熟的一幕,還是上次的那個(gè)大媽?zhuān)龔哪菞l崎嶇的路上經(jīng)過(guò)后,也早到了不幸。只見(jiàn)她被痛苦地壓在沉重的三輪車(chē)下無(wú)法動(dòng)彈。面對(duì)這樣一幕,面前的我猶豫了一會(huì),然后有一次奮不顧身地跑過(guò)去將她扶起。只見(jiàn)她用詫異的眼神看著我,還有緊緊注視著我的傷痕,好像在回想,然后慚愧的向我真摯地感謝。這時(shí),我的心仿佛被久違的陽(yáng)光解凍了,心里的傷痕被治愈了。

  也許對(duì)于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來(lái)說(shuō),我是自豪的,因?yàn)槲业哪樕嫌幸惶幟黠@的痕跡,就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現(xiàn),簡(jiǎn)直美妙極了。

痕跡的作文8

  海浪沖刷過(guò)貝殼,留下波浪的痕跡;狂風(fēng)侵蝕過(guò)巖石,刻下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。過(guò)程是艱苦的,結(jié)果卻是精彩的。

  初一上學(xué)期的體能測(cè)試,我以3分19秒的好成績(jī)獲得了800米長(zhǎng)跑的第一名,同學(xué)們對(duì)我唯有驚嘆:“你真是太厲害了!”校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我又贏得了跳遠(yuǎn)的銀牌,同學(xué)們對(duì)我更是欽佩不已。但他們不知道,成功的背后有多少汗水,這是小學(xué)田徑隊(duì)時(shí)艱苦的訓(xùn)練留下的痕跡。

  小學(xué)二年級(jí)時(shí),我有幸被體育老師選中,加入了校田徑隊(duì),當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得成為田徑隊(duì)隊(duì)員一定會(huì)很風(fēng)光,于是不假思索答應(yīng)了。但是,我并沒(méi)想到,成為田徑隊(duì)隊(duì)員可不是輕松有趣的事。

  田徑隊(duì)每周四都要訓(xùn)練,長(zhǎng)跑、短跑、接力、助跑跳遠(yuǎn)等各種各樣的訓(xùn)練方式,總能讓你在接下來(lái)的三天時(shí)間里下不了樓梯,蹲不下來(lái)。

  于是每次訓(xùn)練都能聽(tīng)到隊(duì)員們的抱怨:“怎么還跑啊?”“腿都要斷了!”“再練我就要退出田徑隊(duì)了!”各類(lèi)怨聲此起彼伏,延綿不斷。但盡管如此,下周訓(xùn)練時(shí),同學(xué)們?nèi)匀灰粋(gè)也沒(méi)落下。

  最令隊(duì)員們生畏的是跑樓梯,我還清楚地記得第一次跑樓梯的情景。體育老師號(hào)令一響,隊(duì)員們就開(kāi)始跑起來(lái),我跟在第三個(gè),上樓梯時(shí)只要用點(diǎn)力不用太費(fèi)勁,不一會(huì)就到了四樓,隊(duì)員們沿著另一條樓道往下跑,這時(shí)我才知道為什么隊(duì)員們畏懼跑樓梯了:下樓是不僅要用力,還要注意控制力度,一不留神就會(huì)摔跤,一趟下來(lái)我已是滿(mǎn)頭大汗,第二趟時(shí)已經(jīng)筋疲力盡,第三趟幾乎是隊(duì)友拖著我跑完... ...

  年復(fù)一年的艱苦訓(xùn)練,我的'體能和承受力大大得到了提升,升入初中后,我在體能各方面的優(yōu)勢(shì)在一群天天捧著書(shū)本的同學(xué)中更加明顯,她們驚訝于我的體育,只有我自己明白,這是四年艱苦漫長(zhǎng)的魔鬼訓(xùn)練在我身上留下的精彩的痕跡。

  在人生的道路上,付出與努力是不可避免的。在荊棘路前,看著條條荊棘,不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力,忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛感,你的身后就會(huì)留下精彩的痕跡。

痕跡的作文9

  風(fēng),來(lái)了就走,留下一地殘葉。喧鬧了一夏的飛鳥(niǎo)漸漸消失了,在空中找不到它們?cè)?jīng)飛翔的痕跡。

  秋天變得陰沉了,常常走著走著,地上慢慢就濕潤(rùn)了。雨不動(dòng)聲色地滴落在我的發(fā)梢,我的肩膀,我的心頭。

  你說(shuō)秋天是美麗的,你知道嗎?有你的日子,一年四季,都如此美麗。

  我珍藏的第一張成績(jī)單,是你的親筆,你說(shuō)見(jiàn)到我的第一眼,就喜歡上了我。

  記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),湛藍(lán)的天空中風(fēng)放牧著白云。陽(yáng)光小心翼翼地斜過(guò)眼前的櫻花樹(shù),醞釀著,醞釀著,于是沁出了棉花糖般的潔白芬芳。櫻花靜靜沐浴在陽(yáng)光中,仿佛嬌艷的蝴蝶鑲嵌在略微羞澀的細(xì)枝上。你說(shuō)每年都會(huì)用整個(gè)花期在它面前駐足,直至看到絕望才離去。

  我伸手卻被制止,高尚的手永遠(yuǎn)是臨花輕顫的手,摘走鮮花的人會(huì)在傾覆美的同時(shí),傾覆了自己。

  我默默記在心里,記住這美麗的花朵,召喚著我卻不輕許我,謝絕了我卻不惹惱我,讓我沐浴在它的'光輝里,又染著它的清香一步一回頭的離去。同時(shí),記住你。

  記得住在你家的那段日子,每天,當(dāng)夕陽(yáng)把余暉揮手一灑,這時(shí)就該放學(xué)了,我愛(ài)跟在你身后,踩你的影子,一邊踩一邊笑,你會(huì)和我講學(xué)校講家里的事,叮囑我別挑破,好好學(xué)習(xí)。

  就這樣,古樸的巷子和沉默的橋,我們走了一年零一天。

  幸福每天隨夕陽(yáng)的光芒,在小城那頭隱去蹤影,我卻把它們統(tǒng)統(tǒng)收藏在心中。

  還記得我們的秋千嗎?每次你推我,我都開(kāi)心地咯咯大笑,你說(shuō)你仿佛看到天使都笑了。 那些記憶碎了一地。陽(yáng)光刺疼了我的雙眼。

  風(fēng),將秋千輕輕掀了掀,雨似乎更大了些。

  我們這兒下雨了,你那里呢?天一點(diǎn)點(diǎn)陰冷下來(lái),你那里呢?我想你了,你呢? 那些深深淺淺的痕跡,浸透你的體香,刻進(jìn)我的生命里。

  一輩子。不忘記……

 

痕跡的作文10

  那天,我和爸爸走在回家的路上。路的兩邊種著名貴的水杉樹(shù),筆直的樹(shù)干挺拔向上,似乎要沖破云霄似的。微風(fēng)吹過(guò),幾片葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛下來(lái),在陽(yáng)光映射下,仿佛一只只金蝴蝶翩翩起舞。我目送著它們落到地上……

  我一低頭,猛然發(fā)現(xiàn)水泥地上有許多奇怪的紋路,好像是一位藝術(shù)家精心雕刻的作品:有車(chē)轍的痕跡,有細(xì)長(zhǎng)的`水杉葉……這些像葉子似的凹進(jìn)的痕跡,不規(guī)則的拼在一起,形成一種無(wú)法表達(dá)的美。“真漂亮。 蔽仪椴蛔越亩紫律韥(lái),仔細(xì)的觀賞。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),俯下身子,和我一起端詳起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸站起身子問(wèn)我:“知道這痕跡是怎么來(lái)的嗎?”

  我搖搖頭,望著爸爸,爸爸抬起頭看著水杉樹(shù)。正午烈日當(dāng)頭,陽(yáng)光從水杉樹(shù)茂密的枝葉間擠進(jìn)來(lái),光束投在水泥地上匯成了一塊塊隱約閃現(xiàn)的光斑,像一只只金黃色的小精靈在地上躍動(dòng),一忽兒就不見(jiàn)了。地上的痕跡也被映射的若隱若現(xiàn),光斑為它們蒙上了神秘的面紗。

  爸爸解開(kāi)了這層面紗:“小區(qū)剛鋪水泥路時(shí),正是秋天。水泥還沒(méi)干呢,這些葉子就落在了水泥地上。葉子漸漸消逝了,可他的印痕卻留了下來(lái)!甭(tīng)到這里,我的心突然莫名其妙的“撲通”了一下。

  我盯著那些痕跡看了好久,腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:葉子經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,漸漸由新綠的小芽長(zhǎng)成枯黃的老葉。當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)向它襲來(lái)時(shí),它知道自己的時(shí)間不多了,它掙扎著,企圖在樹(shù)枝上多待一會(huì)兒,不幸的是,它們最終還是被風(fēng)吹落,多數(shù)的落葉歸根了,用它們的身軀回報(bào)了土壤,而一些落在水泥地上的葉子,盡管它們的身體弄污了,但它們拼搏了,努力了。雖然失敗了,但卻在跌倒的地方留下了美麗的痕跡。

  樹(shù)葉是這樣,人亦如此。只要為目標(biāo)拼搏了,努力了,堅(jiān)持了,即使失敗了,依然能在奮斗的道路上留下烙印。它們令我們刻骨銘心,成為我們生命中的閃光點(diǎn)!

痕跡的作文11

  十七歲的故事,總是在晴朗的天氣里,用最快樂(lè)的語(yǔ)氣開(kāi)頭,就好像講故事的人,真的不知道結(jié)局有多悲傷似的。

  也許人生就是這樣,匆匆地道別誓言里的一個(gè)人,然后邁步向下一個(gè)驛站,雖然不知道哪里是自己的終點(diǎn),但依然執(zhí)著追求自己懵懂的.夢(mèng)。每每彩虹的閱歷上添了一絲憂(yōu)傷,變成近似灰色的樂(lè)章,心便是不知?dú)w途的雛鳥(niǎo),在風(fēng)雨中沒(méi)有碩大羽翼的支撐,雨淋濕了前去的路線(xiàn),現(xiàn)實(shí)也逐漸讓自己看清自己的方位,不得不在夕陽(yáng)下的傍晚,乖乖逃回守護(hù)自己的家園。

  又一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天,躍躍欲動(dòng)的微風(fēng),又喚醒了骨子里那份不安與渴望自由。春的清爽,夏的香甜,秋的甘淳,冬的祥和,然后又是快樂(lè)的忘乎所以,往事的記憶早已隨風(fēng)而去,彌漫著的,是那年少不羈的心境。終于擺脫了家園的束縛,有大自然的安寧和少有的嬉戲,掠過(guò)湖面點(diǎn)點(diǎn)微波,停在枝頭幾聲清脆,追逐著風(fēng)兒輕跑,跟隨著溪流飛馳。終于是莫大的風(fēng)雨,一切毫無(wú)前兆的降臨,記憶又一次閃現(xiàn)。已經(jīng)是后悔。但早已沒(méi)有余地。風(fēng)雨折斷了飛翔的希冀,只留住殘缺不全的記憶。

  有一天,在寧?kù)o的湖邊,路人欣賞著這可憐的鳥(niǎo),它試圖繼續(xù)飛翔。但終究只能撲棱棱的幾步快跑而已。它,突然意識(shí)到,放棄,也許只有放棄。從此湖邊多了一個(gè)不會(huì)飛的鳥(niǎo)在散步,也許它在想著什么。

  過(guò)去永遠(yuǎn)會(huì)成為過(guò)去,即使遺忘了,但畢竟做過(guò)了,那是不爭(zhēng)的事實(shí)。人生不可能完美,但還是應(yīng)該盡量不留有遺憾。當(dāng)你老到終了時(shí)重新翻開(kāi)記憶的扉頁(yè),雖然平凡了一生,但沒(méi)有殘缺,也就足夠了。

  最后的結(jié)局,也只有用現(xiàn)在的理智去描摹了。

痕跡的作文12

  花開(kāi)花落,煙消云散,世間的事物稍縱即逝。不免都有些傷感凋零之意。那又有誰(shuí)會(huì)去觀察和發(fā)現(xiàn),一路上留下的痕跡呢?

  正如,我們剛學(xué)習(xí)的《五人墓碑記》中的五位英雄豪杰們,為了大義而慷慨赴死。他們雖說(shuō)是沒(méi)有書(shū)香文墨的普通下層人士,但為大義所激勵(lì),踏上死路而義無(wú)反顧。這是因?yàn)榱沂縿C然大義,視死如歸的英雄氣概為中華歷史增添新的篇章。

  偉大的文學(xué)家魯迅,幼時(shí)去私塾讀書(shū)遲到,被先生嚴(yán)厲責(zé)備后,在四方桌上刻下一個(gè)“早”字,來(lái)暗示自己以后要“早”,更重要的是明白認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)這一道理。一件平常的事情之后,會(huì)產(chǎn)生那么大的動(dòng)力,讓他能夠成為世界知名的文學(xué)家!霸纭弊,我們?cè)谧母魑欢紩?huì)寫(xiě),我們也能獲得深層的體會(huì),但是會(huì)不會(huì)同樣產(chǎn)生一番作為呢?因此,只有留下深深的痕跡,才能夠走向成功,點(diǎn)亮自己生命的贊歌。

  平平凡凡普普通通的'人留下樸實(shí)的痕跡,不也同樣會(huì)產(chǎn)生永恒的璀璨光芒。那些人就像我們身邊的長(zhǎng)輩,平凡得不能再平凡了,他們也把最好最好的一切都默默交給了我們。用辛勤和汗水澆灌我們我們的未來(lái),在樸實(shí)普通的崗位日日夜夜的堅(jiān)守,為了更好的明天努力操勞過(guò)度,頭上的鬢發(fā),額上的皺紋,手上的老繭,不都是留下的最實(shí)際最可靠的痕跡嗎?他們正像蠟燭一樣燃燒,燭淚一點(diǎn)點(diǎn)流失,卻點(diǎn)亮了他人。平凡之士留下的痕跡,正像那舞者留下的最簡(jiǎn)短的舞姿。痕跡會(huì)是一串腳印,記錄了你的成長(zhǎng);痕跡會(huì)是一段文字,包含了你的努力;痕跡也會(huì)是一本回憶錄,留下了你的動(dòng)人一幕。

  花開(kāi)最美,帶來(lái)了芬香,花落更是美,滋潤(rùn)自己所生長(zhǎng)的地方,煙消云散,同樣也會(huì)留下最美的彩虹。也許世間萬(wàn)物正是因?yàn)楹圹E,而增添不一樣的活力。

痕跡的作文13

  春風(fēng)刮得很緊,雨點(diǎn)沒(méi)有目的的四處飄落。落在傘上,落在行人的臉上,落在一座小屋的頂上……

  “吱呀”,小屋的門(mén)被一雙留下歲月深痕的手給推開(kāi)。慢慢的,一位白發(fā)蒼蒼的老人緩緩地踱了出來(lái)。他穿著一身褪色的軍裝,上面的點(diǎn)點(diǎn)灰塵,訴說(shuō)著衣服歷史的久遠(yuǎn)。而那清晰的彈孔,訴說(shuō)著一個(gè)故事,一個(gè)慘痛人心的痕跡……

  緩緩地,走到一片陵園。他靠在烈士碑前,緩緩地坐下。望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市,想起那六十年前的戰(zhàn)地?cái)帏,想起那一張張陌生而熟悉的面孔,想起在?qiáng)渡怒江當(dāng)連長(zhǎng)的情景,想起那軍號(hào)聲,不禁老淚縱橫。透過(guò)那淚水,他似乎又看到他在上海的交通壕溝里,冒著彈雨,抬枕木,抬鐵條,而那深深的痕跡則印在了他的肩上。輕輕地抬起手按了按,一陣酸痛頓時(shí)彌漫全身……

  坐起身來(lái),向著同志們的沉睡之地走去。順著一旁的小松林,漸漸地向著深處走去。走到一個(gè)寫(xiě)著“陳連長(zhǎng)”的碑前時(shí),莊重的站立在碑前,想起想到了那激烈的戰(zhàn)場(chǎng),又想到了這位為他擋住子彈的陳連長(zhǎng)。連長(zhǎng)飛濺的熱血是戰(zhàn)士們的怒號(hào)聲。他操起滾燙的機(jī)槍?zhuān)蛑胺經(jīng)_去。一次次的跌倒,在身上留下了道道傷痕,可他全然不顧,依然沖鋒……

  終于,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束……

  睜開(kāi)雙眼,望著眼前的墳?zāi),感激之情無(wú)法表達(dá)。在墓前,深深地鞠了三個(gè)躬后,又慢慢的徒出了陵園……

  已經(jīng)到了旁晚,路旁的燈火還未亮起來(lái)。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色之中。他打開(kāi)房門(mén),點(diǎn)了燈,莊重地脫下了身上的'軍裝,疊好,放進(jìn)了床下的箱子中,躺在床上,打開(kāi)電視,收看著新聞?粗脖秾(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)所謂的美化和一些日本國(guó)民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的迷茫,不禁失聲痛哭,那深藏心中的“痕跡”,逐漸越裂越大,成為隔海相望的兩岸。關(guān)掉電視,關(guān)燈入睡。睡夢(mèng)中,他又重回了那硝煙彌漫的時(shí)代,又回到了那失陷的古城,又回到了親眼目睹親人被殺害的時(shí)刻……

  風(fēng)依舊緊緊地吹著,吹著那破舊的房屋,吹痛著一位老兵的心……

痕跡的作文14

  雙腳在沙灘上留下的印記會(huì)被海水拭去,鉛筆在紙上留下的痕跡會(huì)被橡皮擦去,雕刻在石板上的痕跡會(huì)被風(fēng)沙抹去,而有些留在腦海的記憶就如烙印一般,記下了那名為永恒的痕跡……

  小時(shí)候,因?yàn)樯眢w不好,成為了醫(yī)院中的?;或許也正是因?yàn)檫@樣的契機(jī),我童年的痕跡開(kāi)始張開(kāi)雙臂慢慢延展了。

  還記得那是我對(duì)面病床上的小伙伴,與我吊針,抽血的頻率幾乎相同。對(duì)于在那時(shí)每天只能對(duì)著蒼白的天花板發(fā)呆,無(wú)聊的數(shù)著鹽水瓶中水滴落下的滴數(shù)的我而言,就好似是遇見(jiàn)了下凡的天使一般?墒俏矣质峙律,于是只能呆呆地望著對(duì)床的他,再望望蒼白的病床,墻壁,大門(mén),這一切只屬于病房的蒼白。

  終于,令我驚喜的是。他好像也發(fā)現(xiàn)了我“你還要吊幾天針?”我搖搖頭,含糊地說(shuō)著“我不知道。"或許就是這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)候,我們,兩個(gè)同病相憐的小病友的友誼的`痕跡變得越來(lái)越深。我的住院生活也不再蒼白,它變得明朗,甚至夾雜著陽(yáng)光的味道。

  于是,我們時(shí)常一起偷偷溜出病房,然后一起唄醫(yī)生們責(zé)怪說(shuō)女孩子怎么會(huì)那么調(diào)皮。后來(lái)我的身體逐漸變好,出了院,卻有些不舍。還記得那是他依舊笑容滿(mǎn)面,與我揮手送別。再后來(lái)自然是沒(méi)了聯(lián)絡(luò)。

  或許也就是這樣痕跡看似就要消失了,但是并沒(méi)有。盡管走出了醫(yī)院,走出了童年。但是往往大人們提及小時(shí)候的事情的時(shí)候,我第一想到的,仍舊是他,那個(gè)陪我一起度過(guò)無(wú)聊難過(guò)的住院時(shí)光的小病友,那個(gè)將我原本以為會(huì)變得毫無(wú)意義的童年變得不比精彩的同齡孩子。

  那段回憶是沒(méi)有書(shū)寫(xiě)句號(hào)的詩(shī)句,是沒(méi)了邊界的海洋,是找不到盡頭的痕跡,一圈一圈,一筆一劃,勾畫(huà)出我童年那蒼白卻又陽(yáng)光氣息的模樣。

  痕跡,一遍一遍在我腦海中重復(fù),從未厭倦……

痕跡的作文15

  有人說(shuō):最美好的東西是不留痕跡的,捉摸不得的,比如溫潤(rùn)四月中伏過(guò)花叢的一陣春風(fēng),午后的片刻里流淌過(guò)指尖的一縷陽(yáng)光。

  還在睡夢(mèng)中的我,在一陣急促的腳步聲中,在輕聲喚醒中,前一秒,母親還在我的床前喚我起床,隨手把疊整齊的衣服放在床頭,下一秒又回到廚房開(kāi)始奏響碗筷交響樂(lè)。我睡眼惺忪地坐在母親剛端上的早飯前,打著哈欠。母親一邊催促我趕緊吃,不要遲到了,一邊又提醒我:“小心別燙了”,麻利地將灌好的熱水塞入我的包里,將外套披在我身上。

  每個(gè)早晨,母親都這樣為我忙碌著。

  母親用愛(ài)把歲月守望,不經(jīng)意間將關(guān)愛(ài)遍灑在我的心間,雖不勝熾熱,卻很溫暖。如同冬日里的陽(yáng)光不知不覺(jué)溫暖了我,母愛(ài)不留痕跡。

  深夜里,挑燈夜戰(zhàn)的我,正在完成“搬磚”的任務(wù),姐姐陪坐在身邊,翻看著我寫(xiě)完的作業(yè),查看有沒(méi)有漏做或做錯(cuò)的題。檢查完我作業(yè),便從廚房端來(lái)一杯氤氳著香氣的牛奶,放在我桌前,還叮囑道“喝杯牛奶,補(bǔ)充點(diǎn)能量,寫(xiě)完了,就早點(diǎn)睡吧!甭勚D痰南阄叮业膽(zhàn)斗勁頭更足了。

  姐姐用陪伴相隨,在人生路上不經(jīng)意間用關(guān)心豐盈了歲月,如同一盞明燈,讓心靈永遠(yuǎn)明亮。

  周末到爺爺家吃飯,照例在樓梯間有一股飯香飄進(jìn)鼻翼,我分辨出那是奶奶最拿手的紅燒里脊,也是我的'最?lèi)?ài),飯后奶奶在窗臺(tái)邊進(jìn)行她的刺繡,爺爺給我展示他的書(shū)畫(huà)作品。陽(yáng)光在淡淡的歲月中提煉出最純粹的幸福,縈繞在我身邊。

  幸福有時(shí)就是這么悄無(wú)聲息地縈繞在我們身邊,絲毫不留痕跡,我們只需在溫情的風(fēng)里,潮濕的雨里,流逝的風(fēng)里,體悟,定格!

  感謝遇見(jiàn),感念幸福!

  唯念,珍惜!

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